讓青春飛揚(yáng)演講稿(精選13篇)
演講稿以發(fā)表意見，表達(dá)觀點(diǎn)為主，是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。在學(xué)習(xí)、工作生活中，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來越多，那要怎么寫好演講稿呢？下面是小編收集整理的讓青春飛揚(yáng)演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
讓青春飛揚(yáng)演講稿 篇1
青春是什么?
有的人說青春是絢爛多彩的花季，是陰晦而纏綿的雨季，是青翠嫩綠融融的春，是浪漫而熾熱的夏，有的人說青春是歡笑時(shí)淚水，是流淚時(shí)的微笑，是簡(jiǎn)便的壓抑，是沉重的放縱，還有的人說青春是一壇醇香的酒，是一束鮮艷的話……每個(gè)人對(duì)青春都有自我的詮釋，每個(gè)人都有每個(gè)人的答案。正是為了尊長(zhǎng)這種自迥異的答案與詮釋，人們才匆匆走上一條條屬于自我的道路，去探尋屬于自我的謎底，破譯青春的密碼。
青春驚得起磨練卻經(jīng)不起消磨，經(jīng)得起開發(fā)卻經(jīng)不起揮霍。保爾·柯察金以往說過：“人最寶貴的是生命，生命對(duì)于每過忍耐僅有一次，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過”，當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A的`悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o為而羞愧，當(dāng)他臨死的時(shí)候，他能夠說：“我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上的最偉大的事業(yè)—人類的解放而斗爭(zhēng)”。所以我們應(yīng)當(dāng)珍惜青春，乘著自我還年輕，盡自我所能，在青春的舞臺(tái)上展現(xiàn)自我亮麗而獨(dú)特的風(fēng)采，讓青春飛揚(yáng)!就像無數(shù)的星星在生活的星空中發(fā)出自我耀眼的光芒。
在職教中心學(xué)習(xí)生活將近1年了，在這段時(shí)期內(nèi)，我深刻地感受到——原先職高內(nèi)的生活也能營(yíng)造得如普高內(nèi)一般緊湊，也有充分展現(xiàn)自我才能的機(jī)會(huì)。造物主給予每個(gè)恩一樣的頭腦和四肢，也給予我們同樣的思維本事和行為本事，還公平地給予我們一天24個(gè)小時(shí)。那么我們?yōu)槭裁礇]不抓住機(jī)遇，盡情地展現(xiàn)自我呢其實(shí)我們能夠在學(xué)習(xí)方面展現(xiàn)自我扎實(shí)的基礎(chǔ)和出的成績(jī)，在實(shí)習(xí)期間展現(xiàn)自我過人的領(lǐng)悟力和嫻熟的技巧，在每年舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)上展現(xiàn)自我靈巧的動(dòng)作和矯健的步伐，在歌詠比賽中展現(xiàn)自我輕脆的歌喉和精湛的舞臺(tái)表演……或許，有些自卑的人會(huì)說：“我不行”。可是機(jī)遇是人生的翅膀，抓住它，就能夠帶你飛的很高很高。它偏愛于強(qiáng)者，因?yàn)閺?qiáng)者做好了一切準(zhǔn)備，它往往逃避弱者，因?yàn)樗鼰o法忍受弱者那呆滯的眼神。一位成功者說過：“百分之九十所謂失敗者，其實(shí)不是被打敗而是自我放棄了機(jī)遇和成功的期望”抓住機(jī)遇試一試，怎樣就明白自我不行呢鄧建軍就是一個(gè)很好的例子，他和我們一樣，在職高學(xué)習(xí)，由學(xué)校分配工作，可是他不甘于在小小的工作崗位上呆一輩子，抓住各種機(jī)遇，最終實(shí)現(xiàn)了自我的人生價(jià)值。
當(dāng)然要想把自我最好的一面展此刻大眾面前，剛靠單純的等待是機(jī)遇是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，而需要對(duì)自我有充分的自信心和大膽的創(chuàng)新精神。
自信心是個(gè)體對(duì)自我認(rèn)識(shí)活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)的成果抱負(fù)有成功把握的一種預(yù)先反映。事業(yè)有成的人都相信，居里夫人說：“我們應(yīng)當(dāng)對(duì)自我有信心，我們要相信，我們的天賦是用來做某件事情的，無論什么代價(jià)，都要把這件事做好。這是自信心對(duì)于我們的重要性�！蹦闷苼鲆灿幸痪涿浴皯�(yīng)為我做每件事都很自信，所以帆我做過的事都取得了成功�！背晒θ耸亢褪≌咧g的差異是：成功人士往往的最進(jìn)取的思考，最樂觀的精神和最輝煌的經(jīng)驗(yàn)支配和控制自我的人生。失敗者卻恰恰相反，他們的人生是受過去種種失敗與疑慮做引導(dǎo)和支配的。我們應(yīng)有青春這一夢(mèng)幻般的黃金季節(jié)，對(duì)自我充滿信心，將自我的才能發(fā)揮得淋漓盡致。
創(chuàng)新則是以非習(xí)慣的方式思考問題的本事與別人相同的東西，卻一頭別出心裁，想出與別人內(nèi)不一樣的東西。同樣的水滸，普通人燒出的來是開水，而瓦特卻燒出可蒸汽機(jī)。同樣是手被草葉子割破，而魯班卻發(fā)明了鋸，同樣是看到蘋果從樹上掉下來，果民見了只感到心疼，而牛頓卻由此發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律。造成這種差別的根本原因是什么答案僅有一個(gè)：就是瓦特，魯班牛頓對(duì)每件事都從不一樣角度去觀察去了解。我們也應(yīng)當(dāng)在青春這一超七蓬勃的日子里，激發(fā)自我的創(chuàng)新理念，發(fā)揮自我豐富的想象，讓世界變得煥然一新。
青春是無價(jià)而短暫的，展現(xiàn)自我是上蒼贈(zèng)予我們最珍貴的禮物，我們應(yīng)當(dāng)最大限度地挖掘自我的才能，讓青春盡情飛揚(yáng)，讓展現(xiàn)自我成為我們一生中最重要的課程。
多謝大家，我的演講完畢。
讓青春飛揚(yáng)演講稿 篇2
噴泉的高度在于它的位置，人的成就在于他的夢(mèng)想。
每個(gè)人都有自己對(duì)夢(mèng)想的追求。像鳥兒一樣，我們都用翅膀飛到夢(mèng)想的盡頭。
然而，追求夢(mèng)想的道路并不平坦，而是崎嶇不平的。這是一條充滿挫折和風(fēng)險(xiǎn)的道路。我們追求夢(mèng)想的翅膀總會(huì)折斷；我們的血肉總會(huì)受到傷害。
在今年的北京奧運(yùn)會(huì)上，劉翔因傷退出比賽。__萬(wàn)個(gè)希望凝聚，__萬(wàn)雙眼睛濕潤(rùn)。然而，夢(mèng)想的翅膀永遠(yuǎn)不會(huì)停止飛翔，折斷的翅膀一定會(huì)再次起飛。我相信他一定會(huì)重返賽場(chǎng)，走到夢(mèng)想的盡頭，因?yàn)樗麎?mèng)想的答案就在自己身上。
沒有夢(mèng)想的人是窮人。
我的夢(mèng)想是考上我心愛的大學(xué)，北大——，然后做央視的主持人。這是我的'夢(mèng)想。
為了夢(mèng)想，我努力奮斗，努力前進(jìn)。也許我會(huì)失敗，但我并不害怕，因?yàn)楸贝笫俏业膲?mèng)想，即使有蝴蝶出現(xiàn)的痛苦，我依然在追尋我的夢(mèng)想。
夢(mèng)想就是力量。
沒有夢(mèng)想，沒有目標(biāo)，怎么成功？我深信這個(gè)世界對(duì)任何人都是公平的。只有付出才能有所收獲。付出可能是痛苦的。但是當(dāng)你收獲的時(shí)候，你會(huì)感到巨大的快樂和幸福.
漫漫長(zhǎng)夜有時(shí)讓我嘆息迷茫，對(duì)美的渴望激勵(lì)我在夢(mèng)的天堂里振翅高飛。
加油！讓夢(mèng)想的種子發(fā)芽開花。
加油！讓夢(mèng)想之花長(zhǎng)久美麗綻放。
加油！讓夢(mèng)想的翅膀飛得更高更遠(yuǎn)。
即使有一天我夢(mèng)想的翅膀會(huì)折斷；哪怕有一天我會(huì)遍體鱗傷；哪怕有一天我會(huì)失敗。但我仍然為我的夢(mèng)想感到驕傲。
揮起夢(mèng)想的翅膀，讓青春飛翔。
讓青春飛揚(yáng)演講稿 篇3
青春各位老師、同學(xué)們：
大家下午好！
非常榮幸能站在這里演講。今天我演講的題目是飛揚(yáng)的青春。青春本身，就是個(gè)耀眼的詞匯，而我們，正處于如此燦爛的年華下。年輕的心憧憬良多，誰(shuí)不渴望成為自己的舵手，引生命之舟航進(jìn)另一片海闊天空。垮過成年的分界線，生命中最華麗的章節(jié)剛剛開始上演。
一心想要飛出父母的翼護(hù)，搏擊屬于自己的重霄九天，而當(dāng)大張旗鼓地喊出口號(hào)，而不顧一切地脫離溫室后，面對(duì)無垠的天地，我們卻又迷茫。如今的我們，安享于父母提供的生活，擁有著自己爭(zhēng)取來的.決定權(quán)。在人生的十字路口，我們，又該轉(zhuǎn)向何方。時(shí)光不可逆轉(zhuǎn)，我們只有一次生命，一次青春，也只能選擇一條路。而我們自己做主的青春，將還我們以一段無雙的歲月。進(jìn)入大學(xué)后，身上背負(fù)的責(zé)任不同了，努力的目標(biāo)也越來越生活化，隨之，就明顯地感覺到自己的人生觀和價(jià)值觀發(fā)生了巨大的變化。
大學(xué)是一生中最自由、最盡興的本色生活，而這段時(shí)光唯一只屬于我自己。而我開始相信人的一生總該有一種堅(jiān)持，總會(huì)有一些東西讓我們激動(dòng)、沸騰，令我們熱淚盈眶。我不再抱怨沒有走進(jìn)理想中的象牙塔，不再用或粉或黛的語(yǔ)言去涂抹大學(xué)生活的篇章，也不再或輟或止地做一件事情。記得孫中山先生說過：“不管什么事情，能夠從頭到尾做徹底的便是大事。”所以我努力，我認(rèn)真的對(duì)待每一次的挑戰(zhàn)。因?yàn)榧词共怀晒�，也不�?huì)變成空白，只要給留下了一瞬光明，結(jié)果如何又還有多重要呢？我們用智慧填充頭腦，用知識(shí)積攢生命的能量。學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)了自強(qiáng)不息。站在人生的十字路口，我們縱馬揚(yáng)鞭，滿載希望。生命需要在時(shí)空的經(jīng)緯上慢慢沉淀，才能顯出它的價(jià)值。
涉世未深的我們不似父輩們有著洞察先機(jī)的犀利。我們的青春喘著粗氣，生活流著汗水，但我們并不抱怨腳下的路總是坑坑洼洼，坎坷不平。也許，前方的路我們每走一步都會(huì)感覺吃力，但我們的每一次抬足都證明了生命的隆重。走在這樣一條充滿險(xiǎn)阻，鋪滿夢(mèng)境的征途上，為了迎接遠(yuǎn)方的平坦，我愿用這火熱的青春踏平所有的坎坷。伸開手掌，細(xì)看掌心的紋路，握緊拳后，命運(yùn)盡在手中。青春明麗而短暫，但并不是可以揮霍鬧著玩的年華。這段如金子般的時(shí)光，這也必定是年暮重拾落葉時(shí)最美的一片。我們年輕的心，有足夠的膽氣睥睨天下；我們的鮮衣怒馬，也必是青春最美的風(fēng)采。青，是綠色，是生命的顏色；春，是季節(jié)，是成長(zhǎng)的季節(jié)。
讓青春飛揚(yáng)演講稿 篇4
"在這綠色的春日，讓我回家，大聲唱我的歌，喝我的酒。"青春是一朵花，五彩繽紛；青春是一朵云，輕快而張揚(yáng)；青春是一匹馬，勇往直前；青春是漸行漸遠(yuǎn)的童年美好形象；青春是花季雨聲。青春就像一首美妙的歌，讓人沉醉其中，也有短暫的憂傷�！叭绻悴粸榍嗌倌炅粝聛�，你就討厭它。你什么時(shí)候休息？”青春那么短暫，怎么能拋棄呢？
列寧把青春獻(xiàn)給革命解放，白求恩把青春獻(xiàn)給救死扶傷，牡丹把青春獻(xiàn)給無私，蜜蜂把青春獻(xiàn)給采蜜，路燈把青春獻(xiàn)給照亮前方，飛蛾把青春獻(xiàn)給撲光。他們的青春不是被拋棄的，因?yàn)樗麄儗?duì)自己的使命負(fù)責(zé)。為使命承擔(dān)責(zé)任，讓青春更加燦爛；對(duì)使命負(fù)責(zé)，讓青春充滿希望；為使命負(fù)責(zé)，讓青春散發(fā)芬芳。
在傳播青春的道路上，不要在意別人的眼光，要為夢(mèng)想插上翅膀，讓夢(mèng)想自由飛翔。是的，青春是需要夢(mèng)想的`，有了青春的大好時(shí)光，怎么會(huì)沒有奮斗的方向呢？這個(gè)方向很遠(yuǎn)，是夢(mèng)想！夢(mèng)想會(huì)帶你到理想的距離。有人可能會(huì)說你的夢(mèng)想太假，有人可能會(huì)說你只是癡情，但那又怎么樣呢？只要我們敢往外看，至少有勇氣去拼搏，去闖。
不去想過去，就放下未來的打算，然后就要抓住現(xiàn)在的青春。在灰暗的春天，讓我們徜徉在自然風(fēng)景中；詹湛的夏天，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中尋找清涼；秋日下，讓我們分享金色田野旁的收獲；寒冷的冬天，讓我們圍著暖暖的火爐談?wù)剬?duì)另一個(gè)春天的期待。時(shí)光流逝，季節(jié)變換，每一個(gè)季節(jié)都有我們飛翔的夢(mèng)想，每一個(gè)季節(jié)都有我們自己華麗的音樂，每一個(gè)季節(jié)我們都能勇敢的把握青春，放聲歌唱。
六中，這是我們青春永駐的地方，這是我們接受新使命的地方，這也是我們放飛夢(mèng)想的地方。轉(zhuǎn)眼間，90年過去了，但那所學(xué)校的鉆楊樹依然高大健壯。我相信，我們不能虛度青春，勇?lián)姑�，讓�?mèng)想翱翔，在高考的路上勇往直前，讓青春在六中的沃土上熠熠生輝！
讓青春飛揚(yáng)演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
早上好！
今天我們演講的主題是：任青春飛揚(yáng)！
青，是綠色。是生命的顏色。春，是季節(jié)，成長(zhǎng)的季節(jié)。青春也許是你人生的驛站，不過請(qǐng)記住。即使它像一個(gè)一閃而過的流星，我們也要努力讓它成為一個(gè)輝煌的閃現(xiàn)；即使它像一株一現(xiàn)而敗的曇花，我們也要努力讓它成為一個(gè)美好的瞬間。
迎著款款而來的晨風(fēng)，我們是一群燦然開放的花朵，向著太陽(yáng)盡情歌唱，在這最美的青春時(shí)光中，陪伴我們的是溫馨的學(xué)校，是敬愛的老師，是可愛的`同學(xué)；還有寬敞整潔的操場(chǎng)，書香四溢的悅讀書吧，寧?kù)o別致的文化長(zhǎng)廊。。。。。。這些地方都遍布著我們成長(zhǎng)的腳印，散發(fā)著濃濃的青春氣息。
青春是短暫的，美好的，如果加倍珍惜，將會(huì)贏得整個(gè)人生：
他是一個(gè)神童，五歲便可指物作詩(shī)，天生才華出眾，他的父親認(rèn)為其有利可圖，并把它當(dāng)成一個(gè)賺錢工具，因而后天的教育沒有達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，最終淪落成一個(gè)普通人，他就是令人可悲的方仲永。
他16歲的時(shí)候就在樂壇上頗有名氣，當(dāng)他的耳朵失聰時(shí)，他沒有被這個(gè)災(zāi)難帶走奮斗的意志，反而更加刻苦的鉆研，靠著青春的力量支撐著他走出了人生的低谷，用青春的魅力創(chuàng)造了一首首動(dòng)人的曲子，讓世人廣為傳頌。他就是音樂巨人——貝多芬。
這兩個(gè)故事告訴我們：只有在短暫的青春——這個(gè)夢(mèng)一樣的時(shí)代中播撒“想”的種子，付出“行”的努力，才能收獲“成”的果實(shí)。
人們總說“夢(mèng)一樣的青春”，青春時(shí)代是一個(gè)短暫的美夢(mèng)，可能當(dāng)你再醒來時(shí)，它早已消失得無影無蹤了。但那些流下的汗水，純潔的友誼，熾熱的夢(mèng)想都保留了下來。飛揚(yáng)的青春應(yīng)該有飛揚(yáng)的夢(mèng)，我們的夢(mèng)想可能幼稚了些，可能平凡了些，但它卻是不加修飾，不沾染風(fēng)塵的，是最真最美的。青春是春天一般的時(shí)代，是充滿活力、充滿熱情的時(shí)代，是屬于青年“得天獨(dú)厚”的時(shí)代，是擁有夢(mèng)想，并為之努力的時(shí)代。
我們正值的年華——青春，孕育著早春的生機(jī)，展現(xiàn)著盛夏的熱烈，暗藏著金秋的碩實(shí)，昭示著寒冬的希望。充滿詩(shī)意的浪漫而又不缺乏拼搏的激情，當(dāng)我們?cè)谶@青春的年紀(jì)里，載著夢(mèng)想遠(yuǎn)行，真正的做到我們校訓(xùn)所說的人文天下，行者無疆，為我們的“想”不斷努力，才不枉這激昂的青春。
當(dāng)我們站在人生的起點(diǎn)時(shí)——蝸牛告訴我們，背起行囊出發(fā)吧，“想”就是最好的理由；小鳥告訴我們，如果沒有“想”，連翅膀也會(huì)成為負(fù)累；我們更要告訴自己，有夢(mèng)想就去追，不要放棄！就像那句英國(guó)諺語(yǔ)：“If you can dream it，you can do it�！敝灰覊�(mèng)想，就能實(shí)現(xiàn)。
“合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于累土；千里之行，始于足下。”讓我們腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印地譜寫自己關(guān)于青春關(guān)于夢(mèng)想的樂章。用一顆積極陽(yáng)光開朗的心讓青春飛揚(yáng)！
在這青春的軌跡上，任憑我們振動(dòng)夢(mèng)想的翅膀吧，起飛！
讓青春飛揚(yáng)演講稿 篇6
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位青年朋友們：
大家好！
薩特說過：“青春這玩意兒真是妙不可言，外部放射出紅色的光輝，內(nèi)部卻什么也感覺不到�！�
一恍之間，有人稱呼你為“小姐、先生”，而不再是“小丫頭、小鬼”。父母開始用征詢意見的目光與你交流，甚至有人愛用“青春”這樣的字眼去形容你。
真是奇妙的感覺。希冀著快快長(zhǎng)大，穿上媽媽的高跟鞋，偷喝爸爸的白酒。但卻又害怕成長(zhǎng)，害怕面對(duì)成人世界的復(fù)雜與陰霾，害怕在成長(zhǎng)路上無人同道的寂寞，更害怕一臉驚恐茫然的自己獨(dú)自面對(duì)陌生的環(huán)境。
但青春的孩子卻總是開朗的，他們做著五彩斑斕的夢(mèng)，他們小心翼翼地珍藏自己的喜怒哀樂。誰(shuí)說年少輕狂不是一種幸福？誰(shuí)說意氣風(fēng)發(fā)不是一種責(zé)任？誰(shuí)說那些做過的羞澀青春之夢(mèng)不是一份深沉的回憶？
人們總說“夢(mèng)一樣的青春”，青春時(shí)代是一個(gè)短暫的美夢(mèng)，當(dāng)你再醒來時(shí)，它早已消失得無影無蹤了。但那些流下的汗水，純潔的友誼，熾熱的夢(mèng)想都保留了下來。飛揚(yáng)的青春有飛揚(yáng)的夢(mèng)，我們的夢(mèng)想可能幼稚了些，可能平凡了些，卻是不加修飾，不沾染風(fēng)塵，最真最美的。青春是春天一般的時(shí)代，是充滿活力、充滿熱情的時(shí)代，是屬于青年的“得天獨(dú)厚”的時(shí)代，是擁有夢(mèng)想，并為之努力的時(shí)代。
可能很多人認(rèn)為：夢(mèng)想嘛，就是夢(mèng)一夢(mèng)，想一想，干嘛要當(dāng)真，還嘗試去實(shí)現(xiàn)它呢？這樣想就片面了。沒有人會(huì)感覺到青春正在消逝，但任何人都會(huì)感覺到，青春已經(jīng)消逝。那些美麗的夢(mèng)不能只是你幻想中的城堡，必須一磚一瓦地堆砌。夢(mèng)想的確是需要去夢(mèng)、去想，但別忘了，我們是青年啊，是激情洋溢、躊躇滿志的青年啊，我們有旺盛的精力，有聰慧的頭腦，既然夢(mèng)想是有可能實(shí)現(xiàn)的，你甘心于只是夢(mèng)和想嗎？你希望別人都在做幸福的守望者，自己卻一事無成嗎？你希望別人的汗水耕耘出金黃的`麥浪，自己一伸手，卻打碎了一面鏡子，鏡子中是自己縹緲的青春夢(mèng)嗎？
有句英國(guó)諺語(yǔ)：If you can dream it，you can do it�！敝灰覊�(mèng)想，就能實(shí)現(xiàn)。青年們，請(qǐng)記住：夢(mèng)想沒有偉大與平凡之分，只要是夢(mèng)想，就能展翅高飛！
每個(gè)人的心中都住著這樣一個(gè)在燦爛的陽(yáng)光下大笑的自己，青春飛揚(yáng)的自己。年輕的我們總是夢(mèng)想著前方還會(huì)有些什么？
青年時(shí)代，是立大志的時(shí)候，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，讓我們背上前進(jìn)的行囊，帶上滿滿的自信與希望，出發(fā)吧！
讓夢(mèng)想啟航，讓青春飛揚(yáng)！
讓青春飛揚(yáng)演講稿 篇7
每個(gè)人的青春只有一次，不能重返。我們需要?dú)g快的享受，爾后慢慢的品味。隨著時(shí)間的飛逝，我們快快的成長(zhǎng)，也逐漸體會(huì)到人生的苦與甜，知曉人生的無奈，但同時(shí)也體會(huì)到我們所經(jīng)歷的事情帶給我們前所未有的歡快。
文學(xué)亦是良藥，帶給我們啟示。人的心靈是寬廣而高遠(yuǎn)的，文學(xué)就是你們的眼睛;世界是需要用光明去照亮的，文學(xué)就是你們的火炬;人生是需要夢(mèng)想去描繪的，文學(xué)就是你們的翅膀。文學(xué)創(chuàng)作是門永無止境的課程和學(xué)問，只要堅(jiān)定信念，鍥而不舍，持之以恒，總能得到更好的收獲。
喜歡看書，喜歡看青春的小說，里面的情感是那么的真切與熾熱�！肚啻海患把诙�，是夏日里的青春，熾熱而又純真……這些青春散文雖是老一輩們的青春愛情，但是每個(gè)人都會(huì)有這樣的一段時(shí)間，去尋找愛情，因而它也就沒有了隔閡。十七八歲的年齡是充滿對(duì)異性的向往，所以這種愛情總能讓我們品嘗到生活的美好，感受人們心靈微妙的變化。
年少時(shí)代的愛情，就像無數(shù)平凡日子里拍下的天空的顏色，純凈透明的淺藍(lán)，叫人動(dòng)容。無疾而終的.初戀，少年清朗明媚的臉龐，黑夜里那些溫暖而厚實(shí)的擁抱，一個(gè)吻，它冰涼而灼熱，散發(fā)清甜純美的氣息。沒有未來的愛情，蒼白的綻放在十七歲的青春枝頭，搖搖欲墜。不懂得如何去愛，卻執(zhí)著的要為對(duì)方撐起一片天空，這是年少的倔強(qiáng)與執(zhí)著，可以原諒的倉(cāng)促與沖動(dòng)。年輕稚嫩的身體在成長(zhǎng)的路途中破繭而出，即使平庸，即使受傷，也值得驕傲，因?yàn)橛袩o可替代的隆重感。時(shí)間會(huì)平靜的告訴你，在生命里留下的這些細(xì)密痕跡，是愛的代價(jià)，就像很多年以后的相遇，在歲月中漸漸成熟而滄桑的側(cè)臉，只有眼神，依舊如故。
安妮的文字有時(shí)會(huì)透露出絲絲的悲傷，卻又不像郭晉明的那樣總是顯露層層傷感。
年少輕狂的我們會(huì)與陌生人搭訕，瘋玩了一天之后，分別了卻還不知道對(duì)方的稱呼，聯(lián)系方式;和同寢的好友不醉不歸，直到夜深人靜……年少的青春也是浪蕩不羈的，可浪蕩之后有的只是傷感，年少做的錯(cuò)事，只能以逃避來隱藏，卻不能坦蕩蕩的承認(rèn)，這里就充滿了苦與酸……
青春總是滿貯詩(shī)意與幻想，心思總是放飛到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。少年時(shí)光又總有很多煩惱，有些無從解決，亦無法傾訴，開始低著頭走路，苦苦思索，陰霾籠罩整個(gè)內(nèi)心，若有一天可以豁然開朗，陽(yáng)光將透過厚重陰郁的云翳降臨蒼白的青春，重新抬起臉龐，笑迎生命里每一次陰晴雨晦，問候天空，讓心向廣闊無垠的空間敞開，不再低頭，不再狹隘。
這便是青春，張狂的青春，等到長(zhǎng)大，回憶時(shí)節(jié)，這青春便帶給我們另一種感覺。是無悔?是輕笑當(dāng)初?是無奈?
讓青春飛揚(yáng)演講稿 篇8
尊敬的各位評(píng)委，各位老師、各位同學(xué)：
大家好！我是軟件三班的吳繼偉。今天我演講的主題是《擁抱青春，放飛夢(mèng)想》
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。每個(gè)人都懷揣著一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。
然而，什么是夢(mèng)?什么又是夢(mèng)想?夢(mèng)是期待，而夢(mèng)想是堅(jiān)強(qiáng)——是你把飄渺的夢(mèng)堅(jiān)持作為自己理想的勇氣和執(zhí)著，是你對(duì)自己負(fù)責(zé)的最高境界。但捫心自問，我們有多少人能夠成就自己心中最初的夢(mèng)想?
我們的夢(mèng)想，也許是二十歲的豪情壯志;也許是青春期的迷茫與沖動(dòng);也許只是一份平淡的渴望：渴望掌聲，渴望成功。無數(shù)的“可能”，無數(shù)的“希望”，因?yàn)槲覀兊那啻簹q月充滿奇跡，我們心中大大小小的夢(mèng)，在生活的每一個(gè)角落里芬芳彌漫。
親愛的朋友們，回眸自己走過的路，還記得每一個(gè)夢(mèng)想帶來的悸動(dòng)，在生命中留下了怎樣的足跡嗎?
人們常說，有志者，事竟成;還有人說，最貧的是無才，最賤的是無志。由此可見立志的重要性，所以，人不可沒有夢(mèng)想。雄鷹和母雞都有一對(duì)翅膀，但雄鷹可以搏擊藍(lán)天，而母雞只能撲騰于庭院。其根本原因就在于，母雞的理想是一把米糠，雄鷹的理想是展翅翱翔！所以，我們立志就要立大志，志當(dāng)存高遠(yuǎn)！
我們青年人好幻想，每個(gè)人都有自己美好的夢(mèng)想。但如果不經(jīng)過奮斗，那夢(mèng)想終究是夢(mèng)想，絕無實(shí)現(xiàn)的可能。大家一定聽說過“蜀鄙二僧朝南�！钡墓适�。窮和尚和富和尚都立志要去南海，結(jié)果窮和尚憑一瓶一缽去成了南海，而富和尚“數(shù)年來欲買舟而下，猶未能也”。原因何在?就在于窮和尚勇于立志，更勇于踐志;富和尚則只敢想，卻不敢做。
心動(dòng)不如行動(dòng)，努力永遠(yuǎn)不會(huì)太遲！讓我們馬上行動(dòng)起來吧！做一件事情，只要開始行動(dòng)就可算是獲得了成功的一半。演講大師齊格勒曾說過這么一段充滿哲理的話：
世界上牽引力最大的火車頭停在鐵軌上，為了防滑，只需在它的八個(gè)驅(qū)動(dòng)輪前面各塞一塊一寸見方的木塊，這個(gè)龐然大物就無法動(dòng)彈。然而，一旦火車頭開始啟動(dòng)，這小小的木塊就再也擋不住它了;當(dāng)它的時(shí)速達(dá)到100公里時(shí)，一堵5英尺厚的鋼筋混泥土墻也能被它輕而易舉地撞穿！從幾塊小木塊就可令其無法動(dòng)彈到能撞穿一堵鋼筋混泥土墻，火車頭威力變得如此巨大，原因不是別的，就因?yàn)樗皠?dòng)”起來了。
其實(shí)，人的威力也會(huì)變得巨大無比，許多令人難以想象的障礙也會(huì)被你輕松地突破。當(dāng)然前提是：你必須開始奮斗。奮斗是萬(wàn)物之父，一個(gè)人無論做什么事情，只要你肯努力奮斗，是沒有不成功的。一個(gè)人要想做好一件事情，成就一番大事業(yè)，就必須一心一意地做，必須少說些漂亮話，多做些日常平凡的小事情。
人都有惰性，都有太多的欲望，有時(shí)難免戰(zhàn)勝不了身心的卷怠，抵御不住世俗的誘惑。很多人因此半途而廢，功虧一簣。我也是如此，做事總喜歡往后拖。一件事情明明可以在今天完成，卻偏偏要拖到明天甚至后天。只有早日改掉這個(gè)陋習(xí)，我才能離成功更近。
古希臘最著名的雄辯家狄摩西尼原有口吃毛病，他每天口含一石子對(duì)著大海演講，經(jīng)過艱苦的.努力而成為一位偉大的演說家。他為了使自己能專心一致的工作，剪掉了自己一大半頭發(fā)，這使他很長(zhǎng)時(shí)間不能出門，不能會(huì)客，于是工作效率大為提高。當(dāng)一個(gè)人沒有退路可逃時(shí)，他就只能一門心思地朝前奔了。我們應(yīng)該向狄摩西尼學(xué)習(xí)，斬?cái)嘧约旱耐寺�，破釜沉舟，勇往直前�?/p>
大多數(shù)人都想改造這個(gè)世界，卻罕有人想改造自己。其實(shí)改造自己才是最難的事情。只要我們每天改變一點(diǎn)點(diǎn)，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，我們離成功，離騰飛的日子就會(huì)更近一點(diǎn)。
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。為了我們的夢(mèng)想，讓我們馬上行動(dòng)起來，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，奮斗吧，騰飛吧，我們的夢(mèng)想！
記得十歲時(shí)，別人這樣問我：你長(zhǎng)大后要做什么?
我對(duì)別人講：我長(zhǎng)大后要當(dāng)科學(xué)家！
二十歲時(shí)，別人這樣問我：你的夢(mèng)想是什么?
我對(duì)別人講：我的夢(mèng)想是做一個(gè)不怕任何困難，打擊，挫折與失敗，能夠跌倒后爬起來向前走的人！
“十年寒窗苦讀”只是為了等待今朝的“金榜題名時(shí)”。然而，當(dāng)心中帶著一絲酸楚與遺憾重新拿起了“圣賢書”時(shí)，難道真的就能為了第二年的“天空”而充滿自信與干勁嗎?
是啊！在權(quán)衡了“一年的苦難”與“一輩子的后悔”以后，心中不禁長(zhǎng)嘆“奮斗便騰飛！”
思想，有的時(shí)候?qū)τ谖襾碚f不是那么的聽話。其實(shí)，偶爾覺得，再一次的選擇并不那么的輕松，反而很壓抑，就像自己看者朋友一個(gè)個(gè)奔向夢(mèng)想的身影，心頭卻只是麻木了，麻木得忘記了祝賀和祝福，甚至忘記了自己的存在與選擇的前進(jìn)的方向。心里卻飄來了幾朵惆悵的云。就好象一桌盛筵，所有的菜都上來了，熱氣撲面而來，但惟獨(dú)沒有米飯，但對(duì)于此時(shí)饑腸轆轆的自己而言，面對(duì)一桌盛筵已失去了胃口，難道只因?yàn)闆]有那一碗可有可無的米飯嗎?
但無論怎樣，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我明白，我不會(huì)讓自己再一次跌倒！那么既然躲不掉這個(gè)擔(dān)在身上的角色，那么只有微笑著大步走出去，不能在這一刻還有掙扎。走出去，給自己看，給別人看，告訴曾經(jīng)痛苦一夜的自己，站出來的，不是一個(gè)被憂傷壓倒的靈魂�。�！
無論歲月給我們留下了多少遺憾，無論世事在我們胸口劃過多少到傷痕，只要我們還有呼吸的權(quán)利，就擁有重塑夢(mèng)想的激情！只要我們還有生存的氧氣，就擁有締造激情的勇氣！
選擇堅(jiān)持，選擇珍惜，選擇成就生命的激情，讓我們勇敢的成就心中最初的夢(mèng)想吧！
讓青春飛揚(yáng)演講稿 篇9
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是10號(hào)選手，今天我演講的主題是“青春，對(duì)自己狠一點(diǎn)”。
縱觀各路中學(xué)，群校之中一個(gè)衡水，穩(wěn)坐在那高考的第一把交椅上。衡水中學(xué)，想必大家都不陌生，那兒的老師常對(duì)學(xué)生們說：“再不努力就只能上清華北大了！”他們中很多人的目標(biāo)是清華北大之上，這一股狠勁，振奮人心！
我們現(xiàn)在所做的一切都是在為我們未來的人生奠基。衡水中學(xué)的人敢于下狠心，定下狠目標(biāo)并努力奮斗，現(xiàn)在付出多少將來就有多少回報(bào)。所以同樣處于青春時(shí)期的我們，為了我們將來的生活，為什么不選擇對(duì)自己狠一點(diǎn)呢？青春，我選擇對(duì)自己狠一點(diǎn)！
第一，要玩得狠一點(diǎn)�！巴妗辈皇侵竼渭兊某院韧鏄�，而是要培養(yǎng)廣泛的興趣愛好。青春的我們充滿活力，除了學(xué)習(xí)，也應(yīng)該有廣泛的興趣，全面去發(fā)展。鋼琴考級(jí)自然要比K歌蹦迪來得辛苦；圍棋訓(xùn)練當(dāng)然要比逛街購(gòu)物來得煩累；書法練習(xí)肯定比觀影游園來得枯燥；繪畫培訓(xùn)必然要比隨意涂鴉來得乏味……似乎所有的.學(xué)習(xí)培訓(xùn)都是逃不過辛苦勞累的，似乎都是跟自己的舒服安逸作對(duì)的，那為什么還要去做呢？但所有的辛苦煩累、枯燥乏味的學(xué)習(xí)訓(xùn)練都將會(huì)帶給你享用終生的能力!所以，要玩，就要玩得狠一點(diǎn)！
第二，要學(xué)得狠一點(diǎn)。小升初時(shí)，兩條路擺在我的面前：一條路是來育英，一條是到一間普通的公辦學(xué)校。選擇前者就意味著面臨的壓力會(huì)很大，任務(wù)會(huì)很重。而后者雖然輕松，但將來人生的出路就會(huì)變少。最后我毅然決然地來到了育英�，F(xiàn)在越是到了學(xué)習(xí)緊張，我越花更多的精力去追趕；越是不懂的，我越花更多的時(shí)間鉆研請(qǐng)教；越是任務(wù)重，我越想辦法擠出時(shí)間。雖然承受的壓力很大，但我深知：對(duì)現(xiàn)在的自己狠一點(diǎn)，就是對(duì)將來的自己好一點(diǎn)！
第三，要對(duì)未來狠一點(diǎn)。先問一下各位同學(xué)：你們的理想是什么？（互動(dòng)）我的理想是成為一名世界頂尖的腦科醫(yī)生�？赡艽蠹視�(huì)覺得我這個(gè)想法太過天真、太不切實(shí)際了。我卻想說：不對(duì)未來狠下一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，現(xiàn)在又何來奮進(jìn)的動(dòng)力呢？偉大的總理周恩來，在少年時(shí)代就立下了“為中華之崛起而讀書”的偉大志向，他夠狠。著名橋梁專家茅以升，11歲時(shí)看到文德橋壓塌的慘景，就立志要為人們?cè)煲蛔Y(jié)實(shí)的橋，他夠狠；1歲就失去聽覺的江夢(mèng)南，她說：“我有一個(gè)夢(mèng)想，那就是成為中國(guó)幾千萬(wàn)聽障者中第一個(gè)走進(jìn)北大的學(xué)生�！保龎蚝�。最終，他們都懷揣著遠(yuǎn)大理想，狠命追求，終有所成！所以，今天的我，同樣也選擇要對(duì)自己的未來狠一點(diǎn)，懷揣夢(mèng)想，揚(yáng)帆起航！
“溫水煮青蛙”這個(gè)道理放在人身上、放在這里也是適用的。人最怕的是，在最該下狠心的年齡選擇了安逸，在應(yīng)該享受的年紀(jì)卻依然四處拼命。
所以，正處于青春大好年華的我們，選擇對(duì)自己狠一點(diǎn)，讓我們的青春飛揚(yáng)起來!
謝謝大家！
讓青春飛揚(yáng)演講稿 篇10
我們常常感慨，時(shí)光的腳步太輕太快，看不清，抓不住。誠(chéng)然，時(shí)光逃的這樣快，似乎人生數(shù)十年也不過彈指間。正直年少輕狂時(shí)，我們也許自命不凡；也許自輕自賤；也許我們一直自尊自愛。青春是我們?nèi)松泻纹渲匾趾纹涮貏e的一段時(shí)光！然而，青春確乎是一首太倉(cāng)促的詩(shī)，倉(cāng)促到我們還來不及去淺嘗，它就要輒止然而止。
曾幾何時(shí)，我們這些帶著中學(xué)彩色夢(mèng)走進(jìn)大學(xué)校門的.莘莘學(xué)子們也在高喊：“與世無爭(zhēng)，恬淡一生”。認(rèn)為只要這樣便可無憂無慮的生存，是何其淡然、平和呀！亦頗有要把老莊的“無為”思想發(fā)揚(yáng)廣大之勢(shì)。是什么使我們豐富的校園生活漸退了繽紛的色彩呢？又是什么使我們真實(shí)的熔漿凝固，不在有來自內(nèi)心深處的熱血沸騰？是因?yàn)槲覀兾醋叱鲎晕依Щ蟮牡貛�？是因�(yàn)榍啻簛砣ヌ掖�，令我們無法抓�。窟�是因?yàn)槲覀兊男恼娴牟辉谀贻p，確實(shí)把一切都看得平淡了呢？都不是！放棄夢(mèng)想的是你，錯(cuò)過青春的也是你。
有人會(huì)說：雖然我有過夢(mèng)想，但是我的確很平常，無一技之長(zhǎng)，不會(huì)唱不會(huì)跳，更不會(huì)吟詩(shī)作畫，慢慢的注定這幾年就這么平淡無為了。世上不過只有一個(gè)天才貝多芬，也不過只有一個(gè)神童莫扎特，更多的人是通過嘗試，通過毅力化平淡為輝煌的。毅力在效果上有時(shí)能同天才相比。有一句俗語(yǔ)說，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。
讓青春飛揚(yáng)演講稿 篇11
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好！
花季的青春天空如寶石般清澈，朝氣蓬勃的青春需要我們?nèi)テ床�，在收獲中飛翔，憧憬青春，在點(diǎn)滴中感受快樂。
一縷午后的陽(yáng)光透過窗戶照進(jìn)我的房間，溫暖，讓我的心蕩漾。我忍不住抬起頭，仰望廣闊的天空。哦，那么大，那么美，不就像當(dāng)年展翅高飛，展露個(gè)性的青春?jiǎn)�？在通往青春的`路上，我們收獲了多少，感受了多少，什么時(shí)候躲在角落偷偷流淚，什么時(shí)候覺得幸福？
在青春的路上，我們收獲了寶貴的人生財(cái)富，——知識(shí)。捧著墨香的課本，感受著通過文字學(xué)習(xí)的快樂�！八际且婚g簡(jiǎn)陋的屋子，我卻賢惠�！眲⒂礤a的高尚品格和“天下皆濁我獨(dú)”的品質(zhì)讓我們收獲了生命的真諦；“飛降三千尺，疑星河九天”，豪邁的大氣，不拘小節(jié)，讓我們看到李白充滿遠(yuǎn)大抱負(fù)，感受到融入自然的喜悅；“滿嘴荒謬的話和苦澀的眼淚”，黛玉，你為什么不樂觀一點(diǎn)，少一點(diǎn)抑郁，多一點(diǎn)豁達(dá)，少一點(diǎn)憂郁，那你也許就能改變自己的命運(yùn)了。從《葬花》的悲劇結(jié)局來看，我
明白了該怎樣生活。從那一個(gè)個(gè)鮮紅的字眼中，我讀懂了余秋雨的惆悵，魯迅的“仿徨”與“吶喊”，冰心的“純潔與真情”……坐在書桌前，品味龍井茶的清香，獲取寶貴的知識(shí)，從而凈化心靈，陶冶情操，是一種最香醇。持久的幸福。
青春之路，我們收獲了如大海般深沉，又如流水般細(xì)膩的——感動(dòng)。一桌香噴噴的飯菜，一句輕輕的關(guān)懷，媽媽的愛最不著痕跡，卻總讓我們濕潤(rùn)了眼眶，那是一種天然的芳香，是一種永恒的感動(dòng)�！叭咧v臺(tái)”，是您耕耘的田地。在這里，您播撒希望，播種夢(mèng)想，培養(yǎng)祖國(guó)明天的棟梁。每當(dāng)看到您操勞的身影，我的心都涌起了莫名的酸楚、感激與感動(dòng)，那是雋永的，真誠(chéng)的。每天，她和你形影不離，大家一起說笑，一起暢談未來;你失落時(shí)，她默默地陪在你身邊，你高興時(shí)，她和你一起分享快樂，一切都是那么平淡，那么自然，哪知我內(nèi)心已激情澎湃。愿我們的友誼天長(zhǎng)地久，愿真摯的情感永存心間。收獲了感動(dòng)，我們則品嘗到青春路上的甘甜，會(huì)讓幸福的情感索繞心頭。
讓青春飛揚(yáng)演講稿 篇12
每個(gè)人都會(huì)過青春期；每個(gè)人都會(huì)在青春期長(zhǎng)大；每個(gè)人的青春都是多姿多彩的，所以我們的青春總是充滿活力。
期待，期待，期待已久的校運(yùn)會(huì)終于到了。今天，我們要和四班進(jìn)行拔河比賽。我們奪冠好幾年了，今年不可能把冠軍拱手讓給別人。因此，我們班的運(yùn)動(dòng)員已經(jīng)為這場(chǎng)比賽做了充分的準(zhǔn)備。
隨著哨聲響起，第一場(chǎng)比賽開始了。兩個(gè)班的運(yùn)動(dòng)員都在把繩子拉到自己的.班里，兩個(gè)班的啦啦隊(duì)也不甘示弱。他們?yōu)樽约旱陌嗉?jí)歡呼�！�7班，加油！”“四班，加油！”同學(xué)的聲音從我耳邊傳來，我立刻大叫起來。被支撐的運(yùn)動(dòng)員精力充沛，雙腳穩(wěn)穩(wěn)站立，微微后仰，雙手抓住繩子，緊咬牙關(guān)，用盡全力向后拉。聽著耳邊震耳欲聾的歡呼聲，看著眼前精力充沛的運(yùn)動(dòng)員，我想：這就是青春的活力嗎
�。亢�(jiǎn)直鋪天蓋地！因此，我們最終以強(qiáng)大的生命力贏得了比賽。這時(shí)，運(yùn)動(dòng)員的手掌已經(jīng)紅了。我抓著朋友的手，揉了一遍又一遍，然后對(duì)她說：“加油！”她朝我點(diǎn)點(diǎn)頭。他們短暫休息后，第二場(chǎng)比賽又開始了。我們的對(duì)手在最后一場(chǎng)比賽中低估了敵人，所以很難讓他們班的兩個(gè)胖子一個(gè)接一個(gè)地走。畢竟我們班沒有大胖子，幾個(gè)小胖子加起來也不到一個(gè)。盡管如此，我們?nèi)匀粵]有失去信心。就像上一場(chǎng)比賽一樣，我們和他們一起努力贏得冠軍。我們啦啦隊(duì)員總是為我們班加油，讓他們保持這種活力。所以，每當(dāng)他們即將被(4)班拖走的時(shí)候，我們的聲音就會(huì)提高一分貝，他們就會(huì)把對(duì)方拉過來。不知道持續(xù)了多久。我們班的班主任突然走到他班的運(yùn)動(dòng)員面前，對(duì)他們說：“再努力一點(diǎn)，很快就能贏！”當(dāng)我們聽到這句話時(shí)，我們很困惑。它根本沒動(dòng)！但是接下來的場(chǎng)景足夠我們吃一頓大餐了。聽了老師的話，我們班的運(yùn)動(dòng)員互相拉在一起，我們又贏了！唉，老師的話真的給他們加了一把油，但是青春的活力是壓倒一切的！
沒有人能阻止我們充滿活力，那種清晰的活力是不可阻擋的。俗話說，“我的青春是我的主人�！蔽蚁Ｍ�(dāng)我們不再有青春的時(shí)候，青春的活力會(huì)陪伴著我們。
讓青春飛揚(yáng)演講稿 篇13
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家好！
今天我演講的題目是《讓青春飛揚(yáng)》。
青春是什么？有的人說青春是絢爛多彩的花季，是陰晦而纏綿的雨季，是青翠嫩綠融融的春，是浪漫而熾熱的夏，有的人說青春是歡笑時(shí)淚水，是流淚時(shí)的微笑，是輕松的壓抑，是沉重的放縱，還有的人說青春是一壇醇香的酒，是一束鮮艷的話。每個(gè)人對(duì)青春都有自己的詮釋，每個(gè)人都有每個(gè)人的答案。正是為了尊長(zhǎng)這種自迥異的答案與詮釋，人們才匆匆走上一條條屬于自己的道路，去探尋屬于自己的謎底，破譯青春的密碼。
青春驚得起磨練卻經(jīng)不起消磨，經(jīng)得起開發(fā)卻經(jīng)不起揮霍。保爾·柯察金曾經(jīng)說過：“人最寶貴的是生命，生命對(duì)于每過忍耐只有一次，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過”，當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A的悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o為而羞愧，當(dāng)他臨死的時(shí)候，他能夠說：“我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上的最偉大的事業(yè)—人類的解放而斗爭(zhēng)”。所以我們應(yīng)該珍惜青春，乘著自己還年輕，盡自己所能，在青春的舞臺(tái)上展現(xiàn)自己亮麗而獨(dú)特的風(fēng)采，讓青春飛揚(yáng)！就像無數(shù)的星星在生活的.星空中發(fā)出自己耀眼的光芒。
在職教中心學(xué)習(xí)生活將近1年了，在這段時(shí)期內(nèi)，我深刻地感受到原來職高內(nèi)的生活也能營(yíng)造得如普高內(nèi)一般緊湊，也有充分展現(xiàn)自我才能的機(jī)會(huì)。造物主給予每個(gè)恩一樣的頭腦和四肢，也給予我們同樣的思維能力和行為能力，還公平地給予我們一天24個(gè)小時(shí)。那么我們?yōu)槭裁礇]不抓住機(jī)遇，盡情地展現(xiàn)自我呢其實(shí)我們可以在學(xué)習(xí)方面展現(xiàn)自己扎實(shí)的基礎(chǔ)和出的成績(jī)，在實(shí)習(xí)期間展現(xiàn)自己過人的領(lǐng)悟力和嫻熟的技巧，在每年舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)上展現(xiàn)自己靈巧的動(dòng)作和矯健的步伐，在歌詠比賽中展現(xiàn)自己輕脆的歌喉和精湛的舞臺(tái)表演，或許，有些自卑的人會(huì)說：“我不行”。但是機(jī)遇是人生的翅膀，抓住它，就可以帶你飛的很高很高。它偏愛于強(qiáng)者，因?yàn)閺?qiáng)者做好了一切準(zhǔn)備，它往往逃避弱者，因?yàn)樗鼰o法忍受弱者那呆滯的眼神。一位成功者說過：“百分之九十所謂失敗者，其實(shí)不是被打敗而是自己放棄了機(jī)遇和成功的希望”抓住機(jī)遇試一試，怎么就知道自己不行呢鄧建軍就是一個(gè)很好的例子，他和我們一樣，在職高學(xué)習(xí)，由學(xué)校分配工作，可是他不甘于在小小的工作崗位上呆一輩子，抓住各種機(jī)遇，最終實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。當(dāng)然要想把自己最好的一面展現(xiàn)在大眾面前，剛靠單純的等待是機(jī)遇是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，而需要對(duì)自己有充分的自信心和大膽的創(chuàng)新精神。
自信心是個(gè)體對(duì)自己認(rèn)識(shí)活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)的成果抱負(fù)有成功把握的一種預(yù)先反映。事業(yè)有成的人都相信，居里夫人說：“我們應(yīng)該對(duì)自己有信心，我們要相信，我們的天賦是用來做某件事情的，無論什么代價(jià)，都要把這件事做好。：這是自信心對(duì)于我們的重要性。拿破侖也有一句名言：“應(yīng)為我做每件事都很自信，所以帆我做過的事都取得了成功。”成功人士和失敗者之間的差異是：成功人士往往的最積極的思考，最樂觀的精神和最輝煌的經(jīng)驗(yàn)支配和控制自己的人生。失敗者卻恰恰相反，他們的人生是受過去種種失敗與疑慮做引導(dǎo)和支配的。我們應(yīng)有青春這一夢(mèng)幻般的黃金季節(jié)，對(duì)自己充滿信心，將自己的才能發(fā)揮得淋漓盡致。
創(chuàng)新則是以非習(xí)慣的方式思考問題的能力與別人相同的東西，卻一頭別出心裁，想出與別人內(nèi)不同的東西。同樣的水滸，普通人燒出的來是開水，而瓦特卻燒出可蒸汽機(jī)。同樣是手被草葉子割破，而魯班卻發(fā)明了鋸，同樣是看到蘋果從樹上掉下來，果民見了只感到心疼，而牛頓卻由此發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律。造成這種差別的根本原因是什么答案只有一個(gè)：就是瓦特，魯班牛頓對(duì)每件事都從不同角度去觀察去了解。我們也應(yīng)該在青春這一超七蓬勃的日子里，激發(fā)自己的創(chuàng)新理念，發(fā)揮自己豐富的想象，讓世界變得煥然一新。
青春是無價(jià)而短暫的，展現(xiàn)自我是上蒼贈(zèng)予我們最珍貴的禮物，我們應(yīng)該最大限度地挖掘自己的才能，讓青春盡情飛揚(yáng)，讓展現(xiàn)自己成為我們一生中最重要的課程。
謝謝大家，我的演講完畢！
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