至幼兒教師的十個(gè)“不一定”

當(dāng)幼兒教師的，不一定都是美女；不是美女的，不一定影響在孩子心目中的形象。

大談服務(wù)的，不一定真賣力；啥也不說的，不一定不下功夫。

活潑開朗的，不一定被孩子喜歡；文靜內(nèi)秀的，不一定不受孩子歡迎。

名氣最大的，不一定實(shí)力最強(qiáng)；默默無聞的，不一定乏善可陳。

業(yè)務(wù)技巧好的，不一定就優(yōu)秀出色；基本素質(zhì)好的不一定就無所作為。

動(dòng)輒對(duì)別人說：“愛孩子，親孩子”的；不一定付出真情；往往從不刻意表白的不一定贏不得童心。

文憑高的，不一定能教好孩子；文憑低的，不一定就組織不出好的教育活動(dòng)。

面對(duì)孩子，不一定都脾氣好；脾氣不好的，不一定就對(duì)孩子差勁。

從不和同事計(jì)較小事的，不一定軟弱可欺；斤斤計(jì)較的，不一定處處獲利。

沒有童心的，不一定當(dāng)不好幼兒教師；缺乏愛心的，就一定做不好幼教工作。

（選自網(wǎng)友心靈驛站博客）

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