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文明三分鐘演講稿集合15篇
演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在快速變化和不斷變革的新時代，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，還是對演講稿一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的文明三分鐘演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
文明三分鐘演講稿1
老師們、同學(xué)們：
早上好!我演講的題目是《做個文明之人》。
記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人�！弊鲈鯓拥娜�，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。
文明是什么?文明是路上相遇時的微笑，是同學(xué)有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
做文明之人，就要會用文明語，做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個快樂的人�！傲佳匀攵瑦赫Z傷人六月寒”，這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活里最重要的`事，它比智慧、比一切的學(xué)問都重要。
同學(xué)們，讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們的生活處處開滿文明之花!祝愿我們自己一步步地邁向文明!
做文明之人，永遠的呼喚!一生的追求!
謝謝大家!
文明三分鐘演講稿2
“紅燈停，綠燈行”是我們從小就懂得的基礎(chǔ)交通法規(guī)，然而為什么很多人對此不屑一顧，是該項交規(guī)不合理嗎？是我行我素的自我表現(xiàn)嗎？是趕時間辦事比生命更重要嗎？我想大家會說不，大道理其實每個人都明白，但是往往我們因為種種原因讓自己妥協(xié)，可能是因為左右暫時沒有行駛車輛；可能是因為隨波逐流的盲目跟從；可能是一時的不耐煩；等等這些危險的信號其實就是一根根導(dǎo)火線，一旦被點燃，“砰”！你寶貴的生命也許就在這一刻葬送，這絕對不是危言聳聽，更不是杞人憂天。3月11日上午7點30分左右，西藏北路中興路口發(fā)生一起交通事故，一名中年女子闖紅燈，不料被一輛公交車撞倒，傷勢嚴重生命垂危，也許有人說這只是一個偶然。
目前我國道路交通事故的死亡人數(shù)占安全生產(chǎn)死亡總數(shù)的近80%，每年的車禍?zhǔn)軅哌_50萬人左右，由此引起的直接經(jīng)濟損失達20億元左右。我國的機動車萬車死亡人數(shù)遠遠高于世界發(fā)達國家，是德國的9。5倍、日本的12倍。而且我國的交通事故有著自己獨有的特點，行人、騎車人等交通弱者的死亡率較高。在許多發(fā)達國家的交通事故死亡人數(shù)中，機動車駕駛員與這些交通弱者之比為3∶1，而我國恰恰相反，這一比例為1：3，也就是說約75%的交通事故死亡者為交通弱者。如果我們的自我保護意識仍然不覺醒的話，如果我們還去讓生與死之間存在妥協(xié)的話，可以毫不客氣地說，下一個被統(tǒng)計的數(shù)字就可能是你。紅燈闖一闖，親人兩行淚。我想：沒有一個人希望出現(xiàn)交通意外事故，所以“寧等三分，不搶一秒”，每個人都可以做到，告訴身邊的人“我行你也行”。有序的出行環(huán)境，將惠及每一個人。
下面我想通過一個例子比較一下國內(nèi)外在處理交通事故的差異。一個是在西四環(huán)也是最里道撞人的事，是因為行人突然跑出來的，然后司機被罰了，不遵守交通規(guī)則的人卻沒有受到懲罰，這對駕駛者合理不合理呢？另一個是在澳大利亞，晚上開車，有一個因為趕車的孩子跑過來，因為之前是紅燈，司機都停車并行的，突然變綠了，這個等于是行人闖紅燈的，但是駕駛者的車已經(jīng)起步了，但是已經(jīng)晚了，沒有太大的事故，只是撞傷了腿，當(dāng)時警察來了是怎么解決的'呢？警察來了以后辦的第一件事給那個孩子開了一個160塊錢的懲款單，然后再叫救護車拉走，然后所有的責(zé)任跟駕駛者沒有關(guān)系，由保險公司解決，所以我說像這種法規(guī)，我相信這這個孩子一輩子也不敢再闖一次紅燈了。顯然這樣的問題不是可以一下子解決的，但是人們的素養(yǎng)在不斷提高，越來越多的人遵守交通規(guī)則。我國現(xiàn)在處于發(fā)展中的階段，用的法規(guī)沒有一個是人性化的，等到發(fā)達階段的時候，法律變成人性化，為什么法律變得人性化了，是因為人的素質(zhì)提高上來以后人性化才能起作用，素質(zhì)沒提高的時候是不能講人性化，但我還是要說法律沒有絕對的合理，都是相對的。
最后，我想說就算是為了奧運會，就算是向外國來賓，國際友人展現(xiàn)一下中國人，展現(xiàn)一下北京人的道德修位，文明素質(zhì)，也請你遵守一下交通規(guī)則，從我做起，當(dāng)你做到的時候，別人會以你為榜樣！
文明三分鐘演講稿3
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《關(guān)愛生命，文明出行》生命是美麗的，也是脆弱的，生命的意義不在于長短而在于它精彩與否，把握住每一個瞬間，讓生命如同璀璨的星群，發(fā)光發(fā)亮……保護自己的生命是每一個人的天職，唯有活著才談得上如何讓生命更精彩。
每個人只有一次生命，丟失了就無法挽回。關(guān)愛生命，文明出行，如今已是越來越重要的話題，現(xiàn)在，隨著城市發(fā)展、人口增加，出行問題也越來越嚴重！隨著經(jīng)濟的發(fā)展，馬路上的車輛川流不息，車水馬龍的馬路上隨時都有可能上演一幕幕慘劇，一個個鮮活的生命就消失在車輪之下，一陣陣歡聲笑語埋沒在刺耳的喇叭聲中，唯獨剩下的是人類的痛惜！導(dǎo)致這悲劇發(fā)生的重要原因就是人們?nèi)狈ψ晕冶Ｗo意識和交通安全知識，若是人們再多些這種意識，那么類似的交通事故就可以避免發(fā)生，甚至不再發(fā)生。
生命是寶貴的�？墒怯械娜藚s偏偏跟自己的生命開玩笑，就像下面這個孩子一樣：有一個小男孩，他對自己的生命，似乎事不關(guān)己，愛理不理，整天就像無頭蒼蠅一樣到處亂竄，這會兒騎“英雄車”，那會兒爬上正在火速前進的車輛，一會兒……他那是鬼迷心竅越玩越有勁，因為一直以來他都相安無事，就這樣一天天過去了，終于有一天，傳來一個大家都知道的后果；他被疾速行駛的大卡車撞倒了，他倒在了血泊里，他對父母說的最后一句話是：“如果我能再擁有一次生命，我一定好好做人，我終于明白了父母讓我注意安全的良苦用心了。”生命就這樣結(jié)束了嗎？得不到任何回報。
你是否曾經(jīng)灑脫的騎著自行車奔馳在馬路上，你是否在有過在馬路上和伙伴們嬉笑打鬧；你是否還為了刺激翻越過護欄；你是否過馬路時無視交通信號燈的存在，忘記了“紅燈停，綠燈行”……在所有事故中，有80%的'交通事故是可以避的。本來可以避免的交通事故，都是因為我們不懂法，不學(xué)法，不守法以及對安全出行的不重視造成的。
遵章守紀(jì)，就是尊重生命。重視出行安全，是我們每個人的義務(wù)，更是我們每個人的責(zé)任。我們是祖國的花朵，是未來的建設(shè)者和主宰者。作為一名學(xué)生，更加應(yīng)該有自我保護意識，從我做起，從小做起，做一個遵守交通規(guī)則的人。
文明三分鐘演講稿4
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是《讓文明禮儀縈繞在我們周圍》。 泱泱中華，禮儀之邦;文明圣火，日月齊光;溫文爾雅，謙恭禮讓，文明作為中華民族之魂，千古流芳!作為新時代的學(xué)生，擁抱現(xiàn)代文明的同時，我們理應(yīng)弘揚傳統(tǒng)美德，爭做文明使者，讓文明禮儀存在于周圍!
校園文明是一章?lián)碛泻椭C音符的交響曲，但總會有一些不安分的活躍音符來擾亂樂章。校園不文明現(xiàn)象顯著的`是說臟話的現(xiàn)象，許多同學(xué)不經(jīng)意間臟話就會脫口而出，抱怨，發(fā)牢騷的時候也是口吐臟字，更不要說生氣發(fā)飆的時候更像是連環(huán)炮一樣了。文明用語體現(xiàn)的是個人素養(yǎng)，體現(xiàn)的是良好家教，體現(xiàn)的是文明禮儀。社會正在進步，時代正在變化，人們的生活水平也正在提高。我們作為現(xiàn)代社會的公民，就必須講禮儀，成為一個合格的新時代公民。
同學(xué)們，當(dāng)你存在某些不文明行為時，有沒有想過你的這些行為會給周邊的人造成困擾，比如說在人潮擁擠的地方，有個人啪嘰踩了你一腳，連聲對不起都沒有說，請問你做何感想，再者，如果對方非常誠懇地向你道歉，使用著文明用語，你又作何感想?當(dāng)你真心熱情的幫助別人做了些什么的時候，即使是一些微不足道的小事，你期待的是對方的一個微笑和一句謝謝還是默不作聲的無視?當(dāng)你想要得到別人的真誠時，首先就要規(guī)范自己的行為，己所不欲，勿施于人。
我們自身做到了這些，在后知后覺中你會意識到“惡語傷人六月寒，良言一句三冬暖�！钡膬�(nèi)在含義。
同學(xué)們，請記�。阂粋�有高素質(zhì)，有道德，講文明，懂禮儀的人，必定會引起旁人的贊許和祝福。即使你再怎么不出眾，但是你那處處為別人著想毫無怨恨，又純真的神情足以讓人記住你的名字，記住你這個人。
文明禮儀，不是一朝一夕能夠做好的，要持之以恒，養(yǎng)成習(xí)慣。身為一名初中生，我們已經(jīng)不再是一個小孩子了。所以我們就更應(yīng)該懂法律，愛祖國，尊師長，禮待人。我們不僅要在一方面做到文明禮儀，更要在多方面做到文明禮儀。
同學(xué)們，讓我們一起努力，從現(xiàn)在做起，為建設(shè)文明校園增光添彩!
謝謝大家，我的演講到此結(jié)束!
文明三分鐘演講稿5
老師們，同學(xué)們，大家好。我是五年級三班的xxx，今天我國旗下講話的題目是《青青四月文明出行》
中華民族自古就是禮儀之邦，世代相傳的文明禮儀是我們的驕傲和財富。而現(xiàn)如今，隨著生活水平的日益提高，一些不文明、不健康的現(xiàn)象時有發(fā)生。例如：隨處亂扔垃圾、隨地吐痰、公共場合大聲喧嘩、過馬路闖紅燈等等。勿以善小而不為，勿以惡小而為之。我們要于細微之處體現(xiàn)我們一小人的文明禮儀素質(zhì)！
春天，小草發(fā)出綠芽；春天，垂柳抽出新枝；春天，小鳥嘰嘰喳喳把歌唱……春天是一篇美好的樂章。四月，正是春季踏青出行的好時機，但在快樂的同時，我們也不要忘記“文明”二字，在這里，我向全體同學(xué)發(fā)起倡議：
1、請不要在公共場所丟棄果皮雜物。即使需要走得遠一點，也要不要將垃圾桶當(dāng)成擺設(shè)。
2、請不要隨地吐痰。隨身攜帶一點衛(wèi)生紙，吐在紙里再投入垃圾箱。
3、請愛護公共場所的公用電話、郵箱、報欄、座椅等等。它們不僅方便了別人，也方便了我們自己。需要我們每個人愛護。
4、請遵守交通守則。等紅燈時不要越過斑馬線，堅決不闖紅燈、不亂穿馬路，這很危險，更不文明。
5、請做到自覺排隊。候車要排隊，購物要排隊，先來后到依次來。
6、外出游玩就餐時，要隨身攜帶一個垃圾袋，把所有垃圾都帶走，不要隨意扔在草地上。
7、盡量少使用塑料瓶裝礦泉水，用水瓶攜帶白開水是既經(jīng)濟又環(huán)保的好辦法。
8、在公共場合不喧嘩吵鬧，不亂跑亂跳，舉止文明，行為得體。
9、乘坐公交車時，要主動給老人和行動不便的人讓座。
我想同學(xué)們在今后的出行中一定能做個文明的'小市民，做個講禮貌的好學(xué)生。讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的腳，不踐踏花草。讓我們共同創(chuàng)造一個美好的校園。
讓我們伴著文明的沐浴，迎接春天。
我的演講完畢，謝謝大家！
文明三分鐘演講稿6
老師們、同學(xué)們：
大家早上好
今天我在國旗下講話的主題是：《文明禮儀，從我做起》。
文明是一個人品德的外在表現(xiàn)。它可以表現(xiàn)出一個人的知識修養(yǎng)，它可以增進人與人之間的`友誼。那么，我們小學(xué)生怎樣才能做到文明禮貌呢？其實，文明并不是一定要有轟轟烈烈的舉動。文明是從點點滴滴小舉動中體現(xiàn)出來的。
早上起來，你穿上整潔的服裝，是文明；與家長說再見是文明；見到老師，大方打招呼，是文明；看到地上有張廢紙，你彎腰撿起是文明。小同學(xué)摔倒了，你伸手去扶；你不小心碰到別人時，真心地說“對不起”；別人幫助了你之后，你真誠地說“謝謝”，這些都是文明。升旗儀式上，你站直身體、莊嚴地敬禮也是文明。因為儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。
文明的表現(xiàn)還有許許多多：在課堂上表現(xiàn)為：坐姿端正、認真聽講、舉手發(fā)言；在課間表現(xiàn)為：不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不隨意翻動同學(xué)物品，不打架鬧事，上下樓梯靠右行；不踐踏綠草，不采摘鮮花、不留下雜物。聽從老師管理、接受批評勸阻是文明。同學(xué)相處也離不開禮儀，如果有矛盾，多進行自我反省�；ハ嗬斫狻捜荽�。培養(yǎng)協(xié)作精神，這樣才能使班級更團結(jié)、友誼更深厚。當(dāng)你接過獎狀和獎金，向老師、向?qū)W校說聲謝謝也是文明。在得到獎勵后，懂得感恩，更積極地參加班級、學(xué)校組織的各項活動，為班級、為學(xué)校爭光，則是更高層次的文明。
同學(xué)們，讓我們?nèi)Ｉ舷�，行動起來，講文明懂禮貌，從我做起，從小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，爭做文明的學(xué)生！
我國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家。
文明三分鐘演講稿7
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我今天演講的題目是《講文明，懂禮貌》。
談吐舉止，簡單說，就是人們相互交往中的語言與行為。
從一個人的言談舉止中，馬上可以憑直覺判斷出他的修養(yǎng)、素質(zhì)，以及他性格特點中的某個側(cè)面。語調(diào)深沉，條理分明，言語準(zhǔn)確、有分寸，不難看出這是個精明能干、頭腦清醒的人;言辭幽默，一語破的，足以察覺此人思想深刻，且有超人的智慧;步伐堅定，透出他十足的'自信;東張西望，步履輕浮，臉上似笑非笑，一副玩世不恭之態(tài);眼盯著地，小步地挪走，表露出他的自卑與懦弱……
談吐舉止可以說是人的外殼，它有美丑之分，雅俗之別。那么，什么樣的談吐舉止才是美好而文雅的呢?我的回答是：真誠和自然。
一切美的言行皆出自“真”，美的談吐首先應(yīng)該是真誠的。違心、虛假的“禮貌用語”，并非禮貌;一個偽君子的彬彬有禮，只能讓人感到不舒服，沒有半點兒美可言。
文明的舉止，文明的行為，加上恬靜、優(yōu)雅、舒適的環(huán)境，濃郁的文化氛圍，會啟迪莘莘學(xué)子去不斷探索，求知。好的文明禮儀習(xí)慣，可以讓你一生都將受用不盡，何樂而不為呢?只有具有優(yōu)雅的談吐、得體的舉止，才能稱得上真正有內(nèi)涵美。讓我們每個人都做一個講文明，守禮儀的新世紀(jì)新青年吧!
只要我們每個人跨出文明的一小步，相信社會會變的越來越好。我相信，只要我們每個人都從點滴做起，從小事做起，讓文明之花處處盛開。同學(xué)們，讓我們?nèi)Ｉ舷露紨y起手來，讓文明禮儀之花開滿校園的每個角落吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
文明三分鐘演講稿8
親愛的同學(xué)們：
從踏進這個校園開始，每天我們呼吸著她馥郁的芬芳，采擷著知識的花粉。美麗的校園需要每個人共同努力來建造，需要我們做文明的中學(xué)生，在良好的言行下為學(xué)校增添光彩。
在一個國家中個人是主體。對于個人來說什么最重要呢？我想首先應(yīng)該是具備文明的素質(zhì)，只有當(dāng)每一個人都具備了文明的素質(zhì)，那么這個國家的`整體素質(zhì)和文明程度才能提高。不愛護公物，亂扔紙屑，大聲喧嘩，不守紀(jì)律，不講衛(wèi)生等，這些不良的行為習(xí)慣會影響到整個學(xué)校的形象和正常的秩序。生活中隨處可以看到這樣的情景:一些身強體健的年輕人在公交車上,對站著的老人熟視無睹；一些中學(xué)生高談闊論時不時從嘴里吐出臟話；一些人隨手亂扔垃圾；也許有人撞了你一下,若無其事地揚長而去……每當(dāng)我看到這些情形時,我總是覺得這些人嚴重影響了一個地方的形象，也許有的同學(xué)會為自己辯護:“區(qū)區(qū)小事,何足掛齒”？難道這真的是區(qū)區(qū)小事嗎?有這種思想的
同學(xué),我想告訴你們:“你們完全錯了。”劉備曾說過：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，老子也說：“天下大事，必作于細，天下難事，必作于易”，細節(jié)決定成敗。相反，如果我們每個人都養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)校的環(huán)境一定是良好的、有序的，同學(xué)之間友好相處，校園整潔優(yōu)美……如果我們每個人都有一顆講文明、懂禮貌的心,哪么人與人之間的相處就會很融洽,也不會發(fā)生沖突,那么整個社會就會變得更和平、更美麗。
同學(xué)們，現(xiàn)在是我們?nèi)松凶铌P(guān)鍵的成長時期，而良好的習(xí)慣和文明的言行能幫助我們提高自身的綜合素質(zhì)，同時也完善了自身的道德水平，如果我們不在此時抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那么即使我們擁有了豐富的科學(xué)文化知識，于人于己于社會又有何用呢？所以，我們首先應(yīng)該做一個堂堂正正的人，一個講文明、有禮貌的人，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個身心和諧全面發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。我們只有嚴格要求自己，從我做起，從一點一滴的小事做起，學(xué)會尊重自己和他人，才能有正確的道德選擇。 同學(xué)們，青春的歲月一晃而過，讓我們在陽光下接受洗禮，在風(fēng)雨里迎接磨煉，成為一名合格的小學(xué)生，做一個講文明的好少年！
文明三分鐘演講稿9
老師，同學(xué)們：
大家下午好!
我今天演講的題目是——《文明在舉手投足之間》。
伍老師告訴我們，有一次，他在樓梯上看見一片紙屑，他就耐心地觀察有沒有人把它撿起來，五分鐘，過去了，十分鐘過去了，紙屑還在那里，伍老師很失望。如果我們一走進我們的學(xué)校大門就看見的是滿地亂飛的紙片和塑料袋，草坪上是一道道走出的小路，耳朵里是不堪入耳的'粗話，你的心情會好嗎?你會有心情認真學(xué)習(xí)嗎?答案當(dāng)然是否定的。
文明很重要，也許會影響我們的一生。福特就是因為撿起了一個紙片才會進入美國的汽車制造公司。文明就像一陣風(fēng)，輕輕地吹走那些不良的行為習(xí)慣;文明更像一堵墻，擋住罵人的嘴打人的手;文明還是一場春雨，把一切危害健康、污染環(huán)境的壞習(xí)慣通通洗滌。文明更是一個天使，她飛到哪，就會把幸福、快樂、平安傳播到哪。
我們應(yīng)該怎么才能成為文明小天使呢?印度就有諺語：播種一種行為，收獲一種習(xí)慣;播種一種習(xí)慣，收獲一種性格;播種一種性格，收獲一種命運。讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。
第一、品德要好，要有禮貌，尊敬長輩，主動問好。幫爸爸媽媽打掃衛(wèi)生，給爺爺奶奶捶捶背，給別人讓座位。
第二、保護環(huán)境，不亂丟垃圾，看到紙屑就要撿起來，不破壞公共財物。
第三、關(guān)心別人。當(dāng)同學(xué)傷心時要鼓勵他，當(dāng)同學(xué)取得進步時要真誠地祝福。開開心心地度過每一天。
我想文明就是，管理好我們的口;管理好我們的手;管理好我們的腳。最后，讓我們攜起手來，帶上文明之花，活躍在校園里，開放在祖國肥沃的土地上!
謝謝大家!
文明三分鐘演講稿10
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
講文明講禮貌，是做人的起點。每個人來到世上，學(xué)習(xí)做人就是從講文明禮貌開始的。在孩子咿呀學(xué)語期間，父母首先教其文明禮貌，進入學(xué)校，老師教其文明禮貌，到社會上，時時處處都要求人們講文明禮貌。文明禮貌不僅給他人、給社會帶來愉快和諧，也能創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)境，給自己帶來快樂，帶來溫馨。在現(xiàn)代社會生活中，在我們國家闊步走向世界的時候，文明禮貌已經(jīng)成為投資環(huán)境、國家形象的一個組成部分。
一個充滿文明禮貌的城市，能夠給人帶來愉快和信心。一個不講文明禮貌的城市，設(shè)施再好，也難秩序井然，賞心悅目。文明禮貌表現(xiàn)的不僅是個人形象、城市形象、市民素質(zhì)，也在一定程度上反映了社會的文明程度。這一點，越來越成為大家的共識。
講文明講禮貌，需要開展廣泛持久的教育。社會教育、學(xué)校教育、家庭教育與自我教育應(yīng)成為一個有機結(jié)合的系統(tǒng)，以強化人們講文明禮貌的自覺意識、公德意識，培養(yǎng)和完善公民的道德人格，形成無論在家庭、學(xué)校、單位、社會都能夠自覺自愿地講文明、講禮貌的習(xí)慣。
講文明講禮貌，需要自覺行動。一些人談起不文明不禮貌的現(xiàn)象時憂心忡忡，輪到自己了照樣不講文明禮貌。改變這種狀況，需要每個人從一言一行開始，不能只說不做。學(xué)校要從老師做起，給學(xué)生做出榜樣。家庭要從大人做起，為孩子做出榜樣，孩子也要監(jiān)督大人。家長不能只盯著孩子的`學(xué)習(xí)成績，還要重視文明禮貌的教育，重視孩子的道德修養(yǎng)。大人尤其要為孩子作榜樣。
講文明講禮貌，需要加強管理。文明禮貌既要靠自覺，也要靠規(guī)矩。完善的社會管理，是形成全社會講文明講禮貌的保證。無論是領(lǐng)導(dǎo)還是群眾，無論大人還是孩子，都應(yīng)遵守規(guī)矩。規(guī)矩不能有彈性，不能有特殊，不能有例外。只有綜合運用教育、法律、行政、輿論等手段，形成嚴格的監(jiān)督機制，“講文明講禮貌”才能成為每個人的良好的習(xí)慣，成為整個社會新的風(fēng)尚。
因此，我們要從身邊做起，從小事做起，做文明人，做禮貌人，不論何時，不論何地，心中永遠牢記的是：講文明、懂禮貌。
我的演講完畢，謝謝大家!
文明三分鐘演講稿11
走進校園聽到熟悉的那個聲音“哈——呸!”只見一口濃痰準(zhǔn)確無誤的粘在不遠處的地板上，美術(shù)老師一本正經(jīng)的掏出紙巾擦了擦嘴，然后把紙巾團成一個紙團，隨手用力一彈，紙團滴溜溜的飛了出去。這個時候，一群小學(xué)生嘰嘰喳喳像麻雀似瘋跑過來，絲毫沒有留意地上有一口痰，然后一腳踩上了“地雷”。那口痰隨著“吧唧吧唧”的腳步聲來到了教室，便成了送給全班同學(xué)特殊的“禮物”。同學(xué)們想一想，如果每一個人都“哈——呸!”這樣去做，我們的世界將會亂了套。
體育課前的幾分鐘，同學(xué)們都在操場邊做準(zhǔn)備活動。我和李虹一起跳繩比賽，我們倆跳起繩來，繩子輪的飛快，像是千百條銀鏈在陽光下閃耀，又像是哪吒的風(fēng)火輪一樣飛快的轉(zhuǎn)動。我倆跳的正歡的時候，突如其來的.一盆涼水兜頭澆到底，我成了落湯雞，李虹也被濺了一身水。我倆惱羞成怒，抬頭尋找做壞事的壞蛋。只見四樓有一張賊賊的笑臉，一閃就不見了。真是氣人，真像飛上樓去教訓(xùn)這個壞蛋一頓。同學(xué)們想一想，如果每個人都這樣搞惡作劇，全�？隙〞[翻了天。
彎下腰，撿起一片雪花，我們就接到了整個冬天。伸出手，撿起一張紙片，我們就撿起文明。文明就是遵守交通規(guī)則，文明就是餐廳買飯時的自覺排隊，文明就是上下樓梯時的靠右行走。魯迅曾經(jīng)說過：“中國欲行事于天下，其首在立人，人立而后凡事舉”。我們是祖國的花朵，我們是文明的接班人。少年強則國強，我們要做文明的好少年，將來為國家爭光。
文明三分鐘演講稿12
日本幕府時代的寺院里有一尊名為“三個智猴”的雕像，這三個猴子一個捂眼，一個捂嘴，一個捂耳朵�！爸呛镂幕痹醋灾袊�，它就是“非禮勿視、非禮勿聽、非禮勿言”的傳統(tǒng)文化在日本的生動演繹。
在我們感嘆先人智慧的同時，也應(yīng)看到現(xiàn)代中國正在慢慢丟掉一些古老的文明智慧。我們常看到公交車進站，一大群人蜂擁而上;我們�？吹脚R近斑馬線不愛踩剎車卻喜歡按喇叭的司機;我們還常看到垃圾桶就在幾步外卻非要把煙頭扔在地上的人。
如今，媒體上每個“負面新聞”后面動輒就是上萬條評論，大家都喜歡站在道德制高點上，批判一樁樁一件件有違社會倫理的不和諧，卻始終忽視了我們身邊、日常生活里最簡單最質(zhì)樸的社會倫理。而儒家所說的“禮”，正是這些最基本的社會倫理，其實質(zhì)就是“相互尊重”。
“排隊上下車”是尊重優(yōu)先權(quán)的倫理，“禮讓斑馬線”是尊重弱勢權(quán)利的`倫理，“不亂扔雜物”是尊重環(huán)境、尊重他人生活空間的倫理。所以，能不能做到“排隊上下車”“禮讓斑馬線”和“不亂扔雜物”，都是我們內(nèi)心是否遵從各種倫理的外在表現(xiàn)，要在生活中合乎禮，不非禮、不失禮、不越禮，就要時刻遵從“互相尊重的社會倫理”。
是什么淡化了部分現(xiàn)代人相互尊重的倫理文化呢?這不僅是由于經(jīng)濟快速發(fā)展衍生出人們自私自利、不顧他人的心態(tài)，更是由于向上向善的價值觀沒有受到應(yīng)有的追捧，反而有很多“負能量”在各種媒介終端吸引公眾的眼球。這很大程度上影響人們，尤其是青少年向善之心的形成。
我是一名教師，在學(xué)生的字里行間，我�？吹街赡鄣挠迷~和邏輯里流露出的那種毫不修飾的偏激，我發(fā)現(xiàn)不少孩子對于社會的負面認知程度遠遠超乎我的想象，這些負面認知催生出很多年輕人對現(xiàn)實真相非理性的理解，并很有可能催生出將來更加浮躁的人生，催生出更多的自私自利和自以為是。
我們需要反思，現(xiàn)代文明應(yīng)該如何重建相互尊重的社會信任，如何讓人們更多地顧及向上向善的社會責(zé)任感?當(dāng)代人類面臨的許多難題，不僅需要運用人類今天發(fā)展的智慧和力量，而且需要運用人類歷史上積累和儲存的智慧和力量。要從歷史走向未來，從延續(xù)民族文化血脈中開拓前進!
所以，我們應(yīng)該相信傳統(tǒng)的力量，要重視傳統(tǒng)文化的教育和學(xué)習(xí)。這幾年來，我最喜歡上每天的第一節(jié)課，因為喜歡每天早晨從走廊上聽每一個教室里傳來的反復(fù)誦讀經(jīng)典的讀書聲，《弟子規(guī)》開講了，《三字經(jīng)》開講了，古典文學(xué)名著也相繼開講了!我們舉行國學(xué)知識大賽，我們組織“紅樓夢”人物演藝大賽、組織傳統(tǒng)禮儀文化表演賽，從學(xué)生們的道具服裝設(shè)計和大段大段半文半白的臺詞中，我們看到，在每一個青少年的血液里，其實都流淌著中華文化的基因，骨子里向上向善的基因。
有個孩子來找我背題，我正坐在自習(xí)室后面的椅子上，她站在一旁小聲講，我努力仰著頭聽。她個子比較高，擔(dān)心我聽不到，就慢慢開始弓著腰講。后來，弓著腰說話不舒服，她干脆單膝跪地仰著頭講。她可能覺得這樣的話，我只要稍微一低頭就能聽清楚。過去因為敏感和盲目自尊，她是個常常跟老師頂撞的孩子，如今，看到她這樣的舉動，我被她這種顧及他人的溫暖舉動所深深感動，這讓我更加確信：我們的傳統(tǒng)文化最終一定能培養(yǎng)出善心，一定能培養(yǎng)出發(fā)現(xiàn)世界大美的慧眼。而這一切，正是我們這座文明城市、文明家園最美的未來!
謝謝大家！
文明三分鐘演講稿13
親愛的老師、同學(xué)們：
文明似乎離我們很遠，其實文明就在我們身邊！
上個星期三，爸爸出差了，因此，接送我上學(xué)放學(xué)的任務(wù)便落在了舅舅的肩上。這天早上，陽光明媚，由于睡過了頭，便匆匆忙忙地跟舅舅走出了家門，只見舅舅發(fā)動車子，車子便咆哮著奔向?qū)W校。途中，一名“警察”——紅綠燈將我們攔截下來。這時，舅舅的一個小動作吸引了我，瞧，他正在一個勁地左顧右盼，似乎哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸一般，我的好奇心沖嘴而出：“舅舅，您干什么呀？”他并不理睬，只是默不作聲地瞟了我一眼。
突然“呼、呼、呼”車子便向前猛沖，“闖紅燈”這個念頭迅速掠過我的腦子，想起之前看到一個騎自行車的男子由于闖紅燈，被呼嘯而來的汽車輾在了輪下的慘狀。我立刻說：“舅舅，您為什么要闖紅燈？太危險了”“住口，不過白不過�！本司苏f，“這么早，反正沒攝像頭和警察�！蔽曳瘩g道：“闖紅燈是違反了交通規(guī)則，太危險了！你不應(yīng)該這樣拿自己的生命開玩笑。”舅舅聽了，立刻破口大罵道：“你吵什么吵？如果不是你要七點到校，我才懶得管你呢！”我頓時被罵得狗血淋頭，心想：你可真是狗咬呂洞賓——不識好人心。亂闖紅燈，不僅是拿自己的生命在開玩笑。也是對他人生命的一種漠視，這跟故意犯罪沒什么區(qū)別。
下午，舅舅來接我回家，半途，又是那名“警察”將我們攔了下來。我閉上雙眼，等著舅舅又再次冒險，可是許久也沒有聽到舅舅發(fā)動發(fā)動機的轟鳴聲，我睜開雙眼，看見這次舅舅卻安分守紀(jì)在十字路口等紅燈。這時我的好奇心又上來了，不過，這次我卻忍住了，心里嘀咕著：我可再也不想做“呂洞賓”了。這時，舅舅好像看穿了我的`心思道：“你是不是很好奇我為什么沒有闖紅燈，對吧！其實，早上的事，我不是趕時間嗎？是我錯了，我向你道歉。你說得對，我不應(yīng)拿我們的生命去開玩笑，我一定會改正的。說到這兒，他沖我笑了笑，做了個鬼臉�？粗那纹�，我也笑了。
啊，知錯能改的好舅舅，你真是一個好樣的！是啊，文明似乎離我們很遠，其實文明就在我們身邊！文明應(yīng)從我做起，從身邊的小事做起！
文明三分鐘演講稿14
親愛的老師、同學(xué)們，大家好：
講文明，樹新風(fēng)，相信我。其實文明離我們很近很近，站在1米線外等候時，文明就是一米遠；停車在斑馬線前，文明就是幾厘米遠。文明有時只是一個手勢，有時只是一個微笑。文明很簡單，只要我們從小事做起，從現(xiàn)在做起，從自我做起，相信“滴水匯成河，千河聚成�！�，我們的社會自然就講文明，自然就樹起了新風(fēng)，還營造了和諧社會的氛圍。
要從具體的事情抓起，把“講文明，改陋習(xí)，樹新風(fēng)，塑形象”活動不斷引向深入。從長遠著眼，從現(xiàn)在做起。從小事做起，從自我做起。從日常的具體行為抓起。
抓好“十不”以改掉不良的惡習(xí)，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，即不隨地吐痰便溺；不亂扔臟物廢物；不說粗話臟話；不亂貼亂畫；不攀折花木；不損害公物；不違反交通規(guī)則；不打架斗毆；不吸煙；不沾染黃、賭、毒。
要發(fā)揮好模范帶頭作用，通過開展“講文明，改陋習(xí)，樹新風(fēng)，塑形象”活動，倡導(dǎo)科學(xué)文明的生活方式，要加強科普和法制教育，深入學(xué)習(xí)宣傳《管理守則》，《文明守則》等，不斷提高文明道德水平，增加自我保護意識和遵紀(jì)守法意識。
要選準(zhǔn)切入點，建立長效管理機制，使“講文明，改陋習(xí)，樹新風(fēng)，塑形象”活動貫穿在日常工作和生活之中，要把“講文明，改陋習(xí)，樹新風(fēng)，塑形象”活動與“文明行業(yè)”活動結(jié)合起來，做到相互促進，協(xié)調(diào)發(fā)展。
要從現(xiàn)在開始，從自我開始，要從一點一滴抓起，常抓不懈。一切遺風(fēng)陋習(xí)要堅決改掉，一切高尚的道德風(fēng)尚要大力弘揚。做為一名中學(xué)生，我們要不斷提高自身素質(zhì)。
要修身養(yǎng)性，讓自己擁有一顆愛心。愛心能使自己高尚，快樂，能讓別人愉悅，享受。要確立合適的積極的人生目標(biāo)，讓自己擁有一個通過努力可以達成的理想和目標(biāo)。與社會共進，與集體相融，不孤傲也不喪失原則。了解自己，發(fā)現(xiàn)自己的興趣和特點，確定自己獨特的人生目標(biāo)，然后在目標(biāo)的指引下，一步步努力實現(xiàn)，不要操之過急，更不要總是追求“最好”，也不要模仿他人隨便確定自己的目標(biāo)，無論是為了求知，為了真情，還是為了影響力，財富，創(chuàng)新，道德等等，我們對自己要有正確定位大力宣傳文明風(fēng)尚、社會公德、文明禮儀、城市環(huán)境整治和奧林匹克精神。
其實，文明離我們很近很近很近，近得觸手可既。比如，把沒有蓋好的窨井蓋蓋好，把盲道上的障礙物推開，撿起地上的垃圾……等等，我們還可以開展了節(jié)約資源、保護環(huán)境，做保護地球小主人宣傳活動。圍繞“綠色奧運、人文奧運”，從學(xué)生身邊點滴小事做起，從“四個一”（節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米）抓起，爭做“保護地球小主人”，培養(yǎng)良好習(xí)慣，擴大社會影響，用學(xué)生們的行動影響和帶動更多的人參與到建設(shè)節(jié)約型社會中去，提高全民素質(zhì)。另外還開展“文明新城我先行”系列宣傳教育實踐活動。
在中學(xué)生中開展“誠實守信我先行”、“遵規(guī)守法我先行”“文明舉止我先行”等主題活動，通過宣傳教育和實踐活動，促使青少年從小養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，增強社會責(zé)任感。這些都是一個又一個文明的`體現(xiàn)。文明很小很小，但是只要每一個人都做一件文明的好事，就能使社會邁出一大步，在社會上邁出的每一小步也許微不足道，但是用處卻很大很大。每一份文明就是一份力量，無數(shù)文明在一起就會產(chǎn)生一種無與倫比的力量，這種力量如破土的小苗，在每一個人的心里萌發(fā)。
文明三分鐘演講稿15
親愛的老師、同學(xué)們：
一說起愛護公物，也許有人會認為這是老生常談，因為類似“愛護校園的環(huán)境光榮，破壞校園環(huán)境可恥”、“愛護公物，人人有責(zé)”這樣的口號恐怕連幼兒園小朋友也能說上幾條。
在我們的校園內(nèi)，處處有著一些文明之風(fēng)。比如：操場上有垃圾，立刻把它拾起，放到垃圾箱內(nèi)，不說臟話，熱心幫助同學(xué)解決問題……文明時時刻刻都在我們的身邊。古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”其實愛護公物做起來也很簡單，只要擁有一顆公德之心，就能保證公共設(shè)施的完好無損與正常使用。
可是，就有一些同學(xué)亂扔垃圾，亂踩花草樹木，把我們校園弄的像垃圾堆一樣，哪里都有透明膠帶，泡泡糖……如果每個人都這樣的話，那還得了。所以我希望，同學(xué)們要愛護小花小草，做個誠實守信，講文明的好孩子，不要再犯那種低級的錯誤了。這種對自己，對他人都沒有好處的。我們要美化我們自己的校園，讓我們行動起來， 要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明的小學(xué)生。
那么請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的`手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園。試想假如全國每一個校園都共同創(chuàng)建文明校園，那么我們民族的整體素質(zhì)將大大提高，國家的綜合實力將會大大加強，祖國的未來一定是繁榮昌盛、燦爛輝煌，更加光彩奪目！
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