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關(guān)于學習方法的演講稿【優(yōu)選15篇】
在日常學習、工作或生活中，學習時刻伴隨著我們每一個人，正確的學習方法，能夠讓我們學習事半功倍！如果你正在為找不到正確的學習方法而苦惱，以下是小編整理的關(guān)于學習方法的演講稿，歡迎大家分享。
關(guān)于學習方法的演講稿1
各位老師，各位同學：
大家好，又到了一個春意盎然，百花爭艷的季節(jié)，又是一個清新明媚，萬物復蘇的早晨。每一天，在我們的生命中都是寶貴的，光陰荏苒，時光如水，我們要珍惜每一刻，讓青春不留遺憾。
我曾經(jīng)聽過這樣一個故事：兩個石匠在工地上雕刻石頭，有人路過時問他們在做什么，一個石匠不耐煩地回答：“我正在把這些石頭刻成方塊�！倍硪粋�石匠則興致勃勃地回答說：“我正在為建造一座美麗的教堂而貢獻自己的力量�！�
同樣一項任務，由于不同的思維方式而引發(fā)了截然不同的情緒體驗，進而對工作效率產(chǎn)生了明顯的影響。這個小故事深刻地告訴我們：
一個人學習成績的優(yōu)劣，是由他的學習態(tài)度決定的，如果我們在學習時感覺枯燥無味，沒有興趣，那就一定學不好，更不用提創(chuàng)新。相反如果我們在學習時充滿對知識的渴望，把學習當成一件快樂的事，并且全身心的投入，那么學習 效率就會大大提高。我經(jīng)常會在學生的 作文 中發(fā)現(xiàn)這樣的話：學習真是一件苦差事。
親愛的孩子們， “ 學海無涯苦作舟 ” ，頭懸梁，錐刺股，鑿壁偷光，程門立雪 …… 在知識的海洋中自古以來就是以苦作舟，苦不堪言的！
清晨，聞雞起舞，迎著晨風操練，伴著晨曦誦讀；晚上，夜深人靜，挑燈苦戰(zhàn)；課堂上，眼看，耳聽，手寫，心記，全神貫注，不得松懈。常常為了一道沒解出的題，急的抓耳撓腮，甚至吃不下飯，睡不著覺 …… 考試成績上不去，各方面的壓力便隨之而來 …… 真是 “ 衣帶漸寬終不悔，為題磨得人憔悴 ” ，苦不勝言 ！ 然而，學習中的樂卻更多。
當一道難題由于你的認真執(zhí)著而解決了，你會有一種成就感，心情愉快；當因你全身心地去學習，成績提高了，你會嘗到成功的樂趣；當你幫助他人解答難題時，你會嘗到助人為樂的樂趣；當因你的效率提高了，你的空余時間多了，你可以多閱讀些課外讀物，你會嘗到讀書的樂趣，當進行些體育活動等時，你會嘗到學習生活豐富多彩的樂趣， 當你運用所學的知識，在生活中解決了實際問題時，會樂在其中 ； 當你中學，大學畢業(yè)，運用所學知識在祖國建設(shè)中做出貢獻時，更會感到無限的幸福和歡樂。學習本身包含著權(quán)大的樂趣。凡是愛學習，刻苦攻讀的人，都會樂在其中 ！
魯迅說，樂觀者和悲觀者總是存在很大的'區(qū)別， “ 樂觀者看到的是油炸圈餅，悲觀者看到的是一個窟窿；樂觀者看到的玫瑰是刺上盛開的花，悲觀者眼中卻只有花下的刺。 ” 可見心態(tài)不同，看法不同，結(jié)果便也不同。
學習中，難免遇到不如意，薩迪也說過： “ 知識的根是苦的，知識的果是甜的。 ” 所以別為面前的挫折所困擾了。順水推舟固然輕松自得，但逆水之境誰言不是我們鍛煉精神與體格的契機？人的精神不單在于鮮花掌聲前的謙卑與自豪，更在于面對滿路荊棘時眸中的堅毅與自信的目光，面對困難，我們是否被壓得不得不苦思冥想解決之道，并因此沉溺于無盡的挫折感中，那樣想之越深，苦之越深，但終無所獲，抬起頭來，把挫折困難看淡些，也許解決之法就在那一籌莫展之中，換條路子，看看前方，讓你的身心踏于困難之上，以一種平和的心態(tài)面對并戰(zhàn)勝它，是我們學習苦中之樂的源泉，是我們永不服輸，樂觀向上的精神動力。 快樂地學習并不是所謂的一路平坦，而是面對學習之苦的心理調(diào)節(jié)，很多圣賢偉人，遭受逆境卻能苦中作樂，不被眼前的灰色所感染，平淡樂觀地對待困難，從而感到陽光依舊燦爛。為什么我們遇到困難時不能效仿一二呢？我們不是要越過困難，逃避它而佯裝快樂，而是身心健康地對付它，用微笑和堅毅的目光來迎接它，輕松健康的心態(tài)帶來的往往是多方面解決問題的靈感，以一顆燦爛的心走過陰天與雨天，心靈的天空則會永葆一份湛藍與純潔，臉上則會永遠蕩漾著青春無畏而不乏機智的笑容。
俗話說： “ 沒有苦中苦，哪來甜上甜。 ” 學習中的苦與樂就是這樣的，要想掌握真知識，真本領(lǐng)，不吃苦中苦，是不行的。對于學習來說，苦中有樂，樂中有苦，苦與樂是對立的統(tǒng)一，理解了這一點，我們就能夠正確對待學習中的苦，不被暫時的困難打倒，從而信心百倍，持之以恒，為獲得學習中的 “ 甜上甜 ” 而艱苦奮斗。只有這樣苦中尋樂，以苦求樂，才能在知識的海洋里乘風破浪，奮斗拼搏，才能享受到勝利者無限的幸福與歡樂。
然而，真正令人快樂的是能夠滿足兒時對未知事物的好奇心，通過獲取知識來實現(xiàn)這一目標，并在專注于某一件事情的過程中享受其中的樂趣。因此，學習本身應該是一種愉悅的體驗。
關(guān)于學習方法的演講稿2
老師們，同學們：
大家好！今天，我要演講的題目是《快樂的學習，快樂的成長》！
我們常常聽到這樣一句話：“活到老，學到老�！睂W習是一個人終生伴隨的事情，尤其對于我們學生來說，我們的任務就是努力學習。讓我們好好思考一下，如果沒有學習，就不會有記錄中華民族悠久歷史的漢字，也不會有蒸汽機、電燈、電話等重大發(fā)明的出現(xiàn)；如果沒有學習，人類將永遠停留在愚昧和黑暗的原始社會中，也不會有牛頓那樣偉大科學家所建立的基礎(chǔ)；如果沒有學習，我們也不會擁有當今先進的科技和幸福的生活。
或許有些同學暗地里在想，學習啊，真是我最不喜歡的事情了。學習太枯燥乏味，簡直就是一種痛苦，根本無法感受到快樂。但是同學們，你們有沒有意識到，在戰(zhàn)爭的硝煙中，有許多與我們醫(yī)院打交道的孩子們連教室都沒有，更別提學習了。即使他們有一個學習的地方，每天也要提心吊膽，還得有人守衛(wèi)，以防敵人的發(fā)現(xiàn)。你們是否知道，為了讓那些可愛的集中營中的孩子們能夠?qū)W到知識，難友們曾經(jīng)與敵人進行了多次激烈斗爭。你們是否知道，可憐的小凡卡為了看書，屢遭狠心老板的毆打。你們是否知道，為了保護教科書在艱苦的環(huán)境中，張指導員付出了生命的代價，孩子們只能席地而坐，以日月為燈，以石板為桌。你們是否知道，為了能夠進入學校學習，如今仍然有許多生活在貧困山區(qū)的孩子們用撿破爛的錢作為學費。面對這一切，面對他們，我們有什么資格說自己的學習是痛苦的呢？
再看看我們現(xiàn)在的學習環(huán)境，寬敞明亮的教室，優(yōu)美安靜的學習環(huán)境，各式各樣的學習工具，一應俱全的教科書，嘔心瀝血的老師，還有精心呵護我們成長的父母，我們還有什么不快樂的呢？語文與歷史課可以讓我們體會到祖國的深遠文化，數(shù)學課可以鍛煉自己的思維，音樂課可以盡展自己的歌喉，體育課可以健康我們的體魄，科學課上我們可以去認識大自然的奧秘，社會課上可以盡覽世界風情民俗在不斷地學習中，我們的'知識越來越豐富，我們的素養(yǎng)在不斷地提高，我們在逐漸成為社會的合格公民。
當然，只有用心去學習，專注去學習，學習對于我們來說，才是愉悅的。我們不應該把學習視為一項任務，也不能敷衍了事，只有內(nèi)心渴望去學習的人，才能獲得真正的知識，才能真正感受到學習的快樂。就像我們敬愛的周總理曾經(jīng)說過：“活到老，學到老。”同學們，讓我們以快樂的態(tài)度學習，快樂地成長，從今天開始認真地學習，在學習中真正體會到快樂的滋味。
關(guān)于學習方法的演講稿3
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
政治是文科的一項標桿內(nèi)容，他作為基本的文科學習，也在中考中占了很大的一部分比例，許多的同學都抱怨政治題太活，政治題不會做，但是我卻有幾點好建議供大家參考。
首先做政治題的時候，一定要聯(lián)系生活實際，因為政治原本就是出自生活的，只有在生活中掌握了這些知識，在考卷上才能應答自如。所以，每當拿到一道題的時候，必須先聯(lián)系實際聯(lián)系生活，才能更好的結(jié)合課本內(nèi)的知識完成這道題的答卷。也是只有這樣做答題才能更加全面，更加完美，更加趨于合理，分數(shù)更高！
學習政治的時候，還要閱讀一些政治書籍。我就買了許多的法律書籍，里面不僅有各種各樣的政治條文，而且還有各種各樣的政治知識。閱讀他們，自己的知識面開闊，自己的心靈得到解脫，自己的理想放飛，這樣才能將政治學好，這樣才能將政治學好！其實萬科都是相同的道理。也是只有多閱讀多開闊眼界，才能將每一科都學得好。
我推薦一款電視節(jié)目名為《今日說法》。這個電視節(jié)目沒有過多的講政治的知識，而是將每一個政治的知識點都轉(zhuǎn)化到平凡的生活實際中來，使人們更加感受到政治在生活中的.有形。政治，在人們的心中樹立了美好的形象，從而學起來就得心應手，更加感受到政治的好處和影響，也更加明白學習政治的目的和意義！這樣，才能把政治學得井井有條，絲毫有條不紊。
其實學政治還需要自己得多努力，多做題，這些僅僅是不夠的，要想真正的把它學好，更要下得真功夫。只要功夫深，鐵柱磨成針，好好學習，才能輝煌未來。
關(guān)于學習方法的演講稿4
老師們、同學們：
大家好!
對于渴望成功的學生來說，努力更容易，少說空話，但正確的方法不是每個人都能找到的學習方法因人而異。希望大家“選賢任能，循善誘，改不善者”。確保你有一套適合自己的學習方法。
第一，預習是在老師教新課文之前，先自學要學的內(nèi)容。預習對于提高聽力效率，加深對知識的理解起著至關(guān)重要的作用，所以絕不是一個可有可無的點綴過程。預習不是簡單的看課本，它要求我們充分發(fā)揮主觀能動性，積極思考疑惑，發(fā)現(xiàn)問題，對一些問題形成自己的看法。這樣，我們可以通過帶問題去上課，將老師的講解與自己的理解進行對比，加深對知識的理解。預習可分為整本書預習和課前預習。每個假期我都會自學新學期要學的東西，把整個情況做一個提綱，充分了解教材的基本內(nèi)容和思路，掌握教材的知識體系，明確章節(jié)之間的聯(lián)系和區(qū)別，讓整個教材的學習能夠站在全局的高度，牢牢把握學習的主動權(quán)。
第二，實踐是創(chuàng)造性地應用所學知識，以培養(yǎng)綜合靈活運用知識的能力的有效途徑之一。做完題后，我總是及時總結(jié)、歸納、分析，復習習題的解法、思路、知識點、應用方法。是不是最好的方法，有沒有創(chuàng)新？并對同類相關(guān)問題進行對比分析，力求舉一反三。在實踐中，我認為“做”是次要的，“想”是主要的。錯誤也是我們學習中最薄弱的環(huán)節(jié)。了解這些地方，避免在同一個地方摔倒兩次，可能比正確計算十個練習更有效。
第三、合理利用時間，科學利用大腦首先要遵循生物鐘的運行規(guī)律，按時作息，保證充足的睡眠時間。其次，要注意勞逸結(jié)合，適當放松，防止大腦過度疲勞。
第四，要注意各科的`交叉學習。
第五、積極參與討論：“沒有朋友，你一個人學習，你會很無知。”學習沒有萬能的，學習也沒有無用的。大家討論一下很有必要。
1、激發(fā)興趣在我看來，學習是幫助我們發(fā)展智力、培養(yǎng)能力和理解世界的重要任務。學習意義重大，樂趣無窮。
2、善用工具書和期刊工具書是對教材的補充，對提高學習成績也能起到一定的作用。它可以開闊我們的視野，加深對知識的分析，有時可以達到和課堂聽說一樣的效果。但參考書的使用要在掌握課本知識的基礎(chǔ)上循序漸進。注重知識的系統(tǒng)化和組織化。學了一段時間后，我會花一些時間，按照學科和單位對所學的知識進行整理和總結(jié)，并進行連接和交流，使之系統(tǒng)化、組織化，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，就像一條紅線把零散的珠子按照特定的順序串在一起，這樣就可以據(jù)此進行編號。
經(jīng)過這樣的工作，秘密形成的知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)出知識少而精、信息少、重點突出、關(guān)系明確的特點。容易理解，容易記憶，容易使用。
關(guān)于學習方法的演講稿5
同學:
大家好！
今天，我的主題是:學會學習
學習是學生的天職。不知道你的學習是“想讓我學”還是“我想學”？是“我學”還是“我會學”？在我們學校優(yōu)越的環(huán)境下你應該做什么？你想過春天秋天的收獲嗎？你在為秋收積蓄力量嗎？人生的大幕已經(jīng)慢慢拉開，你是這個舞臺的主角，觀眾備受矚目。你準備好面對壓力了嗎？如果你必須學習，就必須有一次考試。你準備好參加各種考試競賽了嗎？為了不在金秋時節(jié)留下遺憾，我勸同學們:
1.有自己的目標
基礎(chǔ)可能不同，方法可能不同，但目標是必不可少的。目標是呼吸的空氣，沙漠中的綠洲，心中的太陽。有堅定目標的人，往往做到最好，不后悔。羅斯金曾說:“沒有目標的生活就像沒有指南針的航行。”目標越明確，學習熱情越高；目標越遠大，實現(xiàn)的努力就越多，學習的意愿就越強烈。目標包括大目標、小目標、長期目標、短期目標，小到一個班級，大到一輩子。不管是大目標還是小目標，只要有動力和希望。目標需要行動的支持。小目標一個個實現(xiàn)，就能給自己信心，為最終目標打下堅實的基礎(chǔ)。
2.學會吃苦
誰都知道成功不可能一帆風順，也不會一帆風順。但面對真正的問題，你是在回避，還是不怕苦不怕險，把困難踩成腳底下的泥球？泰戈爾曾說過這樣一句名言:只有流過血的手指，才能彈出世界的絕唱；只有通過地獄的訓練，我們才能培養(yǎng)創(chuàng)造天堂的力量。有時候在生活中，我們的內(nèi)心要為自己的優(yōu)秀付出代價，就像一個夢想長成參天大樹的種子。在最終破土而出之前，我們要經(jīng)歷黑暗中的絕望掙扎，而正是那個夢想支撐著種子，讓它在夢幻的季節(jié)里戰(zhàn)勝黑暗，破土而出。“如果不是天寒地凍，梅花怎么會香呢？”當我們拿著理想學校的優(yōu)秀成績單和錄取通知書，所有的努力都會給我們的臉上帶來幸福的笑容。
3.抓住學習的關(guān)鍵
學習可以分為四個主要環(huán)節(jié):預習、聽課、復習和作業(yè)。
預習:準備養(yǎng)成習慣�；c時間準備新課，或者周末。預習的關(guān)鍵是找到重點難點并突破。這樣可以證明一個人的能力，培養(yǎng)一個人的能力，磨練一個人的意志。
聽課:聽課是學習中最重要的環(huán)節(jié)。聽課就是聚焦重點，理解老師的意圖。及時做筆記。好記性比壞記性差。記筆記是聽課的好習慣。好的筆記不是全部記下或省略。你不能只聽他們說話，也不能只記住他們�？梢詫懺诠P記本上，也可以寫在課本的教學內(nèi)容旁邊。等級筆記既實用又有利于以后的復習。
復習:復習要遵循遺忘規(guī)律，及時復習。復習的目的`是進一步鞏固和掌握學習內(nèi)容，從而找出其內(nèi)在規(guī)律，在應用中舉一反三。
作業(yè):作業(yè)的目的是鞏固所學的知識。作業(yè)要獨立完成。大多數(shù)學生為了完成任務，急于做作業(yè)而不復習，不利于知識的鞏固。做作業(yè)前先看課本，和老師的講課對照一下，看是否一致。這樣做相當于及時復習，然后再做作業(yè)，可以快速保證作業(yè)質(zhì)量，達到最佳的學習效果。
4.學會“第三次學習”
學習知識可以分為三個階段:第一次學習、第二次學習和第三次學習。“第一次學習”就是上課聽課；“二次學習”是指學生只需做作業(yè)，學習前兩遍，就能學會基礎(chǔ)知識并應用。然而，只有經(jīng)過這兩項研究，知識才機械地儲存在學生的大腦中，并不系統(tǒng)。還沒有真正轉(zhuǎn)化為學生的能力，遺忘率很高。正如人們常說的“學完就忘”“把知識還給老師”。而“第三學”是形成能力的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。“第三次學習”是指學生在前兩次基礎(chǔ)上的自主學習:加深對筆記本知識點的理解，將零散的知識系統(tǒng)化，形成完整的知識體系，做到融會貫通，靈活應用。
同樣的教室，同樣的老師，同樣的班級，同樣的作業(yè)，但是為什么有的學生得70分，有的得90分？70到90的分數(shù)不是簡單的20分的問題，而是反映了中專生和尖子生水平的本質(zhì)區(qū)別。而這種差異來源于他們在“第三次研究”中的差異。
同學們，人生的歲月，來去匆匆。讓我們珍惜這美好的今天，為了明天的幸福，讓我們攜起手來，下定決心，行動起來，用勤奮奏響精彩的人生篇章！
謝謝大家！
關(guān)于學習方法的演講稿6
老師們，同學們：
大家早上好！
今天我演講的內(nèi)容是怎樣提高學習效率?
記得今年暑假剛開學的第一次月考，自己的年級名次曾跌到了多名，這件事給我敲響了警鐘，雖然有些客觀因素，但我還是覺得是自己太自以為是，假期里沒有重視學習造成的，我告誡自己，絕對不能這樣，一定要努力，一定要趕上來!在老師、同學們的鼓勵和幫助下，經(jīng)過一段時間的努力，在期中考試，我終于前進了多名，終于又回來了，我真的很開心�；叵肫疬@段時間的學習，覺得自己能追上來的一個很重要原因就是好的學習方法，有人說"優(yōu)秀的人與普通的人的最大區(qū)別就是否有效率。效率是一種能力，也是一種習慣"那么，今天我就來和大家交流一下學習效率的問題!
首先，要培養(yǎng)好的學習習慣：我認為這很重要，有了良好的學習習慣才能更好地利用時間，更大地提高學習效率。怎樣才是好的學習習慣呢?
我這里有一些學習習慣可以供大家參考：
1、英語每天必練、必讀，而且一定要讀出聲來，多讀才能有好的語感。
2、對物理化學的常規(guī)題要做出速度來，不妨經(jīng)常試試一個小時能做出多少題來。
3、數(shù)學的計算是難免出錯的，刻意地找一些煩瑣的計算來鍛煉耐心與能力。
4、對整套的題，要給自己定時，讓自己在規(guī)定時間內(nèi)完成。就像對待考試一樣核對分數(shù)并進行總結(jié)，這樣你會有很大的收獲。
5、習慣于請教老師或與同學切磋，這是提高水平的好方法，但你的問題一定要在三思之后再去問，這樣才能解決你真正的問題。另外也可以暫時放一放，一個問題琢磨不透，可學習其它內(nèi)容，也許過一會兒回過頭來就想出來了。這就是"觸類旁通"的道理。這樣印象才會深刻。
其次，就是要提高上課的效率。記住，老師上課的細節(jié)千萬不要漏掉，許多考試都在這些細節(jié)上會難倒你的，捕捉這些細節(jié)，往往會提高你上課的注意力及效率，當然，不是說整個聽課和學習時間，神經(jīng)都繃得緊緊的，而是要緊跟老師的思路，抓住知識要點。不管是聽課還是自習，都要一心一意。對于注意力極易分散的人，更要在這方面注意。如果你總是不能集中注意力，那我告訴你，你想提高學習效率恐怕很難。
另外，學習的時候還應該注意知識的前后承接，一旦前面掌握不好，容易造成知識漏洞過多，學習效率也不會提高。
最后一點就是學習興趣問題，其實在這一點上我只想告訴大家：不管你有沒有興趣都得去學，因為這有這樣才能提高你的學習水平。
我想講的就這四點，希望能對同學們有所幫助。最后祝同學們在期末考試中取得理想的成績!祝老師們工作順利!謝謝大家，我的演講完了!
大家好：
做為大學生的我們是如何保持一個優(yōu)異的學習成績和有效的學習方法的呢?
從技術(shù)角度講，學習成績不理想只有一個原因：不會學習。
提高學習成績是我們很關(guān)心也很重視的一個目的和希望，如何實現(xiàn)這一點，首先讓我們對學習行為做一下基本的了解和分析。
構(gòu)成學習行為的兩方面是學習環(huán)節(jié)和學習秩序，環(huán)節(jié)是針對“點”的事情，秩序是針對“線”的事情，我們通過“點”和“線”的完美結(jié)合來解決各個學習單元的問題。而學習方法就是學習環(huán)節(jié)和學習秩序的不同組合，換句話說，把握好學習環(huán)節(jié)和學習秩序就可以得到有效率和效果的學習方法。很顯然，做一件事情沒有科學的`方法是不可能達到目的的。
讓我們?nèi)ハ胂笠幌隆叭绾纬匆槐P可口的土豆絲”。顯而易見，保證正確烹飪的程序和完美的烹飪環(huán)節(jié)是成功的關(guān)鍵。大家都知道，如果炒菜的順序不對，比如先放土豆后放油，那最后的味道真是不敢想象，即便炒菜的先后程序沒有錯，但要是土豆絲切的大小不勻或是忘了放鹽，或者鹽放的多了或少了，那么這道菜最終的味道也是不敢恭維的!
我們不僅關(guān)注如何設(shè)計合理的學習秩序，也同樣關(guān)注如何有效地完成學習環(huán)節(jié)。而學習習慣則是學生進入學習狀態(tài)通常會有的意識和行為，也是一種固有的學習環(huán)節(jié)和學習模式。
為了更好地說明這個問題，讓我們從一頓早餐說起。
母親要給孩子和丈夫準備一份簡單的早餐,早餐的內(nèi)容是煮雞蛋、饅頭、小菜和米粥。當她進了廚房，先把饅頭放在籠屜里和水一起熱上，然后淘米;在等水開的時候，把切好的蔬菜涼拌了放入盤里;水開了以后，把米放進鍋里。差不多粥熬了一半的時候，把洗干凈的雞蛋放入粥里。就這樣大約20分鐘的時間，一份簡單的早餐就做好了。
另外一個主婦也要準備這樣的早餐，不過她是先淘了米，然后熱水，等水開了后，再把米放到鍋里，等粥熬好以后，才開始切菜，等涼菜拌好后，就又開始熱水蒸饅頭，等饅頭蒸熱后，又把雞蛋煮上……不用我說，您一定知道這份早餐來的是多么不容易。
在這個案例中，我們還沒有特意強調(diào)時間的危機感，只是說明了在結(jié)果相同的情況下，操作順序不同，工作效率也不同。而當時間成為關(guān)鍵因素，后果可能就是不能完成。
可以看出來，不同的設(shè)計，將導致結(jié)果和效率的不同，為什么許多上了初一的學生在面對比小學更多的功課時，往往會手忙腳亂，疲于應付，就是由于沒有具備很好地安排管理學習的能力而造成的。所以，秩序不僅是決定是否能夠正確實現(xiàn)目標的基礎(chǔ)，也是保證是否高效率地完成目標的決定因素。
做所有的事情都要有一個合理的安排和方法才能達到目標，而目標是否可以完好實現(xiàn)一定是通過工作程序和工作環(huán)節(jié)來保證的。所以炒一盤好菜需要方法，想取得優(yōu)異的學習成績更需要方法。決定學習方法的好與壞就要看學習環(huán)節(jié)和學習秩序否科學、合理。
一個合理的學習秩序不僅是達到學習目標的必備條件，也是提高學習效率的重要措施。而學習秩序設(shè)計的不理想，則可能完全不能實現(xiàn)目標。
對“錯誤”認識的最大錯誤
許多同學在拿回作業(yè)本后，通常只是看看老師有沒有判“優(yōu)”，甚至看都不看就收起來了，所以即使看見了紅叉也視若無睹。
也經(jīng)常發(fā)生這樣的現(xiàn)象，考試中遇到了平時做過的題目，但卻不會做了;平時做錯過的題目，考試的時候又做錯了。
關(guān)于學習方法的演講稿7
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
隨著年齡的增長與知識面的擴大，我逐漸明白了一個道理：一個人想要有完善的知識結(jié)構(gòu)，語文就是基礎(chǔ)，因為“語文是最重要的交際工具，又是最重要的文化載體。”在期中考試中，我的語文得到了一點小成績。所以今天，我來把自己的語文學習經(jīng)驗介紹給大家，希望能對大家有所幫助。
首先想要自己的成績提高，就必須要認真聽課。歐陽老師說過：“抓住了課上就等于抓住了好成績的咽喉;丟了課堂就等于丟了一切�！闭Z文中的那些需要理解的語句，在老師講到時一定要認真記憶，當然，你更應該拿起手中的筆把它記錄下來，把重點、難點用特殊的符號標注。因為這樣，在下課時再翻開筆記時你才會說：“這句話原來是如此的呀!”當然在做題時，我們也要養(yǎng)成標記的好習慣，用紅筆標出選錯題的錯項，并想想它為何錯，錯在哪。在老師講《綜訓》時，也要用紅筆把自己做錯的地方修正過來，讓我們講過的地方都是“百分卷”。在課下或放學后每天抽出一定的時間有條理的讀讀它們，保證在下次做到類似題時不再出錯。
還有，語文中有很多需要背誦的地方。這對于我們來說是最為苦惱的一件事。捂著耳朵或抓耳撓腮這種事常在我們身上發(fā)生�！澳氵�在為背不下來而苦惱嗎?你還在為第二天檢查時不過關(guān)而苦惱嗎?那就快快嘗試一下‘睡前背誦三復習’的方法吧!”當你晚上做完作業(yè)時，抽出一點時間打開課本，有條理的把今天所學的知識大體背誦一遍。注意不要“一口吃個胖子”，要把他們分批背誦。這樣，到了第二天早上，你會發(fā)現(xiàn)昨晚怎么也背不下來的知識不知何時已全然印入腦中。這時你莫要放松，再抓住這好時機把細枝末節(jié)也嚴格背誦一遍，并進行多次復習，讓知識不再從我們腦中“溜”走。長期下去，再勤加練習，相信它很快就是你的腦中之物了!
但這次考試中我也有幾點不足之處，尤其在作文方面我也要呼吁大家：“作文也是一門大學問，不容小看!我們要做到勤讀勤練，要好讀書，讀好書，并養(yǎng)成‘不動筆墨不讀書’的習慣，不斷從生活學習中積累優(yōu)美語句，才能寫出錦繡文章!”
當然，除此之外學習語文的方法還有很多，我們也常在父母和老師平時的講話中捕捉得到。不要認為它很平常，可真正認真做到的能有幾人?
大家好!我是xxx。
轉(zhuǎn)眼間，一學期在我們忙碌的身影中匆匆閃過。我們迎來了一個新的學期啊，面臨著新的挑戰(zhàn)，今天我來各位家長分享一下我的學習方法。
兩千多年前孔子說過：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”意思說，干一件事，知道它，了解它不如愛好它，愛好它不如樂在其中�！昂谩焙汀皹贰本褪窃敢鈱W，喜歡學，這就是興趣。興趣是最好的老師，有興趣才能產(chǎn)生愛好，愛好它就要去實踐它，達到樂在其中，有興趣才會形成學習的主動性和積極性，所以說：興趣是學習的不竭的動力源泉。只要你在平日的學習中做到課前預習找出重難疑問;積極參與課堂活動，認真思考問題注意歸納，主動發(fā)言收集激勵因子，那么你學習的興趣就會更濃厚，你一定會更加喜歡文化課程的學習的。
要想取得好的學習成績，必須要有良好的學習習慣。習慣是經(jīng)過重復練習而鞏固下來的穩(wěn)重持久的條件反射和自然需要。建立良好的學習習慣，就會使自己學習感到有序而輕松。良好的學習習慣應是：耳、眼、腦、口、手并用，勤練習、多質(zhì)疑、勤思考、重歸納、多應用，要注意總結(jié)規(guī)律性的東西，在學習過程中，要把教師所傳授的知識翻譯成為自己的特殊語言，并永久記憶在自己的腦海中。另外還要保證每天有一定的自學時間，以便加寬知識面和培養(yǎng)自己再學習能力。
1、課前預習。課前預習是提高聽課效果的一個重要策略。課前預習就是每節(jié)課前把本次課將要講授的內(nèi)容進行預習，初步熟悉課程內(nèi)容，找到聽課和理解的重點、難點、疑點，記下自己的困惑之處、薄弱環(huán)節(jié)，帶著問題進課堂，以期在課堂學習中得以解決。
2、課堂學習。在課堂上要盡最大可能地跟著老師的思路走，盡可能使自己保持積極的聽課狀態(tài)，對于老師所講的重點、難點、疑點要認真思考，通過聽講來解決預習時提出的問題，深化對問題的理解;通過聽課檢查和鍛煉自己的思維。
3、課后復習。及時對聽課內(nèi)容進行復習，進行積極的回憶和必要的重新學習，以加深對學習內(nèi)容的總體理解，減少遺忘。而且，遺忘的進程是不均衡的，剛開始遺忘得較多、較快，以后遺忘得較少。根據(jù)遺忘發(fā)生的規(guī)律，可以采取適當?shù)膹土暡呗詠砜朔z忘，即在遺忘尚未產(chǎn)生之前，通過復習來避免遺忘，所以，在復習時要注意復習的時間安排。
4.杜絕偏科。偏科是學習中的最大禁忌，所以我建議出現(xiàn)偏科情況的同學應該及早把精力投入不大理想的科目當中，逼也要逼自己去嘗試與接受，或許也能道出別有一番的滋味，也試著學得激情澎湃，如果因為一句“沒興趣”就擱在一邊讓它們自由泛濫，結(jié)果還是個悲劇。學習這一過程，就是要盡量減少悲劇的發(fā)生。
5.注重筆記。認真利用好課堂上的45分鐘，好過課后花無數(shù)的時間去彌補，而筆記正是課堂上的精髓，因此，如何做好筆記也是關(guān)鍵的一點。俗話說“好記性不如爛筆頭”，再靈敏的腦袋也無法抗拒時間的消磨。做筆記是一種很好的輔助學習法，它可以幫助你克服大腦記憶的限制，提示你回憶課堂教學內(nèi)容。筆記必須要做到層次分明，一目了然，才更有價值。
所以我們要多鼓勵自己：“成績單不漂亮沒關(guān)系，只要我努力，就是一名好學生!”“基礎(chǔ)不好沒關(guān)系，只要我每天都有進步，就是一種成功!”“我的`生活是充滿陽光的，努力的我最美麗!”這樣自信的度過每一天，你會越來越體驗到：我的人生是非常有價值的，我是最棒的!
謝謝!
大家好!
我很愛學習，尤其是看書寫作。爸爸媽媽和老師經(jīng)常表揚我，我想這一定是我從四年級開始就在學習當中積累的好幾種方法，給我?guī)淼暮锰�。今天寫出來，希望能給大家?guī)硪稽c兒啟發(fā)。
我經(jīng)常讀書。每周我都要去新華書店，到那兒去跟那些有智慧有意思的書們做朋友，和他們一起玩耍。每次讀書，我仿佛游進了知識的海洋，在里面歡快地遨游，跟著那些富有知識的小魚小蝦一起做游戲。我最喜歡看寓言故事，它們能給我?guī)頊嘏�，如果說我是一朵小花，他們就是哺育我的營養(yǎng)。看書也要專注地看，不能漫不經(jīng)心的看，還要理解每一句話每一個字的意思。當然，不能淺顯的理解，要深入的去理解，還有去反復的讀，只有這樣才能真正的讀懂這本書，正所謂書讀百遍，其意自見。
我也喜歡寫作。每次當我寫完作文的時候，只要發(fā)現(xiàn)有不足之處，就立即去修改。正所謂三分作文七分改，就是這個意思。如果有不合理的語句，我就會反復的琢磨，推敲，再仔細地通讀好幾遍，如果我新學到一些好的詞語，優(yōu)美的句子，我就會把以前寫作的那些干巴巴的句子換掉，讓我的語句變得更加形象生動優(yōu)美。
這些就是我學習的一些方法。在學習過程中有許許多多的學習方法，只是我們沒有及時的發(fā)現(xiàn)它們，將它們加以總結(jié)。
你們好!
我叫。在期中考試中，我經(jīng)過努力，獲得了不錯的成績。接下來我給各位介紹一下我的學習經(jīng)驗。
首先我覺得要想學習好先得對學習感興趣。俗話說：“興趣就是最好的老師�！庇辛伺d趣才會對學習有動力，自然會越學越好。
其次，要想搞好學習，必須掌握好正確的學習方法，學會融會貫通，舉一反三，這才是最重要的。比如上課要認真聽課，注意要多獨立思考，不懂就要問，要鍛煉自己的思維能力。要認真細致地做好老師布置的作業(yè)，決不能馬虎。還有的是，要做好筆記，課前最好預習，先對課文有初步的了解，這對于接下來的課能更容易地吸收。課后也要進行復習，鞏固好老師所講的知識，打下堅實的基礎(chǔ)。古人曾曰：“溫故而知新，可以為師矣�！辈灰彩沁@道理嗎?
最好要注意勞逸結(jié)合。只顧著死讀書是沒有用的，要讓腦子適當?shù)胤潘梢幌虏判�，比如打打球，聽聽音樂，看看電視新聞等�?/p>
以上幾點只是我的個人體會。畢竟學習是因人而異的。但我相信一分耕耘自有一分收獲，付出汗水才會收獲碩果的!其實，這次考試我也不是很滿意，有幾科還是考差了。但我會加倍努力，爭取在下一次考試中成績更上一層樓。
學習是輕盈的翅膀，陪伴我一同飛翔;學習是香濃的咖啡，等待我品嘗;學習是埋藏著的金子，期待我的發(fā)掘;學習是一道彩虹橋，成功就在彼岸。
想把學習搞好，我認為不能蠻干，要有好的學習方法，這樣才能事半功倍。下面是我的一些學習心得，現(xiàn)在拿出來跟同學們分享：
第一，要經(jīng)常復習學習過的知識。子曰：“學而時習之，不亦樂乎?”孔子教導我們要經(jīng)常復習學過的功課和知識，做到“吾日三省吾身”，時時體察自我的學習過程，堅持做到課前多預習，課后多復習，這樣學習起來就更是得心應手。
第二，培養(yǎng)自己的學習興趣。興趣是最好的老師。確實不錯，沒有興趣，就會缺乏學習動力，缺乏持之以恒的韌性。那么怎樣才能培養(yǎng)學習的興趣呢?對于自己不喜歡科目，或者是弱勢科目，我們不能放棄，或者產(chǎn)生畏懼心理，反而要想辦法加倍去“愛”它。我會把這些不喜歡的科目當作一種帶著挑戰(zhàn)性的游戲，把聽課當作在做游戲。如果我覺得自己在課堂上做好了，就給自己一點小獎勵。久而久之，興趣也就慢慢培養(yǎng)出來了。
第三，堅信“勤能補拙”。我深深懂得：偉人所保持的高度，不是一下子就達到的，而是在同伴們都睡著之后，一步一個腳印，艱辛地爬上去的。我感覺英語成績不夠理想的時候，我就會每天早晨早早的起來背單詞、背課文;我知道我數(shù)學不好，我就多做練習題;我想我語文要取得個比較的成績，我就多讀課外書，多練筆，多背古文古詩，多積累詞匯……我相信勤奮、刻苦的努力，最終會換來好收獲;同時，我也深深的明白：如果我不這么努力的，我肯定連現(xiàn)在成績也保持不了!
最后，祝大家的生活能被學習所充實，在這色彩斑斕的世界里，讓學習作為翅膀，帶你，帶我，帶所有熱愛學習的人，飛向陽光，飛向夢想!
你們好!
首先，非常感謝學校領(lǐng)導和老師給我提供這個與大家一起交流學習經(jīng)驗的機會。雖然我在這次期中考試中的某些學科取得了相對較好的成績。但是學習方法和過程與同學們大同小異，只是重點把自己如何進行有效學習、養(yǎng)成良好習慣的幾點體會羅列出來，與大家交流與共勉。
首先、要養(yǎng)成良好的“聽課習慣”。我覺得，能否抓住課堂——即：能否聚精會神、專心致志地聽講對學習結(jié)果的影響是第一位的初中生學習經(jīng)驗演講稿5篇。上課時，老師不僅用語言傳遞信息，還會用動作、表情傳遞信息，用眼神與我們交流。因此，我們也要盡最大可能的調(diào)動自己所有的感官參與到聽課進程中——時刻緊跟老師的講解思路——主動地去獲取、理解、思索、記憶，然后通過練習與鞏固——把老師所講的內(nèi)容真正內(nèi)化到自己的腦海里。當然，做好筆記也是聽講過程中極為重要的一環(huán)，好記性不如爛筆頭——學習過后的知識點的遺忘對每個人來說都是不可避免的。所以，在聽講的時候，請同學們盡量不要放下你手中的筆，一是認真把老師強調(diào)的重點在課本上畫出來，二是及時把老師在黑板和多媒體課件中的重要板書記錄下來，以備鞏固和復習之用。
其次，要養(yǎng)成及時復習的習慣。就是課下一定要對學過的知識及時加以鞏固。而認真完成老師布置的作業(yè)無疑是復習鞏固的最有效手段。初中相對于小學來說，一個顯著的特點就是科目增多，作業(yè)量也有所增大，但如果連作業(yè)也不去認真對待和保質(zhì)保量的完成，不僅會造成當天的學習內(nèi)容不能被全部消化，恐怕還會影響到下一個知識點的學習。不求甚解、淺嘗輒止是最可怕的養(yǎng)成習慣和學習態(tài)度。如果做完作業(yè)還有余暇，可以再翻閱、追憶或檢查一下當天所學的知識點是否都已經(jīng)掌握，如果還有不明白的地方，可以記錄下來，到第二天及時請教老師和同學。
再次：要養(yǎng)成多閱讀的習慣。開卷有益，課余時間一定要多讀一些有意義的課外書籍。因為多讀書不僅能開闊視野，豐富自己的精神世界，還可以提高自己的閱讀理解能力和寫作能力。這幾次考試中，我的政治選擇題和語文閱讀理解題都丟分不少，想來就是因為小時候沒有多讀書的原因——因為我從小就是個電視迷，閑暇時可以盯著電視整整看上一個上午。但現(xiàn)在我通過某些信息了解到：看電視是完全不能代替看書的：電視畫面給出的是全方位的直觀信息，根本用不著大腦進行理解和思索，而看書則不然，不僅能鍛煉你的理解能力，還能培養(yǎng)你的思維想象力。況且，書本里一些人物的思想、內(nèi)心活動的細節(jié)描寫是電視畫面難以表現(xiàn)的。當然，一些能開闊我們文化視野的電視節(jié)目，和一些有益于我們身心健康的優(yōu)秀欄目，反而是不要輕易錯過的好。
最后，一定要有恒心將良好的養(yǎng)成習慣堅持下去，“冰凍三尺非一日之寒”，好的學習成績的取得絕非一日之功，不能三天打魚，兩天曬網(wǎng)。要擁有持之以恒的精神——認認真真地聽好每一堂課，認認真真地完成每一份學案，認認真真地做好每一次作業(yè)，認認真真地糾正每一個錯誤，認認真真地對待每一次考試。
以上只是我個人在學習過程中收獲的一點兒心得和體會，希望對同學們今后的學習能有所啟迪或幫助。
最后，衷心的感謝班主任以及我們的科任老師對我們的辛勤培養(yǎng)!
謝謝大家!
關(guān)于學習方法的演講稿8
尊敬各位家長：
大家好!
今天能在這里和大家交流學習方法，我感到非常榮幸和自豪。
親愛的父母們，學習方法并不是固定的。因此，我們應該因人而異，不要根據(jù)別人的老板來制定。每個人的能力和習慣都不同，所以你可以參考我的方法。
1、認清自己，根據(jù)自己的能力提出目標。比如我的`目標是語文90，數(shù)學95，英語98。
2、多讀書，看你能理解和喜歡的書。為了學習知識，一些學生強迫自己讀一些他們不理解和不喜歡的書。最后，我討厭讀書。這是錯誤的。
3、如果你不明白，你必須問。有些學生不明白一些問題，因為他們害怕被責罵和問。這是一個很大的錯誤。因為你每天都有一個人做不到，所以一年就有365個人做不到。如果你這樣下去，你就不想提高你的成績了！
4、每一篇課文都要寫旁批。然后在自己喜歡的段落旁邊寫下自己的感受。這樣可以加強對課文的理解。
5、考試前，不要太緊張，先把成績放在一邊，不要總想著要考多少分。這會增加對考試的恐懼。
以上就是我的學習方法。相信同學們還是有更好的想法的。那我們下來后就互相學習吧！
最后，祝同學們考個好成績。
謝謝大家!
關(guān)于學習方法的演講稿9
各位領(lǐng)導、各位老師、親愛的同學：
大家早上好！
今天，我有幸代表所有的小學生在這里發(fā)言，我非常興奮。我是四年一班的xxx。首先，我要感謝老師和同學們。沒有他們的幫助，我今天就不會取得這么好的成績。
作為一名學生，首要任務是學習。我很高興在這里與大家分享我對如何提高學習效率的想法。
我認為學習首先要設(shè)定一個學習目標。只有有了目標，我們才能主動學習，為理想而奮斗。這不僅可以提高學習的積極性，還可以培養(yǎng)自己的耐心。
其次，上課要認真聽講，動腦筋。積極回答問題也很重要。一節(jié)課40分鐘，只有充分利用，不浪費每一分寶貴的時間，才能提高學習效率。當然，牢牢把握這40分鐘并不容易。我們必須努力工作。每個人都有自己的學習方法。上課時，他們應該認真聽老師講課，按時完成作業(yè)。他們必須復習當天的知識。
第三，認真復習和提前預習知識也是不可或缺的一部分。復習幾次所學知識，加深記憶，對以后的學習會有很大的幫助。積極預習是學習新知識的關(guān)鍵。當預習到位時，老師會通過一點。
第四，“不懂就問！”如果遇到不懂的`問題，我想很多同學都會找到答案，但我不會。在萬不得已之前，我不會找到答案，而是先自己想想。如果真的不行，我會問老師、家長或同學。
另外，我經(jīng)常多讀課外書，第一：可以提高自己的閱讀能力，第二：可以積累一些好詞好句。
總之，在四年的學習中，我離不開“五多”：“多讀”-讀書，“多問”-遇到不懂的問題要找到底；“多聽”-聽英語，“多說”-多和別人說話；“多寫”-寫作文和日記。
同學們，以上都是我個人的想法，為了我們都能提高成績，為了我們美好的明天，我們一起加油吧。
謝謝大家!
關(guān)于學習方法的演講稿10
親愛的父母:
大家好！
今天能在這里和大家分享我的學習方法，我感到非常榮幸和自豪。
父母，學習方法不固定。所以我們要因人而異，不要按照別人的規(guī)矩來做。每個人的能力和習慣不同，可以參考我的方法。
1.認清自己，根據(jù)自己的能力設(shè)定目標。比如我的目標是語文90，數(shù)學95，英語98。
2.多讀書，看看自己能看懂喜歡的`書。有些學生為了學習知識，強迫自己讀自己看不懂不喜歡的書。最后，我開始厭倦閱讀。這是不對的。
3.不懂就問。有的同學有些題目不懂，怕被罵不敢問。這是一個非常大的錯誤。因為你每天都有一個不，那么一年就有365個不。照這樣下去，成績是提高不了的！
4.每次學課文都要寫旁注。然后把你的感受寫在你喜歡的段落旁邊。這樣可以加強對課文的理解。
5.考試前，不要太緊張，把成績放在一邊，不要總想著考多少分。這會增加對考試的恐懼。
以上是我的學習方法。我相信學生們有更好的想法。然后下來就互相學習！
最后祝同學們考試成績好。
謝謝大家！
關(guān)于學習方法的演講稿11
親愛的同學們：
你們好！
在之前的考試中，我取得了很好的成績。這一切首先要歸功于我的努力。當然，學習方法也很重要。接下來，我將向您介紹我的學習經(jīng)驗。
首先，我認為如果你想學好，你必須對學習感興趣。俗話說：興趣是最好的老師�！庇辛伺d趣才會對學習有動力，自然會越學越好。第二，要想學好，就必須掌握正確的學習方法，學會整合，舉一反三，這才是最重要的。在學習中，我們的腦海里一定有三個字——為什么！牛頓被從樹上掉下來的蘋果砸了。 為什么，于是他發(fā)現(xiàn)了萬有引力；瓦特看到沸水后，壺蓋跳了起來。他問為什么，于是他發(fā)明了蒸汽機……，所以聰明人懂得說；聰明人懂得聽；聰明人懂得問。最后，勤奮是最重要的。就連愛迪生也說天才需要99%的汗水。
也許我上面說的很抽象。具體來說，我們應該在課堂上認真聽講考，不懂就問，鍛煉思維能力。要認真細致地做好老師布置的作業(yè)，決不能馬虎。此外，要做好筆記，最好在課前預習，首先對課文有初步的了解，這樣下一節(jié)課就可以更容易地吸收。課后要復習，鞏固老師講的.知識，打下堅實的基礎(chǔ)。古人曾說：回顧過去，了解新事物，可以當老師。不也是這樣嗎？最好注意勞逸結(jié)合。只看死讀書是沒有用的，要讓大腦適當放松，比如打球，聽音樂，看電視新聞等等。
這些都是我個人的學習經(jīng)驗。畢竟，學習因人而異。但我相信不勞無獲，不勞無獲，不勞無獲！我會加倍努力，努力在下一次考試中取得更高的成績。
最后，我想說：不管你有多強壯，都不要和別人比較。不管你有多弱，你都應該和自己比較。如果你挑戰(zhàn)自己，比較以前的自己，你會比別人收獲更多。
演講結(jié)束后，謝謝大家！
關(guān)于學習方法的演講稿12
老師們、同學們:
大家晚上好!
今天 ,我作為我們年級367名準高三學生中的一員,在進入高三的前夕想與大家分享我在學習過程中得到的,也許并不算什么好的經(jīng)驗或是經(jīng)典的學習方法,但是是我的一些真實的感受和體會。
首先,我認為我們應該重視教材。教材之所以成為教材肯定有它的原因,而教材也是高考出題的基礎(chǔ),我們的題目都是以教材為本。教材是基礎(chǔ),基礎(chǔ)打牢才能提高,想拿高分一定要吃透教材,因為考試可能考到每一個細節(jié)。所以書上的例題我都會認真看,可能的'話,做完書上的題目。而且我想能把書本背下來的人,至少在考試時會有底氣得多。
有時在晚自習做題目的時候會遇上一時半會兒解不出來的題目，想了很久也沒什么結(jié)果。自己便會產(chǎn)生放棄的心理，有答案的便參考答案，沒答案的就等老師來講。其實要真正提高做題水平，光是多做還不夠，要多想。學習的難度就在于控制我們的思想，越是有難度的題目，就越是要強迫自己把它想出來，不要輕易妥協(xié)。解題的過程就是回憶知識點、形成或復習解題思路、鍛煉全面思維和注重細節(jié)的能力的過程。我們要珍惜每一次這樣的機會。
其實，我說的這些，還有老師同學平常說的：該怎么學，大家心里都很清楚，卻總是做不到，這一點必須要克服。能夠在上課發(fā)覺自己走神時馬上把注意力集中起來;在對做題厭倦時重新找回動力與興趣;在定下計劃后堅持完成，計劃每天背多少個單詞，做多少篇閱讀完形就一定要堅持;有不懂的就一定要弄懂，切忌自以為是、馬虎了事……這些都不止是說說而已，要身體力行地去做。對于這些東西我是有親身教訓的。要做的事就一定要做，做的過程中也許還會有新方法、竅門的意外發(fā)現(xiàn)。
青春時期是人一生的春天，春天不播種，秋天就不會有收獲。離高三只有不到兩個月的時間了，馬上我們就要面臨高三的一場苦戰(zhàn)。我們既要面臨與本校復讀生的競爭，還要面臨與長沙市、與湖南省、乃至全國的不計其數(shù)的高手的競爭。我們要面臨各方面的壓力，我們現(xiàn)在無法理解的壓力。我們要提前做好準備。就像跑步，要達到一定的速度，必須經(jīng)過一個加速的過程�，F(xiàn)在就是我們該加速的時候了，若現(xiàn)在還不加速，進入高三后就會發(fā)現(xiàn)與別人的差距。與其到那時再后悔，不如現(xiàn)在就加速，開始爭分奪秒。
最后，我想說的是：我既然選擇了這條路，我就會好好地走下去，認真地走下去。我不想也不會給自己留下遺憾。
關(guān)于學習方法的演講稿13
老師們，同學們：
晚上好！
今天 ,作為我們年級367名準高三學生中的一員，我想在進入高三前夕與大家分享我在學習過程中得到的東西。也許這不是一個好的經(jīng)驗或經(jīng)典的學習方法，但這是我的一些真實感受和經(jīng)驗。
首先，我認為我們應該重視教材。教材之所以成為教材，一定有其原因，而教材也是高考的.基礎(chǔ)，我們的題目都是以教材為基礎(chǔ)的。教材是基礎(chǔ)，只有打下堅實的基礎(chǔ)，才能提高。如果你想獲得高分，你必須徹底理解教材，因為考試可能會得到每一個細節(jié)。所以我會仔細閱讀書中的例題，如果可能的話，完成書中的題目。而且我覺得能背書的人，至少在考試中會有更多的信心。
有時候晚上自習做題的時候，會遇到一時半會解決不了的題，想了很久也沒有結(jié)果。其實我說的，還有老師同學平時說的:怎么學，大家心里都很清楚，但總是做不到，這一點一定要克服。當你發(fā)現(xiàn)自己在課堂上分心時，你可以立即集中注意力；當你厭倦了做問題時，找到你的動力和興趣；制定計劃后，堅持完成計劃。你必須堅持每天背誦多少個單詞，完成多少次閱讀；如果你不明白，你必須明白。不要自以為是，粗心大意、、、、、、這些不僅僅是說說而已。你應該自己去做。我親自給這些東西上了一課。你必須做你想做的事。在做的過程中，可能會出現(xiàn)新的方法和竅門。
關(guān)于學習方法的演講稿14
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好。我是來自七（8）中隊的王思嘉。很榮幸我能在這里發(fā)言。我今天演講的主題是如何學習。學習分為四部分：預習，聽課，復習和作業(yè)。
首先，我先講講預習：預習是我們聽課的基礎(chǔ)。預習工作到位了，課上的內(nèi)容你就聽懂了，可如果不預習的話，你就得相當于接受課上的所有內(nèi)容。這樣，效率就下降了，所以，預習是很重要的'。
其次便是聽課：聽課要聽要點。當然，細節(jié)部分我們也要掌握。美國有研究人員做過實驗。他們把180個人分為A，B，C三組并讓他們聽一段錄音。讓A組的人把內(nèi)容全部記下來，讓B組的人什么都不用記，只管聽，讓C組的人只記要點。結(jié)果顯示，A，B兩組只記住了全部內(nèi)容的37%，而C組的人卻記住了全部內(nèi)容的58%�？梢�，聽要點，記要點是何其重要！
再者是復習：復習其實很簡單，用鏈式記憶法就可以輕松搞定。我引用魏書生老師的一句話大家就明白了——“記一接記二，記二復習一和二，記三復習一和三，記四復習一和四，記五復習四和五，記完復習一和五，最后復習一至五�！边@樣就可以達到自己所期望的效果。
最后就是作業(yè)了，做作業(yè)要時刻牢記四小點：用心復習，仔細審題，嚴謹答題和認真檢查。這些我相信大家都深有體會。要記住，作業(yè)不是一項任務，也不是一組程序，你必須拿出自己的態(tài)度來。
學習沒有捷徑，但學習有方法。有了方法，學習又有什么可怕？
以前我沒有考到過年級前二十名，但是這一次卻考到了年級第十三名，而且語文拿到了九十分是和這種學習方法分不開的。我們本次期中考試的作文題目叫“奇跡就這樣發(fā)生了”我想我這次優(yōu)異成績的取得就是一種奇跡，這種奇跡的別名就叫努力，就叫堅持，只要你努力了，奇跡就會發(fā)生，一切皆有可能。
有一句話說得好，努力了你不一定會成功，但你不努力，就一定不會成功。加油吧，同學們，讓我們用行動創(chuàng)造屬于自己的奇跡
最后，我要感謝我的老師們?nèi)绱吮M責的教導我，才讓我有了如此的好成績。
我的發(fā)言完了。
謝謝大家！
關(guān)于學習方法的演講稿15
親愛的同學們：
對于我們這些已經(jīng)進入初中的人來說，學習的重要性和難度系數(shù)自然上升到了更高的水平。因此，面對日復一日必要的、枯燥的、重要的學習，我們必須有特殊的、具體的、高效的學習方法來應對。
有人說，成功需要99%的汗水，才能用1%的靈感成就成功；還有人說，成功需要努力，需要正確恰當?shù)姆椒ǎ灰照�。事實上，這些原則也適用于我們的研究。
雖然每個人的性格，習慣等。不同，學習方法畢竟有相似之處。下面是我總結(jié)的一些好用的學習方法。你可以選擇好的并遵循它們，改變不好的。
1、預覽。把老師沒講的新知識預習一下，提前閱讀學習，很簡單，讓老師以后講解的時候事半功倍。
2、練習。練習的對象可以是老師剛在課堂上教的新知識，也可以是新的預習內(nèi)容，也可以是已經(jīng)學過的舊知識。充分有效的練習可以起到很好的舉一反三的作用。
3、時間充裕，合理使用。除了上課要認真聽講的時間，其他的空余時間比如課間，早上上課前，晚上睡覺前等等。，都是我們學生可以充分利用的學習好時光。
4、參加同學和老師之間的知識討論。知識小組之間的學習和討論可以大大增加我們學生的知識。
當然還有其他更多我沒有想到的學習方法，希望同學們好好利用。
學習方法演講3老師們，同學們，下午好。我很高興站在這里和你分享我的英語學習經(jīng)驗。我演講的題目是“讓學習英語成為一種習慣，讓英語陪伴你的一生”。這一刻，看到大家，我想起了我上中學的時候。我用同樣的方式看了這么多英語單詞和奇怪的英語句子。我很迷茫，很痛苦。但是我相信，大家一定能夠成功的完成這段路，并且會走的更遠！
你曾經(jīng)被英語抑郁過嗎？你有沒有為自己的低分難過過？你曾經(jīng)下定決心說你必須學好英語嗎？如果你的答案是肯定的，那么太好了，祝賀你成功邁出第一步！
但是，你可能會問，如何學好英語？為什么我對英語不感興趣？確實，說到這個問題，我能理解大家的心情�？催@么多單詞和英文課文真的很難。我們真的被它難倒了嗎？
“興趣是最好的老師。”興趣是學習英語的巨大動力。有了興趣，學習就會事半功倍。我們都有這樣的經(jīng)歷：喜歡的東西容易堅持；不喜歡的東西很難堅持。興趣不是天生的，需要培養(yǎng)�，F(xiàn)在，我們來想想你身邊有沒有這樣的學生�！拔铱吹接⒄Z就頭疼。怎樣才能培養(yǎng)對英語的興趣？”其他同學說：“我今天記英語單詞，明天就忘了。我太笨了。算了吧。我沒有治愈的方法，也不會學習它們�！边@是缺乏自信的表現(xiàn)。其他同學說：“我爸媽都是沒學過英語的農(nóng)民，所以我沒有細胞學英語。”你不覺得這樣推卸責任很可笑嗎？我們才剛剛開始學英語。為什么我們要用這樣的借口和態(tài)度來對待它
英語呢？你認為這對英語公平嗎？它就像我們的漢語，但它只是一種語言。如果你以這樣的態(tài)度開始，我真的很抱歉，連上帝都救不了你。如果一開始就抱著這樣的態(tài)度，你會覺得英語是一門很枯燥的學科。學習一段時間后，你的學習熱情會逐漸降低，自然也不會取得好成績。但是，只要認真聽老師的意見，認識到學習英語的必要性，用正確的態(tài)度看待英語學習，用科學的方法指導學習。多找英語活動，比如唱英文歌，玩英語游戲，讀英語幽默小品文，練習口語對話等。時間長了，知道的多了，就會有興趣了。當然，你會有學習的動力和欲望。最終會實現(xiàn)的。畢竟，不勞無獲。在這一點上，人們會抱怨沒有學習英語的環(huán)境，但事實并非如此。學習英語的`關(guān)鍵在于你自己。你不知道你有沒有注意到。如今，英語在你的生活中無處不在，例如，你家用電器上的開/關(guān)開關(guān)標志，甚至浪漫現(xiàn)代的單詞都在漢語課上。比如有些文章和食物說明都是英文的。這不是學習英語的環(huán)境嗎？每個人都應該是一個敬業(yè)的人，隨時準備學習英語。養(yǎng)成學習英語的習慣。
有句話叫“思維敏捷，成功”。作為教師，我們經(jīng)常反思我們的教學活動。作為學生，也要反思自己的學習過程。成敗取決于正確的學習方法�！盎癁榻稹钡牡涔蚀蠹叶贾�，窮書生聰明地要了化石為金的方法。因為掌握這種方法是一輩子有用的，它啟示我們要重視掌握方法，學會自學。一個好的學習方法是一個多層次學習英語的好習慣，它培養(yǎng)了一種英語素養(yǎng)。我希望你能把學習英語當成一種習慣，就像我們生活中必不可少的吃飯穿衣一樣，每天都要做，而且做起來很自然。如果你能每天自然地學習英語，并把英語學習作為你的習慣，那么你一定會成功，而不是有語言和行為來形成習慣，形成性格，決定命運。
現(xiàn)在大家都才上初中，還有幾年就要中考或者高考了。英語考試的重要性不言而喻。你應該相信時間的力量。如果你積累足夠的時間，你就會取得進步。記得初中上英語課的時候，每次老師教我們單詞的時候，我總是很認真的看著老師的嘴，看她怎么發(fā)音，但是我很好奇。有時候沒有，就用中文評論課本。這是誰干的？呵呵，雖然大部分同學都這么做了，但我不提倡。我還是建議先學音標，再自學發(fā)音。
看到下面的同學抱怨我背過單詞和課文，但是還是考不好。我想告訴你，背單詞和課文是學習英語的必要條件。雖然考試不直接考單詞，但是一定要考，不然就沒力氣學英語了。就像吃飯一樣，沒有人可以通過吃多少來判斷你的生活是否精彩，但我們必須吃飯，這是保證我們生活的基本物質(zhì)。英語也是如此，所以學生必須記住單詞和課文。任何學英語的人都應該把這個作為第一步，這是一種積累。那么，如果你只要求自己去做最基本的事情，英語當然也不會好到哪里去，因為被告知單詞和背課文只是一種醞釀，學習英語要做的事情要多得多。例如，在交流、寫作和閱讀中需要練習使用語言。擺脫這些就像我們需要石頭來蓋房子一樣。我們總是撿石頭。如果我們獲得更多，我們就不會把它帶到蓋樓，也永遠看不到結(jié)果。自然就沒有成就感了。所以，我想給你三句話：文字和文字是讓我們活下去的食物。學習過程是讓我們活下去的氧氣。運用英語是讓我們活下去的素質(zhì)。是一個長期的過程，包括很多方面，單詞，課文，語法，句子，很多很多，一點一點積累。
說到這里，希望大家記住，沒有什么是可以輕易獲得的。他需要長期的努力，專業(yè)的訓練，及時的糾正和指導。英語學習一定要培養(yǎng)良好的學習習慣，不懂就提問，善于查字典等等。
最后，我想告訴你一個英語考試拿高分的法寶。想在英語考試中取得好成績的學生下次要注意了。學好英語的秘訣是：堅持，堅持，再堅持！
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