學校教導主任的競職演說稿

　　我校實行中層干部競爭上崗，我作為XX學校的教師，本著鍛煉、提高的目的，參與了這次活動，走上了競聘的舞臺，因為參與的過程本身也是一種鍛煉，參與的經(jīng)歷本身也是一種財富的積累。不管怎樣，我都會珍惜這份經(jīng)歷。本人競爭的職位是教導處主任和副主任。如果我成功的應聘，我會努力；如果我沒有成功，我仍舊會努力，我在乎的只是和各位資深老師同臺的機會，清楚地了解自己。

　　本人出生于XX年X月，現(xiàn)任職稱是小學一級教師。 XX年X月畢業(yè)于XX學校，X月踏上教學崗位。XX年X月至XX年X月在XX小學任教，XX年X月調(diào)入XX小學任教至今。

　　從教XX年來，我基本上擔任中、高年段的XX教學兼班主任。在工作中，本人堅持參加教育部門組織的各類培訓和學習，不斷學習新的教育教學理念，學習他人的先進經(jīng)驗，努力提高政治思想和業(yè)務水平。XXX年X月取得福建教育學院小學教育自考大專學歷；XX年到XX年期間獲得了普通話水平二級甲等證書、全國計算機應用技術(shù)中級證書。并參加了為期一年的XXXX培訓、學習。

　　在各位領(lǐng)導和同事面前，我是一個才疏學淺的教師。我到XX小學工作的時間最短，參加競爭，是因為拿破侖的那句“不想當將軍的士兵不是好士兵”在激勵著我斗膽一試。我不敢奢求什么，只想讓大家了解我、幫助我。也正因為如此，我更加清醒地看到了自身存在的差距，促使我在以后的工作當中，勵精圖治，努力學習，勤奮工作。

　　我沒有輝煌的過去，只求把握好現(xiàn)在和將來。我是這么想，也是這么做的。因此，我申報了教導處主任、副主任的職位。假如本人有幸能得到領(lǐng)導的信任，我將努力做好四個方面的工作：

　　一、 虛心請教，加強學習，進一步提高自身的教育理論水平和業(yè)務素質(zhì)。

　　二、加大師資隊伍建設(shè)，塑造教師新形象。

　　近一二年來，我校老教師逐年退休，新補充教師越來越多。所以要加強對青年教師的培訓、提高青年教師的綜合素質(zhì)和整體水平。我主要從以下幾點著手：

　　1、充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，落實“師徒結(jié)對”制度。

　　2、強化中青年教師的基本功訓練。

　　3、把學校1~~6年級的班主任工作任務盡量讓青年教師承擔。故意給他們壓擔子、加重工作量，讓他們在實踐風浪中鍛煉成長。

　　4、加大青年教師制作課件培訓的力度，組織部分青年教師利用課余時間學習flash或authorware等動畫制作并以點帶面，輻射全體教師。

　　三、認真執(zhí)行新課程標準，全面推進素質(zhì)教育。

　　1、樹立教育新理念，實現(xiàn)新課程與學生學習方式的根本改變。

　　2、改革教學評價體系。改進評價內(nèi)容和評價方法，在關(guān)注學生學業(yè)成就的

　　同時，關(guān)注學生情感、態(tài)度、行為方式的發(fā)展。把教師評價、學生自我評價、其他社會成員評價結(jié)合起來，實現(xiàn)評價主體的多元化。

　　3、是重視和加強綜合實踐活動，全面提高學生素質(zhì)。

　　四、進行教改探索，積極開展教學研究活動。

　　1、 定期開展備課組、學科組、校級、校級以上等不同層次的教研活動。促進

　　教師人人參與研討，進行有針對性的校本培訓。

　　2、 善于反思和捕捉研究專題。教學中存在的問題，既要總結(jié)成功的經(jīng)驗，又

　　要查找失敗的原因。對于個性問題，引導教師反思，在反思中尋找解題策略；對于典型問題，就將其上升為“專題”，組織骨干群體進行研討。

　　3、設(shè)一個教導處主任意見箱，定時開箱，加速信息反饋，有問必答。

　　以上是我對教導主任的一點兒個人見解，有不當之處，望各位評委、各位領(lǐng)導和老師多多包涵，多批評指教。

　　謝謝大家！

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