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玩游戲也能讓孩子充滿自信

時(shí)間:2023-04-29 10:18:24 家長(zhǎng)之友 我要投稿
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玩游戲也能讓孩子充滿自信

  自信是情緒智慧的重要組成部分。它是一個(gè)人對(duì)自己的積極感受,源于對(duì)自身的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià),以及自我接受的程度。自信的孩子,會(huì)覺(jué)得自己是有價(jià)值的,有能力的,是受到他人的重視的。

玩游戲也能讓孩子充滿自信

  真誠(chéng)地贊揚(yáng)。每當(dāng)孩子做了一件好事,或者有一點(diǎn)可取的進(jìn)步,我總會(huì)毫不吝惜地夸獎(jiǎng)他一番,這時(shí)的他總會(huì)眉飛色舞,信心百倍。而如果孩子遇到困難或者什么地方做得不對(duì)的時(shí)候,也不挖苦諷刺、批評(píng)責(zé)怪,如果經(jīng)常說(shuō)“你真笨!”“你什么也干不好!”之類的言語(yǔ),則會(huì)使孩子神情沮喪,損傷了他的感情,使其不知所措,難以認(rèn)可自己。所以我們應(yīng)該經(jīng)常對(duì)孩子說(shuō):“你是個(gè)聰明的孩子,你一定行!”這類鼓勵(lì)的話。

  中肯地分析。通過(guò)耐心細(xì)致又合情理的分析,讓孩子明白這么一個(gè)道理:興許別人在某些方面比你行,但你完全可能在另一方面比他行。我明確地向他指明,他在畫(huà)畫(huà)方面可以超過(guò)別人。

  多提供嘗試的機(jī)會(huì)。提供嘗試的機(jī)會(huì)也意味著為孩子提供展示自我的舞臺(tái),使孩子感覺(jué)到自己的潛能。如:我總是鼓勵(lì)他積極參加學(xué)校、班級(jí)舉辦的各種比賽及文體活動(dòng),當(dāng)然事前應(yīng)幫助他做好充分的準(zhǔn)備。每次孩子順利地完成了任務(wù)后,總是表現(xiàn)得神采飛揚(yáng),他的自信心勢(shì)必大增。

  積極的暗示與鼓勵(lì)。孩子的自信來(lái)自于成長(zhǎng)感、價(jià)值感和勝任感。因此,我們?cè)谌粘I钪校?jīng)常告訴孩子,他在長(zhǎng)大、在進(jìn)步;他是有用的、被需要的、被喜愛(ài)的;他是有能力的,會(huì)做越來(lái)越多的事情……例如,讓孩子自己穿衣服,不要說(shuō):“你如果自己穿衣服,我下午就給你買玩具。”而是用成長(zhǎng)來(lái)鼓勵(lì)他:“我想你已經(jīng)長(zhǎng)大了,能夠自己穿衣服了。”在這樣的暗示下,他努力穿好了,就會(huì)感到自己確實(shí)長(zhǎng)大了,并在以后每天的努力中鞏固這種感覺(jué),從而獲得自信。平時(shí),我經(jīng)常給孩子量量身高,稱稱體重,告訴孩子在長(zhǎng)大,強(qiáng)化孩子的成長(zhǎng)感。在表?yè)P(yáng)孩子的時(shí)候,我通常比較他的過(guò)去和現(xiàn)在,如“你的這幅畫(huà)色彩很漂亮,比上個(gè)星期畫(huà)的好多了。”讓他看到自己的進(jìn)步。

  我們還設(shè)計(jì)一些游戲來(lái)幫助孩子克服自卑,建立自信。游戲的目的在于幫助孩子發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn),并在大家相互交流、肯定和鼓勵(lì)中建立自信。比如:家庭成員在一起,輪流說(shuō)出自己的優(yōu)點(diǎn)。爺爺說(shuō):“我喜歡自己做的菜!蹦棠陶f(shuō):“我織的毛衣好漂亮!卑职终f(shuō):“我喜歡自己設(shè)計(jì)的房間!眿寢屨f(shuō):“我把房間打掃得真干凈!眲傞_(kāi)始孩子說(shuō)不出來(lái),我們就幫他說(shuō),到現(xiàn)在他會(huì)說(shuō):“我能自己穿衣服!薄拔业漠(huà)畫(huà)得好!薄拔矣卸Y貌!薄僬,就是家人圍坐在一起,請(qǐng)孩子擔(dān)任“小老師”,給大家出一些題目,請(qǐng)予解答。如果沒(méi)人能答出,最后請(qǐng)“小老師”告訴大家正確答案。游戲的時(shí)候,我們總是有些題目能回答,有些不能回答。“小老師”告訴正確答案后,就對(duì)他進(jìn)行肯定和鼓勵(lì),稱贊他“真聰明”。在類似這樣的活動(dòng)中,孩子能表現(xiàn)自己,認(rèn)識(shí)到自己的能力,會(huì)因?yàn)槌隽艘恍┌职謰寢尪疾荒芑卮鸬膯?wèn)題而自豪,同時(shí)也因獲得了成人的鼓勵(lì)而增強(qiáng)自信。

  還有我覺(jué)得同樣重要的一點(diǎn)是“以身作則,樹(shù)立典范”。榜樣的力量是無(wú)窮的。很難想象缺乏自信的家長(zhǎng)如何能培養(yǎng)出自信心十足的子女。父母能夠充滿希望地看待未來(lái),充滿自信,孩子也會(huì)深受感染。所以父母在要求孩子的同時(shí),一定要注意自己的修養(yǎng),做好孩子的典范。

 

 

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