新時(shí)代，父親角色需重新定位
雙職家庭的前提下，家中模式不再是“男主外，女主內(nèi)”了，因此，現(xiàn)在家庭中，父母的角色隨時(shí)存在互換的可能，而這種角色轉(zhuǎn)換會(huì)導(dǎo)致家庭成員的結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)變。
傳統(tǒng)觀念中，父親的角色，既是孩子心目中的偶像，也是威嚴(yán)的象征，他很少參與孩子的成長(zhǎng)過(guò)程，卻在教育中有著不可替代的作用。但是，現(xiàn)在這種情況改變了，現(xiàn)代新手爸爸也開(kāi)始與媽媽一起分擔(dān)育兒責(zé)任，參與孩子的成長(zhǎng)。
現(xiàn)在流行著一句話：當(dāng)爸爸以后，才知道怎么當(dāng)爸爸……
媽媽一直是育兒的主要力量，但爸爸的作用應(yīng)該是怎么樣的呢？
這個(gè)問(wèn)題意識(shí)包含著兩層意思：
·爸爸對(duì)孩子產(chǎn)生的影響到底可以分成哪些方面呢？
·孩子的發(fā)展過(guò)程中，爸爸到底應(yīng)該扮演什么角色？
以上都是為人父者需要深思的問(wèn)題。雖然許多爸爸已經(jīng)慢慢了解到自己的責(zé)任歸屬，也會(huì)挪出許多時(shí)間來(lái)跟孩子相處，但是如何成為所謂的“新好男人”，是現(xiàn)代父親不斷努力的目標(biāo)。
滿腔父愛(ài)如何表達(dá)
阻礙父親表達(dá)父愛(ài)的原因主要在于兩個(gè)方面：
·受傳統(tǒng)父子模式影響
現(xiàn)在許多爸爸還只負(fù)責(zé)協(xié)助提供家庭物質(zhì)，而親子教育及家庭情感的提供大部分負(fù)擔(dān)仍然落在母親的肩上。由于傳統(tǒng)父親多半表現(xiàn)出權(quán)威、剛毅，甚至是冷漠的形象，雖然現(xiàn)在年輕的新手爸爸已經(jīng)意識(shí)到父子互動(dòng)的重要，但是受限于他們從小與父親相處的模式，讓新手爸爸不知道如何宣泄自己的滿腔父愛(ài)。
·爸爸成為懲罰的代名詞
甚至有的家庭的角色分工上，媽媽會(huì)自動(dòng)將爸爸當(dāng)作管教時(shí)的威嚇對(duì)象，最常聽(tīng)到就是，“你再不乖，爸爸回來(lái)會(huì)處罰你的喔！”長(zhǎng)久下來(lái)，孩子對(duì)爸爸產(chǎn)生恐懼、害怕的心理，不太敢親近爸爸，把爸爸定位為處罰自己的人，父子間無(wú)法形成太過(guò)親密的關(guān)系。
不要一味的承襲舊有的教導(dǎo)方式，新時(shí)代的子女需要新時(shí)代的爸爸來(lái)教養(yǎng)，可見(jiàn)，父親的角色必須重新定位。
·主動(dòng)參與親子教育
這是現(xiàn)代父親急需改變自己想法的第一步，以往的父親是家中經(jīng)濟(jì)提供者，權(quán)威式的教育下，孩子要觀察父親的情緒，小心翼翼地與父親產(chǎn)生互動(dòng)。
·主動(dòng)依照構(gòu)想教育的藍(lán)圖
父親在參與親職角色時(shí)，應(yīng)該主動(dòng)教育孩子，而不是當(dāng)一個(gè)權(quán)威性或指導(dǎo)者的角色。社會(huì)的需求改變，家庭結(jié)構(gòu)跟以往也大不相同，適時(shí)調(diào)整自己的態(tài)度跟行為是相當(dāng)必要的。
依戀對(duì)象的迷思
在雙薪家庭的趨勢(shì)下，誰(shuí)來(lái)作為主要照顧者不在是關(guān)鍵因素，照顧的品質(zhì)才是最重要的。投入照顧的父母要能在親職與外務(wù)上取舍、平衡，以達(dá)到育兒照顧最佳狀態(tài)。
專家表示：部分負(fù)責(zé)留在家庭照顧的爸爸或媽媽，對(duì)自己的角色存在許多抱怨與不平，情緒波動(dòng)影響照顧品質(zhì)，孩子也容易對(duì)父母當(dāng)時(shí)所扮演的角色產(chǎn)生混淆。
大家都以為寶寶交給媽媽負(fù)責(zé)，細(xì)心的媽媽比較會(huì)照顧孩子。針對(duì)這一點(diǎn)，專家指出，一般而言，母親的女性特質(zhì)確實(shí)在響應(yīng)和了解嬰幼兒的需求上，本能地展現(xiàn)敏銳覺(jué)察和安撫技巧，但并不代表爸爸無(wú)法與孩子進(jìn)行親密的情感交流。
父子依戀關(guān)系的重要作用
·每位爸爸有各自擅長(zhǎng)的育兒技巧，也都能樂(lè)在其中，并得到嬰幼兒滿足而動(dòng)人的回饋；
·一般大眾對(duì)母職的刻板印象，不只反映出性別優(yōu)勢(shì)，當(dāng)然還有社會(huì)文化的育成和期待交織其中；
·如果爸爸也和幼兒建立良好的依戀關(guān)系，對(duì)孩子自信的建立及對(duì)外界的探索大有助益。
父母的角色對(duì)幼兒產(chǎn)生的其他影響
專家認(rèn)為：父母任一方在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中都是不可或缺，不能特別區(qū)分哪一個(gè)階段。但從大體來(lái)講，孩子最會(huì)受到來(lái)自于父母的兩方面影響：
·父母對(duì)自我責(zé)任的認(rèn)知程度；
·以及是否愿意付出心力在孩子身上。
另外，假如真要明確的區(qū)分父親對(duì)孩子產(chǎn)生的影響，專家表示：除了幼兒在3歲之前，父親可以投入照顧建立良好的依戀關(guān)系之外，3～5歲階段也是一個(gè)重要的階段。
觀察3～5歲的幼兒，從生活中得到父親較多的投入與互動(dòng)的小孩，明顯展現(xiàn)出較好的社會(huì)認(rèn)知與表達(dá)能力。3～5歲的幼兒開(kāi)始與外界接觸頻繁，開(kāi)始學(xué)習(xí)與外界的互動(dòng)方式，父親可以藉與孩子的親子游戲教導(dǎo)行為模式，幼兒表達(dá)自信與能力，以及人際互動(dòng)的強(qiáng)化，會(huì)比其它孩子更寬廣開(kāi)放。
最后，如果父親能深入的、大量的參與親子教養(yǎng)生活，也會(huì)讓媽媽有一種強(qiáng)大支持感和有一個(gè)最可靠的能夠商討教養(yǎng)方式的人。