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不負(fù)青春,砥礪前行演講稿

時(shí)間:2022-10-22 09:49:44 關(guān)于青春的演講稿 我要投稿

不負(fù)青春,砥礪前行演講稿(精選5篇)

  演講稿是在一定的場(chǎng)合,面對(duì)一定的聽眾,演講人圍繞著主題講話的文稿。在現(xiàn)在社會(huì),我們使用上演講稿的情況與日俱增,為了讓您在寫演講稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家整理的不負(fù)青春,砥礪前行演講稿(精選5篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

不負(fù)青春,砥礪前行演講稿(精選5篇)

  不負(fù)青春,砥礪前行演講稿1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委教師:

  大家上午好!

  我是來自茶河學(xué)校的一名普通教師。我給大家演講的題目是《青春無悔》。

  青春是一道絢麗的風(fēng)景,青春是一串跳動(dòng)的音符,青春是躁動(dòng)的,青澀的,青春更是熱情的,生動(dòng)的!扒嗄暾,人生之春,人生之華也!

  回想92年前,首先由青年學(xué)生掀起的一場(chǎng)震驚中外的愛國(guó)運(yùn)動(dòng)翻開了中國(guó)歷史的新篇章。從此,“愛國(guó)、提高、民主、科學(xué)”的“五四”精神代代相傳。

  新時(shí)代、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)。作為青年教師的該有怎樣的青春呢?

  也許,我們也曾感嘆:我生不逢時(shí),沒有趕上一個(gè)英雄的時(shí)代;也許,我們也曾抱怨:我時(shí)運(yùn)不佳,沒有找到一個(gè)好的崗位。是的,和平年代里,大多的人都是平凡的,可我要說:偉大寓于平凡之中,在平凡的崗位上依然能干出不平凡的事。新時(shí)代的焦裕祿——文建明同志不就是這樣嗎?與學(xué)生的交往中,我深深地感受到了學(xué)生那充滿童真、稚嫩的心。一張張?zhí)煺婊顫姷男δ槪痪渚湔鎿打\(chéng)的問候,一雙雙渴求的眼神促使著我去了解他們,去教育、引導(dǎo)他們。漸漸地,我懂得了什么是“愛”,對(duì)陶行知先生堅(jiān)守“捧著一顆心來,不帶半根草去”的信念,奉行“愛滿天下”的.宗旨也有了新的體會(huì)——愛是教師最美的語言。

  誠(chéng)然,在我短暫的耕耘路上,苦與樂同在,總會(huì)歡笑伴著淚水,但我參差不齊的腳印里傾注了我滿腔的愛心和辛勤的汗水。所以我無悔!氨鶅鋈,非一日之寒。”“十年樹木,百年樹人!睂W(xué)生的教育就像是一場(chǎng)馬拉松競(jìng)賽,可每當(dāng)看見學(xué)生有了那么一丁點(diǎn)的提高,我就欣喜若狂,因?yàn)槟蔷褪俏业某删汀?/p>

  我要做一名園丁,用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的汗水去澆灌幼苗;我要做一支紅燭,將我全部的心血化為火焰,去照亮孩子們完美的心靈;我要做春蠶,為教育吐盡最終一根絲。我也明白,在教育的跑道上必須障礙重重,但我已做好了長(zhǎng)跑的準(zhǔn)備,在心底為吶喊:加油!加油!我也明白,在教育戰(zhàn)線上要有所作為,必須要有“敢為人先”的勇氣,去爭(zhēng)先,去領(lǐng)跑。為此,我時(shí)刻告訴自我:我選擇了教師,站在了三尺講臺(tái),那我就要有“搶跑者”的銳氣、“領(lǐng)跑者”的豪氣、“長(zhǎng)跑者”的勇氣,用一個(gè)個(gè)鏗鏗有力的腳步踏出自我多彩的青春。

  艾青說過:“為什么我的眼里常含淚水,因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉。”是的,我愛我的學(xué)生,我愛我的職業(yè)。挺一挺青春的身軀,露一露青春的微笑,生動(dòng)每一枚深深淺淺的足跡,讓我們以活力為旗,用青春作注,拼一個(gè)無悔的人生吧!

  說到青春,我們總會(huì)想起在那個(gè)午后柔和的陽光下,青春的你躺在草地上,把眼睛瞇成一條線,看著上空5km處的云朵慢慢的變換著它的模樣,偶爾間一架飛機(jī)掠過,或許是鳥吧,實(shí)際上不清楚,因?yàn)槟阋呀?jīng)睡著了。

  說到青春,我們總會(huì)想起在那個(gè)愜意的假日,在大街上閑逛的你,不知不覺間溜進(jìn)一家書店,用堅(jiān)持2小時(shí)的站姿翻著書架上的書,在感覺到老板的視線以一種居高臨下的角度掃描你時(shí),匆忙離去。

  說到青春,我們總會(huì)想起那個(gè)極其渴望周遭認(rèn)同的我,這個(gè)周遭包括同學(xué)、教師、家長(zhǎng)。我在乎他們的評(píng)價(jià),在乎他們的眼神,在乎他們背后怎樣說我,甚至對(duì)此不惜胡吹亂侃,把不是我做的事情安在我自我的頭上,還有養(yǎng)成了一個(gè)此刻都沒有完全改掉的毛病,“語不驚人死不休”。

  說到青春,我們可能會(huì)想起學(xué)校那顆老梧桐樹下一次美麗的邂逅,會(huì)回憶起學(xué)校那林蔭小道的一次浪漫嬉戲。此刻,青春是青澀的,猶如一個(gè)初見成熟的蘋果。

  說到青春,我們總會(huì)想起熱血與活力,活力張揚(yáng),想起那一次次籃球場(chǎng)上的揮汗如雨,足球跑道上的飛奔馳騁,無處不在。

  當(dāng)然,要經(jīng)過嚴(yán)格的淬煉,才能展現(xiàn)它耀眼的光華與純美的質(zhì)地。巨巖在海濤中,激射動(dòng)人心魄的浪花;寶劍在礫石上,閃動(dòng)耀眼的寒光;青春在人生的風(fēng)雨中,積淀奮斗的力量。讓我們一路坎坷,高歌而行,用艱辛血淚滋養(yǎng)出輝煌的人生。

  然而,在今日的時(shí)代,青春卻遭遇著揮霍,遭遇著放任:你能看見網(wǎng)游魔獸世界吞噬青春學(xué)子如花的面容,能看見飆車族瘋狂旋轉(zhuǎn)的囂張,能聽見“嫁給黃世仁”的膚淺與稚嫩,能看見沉醉在財(cái)富陷阱中的富二代的張狂,能看見課堂里手機(jī)聊天的沉醉,能發(fā)現(xiàn)青春的嘴唇邊污穢的言語和嗒嗒的口香糖泡,于是青春在傷感,青春在迷失,青春在飄零。

  所以,用我們的眼睛審視青春,用我們的智慧評(píng)判青春,用我們的思考矯正偏離了軌道的青春,用我們的成熟書寫青春的燦爛,這是青春義不容辭的職責(zé),于是我們以青春的名義表達(dá)我們的思考,書寫我們的煩惱,我的青春我作主!

  不負(fù)青春,砥礪前行演講稿2

  有一種贊譽(yù),不會(huì)刻在金碑石碑上,而是流傳在老百姓的口中;有一種責(zé)任,不會(huì)由于歲月滄桑而摧折,而是歷久彌堅(jiān)。這種責(zé)任,便是每一位教育工作者所肩負(fù)的歷史使命——教書育人、立德樹人。

  十八歲那年,我?guī)煼懂厴I(yè),成為了一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)語文老師,到如今已經(jīng)整整工作了二十年,我把自己最美好的年華都獻(xiàn)給了三尺講臺(tái)。熟識(shí)我的人都知道,現(xiàn)在的我工作依然是風(fēng)風(fēng)火火、干勁十足,無論陰晴雨雪,無論春夏秋冬,每天早出晚歸,有時(shí)候是早出晚不歸,帶著自己的孩子在學(xué)校加班、住寢、查寢,以校為家,雖然沒有轟轟烈烈的壯舉,但日日一樣,年年如此。

  二十年來,我一直推崇愛的教育,始終堅(jiān)持把別人的孩子當(dāng)成自己的孩子去關(guān)愛,爭(zhēng)做孩子們學(xué)習(xí)和心靈的導(dǎo)師,為他們的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航,F(xiàn)在班上或年級(jí)里有需要做心理疏導(dǎo)工作的,在家里讓父母手足無措的,總會(huì)有老師或家長(zhǎng)向我求助;有些孩子有困惑或難處的,也會(huì)自己找到我求排解。如果你在我們的校園里看到孩子們跑過來挽著我,親切地喊我“姣姐”,有些甚至直接抱著我叫我“干媽”,你千萬不要詫異,因?yàn)檫@些代表著他們已經(jīng)打心底把我當(dāng)成了他們的知心姐姐、媽媽一樣的親人,我有什么理由不欣然接受呢?

  那是一天晚上下自習(xí)后,有個(gè)男生沒有及時(shí)回家,在操場(chǎng)打籃球。結(jié)果由于投籃時(shí)跟另外一個(gè)男生相撞,把下唇撞裂了一個(gè)大口子,鮮血直流。在場(chǎng)的學(xué)生嚇壞了,立馬找到我,我二話沒說,丟下自己幼小的孩子,把受傷男生送到醫(yī)院止血縫針,然后再把他送回家。等到我回到家的時(shí)候,已經(jīng)是快十一點(diǎn)了,小孩滿臉淚痕地在沙發(fā)上睡著了。雖然有點(diǎn)愧對(duì)自己孩子,但是心里還是欣慰的。

  有一個(gè)女生由于家庭及多方面的原因,性子很烈,跟父親和老師關(guān)系很僵,不愛學(xué)習(xí),喜歡跟男生打成一片,喜歡參與打架斗毆,甚至經(jīng)常有自殘行為,把自己的`身體弄得傷痕累累。為此事班主任和年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都看在眼里急在心里,都無計(jì)可施。那天午休時(shí)間,我把她叫到教室外,跟她聊了很久。當(dāng)我挽起她的袖子,看到她手臂上密密麻麻的刀痕時(shí),瞬間潸然淚下,一時(shí)哽咽得說不出話來。我緊緊地把她抱在懷里,對(duì)她說:“傻孩子,以后再不要傷害自己好嗎?老師很心疼。以后有什么困惑和難處你來找我,我一定盡力幫助你!币苍S是她感受到了我的真誠(chéng),于是徹底柔軟了,跟我說了很多心里話。自那以后,我經(jīng)常利用午休時(shí)間、下晚自習(xí)之后找她談心,到寢室關(guān)心她,有時(shí)候還跟家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,她也發(fā)生了很大的變化。她就是叫我“干媽”的孩子之一。

  也許有人會(huì)問我,到底是什么讓我二十年如一日地堅(jiān)持了這么久?我會(huì)毫不猶豫地回答:不忘初心!因?yàn)椴煌跣,才能讓我奉獻(xiàn)芳華二十年依然無怨無悔,才能讓我默默耕耘二十個(gè)春秋依然砥礪前行!當(dāng)青春遇上新時(shí)代,我們是如此幸運(yùn),能夠用自己的奮斗見證這個(gè)偉大的時(shí)代。作為新時(shí)代青年,我們理應(yīng)把身上最鮮活的特質(zhì)、最執(zhí)著的態(tài)度、最本真的初心灌注于為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而奮斗。

  “面朝大海,春暖花開”是哲人的“詩和遠(yuǎn)方”;“天下興亡、匹夫有責(zé)”是仁人志士的“詩和遠(yuǎn)方”;“不忘初心,立德樹人”是我們新時(shí)代青年教師的“詩和遠(yuǎn)方”。青年時(shí)代,選擇吃苦也就選擇了收獲,選擇奉獻(xiàn)也就選擇了高尚。朋友們,讓我們擔(dān)負(fù)歷史新使命,手握奮斗接力棒,做一名有情懷、有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代青年,不忘初心奉獻(xiàn)芳華,砥礪前行不負(fù)青春!

  不負(fù)青春,砥礪前行演講稿3

敬愛的教師,親愛的同學(xué):

  大家好:

  光陰如梭,時(shí)間總是在我們不經(jīng)意中悄然消逝;青春如火,青春總是盡情燃燒最終化為烏有;少年如童,少年總是放縱自己盡情玩耍,直到青春之火燃燒到盡頭才懂得珍惜。

  天使也會(huì)擁有青春。一位小天使總是仗著上帝對(duì)他的特別寵愛,放縱自己,以破壞被人的好事為樂。別的天使在學(xué)魔法的時(shí)候,她卻在偷懶睡覺,“青春的火種”已在燃燒,時(shí)光流逝,大家都畢業(yè)了,可她什么都不懂,她不懂怎樣把‘關(guān)愛’獻(xiàn)給人類,怎樣才能做一個(gè)合格的天使。

  一切的責(zé)任與義務(wù),重重的壓在他的肩頭,這時(shí)的他才恍然大悟,可以一切的一切都來得太晚太晚,時(shí)光是不會(huì)倒流的,沒有誰會(huì)換時(shí)光,包括上帝。她只能重新學(xué)習(xí),是的她最后是畢業(yè)了,但,他知道她總是要比別人慢一拍…?赡苡惺材k法?…只能后悔莫及。

  我們亦是如此,或許還不及他,在我們看來,她是可以復(fù)讀的,而我們呢?現(xiàn)在是絕不會(huì)有這樣的事情發(fā)生,何樂而不為呢?現(xiàn)在考給好高中,將來考個(gè)好大學(xué),往后找個(gè)好工作,這是再往后打基礎(chǔ),以后的`日子還長(zhǎng),承擔(dān)的責(zé)任也會(huì)不斷的加重…

  青春之火總是燃燒著的,誰也不能停止時(shí)間,即使是上帝,也無能為力。所以總有一天青春的火種會(huì)燃燒到盡頭,那是,一切的責(zé)任與義務(wù)將重重的壓在你的肩頭,不要在最后一刻才明白,沒有好好珍惜時(shí)間,沒有把握好青春,與其悔恨的對(duì)著青春說:永別,不如對(duì)著青春說:你好。

  現(xiàn)在我們后悔還來得及,不要去管以前怎樣對(duì)待青春,現(xiàn)在好好把握,別讓青春虛渡,現(xiàn)在最重要的的事就是好好學(xué)習(xí),努力學(xué)習(xí),好好珍惜時(shí)間,科學(xué)的安排時(shí)間,不要讓時(shí)間在我們的空隙中溜走。努力把我們的青春之火燃燒到最亮,讓我們的青春之火在熄滅之前,輝煌燃燒。所以對(duì)我們的青春重新的說一聲:“你好!”

  不負(fù)青春,砥礪前行演講稿4

親愛的同學(xué)們:

  大家好!我是xxx。

  在演講開始之前,我想問大家一個(gè)問題,青春是什么?我們這里有51位同學(xué),每位同學(xué)對(duì)青春都有自己獨(dú)到的見解。同樣一個(gè)問題如果我問何依澤,那么我將會(huì)得到一個(gè)富有哲理性的回答。如果我問的是學(xué)霸鄒家婧,那么她會(huì)很直接地告訴我,青春就是努力奮斗考上自己夢(mèng)寐以求的大學(xué)。沒有人能準(zhǔn)確地說出青春究竟是什么,因?yàn)樗虝毫?寒窗苦讀數(shù)十載,也許就把青春給讀掉了。

  但不管它是多么的短暫,它都是改變我們命運(yùn)且無法倒流的一個(gè)時(shí)期。

  不知道大家有沒有聽過這樣的一個(gè)故事:一個(gè)平時(shí)悠手好閑的年輕人夢(mèng)見自己隨著時(shí)光的流逝變成了一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人,等他領(lǐng)悟自己一生碌碌無為時(shí),卻已經(jīng)太晚了。于是,他痛苦地仰天大喊:“青春,回來吧!”這一喊把他從夢(mèng)中驚醒,他暗自慶幸自己沒有淪落到那種地步,從此便奮發(fā)圖強(qiáng)。

  有些人聽完故事后就會(huì)說這個(gè)故事告訴我們要多做夢(mèng)。對(duì)此,我只想說,你開心就好。

  故事其實(shí)想告訴我們:每個(gè)人都要珍惜青春。因?yàn),青春逝去就再也回不來了,等到你后悔的時(shí)候,已經(jīng)無法挽回。

  每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷青春,等你到中年或老年時(shí),相信你會(huì)有一段很寶貴的青春的回憶。但是,你是否能毫不猶豫地說:“我沒有辜負(fù)我的青春!”如今,青春就擺在了我們的眼前,我想問問大家,你立下的目標(biāo)你有在努力去實(shí)現(xiàn)嗎?如果說沒有的同學(xué),那么你覺得你是應(yīng)該隨波逐流、得過且過,還是應(yīng)該抓緊一分一秒開拓前進(jìn)呢?我想,凡是一個(gè)正常人都會(huì)選擇后者。有些人肯定在想:“花有重開日,人無再少年?我們?yōu)槭裁床辉谶@大好年華中來一場(chǎng)轟轟烈烈的戀愛呢?那你為什么沒有想到周恩來總理那份“為中華之崛起面讀書”的青春斗志,陸游的“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”的那種堅(jiān)持。

  青春如同繁星閃爍。在中國(guó),偉大的'反日本帝國(guó)主義侵略戰(zhàn)爭(zhēng),我們?nèi)巳私灾。但又有多少人知道,在這場(chǎng)偉大的戰(zhàn)爭(zhēng)中,許多中國(guó)青年奉獻(xiàn)了自己寶貴的青春,揮灑了自己愛國(guó)的熱血,使人生煥發(fā)異樣光彩。

  他們的青春是短暫的,這也讓我們知道青春的寶貴。容國(guó)團(tuán)曾說過:“人生難得幾回搏,此時(shí)不搏待何時(shí)!鼻嗄陸(zhàn)士們?yōu)榱俗鎳?guó)可以在所不惜拋棄一切,可以義無反顧犧牲青春,而擁有美好青春的我們又怎么能蹉跎歲月呢?

  人人都知道,迷人的彩虹出自大雨的洗禮,豐碩的果實(shí)來自辛勤的耕耘。如今,我們正處在優(yōu)勝劣汰、競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代,前有師長(zhǎng)掌航,后有父母加油,可謂是天時(shí)地利人和。對(duì)此,我們又有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢?面對(duì)挑戰(zhàn),我們又怎能被一些挫折和失敗所嚇倒呢?讓我們好好把握住青春。只有這樣,你才能在青春史上寫下無怨無悔的一頁。

  同學(xué)們,既然我們被稱為朝陽花朵,就應(yīng)該不負(fù)眾望,砥礪前行,擁有絢麗多彩的青春。青春短暫而珍貴,請(qǐng)珍惜它吧!

  最后送給同學(xué)們一句話:“人不輕狂枉少年!毕M蠹遗^斗,不負(fù)青春!謝謝大家!

  不負(fù)青春,砥礪前行演講稿5

  踏入渝北職教的大門,我夢(mèng)想著從那里起飛,期待著以不平凡的成人禮宣告我的成熟。

  可是,有那么容易嗎?

  有一次,我看到幾個(gè)熟悉的女同學(xué)在抽煙!其中一個(gè)很自然的扔給我一支!我說我不要,這不好你們也不要抽,她們哈哈大笑視我為異類!在她們的笑聲中我開始反思自我。我能否抵得住誘惑?這一次,我能,下一次呢?我來那里到底干什么?難道美麗的年華就此頹唐嗎?我的腦海沖出了一個(gè)完整的概念——我要做職教的好學(xué)生。

  于是,我把上課耍手機(jī)時(shí)間用來記筆記;別人熄燈睡覺時(shí),我卻在回背當(dāng)天的學(xué)習(xí)資料;別人忙著享受陽光時(shí),我在實(shí)作室反復(fù)操練跑單等專業(yè)動(dòng)作;別人談天說地時(shí),我競(jìng)選學(xué)生會(huì)干部鍛煉自我。付出的努力也我讓我獲得了令人欣慰的成績(jī),各類考試排行均名列前茅,并在去年的演講比賽中榮獲區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)和市級(jí)三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

  可是,有時(shí)候我又覺得好落莫,心里的那些孤單又豈是這些短暫的光環(huán)能夠替代的'!放棄吧!何必呢?不!我有堅(jiān)持的意義,我要做職教的優(yōu)秀學(xué)生!

  職教的就業(yè)率高達(dá)96%!這對(duì)于中職生的我們來說可喜嗎?可是有近四分之一的學(xué)生月薪不足千元,可悲呀!社會(huì)是如此赤裸裸的現(xiàn)實(shí),而面臨這種殘酷,中職生被淪為弱勢(shì)群體,要么有過硬的文憑,要么有過硬的技術(shù)!作為一個(gè)想要成功的90后,必須要在適應(yīng)環(huán)境的同時(shí)學(xué)會(huì)鑄造自我!在生活中不斷的去充實(shí)自我,鍛煉自我!當(dāng)機(jī)會(huì)的突然降臨時(shí),使自我能夠閃閃發(fā)亮,脫穎而出!

  學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),是簡(jiǎn)單而又復(fù)雜的四個(gè)字,在職教的學(xué)習(xí)生活中有很多空余時(shí)間,我利用這些時(shí)間報(bào)了一個(gè)校外電腦班,因?yàn)橹荒苤芰ド险n,所以一節(jié)課所教資料異常多,這時(shí)的我變得很煩躁!我為什么給自我找這么多事來做,五筆字根永遠(yuǎn)記不住,windows排版程序一錯(cuò)在錯(cuò),算了吧!學(xué)校會(huì)給我找份工作的,還不如躺在寢室里睡覺!可是一想到不久的將來我也將加入求職大軍,我的煩惱又變成了動(dòng)力,我要做職教的成功學(xué)生!或許在未來道路上還會(huì)經(jīng)歷大大小小的坎坷,但我會(huì)勇敢應(yīng)對(duì),一向努力,只為開拓一份屬于自我的前程!一切只為踏上青春不悔路!

  踏上青春不悔路,我永遠(yuǎn)在路上!

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