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高中學生競選班長演講稿
演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在充滿活力,日益開放的今天,演講稿的使用頻率越來越高,相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的高中學生競選班長演講稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
高中學生競選班長演講稿1
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
今天,我走上講臺的目的就是競選班長!
我認為我有能力擔任這一職務。首先我擁有一個不會輕易發(fā)脾氣的好性格,絕對可以滿足班長平易近人的要求。我很外向,善于同其他人溝通交流,而且具有一副好口才,很善于去說服別人。
如果我競選上了班長,我會真正做同學的好朋友,老師的好助手。馬行千里知其是否為良駒,人經(jīng)百事知其是否為棟梁。我會用自己的實際行動證明自己的能力。既然是花,我就要開放;
既然是樹,我就要長成棟梁;
既然是石頭,我就要去鋪出大路;
既然是班干部,我就要成為一名出色的領航員!
流星的光輝來自天體的摩擦,珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚,而一個班級的優(yōu)秀來自班干部的領導和全體同學的`共同努力。
我自信在同學們的幫助下,我能勝任這項工作,正由于這種內(nèi)驅(qū)力,當我走向這個講臺的時候,我感到信心百倍。
希望你們能投我珍貴的一票!
我的演講完畢,謝謝大家!
高中學生競選班長演講稿2
各位領導、老師、同學們
你們好!
我是來自xx中學的xx,我性格誠實穩(wěn)重,為人善良,今天,很高興能夠站在講臺上進行班干部的競選,我本次想競選的職位是班長。
我相信在大家聽到我的自我介紹之后,都會感覺到有些不一樣。的確,在過往的學習生活中,每一人班長的競選介紹都是非;顫姾烷_朗的開場白,但是我不一樣。我并不是一個死板的人,我雖然性格不是非;钴S,但是我的思維方式是非;钴S的,我的大腦轉(zhuǎn)的非?,并且懂得察言觀色,很多時候,我徐需要看同學們的一個表情,我就知道你們在想什么。
比如說現(xiàn)在的你們,雖然我不敢肯定,但是你們一定非常意外我會競選班長這個職位。哈哈哈哈,同學們,你們是不是以為我會競選體育委員呢?不不不,你們別看我長得很高,穿著運動裝,看起來就屬于特別活潑而且外向得人,但是不是哦。
千萬不可以貌取人,早在初中的時候,我便是擔任的班長一職,很多時候,我的小學同學問起我來,也是說著我會不會競選體育委員。但是我的回答往往都會讓他們吃驚。在初中擔任班長的這段時間里,我一直將工作做得很好,很多時候都是老師的得力幫手,我和同學之間的關(guān)系相處的非常融洽。
同學們,想必你們看的電影或者電視劇一定也不少吧,在這當中一定會有你喜歡的角色。他們之中有的人非常穩(wěn)重,讓你們一看就覺得,就是他了,什么事情交給他辦都是非常放心的。有的人非;顫姡朴谂c人交際,時常能給身邊的.人帶來快樂。這兩種人格,都是非常受大眾喜愛的。
而我恰好,綜合了以上的兩種人格,我性格很好,但是不會過于活躍,因為我是個很沉穩(wěn)的人,每次遇到各種突發(fā)的問題我都能夠冷靜下來再進行處理。
我知道班長一職的重要性,但是我覺得我能夠勝任,因為我靠譜,初中班主任很多時候都將事情交給我管理,并且我每次都做到了并且做好。我的同學們也是非常信任我的,每次他們有困難的時候,都會找我來幫忙,這邊是我作為班長最快樂的時候。
同學們,你們需要班長,班長也同時需要你們,我認為一個人的優(yōu)秀不算什么,管好整個班級,才是真正的好班長。假如我當上了班長,我便是你們遇到挫折是有力的后盾,有什么傷心事來找我,有什么困難,我?guī)湍阋黄鹑ソ鉀Q,以后不論出了什么事,只要這個班級有我在,你們就不要慌,一切都有我!
請同學們給我一次機會,相信我,我不會讓你們失望的!
謝謝大家!
高中學生競選班長演講稿3
尊敬的老師、同學們:
大家好!
剛剛結(jié)束了軍訓,不知道大家的狀態(tài)調(diào)整的怎么樣呢?通過這幾天的觀察,我發(fā)現(xiàn)大部分的同學已經(jīng)完全投入到了學習當中,我真實的的感覺到了我們班級濃濃的學習氛圍,這也讓我更加有動力去學習,同時,也希望為這個班級貢獻自己的一份力量。
現(xiàn)在進行一下正式的自我介紹,大家好,我叫xx,初中就讀于xx,我知道班級里也有幾位同學和我是同校,一切都是緣分,和大家的相遇相聚也是緣分,那么,今天站在這里,我競選的是班級的班長。首先,我認為班長在一定程度上,就是班級的'榜樣,班長一個人有的時候就會影響整個班級的風氣,所以在準備競選的時候,我就對自己說,不管結(jié)果如何,只要站在這里,我就要對自己的一言一行負責。
那么從我的性格上來看,我還是比較積極樂觀向上的,更多的時候能夠從積極面去看待一件事情,但是這并不表示,我是所謂的“逃避型人格”,因為我覺得,但凡世間的事物都是存在多面性,那結(jié)果如何,往往也是取決于我們的心態(tài)和處事方法,因此我覺得可以的話,大家也可以嘗試從另一個角度發(fā)現(xiàn)問題,你也會有不一樣的感受。那么,在處理班級的事務上,我認為這也是很重要的,因為大家日常的主要工作就是學習,那在其他的事物上,盡可能的不受情緒的影響,因此,我希望自己能夠成為同學們的風向標。
其次,我認為班長一職也很講究工作能力,在這一方面不好說自己怎樣好或者不好,因為我覺得,這是要老師和同學評斷的,因此我想說的是,我能夠保證的是自身的工作態(tài)度,對于老師交給的任務,我一定會保質(zhì)保量的完成,絕不會有拖延和應付了事的行為,因為我知道,既然被選為班長,就要對這個職務,對這個班級負責。如果在日常的工作中,有任何的不足也希望同學們可以隨時指出,自己也會虛心接受并及時改正。
如果能夠成功當選,對于班級的管理我也是有初步的計劃。
1、每天早上按時組織同學們早讀。
2、對于學校安排的活動,會在第一時間積極組織同學參加。
3、配合老師不定期的舉行班會,及時解決一個階段出現(xiàn)的問題。
4、在必要的時候積極配合各位班委,將班級的事務處理妥當。
以上便是我的競選發(fā)言,我的決心遠不止這些,但由于時間關(guān)系,我就不做過多陳述,如果可以,希望大家能夠給我一個機會,在日后的工作中隨時接受大家的監(jiān)督!謝謝大家!
高中學生競選班長演講稿4
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
我叫xxx。是一個活潑開朗,愛好廣泛的女孩兒。我有著極強的責任心,對于工作,學習更是一絲不茍。有著良好的學習習慣。是一個全面發(fā)展的新少年。
今天很榮幸,能和那么多樂意為班級做貢獻的同學一道,競選班干部職務。我競選的是班長!
既然是花,就要開放;
既然是樹,就要長成棟梁;
既然是石頭,就要去鋪出大路;
既然是班長,就要成為一名出色的領航員!帶領著大家一起創(chuàng)造更優(yōu)秀的'308!
假如我是班長,我一定會高標準要求自己,好好學習,好好工作,爭做同學們的好榜樣!
假如我是班長,我絕不會“外甥打燈籠——照舊(舅)!蔽視Ω恼约核诘膯栴},盡力的讓成績更上一層樓。雖然我“草把做燈——粗心(芯)。”但對于班長這個職位來說,我一定不會有半點馬虎的。
假如我當上了班長,在學習上一定會“百米沖刺——分秒必爭,”但絕不會“拔苗助長——急于求成!
假如我是班長,我一定努力做好老師的好助手,同學們的好幫手,為大家排憂解難。
戴爾卡耐基曾經(jīng)說過:“不要怕推銷自己,只要你認為自己有才華,你就應該認為自己有資格提任這個或那個職務!
流星的光輝來自天體的摩擦,珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚,而一個班級的優(yōu)秀來自班干部的領導和全班同學的共同努力。
我不敢說我是最合適的,可我卻是最努力的。
不想當將軍的士兵不是好士兵!是的!說到不如做到,要做就做!今天,我是成功的參與者,明天,我將成為參與的成功者!親愛的老師和同學們,請給我一次鍛煉的機會!相信在我們的共同努力下,308班將會更加意氣奮發(fā),蒸蒸日上!
請相信我,投上你們那神圣而又寶貴的一票吧!
我的演講完畢,謝謝大家!
高中學生競選班長演講稿5
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
今天,我之所以勇敢的走上這個競選班長的舞臺,是因為我對自己的能力有著足夠信心與把握,相信自己一定能夠做好這一班之長。
我叫xxx,是一個興趣廣泛的`學生。我會唱歌,能打籃球、踢足球,能將乒乓球玩弄于掌中。我想,現(xiàn)在有個別人學習不好。如果我當上了班長,我會實行“三方政策”:第一,從學生學習興趣入手,許多同學現(xiàn)在上學就像進監(jiān)獄,要是能使學生在課間十分鐘帶游戲棋、游戲紙牌,學生的興趣必定會變得深厚起來,學校就會成為學生夢牽魂縈的天堂;
第二,既然有了學習興趣,當然也要端正學習態(tài)度,到學校不是來玩的,是來學習的。許多學生來學校竟然帶上MP3、掌上游戲機等。還有些人雖然不帶游戲機,但經(jīng)常拿著幾十塊錢來抽獎。如果規(guī)定學生一天只能帶一塊錢,并及時沒收游戲機等玩具,讓學生一心一意地學習,那么,學習成績肯定會上升;
第三,在校園里,我們時?吹竭@樣的畫面:幾個高年級學生將低年級驅(qū)逐出籃球場,這時老師來了,高年級學生抱頭鼠竄。這件事看起來微不足道,實際上卻有著惡劣的影響,那些高年級的人欺負慣了,就會變得傲慢無禮,漸漸學會抽煙打架,斷送了他們的未來。而被欺負的人會十分惱火,等升入高年級后再搶占低年的地盤……這樣就會惡性循環(huán)。而如果我當上了班長,我會在體育課或活動課時,使他們安分守己地在操場上活動,并將他們規(guī)劃在沒有人的范圍內(nèi)。
我的演講完畢,謝謝大家!
高中學生競選班長演講稿6
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
我是xx班的xxx,今天我想競選的職位是班長,我曾在高一下半學期開始起擔任104班班長。
我深知擔任班長的責任之重,尤其是像我們這樣的大班,更需要一個責任心強的人來擔任班長。其實班長就是架在老師與同學之間的一座橋梁,能向老師提出同學們的合理建議,向同學們傳達老師的苦衷,我一定會主動為同學服務,為老師分憂。作為班長,需要一定的組織、決策能力,同時也更需要協(xié)調(diào)能力。畢竟每個人看問題的角度是不一樣的,沒有孰對孰錯,但作為班長,就應該站在多數(shù)人的立場,維護多數(shù)人的利益,提高班委會的凝聚力,提高全班同學的整體凝聚力。請同學們給我一次鍛煉的機會,我會經(jīng)得住考驗的。
由于這個班級是由原先的.三個班級拼湊起來的,又考慮到班級人數(shù)之多,我覺得有這個必要提高三個班所有同學的凝聚力。假如我競選上了班長,我必定會以處事公平的態(tài)度來處理班級大小事務。我會嚴格要求自己,為同學樹立榜樣,相信在我們的共同努力下,充分發(fā)揮每個人的優(yōu)點特長,使我們拼湊起來的班級成為浙江醫(yī)藥技術(shù)學校一個團結(jié)向上、積極進取的集體。
再好的展望,再好的規(guī)劃,也需要實踐來完成,如果大家贊同我的理念,希望老師、同學們相信我,支持我,投上你們寶貴的一票。我將用我的行動感謝大家對我的支持。
我的演講完畢,謝謝大家!
高中學生競選班長演講稿7
我不想去知道我做出這個舉動后大家會是什么想法或是什么看法,總之我就是這樣做了。
我的動機其實很簡單。沒有想過會真的成為班長,只是處于一種不相信。小學,初中,都有過當干部的經(jīng)歷——對我來講這不意味著別的,只是個證明自己實力的過程?尚W里只有在班上最優(yōu)秀的學習分子被調(diào)到提高班我才有會機會,那時對自己的認識是:我并不是個很優(yōu)秀的人,比上不足不下有余。
后來到了初中我申請要做,因為我想讓自己變的更優(yōu)秀,所以我又做了。有次因為沒有督促當天的值日工作被認為是沒有資格和沒有能力,被撤換了。我想,這全是因為我的性格問題,習慣于畏縮和逃避問題,這樣怎么能做好呢?這一度使我陷入痛苦。只能全身心的將精力放到學習上來告慰自己。
終于考上了建平,然而我發(fā)覺自己仍很固執(zhí),還是不愿就此放棄。還是想試一試。大家都知道那時候我是生活委員,不過最
后好象還是做的不太好。
我一直在放棄和再來一次的邊界線上矛盾,強烈的'矛盾,直到現(xiàn)在我依然沒有排除這樣的矛盾。上星期我想了很久可是最終還是沒有勇氣站起來來相信自己?墒俏倚睦锔嬖V我如果這次我就這樣輕易放棄一定會感到遺憾的。我不想讓自己留下遺憾于是,我的大腦并沒有命令我站起來,而我卻強迫自己的腳站起來了,那么既然站起來了,我就要被—迫相信自己一次,承認自己一次,被—迫豁出去一次。
現(xiàn)在我很高興,也很滿足!對我來講我已經(jīng)完成了自己所想做的事情。能不能當選,會不會落選,以及然后會怎樣我都不想去想,也認為沒有必要去想,我只是很單純的贏得了自己對自己的挑戰(zhàn)而已,僅此而已。而這在以前是不可能做到的事情。
我想我也不要搞什么拉票的說辭了,沒有奢求過大家選我。而之所以會將名字寫到班長一欄,純粹只是沒多考慮,一眼瞄去這里沒女生,然后就這么決定了,不想改變。最后我想說的是,假如結(jié)果出來"仙"字下面只有一票,那一定是我投給我自己的!
高中學生競選班長演講稿8
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
我叫xxx,今天,我競選的班干部是班長. 拿破侖有句名言:“不想當將軍的士兵不是好士兵”。我認為班長是架在老師與同學之間的一座橋梁,能向老師提出同學們的合理建議,向同學們傳達老師的苦衷。我認為班長是一個班級的核心人物,應該具有統(tǒng)御全局的大德大能。我相信自己是夠條件的。
首先,在上小學時,我就當過班長,可以說,如何當好一名班長,我已經(jīng)具有較高的組織能力和協(xié)調(diào)能力,并有很豐富的經(jīng)驗,我完全有能力處理好班級的各種事務。憑借這一優(yōu)勢,我會做到將班委一幫人的積極性都調(diào)動起來,使每個班委揚長避短,互促互補,形成拳頭優(yōu)勢。我還具有較強的應變能力,所謂“處變不驚,臨亂不慌”,能夠處理好各種偶發(fā)事件。
其次,因為本人性格開朗、興趣廣泛、喜歡寫作、能歌善舞,在小學時,我個人曾經(jīng)在作文、畫畫、奧數(shù)、演講等方面的競賽中,多次榮獲市、區(qū)、校一、二、三等獎.還被評為湘潭市的”三好學生”.
我競選班長的目的是處理好班級的各種事情,搞好同學之間的關(guān)系。班長是一個班集體的.領頭羊,有責任管理好班級事務,處處維護好班級榮譽。我的治班總綱領是:在以情聯(lián)誼的同時以“法”治班.如果我能當上班長,我會平等地對待每一位同學,我保證在任何時候,在任何情況下,想“同學們之所想,急同學們之所急”;
假如我是班長,我會在自習課上阻止那些說話和亂做小動作的同學,讓自習課保持安靜;
當同學之間發(fā)生矛盾時,我會想包公那樣,大公無私,決不怨枉一個好人,也決不放過一個壞人。主動調(diào)解矛盾,化干戈為玉帛;
如果我當選了班長,我會帶領大家,做有意義的事情,為有困難的同學奉獻愛心。
同學們,請相信我,投我一票,給我一次鍛煉的機會吧!我會經(jīng)得住考驗的,相信在我們的共同努力下,充分發(fā)揮每個人的聰明才智,我們的班級工作一定能搞得十分出色,我們的班級一定能成為文明班級的!
我的演講完畢,謝謝大家!
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