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上海高考狀元怎樣取得最高分
他們是怎樣取得高考最高分的…… 文匯報(bào)2012-08-02 雖然我們不推崇分?jǐn)?shù)至上，但是不可否認(rèn)，取得高考最高分的優(yōu)等生一定有自己獨(dú)到的學(xué)習(xí)心得。本期刊登2012年上海高考文理科最高分得主撰寫的文章，他們?cè)跁痴劤砷L(zhǎng)經(jīng)歷時(shí)，不約而同地提到：遵循自己的興趣，才能獲得最大的學(xué)習(xí)動(dòng)力。而父母在他們每一次選擇岔口所提供的理性指導(dǎo)也值得家長(zhǎng)們借鑒。 汪容（2012上海高考文科最高分） 學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，才能走得更遠(yuǎn) 高考成績(jī)：542分（語(yǔ)文120分、數(shù)學(xué)142分、英語(yǔ)144分、政治136分） 畢業(yè)中學(xué)：上海中學(xué) 錄取高校：香港大學(xué) 錄取專業(yè)：國(guó)際商業(yè)與環(huán)球管理 ◆小時(shí)候爸媽每周末都會(huì)帶我去一次書店，每一次只能買一本書，并且讀完了才可以買下一本。 ◆我從來(lái)不開夜車，每天晚上10點(diǎn)至10點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)休息。如果睡不好，聽課效果肯定要打折扣。 ◆周末堅(jiān)持看美劇、英劇，練習(xí)聽力和口語(yǔ)。 回顧我的讀書成長(zhǎng)體驗(yàn)，我最大的收獲是自學(xué)能力的培養(yǎng)和興趣特長(zhǎng)的挖掘；我最慶幸的是，在那些人生重要的選擇岔口，我都選擇了自己喜歡的道路。我思前想后，提煉出兩條自己信奉的高三生存原則：一是“天道酬勤”；一是“人是鐵，飯是鋼，睡覺(jué)是金”——前有定力，后有體力。 幼兒園時(shí)候開發(fā)讀書興趣 我的幼兒園時(shí)光堪稱是學(xué)習(xí)生涯中的“啟蒙時(shí)期”——在那段日子里，父母開發(fā)了我對(duì)讀書的興趣。 媽媽從小就給我讀一些適合幼兒的《畫報(bào)》，每頁(yè)都是彩色的插圖，只配有一兩行字。媽媽會(huì)把同一本讀上好幾遍。我很快將寥寥數(shù)字背了下來(lái)，不時(shí)自己翻著畫報(bào)學(xué)著媽媽的語(yǔ)調(diào)“念”著其實(shí)不認(rèn)識(shí)的字。久而久之，對(duì)一些字形有了點(diǎn)朦朧的印象，對(duì)以后的學(xué)習(xí)也是由幫助的。平時(shí)從幼兒園放學(xué)回家，媽媽常常忙著下廚，而爸爸在客廳陪我。不過(guò)，研究自動(dòng)化的老爸總是沉浸在學(xué)術(shù)研究中。他會(huì)將我抱在小板凳上坐好，給我一個(gè)小朋友熱衷的零食，攤開一本《畫報(bào)》或者有照片的報(bào)紙，任憑我對(duì)著圖文“自?shī)首詷?lè)”去。就是這樣，讀書對(duì)于幼小的我而言，漸漸成了慣例。 我認(rèn)識(shí)的字逐漸增多，開始對(duì)書店琳瑯滿目的貨架有了“自我選擇”的沖動(dòng)。爸媽每周末都會(huì)帶我去一次新華書店，可是定下了一條金科玉律：每一次只能買一本書，并且讀完了才可以買下一本。這個(gè)規(guī)矩令我總是及時(shí)讀新買的書，同時(shí)也在選書時(shí)謹(jǐn)慎，避免三分鐘熱度。 一年級(jí)經(jīng)歷“英倫留學(xué)” 在我小學(xué)一年級(jí)上學(xué)期結(jié)束時(shí)，我跟隨父母到英國(guó)布里斯托市，并在那里讀了近一年的小學(xué)。如果說(shuō)“啟蒙時(shí)期”讓我養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣，那么“英倫時(shí)期”則讓我根深蒂固地喜歡上了英語(yǔ)。 初到英國(guó)的我連26個(gè)字母都不認(rèn)識(shí)，靠著那點(diǎn)初生牛犢不怕虎的精神，也就扎個(gè)小辮子，提個(gè)午餐盒去Colston小學(xué)上學(xué)了。上課自然是聽天書，課間也難以和同學(xué)交流。英國(guó)校方非常友好，主動(dòng)為我免費(fèi)請(qǐng)了一位會(huì)說(shuō)普通話的華裔女老師。其它同學(xué)上課時(shí)，這位女老師和我一對(duì)一地在小教室里進(jìn)行練習(xí)。她并沒(méi)有教授我長(zhǎng)句，而是拿畫著圖片的單詞卡，分門別類地教我最簡(jiǎn)單的單詞。連詞成句的學(xué)習(xí)則主要靠平時(shí)學(xué)校里的語(yǔ)言環(huán)境完成。 最初學(xué)習(xí)英語(yǔ)的體驗(yàn)是十分快樂(lè)的。我回國(guó)之后堅(jiān)持提升英語(yǔ)水平，每天大聲朗讀英語(yǔ)書，周末看迪斯尼的電影。漸漸地，英語(yǔ)成為了我最拿手的學(xué)科。小學(xué)里參加英語(yǔ)比賽獲得了一些成績(jī)，更增加了我的自信。 初中沒(méi)有鉆研理科競(jìng)賽 小升初時(shí)，我選擇了世界外國(guó)語(yǔ)中學(xué)。世外給予了我充分施展英語(yǔ)特長(zhǎng)的舞臺(tái)，朗誦比賽、演講、自制小品表演、電影配音……多姿多彩的活動(dòng)不僅令我的口語(yǔ)得到鍛煉，更令我敢于在人前表達(dá)自己。世外的其它活動(dòng)，例如接待外國(guó)兄弟學(xué)校師生、主持節(jié)目、大隊(duì)部活動(dòng)等等，令我在實(shí)踐這個(gè)“第二課堂”碩果累累。 當(dāng)時(shí)，不少同學(xué)鉆研理科競(jìng)賽，但我發(fā)現(xiàn)這并不是我的興趣所在。因此，我沒(méi)有參加校外競(jìng)賽輔導(dǎo)班，依舊選擇用大量課余時(shí)間聽說(shuō)英語(yǔ)——我最感興趣的學(xué)科。雖然我對(duì)各學(xué)科的喜愛(ài)程度不一，但是我確保各科均衡發(fā)展，沒(méi)有“短腿”學(xué)科。 文理分科時(shí)堅(jiān)持興趣 三年前，我進(jìn)入了上海中學(xué)科技班。科技班里匯聚了全市名校的尖子生，并且多數(shù)同學(xué)在數(shù)理化和信息競(jìng)賽中獲得名次。作為從來(lái)沒(méi)有鉆研過(guò)理科競(jìng)賽的我，起初碰到了不少困難。加上理科的教學(xué)進(jìn)度快，高一伊始，我真的有點(diǎn)“兩眼一抹黑”的感覺(jué)——前幾次的理科考試成績(jī)很不理想，第一次月考低了班級(jí)平均分十多分。這樣的狀況下，家長(zhǎng)并沒(méi)有讓我參加任何輔導(dǎo)班，積極鼓勵(lì)我自學(xué)。他們認(rèn)為，只有學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，才能在今后的人生道路上真正走得更遠(yuǎn)。我買了數(shù)理化的書籍，根據(jù)老師上課的進(jìn)度，堅(jiān)持自己看題、做題。課上基礎(chǔ)題練習(xí)得少，我課后會(huì)自己拿簡(jiǎn)單的題目演練，根據(jù)自己的水平循序漸進(jìn)。那種日復(fù)一日的努力必然是艱辛的，但收效是顯著的。 經(jīng)過(guò)高一升高二暑假的查漏補(bǔ)缺，我明顯感覺(jué)到高二理科學(xué)習(xí)輕松了許多。高二末，我的綜合成績(jī)排在了科技班第五名。不過(guò)我并沒(méi)有放棄成績(jī)以外的東西。我利用課余時(shí)間參加英語(yǔ)辯論和模擬聯(lián)合國(guó)的活動(dòng)，同時(shí)周末堅(jiān)持看美劇、英劇，練習(xí)聽力和口語(yǔ)。 我還是個(gè)愛(ài)睡覺(jué)的女生，從來(lái)不開夜車，高三仍遵守這一雷打不動(dòng)的作息規(guī)律，每天晚上10點(diǎn)至10點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)上床休息。睡眠對(duì)我來(lái)說(shuō)很重要，如果睡不好，聽課效果肯定要打折扣。 面臨高三分科的選擇，我陷入了兩難境地。一方面，我對(duì)金融、法律等偏文科的專業(yè)感興趣，文科學(xué)科也更加得心應(yīng)手。另一方面，我在高中前兩年為理科投入了很多精力，確實(shí)難以割舍；此外科技班也有大量的理科拓展，為高三選修理科提供了很好的起點(diǎn)。最終，我還是根據(jù)自己的興趣選擇了文科。在選課單上打勾的一剎那，我的心中或多或少有遲疑，但是我始終相信李開復(fù)所說(shuō)的：做最好的自己。做最好的自己，就要走自己想走的路。 袁鴻杰（2012上海高考理科最高分）做科研小課題，用探究學(xué)習(xí)代替題海戰(zhàn)術(shù) 高考成績(jī)：557分（語(yǔ)文128分、數(shù)學(xué)147分、外語(yǔ)142分、物理140分） 畢業(yè)中學(xué)：上海中學(xué) 錄取高校：香港大學(xué) 錄取專業(yè)：經(jīng)濟(jì)金融 ◆我特別反對(duì)題海戰(zhàn)術(shù)，我不是那種一有空就做題目的學(xué)生。 ◆受工程師父母影響，拼四驅(qū)車、航模，甚至組裝DIY家具，我都喜歡插上一腳。 ◆周二下午、周四下午，我都會(huì)走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，做我自己喜歡的機(jī)器人實(shí)驗(yàn)。 我更愿意相信，興趣和理想不是天生的，天才不能左右人生軌跡，只要有適當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng)環(huán)境，無(wú)論怎樣的人，無(wú)論任何行業(yè)，都能激發(fā)出火花。而志向興趣的聚焦又是急不得的，就像沒(méi)有足夠的發(fā)酵時(shí)間，面包難以做成。有樂(lè)趣，有志向，有責(zé)任，有自信，有顆平常之心，是我總結(jié)的成長(zhǎng)秘籍。 我是慢熱型的學(xué)生 小時(shí)候的我不得不說(shuō)是慢熱的，很多時(shí)候，這種慢熱顯示為內(nèi)向。記憶中，當(dāng)同學(xué)們?cè)缫呀磺楹V深，相伴在操場(chǎng)揮灑汗水，我還只敢怯怯地在一旁觀看。沉默寡語(yǔ)，害怕出丑，給人難以接近之感，卻往往受到老師的喜愛(ài)，或許是因?yàn)樯偃鞘巧�，乖乖形象使老師們總是傾注于我更多的關(guān)注與幫助。漸漸地，自信與我結(jié)緣，成績(jī)的出眾、和善的個(gè)性使我得到了老師同學(xué)的肯定，我越來(lái)越多地參與社交活動(dòng)，結(jié)交朋友。 在我看來(lái)，這份慢熱確實(shí)是我快速融入集體的障礙，卻也是冷靜思考的前提。沒(méi)有先入為主的莽撞，確是一種優(yōu)勢(shì)。人的個(gè)性千千萬(wàn)，無(wú)論是像百得膠那樣的百搭型，還是像我這樣的慢熱型，只要善加利用自己的個(gè)性，保持對(duì)自己的自信，什么樣的處世之道都是一筆財(cái)富。 受父母啟發(fā)選擇科技班 小學(xué)到初中，大部分情況下，我始終處于無(wú)憂無(wú)慮狀態(tài)，完成了老師的安排，很少刻意思考自己的將來(lái)，更不談自己的期待理想。父母親心急火燎，往往培養(yǎng)我的興趣，希望找到我的方向。記得，母親找來(lái)一本本名人傳記、一篇篇名人訪談，鼓勵(lì)我去借鑒。 我的父親常常叮囑我：家庭作業(yè)可以少做點(diǎn)，但課堂上一定要認(rèn)真聽講，盡量將自己的疑惑和難題都在課堂內(nèi)解決，課外可以節(jié)省更多時(shí)間做自己喜歡做的事情。我記住了父親的提醒，課堂上，思維緊隨老師的思維，發(fā)現(xiàn)有不理解、不懂的就向老師提出來(lái)。所以，課堂效率高，成績(jī)一直很穩(wěn)定，沒(méi)有“短腿”學(xué)科。 父母親作為工程師營(yíng)造的家庭氛圍給我留下無(wú)法磨滅的印記，看著爸爸媽媽熟練地將電子元器件焊上電路板，我總也按捺不住好奇，要自己試試。拼四驅(qū)車、航模，甚至組裝DIY家具，我都喜歡插上一腳。就這樣，在父母啟發(fā)下，我終于定下了高中目標(biāo)——科技班。 工程學(xué)習(xí)給我不一樣的課堂 在高中時(shí)，我參與了工程學(xué)習(xí)，又報(bào)名了自制節(jié)能車的車隊(duì)比賽，大大豐富了高中考試學(xué)習(xí)之外的生活。作為上海中學(xué)科技班的學(xué)生，我還喜歡做各類小課題。周二下午、周四下午，我都會(huì)走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，做我自己喜歡的機(jī)器人實(shí)驗(yàn)。做科研小課題，占用了一定的學(xué)習(xí)時(shí)間，但是也收獲了很多。在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，抓住機(jī)會(huì)向來(lái)自大學(xué)的教授提問(wèn)。在大學(xué)教授的指導(dǎo)下，我主動(dòng)自學(xué)了大學(xué)的物理、編程等方面的知識(shí)。不僅培養(yǎng)了自己的自學(xué)能力，還拓寬了知識(shí)面。 我和學(xué)校十多名同學(xué)組建了一支車隊(duì)，團(tuán)隊(duì)花了一年的時(shí)間研制了一輛節(jié)能型方程式賽車，并參加了中國(guó)節(jié)能競(jìng)技大賽，用一升油看誰(shuí)的車跑得時(shí)間最久。雖然成績(jī)并不是特別優(yōu)異，但是帶隊(duì)的大學(xué)教授重實(shí)踐、重應(yīng)用，這個(gè)過(guò)程與中學(xué)的課本知識(shí)教學(xué)不一樣，我們的動(dòng)手能力也提高了。 從生活中發(fā)現(xiàn)學(xué)科樂(lè)趣 自從學(xué)習(xí)小有收獲，很多人問(wèn)我學(xué)習(xí)的秘訣，如何有效、高效地度過(guò)枯燥的復(fù)習(xí)、呆板的學(xué)習(xí)，我很難回答，我想，最好的方法便是從無(wú)趣中找到屬于自己的樂(lè)趣。 曾經(jīng)和室友在寢室洗手間研究：為什么桌上有水時(shí)浸入的卡片會(huì)被吸住，大家各抒己見，粘滯阻力、大氣壓強(qiáng)、分子間吸引力……爭(zhēng)論，解釋，結(jié)論或無(wú)結(jié)論，只要能從生活中發(fā)現(xiàn)學(xué)科的樂(lè)趣，便是最佳收獲。 我特別反對(duì)題海戰(zhàn)術(shù)，我不是那種一有空就做題目的學(xué)生，所以并沒(méi)有做太多題目，主要還是要學(xué)會(huì)歸納整理，用知識(shí)點(diǎn)串起來(lái)，形成系統(tǒng)。我喜歡從一個(gè)知識(shí)點(diǎn)繼續(xù)挖下去，想得更深一點(diǎn)，不懂就問(wèn)老師，老師還會(huì)給我推薦一些書，幫助我探究。這樣做并不是為了追求一個(gè)好分?jǐn)?shù)，也不是為了考試，就是興趣驅(qū)使我去多學(xué)點(diǎn)東西。【上海高考狀元怎樣取得最高分】相關(guān)文章：
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