小學(xué)生競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿[匯編4篇]
演講稿是在一定的場(chǎng)合,面對(duì)一定的聽眾,演講人圍繞著主題講話的文稿。在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天,演講稿在演講中起到的作用越來越大,那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢?以下是小編精心整理的小學(xué)生競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿,歡迎大家分享。
小學(xué)生競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿1
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
在這鳥語花香、秋風(fēng)送爽的日子里,很榮幸今天我能走上講臺(tái)競(jìng)選班長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)。記得拿破侖將軍曾經(jīng)說過:“不想當(dāng)將軍的士兵不是一個(gè)好士兵”,我認(rèn)為:班長(zhǎng)在班里不只是一個(gè)稱號(hào),也不只是一個(gè)光環(huán),在它的背后有很多實(shí)質(zhì)性的內(nèi)容,與同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活息息相關(guān),我競(jìng)選班長(zhǎng)的目的是,讓所有老師和同學(xué)們看到一個(gè)嶄新的三年一班!
我是一個(gè)性格開朗、自信滿滿的陽光女孩,不僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,而且愛好也很廣泛,從小就喜歡運(yùn)動(dòng)、畫畫、舞蹈、彈古箏等等,一、二級(jí)我一直擔(dān)任副班長(zhǎng),組織能力和管理能力得到老師的肯定和同學(xué)們的認(rèn)同,值得驕傲的是我參加過學(xué)校組織的多項(xiàng)比賽,獲得了一次又一次的榮譽(yù),在今年的大隊(duì)委競(jìng)選的比賽中,我光榮地當(dāng)上“文娛委員”,這一次次的比賽磨練了我堅(jiān)強(qiáng)的意志,讓我茁壯的成長(zhǎng)。
假如我當(dāng)選班長(zhǎng),我決不辜負(fù)大家的期望,我會(huì)努力做好一個(gè)班長(zhǎng)應(yīng)盡的職責(zé),首先自己要好好學(xué)習(xí),努力向上,在各方面嚴(yán)格要求自己,做老師的好幫手,同學(xué)們的好榜樣!我還要嚴(yán)格管理好班級(jí)紀(jì)律,管理好班級(jí)衛(wèi)生,做到不怕苦不怕累,讓我們
班級(jí)在學(xué)校各項(xiàng)評(píng)比中都取得好成績(jī)。我更要虛心聽取同學(xué)們的'意見,虛心接受老師同學(xué)們的批評(píng)幫助。不斷地改進(jìn)工作方法,努力把班級(jí)工作做好,讓我們的三年級(jí)一班成為紀(jì)律優(yōu)秀、衛(wèi)生第一、學(xué)習(xí)第一、充滿活力團(tuán)結(jié)進(jìn)步的班級(jí)!
同學(xué)們,請(qǐng)信任我,投我你那寶貴的一票,給我一次鍛煉的機(jī)會(huì)吧!相信在我們的共同努力下,充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智,讓我們的班級(jí)飛向更美好的明天!
小學(xué)生競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿2
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!今天,我能站在這里參加班長(zhǎng)競(jìng)選,既高興又自豪。大家都知道我下課間兇巴巴的,上課時(shí)膽比較小,老師提問時(shí)缺乏信心,我想通過這次競(jìng)選班長(zhǎng)的機(jī)會(huì)鍛煉一下自己。希望同學(xué)們相信我,讓我能把握這個(gè)機(jī)會(huì)。現(xiàn)在,我想對(duì)大家說:“如果有機(jī)會(huì),我一定會(huì)做好這份工作!”
假如我當(dāng)選班長(zhǎng),我會(huì)團(tuán)結(jié)好其他班干部,同心協(xié)力搞好班級(jí)管理,維護(hù)班級(jí)榮譽(yù),開展豐富多彩的活動(dòng)。我會(huì)動(dòng)員、組織成績(jī)好的同學(xué)主動(dòng)幫助成績(jī)暫時(shí)落后的'同學(xué),讓大家共同提高一起進(jìn)步。因?yàn)閷W(xué)習(xí)才是我們小學(xué)生的主要任務(wù)!有時(shí)候,我們對(duì)老師或?qū)W校會(huì)有一些想法,但又不敢跟老師說,常常會(huì)積壓在心里,從而影響了師生間的關(guān)系,大大降低了學(xué)習(xí)的效率。我可以搭好這座溝通的橋梁!總之,我會(huì)盡自己的力量,和大家一起努力,把我們班建設(shè)成為一個(gè)優(yōu)秀班級(jí)。
我真誠(chéng)地希望大家投我一票,選我當(dāng)班長(zhǎng),讓我有機(jī)會(huì)為大
家服務(wù),謝謝大家!
小學(xué)生競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿3
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
這是小學(xué)的最后一學(xué)期了,經(jīng)過了五年我們彼此的交往,我們都非常熟悉了,因此,我相信大家通過五年的朝夕相處,也都知道并了解了我的能力,所以今天,我要繼續(xù)競(jìng)選班長(zhǎng)。
我之所以要競(jìng)選班長(zhǎng),是因?yàn)槲叶昙?jí)、四年級(jí)、五年級(jí)上學(xué)期一直都擔(dān)任著班長(zhǎng),并且能夠較好的管理我們的'班級(jí),當(dāng)好老師的小助手。而且,我喜歡這個(gè)職務(wù),因?yàn)槲蚁嘈抛约耗軌騽偃,我相信自己的?shí)力!
一個(gè)班長(zhǎng),要處處為班集體著想,我想我具備了這一點(diǎn)。
如果你問我:“你當(dāng)班長(zhǎng)有什么優(yōu)勢(shì)?”
我會(huì)毫不猶豫地告訴你:“我的優(yōu)勢(shì)有很多:
第一、我學(xué)習(xí)不算差,老師能夠信任我,讓我去開會(huì)。
第二,我有當(dāng)班長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn),知道怎樣管好一個(gè)班級(jí)。
第三,我愛幫助同學(xué),有什么事情我都會(huì)上前幫忙,是個(gè)熱心腸。第四,我會(huì)較好的組織同學(xué)參加各種活動(dòng)。這幾點(diǎn)優(yōu)勢(shì),對(duì)于大家來說是非常重要的!
如果我又當(dāng)選了班長(zhǎng),那樣我就是“連任班長(zhǎng)”了。但我不會(huì)驕傲,會(huì)更加努力的為同學(xué)們服務(wù),把我的班級(jí)管理得更加井井有條。如果我當(dāng)選了班長(zhǎng),我會(huì)認(rèn)認(rèn)真真得開每一次會(huì),更加仔細(xì)地將內(nèi)容匯報(bào)給班主任,爭(zhēng)取不疏忽每一個(gè)細(xì)節(jié)。如果我當(dāng)選了班長(zhǎng),我會(huì)更加仔仔細(xì)細(xì)地做同學(xué)們、老師們讓我?guī)椭龅氖虑。?qǐng)大家相信我!
如果我沒能當(dāng)選,我也不會(huì)失落,我會(huì)更加努力地超過自己!也許,我的能力不是最強(qiáng)的,但你們要知道,我的實(shí)力永遠(yuǎn)最強(qiáng)!它將創(chuàng)造出你們意想不到的奇跡!相信我的實(shí)力與能力吧!大家一定要相信我!支持我!請(qǐng)大家投我一票吧!謝謝!
小學(xué)生競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿4
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!我是xxx,首先在新的學(xué)期里祝愿各位伙伴們學(xué)習(xí)進(jìn)步,老師工作順心如意,我很榮幸能夠和大家歡聚在這個(gè)光榮的班集體中學(xué)習(xí),過去的一學(xué)期,在老師的辛勤教育和同學(xué)們的共同努力下,我們班被授予“優(yōu)秀班集體”稱號(hào),我心里有說不出的高興。
在過去的一學(xué)期里,我擔(dān)任過我們班的班長(zhǎng)職務(wù),并獲得了“模范班干部”獎(jiǎng)狀,在感受了這個(gè)光榮稱號(hào)帶給我榮譽(yù)的'同時(shí),也深深感受到了肩上的責(zé)任。我知道,做為班長(zhǎng),首先要成績(jī)優(yōu)異,并且要有一定的組織能力,同時(shí)還要有集體主義精神,主動(dòng)配合老師的工作,關(guān)心和幫助同學(xué),通過上一學(xué)期的學(xué)習(xí)和探索,我與他人相比多了一份經(jīng)驗(yàn)和自信。成績(jī)代表著過去,努力將奔向輝煌,今天我希望這次競(jìng)選能夠成功。因?yàn)槲蚁氤蔀橐粋(gè)真正為同學(xué)們服好務(wù)的班長(zhǎng)。如果我今天競(jìng)選不上也沒有關(guān)系,我將一如既往的認(rèn)真學(xué)習(xí),以一個(gè)班長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,做一個(gè)能為一、三班爭(zhēng)光,讓老師、同學(xué)都滿意的好學(xué)生!同學(xué)們,請(qǐng)相信我、支持我,投上寶貴的一票,讓我們一起
努力學(xué)習(xí),為一、三班在20xx年獲得新的榮譽(yù)而奮斗!謝謝大家!唐老師,我現(xiàn)在把這兩篇日記和班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿從這里發(fā)給你,如果你沒時(shí)間掛在你的博客上,告訴我進(jìn)入的方法,謝謝。
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