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我們的自勉

時(shí)間:2023-04-29 05:36:18 幼教之友 我要投稿
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我們的自勉

教師是辦好學(xué)校的關(guān)鍵因素。如今為師,當(dāng)以何為勉?在管理學(xué)校中,我思索至少有以下四點(diǎn),值得教師和我自己自勉。

讓我們堅(jiān)守樸實(shí)。在紛繁而充滿誘惑的世道中,堅(jiān)守樸實(shí)是一種可貴的品質(zhì),也是一種精神的超越。而對(duì)此的理解至少有三層意思:(1)為人之品格,工作之作風(fēng),是求真務(wù)實(shí)的。(2)做好每一件關(guān)于教育教學(xué)的小事、瑣事,平凡中顯偉大。(3)真正懂得“善之本在教,教之本在師”,從而把握住教育的本質(zhì)內(nèi)涵,保持心態(tài)平和,不求榮華富貴。

讓我們富有激情。擁有激情,洋溢激情,人生才有色彩。激情意味著對(duì)生活的積極理解和不斷創(chuàng)造;意味著對(duì)生命的敬畏和珍惜,從而產(chǎn)生對(duì)生命的美好塑造和歌頌的自覺;意味著對(duì)職業(yè)價(jià)值的提煉和升華,對(duì)職業(yè)之美的挖掘和弘揚(yáng),從而讓每一堂課充滿生命的活力,充滿人文的關(guān)懷,充滿知識(shí)和思想的魅力。

讓我們?yōu)M愛心。愛心是自然的,更是超自然的。超自然的愛,教師才會(huì)有。教師的愛心,首先表現(xiàn)為對(duì)教師職業(yè)之愛。和孩子打交道確實(shí)是一件非常煩心的事,每天都會(huì)碰到這樣那樣的困境,每天都會(huì)碰到這樣那樣的煩惱,但是愛了這個(gè)職業(yè),大煩惱就有大樂趣,大問(wèn)題就有大成就。其次是對(duì)學(xué)生之愛。有如 陶行知先生,他在極端困難的條件下辦學(xué),常有斷炊之憂,但他仍言道:“為了孩子,甘為駱駝;于人有益,牛馬也做!

讓我們走近崇高。高山仰止,是崇高;萬(wàn)世師表,是崇高。而對(duì)于我們每一位教師來(lái)說(shuō),走近崇高,是在表達(dá)一種追求,這一種追求包含著:拓展寬厚之懷,開掘博大之智,修煉精深之藝;展示學(xué)人之風(fēng)范,恢弘大家之氣魄。這一種追求,其實(shí)也就是要求我們走出浮躁,走出世俗,走出狹隘,拒絕失職,拒絕平庸和無(wú)為。

思考和踐行這四句話,很不容易。好在有一位教育家這樣說(shuō)過(guò):“教育家要有夢(mèng),連夢(mèng)都沒有你還能做什么教育家?”因此,我們?cè)跄茏岳,自失?/p>

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