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英雄項羽--立志圖秦三

時間:2023-04-27 14:12:50 教育 我要投稿
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英雄項羽--立志圖秦(三)

正所謂,在這個世界上,沒有無源之水,沒有無本之木,沒有無緣無故的愛,當然也沒有無緣無故的恨,那么項羽為什么從小就這么痛恨秦朝,一定要推翻秦始皇的統(tǒng)治呢?究竟是怎樣的契機讓項羽從小就樹立了立志圖秦的理想呢?

  公元前232年,項羽出生在楚國下相縣,也就是今天的江蘇宿遷。項氏家族是楚國的名門望族,項家歷代為楚國的大將,在楚國享有很高的地位。項羽的爺爺名叫項燕,當時是楚國赫赫有名的大將。從這個意義上講,項羽是將門之后。

  在項羽八歲那年,項家在楚國的地位又一次獲得了空前的提升。

  原來,項燕在一次作戰(zhàn)中,徹底打敗了秦國大將李信率領的二十萬大軍,取得了輝煌的戰(zhàn)績,而這一仗的勝利意義非同尋常。

  當時,秦始皇想統(tǒng)一天下之心,亦如司馬昭之心,路人皆知,齊、楚、燕、韓、趙、魏六國中,有四國已經(jīng)滅亡,只有齊、楚尚存。齊國君昏臣庸,沒有什么戰(zhàn)斗力,被秦國滅亡是早晚的事,唯一能和秦國對抗的就剩下楚國了。

  但是,面對日益強大的秦國,整個楚國也沉浸在一種非常悲觀的氣氛之中?墒蔷驮谶@個時候,項燕勝利了,楚國勝利了,而且這不是一般的勝利,是一次充滿震撼的、鼓舞人心的勝利。

  史書上記載,項燕“三日三夜不頓舍”,大敗李信軍。何謂“三日三夜不頓舍”?就是說馬不卸鞍,人不卸甲,三天三夜瘋狂追殺秦軍,一口氣把秦軍趕出楚國邊境。由此可見,項燕是多么勇猛,李信敗得有多慘。

  項燕打敗秦國大將李信,不僅給楚國人帶來了希望,也使項家在楚國的地位更加尊貴榮耀。項燕成為楚國人心中的大英雄,而項氏家族也成為楚國生存的最后寄托。

  每當項羽走上街頭,路人都會投以敬佩的目光,大家都贊揚說,這就是大將項燕的孫子,名叫項羽,不要看個子這么高,其實才八九歲,并且聽說力氣還很大,是個將才,將來長大成人,與爺爺項燕一起抵抗秦軍,楚國就有希望了。

  年少的項羽就生活在這樣一種氛圍中,爺爺項燕成為他心目中的偶像,像爺爺一樣一往無前地消滅秦軍,成為楚國的大英雄,也成為他童年的夢想。

  然而,天有不測風云,人有旦夕禍福。

  面對李信的失敗,秦始皇大怒,這也是他統(tǒng)一六國過程中最后一次慘重的失敗。于是,他命秦將王翦率領六十萬大軍再次攻打楚國。這一次,項燕終于沒有抵擋住秦軍強大的攻勢,兵敗身亡。

  項燕的死對整個項氏家族無異于一場滅頂之災。項燕的死直接導致了兩個后果:一是楚國隨之滅亡了;二是項家高貴的社會地位沒有了。這是真真正正的國破家亡!項羽不再是一個楚國的貴族公子,而是淪為一個亡國之民,從此,他和叔叔項梁走上了一條四處漂泊的求生之路。

  因此,在項羽人生的記憶里,爺爺?shù)膽?zhàn)死在他心靈深處留下了難以愈合的創(chuàng)傷,他要復仇!要戰(zhàn)斗!要消滅秦始皇!要推翻秦朝!要像爺爺一樣在楚國人心中再樹家族的形象。爺爺?shù)膽?zhàn)死、家族的潰散、楚國的滅亡,深深地刺激了項羽,立志圖秦將成為他一生矢志不渝的追求。

  項羽的這種立志圖秦的理想,就緣于四個字:家仇國恨。

  然而,在那個時候,立志圖秦還只能是項羽的主觀愿望,面對天下一統(tǒng)的秦朝統(tǒng)治,僅憑項羽一人之力要想推翻強大的秦朝,簡直是癡人說夢。他們唯一的選擇也只能是期待、等待、再等待,忍耐、忍耐、再忍耐。

  據(jù)史書記載,項燕死的時候,項羽才十歲,而項羽起兵的時候,已經(jīng)二十四歲。也就是說,項羽在漫長的等待中,度過了十四年的光陰。那么理想之光對于項羽度過這漫長的十四年,究竟起到了怎樣的作用呢?

十四年,對一個人的一生而言,可不是一個小數(shù)目。人生最怕的是什么?不是艱難困苦,不是挫折失敗,甚至也不是直面犧牲。人生最怕的是看不到希望,最怕的是在孤獨無助中茫然地徘徊,最怕的是一個人走在沒有任何光明前景的漫漫長夜里。

  然而,十四年里,項羽沒有消沉,沒有放棄,他一邊豐富和完善自我,一邊做著反秦的思想和物質(zhì)準備。正是在這里,我們看到了理想的力量。

  如果把人生比作一艘航行在茫茫大海上的輪船,而理想就像是輪船上的羅盤,只有在理想的引導之下,我們的人生航船才不至于偏離正確的航向,才最終能夠乘風破浪,達到理想的彼岸。

  在十四年的漫長期待中,這種立志圖秦的理想,至少在三個方面深深地影響了項羽的生活。

  一是明確了他人生的努力方向。

  項羽的父母是誰,史書中沒有記載。比較確切的說法是,楚國滅亡之后,項羽一直和叔叔項梁生活在一起。按照今天的話說,叔叔項梁實際上成了項羽的監(jiān)護人,承擔起了對項羽撫養(yǎng)和培育的責任。對項梁而言,他何嘗不想推翻秦朝,為父親項燕報仇,但是,面對秦朝的強大,項梁總覺得自己這輩子可能是沒有希望了,他把全部希望和寄托都放在項羽身上。于是,他千方百計地培養(yǎng)項羽。

  起先,項梁請了一位先生教項羽學文化,結果,沒幾天項羽就將先生給打跑了。

  項梁覺得項羽的性格和脾氣比較急躁,坐不住冷板凳,也不太像學文化的料,同時,看項羽身高力大,力能扛鼎,感覺他應該是一個學武的好材料。于是,他給項羽打造了一把上好的寶劍,請了一位老師來教項羽學習劍術。一開始,項羽還挺積極,但是,沒過幾天,項羽又不想學了。

  這一下,項梁真生氣了,說你這個孩子到底怎么了,文也不學,武也不練,我們的家仇國恨靠什么來報?放下家仇國恨不說,現(xiàn)在社會競爭這么激烈,就是你自己將來走上社會,也總要有一點謀生的本事,我也不能管你一輩子。不認真學習怎么能行呢?

  看到叔叔生氣,項羽卻顯得非常平靜,他對叔叔說,學文化無非是記個姓名,現(xiàn)在,“項羽”這兩個字我已經(jīng)會寫了,不信叔叔你看一下。至于學劍術,也只能抵擋一兩個人而已。我要像我爺爺一樣,學萬人敵。什么是萬人敵,就是能夠抵擋萬人,說白了,就是兵法。項梁一聽,非常高興,就親自教項羽學兵法。

  當然,《史記》中記載,項羽學兵法也是學了個一知半解就不學了。司馬遷的這些說法與他后面對項羽的描寫有些矛盾,他后面講到,當項羽長到二十三歲的時候,“長八尺馀,力能扛鼎,才氣過人”。我們說,人生來可能會有智商的不同,但“才氣”二字包含著一個人必須擁有廣博的知識和良好的修養(yǎng),如果項羽沒有接受良好的教育,就不可能有后來那樣的才華。從這個角度上講,我覺得項羽應該是打下了較好的文化基礎,特別是在兵法上,應該有較深的造詣,否則,當他走上起兵反秦的道路之后,也不可能在軍事上有那么多超常的表現(xiàn)。

  項羽立志求學的故事在歷史上非常有名。雖然項羽對文化的理解有失偏頗,但是,項羽立志學萬人敵的想法還是值得肯定的。項羽為什么要學萬人敵,說到底,是他心里一直懷著立志圖秦的理想。同時,他心里也很清楚,要實現(xiàn)這個理想,僅憑他項羽一人之力是不行的。項羽需要的是千軍萬馬,需要的是指揮千軍萬馬的本領,所以,他把學習兵法作為自己的第一要務。這就是理想對人生的引導作用。

  說到這里,我想起了莊子曾經(jīng)說過的一句話:

  吾生也有涯,而知也無涯。以有涯隨無涯,殆已。

  這句話是什么意思呢?就是說,人的生命是有限的,而知識是無限的,用有限的生命去追求無限的知識,一定會疲憊不堪,體乏神傷。

  其實,這句話放在今天更是如此。

  如今,是一個知識大爆炸的時代,知識的門類越來越多,社會分工越來越細,一個人不要說窮盡天下的知識,哪怕是一個細小的分支都足以奮斗終生。怎么辦?這就要求我們現(xiàn)代人,也要有自己的理想,也要有自己的奮斗目標,從而明確自己的努力方向。只有這樣,才能在有限的生命里,創(chuàng)造出更多的生命奇跡。

  二是鑄就了項羽堅忍不拔的奮斗精神。

  在生活中,我們經(jīng)常提及這樣一句名言:“古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅忍不拔之志!倍@種堅忍不拔的精神,就來自于一個人對實現(xiàn)自己的理想而做出的種種努力和堅持。

  人光有理想不夠,關鍵還要看他有沒有為實現(xiàn)自己的理想而努力。我們生活中經(jīng)常會面臨這樣一種現(xiàn)實:一件事,可能有一千個人想到了,一百個人堅持了,但只有一個人堅持到底了,這個人就成功了。特別是當理想還比較遙遠的時候,有沒有一種執(zhí)著的精神,有沒有從一點一滴做起,為理想的實現(xiàn)打造一個良好的基礎,這是一個人能否成功的前提和條件。我國古代著名思想家老子在《道德經(jīng)》中有這樣一句話:

  合抱之木生於毫末;九層之臺起於壘土;千里之行始於足下。

  說到底,一個人不管做什么事,都要從基礎開始。

  在十四年的等待中,項羽和叔叔項梁在干什么呢?他們時刻都沒有忘記立志圖秦的理想,盡管他們經(jīng)歷了許多坎坷和艱辛,但是,他們從來沒有消沉過。在漫長的期待中,他們一直為實現(xiàn)理想而努力著,除了我們上面所說的,加強項羽自身的教育之外,項梁和項羽也一直為起兵反秦做著精心的準備。

  史書中有這樣一段記載,為了躲避仇家報復,項梁帶項羽流落到吳中,也就是今天的蘇州。項家是大戶人家,項梁從小受過很好的教育,再加上吳中的一些官員也曾經(jīng)受到過項家的恩典,所以,項梁和項羽到了吳中之后,很快地安頓下來,并且成了當?shù)匦∶恕o論是官方的征兵、納稅,還是老百姓家里的婚喪嫁娶,都會請項梁張羅?恐@樣一種身份做掩護,項梁和項羽私下里廣交朋友,網(wǎng)羅自己的人。

  《史記》有這樣的記載,說項梁和項羽“陰以兵法部勒賓客及子弟,以是知其能。”意思是說,項梁和項羽經(jīng)常偷偷用兵法上的知識,來考查身邊這些人的能力和水平,有意識地進行培養(yǎng)。時間長了,項梁和項羽逐漸有了自己的一股小勢力。

  項梁和項羽這種韜光養(yǎng)晦的準備,為他們后來迅速起兵,并取得初戰(zhàn)勝利奠定了堅實的基礎。

三是打造了項羽一往無前的戰(zhàn)斗勇氣。

  人的勇氣和決心究竟從哪里來?人的理想從哪里來?有的說和性格有關系,有的說和個人的成長經(jīng)歷有關系,有的說和一個人的處境有關系,等等。但是,我覺得,最根本的是與信念有關系。

  有一部電視劇名叫《潛伏》。這部電視劇沒有非常宏大的場面,故事情節(jié)也比較簡單。但是,大家看得都很投入,品得都很有味道,原因在哪里?

  其實就在于,從主人公余則成身上,我們看到了信念的力量,看到一個人在樹立革命信念之后,是那么勇敢、那么機智、那么執(zhí)著。在他看似平靜如水的生活中,卻時刻充滿危險和陷阱,常常和死神擦肩而過。

  看完《潛伏》之后,也許很多朋友會有這樣一種感覺,沒有追求的人生簡直是太蒼白了,沒有理想的人生簡直太乏味了。

  正是因為項羽懷有立志圖秦的理想,所以,他能夠把種種坎坷與不幸化作一種奮發(fā)向上的勇氣。這種能量的積累,在項羽二十三歲那年,終于爆發(fā)了。

  公元前210年,也就是秦始皇駕崩的那年,他最后一次南巡,到會稽郡,項梁帶著項羽去看熱鬧。秦始皇出巡,那是何等的陣勢,車水馬龍,威風凜凜,不可一世。

  看著秦始皇出巡的隊伍,項羽不由自主地說出了這樣一句話:“彼可取而代也。”也就是說,你秦始皇有什么了不起的,我早晚有一天要取代你。項梁聽到這句話,嚇得半死,趕緊把項羽的嘴給捂上了。并說了一句:“豈敢妄言,族矣!币馑际钦f,不要瞎說,要滅族的。幸虧當時人聲嘈雜,沒有其他人聽到。

  秦始皇是什么人?秦朝當時是個什么狀況?

  賈誼在《過秦論》中對秦始皇有過非常形象的描述:

  乃使蒙恬北筑長城而守藩籬,卻匈奴七百余里。胡人不敢南下而牧馬,士不敢彎弓而報怨。

  這是何等氣勢!何等威風!何等的不可一世!

  面對如此強大的秦朝,一個無尺寸之地的年輕人,為何敢于挑戰(zhàn)?項羽靠的是什么,是理想、是信念、是矢志不渝的追求。

  項羽說這番話的時候已經(jīng)二十三歲了。二十三歲已經(jīng)是個成年人,已經(jīng)能夠比較理性地分析和判斷問題。項羽這句脫口而出的話,雖然是一種無意識的表露,但是,卻真實地表達出了他內(nèi)心的追求,這完全可以說明,立志圖秦已經(jīng)定格為他的人生目標。

  上天不負有心人,當項羽和叔叔項梁憋足一股勁,準備與強秦一戰(zhàn)的時候,機會終于來了。這個機會是什么?面對這個突如其來的機會,項羽和項梁又該做什么樣的選擇呢?

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