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暑假正好培養(yǎng)兒童的財商
MQ，理財商數(shù)（簡稱財商），是繼IQ、EQ后逐漸興起的一個新詞匯。你的EQ有多高，直接決定了你是否能利用好手中擁有的資產(chǎn)，做好資源配置，完成財富累積�，F(xiàn)今社會，理財教育越來越被人們所重視，然而，正如“教育要從娃娃抓起”，不少理財師都指出，培養(yǎng)MQ也要從
孩子的兒童時代開始，未雨綢繆。
“暑假將至，父母們剛好可以利用這個時間，對孩子進行貼身理財培育。比如參加銀行舉辦的兒童理財講座，帶著孩子到銀行辦業(yè)務(wù)等。”民生銀行廣州分行理財師徐霖表示，十三歲前是兒童的黃金教育時期，父母應(yīng)及早做好準(zhǔn)備。
5—12歲是關(guān)鍵期
一項調(diào)查顯示，絕大多數(shù)少年兒童都有零花錢，九成以上的孩子存在亂消費、高消費、理財能力差等問題。但與國外注重兒童理財教育不同的是，國內(nèi)的許多父母仍然認為，孩子年紀(jì)還小，學(xué)習(xí)才是最主要的事情，不需要這么早學(xué)理財，不然變成“小財迷”或者“吝嗇鬼”就麻煩了。
“這種觀念是不正確的�！毙炝卣f道，就像買電器需要使用說明，給予孩子金錢之前也要教會孩子怎么安排零花錢和壓歲錢，千萬不要只做孩子的提款機�！叭绻f培養(yǎng)一個好習(xí)慣，就像往銀行里存一大筆錢，那么不要忽略了存上理財習(xí)慣這筆財富�！�
研究表明，5—12歲是兒童理財教育的關(guān)鍵期。在這個階段，孩子的金錢價值觀和消費尚未形成穩(wěn)定的習(xí)慣。如果此時進行理財教育，那么孩子學(xué)會安排10元錢的用途，明天給他10萬元、100萬元甚至更多的錢，都能游刃有余地處理好。徐霖認為，理財教育，是一種在生活中引導(dǎo)孩子體驗和管理金錢的實踐，也是引導(dǎo)孩子學(xué)會規(guī)劃夢想和管理人生的生存教育，更是引導(dǎo)孩子學(xué)會感恩父母、建立責(zé)任感、獲得獨立自尊等健全人格的教育。正確的財富觀念、理財意識和良好的理財習(xí)慣，將讓孩子終身受益。
三步培養(yǎng)小專家
許多父母已開始認識到教子理財?shù)谋匾�，但是如何系統(tǒng)地對孩子進行理財教育，把很多成人都不太清楚的經(jīng)濟知識，有趣地講解給孩子聽，提供孩子理財?shù)臋C會，這些都是令人頭疼的事情。正所謂“知易行難”，如何培養(yǎng)、教導(dǎo)自己的孩子理財呢？徐霖建議，父母可從以下三大方面著手培養(yǎng)孩子的MQ。
策略一：樹立正確理財觀
正確健康的金錢觀將使孩子了解人生的意義與價值，進而享受并開創(chuàng)人生。正確的理財教育，不僅僅是教會孩子良好的金錢觀念，懂得一些基礎(chǔ)的理財方法來管理金錢，培養(yǎng)正確判斷和合理選擇的智慧，更重要的是要培養(yǎng)孩子的責(zé)任、感恩、自信等品德，養(yǎng)成良好的理財習(xí)慣，還要學(xué)會用經(jīng)濟的眼光和思維方式來規(guī)劃夢想和管理人生。徐霖建議，父母可從日常生活教育著手，進行孩子的理財教育及觀念培養(yǎng)，如建立儲蓄觀念，明白金錢是用來為人生服務(wù)而非人生目的，不做金錢的奴隸等。
策略二：“小錢成大錢”
每個父母都會給孩子零花錢，而逢年過節(jié)，孩子還會從親戚朋友那兒獲得數(shù)量不等的壓歲錢，將這些零散資金學(xué)會系統(tǒng)運用，是教會孩子理財?shù)闹匾徊健＠碡攷熃ㄗh，父母可利用一些銀行產(chǎn)品讓孩子學(xué)會“強制儲蓄”，小錢變大錢。如零存整取+整存整取，進行教育儲蓄等。
策略三，學(xué)會“錢生錢”
少兒理財是銀行正在開挖的一個新業(yè)務(wù)領(lǐng)域，不少銀行也針對兒童開發(fā)了一些理財產(chǎn)品，教會孩子從小利用金融理財產(chǎn)品，靈活運用資金，學(xué)會“錢生錢”，將能夠從小培養(yǎng)孩子的賺錢意識和能力。如給孩子開設(shè)獨立的銀行戶頭，資金累積到一定程度后，可購買銀行人民幣理財品，進行基金定投，積少成多。
此外，在日常生活中，父母還可采用定期發(fā)放零用錢，鼓勵孩子記小賬本等措施訓(xùn)練孩子用錢能力，檢驗消費傾向等，及時糾正理財觀念的偏差。
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