午夜精品福利视频,亚洲激情专区,免费看a网站,aa毛片,亚洲色图激情小说,亚洲一级毛片,免费一级毛片一级毛片aa

幼兒園和早教的區(qū)別

時(shí)間:2021-07-01 14:24:51 幼教之友 我要投稿

幼兒園和早教的區(qū)別

親子教育是近年來世界流行的一個(gè)新的教育觀念,越來越多的家長們開始注重小孩的早期教育,隨之而誕生的早教機(jī)構(gòu)與傳統(tǒng)的幼兒園逐漸形成兩大陣營。那么到底小孩要上早教班好還是幼兒園好呢?這兩者之間有什么區(qū)別呢?

幼兒園和早教的區(qū)別

早教機(jī)構(gòu)和幼兒園的區(qū)別

幼兒園是現(xiàn)在的孩子都要去的地方,它已不再陌生和稀少。早教機(jī)構(gòu)開展親子教育是對于幼兒園辦園理念與形式的一次創(chuàng)新,是與一般意義上的幼兒園教育不同的。二者的主要區(qū)別如下:

第一,教育理念不同。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展是幼兒園教育的最終目標(biāo),老師圍繞此目標(biāo)開展德、智、體、美教學(xué)。所以,幼兒園老師需要關(guān)注幼兒身體、心理、行為各方面的表現(xiàn),例如身體會(huì)不會(huì)不舒服、動(dòng)作是否協(xié)調(diào)、有沒有不良習(xí)慣等細(xì)微的問題。國外研究表明大腦在人出生后的幾個(gè)月或幾年的時(shí)間內(nèi)會(huì)隨著人的經(jīng)歷和外界刺激,繼續(xù)發(fā)育。早教機(jī)構(gòu)比較普遍的教學(xué)理念是立足于寶寶一生發(fā)展的教育,也就是在0~3歲大腦發(fā)展的敏感期,通過各種訓(xùn)練促進(jìn)寶寶各方面的發(fā)展,為其一生打基礎(chǔ)?梢,早教中心所起到的作用是在孩子未有形成一定的思維模式和環(huán)境的影響下,對其進(jìn)行模式鈣化教育。而幼兒園則是對鈣化教育所出的結(jié)果進(jìn)行一定的糾正還有繼續(xù)深入的學(xué)習(xí)。

第二,教學(xué)活動(dòng)的方式不同。幼兒園的教學(xué)活動(dòng)主要是教師面向幼兒,以教師講解、幼兒學(xué)習(xí)為主要形式。而早教機(jī)構(gòu)是一種特殊的、專業(yè)化程度很高的新型教育模式,通過父母與寶寶在老師指導(dǎo)下一起游戲的方式,引導(dǎo)父母學(xué)會(huì)在游戲中觀察兒童、了解兒童,進(jìn)而掌握一套科學(xué)的游戲方式,并通過這些游戲方法對兒童的發(fā)展進(jìn)行干預(yù)。作為一種新型的、科學(xué)的教育模式,早教機(jī)構(gòu)更強(qiáng)調(diào)父母與孩子在情感溝通的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)雙方互動(dòng),這不但能促進(jìn)嬰幼兒從小形成健康的人格,也能促使父母自身素質(zhì)得到不斷提高和完善。

第三,對家長的影響不同。幼兒園是針對3~6歲幼兒實(shí)施教育,早教機(jī)構(gòu)的教育對象則是0~6歲嬰幼兒及其父母,F(xiàn)在父母的教育方法大多都是繼承上一輩,即使想用先進(jìn)理念,但是也沒有成功經(jīng)驗(yàn),早教班就成為一些年輕家長們的取經(jīng)之地。不少上過早教的家長都有這種體會(huì),孩子上早教不一定具體學(xué)到什么,反而是自己通過參加活動(dòng)、跟老師交流,學(xué)到了一些教育孩子的方法和經(jīng)驗(yàn)。而通過和孩子共同上早教班,許多家長也發(fā)現(xiàn)了孩子的一些特性,注意到以前沒有留意的地方,在老師的指導(dǎo)下能更有針對性的啟發(fā)孩子智力,培養(yǎng)孩子的興趣和才藝。但是幼兒園則是單純地教育孩子的地方,為生活和工作奔波的年輕家長們把它當(dāng)作了兒童寄存處,早上放進(jìn)去,晚上取出來,跟老師的交流很有限,也沒有與孩子在幼兒園里共同體驗(yàn)、做游戲的機(jī)會(huì),家長從幼兒園里學(xué)到的教子經(jīng),一般都是通過小孩子的經(jīng)歷和感受間接體驗(yàn)的。

第四,教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間不同。幼兒園的教學(xué)活動(dòng)時(shí)間是按照國家有關(guān)規(guī)定以一個(gè)學(xué)期為一時(shí)段,每周一至周五在園。而早教機(jī)構(gòu)的教學(xué)活動(dòng)時(shí)間以3個(gè)月或更短時(shí)間為一時(shí)段,家長可帶孩子定期參加早教機(jī)構(gòu)組織的集體游戲活動(dòng)。每次活動(dòng)時(shí)間為1個(gè)小時(shí)或2個(gè)小時(shí),活動(dòng)結(jié)束后就可離開。

小孩要上早教班還是幼兒園如何選

在對比過早教機(jī)構(gòu)和幼兒園的區(qū)別之后,或許還是有許多家長們對于如何選擇還是猶豫不決,以下是我們一些網(wǎng)友的經(jīng)驗(yàn)之談和專家的建議,我們可以參考一下:

網(wǎng)友一:早教跟幼兒園應(yīng)該不同吧,早教針對的孩子年齡比較小,幼兒園的寶寶年齡相對比較大。其實(shí)早教家長在家自己也可以的,不需要特地去上課,雖然他們有那些開發(fā)智力的游戲跟玩具,不過家長只要有心,很多都是可以跟寶寶在家自己動(dòng)手做的!如果年齡可以的情況,建議送幼兒園,幼兒園里孩子跟孩子之間的交流都比較放松,早教機(jī)構(gòu)給孩子自己的時(shí)間應(yīng)該是比較少的!

網(wǎng)友二:我曾經(jīng)是幼兒園老師,現(xiàn)在又是一個(gè)母親,就我的經(jīng)驗(yàn)認(rèn)為還是等孩子3歲后上幼兒園比較好。不是說早教中心不好,也許因人而異吧,我覺得早教對孩子負(fù)面效果大于正面效果,孩子年齡太小,從心理生理都沒有發(fā)育好,不適宜擔(dān)負(fù)太多負(fù)擔(dān),還是給孩子一個(gè)快樂、輕松的童年最好。要知道孩子也有自己的生長規(guī)律,他沒有發(fā)展到那個(gè)階段,外界的強(qiáng)加會(huì)適得其反的。介紹一點(diǎn)我的經(jīng)驗(yàn),我的孩子學(xué)前沒有上過任何興趣班,老師說這是班里唯一一個(gè)自由的孩子,上學(xué)時(shí)只勉強(qiáng)認(rèn)識30個(gè)漢字,數(shù)字從沒寫到過100,但入學(xué)后卻很快以出色的作文贏得了語文課代表,又靠優(yōu)秀的成績和良好的人際關(guān)系被評為學(xué)習(xí)委員,我認(rèn)為這與他沒有接受過早的學(xué)習(xí)有關(guān),因?yàn)樗粎拰W(xué),對學(xué)習(xí)很好奇也很有興趣,快樂的童年使他有豐富的寫作素材和良好的心態(tài),所以還是讓孩子輕松一些快樂一些吧。

網(wǎng)友三:當(dāng)然是早教中心了,因?yàn)槟抢锏?教育模式和教學(xué)內(nèi)容都是經(jīng)過研究試驗(yàn)后制定的,一定能夠開發(fā)孩子的智力,培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力。對孩子的教育,不應(yīng)注重知識的多少,而應(yīng)注重潛力的開發(fā),習(xí)慣的培養(yǎng)。

網(wǎng)友四:我認(rèn)為早教中心和幼兒園不沖突的,我家寶寶現(xiàn)在2歲5個(gè)月了,平時(shí)上幼兒園,周末去早教中心。我覺得側(cè)重點(diǎn)不一樣,幼兒園對孩子的交際,自立等綜合方面的發(fā)展比較還,早教側(cè)重于孩子的智力開發(fā)或某些專向開發(fā)。

專家意見:孩子3歲再送幼兒園,原因如下:對母親(或撫養(yǎng)者)的健康的依戀關(guān)系是嬰幼兒社會(huì)性行為和社會(huì)性交往發(fā)展的重要基礎(chǔ),3~6個(gè)月的孩子開始對不同人的反應(yīng)有了區(qū)別,對母親(撫養(yǎng)人)更為偏愛。而到了6個(gè)月至2歲,是嬰幼兒特殊的情感聯(lián)結(jié)階段,對母親(撫養(yǎng)人)有特別親切的情感。當(dāng)和母親(撫養(yǎng)人)在一起時(shí)特別高興,而且感到安全,能夠安心地探索周圍環(huán)境,母親(撫養(yǎng)人)離開則哭鬧不止。嬰幼兒表現(xiàn)出了明顯的專門依戀母親(撫養(yǎng)者)的情感聯(lián)結(jié)。這個(gè)階段是培養(yǎng)早期依戀發(fā)展的最好時(shí)期。當(dāng)孩子2歲以后,才開始逐步與同伴進(jìn)行交往。如果孩子不到2歲就送幼兒園,孩子與母親的分離造成孩子的分離焦慮,孩子會(huì)反抗、哭鬧、憤怒繼而失望,雖然孩子以后可能接受了這個(gè)現(xiàn)實(shí),但會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重的心理負(fù)擔(dān)。如果幼兒園的老師再關(guān)照得不好,孩子早期的感情經(jīng)歷對他的個(gè)性發(fā)展可能產(chǎn)生持久的不良影響,對孩子今后建立良好的人際關(guān)系,進(jìn)入高層次的情感發(fā)展也都會(huì)產(chǎn)生不良的影響。

另外2歲前的孩子各項(xiàng)基本生活能力比較差,不能很好地照顧自己。像你的孩子還不能自己吃飯,和大孩子在一起做任何事由于能力有限總是落后一步,孩子容易產(chǎn)生自卑的心理。另外孩子總是處于被別人照顧的環(huán)境中,這樣發(fā)展下去也不利于孩子的成長。

按照國家有關(guān)規(guī)定,小班的孩子入園的年齡應(yīng)滿3周歲。這個(gè)年齡的孩子從生理和心理上都適合入園。如果你希望孩子能夠體驗(yàn)集體生活,可以帶孩子參加一些早期教育學(xué)習(xí)班。最好也讓爺爺奶奶陪同參加,在這里孩子可以與其他小朋友接觸,學(xué)習(xí)一些有助于孩子智力發(fā)育的知識和技能。家長可以學(xué)習(xí)一些喂養(yǎng)和教育孩子的新知識,家長之間也可以互相交流育兒經(jīng)驗(yàn),對爺爺奶奶的育兒觀念也是一個(gè)更新,為孩子將來送幼兒園減輕分離焦慮打好基礎(chǔ)。

【幼兒園和早教的區(qū)別】相關(guān)文章:

最新幼兒早教歌曲_經(jīng)典早教歌曲01-16

嬰兒早教01-14

早教口號01-01

關(guān)于早教01-05

早教的困惑05-02

嬰兒早教 嬰兒早教的方法有哪些01-18

幼兒園早教活動(dòng)方案09-26

幼兒園早教活動(dòng)教案01-11

幼兒園早教活動(dòng)方案07-28