午夜精品福利视频,亚洲激情专区,免费看a网站,aa毛片,亚洲色图激情小说,亚洲一级毛片,免费一级毛片一级毛片aa

幼兒園家長(zhǎng)心得體會(huì)

時(shí)間:2024-02-19 13:26:40 詩(shī)琳 家長(zhǎng)之友 我要投稿

幼兒園家長(zhǎng)心得體會(huì)(精選31篇)

  心中有不少心得體會(huì)時(shí),通常就可以寫(xiě)一篇心得體會(huì)將其記下來(lái),這樣就可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗(yàn)和想法。你想好怎么寫(xiě)心得體會(huì)了嗎?下面是小編為大家整理的幼兒園家長(zhǎng)心得體會(huì),希望能夠幫助到大家。

幼兒園家長(zhǎng)心得體會(huì)(精選31篇)

  幼兒園家長(zhǎng)心得體會(huì) 1

  對(duì)于孩子的教育,我們一直是在摸索中前進(jìn),一邊汲取前輩們的經(jīng)驗(yàn),一邊結(jié)合自己孩子的特點(diǎn)開(kāi)展教育。兒子上幼兒園后,在老師們的精心培育下,正茁壯成長(zhǎng)。他的每一個(gè)進(jìn)步都令我們?yōu)槿烁改刚呱罡序湴梁妥院馈J紫纫蠛⒆拥耐瑫r(shí),我們自己就要做榜樣。主動(dòng)去了解孩子,尊重他們的愛(ài)好。

  孩子喜歡什么或不喜歡什么都是孩子的權(quán)利,父母應(yīng)順其天性,順其自然,在溝通中善于發(fā)現(xiàn)孩子的興趣、愛(ài)好,并對(duì)孩子的興趣進(jìn)行正確的保護(hù)和培養(yǎng),讓興趣成為孩子走向成注意聆聽(tīng),鼓勵(lì)孩子多談關(guān)于他自己的事。家長(zhǎng)關(guān)心孩子,不僅要用眼睛“看”,而且要用耳朵“聽(tīng)”。這個(gè)“聽(tīng)”,就是要鼓勵(lì)孩子多談?wù)勛约旱氖虑。尊重孩子的發(fā)言權(quán),讓他覺(jué)得自己很重要。

  人際交往中,我們知道這樣的一條原則:尊重他人發(fā)言權(quán)。但在親子交流中,家長(zhǎng)們卻往往忽略了這一點(diǎn)。很多家長(zhǎng)習(xí)慣以自己的意識(shí)領(lǐng)導(dǎo)孩子的行為當(dāng)孩子發(fā)表言論的'時(shí)候,或者駁斥說(shuō)“不懂就不要亂說(shuō)”,或者毫不在乎地敷衍這樣做會(huì)減低孩子的存在感,讓孩子產(chǎn)生“我的觀點(diǎn)一點(diǎn)也不重要”“我不值得尊重”的想法。很多時(shí)候我們家長(zhǎng)忽略孩子的想法。孩子也是一個(gè)有自己需要和情感需求的獨(dú)立個(gè)體,對(duì)于孩子的要求,一些父母都是對(duì)孩子有求必應(yīng),吃的、用的、穿的、玩的完全滿(mǎn)足,甚至是不合理的要求也一概應(yīng)允在這方面是這樣做的:當(dāng)孩子想擁有一個(gè)特別喜歡的玩具或其他方面的請(qǐng)求時(shí),我們會(huì)和孩子約定好,如果每天能好好吃飯,在幼兒園能好好睡午覺(jué),上課時(shí)能盡量認(rèn)真聽(tīng)講,需要時(shí)能幫媽媽收拾整理。或者約定只能買(mǎi)一樣。

  那末到時(shí)候我們就會(huì)給買(mǎi);而呢,也會(huì)很樂(lè)意并很努力地表現(xiàn)自己。我覺(jué)得孩子在這個(gè)過(guò)程中學(xué)會(huì)了耐心地等待,增強(qiáng)了控制自己的能力,學(xué)到了一些做事的技能;而且還懂得了要想得到什么東西,需要自己去努力,并付出相應(yīng)的勞動(dòng)或一定的代價(jià);也在無(wú)形中培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。不僅是孩子,我們家長(zhǎng)也要以身作則。說(shuō)到做到。給孩子做榜樣。一切都是為了孩子的健康成長(zhǎng)。

  幼兒園家長(zhǎng)心得體會(huì) 2

  走進(jìn)校園,讓我倍感親切,這里的嶄新的教學(xué)設(shè)備,這里優(yōu)美的校園環(huán)境。這里盡職盡責(zé)的教師,這里天真可愛(ài)的孩子們,無(wú)不讓我銘記。你們讓我們無(wú)比的感動(dòng)和慶幸。這些優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源,優(yōu)越的環(huán)境,得益于上級(jí)部門(mén)的大力支持,得益于學(xué)校的老師們的大力創(chuàng)造,使學(xué)生直接受益,使家長(zhǎng)們安然放心。

  看著舞臺(tái)上的寶貝們個(gè)個(gè)神彩飛楊,那優(yōu)美的舞姿,那動(dòng)聽(tīng)的歌聲,一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目,迎來(lái)了臺(tái)下觀眾們的一陣陣熱烈的掌聲。小朋友們,老師們,臺(tái)上的,臺(tái)下的,無(wú)不沉醉在這歡樂(lè)的喜慶之中。歡快的節(jié)奏包圍著每一個(gè)人,節(jié)目豐富多彩,老師們的精心編排,小朋友的認(rèn)真態(tài)度,媽媽們的密切配合下,讓這場(chǎng)演出更是出色。

  看著小朋友們的高興勁,我們作為家長(zhǎng)的也深深地體會(huì)到老師的艱辛,從小朋友們精彩的表演中體現(xiàn)出了中心幼兒園所有老師的努力是成功的。特別是看到舞臺(tái)上的小朋友們個(gè)個(gè)都象美麗的天使一般,真的好美。當(dāng)時(shí)我好感動(dòng),同時(shí)我也很感謝,感謝老師們的用心良苦,讓這些生長(zhǎng)的'小花朵,能在這種歡快的氛圍中享受著舞臺(tái)的樂(lè)趣!。

  回想以前我家寶寶膽子有點(diǎn)小,有點(diǎn)認(rèn)生,在外面不愛(ài)說(shuō)話(huà),但自從到中心幼兒園后,在老師的辛勤付出下,寶寶學(xué)會(huì)了很多東西,膽子也大了,在家里有說(shuō)不完的話(huà),在外面也敢大聲的叫人了。孩子是天真無(wú)邪的,孩子心里能夠有老師的一塊地方,說(shuō)明老師對(duì)她付出了愛(ài),也讓她感受到了愛(ài)。我想作為一名老師不光需要有精湛的專(zhuān)業(yè)知識(shí),更重要的是有一顆愛(ài)心。中心幼兒園大一班的老師做到了這一點(diǎn)。我想老師今天在孩子心中播下了愛(ài)的種子,將來(lái)一定會(huì)開(kāi)出絢麗的花、結(jié)出豐碩的果實(shí)。這是我家寶寶在幼兒園的收獲吧。

  我十分慶幸自己的選擇是正確的,讓孩子在一個(gè)優(yōu)雅的環(huán)境、在許多充滿(mǎn)愛(ài)心的老師的關(guān)愛(ài)下健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

  幼兒園家長(zhǎng)心得體會(huì) 3

  時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間我們的孩子就要畢業(yè)了。我是同同的媽媽?zhuān)軜s幸能夠作為家長(zhǎng)代表在此發(fā)言,也很高興有這樣的機(jī)會(huì),代表我們大一班的家長(zhǎng)表達(dá)對(duì)幼兒園以及各位老師的感謝,感謝你們辛苦的工作,感謝你們對(duì)幼兒教育的熱愛(ài)和投入,感謝你們給所有的孩子帶來(lái)一段豐富多彩、健康快樂(lè)的幼兒園生活。

  回想四年前,同同只會(huì)講溫州話(huà),而現(xiàn)在能講一口流利的'普通話(huà)。對(duì)比以前,同同的進(jìn)步是顯而易見(jiàn),現(xiàn)在他會(huì)識(shí)字、會(huì)讀書(shū)、會(huì)做算術(shù)題、會(huì)畫(huà)畫(huà)、會(huì)唱歌、會(huì)跳舞,還了解了許多的科學(xué)知識(shí),等等。更讓我感動(dòng)欣慰的是,同同性格愈發(fā)地完善,F(xiàn)在的同同自信卻不自傲,積極進(jìn)取又能肯定他人的長(zhǎng)處。比如他學(xué)圍棋后,回家告訴我們:我們班里,聊聊第一,我第二。他既肯定了聊聊的圍棋水平,又有戰(zhàn)勝聊聊的積極性。

  孩子們的進(jìn)步,離不開(kāi)老師辛勤的耕耘。我們家長(zhǎng)私底下也經(jīng)常說(shuō):能遇到項(xiàng)老師、張老師,是孩子們的福氣。兩位老師教學(xué)水平高、工作能力強(qiáng),對(duì)孩子更是細(xì)心、耐心、關(guān)心。而我也聽(tīng)張老師、項(xiàng)老師說(shuō),我們大一班的家長(zhǎng),是幾個(gè)班級(jí)中最熱情,最配合老師工作的。說(shuō)真的,我也深有同感。我們大一班的家長(zhǎng),或熱情、或活潑、或幽默、或貼心、或智慧、或周到……有的做一手好菜、有的對(duì)服飾搭配特別有研究、有的歌唱得特別好、有的畫(huà)畫(huà)得特別棒……總之,你們很棒!我們因孩子而結(jié)緣,那么讓我們把這緣分持續(xù)下去,如同一位媽媽講得那樣:盡管孩子們畢業(yè)了,我們還是朋友,還是姐妹!

  接下來(lái)的話(huà),阿姨是對(duì)小朋友們講的。孩子們,你們即將離開(kāi)幼兒園,相信,此時(shí)的你們一定有著很多的不舍。舍不得一起玩一起鬧一起學(xué)習(xí)一起成長(zhǎng)的小伙伴,更舍不得離開(kāi)疼愛(ài)你、照顧你和教育你們的老師,那么請(qǐng)小朋友們站起來(lái),跟著阿姨一起說(shuō):“謝謝,老師!……老師,你辛苦了!……老師,我們永遠(yuǎn)愛(ài)你!……”

  還記得一位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者在接受記者訪(fǎng)問(wèn)時(shí),問(wèn)他在哪里得到最寶貴的東西,他說(shuō)是在幼兒園。因?yàn)橛變簣@教會(huì)他:把自己的東西與小伙伴分享;不是自己的東西不要拿;東西要放整齊;飯前便后要洗手;做錯(cuò)了事情要及時(shí)道歉;要注意觀察周?chē)拇笞匀弧?/p>

  今天,孩子們就要離開(kāi)幼兒園了,但幼兒園永遠(yuǎn)會(huì)留在大家的心中。我們的小寶貝們,將會(huì)帶著從幼兒園學(xué)會(huì)的知識(shí)和技能揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

  幼兒園家長(zhǎng)心得體會(huì) 4

  三年了,三年對(duì)于一個(gè)六歲多的孩子來(lái)說(shuō)她大半的時(shí)間是在幼兒園里和老師小朋友一起度過(guò)的。記得剛?cè)雸@時(shí),老師便到家里來(lái)家訪(fǎng),讓女兒能在自己熟悉的家里認(rèn)識(shí)老師,以便她能很快習(xí)慣老師、習(xí)慣幼兒園。通過(guò)老師的愛(ài)心、耐心、細(xì)心和責(zé)任心,女兒的入園沒(méi)有出現(xiàn)哭鬧現(xiàn)象,她很愿意在幼兒園里和老師小朋友一起玩!她喜歡幼兒園!

  我的孩子內(nèi)向、不自信,有時(shí)害怕競(jìng)爭(zhēng)。為此,我和老師進(jìn)行了交流和溝通。老師便注意培養(yǎng),稍有舉手就叫她發(fā)言,稍有進(jìn)步就給她表?yè)P(yáng),稍有優(yōu)點(diǎn)就給她發(fā)揮的機(jī)會(huì),當(dāng)小領(lǐng)操員,升棋手;唱歌、跳舞、講故事。現(xiàn)在孩子變得越來(lái)越自信,經(jīng)常說(shuō)“我能,我可以!

  孩子從生下來(lái)就愛(ài)看書(shū),幾個(gè)月時(shí),就喜歡拿起書(shū)看,從最初的《嬰兒畫(huà)報(bào)》、《幼兒畫(huà)報(bào)》到現(xiàn)在的智慧故事,倩宇最喜歡看書(shū)了,也“自動(dòng)”識(shí)了許多字,從一開(kāi)始的聽(tīng)書(shū)、邊看邊聽(tīng)到現(xiàn)在的較獨(dú)立地看書(shū),懂得了許多知識(shí),愛(ài)問(wèn)為什么,許多問(wèn)題都是媽媽所不知道的了,這時(shí)她總會(huì)遺憾地補(bǔ)上一句“誰(shuí)叫你小時(shí)候不認(rèn)真讀書(shū)!

  最近女兒總喜歡在家里表演手語(yǔ)《感恩的心》,并要我也跟著她學(xué),她小臉上那種莊重的表情讓我覺(jué)得籠罩在一種光環(huán)里,眼睛不自覺(jué)的濕潤(rùn)了!謝謝老師,是你們教會(huì)孩子要用感恩的心去面對(duì)生活,這樣她會(huì)得到更多的愛(ài),更多的快樂(lè),更多的幸福!一曲“感恩的心”也讓我的`心靈得到了一次凈化,一次洗禮,讓我懂得了要用感恩的心對(duì)待家人,對(duì)待孩子,對(duì)待父母,對(duì)待同事,對(duì)待朋友。

  三年來(lái),我慢慢學(xué)會(huì)了如何愛(ài)孩子,教育孩子,傾聽(tīng)孩子的心聲。首先了解孩子,認(rèn)可孩子,理解孩子。其次,要讀懂孩子的眼睛,多傾聽(tīng)孩子的心聲,尊重孩子。孩子需要學(xué)習(xí)而成長(zhǎng),當(dāng)父母的也需要學(xué)習(xí),我要蹲下身來(lái),跟孩子站在同一視線(xiàn)下,同孩子們一塊成長(zhǎng),讓孩子做一個(gè)懂得感恩惜福、體貼而快樂(lè)的感性孩子。

  幼兒園是一片沃土,園長(zhǎng)、老師和阿姨是辛勤的園叮如今茁壯成長(zhǎng)的小苗苗就要離開(kāi)這塊土地,家長(zhǎng)心中也充滿(mǎn)了感激和敬意。感謝陳老師、陸老師、黃老師,曹老師,謝謝醫(yī)生老師和阿姨,還有廚房的師傅和門(mén)衛(wèi)伯伯,是你們一起給孩子們一段健康快樂(lè)及豐富多彩的幼兒園生活!

  幼兒園家長(zhǎng)心得體會(huì) 5

  首先我家環(huán)境和成員,爺爺奶奶和我們住在一起,爸爸上班忙,我早上七點(diǎn)半出門(mén),晚上五點(diǎn)半到家,現(xiàn)在一般奶奶負(fù)責(zé)孩子的日常生活,接送幼兒園,我和他爸爸晚上在家盡量和孩子一起玩,每天晚上給孩子洗澡,帶孩子一起睡覺(jué)。嬰兒屬性特別活潑開(kāi)朗,記憶力很好。喜歡和孩子們玩,同齡人之間說(shuō)話(huà)比較快,表達(dá)比較明確。這和小時(shí)候我和奶奶帶他,經(jīng)常和他聊天,經(jīng)常帶他出去玩有關(guān)。

  在對(duì)待孩子的問(wèn)題上,我的宗旨是在孩子健康成長(zhǎng)的過(guò)程中培養(yǎng)良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,像情緒和智商一樣發(fā)展就可以了,而不是說(shuō)現(xiàn)在要在幼兒園學(xué)習(xí)某些知識(shí)。例如,當(dāng)孩子無(wú)理取鬧時(shí),不能心軟。孩子想要什么的時(shí)候,哭鬧,不管這東西是不是必需的,這個(gè)時(shí)候都不能給他。給他的話(huà)是鼓勵(lì)他。后面哭就成了一種武器。還很小的時(shí)候,我?guī)е⒆尤コ锌促u(mài)糖果的攤位,那里不肯去。我堅(jiān)持不買(mǎi)。從那里把哭著的孩子抬到超市外面,后面還有一次。抓住一顆糖,想塞進(jìn)嘴里。媽媽反對(duì)。說(shuō)不付錢(qián)就不能這樣。再到的`話(huà)就不會(huì)這樣了。我就和媽媽商量一下,買(mǎi)個(gè)好的。例如,一些以平常心對(duì)待孩子的行為,不要讓反應(yīng)太激烈,不要給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和引導(dǎo),孩子現(xiàn)在吃飯的時(shí)候要經(jīng)常喝水。就像條件反射一樣。以前吃飯的時(shí)候喝水,媽媽反應(yīng)比較大,不讓喝。結(jié)果你要制止他。他越這樣做,媽媽越裝作沒(méi)看到,孩子越喜歡模仿大人的事情。

  起初,他的奶奶擔(dān)心孩子會(huì)撞上,制止孩子的動(dòng)作,沒(méi)有起到任何效果,反而拿著工具在客廳里揮舞。之后,當(dāng)他再抄家伙的時(shí)候,我確信了他。哎呀,你真了不起。我可以幫助奶奶工作孩子聽(tīng)到這句話(huà)真高興。例如,如何處理好孩子的情緒問(wèn)題,我在家的一個(gè)孩子很興奮,中午連午覺(jué)都不睡。人們說(shuō)這是嬰兒表達(dá)愛(ài)情的一種方式。不知道孩子在幼兒園是不是太壓抑了。(我的猜測(cè),呵呵)這一點(diǎn)我真的不知所措,有時(shí)太瘋狂了。有時(shí)候,孩子真的很頑固,讓你生氣。如果不及時(shí)控制,可以默默地訓(xùn)斥孩子,甚至噼里啪啦地打他一頓。結(jié)果不僅會(huì)破壞親子關(guān)系,還會(huì)給孩子的幼小心靈留下傷口。注意到憤怒的跡象后,最有效的方法是讓家人帶走孩子或離開(kāi)“事件之地”。

 。1)進(jìn)行10次以上的深長(zhǎng)呼吸。

 。2)放松,多次放松全身肌肉。

 。3)出去散步10分鐘。

  (4)對(duì)自己說(shuō)“會(huì)堅(jiān)持冷靜”

  回憶過(guò)去自己過(guò)去表現(xiàn)得非常冷靜的情景,或者回憶簡(jiǎn)單愉快的時(shí)光。看到父母控制自己,不發(fā)脾氣,是對(duì)孩子的好榜樣教育。家長(zhǎng)也可以教孩子這種冷靜的技巧,從小就學(xué)會(huì)成為感情的主人。這個(gè)教育孩子的作業(yè)說(shuō)起來(lái)容易,做起來(lái)卻不容易。我相信我媽媽和爸爸都有體會(huì)。想讓孩子快樂(lè)健康地成長(zhǎng),豐富孩子的各種知識(shí)并不是一件容易的事。事實(shí)上,孩子們有能力做好自己的工作,只是需要時(shí)間。相信他們會(huì)給予鼓勵(lì)和勇氣。如果我們共同努力,結(jié)果會(huì)讓我們感到驚訝。很多東西看起來(lái)對(duì)孩子很好。事實(shí)上,我們不能否認(rèn)我們自己的虛榮心總是在作怪。我相信,如果我們放下這個(gè)缺點(diǎn),和孩子們一起努力,我們的未來(lái)會(huì)更加完美和燦爛。

  幼兒園家長(zhǎng)心得體會(huì) 6

  幼兒園是孩子們脫離母親的懷抱,開(kāi)始接觸社會(huì)的第一個(gè)小世界,正處于人生的初始階段,是他們各種習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期。孩子入托前,我以為自己做足了功課。但事實(shí)我還是被一系列現(xiàn)實(shí)問(wèn)題所困,入托兩天后,齊若含的分離焦慮癥開(kāi)始表現(xiàn),早晨一看到幼兒園大門(mén)就大哭不止,大人也跟著揪心。這時(shí)是老師用他們親切的微笑和豐富的經(jīng)驗(yàn)告訴我們?nèi)绾巫叱鼋箲],一周后我去接她時(shí),孩子的腦門(mén)上貼著一朵小紅花,一看到我就迫不及待說(shuō):“你看,這是我得的小紅花。我們幼兒園很漂亮,老師都喜歡我”,聽(tīng)著齊若含說(shuō)著只有我們才聽(tīng)得明白的模糊話(huà)語(yǔ),我心里也釋然了。

  三年前,孩子們大多還不滿(mǎn)3歲。他們還不會(huì)自己吃飯,不會(huì)自己穿衣,甚至不會(huì)自己上廁所,想想都揪心,30多個(gè)孩子,老師們需要怎樣的耐心和細(xì)致才能讓我們的孩子不受傷害,健康成長(zhǎng)。是老師像媽媽一樣愛(ài)護(hù)我們孩子,照顧我們的孩子一天天長(zhǎng)大!是你們手把手教孩子自己吃飯,陪護(hù)孩子休息,拉著孩子的小手做游戲!是你們一次次開(kāi)心快樂(lè)的體育鍛煉增強(qiáng)了孩子的體魄!是你們用一言一行言傳身教,告訴孩子如何與人相處,告訴他們做人的準(zhǔn)則!是你們的慈愛(ài)、寬容、智慧和知識(shí),讓孩子學(xué)會(huì)感恩、分享、寬容、愛(ài)和思考!

  在老師的精心培育幫助下,孩子們學(xué)會(huì)了照顧自己,幫助他人,他們會(huì)唱?jiǎng)勇?tīng)的歌曲,能朗誦優(yōu)美的詩(shī)篇,會(huì)跳舞,會(huì)講故事,會(huì)畫(huà)美麗的圖畫(huà),更難能可貴的是他們長(zhǎng)期在老師們德愛(ài)浸潤(rùn)中學(xué)會(huì)愛(ài),學(xué)會(huì)寬容,這將令孩子受用終生。在這里,請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的家長(zhǎng)說(shuō)一聲:“老師,您辛苦了!

  有一天,我在洗腳的時(shí)候,孩子忽然端著小板凳跑了過(guò)來(lái),不由分說(shuō)把小手伸到盆里開(kāi)始給我洗腳,我有點(diǎn)驚訝,又有點(diǎn)不知所措。孩子卻說(shuō),老師教的《弟子規(guī)》里就是這么說(shuō)的,“冬則溫夏則凊晨則省昏則定出必告反必面居有常業(yè)無(wú)變”,而且還留了一個(gè)作業(yè),就是給父母洗腳。孩子的這個(gè)舉動(dòng)讓我感動(dòng)了很久。傳統(tǒng)經(jīng)典誦讀不僅讓孩子有了更好的語(yǔ)感,而且也在學(xué)習(xí)中懂得了中國(guó)傳統(tǒng)的美德。

  三年間,老師們?yōu)楹⒆觽冮_(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng),每周的漂流讀書(shū),既讓孩子們學(xué)會(huì)了分享,擴(kuò)大了閱讀量,又讓家長(zhǎng)在陪讀中與孩子增進(jìn)了感情。每年“六一”、“三八”和新年的親子活動(dòng),老師們都會(huì)提前籌劃,精心編排,用賞識(shí)的眼光為每個(gè)寶貝們搭建展示他們才藝的.大舞臺(tái),讓每位孩子都能在節(jié)日中找到快樂(lè)和自信。

  上了大班,幼小銜接是每位家長(zhǎng)都非常關(guān)心的話(huà)題。如何在不給孩子增添學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的前提下,讓孩子感知學(xué)習(xí)的快樂(lè),可以說(shuō)我們的老師下足了功夫。你們的潛移默化,讓孩子在不自覺(jué)中提升心智水平;老師們通過(guò)有針對(duì)性的鍛煉,培養(yǎng)寶貝們的自理能力,現(xiàn)在孩子不僅生活上能自理,學(xué)習(xí)上也逐漸能獨(dú)立完成作業(yè);通過(guò)上周組織寶貝前往小學(xué)實(shí)地參觀,有效地架起幼兒走向小學(xué)的橋梁。

  小鳥(niǎo)在一天天長(zhǎng)大,終究要高飛,我們的孩子們,也逐漸長(zhǎng)大,在這里大部分孩子都將要離開(kāi)辛勤教導(dǎo)的老師。“蜜桃三班”這個(gè)名字也將載入興華禮儀幼兒園的史冊(cè)和孩子們成長(zhǎng)的記憶冊(cè),他們將從這里揚(yáng)帆起航,進(jìn)入人生的另一個(gè)驛站。希望孩子們永遠(yuǎn)都不要忘記這些深?lèi)?ài)你們的老師,不要辜負(fù)老師三年來(lái)對(duì)你們的悉心教誨與殷切期盼。而我們家長(zhǎng),對(duì)所有的老師同樣充滿(mǎn)著無(wú)限感激和深深的情意,你們不僅是孩子的老師,也是我們家長(zhǎng)的親人!

  幼兒園家長(zhǎng)心得體會(huì) 7

  通過(guò)幾次參加學(xué)校組織的專(zhuān)家講座育兒知識(shí)之后,可謂受益頗多,感受非淺。我深深體會(huì)到

  學(xué)校對(duì)學(xué)生的重視、關(guān)心和愛(ài)護(hù),也更深的體會(huì)到家庭教育在孩子成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)過(guò)程中可謂重中之重的關(guān)鍵,F(xiàn)就自己總結(jié)聽(tīng)課后的感受談一點(diǎn)體會(huì)。

  一、家校合力,才能有效的培養(yǎng)好孩子。

  現(xiàn)在的小孩都是獨(dú)生子女,家里全是大人;因此,她所接觸的家庭環(huán)境其實(shí)是一個(gè)成人的環(huán)境,而學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境又和家庭環(huán)境有著天壤之別。在這中間,家長(zhǎng)和老師就承擔(dān)了橋梁作用,只有家長(zhǎng)和老師充分的溝通,共同探討孩子教育問(wèn)題,達(dá)成共識(shí),才能全方位的幫助孩子成長(zhǎng)。

  二、培養(yǎng)良好的習(xí)慣,受益終身。

  習(xí)慣是人的思維定勢(shì),是一種潛移默化的力量。正如智者所言:成功是一種習(xí)慣,失敗也是種習(xí)慣,與其讓孩子改掉壞習(xí)慣不如讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣。我會(huì)從今天起,根據(jù)自己家庭實(shí)際盡量在那種理念的指導(dǎo)下進(jìn)行家庭教育。從孩子的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣、做作業(yè)的習(xí)慣以及生活習(xí)慣等方面進(jìn)行著手,從一些不經(jīng)意的小事中培養(yǎng)孩子形成良好的習(xí)慣。

  三、家長(zhǎng)要保持一顆平常心,正確看待自己的孩子。

  俗話(huà)說(shuō)“孩子是自己的乖”,大多數(shù)家長(zhǎng)都覺(jué)得自己的孩子是天才,什么都好,受不得半點(diǎn)委屈。對(duì)于老師的批評(píng)有時(shí)不能正確看待。其實(shí),老師批評(píng)孩子,正說(shuō)明老師關(guān)注自己的孩子,如果我們家長(zhǎng)、老師保持一致意見(jiàn),會(huì)更有利于孩子改正缺點(diǎn);另一方面,我們也應(yīng)看到孩子的優(yōu)點(diǎn),對(duì)孩子所取得的哪怕是小小的進(jìn)步,也要給予肯定,使孩子建立起自信。同時(shí),要淡化成績(jī)觀,注重孩子的綜合素質(zhì)、各方面學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。

  四、理解、尊重孩子的選擇;信任孩子,與孩子平等相處。

  每一個(gè)孩子都是獨(dú)立的個(gè)體,就像找不到兩片相同的樹(shù)葉一樣,世界上也絕對(duì)沒(méi)有完全相同的`兩個(gè)孩子。所以,我覺(jué)得對(duì)孩子的正當(dāng)要求和理由需要家長(zhǎng)站在她的角度去分析利弊,只要是有道理的一般都應(yīng)該同意。同時(shí),這也能更有助于培養(yǎng)孩子的自信心和自主能力,也能使孩子更信任你。

  家長(zhǎng)學(xué)校是溝通學(xué)校、家長(zhǎng)和學(xué)生的好渠道,希望學(xué)校能繼續(xù)搭建家校溝通的良好方式,形成合力,共同實(shí)現(xiàn)孩子全面健康的成長(zhǎng)。也請(qǐng)老師們放心,在孩子家庭教育方面我們將盡自己所能把孩子培養(yǎng)成一個(gè)德智體全面發(fā)展的好孩子。我作為學(xué)生的家長(zhǎng)對(duì)你們給予學(xué)生們無(wú)微不至的關(guān)懷表示感謝!

  幼兒園家長(zhǎng)心得體會(huì) 8

  時(shí)間過(guò)的真快,孩子在幼兒園三年的時(shí)間就這么過(guò)去了,這三年來(lái)說(shuō)對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的三年,但是正因?yàn)橛辛擞變簣@的這群老師們的悉心照料,才讓她這三年健康的成長(zhǎng),正因?yàn)橛辛死蠋焸兊难普T,孩子才慢慢的變得懂事、善解人意起來(lái),正因?yàn)橛辛死蠋焸兊哪托慕逃,才讓孩子的學(xué)習(xí)有了穩(wěn)固的基礎(chǔ),現(xiàn)在孩子馬上就要從幼兒園畢業(yè)了,我作為她的家長(zhǎng),我由衷的表示對(duì)幼兒園各位老師的感謝。

  三年前的她,無(wú)理取鬧,也不知道性格像誰(shuí),我跟她爸爸誰(shuí)都奈何不了她。三年前的她,除了看動(dòng)畫(huà)片,玩玩具,吃好吃的,從來(lái)都不會(huì)去想其他的。三年前的她,什么都不懂,經(jīng)常會(huì)跟著小區(qū)里的小朋友學(xué)一些不好聽(tīng)的話(huà)。就比如她以前遇到事就哭,可能是因?yàn)樗X(jué)得哭是可以解決問(wèn)題的,比如我不給她買(mǎi)糖吃,馬上就哭,無(wú)論我怎么跟她說(shuō)小孩子吃多了糖不好之類(lèi)的話(huà),她都會(huì)無(wú)視,當(dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),繼續(xù)哭。我也是屬于心軟的`那種,明知道不好,但是孩子想要啊,我只能安慰自己是孩子還不懂事,買(mǎi)就買(mǎi)吧,但是好像就是有種“助紂為虐”的感覺(jué),讓她以為什么事情沒(méi)有哭解決不了的,這也是非常頭痛的一個(gè)問(wèn)題,沒(méi)想到隨著孩子在幼兒園里的學(xué)習(xí)、生活,她的這種毛病就改正了,以后再在大街上看到自己喜歡的玩具了,也只是摸摸看看就放下,我問(wèn)她怎么不想買(mǎi)了,她會(huì)說(shuō):“我想了一下,我家里已經(jīng)有很多了,太多的話(huà)我就喜歡不過(guò)來(lái)了,不能浪費(fèi)錢(qián)!边@就是經(jīng)過(guò)老師教育后的轉(zhuǎn)變,現(xiàn)在的她,知道爸爸媽媽那些是爸爸媽媽的愛(ài)了,那些是雖然會(huì)讓她不開(kāi)心,但是是在為她好了,會(huì)畫(huà)畫(huà)、會(huì)跳舞、會(huì)識(shí)字、會(huì)算數(shù)了……并且她還主動(dòng)的跟我說(shuō),她喜歡跳舞,想要報(bào)舞蹈班,六歲的她,能成長(zhǎng)到這個(gè)地步,我在之前是完全沒(méi)想到的。

  由此可見(jiàn),我把孩子交到這些老師們手里是多么正確的一個(gè)決定,由此可見(jiàn),老師們?cè)诒澈蟾冻隽硕啻蟮呐,我覺(jué)得我的孩子現(xiàn)在對(duì)于小學(xué)這個(gè)陌生的環(huán)境,她完全可以適應(yīng),并且對(duì)于一年級(jí)的知識(shí)她多半已經(jīng)是知道了,這就是在幼兒園教育結(jié)束畢業(yè)后的結(jié)果,我非常滿(mǎn)意。作為家長(zhǎng)我的確是沒(méi)有太多的時(shí)間去教育孩子,但是老師們已經(jīng)完全的幫我們進(jìn)行了這個(gè)義務(wù),給了孩子們非常正確的人生觀,這是她學(xué)習(xí)的第一步,已經(jīng)是在幼兒園老師們的辛勤教育下,走的非常的穩(wěn)固,我相信,以后她在小學(xué)、初中……也能有很好的表現(xiàn)。

  幼兒園家長(zhǎng)心得體會(huì) 9

  20xx年xx月xx日,星期x,我專(zhuān)門(mén)向公司請(qǐng)了半天假,來(lái)參加女兒幼兒園的家長(zhǎng)會(huì)。因?yàn)楹秃芏嗉议L(zhǎng)一樣,做為父母,最關(guān)心的是孩子的教育問(wèn)題,幼兒園是孩子們離開(kāi)父母,獨(dú)自面對(duì)陌生環(huán)境的第一個(gè)舞臺(tái)。他們?cè)谶@里學(xué)習(xí)日常生活的自理能力,學(xué)習(xí)如何與他人相處的社交能力,學(xué)習(xí)基本文化知識(shí)的儲(chǔ)備能力。幼兒園的每次家長(zhǎng)會(huì)無(wú)疑是家長(zhǎng)們了解孩子在幼兒園的情況,同時(shí)向?qū)<依蠋煂W(xué)習(xí)如何教育孩子的一個(gè)絕好機(jī)會(huì)。

  我們先去了物探幼兒園的音樂(lè)大廳,聆聽(tīng)了張老師關(guān)于“幼兒的分享意識(shí)”的演講。張老師從獨(dú)生子女存在的問(wèn)題、培養(yǎng)孩子分享意識(shí)的意義、如何培養(yǎng)孩子的分享意識(shí)、通過(guò)不同途徑教孩子與人分享四個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)的闡述。張老師通過(guò)理論知識(shí)和現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際例子相結(jié)合的方法進(jìn)行演講,家長(zhǎng)們都感同身受,認(rèn)真的做著筆記。

  現(xiàn)在的孩子基本上都是獨(dú)生子女,所以家長(zhǎng)老師們也都發(fā)現(xiàn)了他們共同的一個(gè)問(wèn)題,就是“以自我為中心”也就是所謂的“獨(dú)”,所以幼兒園這次安排的演講是很有實(shí)際意義的。我家的是個(gè)小女孩,不知道她在幼兒園怎么樣,但從上過(guò)的一些親子課上可以感覺(jué)到她到新環(huán)境會(huì)比較拘謹(jǐn),有點(diǎn)放不開(kāi),想表現(xiàn)自己但又沒(méi)有勇氣和信心站出來(lái)。原來(lái)我一直以為這是性格的原因,看來(lái)跟我們家長(zhǎng)平時(shí)的教育也有很大關(guān)系,因?yàn)樗诩視r(shí)很活潑好動(dòng),調(diào)皮的不行,也許是我過(guò)于溺愛(ài)的緣故,平時(shí)很少?lài)?yán)厲大聲的批評(píng)過(guò)她,更別提打她了。所以女兒就特別脆弱,也就是今天x老師講的獨(dú)生子女存在的問(wèn)題中的好哭和身體心理嬌氣。我認(rèn)真記錄下了如何解決這些問(wèn)題的具體辦法,回家后會(huì)好好的總結(jié)改正。

  之后,我們?nèi)チ撕⒆觽兊慕淌,雖然偶爾接送孩子時(shí)見(jiàn)到過(guò)教室,但還一直沒(méi)走進(jìn)來(lái)仔細(xì)觀察過(guò)。教室寬敞明亮,桌椅都很整潔,墻上統(tǒng)一的白色毛巾和貼著孩子照片的水杯柜,讓我們不用為孩子們的衛(wèi)生擔(dān)憂(yōu)。班主任陳老師第一天開(kāi)學(xué)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)我就見(jiàn)過(guò),一看她就是位性格溫和,有內(nèi)在涵養(yǎng)的好老師,從以后的接觸中也驗(yàn)證了我的判斷沒(méi)有錯(cuò)。另外的x老師和x老師,我還是從我家孩子的口中得知她們的姓的.,因?yàn)楣ぷ鞯脑蛭乙话憬铀秃⒆由。我家孩子的原?huà)是:“x老師,x老師也對(duì)我們可好了,我可喜歡她們了!”

  陳老師講道下周三要舉行“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng),讓家長(zhǎng)來(lái)到教室,親身感受孩子們的學(xué)習(xí)、生活情況。相信很多家長(zhǎng)跟我一樣,特別想知道孩子們?cè)谟變簣@的表現(xiàn),他們是怎樣吃飯睡覺(jué)的,是如何學(xué)習(xí)知識(shí)做游戲的,是不是跟在家里一樣調(diào)皮搗蛋,或者敢不敢在大家表現(xiàn)自己,能不能跟上老師的節(jié)奏……這個(gè)“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng)實(shí)在是太必要了,我很期盼。陳老師還講了一些孩子們?cè)谟變簣@存在的問(wèn)題,表?yè)P(yáng)了幾個(gè)平時(shí)表現(xiàn)好的同學(xué),講到了舞蹈、美術(shù)特色課,提出讓家長(zhǎng)跟孩子一起種盆植物,等發(fā)芽后拿到教室,還體貼的創(chuàng)建了小一班xx群……估計(jì)是由于時(shí)間的關(guān)系沒(méi)有安排家長(zhǎng)與老師互動(dòng),就是家長(zhǎng)們提一些問(wèn)題,老師和家長(zhǎng)一起探討。其實(shí)家長(zhǎng)們很希望通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)能與老師進(jìn)行溝通,探討孩子們?cè)谟變簣@在家里,存在的一些問(wèn)題及如何解決這些問(wèn)題。在探討中能學(xué)到教育孩子的好方法,又能融洽老師與家長(zhǎng)之間,家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的關(guān)系,一舉多得!

  這次的家長(zhǎng)會(huì)既學(xué)習(xí)到了教育孩子的方法,又看到了孩子們的教室,讓我對(duì)物探幼兒園的學(xué)習(xí)環(huán)境,師資力量充滿(mǎn)信心,我相信在這么好的環(huán)境中,在這么好的老師的教育下,我女兒一定能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!

  幼兒園家長(zhǎng)心得體會(huì) 10

  光陰似箭,日月如梭。三年前的情景,仿佛就在昨天,記得暢暢剛進(jìn)幼兒園時(shí),很害羞,膽怯。甚至不會(huì)講普通話(huà),不會(huì)自己吃飯,不會(huì)自己穿衣。這三年來(lái),老師像媽媽一樣愛(ài)護(hù)著、照顧著,教孩子吃飯,陪孩子休息,拉著孩子的小手做游戲!在游戲中灌輸知識(shí),在鍛煉中增強(qiáng)了體魄。是老師們用充實(shí)而繽紛的特色教育開(kāi)啟了孩子們的心靈!是老師們用生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴教會(huì)孩子如何做人!是老師們的慈愛(ài)、寬容、智慧,讓孩子學(xué)會(huì)感恩,寬容,愛(ài)和思考!你們真不愧是人類(lèi)靈魂的偉大工程師!

  在老師的引導(dǎo)和幫助下,暢暢越來(lái)越自信了,變得活潑開(kāi)朗了,學(xué)會(huì)了講文明,懂禮貌;照顧自己,幫助他人;會(huì)唱?jiǎng)勇?tīng)的歌曲,能朗誦優(yōu)美的詩(shī)篇,會(huì)跳舞,講故事,畫(huà)美麗的圖畫(huà);更難能可貴的是,長(zhǎng)期在老師的潛移默化中學(xué)會(huì)了愛(ài),學(xué)會(huì)了寬容,這將讓孩子受益終生!在這里,請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的.家長(zhǎng)說(shuō)一聲:“老師,您,辛苦了!”

  小鳥(niǎo)一天天長(zhǎng)大,終究要高飛,孩子們也在漸漸長(zhǎng)大,即將離開(kāi)關(guān)愛(ài)你們,辛勤教導(dǎo)你們的老師,你們將從這里揚(yáng)帆起航,進(jìn)入人生的另一個(gè)驛站。希望你們永遠(yuǎn)都不要忘記這些深?lèi)?ài)著你們的老師,不要辜負(fù)他們的悉心教誨與殷切期盼。而我們家長(zhǎng),對(duì)所有的老師同樣充滿(mǎn)著無(wú)限感激和深深的情意,你們不僅是孩子的老師,也是我們家長(zhǎng)的朋友!

  幼兒園家長(zhǎng)心得體會(huì) 11

  時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼孩子們?cè)谟變簣@已度過(guò)了精彩的三年時(shí)間。三年前,我們的孩子入園時(shí)還哭哭啼啼,不會(huì)自己吃飯,不會(huì)自己穿衣,甚至不會(huì)自己上廁所。這三年來(lái),老師和阿姨像媽媽一樣愛(ài)護(hù)孩子,照顧孩子一天天長(zhǎng)大,教孩子自己吃飯,陪護(hù)孩子休息,拉著孩子的小手做游戲。是老師們一次次開(kāi)心快樂(lè)的體育活動(dòng)鍛煉增強(qiáng)了孩子的體魄,快樂(lè)了孩子的'心靈‘是老師用生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴教育孩子如何做個(gè)好人’是老師們的慈愛(ài),智慧,讓孩子們學(xué)好感恩和思考!特別是在大班期間,升國(guó)旗,學(xué)拼音,舉行冬季健康運(yùn)動(dòng)節(jié),親子游園會(huì),參觀小學(xué)校園等等豐富多彩的活動(dòng)令孩子們的幼兒園生活多彩多姿。既培養(yǎng)了孩子們的能力又為幼小銜接做準(zhǔn)備。

  今天,孩子們即將畢業(yè),我想他們幼小的心靈也有很多的依依不舍,他們舍不得老師的微笑與關(guān)愛(ài),舍不得阿姨細(xì)致入微的照顧,舍不得小朋友之間的友誼,更舍不得幼兒園快樂(lè)的時(shí)光。小朋友們,你們就是一只只小鳥(niǎo),總要長(zhǎng)大,終要高飛,希望你們帶著一份好奇,一份自信走進(jìn)小學(xué)校園,開(kāi)始書(shū)寫(xiě)你們?nèi)松袓湫碌囊豁?yè)。

  幼兒園家長(zhǎng)心得體會(huì) 12

  我想此時(shí)此刻每個(gè)小朋友和家長(zhǎng)的心情都跟我一樣復(fù)雜,既有著告別幼兒園生活的惆悵及對(duì)老師和小伙伴的留戀,又有著對(duì)小學(xué)的期盼,更有著一份感恩深藏于心。三年前,我們的孩子剛來(lái)到幼兒園,對(duì)他們而言,是第一次獨(dú)自一人離開(kāi)家,到了一個(gè)完全陌生的環(huán)境。他們不會(huì)自己吃飯,不會(huì)自己穿衣,甚至不會(huì)自己上廁所。早晨送孩子到幼兒園門(mén)口,他們拉著大人的手,哭著不肯放。我們的心里有著許多"不放心",我們會(huì)偷偷的躲在教室門(mén)口,聽(tīng)聽(tīng)是我的寶貝還在哭嗎?甚至在學(xué)校的'圍墻邊期盼著,孩子們什么時(shí)候出來(lái)活動(dòng)?哪怕多看一眼也好。是老師們親切的笑臉、溫暖的話(huà)語(yǔ)、耐心的安撫,讓我們放下了"心"。漸漸地孩子們的臉上也有了燦爛的笑容,吵著、鬧著要上幼兒園了!三年來(lái)老師就像媽媽一樣愛(ài)護(hù)著孩子,照顧他們一天天長(zhǎng)大!在老師們的精心培育下,孩子們學(xué)會(huì)了照顧自己,幫助他人,會(huì)唱?jiǎng)勇?tīng)的歌曲,能朗誦優(yōu)美的詩(shī)篇,會(huì)跳舞、畫(huà)畫(huà),還會(huì)講故事。更難得的是老師們用生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴教育孩子如何做人!是老師們的慈愛(ài)、寬容、智慧,讓孩子們學(xué)會(huì)感恩、關(guān)愛(ài)和思考!在這里,請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的家長(zhǎng)說(shuō)一聲:"老師,您辛苦了!"

  小鳥(niǎo)一天天長(zhǎng)大,終究要高飛,我們的孩子,將離開(kāi)關(guān)愛(ài)、教育他們的老師。孩子們,你們將從這里揚(yáng)帆起航,進(jìn)入人生的另一個(gè)驛站。希望你們永遠(yuǎn)都不要忘記這些深?lèi)?ài)你們的老師,不要辜負(fù)老師幾年來(lái)對(duì)你們的悉心教誨和殷切期望。作為家長(zhǎng),我們對(duì)所有的老師充滿(mǎn)著無(wú)限的感激和深深的情意。

  幼兒園家長(zhǎng)心得體會(huì) 13

  兩年前我的孩子從其他幼兒園轉(zhuǎn)學(xué)到這里時(shí),我擔(dān)心孩子不適應(yīng)新環(huán)境。第一天我到幼兒園來(lái)接她,孩子的腦門(mén)上貼著一朵小紅花,一踏出教室門(mén)就迫不及待說(shuō):“媽媽?zhuān)憧,我得小紅花了。新幼兒園真漂亮!老師們都喜歡我”,聽(tīng)著女兒興奮雀躍的話(huà)語(yǔ),我心舒展了。孩子從幼兒園帶回的每一個(gè)笑臉,講述的每一個(gè)幼兒園里發(fā)生的故事,唱的每一首歌,繪出的每一幅畫(huà)都讓我感受到孩子是在一個(gè)健康快樂(lè)的環(huán)境里慢慢地幸福成長(zhǎng)。我們也由衷地感到大橋中心幼兒園是我們明智的選擇。

  時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼女兒在幼兒園已度過(guò)了精彩的兩年時(shí)間,從一個(gè)什么也不懂,什么也不會(huì)的小孩子,長(zhǎng)成為一個(gè)具有多方面本領(lǐng)的小大人了!會(huì)唱?jiǎng)勇?tīng)的歌曲,能朗誦優(yōu)美的詩(shī)篇,會(huì)跳舞,會(huì)講故事,會(huì)畫(huà)美麗的圖畫(huà),更難能可貴的是,學(xué)會(huì)了照顧自己,幫助他人,學(xué)會(huì)愛(ài),學(xué)會(huì)寬容,這將令孩子受用終生。我知道,孩子一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步里,飽含了老師們多少的艱辛,浸潤(rùn)了老師們多少的關(guān)愛(ài)。

  在這里,有窗明幾凈的教室,花園般美麗的環(huán)境,充滿(mǎn)想象空間充滿(mǎn)活力的特色課程,有兢兢業(yè)業(yè)的王園長(zhǎng),具有超級(jí)親和力的馮老師,王老師等辛勤的園丁,更有活潑可愛(ài)天真爛漫的小伙伴和團(tuán)結(jié)互助的家長(zhǎng)朋友們。在這里,老師們教孩子自己吃飯,陪護(hù)孩子休息,拉著孩子的小手做游戲,和孩子們一起歌唱!老師們帶著孩子們歡快地活動(dòng),一次次開(kāi)心快樂(lè)的體育鍛煉增強(qiáng)了孩子的體魄,愉悅孩子的心靈!老師們用生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴教育孩子如何做個(gè)好人,用她們的慈愛(ài)、寬容、智慧和知識(shí),讓孩子學(xué)會(huì)感恩、愛(ài)和思考……在這里,此時(shí)此刻,我們都懷著一顆感激的心,感謝老師們這些年來(lái)對(duì)孩子們的傾情付出,為你們每天從早晨7:15到下午最后一個(gè)孩子離園的`長(zhǎng)時(shí)間堅(jiān)守崗位毫無(wú)怨言而敬佩;感謝你們用飽滿(mǎn)的熱情與淵博的知識(shí),引領(lǐng)孩子們啟航,探索知識(shí)的海洋;感謝你們用無(wú)私的關(guān)愛(ài)與細(xì)致的呵護(hù),成就孩子們童年的快樂(lè)和健康。

  親愛(ài)的小朋友們,花兒又開(kāi)了,小樹(shù)又綠了,你們長(zhǎng)大了,馬上就要結(jié)束幼兒園的生活,帶著老師和爸爸媽媽對(duì)你們的期望跨上人生的另一個(gè)階梯。你們一定不會(huì)忘記象媽媽一樣呵護(hù)你們,關(guān)心照顧你們的老師們,更不會(huì)忘記朝夕相處的小伙伴們。希望你們永遠(yuǎn)記住在這里的快樂(lè)時(shí)光,祝福你們?cè)谖磥?lái)成長(zhǎng)的道路上一路順風(fēng),勇敢地面對(duì)困難。

  幼兒園家長(zhǎng)心得體會(huì) 14

  家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)是搭建家長(zhǎng)和學(xué)校的平臺(tái),拉近了教師與家長(zhǎng)的距離。因此,為了讓家長(zhǎng)更具體、更好地了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況,讓家長(zhǎng)有效配合幼兒園教育、教學(xué)工作,促進(jìn)家園共育,幼兒園定期為家長(zhǎng)舉辦家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。在本次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)中,老師提前進(jìn)行了細(xì)致安排和統(tǒng)籌,把孩子們?cè)诎嗉?jí)的狀態(tài)一一展示給家長(zhǎng)。不僅可以讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園的生活和學(xué)習(xí)的狀態(tài),同時(shí)也增進(jìn)了教師和家長(zhǎng)之間的情感交流。

  在教學(xué)活動(dòng)中,老師做到盡量照顧好每一個(gè)孩子,讓每個(gè)孩子都有表現(xiàn)的.機(jī)會(huì),讓每一位家長(zhǎng)都能感覺(jué)到自己孩子的進(jìn)步。在生活活動(dòng)上細(xì)心地關(guān)注每一位幼兒喝水情況,活動(dòng)后注意給小朋友洗手和上廁所等。在每一個(gè)活動(dòng)前,能把要求提在前面,讓小朋友在每一個(gè)活動(dòng)中能做到心中有數(shù)。同時(shí)注重親子互動(dòng)。通過(guò)親子制作手工作品把家長(zhǎng)從一個(gè)旁觀者拉入幼兒的活動(dòng)中,成為一個(gè)參與者。

  本次活動(dòng)不管從孩子,還是家長(zhǎng)來(lái)看,都很開(kāi)心。孩子們看到自己的父母來(lái)參加活動(dòng)并和自己做游戲,都非常興奮,活動(dòng)的情緒非常高昂;家長(zhǎng)們看到自己的孩子在各方面都取得了這么大的進(jìn)步,也非常的開(kāi)心。并且通過(guò)半日活動(dòng),家長(zhǎng)們也更能了解班級(jí)開(kāi)展的活動(dòng)和老師工作的辛苦,從而更能理解老師的工作。家長(zhǎng)們紛紛對(duì)本次活動(dòng)表示滿(mǎn)意,對(duì)老師表示感謝!

  幼兒園家長(zhǎng)心得體會(huì) 15

  大一班新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)如期召開(kāi)。老師分別介紹了新學(xué)期孩子們的幼教教育教學(xué)、及英教教育教學(xué)的課程安排;還有本學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo),學(xué)前班的孩子對(duì)知識(shí)的求知渴望還是很強(qiáng)的,面對(duì)新奇的事物孩子們會(huì)十分好奇,特別是本學(xué)期的恐龍主題,寶貝們喜歡的不得了,也很感謝老師們的辛勤付出,為了孩子們布置了這么溫馨美麗的恐龍主題環(huán)境。

  接著老師分享了大班孩子的重點(diǎn)培養(yǎng)方向,這學(xué)期孩子們的`體能成為了老師和家長(zhǎng)們需要共同關(guān)注的重點(diǎn)話(huà)題,確實(shí),孩子的身體健康離不開(kāi)體育鍛煉,家長(zhǎng)們也會(huì)積極配合園校,在幼兒的體能方面做到有要求,有質(zhì)量。

  在了解到各位老師運(yùn)用了這么多種多樣的教育教學(xué)技巧,去激發(fā)孩子們,從中感受到培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣是十分重要的。學(xué)校還會(huì)舉行各種各樣的大型活動(dòng),讓家長(zhǎng)們也能參與到孩子的幼兒園生活中,和孩子一起游戲,孩子更親密,也能更加的了解孩子。

  豐富多彩的校園生活,讓大家覺(jué)得好欣慰,同時(shí)覺(jué)得身為馬榮的孩子,多么幸福啊。孩子的成長(zhǎng),離不開(kāi)學(xué)校老師和家長(zhǎng)的共同努力。家園共建很重要,積極配合老師的教學(xué)工作,共同培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;與老師保持良好溝通,為培養(yǎng)優(yōu)秀的小學(xué)生一起加油。希望今天我們以馬榮為榮,他日馬榮以我們?yōu)榘痢?/p>

  幼兒園家長(zhǎng)心得體會(huì) 16

  這幾天的幼兒園家長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì),我一直用手機(jī)和一個(gè)朋友同步收聽(tīng),昨天劉老師布置這個(gè)作業(yè)的時(shí)候,我問(wèn)他怎么寫(xiě),他給了我這個(gè)名字——珍惜每一次機(jī)會(huì)

  “機(jī)遇造人”這句話(huà)一點(diǎn)不假,許多成功人士之所以成功是因?yàn)樗麄冏プ×四切┛梢愿淖兯簧臋C(jī)會(huì)。但是真正能把握機(jī)會(huì)的人卻少的可憐,更有些人會(huì)因?yàn)闄C(jī)會(huì)的錯(cuò)失而丟掉生命。

  對(duì)不起,這個(gè)故事有一點(diǎn)長(zhǎng),請(qǐng)?jiān)试S我不寫(xiě)在紙上,口述分享給大家,謝謝。

  其實(shí),今天你選擇了什么,代表你將來(lái)收獲什么,珍惜每一次機(jī)會(huì),放下世俗的眼光,虛心接受每一次自己能夠成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。當(dāng)然這里指的是心靈。

  今天就是播種的時(shí)節(jié),你種下憎恨,你就會(huì)收獲份傷害;你種下懷疑,你就會(huì)收獲絕望;你種下幽暗,你就會(huì)收獲憂(yōu)愁。同樣的你在憎恨之處播下你的愛(ài),你會(huì)獲得滿(mǎn)滿(mǎn)的'關(guān)愛(ài);在傷害之處播下你的寬恕,你會(huì)收獲萬(wàn)人的敬仰;在懷疑之處播下你的信心,你將會(huì)收獲成功的訊息;在絕望之處播下你的盼望,你會(huì)收獲重生的禮贊;在幽暗之處播下你的光明,你會(huì)收獲生命的重生;在憂(yōu)愁之處播下你的喜樂(lè),你會(huì)收獲生命的喜悅。在已預(yù)備好的土壤里撒下希望的種子,今天看似空無(wú)一物。但明天即將成為豐收的土地,你今天種下的是什么,明天你就收獲的是什么。

  最后引用佛家中的一句經(jīng)典“珍惜機(jī)會(huì),努力修善因,結(jié)善緣!

  幼兒園家長(zhǎng)心得體會(huì) 17

  昨晚,參加了xx的家長(zhǎng)會(huì),真的感受頗深,受益匪淺。特別是在x老師精心準(zhǔn)備的媒體演示和詳細(xì)的解說(shuō)中,我更加清晰地認(rèn)識(shí)到學(xué)前教育的任重而道遠(yuǎn)。

  作為家長(zhǎng),我們平時(shí)對(duì)孩子的關(guān)注無(wú)非是孩子吃得好不好、睡得夠不夠、生沒(méi)生病等生活細(xì)節(jié)問(wèn)題,特別在獨(dú)生子女時(shí)代,“奶奶代”和“媽媽代”圍著孩子團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),卻忽視了孩子自身能力的發(fā)展。聽(tīng)了x老師的講解,我感覺(jué)到,孩子的教育是事無(wú)巨細(xì),從點(diǎn)滴開(kāi)始的,小到擰開(kāi)水籠頭洗手、穿脫衣物、跟老師問(wèn)好,大到學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的情緒、懂得跟別人分享并學(xué)會(huì)傾聽(tīng)等,都是需要父母耐心的引導(dǎo)和重復(fù)示范才會(huì)取得成效的`。

  老師還強(qiáng)調(diào),在教育中,家長(zhǎng)不能刻意去教育孩子,而應(yīng)做到隨機(jī)教育。對(duì)這句話(huà),我也深有體會(huì),俗話(huà)說(shuō):強(qiáng)扭的瓜不甜,有時(shí)有意識(shí)地在生活中的點(diǎn)滴滲透教育起到的效果可能更大。

  另外,父母還需對(duì)孩子的成長(zhǎng)、點(diǎn)滴進(jìn)步給予及時(shí)關(guān)注和鼓勵(lì)!昂煤⒆邮强涑鰜(lái)的!边@句話(huà)一點(diǎn)都不假。“賞識(shí)教育”在教育孩子中也是舉足輕重的。就像華老師說(shuō)的,當(dāng)孩子第一天哪怕是把衣服反穿了,也不要去責(zé)怪他,而應(yīng)以贊賞的眼光去看他,須知這是孩子邁出成功的第一步,在以后的第二天、第三天……你會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)孩子在穿脫衣物上的灑脫自如的。

  以上幾點(diǎn)是我的一些點(diǎn)滴感受,真的謝謝家長(zhǎng)會(huì),謝謝京京班的老師們,也祝愿我們的孩子在京京班茁壯成長(zhǎng)!

  幼兒園家長(zhǎng)心得體會(huì) 18

  許多的爸爸媽媽都想知道怎么樣培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力,因?yàn)楹⒆拥膭?dòng)手能力對(duì)于他們的生活是非常有幫助的,告訴大家四個(gè)辦法來(lái)培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力,趕緊一起來(lái)看下吧。

  一、指導(dǎo)孩子做手工

  讓孩子學(xué)會(huì)折紙,或剪貼紙。首先孩子要知道怎么拿剪刀,可以先豎著剪,然后再剪圖形,或者拿紙條來(lái)拼一些圖形。爸爸媽媽可以幫助孩子做多種手工以發(fā)展手的技巧。

  二、鍛煉孩子的自理能力

  比如讓孩子把自己弄亂的.玩具放回原位、讓孩子整理自己的房間。在平時(shí)有空的時(shí)候,爸爸媽媽要讓孩子學(xué)會(huì)自己倒水,用筷子吃飯,在吃飯前幫忙拿筷子和勺子,自己洗一些小東西。這樣可以培養(yǎng)孩子手的技巧也能夠加強(qiáng)孩子的自理能力。

  三、提供各種結(jié)構(gòu)材料,讓孩子玩結(jié)構(gòu)游戲

  讓孩子學(xué)會(huì)玩積木、插塑、拼裝玩具、橡皮泥、沙石、冰雪等。然后可以在這個(gè)過(guò)程里看看孩子最喜歡什么,可以讓孩子剪一些東西,給孩子一些小棒來(lái)敲打節(jié)奏,讓孩子拿著蠟筆自己在紙上畫(huà)畫(huà),也可以給孩子買(mǎi)一些益智的玩具,像是七巧板,使他動(dòng)手又動(dòng)腦。孩子在動(dòng)手時(shí)學(xué)會(huì)了技巧,會(huì)很專(zhuān)注的解決問(wèn)題,像是益智玩具,還能夠培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性。

  四、讓孩子多做比劃動(dòng)作

  在孩子唱歌的時(shí)候,可以讓孩子用雙手做一些動(dòng)作,不要太拘謹(jǐn)。如此一來(lái)不但能夠培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力,同時(shí)會(huì)變得更加外向,還可以鍛煉孩子的想象力,讓孩子享受這個(gè)過(guò)程。

  幼兒園家長(zhǎng)心得體會(huì) 19

  為了解決孩子們?nèi)雸@、離園的安全問(wèn)題和園門(mén)口交通擁堵的情況,我園特成立了“愛(ài)心家長(zhǎng)護(hù)學(xué)崗”,請(qǐng)我們的家長(zhǎng)朋友們一起協(xié)助承擔(dān)幼兒入園、離園過(guò)程中的秩序維護(hù)、安全保衛(wèi)、交通疏導(dǎo)、文明引導(dǎo)等工作,實(shí)現(xiàn)校內(nèi)外安保工作的無(wú)縫對(duì)接,確保幼兒安全到達(dá)班級(jí)。從此,家長(zhǎng)護(hù)學(xué)崗便成了我們幼兒園一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。

  本周護(hù)學(xué)崗活動(dòng)輪到我們中三班了,活動(dòng)開(kāi)始前,老師將“愛(ài)心護(hù)學(xué)崗”的倡議書(shū)發(fā)在班級(jí)群中,家長(zhǎng)志愿者們更是踴躍報(bào)名。12月9日—13日,中三班的家長(zhǎng)護(hù)學(xué)崗活動(dòng)正式展開(kāi),我們每天安排四位家長(zhǎng)志愿者在孩子入園接送時(shí)間段到幼兒園,協(xié)助保衛(wèi)人員維護(hù)交通安全秩序。

  家長(zhǎng)們身著紅色馬甲,手拿一把小紅旗,在護(hù)學(xué)崗位上盡職盡責(zé),有了家長(zhǎng)們的細(xì)心護(hù)學(xué),同和幼兒園門(mén)口的秩序井井有條,孩子們?cè)谌雸@、離園時(shí)都會(huì)主動(dòng)地跟志愿護(hù)學(xué)崗的家長(zhǎng)們打招呼、問(wèn)好。

  “一切為了孩子、為了孩子的一切”,家長(zhǎng)護(hù)學(xué)崗活動(dòng)讓大家知道安全的'重要性。接送孩子的家長(zhǎng)在上下學(xué)路上更有秩序,給孩子們做一個(gè)好榜樣。

  “愛(ài)心家長(zhǎng)護(hù)學(xué)崗”不僅給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全的出行環(huán)境,為孩子們的入園、離園搭建了一條綠色的安全通道,同時(shí)也促進(jìn)了幼兒園和家庭形成目標(biāo)一致,協(xié)調(diào)發(fā)展的全力,真正實(shí)現(xiàn)家園共育。

  幼兒園家長(zhǎng)心得體會(huì) 20

  自我們小時(shí)候起印象中的家長(zhǎng)會(huì)就是通報(bào)式的,最多也就通報(bào)加征求意見(jiàn)式,這次我參加了一場(chǎng)別開(kāi)生面的家長(zhǎng)會(huì),不僅形成創(chuàng)意別出心裁,內(nèi)涵意義更令人深思難忘。特將心得體會(huì)分享如下:

  一、會(huì)場(chǎng)由課桌式布置成圓形,便于大家認(rèn)識(shí)和交流,說(shuō)實(shí)話(huà)孩子們同班一年半了,我也算積極的家長(zhǎng)分子,家長(zhǎng)面熟十有八九而已,但有過(guò)半的家長(zhǎng)仍對(duì)不上號(hào)是哪個(gè)寶爸或者寶媽?zhuān)@次都看得見(jiàn)面孔便于對(duì)號(hào)!家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)了交流一下帶寶經(jīng)驗(yàn)孩子們?cè)谝黄鸲嗤嫠,在校也更融洽了?/p>

  二、開(kāi)場(chǎng)的暖場(chǎng)舞,更像一場(chǎng)聚會(huì),輕松活潑的氛圍,樂(lè)在其中,大家都感嘆忙碌的.節(jié)奏中該鍛煉了!

  三、車(chē)輪轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)游戲,特別像拓展訓(xùn)練時(shí)的團(tuán)隊(duì)做戰(zhàn),這是本次家長(zhǎng)會(huì)我點(diǎn)贊最多的環(huán)節(jié),家長(zhǎng)們隨機(jī)組成一組競(jìng)賽,這考驗(yàn)大家的組織能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,問(wèn)題擺在組員面前,如何在有限的時(shí)間里相互信任達(dá)成共識(shí)并動(dòng)手配合共同解決問(wèn)題才能勝利!這正是我們要給孩子樹(shù)立的榜樣,回來(lái)給孩子講述并演習(xí)很開(kāi)心

  四、澎湃的心情下通報(bào)配合學(xué)生工作更順理成章了!在此,特別感謝辛勤付出的老師們,從創(chuàng)意策劃到組織完成值得點(diǎn)贊雙擊查看原圖,將孩子交到這樣一個(gè)充滿(mǎn)活力富有創(chuàng)意的集體中讓我感到驕傲,在最后我呼吁大家,學(xué)校生活是孩。

  五、生活的一部分,辛勤的園丁如此,家長(zhǎng)怎么能落下呢?學(xué)校教育必須延伸融合到家庭教育中,孩子們的未來(lái)必將美好!

  幼兒園家長(zhǎng)心得體會(huì) 21

  我喜歡讀書(shū),我的兒子也喜歡讀書(shū)?墒墙o孩子選擇什么樣的書(shū)才對(duì)孩子的發(fā)展、身心健康有益,一直是我的困惑,F(xiàn)代物質(zhì)文明的發(fā)展,電視、網(wǎng)絡(luò)對(duì)孩子的誘惑,在經(jīng)濟(jì)利益驅(qū)使下的兒童讀物,雖然孩子很有興趣也喜歡讀,可我覺(jué)著很多東西對(duì)孩子的身心發(fā)展并不太好,甚至是有害的。而對(duì)孩子真正有教育意義的書(shū),孩子卻又不喜歡。

  學(xué)校開(kāi)展新教育親子共讀活動(dòng)非常有意義,讓家長(zhǎng)更加重視孩子的課外閱讀,調(diào)動(dòng)孩子和家長(zhǎng)閱讀好書(shū)的`積極性。為孩子的寒假過(guò)得更加愉快和充實(shí),學(xué)校專(zhuān)門(mén)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)議強(qiáng)調(diào)親子共讀的意義和重要性,提供讀書(shū)建議,并推薦相關(guān)年級(jí)的閱讀書(shū)目,使我們做家長(zhǎng)的也有的放矢。

  于是,我和孩子共同到書(shū)店選書(shū),大體按照學(xué)校推薦的書(shū)目,再盡量由孩子作主選書(shū),這也極大地調(diào)動(dòng)孩子的積極性。兒子挑選《三毛流浪記》、《吹牛大王歷險(xiǎn)記》、《千家詩(shī)》、《奇妙的數(shù)王國(guó)》等幾本他喜歡的書(shū)。兒子買(mǎi)到喜歡的書(shū)便是愛(ài)不釋手。

  與孩子一起共讀不僅是分享快樂(lè),同時(shí)也要分享困惑。孩子不懂的地方我會(huì)談?wù)勛约旱睦斫,或和孩子一起查資料,家長(zhǎng)和孩子都在閱讀中增長(zhǎng)知識(shí),訓(xùn)練思維能力。 如今,我們的親子共讀是從被動(dòng)讀書(shū)慢慢轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)讀書(shū),親子共讀正在成為我們一家人的良好習(xí)慣,以后我們會(huì)不斷改進(jìn)方式方法,進(jìn)一步激發(fā)孩子讀書(shū)、思考的習(xí)慣,使孩子與書(shū)為友,與書(shū)為伴,在讀書(shū)中健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

  親子共讀,我們喜歡!

  幼兒園家長(zhǎng)心得體會(huì) 22

  林林一直在我和家人跟前,從未離開(kāi)過(guò)一整天,要上幼兒園對(duì)我們來(lái)說(shuō)是個(gè)極大的挑戰(zhàn),提前就這方面和老師交流以及上網(wǎng)查看,這些準(zhǔn)備非常起作用。其中配合老師是最重要的。在送孩子上幼兒園之前與老師溝通得知,孩子第一天到幼兒園,送到老師手里一定要立即離開(kāi)。否則孩子會(huì)哭鬧,以至于讓家長(zhǎng)心酸,甚至于家長(zhǎng)會(huì)把孩子領(lǐng)回家,但這一關(guān)是回避不了的.,家長(zhǎng)們必須面對(duì)。我認(rèn)為以下幾點(diǎn)心得,對(duì)于我們這些忐忑不安的家長(zhǎng)們有所裨益:

  1.送之前兩個(gè)星期就要讓孩子熟悉這個(gè)幼兒園的環(huán)境。有空就帶孩子去幼兒園觀望,讓孩子憧憬。告訴他上幼兒園后一整天干些什么,在那里玩,有許多的小朋友,一起吃飯,午睡等等。

  2.報(bào)名時(shí),家長(zhǎng)應(yīng)和老師親切交流,告訴孩子老師會(huì)彈鋼琴,會(huì)講故事,會(huì)和孩子們一起玩,讓孩子信任老師,喜歡老師。

  3.要鼓勵(lì)孩子勇敢、而禮貌的和老師交流,溝通。孩子會(huì)認(rèn)為老師也是爸爸、媽媽的朋友,不會(huì)害怕。不會(huì)把老師當(dāng)成陌生人。

  4.告訴孩子,即使他在幼兒園,爸爸媽媽也很想他。會(huì)在幼兒園欄桿外面陪他,叫他放心,把心交給他。林林剛上幼兒園時(shí),每天送進(jìn)大門(mén)之前都會(huì)說(shuō):“媽媽?zhuān)以谟變簣@里面的小三班,你在外面!蔽荫R上會(huì)說(shuō):“是的,我一直在外面,哪都不去!边帶他去我等他的地方。他很驚喜。

  幼兒園家長(zhǎng)心得體會(huì) 23

  小時(shí)候印象中的家長(zhǎng)會(huì)就是通報(bào)式的,最多也就通報(bào)加征求意見(jiàn)式,這次我參加了一場(chǎng)別開(kāi)生面的家長(zhǎng)會(huì),不僅形成創(chuàng)意別出心裁,內(nèi)涵意義更令人深思難忘。特將心得體會(huì)分享如下:

  一、會(huì)場(chǎng)由課桌式布置成圓形,便于大家認(rèn)識(shí)和交流,說(shuō)實(shí)話(huà)孩子們同班一年半了,我也算積極的家長(zhǎng)分子,家長(zhǎng)面熟十有八九而已,但有過(guò)半的家長(zhǎng)仍對(duì)不上號(hào)是哪個(gè)寶爸或者寶媽?zhuān)@次都看得見(jiàn)面孔便于對(duì)號(hào)!家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)了交流一下帶寶經(jīng)驗(yàn)孩子們?cè)谝黄鸲嗤嫠,在校也更融洽了?/p>

  二、開(kāi)場(chǎng)的暖場(chǎng)舞,更像一場(chǎng)聚會(huì),輕松活潑的.氛圍,樂(lè)在其中,大家都感嘆忙碌的。節(jié)奏中該鍛煉了!

  三、車(chē)輪轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)游戲,特別像拓展訓(xùn)練時(shí)的團(tuán)隊(duì)做戰(zhàn),這是本次家長(zhǎng)會(huì)我點(diǎn)贊最多的環(huán)節(jié),家長(zhǎng)們隨機(jī)組成一組競(jìng)賽,這考驗(yàn)大家的組織能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,問(wèn)題擺在組員面前,如何在有限的時(shí)間里相互信任達(dá)成共識(shí)并動(dòng)手配合共同解決問(wèn)題才能勝利!這正是我們要給孩子樹(shù)立的榜樣,回來(lái)給孩子講述并演習(xí)很開(kāi)心

  四、澎湃的心情下通報(bào)配合學(xué)生工作更順理成章了!在此,特別感謝辛勤付出的老師們,從創(chuàng)意策劃到組織完成值得點(diǎn)贊雙擊查看原圖,將孩子交到這樣一個(gè)充滿(mǎn)活力富有創(chuàng)意的集體中讓我感到驕傲,在最后我呼吁大家,學(xué)校生活是孩。

  五、生活的一部分,辛勤的園丁如此,家長(zhǎng)怎么能落下呢?學(xué)校教育必須延伸融合到家庭教育中,孩子們的未來(lái)必將美好!

  幼兒園家長(zhǎng)心得體會(huì) 24

  我們召開(kāi)了全園家長(zhǎng)會(huì),這是大班第二次家長(zhǎng)會(huì),可能也是最后一次了吧,剛剛結(jié)束的大班家長(zhǎng)會(huì),讓我們感受頗深,老師和家長(zhǎng)給予孩子同樣是愛(ài)和關(guān)心,但焦點(diǎn)不約而同的談到了學(xué)習(xí)。

  本次家長(zhǎng)會(huì),首先我們大班全體家長(zhǎng)在階梯教室聽(tīng)了小學(xué)骨干教師——王媛媛老師的幼小銜接的講座,得到了家長(zhǎng)的一致認(rèn)可,在教育孩子的方面也有了不同的見(jiàn)解。我們就上學(xué)期在教學(xué)中出現(xiàn)的一些問(wèn)題做了一些總結(jié):如數(shù)學(xué)上的問(wèn)題,唱歌方面(喜歡表演),兒歌、故事(學(xué)會(huì)傾聽(tīng)),經(jīng)過(guò)我們的講解,家長(zhǎng)都特別認(rèn)可,別看大家天天見(jiàn),可實(shí)質(zhì)性的探討機(jī)會(huì)卻沒(méi)有,將這些問(wèn)題拿到桌面上,效果很好,相信通過(guò)這次公開(kāi)的.講解,家長(zhǎng)們可以回家正確的輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)。

  另外,為了讓家長(zhǎng)知道自己到底了解孩子有多少,我們做了一個(gè)調(diào)查問(wèn)卷,我們就生活習(xí)慣上、培養(yǎng)獨(dú)立性的問(wèn)題也給予了家長(zhǎng)一些建議,讓孩子能在生活上養(yǎng)成良好的習(xí)慣,為升小學(xué)打下好的基礎(chǔ),如:自己整理書(shū)包,家長(zhǎng)可指導(dǎo)但不能包辦,在生活中多做力所能及的事,家長(zhǎng)們都特別支持。

  當(dāng)然,我們的家長(zhǎng)會(huì)也有不足的地方,就是家長(zhǎng)發(fā)言的機(jī)會(huì)少了一些,探討的時(shí)間少了一些,以后我們會(huì)更多的傾聽(tīng)家長(zhǎng)們的心聲,讓我們的孩子快樂(lè)的結(jié)束幼兒園的生活,順利的升入小學(xué)!加油!

  幼兒園家長(zhǎng)心得體會(huì) 25

  昨晚,參加了xx幼兒園xx班的家長(zhǎng)會(huì),真的感受頗深,受益匪淺。特別是在x老師精心準(zhǔn)備的媒體演示和詳細(xì)的解說(shuō)中,我更加清晰地認(rèn)識(shí)到學(xué)前教育的任重而道遠(yuǎn)。

  作為家長(zhǎng),我們平時(shí)對(duì)孩子的關(guān)注無(wú)非是孩子吃得好不好、睡得夠不夠、生沒(méi)生病等生活細(xì)節(jié)問(wèn)題,特別在獨(dú)生子女時(shí)代,“奶奶代”和“媽媽代”圍著孩子團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),卻忽視了孩子自身能力的發(fā)展。聽(tīng)了x老師的講解,我感覺(jué)到,孩子的教育是事無(wú)巨細(xì),從點(diǎn)滴開(kāi)始的,小到擰開(kāi)水籠頭洗手、穿脫衣物、跟老師問(wèn)好,大到學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的情緒、懂得跟別人分享并學(xué)會(huì)傾聽(tīng)等,都是需要父母耐心的.引導(dǎo)和重復(fù)示范才會(huì)取得成效的。

  x老師還強(qiáng)調(diào),在教育中,家長(zhǎng)不能刻意去教育孩子,而應(yīng)做到隨機(jī)教育。對(duì)這句話(huà),我也深有體會(huì),俗話(huà)說(shuō):強(qiáng)扭的瓜不甜,有時(shí)有意識(shí)地在生活中的點(diǎn)滴滲透教育起到的效果可能更大。

  另外,父母還需對(duì)孩子的成長(zhǎng)、點(diǎn)滴進(jìn)步給予及時(shí)關(guān)注和鼓勵(lì)!昂煤⒆邮强涑鰜(lái)的!边@句話(huà)一點(diǎn)都不假!百p識(shí)教育”在教育孩子中也是舉足輕重的。就像x老師說(shuō)的,當(dāng)孩子第一天哪怕是把衣服反穿了,也不要去責(zé)怪他,而應(yīng)以贊賞的眼光去看他,須知這是孩子邁出成功的第一步,在以后的第二天、第三天……你會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)孩子在穿脫衣物上的灑脫自如的。

  以上幾點(diǎn)是我的一些點(diǎn)滴感受,真的謝謝家長(zhǎng)會(huì),謝謝xx班的老師們,也祝愿我們的孩子在xx班茁壯成長(zhǎng)!

  幼兒園家長(zhǎng)心得體會(huì) 26

  3月12日晚上,我作為大二班張宇軒的家長(zhǎng)參加了沙灣鎮(zhèn)中心幼兒園20XX學(xué)年度第二學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì),本次家長(zhǎng)會(huì),園領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)帶了北京的教育專(zhuān)家張之謙老師為家長(zhǎng)們作了一次如何正確教育孩子的報(bào)告,張老師聲情并茂、深入淺出的講了很多家長(zhǎng)在平時(shí)教育中會(huì)走的誤區(qū),同時(shí),針對(duì)幼兒的特點(diǎn)和部分家長(zhǎng)的作法,張老師真切的談了一些建議和要求,張老師的報(bào)告引起大多數(shù)家長(zhǎng)的共鳴,從陣陣熱烈的掌聲中可以相信家長(zhǎng)們也收獲良多。隨后的班級(jí)會(huì),大二班的周老師、陳老師、英姨也針對(duì)大二班的情況作了總結(jié),也指出了大二班的小朋友們還存在的不足,給家長(zhǎng)們提出了合理的建議,通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì),我真的受益匪淺。

  在平時(shí)的教育中,幼兒園的老師們非常注重培養(yǎng)孩子的自理能力,良好的生活習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣,隨著孩子年齡的增長(zhǎng),著重培養(yǎng)孩子的傾聽(tīng)習(xí)慣和閱讀習(xí)慣。引導(dǎo)家長(zhǎng)用正確的態(tài)度和方法教育孩子,養(yǎng)成各種良好習(xí)慣,促進(jìn)孩子全面發(fā)展。幼兒園時(shí)期的學(xué)習(xí)成果及行為習(xí)慣,都影響孩子們今后的`學(xué)習(xí)和生活。大二班不少小朋友9月份就要上小學(xué)了,我們作為家長(zhǎng)更應(yīng)該經(jīng)常訓(xùn)練孩子的良好的習(xí)慣,如:定時(shí)睡覺(jué),起床,作業(yè)要又快又好,自己把書(shū)包整理的整整齊齊等。

  大二班這群可愛(ài)的孩子們?cè)诶蠋焸兊募?xì)心教導(dǎo)下,在幼兒園這個(gè)大家庭里一定會(huì)茁壯成長(zhǎng),一只只雛鷹定會(huì)展翅翱翔。最后,衷心的感謝三位非常有愛(ài)心非常敬業(yè)的老師:周老師,陳老師,謝老師。

  幼兒園家長(zhǎng)心得體會(huì) 27

  自我們小時(shí)候起印象中的家長(zhǎng)會(huì)就是通報(bào)式的,最多也就通報(bào)加征求意見(jiàn)式,這次我參加了一場(chǎng)別開(kāi)生面的家長(zhǎng)會(huì),不僅形成創(chuàng)意別出心裁,內(nèi)涵意義更令人深思難忘。特將心得體會(huì)分享如下:

  一、會(huì)場(chǎng)由課桌式布置成圓形,便于大家認(rèn)識(shí)和交流,說(shuō)實(shí)話(huà)孩子們同班一年半了,我也算 積極的家長(zhǎng)分子,家長(zhǎng)面熟十有八九而已,但有過(guò)半的.家長(zhǎng)仍對(duì)不上號(hào)是哪個(gè)寶爸/寶媽?zhuān)@次都看得見(jiàn)面孔便于對(duì)號(hào)!家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)了交流一下帶寶經(jīng)驗(yàn)孩子們?cè)谝黄鸲嗤嫠,在校也更融洽了?/p>

  二、開(kāi)場(chǎng)的暖場(chǎng)舞,更像一場(chǎng)聚會(huì),輕松活潑的氛圍,樂(lè)在其中,大家都感嘆忙碌的節(jié)奏中該鍛煉了!

  三、車(chē)輪轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)游戲,特別像拓展訓(xùn)練時(shí)的團(tuán)隊(duì)做戰(zhàn),這是本次家長(zhǎng)會(huì)我點(diǎn)贊最多的環(huán)節(jié),家長(zhǎng)們隨機(jī)組成一組競(jìng)賽,這考驗(yàn)大家的組織能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,問(wèn)題擺在組員面前,如何在有限的時(shí)間里相互信任達(dá)成共識(shí)并動(dòng)手配合共同解決問(wèn)題才能勝利! 這正是我們要給孩子樹(shù)立的榜樣,回來(lái)給孩子講述并演習(xí)很開(kāi)心

  四、澎湃的心情下通報(bào)配合學(xué)生工作更順理成章了!在此,特別感謝辛勤付出的老師們,從創(chuàng)意策劃到組織完成值得點(diǎn)贊雙擊查看原圖,將孩子交到這樣一個(gè)充滿(mǎn)活力富有創(chuàng)意的集體中讓我感到驕傲,在最后我呼吁大家,學(xué)校生活是孩。

  五、生活的一部分,辛勤的園丁如此,家長(zhǎng)怎么能落下呢?學(xué)校教育必須延伸融合到家庭教育中,孩子們的未來(lái)必將美好!

  幼兒園家長(zhǎng)心得體會(huì) 28

  對(duì)于怎樣做好一個(gè)主班的理解,在今天聽(tīng)了xx老師的講解后,心里又有了好多感慨。不僅僅是單純的教育孩子,還有怎樣組織孩子以及班級(jí)里的常規(guī)紀(jì)律,怎樣與幼兒溝通、怎樣與孩子溝通,這是最重要的。只有更好的與孩子溝通了,讓家長(zhǎng)理解并支持老師工作了,教學(xué)以及一切的活動(dòng)才能有序的進(jìn)行下去。

  家長(zhǎng)溝通這個(gè)方面,我覺(jué)得需要學(xué)習(xí)的太多。這些都是要有實(shí)踐總結(jié)出來(lái)的,是在以后有機(jī)會(huì)的帶班中慢慢消化吸收,不斷學(xué)習(xí)的。不過(guò)我要時(shí)刻記得,對(duì)于家長(zhǎng)可能介意的問(wèn)題或者是自己稍有疏忽的問(wèn)題,一定要及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,讓家長(zhǎng)更了解。老師自己主動(dòng)說(shuō)給家長(zhǎng)要比被動(dòng)的被家長(zhǎng)問(wèn)起效果好的多,當(dāng)然要及時(shí)的說(shuō)出自己的`觀點(diǎn),比如給家長(zhǎng)的建議,這樣家長(zhǎng)心里就不會(huì)那么反感了。

  對(duì)我影響比較大的還有xx老師的告誡我的那句話(huà):要做好一位幼兒教師,必須要扮演三種角色,朋友,老師和媽媽。最后一種角色是最重要的。要發(fā)自肺腑的去愛(ài)孩子,很愛(ài)很愛(ài)孩子。我覺(jué)得這是作為一位幼兒教師最值得驕傲的事?梢詯(ài)那么多的孩子,可以得到那么多孩子的愛(ài)。

  剛剛進(jìn)到了新的班級(jí),需要觀察、學(xué)習(xí)和溝通。只要時(shí)刻記得自己是一位幼兒教師,要用媽媽那樣的愛(ài)去愛(ài)所有的孩子,我認(rèn)為一切都不是問(wèn)題,我有信心。

  幼兒園家長(zhǎng)心得體會(huì) 29

  回想幼兒園這三年,真的是難忘的三年。翻開(kāi)成長(zhǎng)檔案,許多的美好情景歷歷在目:新生開(kāi)學(xué)時(shí),老師們像媽媽一樣用愛(ài)心照顧著每一個(gè)孩子,教給孩子們?nèi)绾紊蠋、哭了哄、尿褲子了給換洗等,使孩子們很快的適應(yīng)了幼兒園的生活。在幼兒園是老師們用生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴教育孩子如何做個(gè)正直、善良、充滿(mǎn)愛(ài)心的人!是老師們的慈愛(ài)、寬容、智慧和知識(shí),讓孩子們學(xué)會(huì)了感恩、寬容、愛(ài)和思考!在老師的精心培育幫助下,孩子們學(xué)會(huì)了照顧自己、幫助他人,他們學(xué)會(huì)了唱?jiǎng)勇?tīng)的歌、會(huì)講故事、會(huì)畫(huà)美麗的圖畫(huà)、會(huì)描述他們眼中的美麗景象、會(huì)區(qū)分善惡美丑......還幫助孩子們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  畢業(yè)了,我和孩子都非常舍不得幼兒園、舍不得老師和小朋友們,但我會(huì)和我的孩子說(shuō)分別不是憂(yōu)傷,而是珍藏!

  再見(jiàn)了,敬愛(ài)的老師;再見(jiàn)了,親愛(ài)的園長(zhǎng);再見(jiàn)了,輪胎新村幼兒園的一草一木,這里有綠樹(shù)紅墻,這里有歡聲笑語(yǔ),我們戀戀不舍,一再回望。但是我知道,理想是彼岸,成長(zhǎng)海洋中的那艘諾亞方舟等待著我們。起航吧!孩子們!三年時(shí)間,老師給這些雛鳥(niǎo)插上了翅膀,就是等待這一天,放飛雛鷹的`翅膀!

  最后,預(yù)祝所有的小朋友,在今后的學(xué)習(xí)和生活中健康、快樂(lè);能踏上更高、更寬、更大的舞臺(tái);祝愿我們的老師,永遠(yuǎn)健康美麗;祝愿我們玲瓏集團(tuán)新村幼兒園的明天將是引領(lǐng)幼兒教育的航母!

  幼兒園家長(zhǎng)心得體會(huì) 30

  x月xx日大二班召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì),老師們?yōu)榧议L(zhǎng)們做了細(xì)致的前期準(zhǔn)備,熱情地接待了幼兒家長(zhǎng)!自我們小時(shí)候起印象中的家長(zhǎng)會(huì)就是通報(bào)式的,最多也就通報(bào)加征求意見(jiàn)式,這次我參加了一場(chǎng)別開(kāi)生面的家長(zhǎng)會(huì),不僅形成創(chuàng)意別出心裁,內(nèi)涵意義更令人深思難忘。

  家長(zhǎng)會(huì)上外教老師以及英語(yǔ)龔老師和班主任邱老師和程老師,分別給大家介紹了幼兒園課程游戲化建設(shè)進(jìn)程及家庭教育的重要性,邱老師介紹了幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況、幼兒園特色活動(dòng)、禮儀課程開(kāi)展情況等,并就本學(xué)期家園共育工作、教育教學(xué)工作等內(nèi)容向家長(zhǎng)們作了具體介紹。家長(zhǎng)會(huì)上,邱老師給大家回顧了上學(xué)期的活動(dòng),重點(diǎn)介紹了如何做好幼小銜接;重點(diǎn)介紹如何培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的品質(zhì)、自信的'品質(zhì)、良好習(xí)慣的品質(zhì)。提醒家長(zhǎng)學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)主要是要激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣。闡述了家庭教育對(duì)建立孩子自信品質(zhì)的重要性及方法,那就是不斷地賞識(shí)、鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。

  邱老師還特別強(qiáng)調(diào):家長(zhǎng)應(yīng)積極樹(shù)立榜樣意識(shí),家庭中應(yīng)努力營(yíng)造閱讀的氛圍。此次家長(zhǎng)會(huì),進(jìn)一步推進(jìn)了家園合作,促進(jìn)了家園共育,對(duì)幼兒園本學(xué)期教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展也起到了積極的促進(jìn)作用。

  通過(guò)這次會(huì)議,家長(zhǎng)了解了很多自己關(guān)注的問(wèn)題,也及時(shí)向幼兒園進(jìn)行互動(dòng)與探討,并和幼兒園進(jìn)一步產(chǎn)生了教育的共鳴,大家紛紛表示,今后將繼續(xù)支持幼兒園的各項(xiàng)工作,在教育培養(yǎng)幼兒的事業(yè)中,與幼兒園共牽友誼之手!最后在程老師的帶領(lǐng)下大家集體跳了一支舞圓滿(mǎn)結(jié)束!

  幼兒園家長(zhǎng)心得體會(huì) 31

  時(shí)間過(guò)得真快。大熊貓開(kāi)開(kāi)已經(jīng)在幼兒園學(xué)習(xí)兩年了,明年她將是一個(gè)大班的孩子。作為父母,我們?cè)谟變簳r(shí)期的教育目標(biāo)是:寶寶健康快樂(lè)地成長(zhǎng),能夠養(yǎng)成良好的生活和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,并不是說(shuō)在幼兒園就一定要學(xué)什么。讓孩子快樂(lè)健康地成長(zhǎng)并不容易,還能豐富孩子的各種知識(shí)。以下是我們的一些個(gè)人經(jīng)歷:

  第一,注意傾聽(tīng)孩子自己的事情

  父母關(guān)心孩子,不僅要用眼睛“看”,還要用耳朵“聽(tīng)”!皟A聽(tīng)”是鼓勵(lì)孩子多談?wù)撟约旱?事情(幼兒園和身邊的事),通過(guò)“傾聽(tīng)”聽(tīng)到他的聲音,從而正確引導(dǎo)孩子。

  第二,鼓勵(lì)是主體,批評(píng)是補(bǔ)充

  孩子需要鼓勵(lì),鼓勵(lì)就是動(dòng)力。每當(dāng)孩子有了一些進(jìn)步,我們都會(huì)大力鼓勵(lì)他,這樣他會(huì)很開(kāi)心,信心也會(huì)大大增加。當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí),比如撒謊,我們?nèi)匀灰獓?yán)厲批評(píng)他。同時(shí),我會(huì)聽(tīng)他想這樣做的原因,告訴他這樣做是不對(duì)的,不能這樣做。

  第三,我們必須有一顆童心

  和孩子待在一起,像孩子一樣和他玩,融入他的世界。和孩子玩一些游戲,做手工等等。想要有一顆童心,就要站在孩子的角度,不要敷衍他。

  這些是我教育孩子的經(jīng)驗(yàn)。“說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難”。我們?cè)诤⒆拥慕逃矫娼?jīng)常有一些缺點(diǎn)。我們希望老師能給我們更多的建議,讓孩子們一起取得更大的進(jìn)步。

【幼兒園家長(zhǎng)心得體會(huì)】相關(guān)文章:

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)心得體會(huì)02-01

幼兒園家長(zhǎng)的心得體會(huì)12-31

幼兒園家長(zhǎng)心得體會(huì)02-07

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)心得體會(huì)范文03-22

關(guān)于幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)心得體會(huì)03-13

幼兒園中班家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)心得體會(huì)05-28

(精品)幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)心得體會(huì)10-07

幼兒園小班家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)心得體會(huì)01-10

幼兒園家長(zhǎng)育兒心得體會(huì)11-11

幼兒園家長(zhǎng)教育心得體會(huì)02-17