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每月話題：“我為何不能給娃娃剪頭發(fā)？”
過家家是小班孩子最感興趣的區(qū)域活動，孩子們每天都會在這里模仿成人的活動。今天，我看到紅紅拿著剪刀一綹一綹地剪著布娃娃的頭發(fā)，神情是那樣的專注。我驚訝地問她：“你在干什么呀?”她頭也不抬地回答我：“我在給娃娃剪頭發(fā)�！彼贿呎f，一邊繼續(xù)剪。我眼睜睜地看著她又把兩綹頭發(fā)剪下來了，趕緊對她說：“天冷了，娃娃的頭發(fā)不能太短了，我看不要再剪了吧。”她看看我，猶豫了一下，終于停下了手。
活動結束后，我問她：“你為什么要剪布娃娃的頭發(fā)呀?”她滿不在乎地說： “她的頭發(fā)太長了。我的頭發(fā)長了，媽媽就會給我剪的!”我馬上告訴她：“人的頭發(fā)剪了還能再長，而布娃娃的頭發(fā)剪了卻不會再長了，以后別再剪了�！彼銖婞c了點頭走開了，看得出來，她有些不服氣。
在活動中和活動后，我的引導是否合適?如果您面對這樣的情況會如何引導呢?
針對話題展開的討論：
理性看待幼兒游戲/（安徽蕪湖 吳玲)
珍視兒童的游戲精神/（江蘇南京 黃小麗)
引導的前提：理解孩子/(江蘇南京 袁美英)
走進孩子的世界/(江蘇淮安 丁霞)
關注孩子的需要/ (浙江溫州 詹慈)
藝術地引導/（上海 張慧）
支持幼兒的發(fā)展/(江蘇南京 任巍)
針對“我為何不能給娃娃剪頭發(fā)”來文集粹
專家評說：從“給娃娃剪頭發(fā)"說開去/(中央教育科學研究所幼教中心 廖貽)
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