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預(yù)防校園暴力杜絕校園欺凌演講稿范文(精選16篇)
演講稿是在一定的場(chǎng)合,面對(duì)一定的聽(tīng)眾,演講人圍繞著主題講話的文稿。在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高,你寫(xiě)演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意?下面是小編為大家收集的預(yù)防校園暴力杜絕校園欺凌演講稿范文,歡迎閱讀與收藏。
預(yù)防校園暴力杜絕校園欺凌演講稿 1
各位尊敬的老師,敬愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是來(lái)自北干小學(xué)402班的龔xx,今年已經(jīng)10歲了,很高興參加本次大會(huì)!
在最近的新聞報(bào)道中,我們經(jīng)常會(huì)看到有“校園暴力”的事件。我所提及校園暴力主要表現(xiàn)在學(xué)生對(duì)學(xué)生施加暴力以及老師對(duì)學(xué)生的體罰。先說(shuō)學(xué)生之間吧:暴力的出現(xiàn)是因?yàn)閷W(xué)生之間出現(xiàn)了糾紛。對(duì)于這種情況,我提議是學(xué)校平時(shí)的課程中加入一些“尊老愛(ài)幼、互幫互助”的課程;另外學(xué)校可以每天播一些類(lèi)似于“孔融讓梨”等謙讓的禮儀故事;現(xiàn)在的學(xué)生大多是獨(dú)生子女,從小都是被大人們伺候,很容易養(yǎng)成自我為中心的性格,所以除了學(xué)校的課堂,社會(huì)、家庭也應(yīng)該加入平時(shí)對(duì)孩子的禮儀教育。此外,我們還要呼吁成年人不要在網(wǎng)上發(fā)布暴力的視頻,若繼續(xù)有違法者來(lái)上傳,一定要嚴(yán)懲。再來(lái)說(shuō)說(shuō)老師對(duì)學(xué)生的體罰:大家知道,體罰的危害很大,不僅侵犯了兒童的'人權(quán)和尊嚴(yán),還造成兒童身體和心理上的傷害,會(huì)導(dǎo)致長(zhǎng)大后的行為問(wèn)題,違反我國(guó)的法律制度。老師體罰學(xué)生,是因?yàn)閷W(xué)生犯了錯(cuò),老師一怒之下進(jìn)行了體罰。遇到這種事情,我提議教育局要聲明各位老師不許體罰學(xué)生,否則教師將面臨取消教師資格的危機(jī)。所以,從家庭到學(xué)校,從政府到社會(huì),都要為孩子們的安全、健康、成才、成長(zhǎng)擔(dān)起責(zé)任。
孩子們是祖國(guó)的花朵,只有土地肥沃,才能長(zhǎng)出健康的小苗,培育出最美的花朵。
謝謝大家!
預(yù)防校園暴力杜絕校園欺凌演講稿 2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!我是xx號(hào)參賽選手陳華旺。
今天我演講的題目是《校園不容暴力》
校園,本該是一方凈土,文明的殿堂。然而近年來(lái),一些十六七歲的花季少年越來(lái)越多地與暴力行為聯(lián)系在一起。
如前段時(shí)間某市發(fā)生的打架殺人案件,一中學(xué)兩名學(xué)生黃某韋某,因曬衣服使用頂衣桿問(wèn)題發(fā)生爭(zhēng)吵打架,黃某在沖動(dòng)憤怒中,用隨身攜帶的水果刀將韋某連捅數(shù)刀后逃逸,韋某最終在被送往醫(yī)院的途中,因傷勢(shì)過(guò)重而死亡。
這不得不引起我們的`思考:為何幾句口角演化成了一起刑事案件?究其原因有一下幾點(diǎn):
第一、學(xué)生自身不珍惜自己的生命,漠視自己的健康。中學(xué)生自殺、自殘事件時(shí)有發(fā)生。加之青少年學(xué)生做事容易沖動(dòng),部分學(xué)生法制觀念淡薄,使得他們?cè)谂c他人發(fā)生矛盾后,常常用暴力手段來(lái)解決問(wèn)題。
第二、家庭方面
曾有機(jī)構(gòu)通過(guò)對(duì)2000多名未成年犯和1000多名普通未成年人的資料進(jìn)行調(diào)查,發(fā)現(xiàn)家庭暴力是未成年人產(chǎn)生不良行為的催化劑。
家庭暴力給孩子帶來(lái)的不僅是皮肉之苦,更多的是心靈的創(chuàng)傷和行為的扭曲,孩子極易產(chǎn)生不良的性格特征。同時(shí),父母的暴力行為成為孩子的模仿對(duì)象,孩子學(xué)會(huì)粗暴、打斗、殘酷。
第三、社會(huì)環(huán)境方面
在我國(guó),通過(guò)各種傳播媒介,青少年可以十分方便地接觸到暴力場(chǎng)面。影視作品中、游戲中的一些血腥、刺激場(chǎng)面,使暴力虛擬化,潛移默化地教唆孩子們殺人,所以青少年犯罪的手段更加冷酷和殘忍。
針對(duì)以上因素,我們應(yīng)該如何盡量避免校園暴力的發(fā)生呢?我認(rèn)為有一下幾點(diǎn):
1、加大正面宣傳和教育力度。要讓社會(huì)充分認(rèn)識(shí)到校園暴力問(wèn)題的嚴(yán)重程度以及危害,控制暴力文化的傳播。
2、學(xué)校與當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)建立聯(lián)動(dòng)機(jī)制。學(xué)校把發(fā)生在校內(nèi)以及周邊地區(qū)的不穩(wěn)定因素,尤其是可能引發(fā)暴力事件的因素都及時(shí)報(bào)告公安機(jī)關(guān),而公安機(jī)關(guān)配合學(xué)校進(jìn)行宣傳、教育。對(duì)于實(shí)施暴力侵害行為的,及時(shí)依法給以懲處;
3、從小對(duì)未成年人進(jìn)行責(zé)任意識(shí)的教育,加強(qiáng)在校學(xué)生自我保護(hù)方面的教育,;
4、要抓好家庭教育,家長(zhǎng)要關(guān)注孩子的身心健康成長(zhǎng),積極履行好監(jiān)護(hù)責(zé)任,尤其注重培養(yǎng)孩子善良的人格和良好的生活習(xí)慣。培養(yǎng)孩子的愛(ài)心,讓他們學(xué)會(huì)給予和奉獻(xiàn),學(xué)會(huì)與他人和睦相處。
校園暴力不僅給受害者的身體帶來(lái)傷害,同時(shí)會(huì)產(chǎn)生許多不良的社會(huì)情緒,如恐懼和焦慮。所以,我們都應(yīng)積極行動(dòng)起來(lái),讓暴力遠(yuǎn)離校園!
預(yù)防校園暴力杜絕校園欺凌演講稿 3
親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我們都希望生活在一個(gè)什么樣的校園里呢?大家會(huì)一致回答:和諧的校園充滿活力和朝氣的校園!有了和諧,才有了大海的遼闊之美;有了和諧,才有了森林的蒼茫之美;有了和諧,才有了宇宙的神秘之美;有了和諧,才有了天空的深邃之美;有了和諧,才有了寬容的理智之美;有了和諧,才有了社會(huì)的長(zhǎng)治久安;有了和諧,才有了家的溫馨美滿。 同學(xué)們,我們是祖國(guó)的`未來(lái),是民族的希望,F(xiàn)在,整個(gè)社會(huì)都積極倡導(dǎo)維護(hù)青少年的合法權(quán)益,為我們的健康成長(zhǎng)提供了一份沃土,撐起了一片藍(lán)天。但是,由于諸多因素的影響,在我們校園出現(xiàn)了暴力事件,這與和諧社會(huì)、和諧校園格格不入,影響了同學(xué)們的正常學(xué)習(xí)生活,危害了同學(xué)們的身心健康,也削弱了學(xué)校的教育成果。為配合學(xué)校安全辦的工作和從根本上杜絕校園暴力,我班向全校師生發(fā)出如下倡議:
一、勇于拒絕校園暴力,同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí),要互謙互讓?zhuān)e極與學(xué)校、老師和家長(zhǎng)溝通,通過(guò)正當(dāng)途徑解決,不對(duì)同學(xué)動(dòng)武、動(dòng)粗。
二、加強(qiáng)法律知識(shí)學(xué)習(xí),增強(qiáng)法律意識(shí),養(yǎng)成守法習(xí)慣,在受到校園暴力侵害時(shí),不以暴制暴,學(xué)會(huì)運(yùn)用法律知識(shí)保護(hù)自己。
三、不參與打架斗毆,不講所謂的哥們兒義氣,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,不沾染黃、賭、毒等惡習(xí),不進(jìn)酒吧、歌廳、電子游戲廳、網(wǎng)吧等場(chǎng)所。
四、拒絕與校外不良青年交往,保持交友的純潔性。
五、增強(qiáng)友愛(ài)互助意識(shí),團(tuán)結(jié)同學(xué),向身邊優(yōu)秀的學(xué)生學(xué)習(xí),不斷磨練自己的意志,增強(qiáng)應(yīng)對(duì)困難、對(duì)抗邪惡的勇氣。
六、提高防范校園暴力的意識(shí),樹(shù)立積極進(jìn)取、樂(lè)觀向上的人生觀,努力學(xué)習(xí),培養(yǎng)良好的興趣愛(ài)好,陶冶情操,立志做社會(huì)的棟梁之材。 同學(xué)們,讓我們從我做起,從現(xiàn)在做起,用自己的實(shí)際行動(dòng)拒絕校園暴力,遠(yuǎn)離校園暴力,做合格中學(xué)生,做文明中學(xué)生,做優(yōu)秀中學(xué)生!
預(yù)防校園暴力杜絕校園欺凌演講稿 4
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!美麗的五月已經(jīng)悄悄地來(lái)到身邊,空氣里到處飄蕩著芬芳的氣息,百花齊放,綠樹(shù)成蔭,氣溫也逐漸提高了。天氣炎熱,同學(xué)們一定要講好衛(wèi)生,勤洗澡、勤換衣服,多喝水,以保證身體的健康。
同學(xué)們,在4月30日,坊子區(qū)的一所學(xué)校發(fā)生了校園暴力事件,此事發(fā)生以后,上級(jí)各部門(mén)和領(lǐng)導(dǎo)高度重視,相信同學(xué)們也都看見(jiàn)了,現(xiàn)在的.校園和以前有了很大改變。為了保證我們的安全,每天上學(xué)、放學(xué)的時(shí)間都有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、警察叔叔、教育局的領(lǐng)導(dǎo)以及安保人員在學(xué)校大門(mén)口值勤,放學(xué)的路隊(duì)都有老師護(hù)送,校園里也安裝了監(jiān)控,所做的這一切,都是為了保證我們學(xué)生的安全,同時(shí)也體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校對(duì)我們的關(guān)心。作為小學(xué)生,我們應(yīng)該如何去做呢?
首先,我們要有高度的安全意識(shí),充分認(rèn)識(shí)到安全工作的重要性和緊迫。低年級(jí)的同學(xué)不要跟陌生人走,看到有危險(xiǎn)的人要遠(yuǎn)離他,確保自身安全。遇到危險(xiǎn)不要驚慌,想辦法逃脫去找大人,或打報(bào)警電話110。
其次,上學(xué)、放學(xué)時(shí)間一定要按時(shí),注意安全。步行上、下學(xué)的同學(xué)要自覺(jué)遵守交通規(guī)則,遵守路隊(duì)秩序,貼路右側(cè)一個(gè)跟著一個(gè)走,不隨便出路隊(duì),不在路隊(duì)中打鬧、玩跑,服從護(hù)送老師和路隊(duì)長(zhǎng)的管理,盡量節(jié)省時(shí)間盡早回家;坐車(chē)的同學(xué)在車(chē)行走過(guò)程中不嬉戲打鬧,不把頭和胳膊等部位伸出車(chē)外,不跳車(chē),上下車(chē)要排隊(duì),不擁擠,不推搡,確保安全。
再次,我們要注意校園內(nèi)安全。
1、在教室內(nèi)注意防磕碰。目前大多數(shù)教室空間比較小,又置放了許多桌椅、飲水機(jī)等用品,所以我們不要在教室中追逐、打鬧,做劇烈的運(yùn)動(dòng)和游戲,防止磕碰撞傷。
2、課間十分鐘時(shí)間不要在走廊里追逐打鬧,不在校園里玩磚頭、石子,多做一些有意義的游戲活動(dòng),像跳繩、踢毽子、跳皮筋等。這樣既鍛煉了身體又沒(méi)有危險(xiǎn)性。
3、上、下樓梯時(shí)一定要靠右慢行,不要推搡,不可扶滑樓梯,不要在樓梯上打鬧、嬉戲;周一升旗、大課間等集體活動(dòng)時(shí),各班要排好隊(duì)上下樓梯,當(dāng)樓梯上人多擁擠的時(shí)侯,要注意停步避讓?zhuān)吣昙?jí)的同學(xué)讓低年級(jí)的同學(xué)先行,且不可爭(zhēng)擠推搡,以免造成踩踏。
第五,自己的所作所為也要有安全意識(shí)。高年級(jí)的同學(xué)容易沖動(dòng),容易感情用事,因此,在同學(xué)間遇到矛盾時(shí),一定要冷靜,要理智,切忌用拳頭代替說(shuō)理,給自己和同學(xué)帶來(lái)不良的后果。自覺(jué)遵守校規(guī)校紀(jì)。
第六,注意防火災(zāi)、水災(zāi)。夏天風(fēng)大,空氣干燥,是火災(zāi)的多發(fā)季節(jié),同學(xué)們要做到不玩火,不帶火種進(jìn)校園,以防火災(zāi);夏季雨水多,我們不要到池塘邊和小河溝去玩耍,以防溺水。
同學(xué)們,美好的,生活是多姿多彩的,而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí),努力增強(qiáng)自我防范能力,讓我們的生命之花美麗綻放。演講完畢,謝謝大家!
預(yù)防校園暴力杜絕校園欺凌演講稿 5
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
今天,我演講的主題是“打擊校園犯罪,增強(qiáng)自我防衛(wèi)能力”。青年是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望,是中國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的接班人。教育和培養(yǎng)好青少年,是中華民族生生不息的根本大計(jì),是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的基本工程,是全黨全社會(huì)共同的社會(huì)責(zé)任。
新中國(guó)成立以來(lái),黨和政府高度重視對(duì)青年的教育和培養(yǎng),為青年的成長(zhǎng)提供了良好的條件,使一代又一代的青年健康成長(zhǎng)。然而,我們應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到,近年來(lái),校園侵權(quán)和學(xué)生犯罪案件的發(fā)生,嚴(yán)重破壞了學(xué)校正常的學(xué)習(xí)和教學(xué)秩序。一方面,我們必須嚴(yán)厲打擊校園犯罪。另一方面,我們還必須加強(qiáng)學(xué)校治安環(huán)境的整治,提高自我防衛(wèi)能力。青少年犯罪的主要原因:
從主要因素來(lái)看:
一是自我控制能力薄弱;
二是頭腦簡(jiǎn)單,解決問(wèn)題的方法偏激粗暴;
三是貪圖享受。
從客觀因素看:
一是家庭教育的誤區(qū);
二是學(xué)校教育不端;
三是社會(huì)文化氛圍消極方面的誤導(dǎo);
四足缺乏社會(huì)救助措施;
五是法律教育的相對(duì)滯后;
六是受社會(huì)經(jīng)濟(jì)負(fù)面效應(yīng)的影響。
對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),要遠(yuǎn)離校園犯罪,我們應(yīng)該從自己做起,加強(qiáng)思想道德修養(yǎng),從而消除校園犯罪滋生的土壤。
很多案例表明,校園犯罪的發(fā)生有一定的`條件,一定的風(fēng)氣,思想政治工作越薄弱,學(xué)生紀(jì)律越差,發(fā)生的事件就越多。校園犯罪事件又是一種見(jiàn)不得人的、偷偷摸摸的勾當(dāng),只能在黑暗中進(jìn)行。如果我們讓陽(yáng)光普照校園,那么作惡者就不敢出現(xiàn)。陽(yáng)光是什么?陽(yáng)光是學(xué)校的正氣,就是全校同學(xué)的正氣,這就是“魔高一尺,道高一丈”的道理。在打擊校園犯罪的同時(shí),我們還應(yīng)該加強(qiáng)自我防衛(wèi)能力:
1、提高法律意識(shí),提高辨別是非的能力。你必須學(xué)習(xí)更多的法律知識(shí),了解什么是違法的,什么是犯罪,只有了解什么是違法的,什么是犯罪,那么你就可以不犯罪,也可以防止別人犯罪。
2、增強(qiáng)同犯罪分子作斗爭(zhēng)的勇氣。為什么校園侵權(quán)犯罪屢有發(fā)生,一個(gè)重要的原因是學(xué)生不團(tuán)結(jié),缺乏打擊犯罪的勇氣。面對(duì)犯罪分子的暴力威脅,竟然會(huì)束手無(wú)策,讓他們得逞,原因是他們被犯罪分子的暴力所屈服。
總之,重視青少年法制教育是民主法制建設(shè)的基礎(chǔ)性工作,是提高國(guó)民素質(zhì)、發(fā)展社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化、促進(jìn)民主法制建設(shè)的基礎(chǔ)性工作,抒大青少年所希望的。為了促進(jìn)青少年法制教育的深入發(fā)展,全社會(huì)要行動(dòng)起來(lái),與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng)新,共同托起明天的太陽(yáng)。
謝謝大家!
預(yù)防校園暴力杜絕校園欺凌演講稿 6
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家早上好!
今天我演講的題目是“校園不容暴力”。
校園應(yīng)該是凈土文明的殿堂。然而,近年來(lái),一些16歲的青少年越來(lái)越多地與暴力聯(lián)系在一起。
例如,在一段時(shí)間內(nèi),一個(gè)城市發(fā)生了一起斗毆和兇殺案。兩個(gè)中學(xué)生黃某韋某,因曬衣服使用頂衣桿問(wèn)題發(fā)生爭(zhēng)吵打架。黃某在沖動(dòng)憤怒中,用了隨身攜帶的水果刀將韋某連捅數(shù)刀后逃逸,韋某最終在去醫(yī)院的路上因傷身亡。
這不禁讓我們思考:為什么幾句話就演變成了刑事案件?其原因如下:
第一,學(xué)生自己不珍惜自己的生命,忽視自己的健康。中學(xué)生自殺和自殘事件時(shí)有發(fā)生。此外,年輕的學(xué)生容易沖動(dòng)。有一些學(xué)生法律觀念較弱,在與他人發(fā)生沖突后,往往使用暴力手段來(lái)解決問(wèn)題。
第二,家庭方面。一項(xiàng)對(duì)2000多名少年犯和1000多名普通未成年人的調(diào)查發(fā)現(xiàn),家庭暴力是未成年人行為不端的催化劑。
家庭暴力帶來(lái)的不僅是血肉之軀的痛苦,還有心靈的創(chuàng)傷和行為的扭曲。孩子容易有不好的性格特征。與此同時(shí),父母的暴力成為孩子模仿的對(duì)象,孩子學(xué)會(huì)了粗魯、打架和殘忍。
第三,社會(huì)環(huán)境。在我國(guó)通過(guò)各種傳播媒介,青少年可以很容易地接觸到暴力。在影視作品中,游戲中一些血腥刺激的場(chǎng)景將暴力虛化,潛移默化的'教導(dǎo)孩子殺人,使得青少年犯罪的手段更加殘忍和冷酷。
鑒于以上因素,我們應(yīng)該如何避免校園悲劇的發(fā)生?我認(rèn)為有幾點(diǎn):
1、加大正面宣傳教育力度。我們必須讓社會(huì)充分認(rèn)識(shí)到校園暴力問(wèn)題的嚴(yán)重性和危害,控制暴力文化的傳播。
2、學(xué)校與當(dāng)?shù)貦C(jī)關(guān)建立聯(lián)系機(jī)制。學(xué)校及時(shí)向機(jī)關(guān)報(bào)告學(xué)校及周邊地區(qū)發(fā)生的不穩(wěn)定因素,特別是可能引發(fā)暴力事件的因素,機(jī)關(guān)配合學(xué)校進(jìn)行宣傳教育。及時(shí)實(shí)施暴力違法行為的處罰。
3、對(duì)未成年人進(jìn)行責(zé)任意識(shí)教育,加強(qiáng)自我保護(hù)教育。
4、做好家庭教育,家長(zhǎng)應(yīng)重視孩子的身心健康,積極履行監(jiān)護(hù)責(zé)任,尤其要培養(yǎng)孩子良好的人格和良好的生活習(xí)慣。培養(yǎng)孩子的愛(ài)心,讓他們學(xué)會(huì)付出和奉獻(xiàn),學(xué)會(huì)與他人和諧相處。
校園暴力不僅傷害了受害者的身體,還產(chǎn)生了許多不良的社會(huì)情緒,如恐懼和焦慮。因此,我們都應(yīng)該積極行動(dòng)起來(lái),遠(yuǎn)離校園暴力!
謝謝大家!
預(yù)防校園暴力杜絕校園欺凌演講稿 7
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
我是七年級(jí)6班的余xx,今天我演講的主題是《反對(duì)暴力,共建和諧校園》! “藍(lán)天和白云的心一樣,希望白鴿自由翱翔。
老師和父母的心一樣,希望孩子健康成長(zhǎng)。
花開(kāi)的日子,我們走進(jìn)校園這個(gè)快樂(lè)的地方,在平安校園愉快歌唱;
花開(kāi)的日子,我們遨游在校園這個(gè)知識(shí)的海洋,和老師一起編織夢(mèng)想;
花開(kāi)的日子,我們?cè)敢庥眯那榈囊舴,去譜寫(xiě)和諧校園的歡快樂(lè)章!
校園,是學(xué)習(xí)的地方,是文明的殿堂;校園,本該是一方凈土!然而近來(lái),卻常?吹奖┝κ录陌l(fā)生。很多同學(xué)總是出口成臟、惡語(yǔ)傷人,有些同學(xué)總是橫行霸道,喜歡用暴力解決問(wèn)題,欺負(fù)弱小,甚至打群架。這些現(xiàn)象給寧?kù)o的校園蒙上了一層陰影。要知道,沒(méi)有和諧的校園,就沒(méi)有安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境;沒(méi)有校園的和諧,就沒(méi)有社會(huì)的和諧。 校園暴力主要表現(xiàn)在:
1、語(yǔ)言暴力。有的同學(xué)總是盛氣凌人、目空一切,一副很了不起的樣子,把臟話都變成了口頭禪,一說(shuō)話就扯開(kāi)嗓子喊,生怕別人不知道自己的存在。殊不知這些表現(xiàn)都顯得很沒(méi)有素質(zhì)、很沒(méi)有教養(yǎng)。
2、以大欺小,以眾欺寡。有的同學(xué)喜歡欺負(fù)弱小的同學(xué),將自己的快樂(lè)建立在別人的痛苦之上。
3、為了一點(diǎn)小事,大打出手。常常因?yàn)椤半u毛蒜皮”的小糾紛,由口語(yǔ)辱罵升級(jí)到拳腳相加。
4、講所謂的“義氣”,用暴力手段爭(zhēng)論長(zhǎng)短。這類(lèi)事件,往往是由上述兩種形式引發(fā)的,由個(gè)人與個(gè)人之間,升級(jí)到群體。
5、有的同學(xué)喜歡耍派頭、逞威風(fēng)。他們總喜歡找別人的麻煩,看別人不順眼,甚至是自己錯(cuò)了還擺出一副你奈我何的姿態(tài),仗著自己有一幫所謂的“哥們”就橫行霸道,一點(diǎn)點(diǎn)小事就打群架,甚至叫校外的人一起打架。
校園暴力不僅給同學(xué)們?cè)斐闪松眢w上的傷害,更給他們的心靈烙下了深深的傷痕,也不可避免的影響了我們的學(xué)習(xí),影響了我們的健康成長(zhǎng)。同學(xué)們,面對(duì)校園暴力,我們?cè)撟鲂┦裁茨?我們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái),反對(duì)暴力,遠(yuǎn)離暴力,共建和諧校園,讓每一個(gè)同學(xué)都能健康成長(zhǎng)。
首先,培養(yǎng)健全的人格、做一個(gè)文明的`學(xué)生。做事不能沖動(dòng),說(shuō)話不能盛氣凌人;得饒人處且饒人,凡事要考慮后果;發(fā)生矛盾時(shí)不要抓住對(duì)方的錯(cuò)誤不放,而應(yīng)該檢討自己錯(cuò)在哪里;總之我們要嚴(yán)于律己,寬以待人!
其次,提高社會(huì)交往能力。正確處理好自己的人際關(guān)系,交友要謹(jǐn)慎,不與行為不端的人聯(lián)系,不與社會(huì)上的人交朋友,不要上網(wǎng)交友,更不要網(wǎng)戀;多參加各種有意義的文體活動(dòng),遠(yuǎn)離不良文化。
第三,提高自我保護(hù)意識(shí)。遇事要及時(shí)告訴家長(zhǎng)和老師,少去情況復(fù)雜的場(chǎng)所,不要單獨(dú)外出,身上也不要攜帶太多的錢(qián)物;受到暴力侵害時(shí),采取靈活的應(yīng)急措施,要及時(shí)報(bào)警。
恰同學(xué)少年,我們應(yīng)該滿腔熱血!在這花樣的年華里,我們?cè)跄芑膹U了美好的時(shí)光!同學(xué)們,讓我們遠(yuǎn)離暴力,共建和諧的校園!
花開(kāi)的日子,讓我們?cè)诤椭C的氛圍中愉快學(xué)習(xí);
花開(kāi)的日子,讓我們?cè)诤椭C的樂(lè)園中陶冶情操;
花開(kāi)的日子,讓我們?cè)诤椭C的人際關(guān)系中健康成長(zhǎng)。
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
預(yù)防校園暴力杜絕校園欺凌演講稿 8
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我今天演講的內(nèi)容是:拒絕校園暴力,共創(chuàng)和諧校園。
同學(xué)們都知道校園是一個(gè)供我們讀書(shū)和掌握知識(shí)的地方,這里承載著我們的夢(mèng)想,但是,如果這片圣潔的土地上因充斥著暴力而失去生命,將是何等的悲哀啊!
“暴力”,它不但可以摧殘你的身體;還可以使一顆純凈的心靈走向彎曲;更能使人的精神受到痛苦的折磨,嚴(yán)重時(shí),能威脅你身邊的人的生命安全。
可是,在當(dāng)今社會(huì),本應(yīng)清凈的校園里,卻不時(shí)傳來(lái)有關(guān)暴力傷害的消息:學(xué)生們互相斗毆,在校外聚眾鬧事,因幾句不入耳的話便出手打人……一起起校園暴力事件不僅讓人觸目驚心,更為學(xué)生自身的安全打上了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。
大家也一定未忘記那一件件令人慘痛的悲劇吧!一位中學(xué)生因在學(xué)校教室內(nèi)被4、5名學(xué)生包圍,受到了扇耳光、腳踢臉部以及皮球投擲等傷害,而復(fù)仇連殺死四人,當(dāng)這位中學(xué)生意識(shí)到自己的罪行時(shí),為時(shí)已晚,最后在江西被捕,終生坐牢。一位高一學(xué)生因被毆打,導(dǎo)致脊椎骨斷裂,落下了終生殘疾。這些暴力悲劇令人聞風(fēng)喪膽!然而暴力的`腳步并沒(méi)有停下來(lái),因暴力而流的血還未凝固,它仍在上演,它仍在繼續(xù),F(xiàn)在已經(jīng)毋庸置疑,暴力不僅僅是一個(gè)社會(huì)問(wèn)題,也是一個(gè)校園問(wèn)題,甚至成為每位師生必須思考的問(wèn)題。
但是如何防止這種不良的行為呢?首先,要保持良好的心態(tài),積極面對(duì)每一天,力求上進(jìn)。二,相信自己的能力,不要產(chǎn)生自卑,自暴自棄或總認(rèn)為自己不行做不到。三,多與老師家長(zhǎng)交流心得,并及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)自己的實(shí)際情況。四,多參加集體活動(dòng)與鍛煉修養(yǎng)心態(tài)等。
同學(xué)們讓我們行動(dòng)起來(lái),一起拒絕校園暴力,共創(chuàng)和諧校園。從你我做起,從大家做起,從現(xiàn)在做起。
我的演講完畢,謝謝大家!
預(yù)防校園暴力杜絕校園欺凌演講稿 9
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
四月芳菲天,朗朗讀書(shū)吟。菁菁校園,是人才培養(yǎng)的搖籃,是文明傳承的殿堂,校園,本該是一方凈土,學(xué)習(xí)的世外桃源,追求夢(mèng)想的搖籃!然而,不和諧的音符一次又一次地打破這樣的平靜,校園欺凌,校園暴力,字字扎心,令人心有余悸!
20xx年3月28日,山東省蘭陵縣的8名中學(xué)女生對(duì)一位初一女生進(jìn)行群毆,她們效仿網(wǎng)絡(luò)中的打人視頻,將打人過(guò)程拍攝下來(lái)并上傳網(wǎng)絡(luò)。20xx年4月18日北京某中學(xué)一女生被多名女同學(xué)狂扇耳光。20xx年6月10日,南京一名初中生被高年級(jí)學(xué)生索要錢(qián)物,拒絕后遭到毆打,還用手機(jī)拍下毆打和侮辱他的過(guò)程并發(fā)送給其他學(xué)生。這些同學(xué)的舉動(dòng)令人觸目驚心。他們的心靈已被扭曲,良知已被埋沒(méi),完全跨過(guò)了道德的底線。
“校園欺凌”——以大欺小,以多欺少,以強(qiáng)凌弱,欺凌事件,不但傷害我們的身體,還會(huì)使一顆純凈的心靈走向扭曲,使人精神受到痛苦折磨!校園暴力——輕者語(yǔ)言威脅,恐嚇,辱罵,故意排擠,重者肢體沖突的拳打腳踢,不小心就威脅到生命安全。而這些冷酷,無(wú)情,殘忍的暴力欺凌,有的只是因?yàn)閳D一時(shí)之快,控制不了情緒,為了雞毛蒜皮的小事大動(dòng)干戈,有的'是施暴者歪曲價(jià)值觀的踐行,橫行霸道,為所欲為,對(duì)他人尊嚴(yán)和生命肆意踐踏!更可怕的是這些欺凌暴力事件還被當(dāng)作成功的標(biāo)配一次又一次在網(wǎng)上被炫耀,被更多的心智不成熟的青少年?duì)幭嗄7,暴力的毒瘤越滾越大,令人堪憂!一件又一件校園暴力讓人唏噓,令人發(fā)指,抵制校園欺凌,預(yù)防校園暴力,刻不容緩!
同學(xué)們,面對(duì)校園欺凌,我們?cè)撟鲂┦裁茨兀?/p>
1、從自身做起,加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)。愛(ài)惜自己,不結(jié)交社會(huì)閑雜人員;尊重他人,對(duì)學(xué)校老師有禮貌、對(duì)我們的門(mén)衛(wèi)有禮貌、對(duì)同學(xué)有禮貌,不要粗口傷人,不要?jiǎng)邮謩?dòng)腳,不要過(guò)度玩笑導(dǎo)致翻臉打架;學(xué)會(huì)跟同學(xué)和諧相處,包容他人,不要斤斤計(jì)較、不要得理不饒人、不要揭人短處、不要嘲笑他人、不要挑撥離間、不要搬弄是非,不做他人暴力幫兇,要拒絕與校外不良青年交往,抵制不良的引誘,做一名有文化、有修養(yǎng)、有禮貌、有智慧的學(xué)生。
2、要加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己。上學(xué)放學(xué)盡可能結(jié)伴而行。不要走僻靜、人少的地方,要走大路。放學(xué)路上不要貪玩,要按時(shí)回家。在受人欺侮,遇到危險(xiǎn)或可能發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),要主動(dòng)、及時(shí)地和老師、家長(zhǎng)、警察取得聯(lián)系,積極爭(zhēng)取學(xué)校、社會(huì)和家庭的保護(hù)和幫助。發(fā)生事情后要學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己,要大膽揭發(fā)壞人壞事,不要姑息養(yǎng)奸。
我們學(xué)校,有關(guān)心和關(guān)愛(ài)我們的老師,為我們的安全保駕護(hù)航,有樂(lè)于奉獻(xiàn)愛(ài)心的同學(xué),為有困難的同學(xué)送來(lái)溫暖。同學(xué)們,從現(xiàn)在開(kāi)始,我們要更堅(jiān)決地對(duì)“校園欺凌”說(shuō)不!希望同學(xué)之間互愛(ài)互助,團(tuán)結(jié)一致;每個(gè)人都享受公平公正,實(shí)現(xiàn)人人平等,讓我們?cè)谛@里快樂(lè)地成長(zhǎng)。
我的演講完畢,謝謝大家!
預(yù)防校園暴力杜絕校園欺凌演講稿 10
老師們、同學(xué)們:
最近一段時(shí)間,我們學(xué)校出現(xiàn)幾起高年級(jí)同學(xué)欺負(fù)低年級(jí)同學(xué)的事情,針對(duì)這個(gè)情況,下面給同學(xué)講幾點(diǎn)意見(jiàn):
第一、在威脅與暴力來(lái)臨之際,首先告訴自己不要害怕。要相信邪不壓正,終歸大多數(shù)的同學(xué)與老師,以及社會(huì)上一切正義的力量都是自己的堅(jiān)強(qiáng)后盾,會(huì)堅(jiān)定地站在自己的`一方,千萬(wàn)不要輕易向欺負(fù)你的人低頭。而一旦內(nèi)心平靜,就會(huì)散發(fā)出一種強(qiáng)大的威懾力,讓欺負(fù)你的人不敢冒然攻擊。
第二、大聲地提醒對(duì)方,他們的所作所為是違犯學(xué)校紀(jì)律的行為,會(huì)受到嚴(yán)厲的批評(píng),會(huì)為此付出應(yīng)有的代價(jià)。同時(shí)迅速報(bào)告老師,或者大聲呼喊求救。
第三、如果受到傷害,一定要及時(shí)向老師、家長(zhǎng)報(bào)告或報(bào)警。 不要讓倚強(qiáng)凌弱者留下“這個(gè)小孩好欺負(fù)”的印象,如果一味縱容他們,最終只會(huì)導(dǎo)致自己頻頻受害,陷入可怕的夢(mèng)魘之中。
校園“暴力”事件雖然為數(shù)并不很多,并且大都發(fā)生得較隱蔽,但其反面影響是極大的。這一問(wèn)題的產(chǎn)生既有社會(huì)的原因,也暴露了家庭和學(xué)校對(duì)學(xué)生的教育、管理存在問(wèn)題。但是我們學(xué)校對(duì)此問(wèn)題已經(jīng)引起高度重視,發(fā)現(xiàn)一起處理一起,絕不姑息。 希望同學(xué)們引起重視,克服消極不良情緒,化干戈為玉帛,蘊(yùn)造一個(gè)安全和諧、健康文明的校園。
預(yù)防校園暴力杜絕校園欺凌演講稿 11
老師們,同學(xué)們:
大家好!我是來(lái)自高一(1)班的xx。今天我演講的主題是《整治校園欺凌,提升文明素養(yǎng)》。
校園欺凌,校園欺凌是一個(gè)我們并不陌生的現(xiàn)象,它存在于從小學(xué)到中學(xué)甚至大學(xué)的各個(gè)階段,無(wú)論是在校園內(nèi)還是社區(qū)里,無(wú)論是在現(xiàn)實(shí)社會(huì)還是網(wǎng)絡(luò)社會(huì)。校園暴力時(shí)有發(fā)生,個(gè)體之間的沖突往往演變成集體的約架,這令人深感痛心。那么,什么是校園欺凌呢?校園欺凌事件指的是一種故意給他人身心帶來(lái)傷害的行為。這種行為包括言語(yǔ)上的威脅、戲弄、辱罵、奚落、嘲笑,給人起外號(hào),散播謠言以及對(duì)其進(jìn)行社會(huì)排斥等等。同時(shí),校園欺凌也包括身體上的打擊、踢、推搡、抓、咬以及勒索和搶奪物品等行為。為了建設(shè)和諧的校園環(huán)境,我們應(yīng)該采取措施來(lái)整治和提升文明素養(yǎng),嚴(yán)厲打擊校園欺凌行為。每個(gè)人都應(yīng)該意識(shí)到這種行為的嚴(yán)重性,積極傳遞友善與尊重的態(tài)度。只有共同努力,我們才能實(shí)現(xiàn)一個(gè)沒(méi)有校園欺凌的安全、健康、和諧的.學(xué)習(xí)環(huán)境。
下面我向同學(xué)們發(fā)出幾點(diǎn)倡議:
1、保持樂(lè)觀向上的態(tài)度,積極參與校園文化活動(dòng),豐富學(xué)習(xí)生活;
2、多交益友,正確處理人際關(guān)系,掌握社交技巧;
3、勇于表達(dá)自己的看法,加強(qiáng)與老師、家長(zhǎng)之間的溝通交流;
4、樹(shù)立正確的價(jià)值觀,弘揚(yáng)美德,傳遞正能量
同學(xué)們,只有善惡分明,才能追求正義;只有懂得榮辱,才能洗凈心靈。校園是學(xué)習(xí)文化知識(shí)的凈土,而文明則是點(diǎn)綴校園的閃亮之星。我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)決反對(duì)校園欺凌,努力提升文明素養(yǎng)。作為每一位同學(xué),這是我們義不容辭的責(zé)任。讓我們共同努力,營(yíng)造一個(gè)晴朗的校園氛圍。在此,我結(jié)束我的演講,謝謝大家。
預(yù)防校園暴力杜絕校園欺凌演講稿 12
老師們,同學(xué)們:
大家上午好!今天我講話的主題是“預(yù)防校園暴力,共建和諧校園”。
今年3月28日是第21個(gè)“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”。學(xué)校正通過(guò)“南通市學(xué)校安全教育平臺(tái)”組織開(kāi)展“預(yù)防校園暴力?共建和諧校園”的專(zhuān)題教育活動(dòng)。
暴力,是指不同的團(tuán)體或個(gè)人之間,如不能用和平方法協(xié)調(diào)彼此的利益時(shí),用強(qiáng)制手段以達(dá)到自己的目的方式。校園暴力主要表現(xiàn)為:欺負(fù)弱小的同學(xué),受害者怕事,默默承受而不敢反抗和告發(fā)。例如:叫受害者侮辱性的綽號(hào);對(duì)受害者拳打腳踢、掌摑拍打、推撞絆倒、拉扯頭發(fā);毀壞受害者的個(gè)人財(cái)產(chǎn)、教科書(shū)、衣物;對(duì)受害者進(jìn)行敲詐,強(qiáng)索金錢(qián)或物品;恐嚇、威迫受害者聽(tīng)從命令等等。
抵制校園暴力,作為中學(xué)生的我們應(yīng)該做到:
1.培養(yǎng)自己良好的心態(tài),增強(qiáng)自我控制能力,用包容的眼光對(duì)待人和事!凹核挥鹗┯谌恕睉(yīng)成為我們生活中的行動(dòng)準(zhǔn)則。
2.要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)、自媒體等的渲染。自覺(jué)遠(yuǎn)離、拒絕生活中的.一些灰色文學(xué)、暴力游戲等,不受傳媒中的暴力現(xiàn)象的影響,更不能模仿。
3.學(xué)會(huì)采取正確的方式緩解各種壓力,通過(guò)恰當(dāng)?shù)耐緩竭M(jìn)行排解,在壓力面前要保持平和的心態(tài),積極與同學(xué)、老師或家長(zhǎng)溝通,通過(guò)交流來(lái)釋放壓力。
4.學(xué)會(huì)與人交往,提高交往能力,正確處理自己的人際關(guān)系。謹(jǐn)慎交友,拒絕與校外不良青年交往。在受到威脅時(shí)候要及時(shí)向?qū)W校、家長(zhǎng)、老師報(bào)告或報(bào)警求助。
5.要加強(qiáng)法律知識(shí)的學(xué)習(xí),提高自身的法制意識(shí),增強(qiáng)自身的法制觀念,學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器保護(hù)自己。
同學(xué)們,生命是美好的,生活是多姿的,擁有這一切的前提是安全。我們都生活在親情、道德、責(zé)任、義務(wù)等等交織的社會(huì)生活當(dāng)中,為了自己和他人的安全,為了家人的幸福,讓我們積極行動(dòng)起來(lái),共同創(chuàng)建和諧平安校園。
謝謝大家!
預(yù)防校園暴力杜絕校園欺凌演講稿 13
老師、同學(xué)們:
大家早上好!
今天我講話的主題是《健康成長(zhǎng),抵制校園暴力》。
青少年是祖國(guó)的未來(lái),是民族的希望,維護(hù)青少年的合法權(quán)益,為青少年的健康成長(zhǎng)提供一份沃土,撐起一片藍(lán)天,是社會(huì)的責(zé)任,也是我們共同的職責(zé)。但受社會(huì)不良風(fēng)氣的影響,暴力侵入了我們的校園,嚴(yán)重影響同學(xué)們的正常學(xué)習(xí)生活,危害同學(xué)們的身心健康。
校園暴力主要表現(xiàn)為:
欺負(fù)弱小的同學(xué),受害者怕事,默默承受而不敢反抗和告發(fā)。例如:
叫受害者侮辱性的綽號(hào);對(duì)受害者拳打腳踢、掌摑拍打、推撞絆倒、拉扯頭發(fā);毀壞受害者的個(gè)人財(cái)產(chǎn)、教科書(shū)、衣裳;對(duì)受害者進(jìn)行敲詐,強(qiáng)索金錢(qián)或物品;恐嚇、威迫受害者聽(tīng)從命令等等。
抵制校園暴力,作為青少年的我們應(yīng)該做到:
一、要勇于拒絕校園暴力。在受到暴力侵害時(shí)要向?qū)W校、老師和家長(zhǎng)。
二、要加強(qiáng)的.學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器保護(hù)自己。
三、要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。不沾染黃、賭、毒等惡習(xí),不進(jìn)酒吧、網(wǎng)吧、電子游戲機(jī)室等場(chǎng)所。
四、要拒絕與校外不良青年交往。抵制不良的引誘,在受到威脅時(shí)候要及時(shí)向?qū)W校、家長(zhǎng)、老師報(bào)告,及時(shí)撥打110報(bào)警。
五、上學(xué)放學(xué)盡可能結(jié)伴而行。不要走僻靜、人少的地方,要走大路。不要天黑再回家,放學(xué)路上不要貪玩,要按時(shí)回家。
老師們、同學(xué)們,“校園是我家,安全靠大家”。讓我們攜起手來(lái),從每一天、每一件事做起,全力共建“平安校園”;齊心共創(chuàng)“和諧校園”。
我今天的到此結(jié)束,謝謝大家!
預(yù)防校園暴力杜絕校園欺凌演講稿 14
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
今天我們?cè)趪?guó)旗下演講的題目是《遠(yuǎn)離校園暴力》。
藍(lán)天和白云的心一樣,希望白鴿自由翱翔;老師和父母的心一樣,希望孩子健康成長(zhǎng)。花開(kāi)的日子,我們走進(jìn)校園這個(gè)美麗的地方,在平安校園里愉快歌唱;花開(kāi)的日子,我們遨游在校園這個(gè)知識(shí)的海洋,和老師一起編織夢(mèng)想;花開(kāi)的日子,我們?cè)赣眯那榈囊舴,去譜寫(xiě)和諧校園的歡快樂(lè)章。
校園暴力,是法治問(wèn)題,更是教育問(wèn)題,常言道:“沒(méi)有問(wèn)題少年,只有少年問(wèn)題”。家庭教育匱乏的同時(shí),學(xué)校教育也沒(méi)有跟的上,部分學(xué)生家長(zhǎng)與學(xué)校存在溝通盲區(qū);蛘呓涣鞑粫,導(dǎo)致孩子學(xué)壞也未被發(fā)現(xiàn),這是導(dǎo)致校園暴力的一個(gè)原因。
不同政治利益的團(tuán)體,若不能用和平的方法協(xié)調(diào)彼此的利益時(shí),常會(huì)用強(qiáng)制手段以達(dá)到自己的目的,稱為暴力。校園暴力的主要表現(xiàn)為:欺負(fù)弱小的同學(xué),受害者怕事,默默承受而不敢告發(fā)。例如:對(duì)受侵害者拳打腳踢,掌摑拍打,推撞絆倒,毀壞受害者的個(gè)人財(cái)產(chǎn)、教科書(shū)、衣物等,對(duì)受害者敲詐,威迫受害者聽(tīng)從命令。
為遠(yuǎn)離校校園暴力,我提出以下幾點(diǎn)建議:
1、培養(yǎng)自己良好的心態(tài),增強(qiáng)自我控制能力,用包容的眼光去對(duì)待人和事,“己所不欲,勿施于人”。應(yīng)該成為我們生活中的行動(dòng)準(zhǔn)則。
2、要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò),自覺(jué)遠(yuǎn)離拒絕生活中的一些灰色文學(xué),暴力游戲等,不受傳媒中的暴力影響,更不要模仿。
3、學(xué)會(huì)采取正確的方式緩解各種壓力,通過(guò)恰當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行排解在壓力面前要保持平和的`心態(tài),積極與同學(xué)家長(zhǎng)溝通,通過(guò)交流釋放壓力。
4、學(xué)會(huì)與人交往,提高交往能力,正確處理自己的人際關(guān)系,謹(jǐn)慎交友,拒絕與校外不良青年交往,在受到危險(xiǎn)時(shí),及時(shí)向家長(zhǎng)老師求助。
同學(xué)們,生命是美好的,生活是多姿的,擁有這一切的前提,是安全。我們生活在親情、道德、責(zé)任、義務(wù)的社會(huì)中,為了自己與他人的安全,為了家人的幸福,讓我們攜起手來(lái)共同抵制校園暴力。
恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂,我們應(yīng)該滿腔熱血,在這樣的年華里,我們?cè)跄芑膹U美好的時(shí)光……
花開(kāi)的日子,讓我們?cè)诤椭C的氛圍中愉快學(xué)習(xí);花開(kāi)的日子,讓我們?cè)诤椭C的樂(lè)園中陶冶情操;花開(kāi)的日子,讓我們?cè)诤椭C融洽的人際關(guān)系中健康成長(zhǎng)。
我們的演講到此結(jié)束,謝謝大家。
預(yù)防校園暴力杜絕校園欺凌演講稿 15
親愛(ài)的老師。同學(xué)們:
大家好! “小打小鬧”不再是嬉戲玩耍,而是惡意傷害他人。據(jù)新聞報(bào)道,大多數(shù)校園欺凌事件都是惡意侮辱。毆打,甚至限制個(gè)人自由。
學(xué)校暴力性質(zhì)惡劣,但大多數(shù)暴力學(xué)生以“未成年”!翱陬^批評(píng)教育”為借口,免除刑事。行政和民事責(zé)任。
據(jù)中國(guó)青少年犯罪研究會(huì)的統(tǒng)計(jì),近年來(lái),青少年的總數(shù)已占犯罪總數(shù)的70%以上,其中十五六歲少年犯罪案件又占到青少年犯罪案件總數(shù)的七成以上,在冰冷的數(shù)據(jù)背后,是多少父母撕心裂肺的淚水與無(wú)助。
制度教育,法律先行。很多網(wǎng)友建議,未成年人犯罪年齡應(yīng)該適當(dāng)提前,細(xì)化法律條文。更不用說(shuō)這一建議是否具有現(xiàn)實(shí)的操作性,但它也說(shuō)明了一個(gè)問(wèn)題,完善制度教育迫在眉睫。
一方面,學(xué)校應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況制定一套操作性強(qiáng)的應(yīng)急預(yù)案支持體系。為了建立一個(gè)類(lèi)似校園欺凌事件的紀(jì)律教育體系,明確“紅線”的范圍和觸犯成本,讓孩子始終保持“紅線意識(shí)”。
另一方面,校園是社會(huì)的縮影,教師是這個(gè)縮影中的燈塔。這對(duì)教師提出了更高的要求:時(shí)刻關(guān)注孩子的行為和學(xué)習(xí)狀況,及時(shí)溝通和理解可以防止此類(lèi)問(wèn)題的發(fā)生。
青少年介于兒童和成人之間。是身心發(fā)育的`特殊階段,是確立三觀的重要時(shí)期。結(jié)合青少年特點(diǎn),建立科學(xué)可行的學(xué)科教育體系。
從心理學(xué)角度看,無(wú)論是受害學(xué)生還是施暴學(xué)生都是受害者,在心理層面或多或少存在缺陷,及時(shí)有針對(duì)性地進(jìn)行心理輔導(dǎo),可以塑造孩子的心理承受力,形成完整的人格。
同時(shí),家長(zhǎng)不能抱著“唯成績(jī)論英雄”的態(tài)度,應(yīng)該與學(xué)校合作,培養(yǎng)孩子的底線意識(shí)和道德,學(xué)會(huì)尊重他人。畢竟,父母是孩子的啟蒙老師。 對(duì)于此類(lèi)暴力事件,家長(zhǎng)負(fù)有不可推卸的責(zé)任。不能老是以“孩子還小不懂事”為借口袒護(hù)孩子,也不能讓孩子有“我還未成年,我不需要承擔(dān)責(zé)任”的慣性。
少些冷漠,多些幫助。當(dāng)我們看到青少年被毆打和侮辱時(shí),我們應(yīng)該及時(shí)伸出援助之手,多說(shuō)幾句話,多問(wèn)幾句話。 也許我們可以避免一個(gè)糟糕的校園欺凌事件,讓孩子少受點(diǎn)苦。勿以惡小而為之,勿以善小而不為。校園欺凌的治理是一個(gè)艱難的過(guò)程。無(wú)論制度多么完善,法律多么健全,我們都希望孩子能善待他人,幫助他人。嚴(yán)格的制度保障和思想教育雙管齊下,才是整治校園欺凌事件的一劑良藥。
預(yù)防校園暴力杜絕校園欺凌演講稿 16
親愛(ài)的老師們,同學(xué)們:
大家好!我是1614班的孫xx。今天我演講的題目是《反對(duì)校園欺凌》。
我們是祖國(guó)的花朵,是民族的希望,是社會(huì)主義現(xiàn)代化化事業(yè)的建設(shè)者和接班人,我們肩負(fù)著重大的責(zé)任。但是受社會(huì)不良風(fēng)氣影響,加之缺少相應(yīng)的法律常識(shí),在個(gè)別學(xué)校出現(xiàn)了校園暴力活動(dòng),校園欺凌嚴(yán)重影響了我們的正常學(xué)習(xí)生活,危害了我們的身心健康。為此,我代表全體學(xué)生發(fā)出如下倡議:
一、要勇于拒絕校園暴力。在受到校園暴力侵害時(shí)要善于并勇于向?qū)W校、老師和家長(zhǎng)報(bào)告。對(duì)班級(jí)欺強(qiáng)凌弱的同學(xué),以及高年級(jí)、校外青年實(shí)施的暴力活動(dòng)和收取“保護(hù)費(fèi)”等各種校園非法活動(dòng)要勇敢揭發(fā)。
二、要加強(qiáng)法律知識(shí)學(xué)習(xí)。從小培養(yǎng)正確的法制觀念,學(xué)會(huì)利用法律武器保護(hù)自己。
三、要養(yǎng)成良好的`生活習(xí)慣。不吸煙,不賭博,不進(jìn)酒吧、卡拉OK、歌舞廳、電子游戲廳、網(wǎng)吧等未成年人不宜進(jìn)入的場(chǎng)所。
四、要拒絕與外校不良青年交往。對(duì)外校不良的誘惑要堅(jiān)決拒絕,在受到威脅、恐嚇時(shí)及時(shí)向?qū)W校、老師、家長(zhǎng)報(bào)告。
五、要增強(qiáng)同學(xué)們之間的友誼。積極團(tuán)結(jié)同學(xué),增強(qiáng)應(yīng)對(duì)困難、對(duì)抗邪惡的勇氣,形成抵制校園暴力的意識(shí)。
六、要認(rèn)識(shí)自身的不足。當(dāng)和同學(xué)鬧矛盾時(shí),不要沖動(dòng),不要急躁,一定要靜下心想想原因,認(rèn)識(shí)自己的不足,勇于向別人承認(rèn)錯(cuò)誤并加以改正!巴艘徊胶i熖炜铡保巳硕家幸活w包容的心,避免矛盾的激化。
七、要積極與家長(zhǎng)、老師交流溝通。在老師、家長(zhǎng)交流溝通和健康指導(dǎo)下,提高防范校園暴力的意識(shí),增強(qiáng)抵制校園暴力的能力。
八、要樹(shù)立進(jìn)取、向上的人生觀。加強(qiáng)科學(xué)文化知識(shí)學(xué)習(xí),培養(yǎng)良好的興趣、愛(ài)好,磨練意志,陶冶情操,立志做新時(shí)期的有用青年!
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