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給孩子合理的期望
引言:每個(gè)家庭對(duì)孩子都有期望,希望孩子的未來如何的出類拔萃。但是孩子這么小的時(shí)候,如何才能正確的樹立孩子的未來呢,需要家長們正確的認(rèn)識(shí)。
父母常常容易對(duì)孩子要求過高。這里,我們來列舉兩個(gè)事例。五歲孩子一般來說會(huì)難以啟齒承認(rèn)錯(cuò)誤。因此,假如孩子打碎了花瓶,你去問他是誰干的(你心里當(dāng)然知道是他干的),孩子很可能會(huì)跟你說,不是他干的。早教網(wǎng)
假如所有的證據(jù)都證明了他就是罪魁禍?zhǔn)祝敲凑?qǐng)你轉(zhuǎn)個(gè)彎,問問孩子是怎么打破花瓶的。他這時(shí)往往會(huì)告訴你剛才是怎么回事,而且往往很令人感動(dòng):“呃,我從桌子邊上轉(zhuǎn)過去,跑得太快了點(diǎn)兒,我沒有看到那個(gè)花瓶!边@時(shí),媽媽應(yīng)該這么說:“是我不該放到那里。不過下一次請(qǐng)你小心一些!
假如你因?yàn)榛ㄆ看蛩榱撕苌鷼,非要懲罰孩子不可(其實(shí),是你原本就應(yīng)該把花瓶放到孩子碰不到的地方),那就責(zé)罰他好了。但是,你千萬不可因?yàn)楹⒆印叭鲋e”否認(rèn)他打碎了花瓶,而加倍懲罰孩子。
實(shí)際上,即使孩子知道他不太可能遭到懲罰,一個(gè)正常的五歲孩子也并非能做得到只說實(shí)話。他會(huì)盡量說實(shí)話,但不見得總能做得到。還有一點(diǎn),五歲的孩子未必一定管得住自己,不去拿別人的東西。
他想要那東西的愿望,跟他是否能明白那是別人的東西的意識(shí)相比,前者要強(qiáng)烈很多。我們當(dāng)然不應(yīng)該縱容孩子去拿別人的東西,但是做父母的也不應(yīng)為此震怒。這孩子還需要成長相當(dāng)長的一段時(shí)間,才能夠達(dá)到對(duì)別人的物權(quán)和自己的物權(quán)同樣看重的程度。(有些五歲孩子會(huì)把自己偷來的東西藏起來或者毀掉,這其實(shí)表示孩子已經(jīng)知道這么做是不對(duì)的了。)
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