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天津中公教育-把根扎深
翻開(kāi)報(bào)章，重慶的“三進(jìn)三同”全面推進(jìn)，湖北的“三萬(wàn)活動(dòng)”進(jìn)村八戶，云南的“新農(nóng)村指導(dǎo)員”實(shí)事實(shí)干……一時(shí)間，干部下基層熱浪陣陣，撲面而來(lái)
來(lái)自人民，植根人民，服務(wù)人民，這是我們須炙不可忘卻的根本 官僚主義，形式主義，本本主義．這是我們須臾不可忽略的危險(xiǎn)如何去培固根本，抵御危險(xiǎn)？如何把干部下基層的傳統(tǒng)激活創(chuàng)新，把下基層的路子走得更加堅(jiān)實(shí)更加寬廣？
日前在重慶采訪，記者結(jié)識(shí)了一位親歷“三進(jìn)三同”的市委干部攀談起這段實(shí)踐，他的感受豐富真切，在偏遠(yuǎn)貧困的巫溪縣，有“樂(lè)和家園”，有“文化民生”……話題如泉涌而來(lái)，還熱心提供新聞線索，邀請(qǐng)記者深入采訪從他深深的關(guān)切牽掛中，我讀出了一個(gè)“新巫溪人”的責(zé)任和情懷，也讀出了重慶“三進(jìn)三同”活動(dòng)中蘊(yùn)藏的一些深意和啟示
沒(méi)有發(fā)展理念的轉(zhuǎn)換，就難有深入基層的動(dòng)力。毋庸諱言，這些年來(lái)，經(jīng)濟(jì)建設(shè)上去了，生活水平提升了，但是，不少地方的干群關(guān)系卻疏遠(yuǎn)了，矛盾沖突卻增多了為什么？其中一個(gè)重要的緣由是一些官員的發(fā)展理念出了問(wèn)題：目中有數(shù)，胸中無(wú)人，在GDP第一的發(fā)展主義導(dǎo)向中，“只要把經(jīng)濟(jì)搞上去，下去不下去也就沒(méi)有多大意義了”
于是，我們?cè)谑袌?chǎng)經(jīng)濟(jì)中更多地看到政府的創(chuàng)造、資本的創(chuàng)造．改革初期那種熱氣騰騰、風(fēng)生水起的群眾性創(chuàng)造很難再現(xiàn)我們?cè)诠賳T交往中更多地看到“傍富商”成了時(shí)尚，當(dāng)年那種訪貧問(wèn)苦“結(jié)窮親”的情景不復(fù)多見(jiàn)，我們?cè)趨^(qū)域發(fā)展中更多地看到做大城市的澎湃激情而少有復(fù)興鄉(xiāng)村的扎實(shí)功夫 一些干部下鄉(xiāng)了，講起話來(lái)也常常是一口的“洋腔洋調(diào)”，不會(huì)講百姓的方言土語(yǔ)，不會(huì)拉百姓的生活家常，這樣，如何摸得到群眾的脈搏，貼得近群眾的心窩，學(xué)得到群眾的智慧？總以為自己有了“碩士”“博士”的文憑，有了“去過(guò)許多國(guó)家”的經(jīng)歷，對(duì)世情、國(guó)情可能知之甚豐，但是，對(duì)鄉(xiāng)情、民情又吃透幾分？有作家講，在世風(fēng)浮躁的當(dāng)下，要學(xué)會(huì)用皮膚去感受生活？對(duì)官員言，更要學(xué)會(huì)用心靈去體驗(yàn)民生群眾中產(chǎn)生著日益豐富的新的需求和新的期待，需要我們?nèi)A聽(tīng)、去滿足，群眾中蘊(yùn)藏著極大的發(fā)展進(jìn)步的積極性和創(chuàng)造性，需要我們?nèi)ズ亲o(hù)、去開(kāi)發(fā)
重慶堅(jiān)持“民生導(dǎo)向”的發(fā)展轉(zhuǎn)型，對(duì)于“三進(jìn)三同”是一個(gè)倒逼．也是一個(gè)動(dòng)力。
沒(méi)有執(zhí)政倫理的建設(shè)．就難有深入基層的自覺(jué)。社會(huì)利益主體的多元，政府利益意識(shí)的凸顯，是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然。關(guān)鍵在于，我們?nèi)绾握_處理日見(jiàn)復(fù)雜的利益關(guān)系和日見(jiàn)增多的利益沖突。無(wú)疑，在企業(yè)改制的進(jìn)程中，在“中國(guó)制造”的崛起中，在工業(yè)化、城市化高速推進(jìn)引發(fā)的征地拆遷沖突中，付出最大成本、承受最深陣痛的，是普通民眾。一些地方與民爭(zhēng)利、利益傾斜的政府作為，正悄悄地侵蝕著民生關(guān)懷的執(zhí)政文化，疏離著親密無(wú)間的干群關(guān)系。一些基層官員“雷人”語(yǔ)言層出不窮，競(jìng)成官場(chǎng)一大景觀：“局長(zhǎng)很不值錢是不是……你隨便的一個(gè)群眾就打我電話？”“領(lǐng)導(dǎo)就得騎馬坐轎，老百姓想要公平？臭不要臉”……權(quán)力傲慢已到如此地步，何談對(duì)百姓的魚(yú)水之情和敬畏之心？
德性重于才干．良知先于發(fā)展�！皬哪睦飦�(lái)，到哪里去”，我們還得從根上問(wèn)起，扎根、深根，首先還是尋根。我們共產(chǎn)黨人、各級(jí)干部的思想深處，永遠(yuǎn)不可顛倒：是人民推動(dòng)著歷史的前進(jìn)，是人民創(chuàng)造著發(fā)展的奇跡，是人民哺育著我們的成長(zhǎng)。永遠(yuǎn)不可忘卻：只有在與人民的血肉聯(lián)系中，才有生生不息的力量，才有蓬蓬勃勃的生機(jī)，才有無(wú)限光明的前景。脫離人民，我們就什么都不是；傷害人民，我們就什么都沒(méi)有。“為官一任，就要造福一方，每年都要多干幾件實(shí)實(shí)在在的事，不斷提高市民的生活質(zhì)量，這就叫‘積德’�！敝貞c市委領(lǐng)導(dǎo)提倡的“積德”觀，就是共產(chǎn)黨人應(yīng)有的執(zhí)政倫理。 ．
沒(méi)有干部制度的跟進(jìn)，就難有深入基層的長(zhǎng)效。重慶市率先開(kāi)展的“三進(jìn)三同”活動(dòng)，一開(kāi)始就在“紅頭文件”的規(guī)范下進(jìn)入常態(tài)化軌道：全市機(jī)關(guān)干部每年一周、新提任領(lǐng)導(dǎo)干部和新招錄公務(wù)員在試用期內(nèi)用一個(gè)月時(shí)間，參加“三進(jìn)三同”。且每年定期回訪一到兩次。最為關(guān)鍵的是，市委將“三進(jìn)三同”效果作為任用干部的考核指標(biāo)。多年習(xí)慣的單一對(duì)上負(fù)責(zé)的工作思維開(kāi)始轉(zhuǎn)換，多年倡導(dǎo)的政府公共服務(wù)職能建設(shè)加快進(jìn)程。什么叫政繢？什么叫優(yōu)秀？下基層的干部解讀得更為真切，體會(huì)得分外深刻。我們過(guò)去也講充分尊重民意，也講擴(kuò)大公眾參與，但是，群眾不了解你，不相信你，不親近你，何來(lái)真實(shí)的民意？何來(lái)有效的參與？當(dāng)然，防范、化解脫離群眾的危險(xiǎn)的治本之道，還在于切實(shí)保障公民權(quán)利，推進(jìn)社會(huì)治理變革，加快民主政治建設(shè)。只是，我們也應(yīng)清醒認(rèn)識(shí)，從現(xiàn)實(shí)出發(fā)，以政治動(dòng)員的方式、干部制度的跟進(jìn)，探索新型社會(huì)管理方法，推動(dòng)機(jī)關(guān)干部走下高樓，接上地氣，從與群眾同甘共苦中觸及靈魂、錘煉黨性，去培育“權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀”的執(zhí)政倫理，建設(shè)“來(lái)自人民，植根人民，服務(wù)人民”的政治文化，同是執(zhí)政之要，也是當(dāng)務(wù)之急。
人民群眾是深厚的土地，共產(chǎn)黨人就是生長(zhǎng)的大樹(shù)。把根留住，把根扎深，才能風(fēng)摧不倒，雷也難轟。
天津中公教育是一所專業(yè)的公務(wù)員培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，一線資深專家授課,針對(duì)不同學(xué)員的差異化教學(xué),一對(duì)一情景式教學(xué)模式.天津中公公務(wù)員培訓(xùn)學(xué)校強(qiáng)大的教研教師隊(duì)伍經(jīng)十載歷練而積淀出的深厚教育教學(xué)實(shí)力
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