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高考狀元支招：告訴你新學(xué)期如何學(xué)英語
日前，《南方都市報》對廣東省高考文科狀元賴綺玫進(jìn)行了全方位報道，這位靠“看外國電影強化英語”、英語單科取得了137分好成績，卻仍遺憾未達(dá)到自己理想目標(biāo)的小女生，引起了不少師弟師妹和學(xué)生家長的關(guān)注。
無獨有偶，新浪教育頻道摘自《東南快報》的福建省文科狀元楊帆，亦是一名美劇愛好者，她自稱美劇是其提高英語水平的“秘密武器”，而經(jīng)典美劇《緋聞女孩》更是定期追看的劇集之一。
“看外語大片能提高英語成績�！薄翱础毒p聞女孩》是英語制勝法寶�！币粫r間，有關(guān)“狀元”的學(xué)習(xí)秘籍在廣大學(xué)生和家長之間口耳相傳。一些家長甚至已經(jīng)買來成套《緋聞女孩》準(zhǔn)備給孩子在這個暑期觀看；還有的家長竟要求孩子像楊伊娃那樣學(xué)唱巴赫的《圣母頌》、諾拉·瓊斯以及酷玩樂隊的流行歌曲。
據(jù)此，專家指出，中學(xué)生對國外影視、藝術(shù)作品的欣賞能力需要經(jīng)過一段日積月累、循序漸進(jìn)和興趣培養(yǎng)的過程，如果不顧孩子的自身英語水平和興趣所在，盲目要求孩子效仿高考狀元的做法，并期望從中取得相應(yīng)的學(xué)習(xí)效果，無異于拔苗助長。
如何引導(dǎo)孩子通過欣賞國外影視、藝術(shù)作品來提高英語聽說水平和理解能力？這首先還得從英語這門學(xué)科特性說起。
國外電影、電視緣何成為90后高考生制勝法寶？
在英語正式引入中小學(xué)生課程之前，國內(nèi)高考指揮棒下的應(yīng)試教育已經(jīng)打下了非常深厚的底子。時至今日，盡管英語教學(xué)理念和模式都發(fā)生了很大變化，但是，其學(xué)科化本質(zhì)還沒有得到根本性改變。很多學(xué)生和家長都把英語當(dāng)做物理、政治一樣的學(xué)科來對待，以為只要認(rèn)真題聽課、做題，熟練記背就可以拿高分。其實，反過來想一想，《英語》這門課程說白了也就是說英語國家的“語文”課。國人在教學(xué)《語文》這門課程的時候，不僅要上課、做題、考試，還要求學(xué)生閱讀大量的課外書；同時，以中文為載體的新聞、廣播、電影、電視充斥在我們生活的每一個角落……在這種環(huán)境下，我們發(fā)現(xiàn)中學(xué)生的語文成績就算有高下之分，相差也不會太多，絕少慘烈到不及格的地步；而那些閱讀量大，對優(yōu)秀影視作品有較高欣賞能力的學(xué)生，語文成績往往高于一般學(xué)生。
同樣，在說英語的國家，他們學(xué)習(xí)“語文”，除了正兒八經(jīng)的課堂教學(xué)之外，也有大量的課外閱讀，大量的視聽傳媒進(jìn)行24小時不間斷的熏陶。因此，英語教育專家安妮鮮花在她的著作《不能錯過的英語啟蒙》中就提到，可以通過給孩子看原汁原味的英語動畫片來提高英語水平。
由此可見，中國學(xué)生在學(xué)習(xí)別人國家的“語文”的時候，僅僅只是截取了課堂教學(xué)的那一部分，而丟掉了課外閱讀和視聽傳媒的長期浸淫這一部分。丟掉的這一部分，我們往往稱之為自主學(xué)習(xí)，它和課堂教學(xué)不一樣，是純粹以興趣，而不是以獲得學(xué)科高分為目的的一種學(xué)習(xí)方式。但是，這種學(xué)習(xí)方式對于補益、鞏固課堂教學(xué)卻有著極其重要的作用。賴綺玫和楊帆等少數(shù)同學(xué)正是通過觀看國外影視大片巧妙的彌補了普通中學(xué)生忽略的自主學(xué)習(xí)這一環(huán)節(jié)，從而能在高考英語中脫穎而出，取得驕人成績。
自主學(xué)習(xí)要從點燃興趣開始。
既然賴綺玫、楊帆等高考狀元都是通過觀看歐美影視大片開展自主學(xué)習(xí)的，那么家長效仿“狀元”們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗的做法又有何不妥呢？這里其實有一個興趣的問題，即所有的自主學(xué)習(xí)都必須從興趣開始！
回顧我們培養(yǎng)孩子養(yǎng)成中文影視文藝作品欣賞習(xí)慣的過程，家長和老師除了對不健康、不法影視作品進(jìn)行有必要的剔除，對經(jīng)典優(yōu)秀作品進(jìn)行有意識的引導(dǎo)之外，孩子具體愛看哪些，哪些精看了，哪些只是粗略瀏覽，哪些看不到一半就不看了，我們其實干涉的很少。在這種比較寬松的氛圍下，孩子很容易根據(jù)自身的理解能力找到興趣所在，從而對其所感興趣的資源實現(xiàn)自主吸收。因此，家長在引導(dǎo)孩子欣賞國外影視藝術(shù)作品的時候，也要遵循這一模式，即首先要做視聽資源的提供者、篩選者和興趣的引導(dǎo)者，然后讓孩子根據(jù)自身的英語聽說理解能力和興趣愛好對這些視聽資源進(jìn)行自主選擇，從中激發(fā)興趣，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力和習(xí)慣。
要做到這一點，家長首先要占有大量健康有益并且貼近中學(xué)生生活實際的視聽資源，而不是隨便什么英文原聲大片都給孩子看，或者單單規(guī)定孩子必須看《緋聞女孩》。不過，許多家長表示目前網(wǎng)絡(luò)資訊發(fā)達(dá)，在資源占有的數(shù)量方面并不存在問題，但是在質(zhì)量的篩選方面，卻常令他們感到一籌莫展。針對這一問題，專家建議可以登錄英語網(wǎng)獲取視聽資源。該網(wǎng)站是目前國內(nèi)比較專業(yè)的以歐美電影、電視劇為興趣點誘導(dǎo)自主學(xué)習(xí)的英語聽說能力訓(xùn)練網(wǎng)站。它從聽說能力訓(xùn)練出發(fā)精選了海量歐美高清影視作品，從適合零英語基礎(chǔ)人群觀看的迪斯尼動畫片，到貼近青少年實際的經(jīng)典美劇《新成長的煩惱》、《緋聞女孩》，再到適合中高級英語水平的《絕望主婦》、《老友記》，以及《功夫熊貓》、《金剛狼》、《奧巴馬對學(xué)生的演講》、《走遍美國》等優(yōu)秀視聽資源一應(yīng)俱全。不僅如此，該網(wǎng)站還配套開發(fā)了初高中生聽說能力倍增包，具有較強的針對性，可以幫助家長輕松起到一個很好的資源提供、篩選和興趣引導(dǎo)的作用。
搭建從趣味性欣賞到自主學(xué)習(xí)的橋梁，家長如何幫助孩子實現(xiàn)英語水平質(zhì)的飛躍？
向孩子提供英文視聽資源，點燃孩子自主欣賞歐美影視作品的興趣，這只是成功了一半；在非母語環(huán)境下，快速提升孩子對英文影視藝術(shù)作品的欣賞能力，家長還是需要做進(jìn)一步的引導(dǎo)。安妮鮮花建議家長可以利用一種專門的英語教學(xué)軟件，單獨把影視片中的音頻提取出來，讓孩子在看過幾遍影視片之后就開始只聽音頻，利用聽音頻過程中的情景浮現(xiàn)，來訓(xùn)練孩子的英語語感和理解能力。
另外，利用輔助軟件模仿影視片中的對白，也是提升英語感受能力和理解能力的一個重要方法。很多家長認(rèn)為，高考英語不考口語，這一環(huán)節(jié)并不重要，尤其是對于時間稀缺的高三學(xué)生來說，訓(xùn)練口語更有浪費時間的嫌疑。其實不然，高考狀元賴綺玫就會在看英語電影的過程中主動去模仿電影人物對話，楊帆也認(rèn)為在高三階段看美劇，“除了緩解壓力外，更重要的是學(xué)習(xí)里面的英語對白，進(jìn)一步了解歐美文化�！笨梢娍谡Z訓(xùn)練對于提升英語的語感和理解能力是何其重要。
一是角色扮演激發(fā)參與意識。利用英語學(xué)習(xí)軟件播放電影、電視劇集，可以抽掉劇中任一角色的對白，由孩子充當(dāng)角色扮演，甚至還可以由家長、老師或者三五同學(xué)共同參與完成全局的配音任務(wù)。此舉既能鍛煉口語，又能進(jìn)一步激發(fā)孩子對英美影視作品的興趣，輕輕松松達(dá)到寓教于樂的目的。
二是簡單字幕切換鍛煉雙語思維。能對于孩子喜歡的經(jīng)典影視作品，家長可以有意識地引導(dǎo)孩子通過先看英文字幕猜測劇情，再看中英文雙語字幕理解劇情，最后只看英文字幕并將其翻譯成中文，或者反過來，只看中文字幕并將其翻譯成英文，如此反復(fù)訓(xùn)練，孩子養(yǎng)成了思維定勢，在觀看其他的影片的時候也會不自覺地進(jìn)行這種鍛煉，形成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
三是超強復(fù)讀功能提升口語基礎(chǔ)。熟悉電化教學(xué)的都知道，《走遍美國》、《縱橫美國》等經(jīng)典電化教學(xué)材料，目前不管是在各外語培訓(xùn)機構(gòu)還是在家里用DVD播放，都是一遍而過，孩子如果想跟著學(xué)口語學(xué)發(fā)音，唯一的方式就是不停地倒帶，這種純手工的操作方式，除非是非常有經(jīng)驗的老師，否則總是難免出現(xiàn)倒帶太多或者太少的問題，這對于高三學(xué)生來說尤其比較浪費時間。而英語學(xué)習(xí)軟件對其官網(wǎng)上的任何視聽資源都能進(jìn)行逐句切分和自動定位，光標(biāo)所到之處，即可實現(xiàn)復(fù)讀，大大節(jié)約了倒帶時間，非常迅捷方便。
四是腳本學(xué)習(xí)迅速擴大詞匯量，提升閱讀理解能力。在看完電影電視之后，有興趣的學(xué)生還可以利用英語學(xué)習(xí)軟件強大的生詞、重點句標(biāo)注功能進(jìn)行腳本學(xué)習(xí)；啟動聽寫功能，對所標(biāo)注的生詞、重點句進(jìn)行聽寫；啟動自主測試功能，學(xué)生還可以通過該軟件隨機生成的測試題檢驗自主學(xué)習(xí)的效果。這種以自主自愿和興趣為基礎(chǔ)，有場景、有圖像、有聲音的學(xué)習(xí)方式，可以幫助學(xué)生迅速擴大詞匯量，掌握千變?nèi)f化的英語句型結(jié)構(gòu)，從而輕松應(yīng)戰(zhàn)高考英語15%的生詞量和閱讀理解題型。
向高考狀元支招，學(xué)生和家長們關(guān)注的重點不應(yīng)該僅僅只是她們看了什么，還應(yīng)該包括她們是如何看的。找到了這個竅門，他日，您或您的孩子就是高考狀元。
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