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初二踐行綠色發(fā)展主題演講稿
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。隨著社會不斷地進步，用到演講稿的地方越來越多，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的初二踐行綠色發(fā)展主題演講稿，歡迎閱讀與收藏。
初二踐行綠色發(fā)展主題演講稿 篇1
老師們，同學們，在這個莊嚴的升旗時刻，我與大家交流厲行節(jié)約，建設節(jié)約型學校的話題，我講話的題目是：厲行節(jié)約，從我做起
大自然的能源，是給人類最寶貴的禮物。從遠古時起,人類就知道利用能源改變生活，現(xiàn)代文明社會的今天，人類對能源的依賴無處不在。能源的緊缺與需求的增加，節(jié)約能源成為人類迫在眉睫的大事。各國的人們紛紛行動起來，科研節(jié)能、工業(yè)節(jié)能、制造業(yè)節(jié)能、生活節(jié)能等等，已經(jīng)構成創(chuàng)建節(jié)約型社會的主旋律。
號召我們創(chuàng)建節(jié)約型學校。對于身處校園的學生，應該反思能為此做什么?
我們期待著，自身把節(jié)約能源看作是做人的品行，而不是不拘小節(jié)的深刻認識;我們期待著，提高從我做起的節(jié)約意識，而不是與己無關的閑事;我們更期待著，從點滴做起的愛校如家的節(jié)約行為，節(jié)約一滴水，而不是任憑清水白白流走，節(jié)約一度電，執(zhí)行閉燈令而不是任憑燈光白天開，節(jié)約每一粒米而不是隨意把剩飯倒掉，愛護花草樹木成美景而不是任憑草坪隨意踐踏，愛護教室的環(huán)境而不是任憑墻壁亂刻劃，愛護與你相伴的桌椅而不是任憑桌椅隨意的.損壞。
同學們，談起節(jié)約行為，總與浪費成對照，而浪費的行為，在不經(jīng)意間時刻在發(fā)生。如：人走燈不滅，浪費的不僅僅是那點兒電，而是在節(jié)約意識上的缺乏，教室里依然亮著的燈光，折射著值日生公共責任的缺乏;如：把廁所、墻壁的等涂鴉，看似淘氣的玩耍，而涂抹上去的是心靈的污點，墻壁上涂鴉好似告訴人們，那是心理疾病的患者踐踏??
點滴小事兒折射著做人的品德，做到了與否，將是做人品行考核的優(yōu)劣�，F(xiàn)在人們的生活水平都提高了，一袋米、一袋面、一噸水、一度電、甚至汽車、煤氣的花消，大多數(shù)的家庭都能消費得起。而這現(xiàn)代人‘節(jié)約’的概念，似乎越來越少了，甚至沒有了。提起‘節(jié)約’有人會說：“我一個人‘節(jié)約’當什么呀?”如果每個人都這么認為的話，那就是對賴以生存的地球太不負責任了!還有一些人瞧不起那些節(jié)水、電的人。說人家‘小氣’或者‘小心眼’。難道‘節(jié)約是可恥的事情嗎?
同學們，養(yǎng)成‘節(jié)能’的好習慣，當作生活中的一部分!新聞媒體也常常報道;‘地球村’面臨著嚴重缺水問題。中國是嚴重缺水的國家之一。難道這和我們沒有關系嗎?當人們生活在應有盡有的城市里，感覺不到這種危機，只要水龍頭一打開，涼熱水隨意用。在人們的意識里只要是用錢買的不管怎么用都不算浪費。因為是用錢買的。‘節(jié)能’只是那些貧窮的人，消費不起的人作的。這對嗎?需要改變的就是這種荒謬的概念!‘節(jié)能’不是少數(shù)的人做的，是每個人應盡的本分。
初二踐行綠色發(fā)展主題演講稿 篇2
享受低碳生活，對于我來說，已有四年了，它讓我養(yǎng)成了早睡早起，堅持晨練的習慣，以致于我現(xiàn)在的身體比任何時候都要好。
那年，我辦理了內(nèi)退，她們母女不在家，女兒在外上學，妻子在外打工，我一人過著單身生活，給我過低碳生活創(chuàng)造了條件。這時，我從家庭經(jīng)濟收入方面考慮，在節(jié)能降耗上下功夫，將家里所有電燈都換成了節(jié)能燈，油煙機上有兩
排氣扇，我始終只用一個。所做這些，說句讓大家見笑的話，我的低碳生活，是迫不得已的，主要是為了節(jié)約用電，以便能省出更多的錢來。
到了盛夏，天氣悶熱，我一人在家，如果開著空調(diào)，人是舒服了，但是，耗電不說，排放出的大量二氧化碳對人的影響很大，這樣，哪怕天氣再熱，我也從來不開空調(diào)，有時一把竹扇網(wǎng)在手，也是涼風習習。
有時，天氣實在太熱，我便步行出門在市郊轉轉，那里有樹陰，風是自然的，很舒服。否則，就到附近的.銀行享受一下空調(diào)。平時，我會選擇涼爽的地方，比如有池塘的地方，如公園里有水，總會有一股襲人涼氣。在那兒，我看別人游泳、打牌、下棋、釣魚，一待就是兩個小時，有一種閑情逸致的感覺。
到了冬天，即使冰天雪地時，我也不開空調(diào)和取暖器。白天，遇到陽光燦爛的天氣，我很少在家，到公園散步。太冷了，我一頭鉆進書店，因為，那兒有空調(diào)，空間大，排放出的二氧化碳對人的影響小，我在那兒看書看報，一看就是一個下午。晚上，我手捧熱水袋看網(wǎng)著電視，十點準時睡覺，鉆進被窩里取暖，一切愜意而自然。
因為低碳生活，也給我?guī)砹瞬槐匾摹奥闊薄Ｓ捎诩覍僭河玫氖抢鲜诫姳�，電費是按時有人來收繳。因此一到收電費的時候，別家電費高達六七百元，而我家兩個月也只有40多元錢，收電費的人，老是懷疑我家偷電，說：你們家兩個月電費怎么就這么一點點?我苦笑：你怎么不想想我是怎樣省電的啊?
過低碳生活，讓我嘗到了實實在在的甜頭，生活儉樸，身體健康，心情快樂。，我不會放棄低碳生活，從身邊小事做起，為減少二氧化碳的排放，盡自己一份微薄之力。
初二踐行綠色發(fā)展主題演講稿 篇3
各位同學，各位老師：
綠色是什么的象征?綠色是生命的象征，綠色代表了希望。當你跨進校門時，你想過了嗎?你已經(jīng)生活、學習在了一個充滿綠色的美麗的校園里。你真要為此而感到幸福和驕傲。
學校為我們創(chuàng)造了好的學習和生活的環(huán)境，你想過要珍惜這來之不易的一切嗎?回憶一下自己平時的'一舉一動，你是否做到了保護、保持這美好的環(huán)境而努力。你有過隨意踏入草坪的行為嗎?你有過胡亂打掃教室、包干區(qū)衛(wèi)生而不去想這是不對的情況嗎?你有過隨手扔下一張廢紙、一個零食袋嗎?你有過打開學校的自來水籠頭，而沒有及時關上嗎?你有過為我們學校建成優(yōu)美的“學園、樂園、花園”提一個建議，出一個點子嗎?
同學們，要把我們學校建成一個花園式的綠色學校，還需要我們師生一起努力，人我做起，從身邊的小事做起，從力所能及的事情做起，參與環(huán)�；顒�，培養(yǎng)環(huán)保素養(yǎng)，人人爭做環(huán)保衛(wèi)士。不要把它想象成很在的事情，環(huán)保就在我們身邊。當你撿起別人掉下的一張紙時，你就已經(jīng)做成了一件環(huán)保的事情;當你記得及時關燈，不浪費用電;當你用好水籠頭能及時關掉，而不讓水白白流掉;當你下課、活動時能做到有秩序、有克制，而不是高聲喧嘩;你就已經(jīng)在做著環(huán)保衛(wèi)士應該做的事情了。諸如此類的太多太多小事，我們其實都能做到，但可能我們同學以前都是沒有去仔細面對和想過的。
當然，爭做環(huán)保衛(wèi)士，我們的目光還要看得更遠。一節(jié)小小的電池就
可以污染一個人一輩子所需要的水;一棵樹一年產(chǎn)生的氧氣可以讓一個人受用一輩子，一只塑料袋需要經(jīng)過400年才可能被完全分解掉;對于這些環(huán)保的知識，你了解嗎?我們在工作、學習、生活的各個領域，都要用環(huán)保的眼光來看發(fā)展，用環(huán)保的行為來做事，只有這樣，才能留給后人們一個能讓他們安然生存的，干凈的、美麗的、環(huán)保的地球。
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