安全文明演講稿精選15篇
演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，我們可以使用演講稿的機(jī)會(huì)越來(lái)越多，還是對(duì)演講稿一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的安全文明演講稿，歡迎閱讀與收藏。
安全文明演講稿1
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、友愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今日我演講的題目是《知危急會(huì)避險(xiǎn)，平安文明出行》。
隨著經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展，人們的生活水平漸漸提高，自行車(chē)代替了步行，汽車(chē)代替了自行車(chē)。經(jīng)濟(jì)在進(jìn)展，危急也在增加。
家里富有了，生活毫無(wú)困難了，我們的家長(zhǎng)想到的頭一件事可能就是買(mǎi)車(chē)。就是由于人們有了這個(gè)念頭，公路上的車(chē)才越來(lái)越多。在我們不曾發(fā)覺(jué)的時(shí)候，公路就已經(jīng)變成了無(wú)情的殺手，汽車(chē)、摩托車(chē)像那鋒利的尖刀，肆意宰割著幸福和安靜，交通問(wèn)題像一塊巨石壓在人們心頭。我們小區(qū)最近發(fā)生過(guò)這樣一個(gè)真實(shí)的故事：一對(duì)中年夫婦回家探望他們年邁的父母，在回來(lái)的路上，由于車(chē)速太快，在拐彎的時(shí)候，駛?cè)肽嫘熊?chē)道，與一輛農(nóng)用收割機(jī)迎面相撞，兩人當(dāng)場(chǎng)停止了呼吸與心跳。家里只剩下正在讀高一的`兒子。一個(gè)原本幸福美滿的家庭被突如其來(lái)的車(chē)禍而拆散了!一切都來(lái)得那么突然，那么殘酷，那么難以置信!甚至來(lái)不及看上最終一眼，說(shuō)上最終一句，巨大的哀思就沉沉地罩住了一個(gè)歡快的家庭!淚水也在每一個(gè)和善的人臉上不住地流淌。
爺爺伯伯們，叔叔阿姨們，同學(xué)們，為了您和他人的平安，請(qǐng)您自覺(jué)遵守交通法規(guī)，留意交通平安。
我們學(xué)校也有一些防范交通事故的措施，如：放學(xué)必需戴小黃帽，每天都要有老師護(hù)送過(guò)公路……這些大大降低了事故的發(fā)生次數(shù)。但直接關(guān)系到事故發(fā)生的，還是我們自己，讓我們拉起爸爸媽媽的手，交通文明一起走，絕不闖紅燈，亂穿公路，不在大路上并排走，在爸爸媽媽開(kāi)車(chē)的時(shí)候，我們要當(dāng)好車(chē)內(nèi)監(jiān)督員，提示爸爸媽媽不要超速行駛，留意各種禁行標(biāo)志。時(shí)時(shí)到處做一個(gè)遵守和宣揚(yáng)交通法規(guī)的好少年。
由于有愛(ài)，世上才有了陽(yáng)光和雨露。由于懂得珍惜，間才有了花草和樹(shù)木。珍愛(ài)生命，共筑平安大道，共筑文明交通，共建幸福家園是我們每個(gè)人的心愿，讓我們攜起手來(lái)，讓生命的輪渡在愛(ài)心和責(zé)任的護(hù)航下一路歡歌，一路平安!
安全文明演講稿2
大家好！
我今天演講的內(nèi)容是：文明禮儀伴我行
如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。
如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢(qián)袋。
如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
文明涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用，一是追求個(gè)人道德完善，二是維護(hù)公眾利益、公共秩序。
說(shuō)到文明禮儀，我想到了一個(gè)故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過(guò)道上，正碰見(jiàn)一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說(shuō)：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請(qǐng)你先過(guò)去吧！”他把“請(qǐng)”字說(shuō)得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么？這里我不想過(guò)多地舉偉人的例子，因?yàn)檫@很容易令大家產(chǎn)生一種錯(cuò)覺(jué)：認(rèn)為文明禮儀只是偉人、名人才具備，那么我們將無(wú)需為自己或多或少的不文明言行而愧疚；或者認(rèn)為即使踐行了文明的要求，也并不因之成為偉人、名人。我們不但要有講道德的大人物，我們更需要一群有道德的民眾。當(dāng)我們接觸一個(gè)人之后，常常會(huì)給他一些評(píng)語(yǔ)：“這個(gè)人素質(zhì)高，有風(fēng)度”；“這個(gè)人有教養(yǎng)，談吐文雅”；“這個(gè)人太差勁，連句客氣話都不會(huì)說(shuō)”；“這個(gè)人俗不可耐，滿嘴臟話”；“這個(gè)人太邋遢，衣服皺巴巴，連臉也沒(méi)洗干凈”一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的人，必須有良好的文明禮儀。這樣的人，才會(huì)被人尊重，受人歡迎。有句老話：“少成若天性，習(xí)慣成自然�！薄皠淙櫭⿵]”的故事說(shuō)明只有尊重別人，才能受到別人的尊重和信賴，在事業(yè)上才能獲得成功。周恩來(lái)一生鞠躬盡瘁，為了黨和人民的事業(yè)貢獻(xiàn)了畢生精力，但每次外出視察工作，離開(kāi)當(dāng)?shù)貢r(shí)總是親自和服務(wù)員、廚師、警衛(wèi)員和醫(yī)護(hù)人員等一一握手道謝。周是尊重他人的典范，是青少年學(xué)習(xí)的榜樣。一個(gè)社會(huì)的公共文明水平，可以折射出一個(gè)社會(huì)一個(gè)國(guó)家的文明程度，一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明，小的會(huì)影響自身形象，大的會(huì)影響國(guó)家聲譽(yù)。在清朝的時(shí)候，大臣李鴻章出使俄國(guó)，在一公開(kāi)場(chǎng)合，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國(guó)記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國(guó)人的臉。這是一個(gè)不遵守社會(huì)文明的歷史教訓(xùn)。
公共文明是社會(huì)意識(shí)的一種體現(xiàn)，而公共文明又建立在個(gè)人的道德修養(yǎng)水平之上。試想一下，如果有人不注重自身的.文明修養(yǎng)，他會(huì)有良好的公共文明嗎？不會(huì)！個(gè)人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊做起。所以魯迅先生說(shuō)：“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下，其首在立人，人立而后凡事舉�！薄傲⑷恕钡囊馑急闶且晟迫说乃枷牒臀拿餍摒B(yǎng)，人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來(lái)的，而是靠后天不斷完善的。要完善個(gè)人修養(yǎng)，首先要致力于讀書(shū)求學(xué)，完善自身的認(rèn)知水平；認(rèn)知到達(dá)一定水平，就有了明辨是非的能力；有了分辨是非善惡的能力，就要端正自身的心態(tài)，不違背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標(biāo)準(zhǔn)，自己的修養(yǎng)便得到完善。這就是古人所說(shuō)的：格物、致知、誠(chéng)意、正心、修身。完善個(gè)人道德修養(yǎng)，便有了推進(jìn)社會(huì)公共文明的基礎(chǔ)。
而一個(gè)社會(huì)的文明氛圍對(duì)他的民眾亦有莫大的影響。為什么這么講呢？相信有的同學(xué)去過(guò)歐洲或日本，就很有親身體會(huì)。大的不說(shuō)，只看看過(guò)馬路這樣的小事。只要亮起紅燈，縱使馬路上一輛車(chē)都沒(méi)有，外國(guó)人絕不會(huì)過(guò)馬路。他們認(rèn)為這是必須遵守的公共文明。試問(wèn)，在如此的氛圍中，有誰(shuí)會(huì)肆無(wú)忌憚的闖紅燈呢？這就是社會(huì)氛圍的力量所在。但再想一想，如果我們不是從自身做起，這社會(huì)氛圍又從何而來(lái)呢？
我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。可是看見(jiàn)校園中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽(tīng)著某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不叫人痛心疾首呢！難道我們都是“語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮人”么？明代大學(xué)者王守仁說(shuō)“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一個(gè)本體、一個(gè)功夫。知而不行，只是未知�！蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來(lái)沒(méi)有接受社會(huì)教育有什么區(qū)別！所以我們要實(shí)踐社會(huì)文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。
文明的舉止，文明的行為，加上恬靜、幽雅、舒適的環(huán)境，濃郁的文化氛圍，會(huì)啟迪莘莘學(xué)子去不斷探索，求知。好的文明禮儀習(xí)慣，可以影響你的學(xué)習(xí)，你的生活，甚至將來(lái)的一生都將受用不盡，那我們何樂(lè)而不為呢？只有具有深厚的底蘊(yùn)、幽雅的談吐、得體的舉止，才能稱得上真正有內(nèi)涵的美。
安全文明演講稿3
在我們四周，我們不時(shí)聽(tīng)到一些交通事故。這些事故可以造成傷亡，無(wú)論哪一個(gè)都會(huì)給家庭帶來(lái)苦痛。據(jù)統(tǒng)計(jì)，青少年和兒童的死亡率是全世界交通事故中最高的，所以我們小學(xué)生應(yīng)當(dāng)更加重視交通安全。
我記得電視上報(bào)道過(guò)一個(gè)大事。一個(gè)小孩想過(guò)公路，打電話給對(duì)面地里的媽媽。就在他剛上路的一瞬間，一輛車(chē)突然在路上飛奔，只聽(tīng)到刺耳的剎車(chē)聲。孩子這會(huì)兒黑了，摔倒了。當(dāng)他醒來(lái)時(shí)，他已經(jīng)在醫(yī)院了。震動(dòng)之下，他發(fā)覺(jué)自己已經(jīng)沒(méi)有腿了。從今以后，孩子只能“坐”在兩塊板上滑行。現(xiàn)實(shí)是多么殘酷，他奪走了年輕生命的兩條腿。雖然大局部都?xì)w咎于開(kāi)車(chē)的司機(jī)，但這并不意味著孩子根本沒(méi)有通過(guò)。假如他在過(guò)公路的時(shí)候認(rèn)真檢查兩邊是否有車(chē)輛，假如他能等車(chē)輛開(kāi)走再過(guò)公路，假如……但是事實(shí)已經(jīng)發(fā)生了，這是無(wú)法轉(zhuǎn)變的。從這里，我們應(yīng)當(dāng)吸取教訓(xùn)。過(guò)公路要等三分，而不是沖三秒。不然到時(shí)候你會(huì)懊悔，什么都不會(huì)發(fā)生，由于沒(méi)有懊悔的藥。
這是一場(chǎng)離我們很遠(yuǎn)的`交通事故，那么日常生活中是否存在交通隱患？固然，讓我們以幾年前發(fā)生在譙周的一次事故為例。一個(gè)小學(xué)生在回家的路上開(kāi)著“譙周”，這時(shí)一輛大卡車(chē)剛好經(jīng)過(guò)。在“譙周”號(hào)上騎自行車(chē)的小學(xué)生來(lái)不及躲避大卡車(chē)就掉進(jìn)了河里。他在波濤洶涌的河里掙扎了一會(huì)兒，然后消逝了�；局�，他還沒(méi)來(lái)得及報(bào)答父母，也沒(méi)為社會(huì)做出什么奉獻(xiàn)。甚至在他小學(xué)畢業(yè)之前，他的父母就會(huì)送黑發(fā)人，每個(gè)人都會(huì)為他流下那么多眼淚。其實(shí)這一切都是完全可以避開(kāi)的。假如他不吊兒郎當(dāng)，假如他騎得很仔細(xì)，假如他看到一輛大卡車(chē)就停下來(lái)，他怎么會(huì)死？
除了這些，我們小學(xué)生還要遵守信號(hào)燈、過(guò)公路時(shí)環(huán)顧四周、走人行橫道、不在路上追跑、不過(guò)護(hù)欄等交通規(guī)章。這樣才能愛(ài)護(hù)自己和他人的出行安全。
同學(xué)們，為了自己，也為了他人，讓我們珍愛(ài)生命，平安出行吧！
安全文明演講稿4
大家好！
過(guò)去我家門(mén)前的十字路口沒(méi)有紅綠燈，經(jīng)常會(huì)發(fā)生交通事故，不斷有人受傷、死亡。下頭就是一個(gè)很悲慘的事例。
在我很小的時(shí)候，有一天，媽媽領(lǐng)著我正在樓下玩。只見(jiàn)一位阿姨帶著一個(gè)大約三歲的孩子過(guò)馬路，要從對(duì)面來(lái)我們這邊。正當(dāng)那位阿姨走在馬路中間的時(shí)候，忽然駛來(lái)一輛白色的汽車(chē)，只聽(tīng)到“吱”的一聲，就在一瞬間，阿姨身邊的孩子，躺在了汽車(chē)前面的地面上。當(dāng)救護(hù)車(chē)呼嘯而來(lái)時(shí)，小孩已經(jīng)離開(kāi)了人世。至今我還忘不掉那位阿姨撕心裂肺的呼喊。
這件事過(guò)去之后，又有許多的慘案接二連三的發(fā)生，令許多人痛不欲生。
“紅燈停，綠燈行，過(guò)馬路要走斑馬線”，這么簡(jiǎn)單的交通規(guī)則卻經(jīng)常會(huì)有人違反，“喝酒誤事”人人都明白，可有些司機(jī)還是照喝不誤。這不是在往“槍口”上撞嗎？
當(dāng)我在報(bào)紙上看到“每年有18萬(wàn)以上15歲以下青少年死于交通事故，數(shù)十萬(wàn)人殘疾”的時(shí)候，真正明白了“生命的.短暫”。在那些交通事故數(shù)字的背后，是生命的熄滅，是家庭永遠(yuǎn)無(wú)法愈合的傷痛。翻一次隔離欄，闖一次紅燈，少走一次人行道，離危險(xiǎn)就進(jìn)一步。
教師告訴我們遵守交通規(guī)則，不僅僅是為了自我和他人行路順暢，也是人們個(gè)人修養(yǎng)的體現(xiàn)。
最近，我家門(mén)前最終安上了紅綠燈，這使附近居民都很高興。
作為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，為了自我的生命安全，我要做到以下幾條：
1、遵守交通規(guī)則，走路要走人行道。
2、橫穿馬路或走交叉路口時(shí)，要注意觀察信號(hào)燈。
3、不在車(chē)道上徘徊或與其他小朋友嬉鬧，決不再汽車(chē)駛近時(shí)橫穿馬路。
4、不翻越、攀登隔離欄等交通設(shè)施。
隨著科技和交通工具的發(fā)達(dá)，當(dāng)自我站在像流水般的車(chē)輛面前時(shí)，應(yīng)當(dāng)時(shí)刻提高警惕——讓安全與我同行。
安全文明演講稿5
大家好！我是來(lái)自薊縣一小的xx。在這人海如潮、車(chē)輪滾滾的現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，我們最需要的'是——平安！有了平安，才能有將來(lái)的一切。
隨著我國(guó)的飛速進(jìn)展，道路寬了，車(chē)輛多了，這就要求我們?cè)诔鲂袝r(shí)增加安全意識(shí)，文明出行。文明出行，就是要遵守交通法規(guī)，做到文明謙讓、不搶不爭(zhēng)。這是人們最根本的出行行為，但是，有些人卻做不到。面對(duì)紅燈視而不見(jiàn)，面對(duì)大路護(hù)欄飛身翻躍、橫穿大路，大有超越劉翔爭(zhēng)奪奧運(yùn)冠軍之勢(shì)。如此行為看似“事小”，卻埋下了擔(dān)心全的“禍根”，稍有疏忽大意災(zāi)難就會(huì)降落，悲劇就會(huì)發(fā)生。
一次次警鐘在人們耳邊敲響。在您出行時(shí)請(qǐng)多看一點(diǎn)兒紅燈，留意一點(diǎn)兒他人，就會(huì)削減事故的發(fā)生，回報(bào)您的將是一個(gè)愉悅的心情。
讓我們用行動(dòng)詮釋“安全責(zé)任、重在落實(shí)”，讓我們專心牢記：珍愛(ài)生命、文明出行、構(gòu)建和諧交通！
感謝大家！
安全文明演講稿6
教師們、同學(xué)們：
大家早上好！
今日我國(guó)旗下講話的題目是安全在我們心中，一個(gè)和諧溫馨、安定有序的校園是我們每位同學(xué)安康成長(zhǎng)的樂(lè)園，是我們學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)的殿堂。校園的安全關(guān)系到每位同學(xué)能否安康成長(zhǎng)，關(guān)系到每個(gè)家庭的幸福，為此我在這里跟大家談?wù)劙l(fā)生在我們身邊的安全事故：
一、關(guān)注課間安全
本月21號(hào)晚上6點(diǎn)左右，高二（10）班兩位同學(xué)在宿舍拿撐衣架打鬧，不當(dāng)心把旁邊同學(xué)眼睛刺傷。當(dāng)場(chǎng)送到人民醫(yī)院，醫(yī)生觀察病情后說(shuō)：我們這里做不了，請(qǐng)趕快到武漢去。當(dāng)天晚上就趕到武漢，現(xiàn)在還在武漢協(xié)和醫(yī)院住院。所以我在這里盼望大家，課間要留意文明休息，不追趕，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道。在遇事要冷靜、謙讓，準(zhǔn)時(shí)報(bào)告教師。
二、遵守交通規(guī)章和交通秩序
今日早上我在學(xué)校門(mén)口數(shù)了一下，學(xué)校門(mén)口停放電動(dòng)車(chē)和摩托車(chē)共計(jì)
輛，都是我們學(xué)生騎來(lái)上學(xué)的。在這里我跟大家講一下xx屆本校學(xué)生的一起交通事故。20xx年3月30日晚本校高三（5）班一名學(xué)生晚上騎電動(dòng)車(chē)回家時(shí)，在江堤上不當(dāng)心撞倒，江堤上的行人，由于是后腦著地，經(jīng)搶救無(wú)效身亡。而本校學(xué)生，當(dāng)時(shí)正好身份證上的年齡剛過(guò)16歲。要負(fù)刑事責(zé)任，就這樣自己在牢房里過(guò)了半年多，家里賠償了死者20多萬(wàn)。害得自己沒(méi)有參與高考，害得家里負(fù)債累累。再想想我們學(xué)校門(mén)口那輛電動(dòng)車(chē)和摩托車(chē)，和我們學(xué)生的年齡。真盼望悲劇不要從演。在此我盼望同學(xué)們不要再騎電動(dòng)車(chē)和摩托車(chē)上學(xué)。為了自己更為了家人。
三、消防安全
在我們學(xué)校的教學(xué)樓、宿舍樓的消防栓里，處處可以看到我們同學(xué)們吃的熱狗竹簽和食品包裝袋，消防栓已經(jīng)快被同學(xué)們當(dāng)成垃圾箱了。消防栓上的門(mén)應(yīng)當(dāng)是透亮的玻璃，而玻璃都被學(xué)生打破了，學(xué)校更換成不銹鋼鐵皮，而鐵皮又被同學(xué)們用腳踢變形了，可想一旦發(fā)生火災(zāi)我們要翻開(kāi)消防栓都成問(wèn)題了。更不要說(shuō)用消防栓里的水去滅火了。所以在這里我盼望同學(xué)們要愛(ài)惜消防栓，愛(ài)惜消防栓就像愛(ài)惜我們的生命一樣。只有這有消防栓才能愛(ài)護(hù)我們的安全。
四、樹(shù)立自我安全意識(shí)、提高個(gè)人思想素養(yǎng)
我們要有高度的安全意識(shí)、文明意識(shí)，要時(shí)時(shí)想安全，事事講安全，樹(shù)立自我安全意識(shí)，讓安全走進(jìn)我們的生活，充分熟悉到安全工作的重要性。團(tuán)結(jié)同學(xué)，和同學(xué)和諧相處，爭(zhēng)做文明的中學(xué)生。
五、學(xué)會(huì)自護(hù)自救，提高防備力量
平常學(xué)習(xí)并積存簡(jiǎn)易的防護(hù)自救方法，遇到偶發(fā)大事要冷靜對(duì)待，學(xué)會(huì)主動(dòng)尋求他人的幫忙。
同學(xué)們，我們都生活在一個(gè)由親情、道德、責(zé)任、義務(wù)等等所交錯(cuò)的親密的關(guān)系當(dāng)中。因此，個(gè)人就不僅只是個(gè)人。每一個(gè)人的現(xiàn)在都與將來(lái)相連，每一個(gè)人的自身都與家庭相連，每一個(gè)人的榮辱都與整體相連。為了個(gè)人的成長(zhǎng)，為了家庭的幸福，讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城。安全文明演講稿10
人只活一次，生命如此脆弱，需要細(xì)心呵護(hù)。無(wú)視安全就是無(wú)視生命的存在。
當(dāng)我們?cè)趯庫(kù)o的教室里聽(tīng)課時(shí)，安全的.概念或意識(shí)在我們的腦海中消逝了，我們無(wú)法意識(shí)到安全的重要性。每一分每一秒，都有一局部人偶然誕生或死亡，四季可以輪回，生命的消逝就像一股泉水向東流。
我們身邊有血淋淋的教訓(xùn)：車(chē)禍、火災(zāi)、樓房倒塌等等。漂亮的生命悄然逝去。安全第一，警報(bào)響起。我們學(xué)校的新校區(qū)位于郊區(qū)。由于缺乏嚴(yán)格的治理，交通秩序極其混亂，司機(jī)超速行駛，學(xué)生的交通安全意識(shí)模糊。短短兩個(gè)月，三條年輕鮮活的生命消逝了，全校師生陷入了哀思之中，而遇難者的父母則嘗到了生離死別的巨大哀思和創(chuàng)傷。是誰(shuí)的錯(cuò)？這三起大事引起了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視，投入巨資建立路面設(shè)施，為學(xué)生的生命鋪設(shè)了一道愛(ài)護(hù)線。此后，類(lèi)似大事再也沒(méi)有發(fā)生過(guò)。每當(dāng)我們看到長(zhǎng)長(zhǎng)的防護(hù)欄，我們學(xué)校的每一個(gè)學(xué)生都深深地明白，它是用鮮血和生命換來(lái)的。
為什么事情發(fā)生了才要去練習(xí)？它留給我們的不僅僅是思索。有一個(gè)例子我永久不會(huì)遺忘：在一次交通宣傳課上，展現(xiàn)了許多真實(shí)的車(chē)禍，其中一個(gè)七歲的小女孩在車(chē)禍中失去了下肢，整個(gè)上半身被放在一個(gè)淡藍(lán)色的球里，兩只手像木屐一樣在木板上爬行。面對(duì)記者的采訪，她笑得那么無(wú)辜，說(shuō)她的愿望是再來(lái)一個(gè)籃球，在場(chǎng)的人都會(huì)去做。
當(dāng)你擔(dān)憂自己身體不好的時(shí)候，你有沒(méi)有想過(guò)一個(gè)沒(méi)有下肢的人是怎么生活的？不覺(jué)得丟人嗎？你擔(dān)憂什么？仔細(xì)遵守交通法規(guī)，就是珍惜自己的生命，對(duì)別人的生命負(fù)責(zé)。避開(kāi)一場(chǎng)車(chē)禍，就避開(kāi)了兩家人的損害和哀思。
悲劇，我們誰(shuí)都不想見(jiàn)！如何避開(kāi)，我們都有責(zé)任和義務(wù)。要保持生命的美妙，就要珍惜自己的生命，安全第一。
安全文明演講稿7
老師們、同學(xué)們：
早上好！
隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，寧波變得越來(lái)越美麗，馬路上車(chē)流不息的景象隨處可見(jiàn)。然而有些人交通安全意識(shí)淡薄，不遵守交通法規(guī)，在馬路上發(fā)生了一幕幕不可挽回的悲劇。我們很多中學(xué)生，由于欠缺交通安全知識(shí)，自我防護(hù)能力差，交通安全教育尤為重要。今天是全國(guó)中小學(xué)生交通安全宣傳日，省公安廳，省教育廳等部門(mén)聯(lián)合決定在全省開(kāi)展以“摒棄交通陋習(xí)，安全文明出行”為主題的交通安全宣傳教育活動(dòng)，為了更好地珍愛(ài)我們的生命，提高自我保護(hù)能力。在此，我們向全體師生發(fā)出倡議：
一安全走+路
1、過(guò)馬路要走人行橫道，而且要看人行橫道信號(hào)燈，做到“紅燈停，綠燈行”
2、通過(guò)沒(méi)有人行橫道燈的街道時(shí)，要先看左邊，再看右邊，注意來(lái)往車(chē)輛，在安全的情況下直線通過(guò)。
3、不要翻越安全護(hù)欄，更不能在馬路上滑滑板。
4、不要突然猛跑橫過(guò)馬路，特別是在馬路對(duì)面有熟人呼喚或者自己要乘坐的公交車(chē)已經(jīng)進(jìn)站，千萬(wàn)要注意來(lái)往車(chē)輛，安全過(guò)馬路。
5、行人要走人行道，沒(méi)有人行道的`地方要靠路邊行走，不要在馬路上看書(shū)，玩游戲，相互追逐打鬧。
二安全+乘車(chē)
1、乘坐公交車(chē)輛，要依次排隊(duì)，站在道路邊或站臺(tái)上等候，不要擁擠在車(chē)道上，更不要站在道路中間攔車(chē)。
2、上車(chē)時(shí)，要等車(chē)停穩(wěn)后，按次序上車(chē)。
3、乘坐汽車(chē)時(shí)，不要將頭和胳膊伸出車(chē)外，不要在車(chē)上嬉戲打鬧，不要向車(chē)外拋物品。
4、乘坐小汽車(chē)坐在前排座位時(shí)，要系好安全帶。上下車(chē)時(shí)要從右側(cè)車(chē)門(mén)上下。
三安+全騎車(chē)
1、騎自行車(chē)要非機(jī)動(dòng)車(chē)道內(nèi)行駛，嚴(yán)禁駛?cè)霗C(jī)動(dòng)車(chē)道。在沒(méi)有劃分機(jī)動(dòng)車(chē)道和機(jī)動(dòng)車(chē)道的，要盡量靠右邊行駛。不要數(shù)車(chē)并行，逆向行駛。
2、騎自行車(chē)至路口，遇紅燈停止信號(hào)時(shí)，要停在停止線內(nèi)。
3、騎自行車(chē)不準(zhǔn)帶人，不要在道路上互相追逐。
遵守交通法規(guī)，就是尊重生命，尊重自我。當(dāng)我們大家都能做到這一切的時(shí)候，我們的社會(huì)便向文明的彼岸又靠近了一步。讓我們攜起手共同來(lái)創(chuàng)造一個(gè)文明、安全、暢通的道路交通環(huán)境。
安全文明演講稿8
大家早上好！
根據(jù)規(guī)定，從1996年開(kāi)頭，每年3月最終一周的星期一是全國(guó)中小學(xué)生安全教育日。我今日國(guó)旗下演講的主題是《安全在我心》。
生命珍貴。在古代和現(xiàn)代，很多詩(shī)人和作家以美麗的寫(xiě)作風(fēng)格歌頌生活。人們贊美生命，由于生命是珍貴的，人們喜愛(ài)生命，由于生命是美妙的。然而，生命是脆弱的。當(dāng)生命患病災(zāi)難或損害時(shí)，它會(huì)在瞬間消逝，一條生命也會(huì)消逝。血寫(xiě)的教訓(xùn)讓我們熟悉到生命的價(jià)值和安全的`重要性。
安全與我們每一位教師和學(xué)生息息相關(guān)，關(guān)系到學(xué)生能否安康成長(zhǎng)，順當(dāng)完成學(xué)業(yè)；關(guān)系到教師能否在和平安全的環(huán)境中教書(shū)育人。所以要真正提高熟悉，牢記“沒(méi)有安全意識(shí)就是事故”，樹(shù)立“安全比泰山重要，生命比一切重要”的觀念，把它變成行動(dòng)。因此，我向在座的全部同學(xué)提議：
1、遵守學(xué)校規(guī)章制度，不危及自己和他人；
2、留意衛(wèi)生安全，不吃不潔凈的食物，留意衛(wèi)生；
3、放學(xué)準(zhǔn)時(shí)回家，不要在街上逗留玩耍，被違法侵害時(shí)撥打緊急電話或110求助；
4、不讀不安康的書(shū)刊，不參與封建迷信活動(dòng)；
5、加強(qiáng)緊急避險(xiǎn)和自救學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)，遇有特別狀況，自救互救。
同學(xué)們，讓我們一起制造我們的安全校園！讓我們記住學(xué)校提示我們要留意的四大安全問(wèn)題：校園安全、交通安全、外出安全、家庭安全。讓我們關(guān)注生活，關(guān)注安全，健壯成長(zhǎng)。讓安全在校園陪伴你，你把安全帶帶回家。讓我們一起在國(guó)旗下祝福，祝福我們每天平安上學(xué)，開(kāi)快樂(lè)心回家，祝福我們的生活到處開(kāi)滿安全之花！
安全文明演講稿9
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
交通安全時(shí)時(shí)刻刻伴隨著我們，比方：過(guò)公路要看清信號(hào)燈，紅燈停、綠燈行，要走人行橫道，不得翻越交通護(hù)欄；未滿12歲的兒童不得在公路上騎自行車(chē)；不能在公路上三五成群地玩耍和玩耍……它就像我們的朋友，日日夜夜都守在我們的身邊，教育著我們，生命是珍貴的，我們應(yīng)當(dāng)珍惜生命。
在日常生活中，留意交通安全是疼惜生命的'一局部，在我們以前的學(xué)校曾有過(guò)這樣的例子：去年的一天，在放學(xué)回家的路上，一個(gè)三年級(jí)的小男孩在預(yù)備過(guò)公路的時(shí)候，看到了他的媽媽在公路對(duì)面對(duì)他招手，他太快樂(lè)了，不看左右的車(chē)輛，就直接飛奔過(guò)去，這時(shí)，一輛紅色的大卡車(chē)急速駛來(lái)，撞倒了這個(gè)小男孩，小男孩的媽媽眼睜睜地看著自已的珍寶離去，淚流滿面，哀思萬(wàn)分。媽媽多么盼望這場(chǎng)事故沒(méi)有發(fā)生，多么想再看著孩子背著書(shū)包蹦蹦跳跳進(jìn)校門(mén)的背影，可是生命只有一次，失去了就不再擁有……，所以我們每時(shí)每刻都要提示自已留意交通安全，遵守交通規(guī)章，生命是珍貴的，我們必需疼惜它。
現(xiàn)在我們有了新的校園，校園里環(huán)境美麗，設(shè)施完善，是三元區(qū)最美麗的一所學(xué)校，我們?cè)趯W(xué)好科學(xué)文化學(xué)問(wèn)的同時(shí)，更應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)如何愛(ài)護(hù)自己，如何珍惜自己的生命，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧，從我們身邊的小事做起，從嚴(yán)格要求自我做起，仔細(xì)學(xué)習(xí)交通安全學(xué)問(wèn)，不亂穿公路，放學(xué)時(shí)要排路隊(duì)有次序地過(guò)公路，過(guò)公路時(shí)不打鬧，不亂跑，嚴(yán)禁路邊嬉戲，課間上，下樓梯要靠右走，不能亂沖，亂撞，讓交通安全伴我行；讓生命時(shí)時(shí)伴我行，讓我們“高快樂(lè)興上學(xué)去，平安安回到家。
安全文明演講稿10
尊敬的教師，親愛(ài)的同學(xué)們
大家早上好！
今日我國(guó)旗下講話的題目是《文明行走，安全課間》。信任大家都和我一樣，在學(xué)習(xí)任務(wù)完成后，都特別享受輕松開(kāi)心的”課間生活。確實(shí)，課間能讓我們消退學(xué)習(xí)疲憊，放松精神，活潑身心。有益的課間活動(dòng)可以讓緊急的`學(xué)習(xí)得到調(diào)整，良好的課間紀(jì)律又會(huì)活潑氣氛，所以課間也是學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。
然而有些班級(jí)的課間活動(dòng)狀況，卻讓人擔(dān)憂。比方有些同學(xué)一下課就相互推拉打鬧，有些在樓梯上攀爬追趕，還有些在廁所里擠壓踢打，樓上的同學(xué)有時(shí)甚至還會(huì)向樓下灑水、扔物品。這一切，多么讓人擔(dān)憂��！假如你上下樓梯擔(dān)心全行走，從樓梯上摔下，或被撞倒、壓壞，后果將難以預(yù)料。假如，從樓上扔下的東西正好砸到小朋友的頭，后果更不堪設(shè)想。為了讓我們的學(xué)校有豐富多彩、文明安全的非常鐘課間活動(dòng)，我代表大隊(duì)部在這里給全體隊(duì)員提幾點(diǎn)要求，盼望大家能仔細(xì)遵守：
1、課間預(yù)備好下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品，不要等上課鈴響才忙著預(yù)備。
2、上下樓梯靠右慢行，不要在樓梯上追跑打鬧；
3。課間活動(dòng)要適量、輕松、開(kāi)心，不能累得滿頭大汗，筋疲力盡；
4、課間活動(dòng)要文明，不打人、罵人，不做危急性嬉戲，不在簡(jiǎn)單發(fā)生危急的場(chǎng)地嬉戲。
同學(xué)們，讓我們文明行走，安全活動(dòng)。盼望每個(gè)同學(xué)課間輕輕松松地進(jìn)展活動(dòng)，開(kāi)快樂(lè)心消退疲憊。
安全文明演講稿11
同學(xué)和教師：
早上好！
生命珍貴。由于生命對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都只有一次，沒(méi)有理由不珍惜自己的生命。珍愛(ài)生命有兩層含義：一是活著。二是活得有質(zhì)量，有價(jià)值，有自由。
怎樣才能珍惜生命？我覺(jué)得要做好“守法”工作。這也是我今日要講的主要話題。
首先，守法必需從小事做起。有句老話你可能知道，“不為小事善，不為小事惡”。有一個(gè)故事是關(guān)于一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生申請(qǐng)一個(gè)公司的工作。
面試時(shí)，有許多人在外面等著。他覺(jué)得自己的盼望不大，但又想：來(lái)了就安全了，就試試吧！候選人一個(gè)個(gè)被叫到經(jīng)理辦公室，一個(gè)個(gè)表情嚴(yán)厲地走了出來(lái)。被叫的時(shí)候，他沒(méi)有像其他人一樣推門(mén)，而是敲門(mén)問(wèn)：“我可以進(jìn)來(lái)嗎？”直到經(jīng)理同意，他才進(jìn)去。幾天后，他被意外錄用。工作了一段時(shí)間后，他在說(shuō)出自己的懷疑之前和經(jīng)理熟絡(luò)起來(lái)：“你聘用我的時(shí)候看到了什么優(yōu)勢(shì)？”經(jīng)理說(shuō)：“說(shuō)實(shí)話，你并不比別人強(qiáng)。我喜愛(ài)你的地方是你進(jìn)門(mén)就敲門(mén)。敲門(mén)代表你有禮貌，有禮貌代表你受過(guò)教育，受過(guò)教育的.人代表公司的美妙形象�！�
我也這么認(rèn)為我們年輕時(shí)應(yīng)當(dāng)培育禮貌和禮貌的好習(xí)慣。進(jìn)辦公室前要敲門(mén)或者喊個(gè)報(bào)告，教師允許后再進(jìn)來(lái)。這是最低要求。敲打敲打不是什么大事，平常的生活和言談舉止以及待人接物都是小事，但也表達(dá)了一個(gè)人的修養(yǎng)和素養(yǎng)。
其次，守法要從小做起。要守法，要從小做起。有這么一句話：年輕時(shí)偷針，老了偷金，年輕時(shí)拿一根稻草，老了牽一頭牛。作為家長(zhǎng)和教師，有一種擔(dān)憂孩子在外面搗亂或者向別人學(xué)習(xí)。我們有些同學(xué)是非感很弱。當(dāng)欲望和約束力發(fā)生沖突時(shí)，許多學(xué)生都掌握不住自己。比方玩電子嬉戲和寫(xiě)作業(yè)有沖突的時(shí)候，自制力弱的學(xué)生往往不寫(xiě)作業(yè)。更有甚者，有的同學(xué)沉迷網(wǎng)吧，甚至逃學(xué)逃課。這些都是錯(cuò)的。
作為一名學(xué)生，我認(rèn)為首要任務(wù)是努力學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)思索，取得好成績(jī)。讓我們把握今日，從現(xiàn)在做起，從小事做起，珍惜生命和自由，做學(xué)習(xí)、理解、熟悉、遵守法律的好學(xué)生、好公民。
安全文明演講稿12
老師們、同學(xué)們，
早上好！
今年中小學(xué)生安全教育的主題是防止校園傷害，加強(qiáng)青少年自我保護(hù)教育，結(jié)合這一主題，今天我說(shuō)一說(shuō)關(guān)于校園安全問(wèn)題。
據(jù)了解，我國(guó)每年約有萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天有四十多人，也就是說(shuō)，每天有一個(gè)班的同學(xué)在消失。造成中小學(xué)生致死的原因故然是多方面的，但有關(guān)專家經(jīng)過(guò)調(diào)查分析后認(rèn)為：只要注意安全防范，注意提高安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，其中有的意外傷害是可以避免的，這就告訴我們強(qiáng)化安全意識(shí)，刻不容緩、勢(shì)在必行。
涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的'安全隱患有幾十種之多。但對(duì)我校來(lái)說(shuō)，時(shí)時(shí)威脅著同學(xué)們安全的主要有以下幾種因素，希望大家引起注意。
一、交通事故
據(jù)中國(guó)青少年研究中心全國(guó)性大型調(diào)查發(fā)現(xiàn)，交通事故是青少年非正常死亡的第一死因。這讓我聯(lián)想到我校有相當(dāng)一部分同學(xué)在上學(xué)、放學(xué)途中、淡化安全意識(shí)、無(wú)視交通秩序，瘋狂地追鬧、闖紅燈，更有甚者騎著自行車(chē)嬉鬧，真可謂是隱患重重、險(xiǎn)象環(huán)生。若真有那么一次閃失，受到傷害的不僅是你一個(gè)人。因此希望同學(xué)們一定要增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，把交通安全銘記心中，切不可馬虎大意。
二、活動(dòng)傷害
一般而言，有序有準(zhǔn)備的活動(dòng)是不會(huì)形成意外傷害。這里說(shuō)的活動(dòng)傷害，是指那些不科學(xué)的、不合理的、不適宜的活動(dòng)而引發(fā)的，比如說(shuō)課間在沒(méi)有做任何準(zhǔn)備活動(dòng)的情況下在雙杠上活動(dòng)；午飯后在操場(chǎng)從事劇烈的運(yùn)動(dòng)；課間同學(xué)之間發(fā)生的追逐打鬧等，放學(xué)后在學(xué)校里嬉鬧，所有這些活動(dòng)，稍有不慎，都極易造成傷害。有的同學(xué)在嬉鬧中摔斷了骨頭，有的撞掉了牙齒，也容易引起同學(xué)之間的摩擦和糾紛，希望全校師生引起足夠的重視，不要掉以輕心，到時(shí)造成傷殘，追悔莫及。
三、不潔凈食品的傷害
細(xì)心的同學(xué)都曾留意到，最近食物中毒事件全國(guó)各地屢有發(fā)生，甚至造成了嚴(yán)重后果，反觀我校部分同學(xué)經(jīng)常在校門(mén)口及周邊地區(qū)圍推點(diǎn)吃一些衛(wèi)生得不到保障的小吃，一些小商小販?zhǔn)种械氖称犯镜貌坏奖ＷC，這種不良衛(wèi)生習(xí)慣隱患重重，也許有些同學(xué)認(rèn)為我講的沒(méi)有根據(jù)，但我們只要細(xì)細(xì)分析，不難得出這樣的結(jié)論。校門(mén)及周邊這些推點(diǎn)有著如下的共同特征，
一，經(jīng)營(yíng)點(diǎn)無(wú)衛(wèi)生許可證，從業(yè)人員無(wú)健康證，是否患有類(lèi)似肝炎等傳染性疾病，不得而知；
二、食物品質(zhì)沒(méi)有保證，是否新鮮、是否變質(zhì)無(wú)人知曉。一旦得病，后悔就來(lái)不及了。
希望謝小所有師生，能心系安全，重視安全，共同去打造平安的、文明的校園。
安全文明演講稿13
各位教師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今日，我要演講的題目是《安全伴我行》。
“生命”一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ)；“安全”一個(gè)多么古老的話題；“幸�！币粋�(gè)多么奇妙的境地。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。
大家都知道，人類(lèi)最根本的需求——除了對(duì)空氣、水、食物的需求外，就是安全了。
生命是何其珍貴！有了生命，才有歡樂(lè)與哀痛；有了生命，才有盼望與抱負(fù)；有了生命，才有競(jìng)爭(zhēng)與拼搏……世界上最寶貴的.莫過(guò)于生命，而生命對(duì)每個(gè)人卻只有一次。所以，有人說(shuō)：“生命是寶藏！”，有人說(shuō)：“生命是黃金！”，而我說(shuō)：“生命是花朵！”就像春天里絢麗多彩的花朵！可是，有些人卻輕易地讓生命之花過(guò)早地凋謝了。
近幾年，校園損害事故頻頻發(fā)生，因樓道擁擠造成的踩踏的大事、課間打鬧造成劃破或骨折、課堂上被鉛筆尖扎傷、試驗(yàn)過(guò)程中被燙傷等等意外也時(shí)有發(fā)生。
面對(duì)一次次深刻的教訓(xùn)，我們要深刻熟悉到：安全工作并不僅僅是校長(zhǎng)、班主任教師的事，更不是辦一次手抄報(bào)、開(kāi)一次班會(huì)和搞一次活動(dòng)就可以完成的事。
同學(xué)們，我們可以不畫(huà)手抄報(bào)、可以不答安全學(xué)問(wèn)教育問(wèn)卷，但是我們必需知道，當(dāng)自己遇到危急的時(shí)候，如何避開(kāi)和遠(yuǎn)離損害。因此，我們必需學(xué)習(xí)安全學(xué)問(wèn)，學(xué)會(huì)怎樣愛(ài)護(hù)自己，安全的行為是我們每一個(gè)在校學(xué)生義不容辭的責(zé)任！
基于這些熟悉，我認(rèn)為：首先，我們?nèi)w同學(xué)都要有高度的安全意識(shí)，充分熟悉到安全行為的重要性和緊迫性；其次，在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要留意運(yùn)動(dòng)安全。上體育課時(shí)，要做好預(yù)備活動(dòng)；運(yùn)動(dòng)時(shí)不要猛烈碰撞，以免撞傷；還有要留意食品安全等等；在學(xué)校里肯定要當(dāng)心使用剪刀、卷筆刀、和鉛筆等等帶尖的東西；放學(xué)以后不要在學(xué)校四周逗留，遵守學(xué)校規(guī)定人人有則。
我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)固樹(shù)立“珍愛(ài)生命、安全第一，遵紀(jì)守法、和諧共處”的意識(shí)，具備良好的自救自護(hù)素養(yǎng)和力量，進(jìn)而養(yǎng)成良好的習(xí)慣！在安全問(wèn)題上，我們必需防范在先，警覺(jué)在前，必需樹(shù)立人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全的意識(shí)，必需用思想和行動(dòng)共筑生命的防護(hù)墻。
所以，同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從今日開(kāi)頭，從現(xiàn)在開(kāi)頭，從我開(kāi)頭，做安全教育的示范者、傳播者、先行者，同時(shí)，也是受益者！
我的演講完畢！感謝！
安全文明演講稿14
文明是一種習(xí)慣；文明是一種品質(zhì)；文明還是一種高尚。我們每一個(gè)人都要敬重文明，可是，往往有些人去一點(diǎn)也不敬重文明。
文明禮儀，不僅是個(gè)人的素養(yǎng)、教養(yǎng)的表達(dá)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的表達(dá)。是城市的臉面，更是國(guó)家的尊嚴(yán)。
行走在街上，總能看到有人“呸”一口痰吐在地上，那一口痰雖然小，雖然吐得痛快，卻吐出了不文明，既損人又不利己。還有的人，吃完零食，包裝袋就順手一丟，被風(fēng)吹的滿天飛；在一些公共場(chǎng)合，一點(diǎn)也不留意自己的形象，大聲說(shuō)話，影響四周的人。
固然，在我們身邊一局部同學(xué)身上也存在著許很多多不文明的行為。例如：在校園內(nèi)的樓梯上、走廊上總是能見(jiàn)到一些于漂亮的校園不和諧的紙屑和一些小垃圾。特殊是在教室里，零食袋隨處可見(jiàn)，這都是怎么來(lái)的呢固然都是同學(xué)們丟的'，甚至還有一些同學(xué)認(rèn)為：反正有清潔工和之日的同學(xué)清掃，既是扔了了也不會(huì)有多大關(guān)系。還有的就是有的同學(xué)下課在走廊上打打鬧鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常；有一局部同學(xué)間還相互講臟話、粗話，你罵一句，我罵一句。另外就是會(huì)有個(gè)別同學(xué)有意破壞學(xué)校公共財(cái)物。
我們?cè)S多同學(xué)都是把文化學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)放在第一位，卻總是忽視了社會(huì)公德的培育、文明習(xí)慣的養(yǎng)成。而這恰恰從本質(zhì)上呈現(xiàn)出了一個(gè)人的思想品質(zhì)。假如一個(gè)人品德不好，有再多的學(xué)問(wèn)又有什么用呢
文明對(duì)每一個(gè)人的一生都很重要，每個(gè)人都要從小事做起，只要能自覺(jué)改掉一些小小的不良習(xí)慣，生活就會(huì)更加美妙。文明出行就更不是難事了，只要你上街不亂扔垃圾、不隨地吐痰；在學(xué)校不破壞公物、下課不追趕打鬧、不講臟話……
我信任，人人文明一小步，城市文明一大步；只要我們每個(gè)人邁出一小步，社會(huì)就會(huì)賣(mài)出一大步！
安全文明演講稿15
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓：
大家好�。ň瞎�
我是衛(wèi)生系統(tǒng)的名字，我演講的題目是（生命只有一次），背景音樂(lè)（讓世界布滿愛(ài)）。
全部的鮮艷的花朵，全部的動(dòng)人的歌聲，全部的這些美的事物哪個(gè)不與生命息息相關(guān)？花兒離了枝頭就會(huì)枯萎，奇妙的歌聲假如沒(méi)人唱響又何叢談起？我們的生命只有一次，怎樣的精彩都離不開(kāi)平平安安。但是一樁樁，一件件觸目驚心的交通事故，在我們身邊屢屢發(fā)生，怎能不讓我們痛徹心扉，怎能不讓我們深刻反省，哪一個(gè)不與疏忽有關(guān)？哪一場(chǎng)事故不與違章相連？
黑色的七月，在時(shí)間的'腳步中是多么短暫的一剎那，在死別的親人之間又是多么漫長(zhǎng)的一個(gè)道別。7月4日凌晨3時(shí)50分，湖北隨州一輛長(zhǎng)途客車(chē)被一輛滿載冬瓜的大貨車(chē)追尾，造成側(cè)翻，隨后起火，多人葬身火海。事故的緣由大家或許都清晰了，客車(chē)的司機(jī)在應(yīng)急車(chē)道違規(guī)停車(chē)，而后面的貨車(chē)司機(jī)由于疲憊駕駛，速度過(guò)快直接追尾。悲劇真的不能避開(kāi)嗎？當(dāng)父親眼睜睜的看著兒子被火活活燒死而無(wú)能為力，那撕心裂肺的哀思，那悲愴凄慘的召喚，都換不回那個(gè)鮮活得意的生命，那肇事的司機(jī)也以生命的終結(jié)宣告違章行駛的后果是多么的可悲可怕！
時(shí)間相隔的不遠(yuǎn)，又一個(gè)悲劇接踵而至。7月22日凌晨4時(shí)，京珠高速大客車(chē)起火燃燒，死亡41人。事故現(xiàn)場(chǎng)非常慘烈，大火熄滅后，客車(chē)只剩下骨架。事故緣由是車(chē)上非法攜帶危急化學(xué)藥品引發(fā)大火，而且該車(chē)輛嚴(yán)峻超載，荷載35人，實(shí)載47人。誰(shuí)的膽子大？乘客的膽子大，敢攜帶；誰(shuí)的膽子大？車(chē)主的膽子大，敢超載。生命不是兒戲，慘劇只在瞬間。
稍后的動(dòng)車(chē)事故，我們就不再詳述。在現(xiàn)實(shí)的生活中只要你親眼目睹過(guò)一場(chǎng)車(chē)禍，你就會(huì)知道生命是多么的脆弱。一次幸運(yùn)就可能是終生圓滿，一個(gè)意外就可能是家破人亡。不越線行駛，不酒后駕車(chē)，不搶車(chē)道，不闖紅燈，遵守交通規(guī)章，安全文明出行。珍愛(ài)我們的生命，就是對(duì)家人負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。
春天的花兒美嗎？少年的歌聲響嗎？深夜家的燈光暖嗎？假如你珍惜這一切，你就要牢牢記住，安全就是法，文明就是理，和諧就是情。把你的手兒牽起來(lái)，把我們的心兒連起來(lái)，全部的平安都是通往幸福的門(mén)票！
感謝大家！
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