★畢業(yè)典禮演講稿10篇
演講稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準備的書面材料。在學習、工作生活中，演講稿的使用越來越廣泛，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的畢業(yè)典禮演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
畢業(yè)典禮演講稿1
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
大家好！
我很榮幸能在畢業(yè)典禮上發(fā)言。今天對我們而言，是一個值得銘記的日子。三年的初中生涯在今天即將結束。此時此刻，我的心情和在座的各位一樣：縱然有著歡聚一堂的喜悅，也有著掩藏不住地回憶和留戀。在今天這個特別的時刻，請允許我代表全體初三同學，向關心教導，辛苦培養(yǎng)我們的領導、老師們，表示最衷心的感謝和最崇高的敬意。感謝你們，三年以來對我們的悉心教導。傳道，授業(yè)，解惑，你們與學生迎難而上；快樂，傷心，奮進，你們與學生形影不離。是你們深情的凝視，給了我們最堅定的信心；是你們關愛的.目光，使我們從容地走進考場。感謝你們，教會我們如何做人。也許我們曾經任性，讓您難過，也許我們曾經調皮，讓您傷心，但請原諒我們，那是我們經歷青春，走過成長的真實故事，也正因為如此，我們更加難忘老師的精心培養(yǎng)。此時此刻，我謹代表初三的全體同學在這里向你們道一聲：老師，你們辛苦了！你們精心培養(yǎng)的鮮花，現在該是讓每一個花瓣都散發(fā)芬芳的時候了。我想所有拼搏的汗水與理想的希冀，都會化做頻傳的捷報，如期而至，飛到你們的案前。我知道，那是對你們長期以來無私奉獻的最好報答……
有人說，初中的生活是一本太倉促的書。是的，三年的時光——一千多頁的喜怒哀樂就這樣匆匆翻過，但是卻給我們留下了那么多生動的細節(jié)，那么多精彩的片段。我們用勤奮和智慧創(chuàng)造了一次又一次的輝煌，編織了溫馨絢爛的初中生活。課堂上，有我們專注的眼神；運動場上，有我們揮灑汗水的颯爽英姿；藝術節(jié)的舞臺上，有我們清亮的歌聲、輕盈的舞步。在一個個飛馳而過的日子里，我們默默地傳遞著關愛和友誼，凝聚成了充滿友愛、充滿昂揚斗志的班集體�；仡欉@三年，我們已從稚嫩走向成熟，從無知走向理智，從淺薄走向充實。
同學們，后天大家就將走進中考的考場，迎接人生第一場重要的挑戰(zhàn)。在此，我衷心地希望每一位同學都能沉著冷靜，積極應戰(zhàn)，發(fā)揮正常的水平，考出理想的成績。同時，我也希望同學們以平常心來對待中考，雖然中考重要，它能夠影響和改變我們人生的軌跡，但是，它并不能決定我們的命運，因為，心若在，夢就在，年輕沒有失敗！同學們，初中三年，時光很短，人生的路，還很漫長，但是，衷心祈愿，初中三年的時光已經點燃大家未來人生路上的那盞明燈，照亮大家，堅實前行。同時，也衷心希望，初中三年我們大家結下的師生誼、朋友情天長地久，地久天長！祝愿我們臥龍初中明天更輝煌。
最后祝愿：母校前程似錦，老師青春永駐， 同學鵬程萬里！
畢業(yè)典禮演講稿2
老師們、同學們：
大家好！
時光匆匆而逝，畢業(yè)已在眼前。對初三的我來說，不知中喜中憂，是苦是甜�；叵脒@三年經歷，仿佛昨日剛剛相會，今朝又說再見。九百八十多個日日夜夜，不知有多少事齊涌向心間，有多少事令人牽掛。
是啊，誰又能忘得掉呢？初走進教室的那一刻，是好奇，是羞澀，是憧體育事業(yè)憬，是迷茫？剛上課鈴的那一聲，是疑惑，是恍然，是焦急，是渴望？在課堂切磋研討之時，是緊張、是從容，是縝密，是粗獷？在課下交流談心之際，是高談闊論天南海北，或是會心一笑心曲流淌？還的辯論會上的慷慨激昂，運動會上的血脈僨張聯(lián)歡晚會的彩帶紛飛，綠色軍營的歌聲嘹亮……
“春風化雨”，老師們用自己的汗水澆灌著這一畦園地，卻不知鬢上又添了斑斑銀發(fā)。講壇上揮動的`手臂，讓艱澀的知識飄飄灑灑；書桌前微躬的身軀，讓稚氣的文句妙筆生花。還有那語重心長的諄諄教誨，還有那循循不倦的憤悱啟發(fā)。病中送藥，課下談心，老師是慈母；一絲不茍孜孜以求，老師又是嚴父。
可誰不知道，老師強忍著病痛講課，卻因體力不支而倒下，即便在醫(yī)院的病床上，老師也還念念不忘，有多少習題還沒講，有多少課程要落下？只是我們都是不懂事的孩子，我們知道了感懷，但卻不懂得表達，甚至有時還惹得老師生氣，盡管我們自己也心亂如麻。
如今卻是離別。離開我們熟悉的學校，離開我們敬愛的老師，離開我們相逢相識的友伴。從今一別，重逢不知又中何年。或許只有好友的溫情話語，才止得住潸然的淚眼；或許只有相機的咔嚓一響，才留得住青春的歡顏。
初中三年，我們走出了青澀的豆蔻年花，走過了紛揚的花季雨季，走向了高中歲月的堅毅、剛強。這一路上我們的挫折，也有迷茫，但我們有堅強，還有希望。長大，不只是體現在身體上，還要的健全的心智，還要有崇高的理想。成人，不只是十八歲生日的那一天，那其中不喬浸漬著多少日的汗水，滿盛著多少天的渴望。畢業(yè)，不只是低聲的啜泣，無言的感傷，不只是別離的蕭索，聚散的無常，它更是火熱的青春新一幕的開場。
如今，我們正梳理著羽翼，等待飛翔。去飛向遠方的絢爛云霞，去贏取人生路上的詩畫章章。
謝謝！
畢業(yè)典禮演講稿3
親愛的同學們，尊敬的老師們，家長們，來賓們：
下午好！
每年的這個季節(jié)，我總是懷著無比激動的心情參加這個特別的儀式————一個為你們過去三年的學習畫上圓滿句號的儀式，一個標志著你們的學習將進入一個新的篇章的儀式，一個讓我們大家在此共同為你們的努力付出吶喊加油的儀式。同學們，請記住這一刻，讓這一刻永遠留在你們的腦海中，因為她對我們來說都意義深遠。
三年前，你們懷揣著興奮、好奇、緊張的情緒走進了華美學園。你們?yōu)榧磳㈤_始的初中生活而興奮，你們對未知的三年的初中生活感到好奇，你們因為要面對陌生的老師和同學而緊張。所有的一切仿佛還歷歷在目，但時間已經不知不覺走過了三年……但華美的老師們不會忘記青春廣場前你們三五成群嬉笑、打鬧的場面，不會忘記操場上你們互相競逐的一幕，不會忘記你們生態(tài)園里細心喂養(yǎng)小動物的模樣……正因為有了這些可貴的記憶，才讓我們的人生變得豐富多彩。相信今后的.某年某月，當你們再回想起在華美的初中生活，你們會笑著說，那，是我最快樂的時光！那，是我最珍惜的生活！
當然，除了那些美好的瞬間，在這三年里，你也許彷徨過，無奈過，抱怨過
因為誤解站在辦公室的陽臺上被老師責罵，因為考試的失利躲在宿舍樓里偷偷抹淚，因為緊張的學習而趴在課桌上睡著了，但是你克服了重重困難，一步一步走到今天，這要歸功于關愛你的父母，愛護你的老師，關心你的同學，是他們一直在你的身邊守護你，幫助你成長。今后的路還很長，你還要面對壓力更大的高中生活，大學生活以及工作，這條路上還有很多的挑戰(zhàn)在等著你，種種挑戰(zhàn)不會因為你的懼怕而退縮，更不會因為你的退縮而消亡，因為毛毛蟲變成蝴蝶注定是一個破繭重生的過程。既然無法逃避，所以勇敢面對吧！不管今后會遇到多大的挫折，請記住一句話：陽光總在風雨后，請相信有彩虹！
同學們，在任何時候請不要忘記三顆心。第一是父母的愛心，也許你常常覺得父母很煩，但是請學會體諒他們那顆只希望你們快樂的無私的愛心，沒有誰比他們更愛你；第二顆心是老師的責任心，也許你時常認為老師太嚴厲，但是請理解他們那顆只盼望你們早日學業(yè)有成的責任心；第三顆心是同學的關心，也許你們偶爾在教室、食堂、宿舍以及任何可以說話的地方斗嘴爭吵，但是請珍惜這顆純真善良在你最需要幫助的時候而閃現的關心，任何人生階段的友誼都無法和學生時代的這份真、這份純相提并論。同學們，請帶著這三顆心，用心去善待身邊的人，用心對待周圍的事，用心實現自己的夢想。
初中生活的結束僅僅是人生小小的一個逗號，人生的旅途還很長。同學們，請牢牢抓住那些只屬于你們的五彩斑斕的夢想，不要讓她因為你的害怕而遠走高飛，不要讓她因為偶爾的挫敗而被無情埋沒，不要讓她因為旁人的不屑一顧而被輕易放棄，勇敢地去追尋自己的夢想，當你累了、煩了的時候，回頭看看自己蹣跚的步履；抬頭看看前方的曙光，告訴自己：通往夢想的路不會一帆風順，但是我用心了，就無怨無悔！
最后我想告訴你們，不管今后你們身在何處，總會有這樣一個聲音在對你們說：“加油！”。這個聲音來自華美的老師，來自華美的一草一木，來自華美的每個角落。
謝謝大家！
畢業(yè)典禮演講稿4
尊敬的學校領導、各位老師，還有我親愛的同學們：
大家好！
六月的驕陽把金黃萃取成收獲的笑臉，三年的奮戰(zhàn)把青春鍛造成拼搏的足跡。今天，我們迎來了_中學20xx屆初三畢業(yè)典禮。在此，我謹代表初三全體老師向順利完成初中學業(yè)的畢業(yè)生表示熱烈的祝賀！向關心初三畢業(yè)班師生的領導及辛勤培育同學們健康成長的全體老師表示衷心的感謝和崇高的敬意！
光陰荏苒，歲月如梭，三年時光轉瞬而逝，我們不禁慨嘆：時間去哪兒了？然而，不管我們有沒有找到答案，時間終究是溜走了，不管我們愿不愿意，離別的日子還是到來了。
此時此刻，許多難忘的情景又浮現在眼前，三年前，你們背著重重的行囊，揣著父母沉沉的期盼，懷著美美的夢想踏入_中學。忘不了晨曦里，你們踏破黎明的寂靜的.腳步聲；忘不了球場上，你們奔跑投籃的矯健身影；忘不了校園文化藝術節(jié)上，你們燃燒的火熱激情；忘不了在學校后山上，你們留下的一路歡歌笑語；忘不了課堂上你們和老師之間精彩互動；忘不了節(jié)日里，你們對老師的聲聲問候。
你們一定會記得，佇立在學�！案卸鲏Α毕碌念D悟，徘徊在“父愛如山”“母愛無涯”的雕像前的思索；你們一定會記得，躺在青青草坪上任櫻花飄落臉頰的舒心，登上后山林間的愜意，你們一定會記得，大雪之后，校園里的圣潔和妖嬈，雪后防止滑倒，同學手挽手一起走的壯觀景象。同學們，你們在_中學這幅多姿多彩的畫卷上已經繪下了美麗的身影，學校的一切也在你心里烙下深深印跡。
朝夕相處的三年，老師看著你們一天天退去青澀，走向成熟，從一個個懵懂的少年成長為風華正茂的青年。三年，一千多個日日夜夜，老師快樂著你們的快樂，悲傷著你們的悲傷。老師也許有嘮叨，也許有嚴厲，也許有批評，但老師是愛你們的啊，只是“恨鐵不成鋼”。希望你們理解老師渴望你們立志成才的心愿！現在，請同學們把深情的目光投向你們身旁的老師，讓我們用最熱烈的掌聲向所有為同學們辛勤耕耘、嘔心瀝血的老師表示最衷心的感謝。
三年時光，彈指一揮間。青春少年，歲月如歌。師生難舍，同學難分。但更多的知識還需要你們去探求，更高的目標還等著你們去攀登，更長的人生之路還有待你們去跋涉。今天，我們畢業(yè)了，但畢業(yè)不是結束，而是開始。初中畢業(yè)可以說是一首生動的離別歌，更是你們成長的里程碑。我們都明白書山有路，學海無涯。請同學們謹記母校的校訓：“篤學、慎思、立志、為善”，放下你們的依戀、收好你們的書包、裝滿信心、準備出發(fā)！讓你們的生命之舟在新的歲月港灣里啟航，載著對理想的憧憬、對未來的暢想，直掛云帆，乘風破浪！我們相信，你們會成為母校的驕傲。
有詩所云：“無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起。無論你走得多遠，我的心總是和你連在一起”。同學們，以后你們無論走到哪里，都不要忘了�；丶铱纯矗丶铱纯囱b載著你們青春故事的校園，看看你們曾經生活過的充滿生機與活力的母校！
六月是畢業(yè)生的舞臺。同學們，縱有一萬個舍不得，我也不得不說：再見了，親愛的同學們！今天我們在這里相聚，明天你們將意氣風發(fā)走向遠方！
最后，祝愿同學們在今后的人生道路上勇往直前，開拓進取，一路順風，捷報頻傳！
謝謝大家！
畢業(yè)典禮演講稿5
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
時光飛逝，初中的生活就這樣悄悄的結束了，但它卻像曇花，雖然只瞬間一現卻留給人們無限的回憶。期間，你也許會有一絲不舍和青澀，但更多的是花季的燦爛與青春的美好。面對即將畢業(yè)的學哥學姐們，我謹代表在校生向學長們致以親切的問候和熱烈的祝賀！祝賀你們順利地完成了初中三年的學習任務，祝賀你們即將從新的起點開始人生的新征程。
在此，我也代表在校生向為你們的成長傾注了無數心血的老師們表示深深的敬意。正是他們的言傳身教，辛勤耕耘，無私奉獻，才使我們共同迎來了這個充滿喜悅的豐收季節(jié)。
感謝你們在今年的中考中以驕人的成績?yōu)槟感ｈT就了新的輝煌，為我們后來人點亮了希望的明燈，為我們前進的道路豎起了一座閃亮的豐碑，他將引領我們沿著你們的足跡向前、向前、再向前。
有人說，青春是一本倉促的書。三年，一千多頁就這樣匆匆翻過，畢業(yè)的歌聲就要響起，但回首往事，我們記憶中卻清晰的刻寫著你們的青春風采。從第一天踏入3_中的校門，你們就是我們最親近的學長。兩年來，你們一直是我們學習的表率，我們共同努力，發(fā)奮學習，完善了人格，豐富了知識，鍛煉了體魄，增進了才干。度過了人生最美好、最關鍵、最難忘的.時期。
難忘我們共慶佳節(jié)，齊聲高歌，留下一片片歡笑；難忘我們共同探討人生，暢談理想，勾畫未來；難忘我們運動場上同場競技，揮灑汗水，并肩歡呼……轉眼間，你們已經完成了學業(yè)，即將升入高一級的學校。然而我們都不會忘記這些曾經給予我們溫暖，教會我們感動的人。因為我們都不會忘記這份純真的友情，純真的夢想。我們?yōu)樵浻心銈冞@樣優(yōu)秀的學長而感到驕傲。學長們：海闊憑魚躍，天高任鳥飛。今天你們是桃李芬芳，明天你們將是祖國的棟梁！
當你們結束中考后，看到空了三分之一的教學樓，我們頓時感到自己肩上的重擔。初三的日子已近在眼前，我們深知在即將邁向的臺階上，會有更多的波折和考驗，我們要微笑著去面對。平靜地去迎接，勇敢地去較量。我們要以學長們?yōu)榘駱�，好好學習，加倍努力，_年中考再創(chuàng)佳績，為自己初中三年的學習生活畫上一個完美的句號。
最后，我們初一初二全體同學祝愿初三的學哥學姐們帶著回憶與微笑離開，在高中的學習生活中一路披荊斬棘，攀上自己理想的高峰。
畢業(yè)典禮演講稿6
“是否你將要向南遠行，那我便放棄既定的北上。是否你堅持向左的路，那我便筑起向右的墻……”
“是否有人這樣承諾過一生一世，最后卻還是走開了？許多人走進我的生命里，又走開了。有些人為我做了很多，我卻心安理得、后知后覺；有些人明明什么都為我做，我卻一直覺得虧欠他太多。我能感受到的只有心意，但仍會覺得溫暖。有時候，有個人像陽光一樣照到了你，但只是那么一小會，陽光是會轉移的，誰也不會為了你停留。誰也不會……在歡樂后的沉默中，我們能做的只是珍藏那一份記憶，哪怕他已成了風干的標本。這樣就夠了。不是你的錯，也不是我的錯，只是必須離開。外面的世界太大，而我們的心太小，所以必須倒出來一點，才能繼續(xù)裝載我們想要的`。成熟和幼稚的區(qū)別在于——是否充斥了太多脆弱而無用的驕傲，硬生生的隔開了快意的大悲大喜、大哭大鬧。放心，撕扯的時候，是上了麻藥的，不會痛。不過看到了，有些觸目驚心。于是，忘不了了。相識是一瞬，相知是一笑，相忘卻會是一生……
今天，當我們坐在這里，不妨用心聆聽。聽到了嗎？教室里相伴多年的桌椅在說著‘別走’；講臺前沒有擦干凈的黑板在說著‘別走’；操場邊忘了撿起的足球在說著‘別走’；書包里被磨娑百遍的教科書在說著‘別走’；風雨中沉靜的教學樓在說著‘別走’；身邊默默無語的同伴更是在心里說著‘別走’……別走，別走，別走，別走，別走……為什么偏偏我成了最無情的人，必須扮演冷酷的離棄者？！”
“……曾經擁有一片美麗的草地，曾經擁有幾絲蓬勃的綠意，往往會渴望再度擁有，于是苦苦地，固執(zhí)地，尋覓……追尋中，才會發(fā)現——失去了，便永遠失去。譬如時間，譬如有些回憶。誰說世界會原諒一個孩子的錯？！”
“……該起飛了。往日的溫馨只能撫慰受傷的心靈，卻遮不住向往天空的眼睛。每個人的心，都裝著大千世界，沒必要為誰而停留。所以，今天，我們在這里拋棄過往，我們在這里微笑面對。我們起飛，我們不再回頭！”
畢業(yè)典禮演講稿7
各位領導、各位老師、各位師兄、師姐：大家好！我是05級學員，現在請允許我代表東華大學MBA聯(lián)合會、東華大學全體在校攻讀MBA的同學和已經畢業(yè)的MBA校友，向032班63位師兄師姐表示衷心的感謝和熱烈的祝賀！并借這個寶貴的機會，讓我們——向為了我們健康成長而辛勤工作、無私奉獻的各級領導、各位教職員工和社會各界朋友表示真誠的感謝和祝福！在這里，向大家簡要匯報三條消息：
第一個消息，在東華大學MBA教育中心、職業(yè)發(fā)展中心、聯(lián)合會全體成員和廣大同學的共同努力下，我校MBA聯(lián)合會各項工作發(fā)展迅速。一方面，聯(lián)合會改制成功，市場化運作的模式已經建立，成立了上海MBA實訓基地，這將為攻讀MBA學員的——實習、培訓、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)以及品牌建設、活動招商、會務組織等提供多功能的平臺和基地。其中獨創(chuàng)CreazyMBA培訓方式，全面整合“英語角、項目團隊、興趣小組、學習小組、俱樂部、MBA知識疏理提升”幾種形式。另一方面，由我和另兩名同學組成的東華大學代表隊，在參加的.第二屆MBAHOME新銳100的評選中，獲得廣大同學、校友、老師的積極支持和參與，所獲選票一直遙遙領先!
第二個消息，今年5月份在湖南大學舉辦的第七屆中國MBA發(fā)展論壇。我們的申辦主題是：OneChina,OneMBA,OneDream(同一個中國，同一個MBA，同一個夢想)，方案緊扣學校、老師、同學、企業(yè)、社會這五個目標群體，活學活用，重點打好：會務牌、服務牌、多向交流牌、協(xié)會牌、媒體合作牌、企業(yè)合作牌、創(chuàng)業(yè)與職業(yè)發(fā)展牌，這將全面體現東華大學MBA的管理水平和風采，并將大大推動和提升東華大學MBA品牌建設。
第三個消息，由東華大學MBA聯(lián)合會和上海宏創(chuàng)商務咨詢有限公司共同運營的上海MBA交流中心，已于20xx年3月28日試運營。這是一個集“業(yè)內新聞、資源下載、校友錄、人才招聘、二手市場、MBA博客、MBA論壇、信箱”于一身的、針對MBA產業(yè)的資源整合的平臺，為投身上海建設的企業(yè)中高管理層、大中小企業(yè)、MBA學員和畢業(yè)生、MBA教職員工、各MBA院校、各培訓機構、各咨詢機構構建跨平臺、跨領域的交流中心，以全面提升其學習、工作、交流、創(chuàng)業(yè)、合作、社會責任的空間和能力，這是一個可以相伴一生的交流中心。本中心由上海宏創(chuàng)商務咨詢有限公司提供全程的技術支持和維護。值此032班畢業(yè)典禮之際，特意為032班同學首先開設了專門的交流版塊，并贈送每人一個100MbVIP信箱！最后，祝愿全體032同學以更廣闊的胸懷、更長遠的眼光、更加不懈的努力，創(chuàng)造更加美好的明天！謝謝！
畢業(yè)典禮演講稿8
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
時間如流水，快速地流去。一轉眼間，我們就到六年級了。之前的那些美好的時光即將變成記憶，永遠記在我們的心中。如今的我們已經長大，如今的我們已經懂事。我們再回想起那之間的無知，就會忍不住的笑出來。畢竟當時的我們還很小，還是一個不懂事的孩子。
我們在這美麗而美好的清華母校的懷抱之中，已經成長了六年。在這六年之中，我們獲得了兩樣最最可貴的東西，是任何東西都代替不了的。那就是同學之間的友誼之情和師生之間的師生之情。這兩樣都是最寶貴的`，這是我們用六年的時間凝聚而成的。現在的我們只剩下幾個星期的時間了，而現在就要更加珍惜這一種在一起的歡樂時光了。珍惜我們在一起朝夕相處的日子：珍惜我們在一起的課堂：珍惜我們的那些歡聲笑語和可愛的笑臉：珍惜我們所在一起的每一個時光！讓那些時光在學弟學妹們面前，變成憧憬：而在我們面前，它將變成永遠，銘記在自己的心田。慢慢地回想這種甜蜜的味道！~
現在馬上要迎來升初中的我們，心中在想著什么，心中在掛念著什么，心中有一顆什么樣的大石頭放不下？那是當然是我們想處六年的好同學了！上初中可能會面臨著分別，但是我們還是別忘了我們的同學錄！他像一張張郵票，像一幅幅地圖，帶領我們到不熟悉的地方去面對那一張張熟悉的面孔！同學錄——是我們分別是的安慰，給了我們很大的幫助！
最后，在畢業(yè)的時候互相擁抱一下，回顯出之前的那一種溫馨，互相祝愿，這樣會彼此都會感到分別時的一絲絲安慰、溫馨！
祝大家中學愉快，永遠不忘記與你度過的這些曾經在一起度過的時光和友誼！
畢業(yè)典禮演講稿9
敬愛的老師，親愛的同學：
今天，我在這里，向我們的母校道別，向母校的老師們道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段不能忘懷的歲月道別！
這六年的路，我們走的辛苦而快樂，六年的生活，我們過的充實而美麗，我們流過眼淚，卻伴著歡笑，我們踏著荊（jīng）棘（jí），卻嗅得萬里花香。六年的歲月，幾千個日日夜夜，聽起來似乎是那么的漫長，而當我們今天面對離別，又覺得它是那么的短暫。
老師曾經說的一句話：“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來”。我們今天的成果都是老師一手培育出來的，幾千個日日夜夜，老師不斷的為我們操勞，用辛勤的汗水、無私的奉獻、無數夜的伏案耕耘，給了我們一個清醒的頭腦和一雙洞察的眼睛。馬上，我們就要畢業(yè)了，讓我們對所有教過我們的.老師道一聲：“老師，您辛苦了！”
老師的關懷，同學的友誼，六年里所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果，我們的小學生活也即將畫上一個圓滿的句號。同學們，讓我們在畢業(yè)之前牢記老師對我們所有學生的殷（yān）切期望，現在的我們，站在時間的交匯點上，回望過去，遠眺未來，畢業(yè)是各奔東西甚至天各一方的分別，畢業(yè)是執(zhí)手相握心心相印的經典時刻，畢業(yè)是一切都并非結束的鄭重開始，畢業(yè)是一切都沒有飄散的深沉時刻。
同學們，請在我們互相揮手告別的時候帶上其他同學最美好的祝福，在這個臨別之際，讓我們立下誓言：今天，我們以母校為榮；明天，母校將會以我們——祖國的棟梁，為榮！同學們，請別忘記了，小學生活，我們共同走過！
畢業(yè)典禮演講稿10
一、讓同學們看一段沒有音樂的舞蹈視頻；讓學生談談看了 這一段沒有音樂的舞蹈以后的感受；然后再結合音樂再次播放這段舞蹈視頻。引出課題：“音樂與舞蹈”
二、從剛才所放的視頻可以看出，離開音樂，舞蹈是難以充分表達感情的，音樂對舞蹈的作用是非常重要的，那么，音樂對舞蹈，主要有三個作用：(1)烘托作用 （2）渲染作用 （3）點綴作用。音樂本來就具有滲入人心的特點，欣賞者常常把音樂中表現的感情，當作自己內心的感情來體驗。這種感受和理解進一步激發(fā)起內心的感情，通過形體動作表現出來。音樂可以加強舞蹈的感情色彩，可以幫助理解舞蹈的內容，并且使舞蹈顯得更加生動而富有魅力。培根說過這樣一句話：“舞蹈是有節(jié)拍的步調，就像詩歌是有韻律的文體一樣” 三、提問：同學們知道，音樂可以分為哪幾種？古典音樂、民族音樂、流行音樂之分，而在舞蹈中，舞蹈又可以分為什么？古典舞、民族舞、現代舞、芭蕾舞。
四、幾種類型的舞蹈在音樂中的體現:
（1）藝術性的民間舞：泛指產生并流行與民間，受民俗文化制約、即興表演但相對穩(wěn)定、以自娛為主要功能的'舞蹈形式。
特點：樸實無華、形式多樣、內容豐富、形象生動。
例：《洗衣歌》（舞蹈特點：藏族特有的踢踏舞節(jié)奏的舞蹈）
�。�2）芭蕾舞：芭蕾，歐洲古典舞蹈，芭蕾舞孕育于意大利
文藝復興時期，十七世紀后半葉開始在法國發(fā)展流行并逐漸職業(yè)化，在不斷革新中風靡世界。芭蕾舞最重要的一個特征即女演員表演時，以腳尖點地，故又稱腳尖舞。
欣賞：中國芭蕾舞劇《大紅燈籠高高掛》：上世紀三十年代，在一個幽深的大院，一個年輕女子被強行塞上花轎，她是老爺新娶的三太太。 全劇共分四幕，第一幕：迎親的喜氣中，太太和二太太懷著復雜的心情接納這位新人，以及三太太沒能擺脫命運，加入大院的情景。第二幕，三太太與舊戀人相會，被二太太發(fā)現；第三幕：二太太想得回寵愛，于是把三太太與舊戀人相會的秘密告訴了老爺，但是卻被老爺打了一巴掌，失落的二太太將滿院的紅燈給撕碎；第四幕：這對戀人與二太太被帶到刑場，臨死之前，他們盡釋前嫌，以寬容和愛彼此相擁在一起。這個舞蹈體現了封建制度的冷酷無情，扼殺了生命和愛情。 欣賞解析：開始的音樂是怎么樣的（喜慶——結婚）；音樂一轉，喜慶過后又，兩位太太依然在相互排擠對方，看到他們的表演動作結合音樂在暗示著他們幸福時光已經過去了，現在他們迎來了第三個太太；音樂以沉悶的鼓聲轉換，老爺要出現了（這段音樂，你們感覺是怎樣的？這個音樂低沉、嚴肅，能夠讓我們感受到了封建社會的冷酷。 欣賞：外國芭蕾舞劇《天鵝湖之四小天鵝胡》：音樂特征：
�。�3）現代舞，現代舞是20世紀初在西方興起的一種與古典芭蕾相對立的舞蹈派別。19世紀末，歐洲古典芭蕾單純追求形式與技巧的傾向越來越嚴重，不僅影響舞蹈藝術的發(fā)展，也阻礙自身發(fā)展，很多內容題材仍然是神話傳說，什么王子與公主，與現實距離遠，成為舞蹈反映社會現實生活的障礙。現代舞其主要美學觀點是反對古典芭蕾的因循守舊、脫離現實生活和單純追求技巧的形式主義傾向，主張擺脫古典芭蕾舞過于僵化的動作程式的束縛，以合乎自然運動法則的舞蹈動作，自由地抒發(fā)人的真實情感，強調舞蹈藝術要反映社會現代生活。
欣賞《大河之舞》，最初是以愛爾蘭舞蹈為藍本，但后來融合了愛爾蘭舞、踢踏舞、俄羅斯民間舞、西班牙的佛拉門科等多種舞蹈形式，根據舞蹈的特點人們又把它歸為現代舞的一種。（愛爾蘭舞蹈的特點：就是舞者的兩手總放在身體的兩側，上身幾乎沒有什么肢體語言，幾乎所有舞蹈動作都是在兩膝以下進行，舞者的鞋子要穿非常堅硬的牛皮鞋，跳舞的木地板也是特制的。 總結：舞蹈的全部律動都來自音樂的特定節(jié)奏，舞蹈動作的抑揚頓挫、力度的強弱、速度的快慢等，無一不是在音樂中體現的。如果沒有音樂的襯托、渲染、點綴，舞蹈是難以表
達感情的，也就談不上什么舞蹈美。舞蹈（視覺藝術）需要音樂（聽覺藝術）兩者相結合才能夠達到心靈的震撼，打動觀眾。c
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