蕩秋千

愛(ài)是幼兒心理健康發(fā)展的重要條件和必要的因素，幾年的工作實(shí)踐中我發(fā)現(xiàn)，一個(gè)充分享受到成人正確而有理智的愛(ài)的孩子，總是充滿自信，朝氣蓬勃，積極向上；反之，則會(huì)形成幼兒膽小，自卑等反社會(huì)的心理。為此，我常常提醒自己，對(duì)于每一個(gè)孩子，無(wú)論高矮胖瘦，黑白美丑。他們都一樣可愛(ài)。都需要老師的關(guān)心和關(guān)注。

由于家長(zhǎng)的過(guò)度保護(hù)，玲玲膽子較小。每次小朋友玩蕩秋千時(shí)，她總是躲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。在一次小朋友玩大型運(yùn)動(dòng)器械時(shí)，我走過(guò)去問(wèn)：“你覺(jué)得蕩秋千好玩嗎？”我拉著她的小手靠近秋千，她越看越高興，我拍拍她說(shuō)：“你也去和他們一起去玩好嗎？”玲玲嚇得躲在我身體后面。我蹲下來(lái)鼓勵(lì)她說(shuō)：“這樣吧，我抱你，你坐在老師腿上，我們一起蕩，好嗎？”

玲玲勉強(qiáng)同意了。在老師的懷里，玲玲有了安全感，和我一起蕩了起來(lái)，慢慢地，緊抱著我的小手放松了，眼睛里開(kāi)始有了笑容。我問(wèn)玲玲：“好玩嗎？”她說(shuō)：“好玩！”“那你還害怕嗎？”她說(shuō)“不害怕了�！蔽邑Q起大拇指：“你真勇敢！這回你自己玩，好嗎？我在旁邊保護(hù)你！”玲玲終于能自己蕩秋千了。

晚歸之時(shí)，她興奮地?fù)湎驄寢專骸拔医裉旌屠蠋熞黄鹜媸幥锴Я耍　毙厍袄蠋煪?jiǎng)勵(lì)給她的小紅花閃閃發(fā)亮，似乎在說(shuō)：“謝謝你，老師！”

孩子的膽量生來(lái)是不一樣的，有的孩子天生不愛(ài)說(shuō)話，害怕生人，不敢表現(xiàn)自己，我們應(yīng)當(dāng)把這看成孩子性格的特點(diǎn)，而不要簡(jiǎn)單地看成缺點(diǎn)。多給孩子一些關(guān)心吧，讓你的教師生活更多一份溫暖和驕傲。

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