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少兒乒乓球培訓(xùn)體驗(yàn)
少兒乒乓球訓(xùn)練是一項(xiàng)單調(diào)、復(fù)雜而又有挑戰(zhàn)性的教學(xué)活動(dòng)，少兒的心理、生理都不太成熟，所以得認(rèn)真研究，根據(jù)不同的學(xué)生要有不同的訓(xùn)練技巧，使他們更好的掌握乒乓球技術(shù)，現(xiàn)將本本階段教學(xué)體會(huì)歸納一下：一、興趣教學(xué)
學(xué)習(xí)乒乓球的學(xué)生一般都是7-12歲這個(gè)年齡階段，根據(jù)年齡段的不同制定了不同的訓(xùn)練方法。比如7-9歲這個(gè)年齡段，這個(gè)年齡段的學(xué)生理解力差，注意力不太集中，對(duì)一些技術(shù)靠語(yǔ)言講解是無(wú)法全面理解的，他們需要直觀的，所以經(jīng)過(guò)老師的示范，讓他們模仿去做，誰(shuí)模仿的好給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，讓他們之間形成你追我敢的心態(tài)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性。比如：正手發(fā)球，老師示范后，讓學(xué)生實(shí)踐5個(gè)，看哪個(gè)學(xué)生的動(dòng)作好，球的質(zhì)量好，在獎(jiǎng)勵(lì)一次，讓其他同學(xué)學(xué)習(xí)，讓這個(gè)學(xué)生有一定的榮譽(yù)感。經(jīng)過(guò)教學(xué)實(shí)驗(yàn)，學(xué)生的積極性有明顯的提高，學(xué)生都掙搶著去完成教學(xué)任務(wù)。9-12歲這個(gè)年齡段理解強(qiáng)，掙強(qiáng)好勝，根據(jù)這個(gè)特點(diǎn)可以適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行比賽競(jìng)爭(zhēng)的方式。教師通過(guò)講解動(dòng)作技巧，看誰(shuí)理解的到位，然后去實(shí)踐，比如：正手快攻多球訓(xùn)練。打50個(gè)球，一個(gè)人打，其他人數(shù)數(shù)，看失誤幾個(gè)，成功幾個(gè)，然后進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，給他們排名次，這樣學(xué)生有了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，都會(huì)注意力集中，積極的去完成動(dòng)作。
二、多提疑問(wèn)教學(xué)
多設(shè)問(wèn)題是所有教學(xué)研究中常用方法，因其效果良好，運(yùn)用很多。在乒乓球教學(xué)中也應(yīng)該改這樣。以問(wèn)題的形式提出沒(méi)每堂課的教學(xué)內(nèi)容，吧教學(xué)的內(nèi)容變成問(wèn)題，使之成為一種誘因，吧學(xué)生已形成的學(xué)習(xí)興趣由潛伏狀態(tài)轉(zhuǎn)入活動(dòng)狀態(tài)，從而成為推動(dòng)學(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí)的內(nèi)部動(dòng)因。例如：這堂課的主要內(nèi)容是正反手搶攻技術(shù)，可以先講解概況，在給學(xué)生一點(diǎn)時(shí)間思考，讓他們提出問(wèn)題，然后再根據(jù)問(wèn)題講解細(xì)節(jié)，這樣能激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性，效果很好。
三、對(duì)抗競(jìng)賽教學(xué)
根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，在乒乓球教學(xué)中，要注意練習(xí)和比賽的合理搭配。乒乓球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)競(jìng)技性運(yùn)動(dòng)，在學(xué)生掌握了一定技術(shù)技巧以后，結(jié)合學(xué)生好勝的天性，可以合理安排對(duì)抗競(jìng)賽的方式練習(xí)，這樣他們對(duì)技術(shù)的學(xué)習(xí)才會(huì)有不斷的追求。當(dāng)然，在安排對(duì)抗時(shí)，要注意保持學(xué)生的熱情，比賽按其內(nèi)容可分為專門性的技、戰(zhàn)術(shù)比賽與實(shí)戰(zhàn)性比賽，按比賽的規(guī)模與氣氛又可以分為內(nèi)部比賽和公開(kāi)比賽，按比賽的分?jǐn)?shù)還可以分為規(guī)則規(guī)定的比賽和特定比分賽，從而不斷激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
總之，乒乓球教學(xué)中，教師要不斷的進(jìn)行學(xué)習(xí)、提高業(yè)務(wù)，不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，提出新的教學(xué)方法，運(yùn)用于實(shí)踐教學(xué)。要根據(jù)學(xué)生心理和生理特點(diǎn)，融合美育思想，培養(yǎng)其良好的興趣和養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉的習(xí)慣，采用多種教學(xué)方法，找到適合的教學(xué)形式，完善教學(xué)效果，提高教學(xué)質(zhì)量。
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