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中學(xué)生演講稿

時(shí)間:2023-05-08 07:18:47 演講稿范文 我要投稿

【推薦】中學(xué)生演講稿范文合集六篇

  演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達(dá)使用的文稿。在不斷進(jìn)步的時(shí)代,演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大,寫(xiě)起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編整理的中學(xué)生演講稿6篇,希望能夠幫助到大家。

【推薦】中學(xué)生演講稿范文合集六篇

中學(xué)生演講稿 篇1

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  早上好!我是xx班xx,今天我為大家演講的題目是《快樂(lè),始終是些經(jīng)過(guò)——我們?nèi)绾螌?duì)待榮譽(yù)》。

  生活中,總有些我們渴望的東西,我們?nèi)ヅψ非螅钜部偸遣涣邌莸亟o予我們肯定。這些肯定,我們稱(chēng)之為“榮譽(yù)”。相信所有的人都十分看重榮譽(yù),因?yàn)樗巧鐣?huì)對(duì)一個(gè)人已經(jīng)取得的成績(jī)或者品格的評(píng)價(jià)與認(rèn)可。

  榮譽(yù)要靠我們用行動(dòng)去爭(zhēng)取。只有付出,才會(huì)有回報(bào)。個(gè)人的`榮譽(yù)來(lái)自于自己不懈的努力,來(lái)自于永不言敗的精神和堅(jiān)定的意志;集體的榮譽(yù)來(lái)自于全體成員的團(tuán)結(jié)和奉獻(xiàn)。

  榮譽(yù)記錄了我們的成長(zhǎng)過(guò)程,是對(duì)過(guò)去努力的一種肯定,對(duì)未來(lái)生活的一個(gè)激勵(lì)。榮譽(yù)是暫時(shí)的,奮斗才是永恒的。相信很多人都知道球王貝利,當(dāng)貝利創(chuàng)造了踢進(jìn)1000個(gè)球的記錄時(shí),有記者問(wèn)他,最滿(mǎn)意的是哪一個(gè)球,他答道:“下一個(gè)。”榮譽(yù)不應(yīng)該成為自己炫耀的資本,而是一個(gè)新的起點(diǎn)、一種新的動(dòng)力!

  每個(gè)人都渴望得到肯定,得到他人積極的評(píng)價(jià)。暫時(shí)得不到榮譽(yù),也不要灰心喪氣,因?yàn)檎嬲男腋2皇莵?lái)自于別人的關(guān)注,而是通過(guò)自身努力所獲得的成就感。我們追求的不僅僅是榮譽(yù),更是成長(zhǎng)與收獲。我們要全力完善自己,只有我們本身無(wú)可挑剔,才能贏(yíng)得所有人的好評(píng)。

  淡然面對(duì)榮譽(yù),從容看待成長(zhǎng)。成績(jī)屬于過(guò)去,只有樂(lè)觀(guān)、勇敢、堅(jiān)定地走下去,明天才能掌握在自己手中。將榮譽(yù)珍藏心中,留下一份自信,不斷挑戰(zhàn)人生!

中學(xué)生演講稿 篇2

  責(zé)任是什么?責(zé)任就是應(yīng)盡的義務(wù),責(zé)任就是擔(dān)當(dāng),責(zé)任是付出!

  作為兒女,孝敬父母是我們的責(zé)任;

  作為教師,教書(shū)育人是我們的責(zé)任;

  作為公民,熱愛(ài)國(guó)家是我們的責(zé)任。

  責(zé)任無(wú)處不在,需要你勇于承擔(dān)。

  童年時(shí)代,我最敬佩的人是老師,記得最牢的一句話(huà)是:教師是人類(lèi)靈魂的工程師――用筆耕耘,用語(yǔ)言播種,用汗水澆灌,用心血滋潤(rùn),這是人民教師崇高的勞動(dòng)!就是這份激情,這份執(zhí)著給了我無(wú)窮的力量,使我的'人生信念更加堅(jiān)定,于是在人生的第一個(gè)十字路口,我毅然選擇了教師這一職業(yè),同時(shí)我也選擇了責(zé)任。

  作為教師,不但要擔(dān)負(fù)起傳道,授業(yè),解惑的責(zé)任,培養(yǎng)思想健康、全面發(fā)展的優(yōu)秀人才的責(zé)任,更重要的是要用一顆責(zé)任心,去為每一個(gè)學(xué)生無(wú)法預(yù)測(cè)的未來(lái)保駕護(hù)航。 作為一名中學(xué)英語(yǔ)老師,我所給予他們的不能只是知識(shí),更要是一種能力,一種終身學(xué)習(xí)的能力,可持續(xù)發(fā)展的能力;是一種觀(guān)念,一種做人的觀(guān)念,生活的觀(guān)念;是一種操守,一種對(duì)人對(duì)事的操守;更是一種意識(shí),一種愛(ài)的意識(shí),責(zé)任的意識(shí)!

  平凡之中見(jiàn)偉大,普通之中見(jiàn)崇高,細(xì)微之處見(jiàn)真情,危難之時(shí)見(jiàn)精神。振興民族的希望在教育,振興教育的希望在教師。有人說(shuō),教師是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè);有人說(shuō),教師是人類(lèi)靈魂的工程師;我要說(shuō),教師是天底下最需有責(zé)任心的工作,我會(huì)把責(zé)任牢記心間,會(huì)把無(wú)私的愛(ài)和無(wú)限的責(zé)任奉獻(xiàn)給我的學(xué)生和我所鐘愛(ài)的事業(yè)!

中學(xué)生演講稿 篇3

親愛(ài)的同學(xué)們、尊敬的老師們:

  早上好!

  我是來(lái)自八年級(jí)七班的王希涵我今天演講的題目是《清明懷恩》清明,農(nóng)歷二十四節(jié)氣之一,中國(guó)傳統(tǒng)的清明節(jié)大約始于周代,距今已有二千五百多年的歷史《歷書(shū)》“春分后十五日,斗指丁為清明,時(shí)萬(wàn)物皆潔齊而清明,蓋時(shí)當(dāng)氣清景明,萬(wàn)物皆顯,因此得名”清明一到,氣溫升高, 正是春耕春種的大好時(shí)節(jié),故有清明前后,種豆,種瓜。

  “清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂!痹诖夯卮蟮、春雨霏霏的清明時(shí)節(jié),人們很自然地會(huì)思念、懷想故去的親人們。對(duì)他們的思念,勾起我們很多回憶,也給我們很多人生的啟示。就比如我的爺爺,節(jié)儉了一輩子,我記得非常深刻,那次我對(duì)他說(shuō)想買(mǎi)一把小刀,他一下子拿出了七個(gè),都是我們平時(shí)不經(jīng)意就丟了的,無(wú)聲勝有聲,使我對(duì)節(jié)儉意識(shí)銘刻在心。還有我的奶奶,一生干凈整潔,從來(lái)沒(méi)有怕過(guò)任何事情,對(duì)我們傾注了無(wú)限的愛(ài)。他們都熱愛(ài)勞動(dòng),心地善良。這兩位老人,一位離開(kāi)我已經(jīng)26年了,一位離開(kāi)我整整10年了。但是,他們的音容相貌,我們的共同生活歷程,我都?xì)v歷在目。在清明時(shí)節(jié)回想起來(lái),感慨無(wú)限,思念之情無(wú)限。

  在城市,清明有掃墓的習(xí)俗,為親人,還包括為烈士陵園的英烈們等;在農(nóng)村,清明有上墳的習(xí)俗,這些都是寄托哀思。這對(duì)我們這樣一個(gè)崇尚禮儀、明禮誠(chéng)信的民族、禮儀之邦來(lái)說(shuō),絕對(duì)應(yīng)該發(fā)揚(yáng),傳承。中國(guó)在轉(zhuǎn)型期,在城市化進(jìn)程中、在現(xiàn)代文明的熏陶中、在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮中,最可怕的是主流民族文化精髓缺失。也就是本民族的多種美德泯滅。所以,兼融民族精神和時(shí)代精神的社會(huì)主義榮辱觀(guān)、公民基本道德規(guī)范,都需要很好地宣傳、弘揚(yáng)。包括親情的培養(yǎng)、向善感恩敬老愛(ài)幼風(fēng)尚的`傳承,都非常必要。

  今天,我們站在鮮艷的五星紅旗下,這是用烈士鮮血染紅的五星紅旗,我們胸前佩戴著紅領(lǐng)巾,它是紅旗的一角,難道,我們不應(yīng)該撫今追昔,寄托哀思嗎?望著胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾,我們心潮澎湃,雖然過(guò)雪山、草地的生活已經(jīng)過(guò)去,雖然槍林彈雨的戰(zhàn)爭(zhēng)硝煙已經(jīng)彌散,但是我們深深懂得,21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代,是瞬息萬(wàn)變的時(shí)代,我們少年兒童面臨著更加嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義,實(shí)現(xiàn)中華民族的全面振興,重任落在我們肩上。我們一定要樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,接過(guò)革命先輩的紅旗,繼承他們的光榮傳統(tǒng),努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí),做新世紀(jì)的小主人。

  我的演講完畢謝謝大家。

中學(xué)生演講稿 篇4

尊敬的各位師兄師姐、各位同學(xué):

  大家好!

  我是xx班的xxx。今天我演講的題目是——責(zé)任與態(tài)度。

  有人說(shuō):“責(zé)任有多大,路就有多遠(yuǎn)!”

  在日常工作和生活當(dāng)中,一件事情圓滿(mǎn)與否,與個(gè)人的態(tài)度和責(zé)任感是密不可分的。同樣一件事情,如果態(tài)度端正,責(zé)任明確,把集體的事情當(dāng)成自己的事情來(lái)做,那么在集體中就不會(huì)有諸多借口,百般推諉;凡事敷衍塞責(zé),那就什么事都做不好。

  責(zé)任感作為人性格的一個(gè)特質(zhì),是必不可少的。首先,作為人子,你要對(duì)父母進(jìn)孝,這是你的義務(wù),更是責(zé)任;作為一個(gè)家長(zhǎng),你要撫養(yǎng)子女長(zhǎng)大,這是責(zé)任;在公司,公司付給你薪水,你要完成公司指派的`任務(wù),這也是責(zé)任!總之,人生在世,從你一出生開(kāi)始,你就要承擔(dān)各種各樣的責(zé)任,可見(jiàn),責(zé)任是無(wú)處不在的。而態(tài)度,則決定了你的成功與否。

  當(dāng)我們盡情享受生活帶給我們的快樂(lè)的時(shí)候,當(dāng)我們努力為了富足的生活打拼的時(shí)候,可曾想到,無(wú)論環(huán)境怎么改變,責(zé)任感是否還有?你是否還在延續(xù)著古人的教導(dǎo)的,多一事不如少一事?你是否為了自己的自私而“事不關(guān)己高高掛起,明哲保身”。當(dāng)我們的責(zé)任感都失去了,這個(gè)社會(huì)會(huì)是什么樣子?貪婪,墮落,無(wú)奈,更多的是缺少了高尚的愛(ài)心。生活在這個(gè)時(shí)代,我們都有義務(wù)為國(guó)家,為社會(huì),為單位盡到自己的責(zé)任,這是一種堅(jiān)持的職業(yè)操守。金錢(qián)時(shí)代,如果我們把責(zé)任都拋棄了,那我們的未來(lái)不會(huì)是光明的。

  作為中學(xué)生的我們,就應(yīng)該為了祖國(guó)的明天,努力學(xué)習(xí),天天向上。這是我們的責(zé)任!站在中學(xué)的校園里,我們應(yīng)該時(shí)刻警惕自己“我學(xué)習(xí)和生活的校園是中學(xué),我要用中學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)在規(guī)劃自己”!在中學(xué)的校園里,學(xué)會(huì)做人的標(biāo)準(zhǔn),而做人的基線(xiàn)就是有一顆強(qiáng)烈的責(zé)任感,擁有了強(qiáng)烈的責(zé)任感,再加上良好的科學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí),才有資格準(zhǔn)備著接受祖國(guó)的偉大使命。謝謝大家!

中學(xué)生演講稿 篇5

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們大家晚上好!我演講的題目是“做一名合格中學(xué)生”。踏著輕快的步伐,我們跨入了21世紀(jì),21世紀(jì)是一個(gè)充滿(mǎn)光明和希望的世紀(jì),科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn),知識(shí)經(jīng)濟(jì)不斷興起,國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)激烈,21世紀(jì)是科技的新紀(jì)元,要想在這激烈的競(jìng)爭(zhēng)中有一席之地,我們應(yīng)該德、智、體全方面發(fā)展。做一名合格中學(xué)生。

  作為一名中學(xué)生首先我們要講誠(chéng)信!耙恢Z千金,說(shuō)到做到”也就是說(shuō)我們要講信用,重承諾,他要求我們每個(gè)人答應(yīng)別人的話(huà)要做到,忠于自己的言行?鬃诱f(shuō):“人而無(wú)信,不知其可”蔡鍔說(shuō):“惟誠(chéng)可以破天下之偽,惟實(shí)可以破天下之虛!鼻安痪,我們學(xué)了一則故事《期行》其中陳太近的朋友沒(méi)有按時(shí)赴約,被七歲的陳元方反駁得面紅耳赤。所以在生活中我們應(yīng)當(dāng)講誠(chéng)信。偶爾一次失信,別人可能會(huì)原諒你,但如果多次失信,別人就認(rèn)為你是無(wú)信之人,就不能立足社會(huì)。

  再次,我們還應(yīng)該學(xué)會(huì)互助,在我們生活中時(shí)常會(huì)遇到一些問(wèn)題,這時(shí)需要?jiǎng)e人來(lái)幫助你、關(guān)心你,在我們生活中不單單要?jiǎng)e人來(lái)幫助你、關(guān)心你,我們也要學(xué)會(huì)關(guān)心、愛(ài)護(hù)身邊的人。甚至是一個(gè)素不相識(shí)的人,只要他需要關(guān)愛(ài),我們就盡自己的所能,力量去幫助他,不是有這樣一句話(huà)嗎?“關(guān)心別人,快樂(lè)自己”只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好人間。

  作為一名中學(xué)生,我們還應(yīng)該講效率,學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),多讀書(shū),在書(shū)中我們凝聽(tīng)前人的教誨,感受前人思想詠搏的跳動(dòng),讀一本好書(shū)如同和一位摯友談心,恰似以一位長(zhǎng)者交流情感?茖W(xué)、藝術(shù)、文學(xué)、哲學(xué)——總之,人類(lèi)思想所發(fā)掘的一切,人類(lèi)勞動(dòng)所創(chuàng)造的.一切,所有的這一切都在書(shū)籍里等待我們。世紀(jì)老人冰心從四歲就開(kāi)始讀書(shū),到了晚年讀萬(wàn)卷書(shū),新時(shí)代的我們有何理由不自主學(xué)習(xí)多讀好書(shū)呢?

  21世紀(jì)是我們的世紀(jì),中華兒女將以更優(yōu)秀的素質(zhì)步入世界先進(jìn)民族之林,我們應(yīng)該積極投身于體育鍛煉體驗(yàn)勇敢與頑強(qiáng),勝利與失敗,挫折與勇氣,拼搏與成功給你帶來(lái)的歡樂(lè)與興奮,而且你會(huì)確實(shí)感受到體育鍛煉各器官系統(tǒng)的促進(jìn)作用。所以我們應(yīng)該常鍛煉身體。

  做為21世紀(jì)的中學(xué)生,我們擔(dān)任著建設(shè)祖國(guó)的希望,祖國(guó)美好的未來(lái)還需要我們?nèi)?chuàng)造,我們必須從小勤學(xué)苦練,誠(chéng)實(shí)守信,學(xué)會(huì)互助,做一名合格中學(xué)生。

中學(xué)生演講稿 篇6

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)及老師、親愛(ài)的同學(xué)們,大家早上好!

  我今天在國(guó)旗下為大家講話(huà)的題目是《昨天、今天、明天》。

  曾經(jīng)有人這樣說(shuō):人的一生有三天:昨天、今天和明天,這三天組成了人生的三步曲。但我說(shuō),人的一生只是由無(wú)數(shù)的今天構(gòu)成的,因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人,既不會(huì)感懷昨天,也不會(huì)憧憬明天。樂(lè)觀(guān)的人,喜歡描述明天的美好前景;悲觀(guān)的人,總擔(dān)心明天會(huì)發(fā)生什么不測(cè)。但生命的.內(nèi)涵只在于今天,生命是寶貴的,它是由一分一秒的時(shí)間堆積而成的,珍惜今天就是珍惜生命,荒廢了今天就是荒廢了生命。

  昨天已是過(guò)眼云煙,再也無(wú)法挽留。如果在昨天,你為取得了一點(diǎn)驕人的成績(jī)而沾沾自喜,或是因?yàn)樽鲥e(cuò)了一件事情而愁眉不展,那么你就永遠(yuǎn)陷進(jìn)了昨天的泥潭里。同時(shí),你今天的時(shí)間也會(huì)從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。每個(gè)人都會(huì)乘坐“今天”這班車(chē)駛向明天,一天一個(gè)驛站,一天一處風(fēng)景,趁著明天還未到來(lái),我們就應(yīng)抓住今天,這樣等待著你/的才會(huì)是果實(shí)累累的明天。

  我們不應(yīng)該在昨天尋覓什么,也不應(yīng)該向明天祈求什么,最重要的是怎樣對(duì)待今天。在這有限的時(shí)間里努力學(xué)習(xí),抓緊今天的分分秒秒,用今天的努力去彌補(bǔ)昨天的空隙,去實(shí)現(xiàn)明天的崇高理想。

  上學(xué)期期末考試已經(jīng)結(jié)束,已經(jīng)成為歷史,成為了不能改變的事情,你可能受挫了,也可能失敗了,但是,“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹!笔〔⒉豢膳,可怕的是認(rèn)輸。遠(yuǎn)航的水手告訴我們“風(fēng)雨中,這點(diǎn)痛算什么,擦干淚,不要問(wèn),至少我們還有夢(mèng)。”我們的青春是熾烈的,我們的目標(biāo)是明確的。

  聰明的人,檢查昨天,抓緊今天,規(guī)劃明天;愚蠢的人,悲嘆昨天,揮霍今天,夢(mèng)幻明天。一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是:無(wú)怨無(wú)悔的昨天,豐碩盈實(shí)的今天,充滿(mǎn)希望的明天。

  同學(xué)們,讓我們共同珍惜今天,珍惜現(xiàn)在的分分秒秒吧!

  我今天的講話(huà)到此結(jié)束。謝謝大家!

  20xx-10-28

  xx

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