正確對待小兒的“自私”行為

    3歲左右的孩子，社會交往的欲望逐漸強(qiáng)烈，對小朋友特別感興趣，常常希望找小朋友玩耍。而在玩的過程中，家長會發(fā)現(xiàn)孩子總愛搶東西，別的小朋友手中的玩具，他要玩，伸手就拿；拿不到就搶，就哭，甚至打架，邊哭邊說“我的”“我的”，目空一切，“以自我為中”，把家長弄得很尷尬。其實這是很自然的一種自私自利現(xiàn)象。 

　　我們知道，嬰幼兒心理發(fā)展是從模仿開始的，而模仿的最好對象是兒童伙伴，其作用是任何成人所代替不了的。國內(nèi)外許多教育、心理學(xué)家很重視“以兒童教育兒童”。兒童間的交往可以彼此模仿，一些正確的或者是錯誤的行為在交往中可得到發(fā)揮或者削弱。

　　3歲小兒的交往應(yīng)該說還是一種初步的交往，他們還不會和同伴友好相處。在他們看來一切都是“我的”，不會考慮別人的權(quán)利與要求，沒有從“自我中心”中解脫出來。他們不知道別人也在玩，不會商量著辦事，也不會自我克制，而是“隨心所欲”，所以他們也往往玩不長久，爭吵是常有的事。

　　家長要注意使孩子掌握正確的交往方式，多讓他們參加活動，多多少少讓他們碰些“釘子”，然后逐漸學(xué)會考慮別人的權(quán)益，來擺脫自我，逐漸了解自己與他人的區(qū)別，了解集體中每個成員的權(quán)利和義務(wù)。

　　隨著年齡的增長，4-5歲以后他們應(yīng)該學(xué)會如何表達(dá)自己的意見，懂得如何說服對方，學(xué)會謙讓、克制，以適應(yīng)周圍環(huán)境。

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