成長教育
An Education電影中的Jenny偶然邂逅了一個猶太商人，David，在隨后的交往當中逐漸被David所帶來的新鮮、刺激、與自己從前所生活的完全不同的生活所著迷。老調(diào)重彈，一個被引誘的墮落的女孩憑借自己的努力又重新開始了新的生活。但是電影的名字，Education，起的很妙，Jenny的個人經(jīng)歷，就是一場學(xué)習(xí)之旅。
在看到Jenny被David所展示的生活一步步迷惑的時候，我真的感到很心痛，可又無可奈何。我想我十分能理解Jenny那種對一種完全不同于自己以往生活，很有趣很奢華的生活所迷惑時的那種無可自拔，因為我也時常在幻想如果我有另一種生活會怎樣，在那種生活中我可以放縱，可以干任何我想干的事情，總之，堅決不要像我正在過的這種生活一樣乏味、無聊。但Jenny的認知錯誤在于，她把這種生活完全寄托于另一個人身上，只有這個人的存在，或者說只有這個人仍然在關(guān)注她，她才能繼續(xù)這種生活。換言之，如果另一個人不要她了，不再對她感興趣了，那么她的幻想中的那個世界就會轟然倒塌。那時候，她所付出的代價就不僅僅是自己的時間，還有對回到自己從前生活的無法忍受。我想在做出嫁給David之前，Jenny沒有意識到這一點，即未來的生活完全不在自己的掌控范圍之內(nèi)，如果她意識到了這一點，那我想她應(yīng)該好好考慮一下為什么自己會令David感興趣，然后盡量維持這個另David感到有趣的點，并不斷尋求另一個可能會令他感興趣的新的領(lǐng)域。但是，我保證，如果Jenny真的認真仔細地檢查過了自己吸引David的地方，她會發(fā)現(xiàn)“education”的重要性。David是在她和他的合伙人（暫且這么稱呼吧，我不知道該怎么形容他們倆之間的關(guān)系）跳過舞之后突然求婚的。觀察那些David出現(xiàn)的小動作，會不難發(fā)現(xiàn)，求婚其實是一個臨時起意的事情，是在另一個男人的催化下產(chǎn)生的。誠然，David是喜歡Jenny的，要不也不會尊重她的意愿直到她17歲生日的時候才和她上床。但是婚姻，這個就有些太過了。我寧愿把它當成是男人在吃醋后沖動之下的所為�！癝he’s different.”這是David對于Jenny的評價。而這個“different”的根源在于Jenny has taste.很可笑的是當我們追尋這個“taste”的產(chǎn)生原因時，不難發(fā)現(xiàn)它是“education”的產(chǎn)物，興趣固然是一個方面，但不可能只是天生的，后天的學(xué)習(xí)當然很重要。這對之后Jenny所說的“It’s not enough to educate us anymore”是一個有力的反駁。試想，如果Jenny沒有了這十幾年的教育，她還會是她嗎？還會是David口中那個很特別的女孩嗎？還會有任何吸引David的特質(zhì)嗎？如果真的沒有，這樣的她，又與Helen有什么區(qū)別呢？最終還是被男人拋棄，讓位于其他更年輕、更漂亮、更有學(xué)識的女孩子。諷刺的是，她一切特別的根源，都是她口中“hard, boring”的教育所賦予的。我們甚至可以想象得到如果Jenny真的失去一切令她特別的東西，她會是多么的悲慘。而隨后的影片證實了這一點。
在電影中有一段Jenny和她的校長關(guān)于自己所選擇生活的一段對話。Mrs. Walters, “Nobody does anything worth doing with a degree.”而Jenny 的回復(fù)是“Nobody does anything worth doing without a degree.”我想在這里Mrs. Walters 想強調(diào)的是，degree，是我們之所以能安身立命的一個憑據(jù)，就像Jenny把自己未來的生活寄托在David身上一樣，degree是以后生活的一個保證。我個人認為，把自己的未來依賴于一個能自己掌控的、不容易變更的degree身上，要比像一棵藤蔓一樣無骨纏繞于一個當下對自己感興趣、可說不定什么時候就不感興趣的男人身上要可靠的多。但我不得不說，Mrs. Walters的辯解很蒼白無力，她說學(xué)習(xí)是很“艱苦和無聊”的，但我不會站在這里如果我沒有degree的話。如果你不想像我一樣當老師的話，還有行政工作可以干。這個這個論點理所當然的遭到了Jenny的嘲笑，我為什么要放棄一個現(xiàn)在可以改變我的無聊人生的機會而讓自己在可預(yù)見的未來反復(fù)的感到無聊呢？在這里對話的導(dǎo)向完全被Jenny所掌控，她成功的讓Mrs. Walters啞口無言。我想Mrs. Walters 應(yīng)該也很清楚的知道“go to Paris and Rome and listen to jazz, and read and eat good food in nice restaurants and have fun”的生活對于年輕女孩的誘惑力，也許她自己在年輕的時候也有這樣的想象，所以她最終放棄了說服Jenny。我想這里有兩個原因為什么Mrs. Walters的勸服沒有起到作用。第一，也許她們兩個人都沒有意識到，其實她們各自所說“worth doing”的事情根本就不是一件事情。雖然都是充斥在一個人未來生活的所將要做的事情，但本質(zhì)是完全不同的。Jenny所說的生活，是完全自我的奢侈的享受的生活，它的唯一用處就是讓一個人“have fun”，它對于社會的未來發(fā)展，或是人類的未來，是完全沒有益處的。過著這樣生活的、完全不付出的人，倒不如說是自私更合適些。而Mrs. Walters所說的生活，以教學(xué)為主要生活內(nèi)容的生活，不用說當然對于社會，對于人類的發(fā)展，都是有所裨益的。但是Mrs. Walters錯誤的把這個生活認為純粹是一個個人行為，根本沒有把它看成是一件高尚的事業(yè)來對待，從而導(dǎo)致了兩人對生活的不同的看法。還有一個原因就是，處在那個時代的女孩子未來的出路實在是太少。一個文憑對她們的最大用處只有兩個（我從電影中推斷出的），一個就是像Mrs. Walters一樣以后從事教學(xué)，或是所謂的“行政工作”，一個就是嫁一個好老公（作用類似于上夜店去釣?zāi)腥耍�，然后依靠老公來過自己想要的生活。那個時候的學(xué)歷根本不像現(xiàn)在這樣有用處，或者說不像對男人那樣有用處�，F(xiàn)在女生可以靠學(xué)歷改變自己的命運，可以做自己想做的事，可以環(huán)游世界，品嘗美食，根本不用借助外界力量。當然大多數(shù)女孩子想要第二種生活，所以當有一條捷徑可以幫助她們快速的到達第二種生活的話，她們有什么理由去拒絕嗎？沒有。甚至她們的父母也鼓勵她們這樣做。父母也不用繼續(xù)承擔(dān)女孩以后的費用，女孩也可以過上自己想要的生活。在我看來，她們的追求就那么多。我還想說的是關(guān)于這些父母，恐怕很多父母現(xiàn)在的心態(tài)也是這樣，好好讀書就是為了嫁一個好婆家，在我看來有這些父母的女孩子真是可悲，像一件包袱一樣，被父母恨不得隨時甩掉。
我知道，僅僅責(zé)怪Jenny是不正確的，她墮落的因素有很多，David，她的父母，David的合伙人，但不可否認的是她自己是最主要的因素。是她自己一步一步的降低了自己的底線，沉溺于對感官享受的追求的當中，所以在她質(zhì)問David的合伙人為什么不阻止自己和一個已婚男人糾纏而被他反問“你在看著我和David拿著那副地圖的時候為什么不說什么”的時候無言以對。She deserves it. 但是電影終究還是不想讓觀眾失望，Jenny還是被牛津錄取了（真的是一個很有趣的經(jīng)歷當你看到鏡頭里的景象正是你所去過的地方），David消失不見，她的父母也變得不是那么的勢利，她的老師也原諒了她。一個大團圓的結(jié)局。
在看這部電影的時候，剛開始看到Jenny沉溺于所有那些David所展示給她的新鮮的東西的時候，我就知道Jenny未來肯定有哭泣的時候。但是當這一切真正的發(fā)生的時候，我又感到慶幸，因為正是這寶貴的一次經(jīng)驗讓Jenny清楚的意識到了“The life that I want, there’s no shortcut.”這一切都發(fā)生在她尚且年輕的時候，她還有機會去糾正自己犯下的錯誤。如果發(fā)生在將來已經(jīng)無法改正的時候，她真的連哭泣的機會都沒有了。我也一直在思考，如果類似的事情發(fā)生在我，或是我孩子的身上，我會怎么辦？是越早發(fā)生越好？還是假裝沒有這樣一回事，希冀這一天永遠不到來？不管怎樣，我都會告訴我自己，或是將來我的孩子，“The life that I want, there’s no shortcut.”
There is one more interesting finding that the blonde girlfriend of Jenny, looks exactly the same as my host mom. Really, I mean it.
另外，我還發(fā)現(xiàn)我真的是越來越啰嗦了。現(xiàn)在想想這部電影也不過有著一個老調(diào)重彈的沒什么新意的故事情節(jié)，按說像我這樣整天浸淫在晉江的人是應(yīng)該有視覺疲勞的才是，可是不知怎的看的時候就挺有感覺的。本來我是想寫一下flirt（覺得中文有些不雅）的，電影中的男主角的手段還蠻經(jīng)典的，那就下次吧。
An Education
電影中的Jenny偶然邂逅了一個猶太商人，David，在隨后的交往當中逐漸被David所帶來的新鮮、刺激、與自己從前所生活的完全不同的生活所著迷。老調(diào)重彈，一個被引誘的墮落的女孩憑借自己的努力又重新開始了新的生活。但是電影的名字，Education，起的很妙，Jenny的個人經(jīng)歷，就是一場學(xué)習(xí)之旅。
在看到Jenny被David所展示的生活一步步迷惑的時候，我真的感到很心痛，可又無可奈何。我想我十分能理解Jenny那種對一種完全不同于自己以往生活，很有趣很奢華的生活所迷惑時的那種無可自拔，因為我也時常在幻想如果我有另一種生活會怎樣，在那種生活中我可以放縱，可以干任何我想干的事情，總之，堅決不要像我正在過的這種生活一樣乏味、無聊。但Jenny的認知錯誤在于，她把這種生活完全寄托于另一個人身上，只有這個人的存在，或者說只有這個人仍然在關(guān)注她，她才能繼續(xù)這種生活。換言之，如果另一個人不要她了，不再對她感興趣了，那么她的幻想中的那個世界就會轟然倒塌。那時候，她所付出的代價就不僅僅是自己的時間，還有對回到自己從前生活的無法忍受。我想在做出嫁給David之前，Jenny沒有意識到這一點，即未來的生活完全不在自己的掌控范圍之內(nèi)，如果她意識到了這一點，那我想她應(yīng)該好好考慮一下為什么自己會令David感興趣，然后盡量維持這個另David感到有趣的點，并不斷尋求另一個可能會令他感興趣的新的領(lǐng)域。但是，我保證，如果Jenny真的認真仔細地檢查過了自己吸引David的地方，她會發(fā)現(xiàn)“education”的重要性。David是在她和他的合伙人（暫且這么稱呼吧，我不知道該怎么形容他們倆之間的關(guān)系）跳過舞之后突然求婚的。觀察那些David出現(xiàn)的小動作，會不難發(fā)現(xiàn)，求婚其實是一個臨時起意的事情，是在另一個男人的催化下產(chǎn)生的。誠然，David是喜歡Jenny的，要不也不會尊重她的意愿直到她17歲生日的時候才和她上床。但是婚姻，這個就有些太過了。我寧愿把它當成是男人在吃醋后沖動之下的所為�！癝he’s different.”這是David對于Jenny的評價。而這個“different”的根源在于Jenny has taste.很可笑的是當我們追尋這個“taste”的產(chǎn)生原因時，不難發(fā)現(xiàn)它是“education”的產(chǎn)物，興趣固然是一個方面，但不可能只是天生的，后天的學(xué)習(xí)當然很重要。這對之后Jenny所說的“It’s not enough to educate us anymore”是一個有力的反駁。試想，如果Jenny沒有了這十幾年的教育，她還會是她嗎？還會是David口中那個很特別的女孩嗎？還會有任何吸引David的特質(zhì)嗎？如果真的沒有，這樣的她，又與Helen有什么區(qū)別呢？最終還是被男人拋棄，讓位于其他更年輕、更漂亮、更有學(xué)識的女孩子。諷刺的是，她一切特別的根源，都是她口中“hard, boring”的教育所賦予的。我們甚至可以想象得到如果Jenny真的失去一切令她特別的東西，她會是多么的悲慘。而隨后的影片證實了這一點。
在電影中有一段Jenny和她的校長關(guān)于自己所選擇生活的一段對話。Mrs. Walters, “Nobody does anything worth doing with a degree.”而Jenny 的回復(fù)是“Nobody does anything worth doing without a degree.”我想在這里Mrs. Walters 想強調(diào)的是，degree，是我們之所以能安身立命的一個憑據(jù)，就像Jenny把自己未來的生活寄托在David身上一樣，degree是以后生活的一個保證。我個人認為，把自己的未來依賴于一個能自己掌控的、不容易變更的degree身上，要比像一棵藤蔓一樣無骨纏繞于一個當下對自己感興趣、可說不定什么時候就不感興趣的男人身上要可靠的多。但我不得不說，Mrs. Walters的辯解很蒼白無力，她說學(xué)習(xí)是很“艱苦和無聊”的，但我不會站在這里如果我沒有degree的話。如果你不想像我一樣當老師的話，還有行政工作可以干。這個這個論點理所當然的遭到了Jenny的嘲笑，我為什么要放棄一個現(xiàn)在可以改變我的無聊人生的機會而讓自己在可預(yù)見的未來反復(fù)的感到無聊呢？在這里對話的導(dǎo)向完全被Jenny所掌控，她成功的讓Mrs. Walters啞口無言。我想Mrs. Walters 應(yīng)該也很清楚的知道“go to Paris and Rome and listen to jazz, and read and eat good food in nice restaurants and have fun”的生活對于年輕女孩的誘惑力，也許她自己在年輕的時候也有這樣的想象，所以她最終放棄了說服Jenny。我想這里有兩個原因為什么Mrs. Walters的勸服沒有起到作用。第一，也許她們兩個人都沒有意識到，其實她們各自所說“worth doing”的事情根本就不是一件事情。雖然都是充斥在一個人未來生活的所將要做的事情，但本質(zhì)是完全不同的。Jenny所說的生活，是完全自我的奢侈的享受的生活，它的唯一用處就是讓一個人“have fun”，它對于社會的未來發(fā)展，或是人類的未來，是完全沒有益處的。過著這樣生活的、完全不付出的人，倒不如說是自私更合適些。而Mrs. Walters所說的生活，以教學(xué)為主要生活內(nèi)容的生活，不用說當然對于社會，對于人類的發(fā)展，都是有所裨益的。但是Mrs. Walters錯誤的把這個生活認為純粹是一個個人行為，根本沒有把它看成是一件高尚的事業(yè)來對待，從而導(dǎo)致了兩人對生活的不同的看法。還有一個原因就是，處在那個時代的女孩子未來的出路實在是太少。一個文憑對她們的最大用處只有兩個（我從電影中推斷出的），一個就是像Mrs. Walters一樣以后從事教學(xué)，或是所謂的“行政工作”，一個就是嫁一個好老公（作用類似于上夜店去釣?zāi)腥耍�，然后依靠老公來過自己想要的生活。那個時候的學(xué)歷根本不像現(xiàn)在這樣有用處，或者說不像對男人那樣有用處�，F(xiàn)在女生可以靠學(xué)歷改變自己的命運，可以做自己想做的事，可以環(huán)游世界，品嘗美食，根本不用借助外界力量。當然大多數(shù)女孩子想要第二種生活，所以當有一條捷徑可以幫助她們快速的到達第二種生活的話，她們有什么理由去拒絕嗎？沒有。甚至她們的父母也鼓勵她們這樣做。父母也不用繼續(xù)承擔(dān)女孩以后的費用，女孩也可以過上自己想要的生活。在我看來，她們的追求就那么多。我還想說的是關(guān)于這些父母，恐怕很多父母現(xiàn)在的心態(tài)也是這樣，好好讀書就是為了嫁一個好婆家，在我看來有這些父母的女孩子真是可悲，像一件包袱一樣，被父母恨不得隨時甩掉。
我知道，僅僅責(zé)怪Jenny是不正確的，她墮落的因素有很多，David，她的父母，David的合伙人，但不可否認的是她自己是最主要的因素。是她自己一步一步的降低了自己的底線，沉溺于對感官享受的追求的當中，所以在她質(zhì)問David的合伙人為什么不阻止自己和一個已婚男人糾纏而被他反問“你在看著我和David拿著那副地圖的時候為什么不說什么”的時候無言以對。She deserves it. 但是電影終究還是不想讓觀眾失望，Jenny還是被牛津錄取了（真的是一個很有趣的經(jīng)歷當你看到鏡頭里的景象正是你所去過的地方），David消失不見，她的父母也變得不是那么的勢利，她的老師也原諒了她。一個大團圓的結(jié)局。
在看這部電影的時候，剛開始看到Jenny沉溺于所有那些David所展示給她的新鮮的東西的時候，我就知道Jenny未來肯定有哭泣的時候。但是當這一切真正的發(fā)生的時候，我又感到慶幸，因為正是這寶貴的一次經(jīng)驗讓Jenny清楚的意識到了“The life that I want, there’s no shortcut.”這一切都發(fā)生在她尚且年輕的時候，她還有機會去糾正自己犯下的錯誤。如果發(fā)生在將來已經(jīng)無法改正的時候，她真的連哭泣的機會都沒有了。我也一直在思考，如果類似的事情發(fā)生在我，或是我孩子的身上，我會怎么辦？是越早發(fā)生越好？還是假裝沒有這樣一回事，希冀這一天永遠不到來？不管怎樣，我都會告訴我自己，或是將來我的孩子，“The life that I want, there’s no shortcut.”
There is one more interesting finding that the blonde girlfriend of Jenny, looks exactly the same as my host mom. Really, I mean it.
另外，我還發(fā)現(xiàn)我真的是越來越啰嗦了�，F(xiàn)在想想這部電影也不過有著一個老調(diào)重彈的沒什么新意的故事情節(jié)，按說像我這樣整天浸淫在晉江的人是應(yīng)該有視覺疲勞的才是，可是不知怎的看的時候就挺有感覺的。本來我是想寫一下flirt（覺得中文有些不雅）的，電影中的男主角的手段還蠻經(jīng)典的，那就下次吧。
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