教育感恩演講稿匯總九篇
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。在現(xiàn)在社會，需要使用演講稿的場合越來越多，那么你有了解過演講稿嗎？下面是小編收集整理的教育感恩演講稿9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教育感恩演講稿 篇1
同學們，老師們： 大家好!
當今社會，人民生活水平提高，科技在發(fā)展，時代在進步。然而我們的道德水準并沒有跟上時代的腳步。伴隨的是物欲橫流、大多數(shù)人們思想浮躁。主要表現(xiàn)在，現(xiàn)在的孩子越來越難教，越來越難管了。無論是我們作為教師還是家長普遍的感覺是，現(xiàn)在的孩子遠不如我們小的時候懂事了，他們不知道體貼父母、體諒老師、尊重同學。變得自私自利、專橫跋扈、任性。當然也有我們部分成年人，父子兄弟之間，為了多分老人家產(chǎn)，可以不顧親情、甚至拳手相加、手足相殘。多年同事朋友之間，為了爭名奪利，可以割袍斷義、出黑拳、下死手、使絆子、出陰招。所有這些都是道德缺失的表現(xiàn)。一句話就是，他們不懂得感恩。我們作為一名教育工作者，除了做好自己外，有義務教育我們的學生從小學會“識恩、知恩、感恩、報恩”。叫他們懂得“常懷感恩之心，點滴之恩當以涌泉相報”的道理。為此我們學校從本學期開始將“感恩教育”作為學校特色教育。把感恩教育滲透到每個學生、每個家庭、學校的每個角落。滲透的學校的教學中、日常管理中、學生實踐中。近期學校將制定方案，以學校家庭為主陣地，以形式多樣的感恩活動為載體。結合各種特殊紀念日，對學生進行感恩教育。
今天我們在這里隆重召開，本學年度開學典禮，本次開學典禮的主題就是“夢想在這里起航，感恩從現(xiàn)在開始”。從此拉開我�！案卸魈厣逃摹毙蚰�。
在我們生命的每一天，呼吸著新鮮的著空氣、沐浴著和煦陽光，享受著太多太多的人給予我們的愛。在我們享受的同時，我想對同學們說，我們應該學會感恩。常懷感恩之心，既溫暖了他人，又幸福了自己。
眾所周知的古語： “滴水之恩，以涌泉相報”、“誰言寸草心，報得三春暉”、“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”等等，說的正是一種知遇之恩、養(yǎng)育之恩、提攜之恩與救命之恩。這些中華民族傳統(tǒng)美德，傳承了千年，也熏陶了人類千年。
今天借此機會，我想從四個方面對大家提出建議和要求： 第一，要感恩這個時代。是這個偉大的時代，給我們提供了幸福安逸的生活。我們這代人是幸福的，更是幸運的。我們有了安定的社會，幸福的生活，自由的空間。從古至今，沒有哪個時代這么美好。我們不必像伊拉克的孩子那樣躲避戰(zhàn)亂，因為我們的祖國繁榮強大，沒人敢欺負我們；我們不必像烏干達的孩子那樣躲避瘟疫，因為我們的醫(yī)療水平世界領先；我們更不必像非洲兒童那樣為吃上一頓飽飯而發(fā)愁，因為我們國富民強。我們?nèi)绱诵疫\，沒有理由不感恩這個時代，感謝中國共產(chǎn)黨。今天我們坐在寬敞明亮的教室里，接受著現(xiàn)代化的優(yōu)質(zhì)教育，更沒理由不好好學習。否則我們將愧對這個前人用鮮血和汗水，澆筑的偉大時代。
第二、要感恩父母。是父母給了我們生命，讓我們感受到了人間的親情和幸福；從我們出生到如今的長大成人，父母們花去了他們一生的心血、流下了一滴滴汗水，多少個日日夜夜，父母陪伴在我們左右，從小學到初中，高中乃至大學，甚至是等到我們步入社會，父母無時無刻不在為我們操勞，他們望子成龍，盼女成鳳，他們依靠雙手與智慧，辛勤勞作，風里來雨里去，只為了讓你在更好的環(huán)境下茁壯成長；父母就像是蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們做兒女的明天。前幾天我看到這樣一個新聞報道。一為年輕的母親，因為一場意外，身受重傷，手指斷裂，小腿斷裂，滿頭鮮血，生命危在旦夕，急需手術治療，就在即將被推進手術室的時候，這位母親卻做出一個令人感動的決定。那就是堅持讓自己七個月的的孩子吃完奶后，才進入手術室。同學們。聽完后不知你們做何感想。這就是普天之下所有母親，為了自己的孩子可以犧牲一切。
父母恩，比天高，比海深。當我們遇到困難，能傾注所有一切來幫助我們的人，是父母。當我們受到委屈，能耐心聽我們哭訴的人，是父母。當我們犯錯誤時，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母。當我們?nèi)〉贸晒�，會衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的，是父母。而現(xiàn)在我們遠在外地學習，依然牽掛著我們還是父母。父母是我們最應感恩的人。
慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。同學們，你可曾注意到，父母的臉上何時又多了一道皺紋，頭上何時又多了一絲白發(fā)，手上的老繭何時又厚了一層，身上的病痛何時又添了一分。
當你伸手要錢的時候，父親正在工地頂風冒雪；當你在學校里無所事事，虛度年華時，你的父母正在烈日下，揮汗如雨；當你一次次慶祝生日的時候，你的父母正一天天老去。
現(xiàn)在我想現(xiàn)場做一個調(diào)查，希望同學們能夠誠實的回答。同學們，有誰知道自己父母的生日，請舉起手來。舉手的同學們，我為你自豪，你的心里裝著父母的恩情。可憐天下父母心啊，他們?yōu)閮号冻隽藷o私的愛，我們又表達了多少對父母的愛呢？此時此刻，我給同學們30秒時間，在心里默默呼喊，爸爸媽媽我愛你們！你們辛苦了！
同學們，愛父母不能等��！有一天，當父母真的離開，你再想愛他們，就太晚了。同學們，愛自己的父母，從今天開始吧！聽父母的話，好好學習。不再叫父母失望。在家里做一些力所能及的家務，不再叫父母辛勞。
第三，要感恩老師。一棵小草因為對春雨的感恩，所以它擁有了絢爛的花朵；一株幼苗因為對陽光的感恩，所以它擁有了甜美的果實；一只小鳥因為對天空的感恩，所以它擁有了翱翔的翅膀。一顆心靈因為對愛的.感恩，所以它擁有了鉆石般的燦爛光芒。老師，他是我們成長道路上的引路人，啟蒙者。我們要感恩老師，就像小草感恩那博大的土地一樣。是他們指導我們的學習，幫助我們的生活，解決我們成長中的諸多問題。
我們要學會感恩老師，課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩；用優(yōu)異的成績，用可驕的成功，用我們一點一滴的進步來告訴老師，“老師，我能行”，這更是對老師的感恩。俗話說，一日為師，終身為父，古代君主懲治罪大惡極的犯人有一個刑法，是株連十族，除了有血緣關系的九族，這第十族就是我們的老師！可想而知，老師對我們的付出有多么的無私與偉大。我們永遠都應該銘記我們可親可愛的老師們。
同學們，大聲說出來，愛不愛你們的老師��？說的聲音小，請你們發(fā)自內(nèi)心的大聲說，愛不愛你們的老師啊？
愛，就要表達出來。請各班的班主任站到本班的前面，面向你的學生。
這就是你們調(diào)皮時，嚴厲批評你的老師；這就是你們進步時，留下興奮淚水的老師；這這就是你們遇到挫折時，張開溫暖懷抱的老師；就是畢業(yè)時，不忍你們離去的老師。他們?yōu)榱四銈兊某砷L，奉獻了一生的辛勞、畢生的情感，乃至美好的青春。今天，請所有班級的同學，起立站好，深鞠一躬，感謝關心你、愛護你的老師。好，請坐。
同學們，讓我們用最最熱烈的掌聲，送給在場的所有最親最愛的老師們。
教育感恩演講稿 篇2
尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：
大家下午好，今天我演講的題目是[學會感恩，收獲快樂]
感恩是人們感激他人對自己所施的恩惠，并設法報答的內(nèi)在心理要求。它是一種生活態(tài)度，是一種優(yōu)秀品質(zhì)，是一種道德情操。有人說，一個人最大的不幸，不是得不到別人的“恩”，而是得到了，卻漠然視之。一個不懂得感恩的人，只會把別人的賦予當作理所當然，只會一味索取而不知回報，他的生活會因體驗不到相互賦予的快樂和為他人創(chuàng)新的快樂而枯燥乏味。
作為一名學生，我們生活在太多的陽光和甜蜜之中：父母給我們提供了豐裕的物質(zhì)條件，老師為我們傾盡了他們的心血，學校為我們提供了優(yōu)美的學習環(huán)境，偉大的祖國為我們構建了和諧安定的社會氛圍，我們要感恩父母。感念父母對我們生命的賜予，感謝父母的無私付出和養(yǎng)育之恩，對父母長輩多一份體貼多一份關懷多一句問候，我們要感恩老師。感謝老師對我們的啟迪和成長的幫助，感念老師的辛勤付出和教誨。雖然我們此刻還沒有太多的能力來回報這些愛我們的人，但這足以讓我們從此刻開始就要懷有一顆感恩的心。好好學習，天天向上，以優(yōu)異的學習成績回報他們，這是我們最好的回報方式。心存感恩，我們才會收獲更多的`人生幸福和生活快樂，才干擯棄沒有意義的怨天尤人，才會朝氣蓬勃，遠離煩惱。惟獨充滿博愛心仁慈心善良心同情心才干達到“人人愛我我愛人人”的美好境界。
感恩是生活中的智慧，也是一種歌唱生活的方式，它來自對生活的愛和期望。作為一名學生，我們要學會把來自方方面面的關懷和愛，化作我們學習道路上的動力和信心，不要在平時去做一些毫無意義的物質(zhì)上的攀比，不要去追趕一些不符合我們學生身份的所謂的時髦，不要總是抱怨自己的大腦不如別人的聰慧，不要分散了我們本應該放在學習上的注重力。我們要專心致志，努力學習，學會從父母老師的贊揚聲中找到我們的信心和力量;學會在我們的學習中去查找學習的快樂和愛好;學會在學習中樹立目標，在勇于比學趕幫超中找到我們的恒心和毅力。當我們在進行這些努力的同時，無形的也在培養(yǎng)了我們擁有一顆感恩的心。
感恩是一種情感，感恩是一種責任，感恩是一種生活態(tài)度，一個人，不管他的起點與終點相距多遠，只要他能懷有一顆感恩的心并珍惜它，就一定能成為一個不斷進步的人，一個能擁有親情友情的人，一個生活快樂幸福的人!
最后，我想有三句話與同學們共勉：
常懷一顆感恩之心，它會讓我們擁有良好的行為習慣;
常懷一份感恩之情，它會讓我們在學習的道路上奮勇前進;
常懷一種感恩之念，它會讓我們的生活灑滿溫暖的陽光;
謝謝大家!
教育感恩演講稿 篇3
親愛的老師、同學們：
早上好!我演講的題目是《感恩學�！�。我們的學校是廣大適齡兒童向往的一所優(yōu)質(zhì)學校。學校環(huán)境優(yōu)美，教學設施先進，為我們健康的成長營造了良好的氛圍。走進校門，映入眼簾的是我們的校訓：讀有益的書，做有用的人。它勉勵我們從進入校門的那一天起，就要做一個愛讀書的人；校園內(nèi)綠樹成蔭，校道兩旁鳥兒清脆的叫聲，仿佛在和我們一起晨讀；干凈、整潔的操場，留下了我們大課間活動、體育課時鍛煉和游戲的身影，升國旗時，洪亮的國歌聲還在耳邊回響；電腦室、書法室、舞蹈室培養(yǎng)和鍛煉了我們更廣泛的興趣愛好。窗明幾凈的圖書閱覽室，讓我們暢游知識的海洋；小花園的石椅上，更是留下了我們討論習題的身影……
學校是我們健康成長的樂園。學校里，我們的老師含辛茹苦，嘔心瀝血地培育、引導我們成長。一年級的時候，我的媽媽去世了，班主任老師除了教給我知識外，還安慰悲傷的我。那段時間，我下課了總悄悄地趴在桌子上想媽媽，想著想著就流下了眼淚，老師總是溫柔地摟著我，輕輕擦去我的淚水，還叫班里的同學和我玩，說笑話逗我開心。我在學校寄午餐，老師總是噓寒問暖，一會問我飯菜好不好吃，一會問我中午是不是能睡得著。在老師的'關心下，我漸漸忘記了悲傷。
記得三年級時，我的數(shù)學成績一直上不去，老師耐心的幫助我，并在全班同學面前多次鼓勵我說：“你一定行”，期末考試時我以班級第六名的成績贏得了全班同學的熱烈掌聲。讀書節(jié)期間，學校組織講故事比賽，是老師一字一句的輔導我，使我在講故事比賽中榮獲五年級一等獎。捧著獎狀，我心里好激動，我想，是老師的鼓勵和教導讓我有了自信的勇氣，讓我這個害羞內(nèi)向的孩子勇敢的站在臺上發(fā)揮我的實力，老師無微不至的關心著我，教育著我，不僅教給我們知識，還教會我們?nèi)绾巫鋈�，獎狀里，包含著老師多少沉甸甸的愛�?學校里，同學之間，團結友愛、積極向上。
有一次，我跑步時摔倒了，膝蓋蹭破了皮，衣服上，手上滿是泥。同學們扶著我到校醫(yī)室，掏出面巾紙，讓我擦掉泥�；丶視r，同學們不怕費時間，把我扶到了校門口。那一刻，我深深地感受到了學校這個大家庭的溫暖。校運會上，同學們個個齊心協(xié)力，奮力拼搏；愛心捐款等活動，同學們更是積極參與；學校是知識的搖籃，也是我們的另一個家，一個溫暖的家。
在這里，我們懂得了什么是友誼，什么是集體，什么是獨立；在這里，我們變得堅強，不再嬌氣。各種各樣的比賽，各種各樣有意義的活動，使我們的生活變得豐富多彩。同學們，鮮花感恩雨露，因為雨露讓它滋潤；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；作為學生的我們，最要感恩的就是學校了。讓我們懷著一顆感恩的心，在今后的學習中，更加努力更加勤奮，以優(yōu)異的成績來回報我們深深愛著的學校。我們深深愛著的老師。
我的演講完畢，謝謝大家。
教育感恩演講稿 篇4
親愛的老師同學們：
上午好!
首先我要感謝讓我參加這次活動的所有人。今日我演講的題目是[感恩父母心]。
孝，其為人之本也。一個惟獨懂得感恩父母的人，才干更好的感恩他人，感恩社會。親愛的同學們，你們想過沒有?從我們出生到此刻，那個被我們稱為母親，稱為媽媽的人為我們做過什么?
當你1歲的時候，她喂你吃奶并給你洗澡;而作為報答，你整晚的哭著;
當你3歲的時候，她憐愛的為你做菜;而作為報答，你把一盤她做的菜扔在地上;
當你4歲的時候，她給你買下彩筆;而作為報答，你涂了滿墻的抽象畫;
當你5歲的時候，她給你買了美麗的'衣服;而作為報答，你穿著它到泥坑里玩耍;
當你7歲的時候，她給你買了球;而作為報答，你用球打破了鄰居的玻璃;
當你9歲的時候，她付了很多錢給你輔導鋼琴;而作為報答，你經(jīng)常曠課并不去練習;
當你11歲的時候，她陪你還有你的朋友們?nèi)タ措娪?而作為報答，你讓她坐另一排去;
當你13歲的時候，她建議你去把頭發(fā)剪了，而你說她不懂什么是此刻的時髦發(fā)型;
當你14歲的時候，她付了你一個月的夏令營費用，而你卻一整月沒有打一個電話給她;
當你15歲的時候，她下班回家想擁抱你一下，而作為報答，你轉(zhuǎn)身進屋把門插上了;
當你17歲的時候，她在等一個重要的電話，而你卻抱著電話和你的朋友聊了一晚上;
當你18歲的時候，她為你高中畢業(yè)感動得流下眼淚，而你卻跟朋友在外聚會到天亮;
當你19歲的時候，她付了你的大學學費又送你到學校，你要求她在遠點下車怕同學看見笑話…。
這就是母親為我們做的事情，當然，母親為我們做得還遠遠不止這些!“滴水之恩。當涌泉相報”。親愛的同學們，那么我們回報給父母的又是什么呢?你是否在他們勞苦一天后為他們遞上一杯茶，送上一雙拖鞋?是否為他們洗過一件襯衣，哪怕一雙襪子?你是否覺察到父親那已經(jīng)微微駝了的背，母親那滿臉的皺紋，縷縷的銀發(fā)?
親愛的同學們，讓我們一起珍惜父母在身邊的日子吧!在我心中，父母一直都是我的奇跡!不要的等到我們失去他們的那一天才發(fā)明我們不曾做的還有很多很多…。讓我們從此刻開始學會感恩吧。真心的為父母做些事情，哪怕捶捶肩，洗洗碗，哪怕陪他們散散步聊聊天，哪怕給他們長段曲子，講個笑話!讓我們一起將這份感恩之心延續(xù)，我想父母的冬天將不再嚴寒，黑夜將不再漫長，幸�？鞓穼⒔�(jīng)常配在他們身旁!
再此，我祝愿天下所有父母安康!快樂！
教育感恩演講稿 篇5
尊敬的公司領導，親愛的同仁們：
你們好!今天很高興參加公司的感恩教育活動，也很感謝你們給了我一個和你們交流的機會，下面我就這次活動和對感恩談談我自己的看法。知恩圖報，是我們偉大民族的傳統(tǒng)美德，人們常言“滴水之恩，涌泉相報”，烏鴉有反哺之義，綿羊有跪乳之恩，感恩是每個人都應該有的基本道德準則，是做人的最起碼的修養(yǎng)，也是人之常情。不會感恩或者不愿感恩，是自私自利、缺乏修養(yǎng)的表現(xiàn)。
生活不是筆直通暢的走廊，能讓我們輕松自在的行走，我們時常會迷茫，但我們依然能堅定地走下去，因為我們的親人、朋友和師長，甚至還有一些連名字都不記得的人一直在支撐著我們。生活給予我們的永遠超出了我們做能回報的，所以我們應當懷有一顆感恩的心，珍惜身邊的每一位親友，向需要幫助的'人給出你鼓勵的微笑、貼心的話語或用實際行動支持他們。作為新時期的青年，不僅要有淵博的知識，而且還要有高尚的品德，感恩就是一種品德，那么，我們該怎么去做呢?我覺得，感恩，無謂大小、早晚、快慢與多少，我們應從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事和細節(jié)做起，把感恩之情說出來，把感恩之事做到位，讓應該感謝的人能夠感覺到，讓感恩之舉去感動更多的人，來珍惜生命給予我們的一切。
1、讓我們擁抱親情，感恩父母：報答父母的養(yǎng)育之恩，就是要我們常常關心父母，處處體諒父母，時時孝敬父母;少讓他們操心，多為他們著想，多與他們溝通，多為父母做一些力所能及的事。給父母講一個故事，唱一首歌，說一句心里話，為父母洗一次腳。我們要體會父母的艱辛，尊重父母的勞動，做到不浪費，不亂花錢，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習慣。
2、讓我們感恩公司，愛廠如家：感謝公司為我們創(chuàng)造的良好的工作和生活環(huán)境，作為公司的一員，讓我們?yōu)楣径嘧鲆稽c小事吧，愛護公物，愛護環(huán)境，讓我們的公司變得更加美麗。
3、讓我們勤奮學習，感恩老師傅：在人生的道路上老師傅給我們提供了莫大的幫助，感謝老師傅孜孜不倦的教誨。給老師傅倒一杯水，傳一張感謝的紙條，一聲親切的問候，這些點滴小事都可以讓他們感受到我們的一片心意。
4、讓我們感謝同事，珍惜友情：我們每個人都有受到同事幫助的經(jīng)歷。幫助過我們，我們就不能忘記。當同事遇到困難時，我們要竭盡全力，盡其所能地去幫助和關愛他們，為他們排憂解難。當與同事發(fā)生沖突時，我們要用感恩的心化干戈為玉帛，真誠溝通，建立和維系同窗友情。
5、讓我們愛護環(huán)境，感恩自然：感謝大自然造就了青山綠水，生長了花草樹木，施舍了陽光雨露，要感謝公司給了我們一個美麗、舒適的工作環(huán)境，讓我們從愛護公司的一草一木做起，增強環(huán)保意識，保護自然，善待自然。
6、讓我們幫助他人，感恩社會：我們要關注弱勢群體，關心社會公益事業(yè)，要常說感恩的話，常讀感恩的書，勤做孝敬的事，積極宣傳感恩的美德，用一顆感恩的心，做一些力所能及的事來匯報社會，感恩時代。
讓我們?nèi)w同仁立刻行動起來吧，用一顆感恩的心去生活，讓我們積極參與各項感恩活動，使我們的公司在這縷感恩的春風中，變得更加文明、平安、健康、和諧!讓我們的未來變得更加美麗、燦爛!讓我們共同呼喚：感恩，與你我同行!
讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的每一件小事做起，讓“感恩情懷”永留我心，讓世界永遠充滿愛!
我的演講完畢，謝謝各位的聆聽。
教育感恩演講稿 篇6
敬愛的老師親愛的同學們：
大家早上好！
不知何時，耳中充滿喧囂，再也聽不到愛的聲音；不知何時，雙眼被陰霾蒙蔽，在也看不到美麗的景致；不只何時，心中充斥悲憤，感覺不到善良的存在；我像一個受傷的小鳥，心中充滿痛楚，卻不知怎樣療傷；我像一個迷失方向的孩子，心中滿是無望，走在漆黑的夜。時間滴答滴答，歲月從耳邊走過�？捱^，笑過；笑慰著生活的給與，承納著命運的色彩紛成。經(jīng)歷了年輕的懵懂，收獲著成熟的心路里程。不知何時，喧囂漸漸退去，陰霾悄悄退去，悲憤化為寧靜，直到那不經(jīng)意的一天，我發(fā)明一切都不曾改變，唯一改變的是自己的心。時間給我換了一顆懂得感恩的心！
帶著感恩的心去聆聽，所有的喧囂退去，愛的聲音在心中回響；習慣了愛縈繞的感覺。一切都變成空氣，看不到默默愛我的人，聽不到幸福在耳邊的吟唱，永恒保持眺望的姿態(tài)，查找天空中清遠的夢。追逐中，我滿是辛酸。以為所有的幸福都離我遠去。當乘上火車，當熟悉的風景慢慢向身后退去，當站臺上熟悉的身影最后化成一個小點……頓時，所有的空氣被抽去，我像躍出水面回不到大海的魚兒，一切掙扎都變成徒勞。那一刻，我明白：愛不曾遠去。只是我們習慣占有，習慣了享受，忘記了懷有一顆感恩的心，去感謝那給我生命的人，那給我溫暖給我關懷的人，那愛我勝過愛自己的人。就在那一刻，我學會了用感恩的心去聽那愛的聲音，去體會那愛的溫暖；就在那一刻，我學會了在感謝的同時去賦予，去付出，去關懷：媽媽，天涼，注重保暖。爸爸，忙碌之余多多歇息。奶奶，注重身體。感恩的心帶給我一份踏實的幸福，我不會再眺望那水中的花朵。因為，一顆感恩的心讓我找到最真的幸福！一顆感恩的心讓我抓住生命的寄予，領悟血脈相承的真諦！
帶著感恩的心去觀望，所有的陰霾散盡，美麗的景致填滿雙眼。兩年前去特殊學校的經(jīng)歷，永恒刻骨銘心。忘不了那天真的面龐，忘不了那憧憬的聲音，更忘不了那雙美麗卻無神的眼睛。當被一個可愛的小盲女拉著手，滿是憧憬的問我：姐姐，天空真的'是湛藍的嗎？湛藍又是什么樣子的時候，我的心被那天真，被那憧憬重重敲擊。我的雙眼吟滿淚水。那一刻，我從心里感激上天給我一個健全的身軀，讓我看到五彩的世界。從那時起，我的雙眼不再緊盯失去的的現(xiàn)象，心中不知不覺中，心在感恩中沉淀，悲憤散盡，換來寧靜。在沉淀中，感謝艱難，是艱難讓我更加有斗志，感謝坎坷，坎坷教會了我堅持，感謝失敗，失敗帶給我成長。每一段蜿蜒的路都讓我更接近生命的真諦。在寧靜中，感謝身邊的朋友們，是你們讓我體會到友誼的芬芳，感謝我的老師，是你們帶我在知識的海洋中暢游，帶我查找到生命中最真最純的意義。感謝生命帶我在這世上體會繽紛，感味生活當耳旁不在喧囂，當眼睛不在迷茫，當心不再悲憤，讓我們沉淀下來，用一顆感恩的心去生活，用感恩的心去發(fā)明，去探究，去品位生命中的至真至純！感謝生活，在時間還沒有完全流逝得無影無蹤的時候，教會了我用感恩的心去生活
教育感恩演講稿 篇7
老師們，同學們：
大家好！今天我講話的題目是：學會感恩。
感恩是一種生活態(tài)度：它是一種知足，一種珍惜，一種前進。 感恩，其實是無處不在的。山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩鳥，方成其壯闊�！案卸鳌笔浅鲇谡嬲\懇切的對別人的幫助表示感謝，但感恩，并不止于此。當一個人經(jīng)常說“感恩”的時候，他的生活便少了一份報怨，多了份珍惜；當一個社會經(jīng)常說“感恩”時，他的世界便少了份紛爭，多了份和諧。從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育我們長大成人，父母們花去了多少的心血與汗水，編織了多少個日日夜夜；從上小學到初中，乃至大學，又有多少老師為我們嘔心瀝血，默默奉獻著光和熱，燃燒著自己，點亮著他人。
所以我們感謝父母，感謝他們給予的生命，撫養(yǎng)我們成人；感謝老師，感謝他們教給我們知識，引領我們做“大寫的人”；感謝學校，為我們創(chuàng)造和提供了這樣好的學習和生活環(huán)境，感謝朋友，感謝他們讓我們感受到世界的溫暖；感謝對手，感謝他們令我們不斷進取、努力。
英國的作家薩克雷說“生活是一面鏡子，你對著它笑，它也對著你笑；你對著它哭，它也對著你哭”，在這個物欲橫流的世界里，一個人，只有懷揣一顆感恩的心，才會體味到生活的.幸福與樂趣，學會感恩也就是學會了生活。懷有一顆感恩的心，你才會得到他人的尊敬和信任，才能幫你在逆境中尋求希望，在悲觀中尋求快樂。
"感恩是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一種思想境界�！崩蠋焸�、同學們，讓我們懷著感恩的心，做真實的自己，放飛自己的夢想，成就幸福的人生。
教育感恩演講稿 篇8
老師們，同學們：大家早上好！
當瑟瑟的秋風帶來了冬的訊息。當瑟瑟的秋雨潤濕了大地母親的眼眶。大地母親沒有哀傷，沒有痛苦，這是欣慰的淚水。
轉(zhuǎn)眼冬天的腳步已咄咄逼近，無情的風雪又將冰峰大地母親的身軀。大地母親卻只是靜靜地閉上眼睛，因為她看到了枝頭成熟的果實，看到了嬌艷的花朵吐露芬芳，也看到了草原上馳騁的奔馬，湛藍的天空中自由飛翔的鳥兒……母親很欣慰，她用自己的身軀孕育了生靈萬物，她無怨無悔。
此時此刻，你是否想到了養(yǎng)育自己多年的父母？他們不辭辛勞，含辛茹苦養(yǎng)育了我們十幾年，看到我們長大成才就是最好的安慰。
從只會在襁褓中哇哇啼哭，到我們喃喃學語叫出第一聲爸媽，到第一次踩著小腳丫跌跌撞撞地走路。第一次背著書包走向?qū)W校，第一次拿回考試成績，第一次離開父母……也許你從沒注意到在這無數(shù)次的第一次中，在這漫長的成長道路上父母付出了多少心血傾注了多少愛。你的每一次微笑，每一次成功，甚至是每一次失敗，每一次犯錯誤父母都會牢牢記在心頭，陪在你身邊，給予你默默的支持……
可是當你看到枝頭的樹葉并沒有忘記大地母親，踏著歡快的節(jié)拍，跳著灑脫的舞姿回到母親身邊，靜靜躺在母親懷里，為她提供養(yǎng)料的時候，你是否感到了一絲的慚愧？你慚愧連樹葉都懂得要對大地母親感恩，而自己卻從來也沒有想過要對父母感恩。仔細回想：你為父母倒過多少杯水？有過多少次關心的問候，可是父母的.抱怨又有多少？相比之下后者應該更多吧？
當你抱怨父母的羅嗦時，當你抱怨父母的苛刻不通情達理時，當你抱怨父母的種種的時候，即使父母有很多的不對，你也應該懷著一顆感恩之心想到這是父母對自己的關心和愛護。
當你看到歲月的時光想無情的風雪染白了父母那絲絲黑發(fā)，想鋒利的刀片在父母的額頭留下了不可磨滅的印記時。難道你還忍心用他們的血汗去換取你的物質(zhì)上的滿足和追求，奢靡的欲望。難道你還忍心一次又一次傷父母的心，一次又一次用貪婪壓彎父母的背脊？
不！我們應該洋一顆赤誠的感恩之心來回報父母。是他們賜予了我們生命，讓我們看到了世界的絢麗多彩。我們要感謝他們，是他們一直用溫暖的羽翼保護著我們。我們要感謝他們，是他們一直賜予我們力量與勇氣，是他們對我們永不言棄，是他們一次次在十字路口為我們標明前進的方向——他們更是我們停泊的港灣………值得我們感謝的實在是太多太多。
試想一個連父母都不懂得恩的人，又怎能他去感恩他人，感恩社會，又怎樣做一個受他人歡迎對社會有用的人呢？所以我們要從感恩自己的父母做起，讓感恩之心常伴，讓世界更美好！
教育感恩演講稿 篇9
敬愛的老師們，領導們：
大家好！
我們都知道，教師是履行教育教學職責的專業(yè)人員，承擔教書育人，培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設者和接班人、提高民族素質(zhì)的使命。教師應當忠誠于人民的教育事業(yè)。對學生擁有一顆愛心，教師以什么樣的精神對待工作，決定著工作的成��；以什么樣的態(tài)度面對學生，決定著學生的成長。教師的態(tài)度決定著學生的成長，這就是教育工作之所以神圣的原因，也是表現(xiàn)我們教師職業(yè)道德的所在。我們每天以什么樣的態(tài)度面對我們的學生，這應該是師德水平的重要體現(xiàn)。教師的態(tài)度能夠影響甚至決定學生的成長，因為，學生具有區(qū)別于“非學生”的一個最重要的心理特點屬性——向師性。學生就好像花草樹木之趨向于陽光一樣，趨向于教師。學生的這種希望表明，教師對他們來說，實在是太重要了。也許可以說，教師是學生生活中、心靈上最重要與震撼的人物。學生每天的大部分時間，或者說，每天生活的主要部分，是同老師在一起或在老師的影響或支配下度過的。他們是不是能生活得很有趣味，是不是能學得很好，是不是能健康成長，是不是幸福歡樂，都和老師有極大的關系。對每個老師都抱著很大的希望，每天都希望從老師那里得到一些美好的東西。對學生負責意味著對學生全面負責，不僅要關注學生的學業(yè)，也要關心學生的情感、態(tài)度、價值觀；不僅要關注學生的學習，也要關心學生的生活、健康、品德和習慣。作為班主任尤為重要。只顧教書而不育人，這是不負責任的態(tài)度和行為。
對學生負責任絕不意味著學生是可以任由教師捏造的泥塑，教師既不可以“包辦替代”，也不可以“高高在上”。在教師角色定位上，一要強調(diào)成為“學生學習的促進者”，在我們學校以培養(yǎng)學生的品德和習慣就尤為重要，使其和諧、健康的發(fā)展。既重視學習能力的培養(yǎng)，又重視人生方向的引領。二要強調(diào)成為學生成長的伙伴，既能理解學生成長的苦惱與抗爭，具有同理心，又能帶動、幫助學生，具有影響力；樂于做學生的伙伴，在平等中感受升華，在成長中享受收獲。唯其如此，教師的責任心才能成為學生進步和發(fā)展的真正動力。
張云泉說得好，“做人必須像人，不求驚天動地，但求問心無愧”。忠誠黨的教育事業(yè)，就要有胸懷大局，恪盡職守，愛崗敬業(yè)的責任心，艱苦奮斗，埋頭苦干，無私奉獻的崇高品德。
一個小學教師，一個合格的小學教師，首先要具備的是什么？可能有人會說：是扎實的基本功、是愛。這些我都贊同，但我覺得最應該具備的是強烈的責任心，責任感，沒有強烈的責任感，責任心。一切都無從談起。
因為我們是小學教師，我們就要對孩子負責。就要平等地欣賞，對待身邊的每一位孩子。沒有理由以貌取人，厚此薄彼，助長孩子的.自負或傷害孩子的自尊。能做的是關愛有加，為每一位孩子提供均等的發(fā)展機會，讓每一位孩子幸福得像花一樣健康成長。
案例：我在做畢業(yè)班班主任那年，班上有個孩子叫傅然，個子高高的，長得胖胖的，由于心臟不太好家里人都寵著他。這個孩子學習基礎比較差，是班上的學習“困難戶”，每個老師都不知道拿他怎么辦好，在班上也經(jīng)常因為成績差被同學笑話，日復一日，他自己對自己的成績也失去了信心。作為班主任我對他進行了幾次家訪，在家訪過程中，我了解到這個孩子非常喜歡看歷史方面的書籍，無論是外國的、還是中國上下五千年的歷史均可以倒背如流，但對其他學科卻沒什么興趣。我發(fā)現(xiàn)這點后經(jīng)常和他以朋友的形式談話，并在各學科當中尋找與歷史有關的一些內(nèi)容和他探討，讓他慢慢把自己的興趣逐步轉(zhuǎn)移到其它學科。在成績有所進步時，我祝賀他，在班上表揚他，讓他樹立信心，一步一步往前走。經(jīng)過一年的努力終于在畢業(yè)考中獲得較為理想的成績……經(jīng)常愛孩子，教孩子是我的責任。
我的演講完畢，謝謝大家！
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