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入學(xué)教育暨《小熊過橋》
今天是孩子入學(xué)以來的第一節(jié)語文課,我和孩子們一起學(xué)習(xí)了語文課本上的入學(xué)教育。在第一幅圖片上,我問孩子們從圖片上看到了什么?孩子們舉手很踴躍,看到了小朋友在打掃衛(wèi)生、澆花、向老師問好等等。我要求孩子們用“我在這幅圖上看到了……”來說話,因?yàn)樵S多孩子回答問題時(shí)只回答半句,這樣在將來考試答題時(shí)很容易答得不完整。比如我問:你在圖片上看到了什么?有的孩子直接回答:五星紅旗。比較好的回答應(yīng)該是“我在這幅圖上看到了五星紅旗!边@樣可以鍛煉孩子們完整說話的能力。
我們還學(xué)習(xí)了兩句話:我是東營市勝利第四十六中學(xué)的學(xué)生,我在一年級(jí)二班。今天晚上的作業(yè)是將這兩句話完整流利地說給爸爸媽媽聽。
孩子剛上小學(xué),許多鴻篇巨著還讀不了,爸爸媽媽們可以給孩子買一些比較優(yōu)秀的童話故事書,例如《安徒生童話》《格林童話》之類的,但是要注意,買書的時(shí)候一定要多翻一翻書里的內(nèi)容,先不要給孩子看那種語言太羅嗦太高深的書,就是我舉例子的這兩本童話書,也有許多版本,有的版本是完全按照原著翻譯的,有的孩子的能力可能接受不了,這時(shí)候,請(qǐng)盡量照顧到您孩子的水平。
另外,根據(jù)這個(gè)年齡階段的孩子語言發(fā)展的特點(diǎn),他們還很適合讀一些古詩和兒歌,押韻,朗朗上口,就如同我國古代的孩子一入私塾就大聲朗讀《三字經(jīng)》、《百家姓》、《千字文》、《千家詩》這些啟蒙教材,清代袁枚曾撰詩曰“牧童八九縱橫坐,天地玄黃喊一年!边@些蒙學(xué)書都是有韻腳連綴起來的,《三字經(jīng)》《千字文》清一色的韻語短句,編《千字文》的妙處在一千個(gè)字不重復(fù),兒童可以瑯瑯上口的記背,由于有強(qiáng)烈的節(jié)奏感,帶有游戲的意味,似乎不顯枯燥。所以,您可以帶孩子讀一些古詩,買本通俗易懂的古詩書,和孩子一起朗讀背誦。注意,不要給孩子進(jìn)行過多的講解,一首詩如果把每個(gè)字都解釋得清清楚楚之后,這首詩就會(huì)變成一個(gè)個(gè)枯燥無味的單字,完全失去了詩詞原有的韻味。只要讀得多了,孩子自然能夠體會(huì)詩詞之美,也自然會(huì)形成良好的語感,這對(duì)于將來的考試中的閱讀理解題大有益處,將來寫作文的時(shí)候也不必您特別指導(dǎo),也不會(huì)發(fā)生經(jīng)常寫不通順句子的錯(cuò)誤。注:我并非要求必須買《三字經(jīng)》、《百家姓》、《千字文》、《千家詩》這些啟蒙教材,而是買本古詩書就可以了,也不要買那種里面每首古詩都有非常詳細(xì)的注解的古詩書。
隨著課本,我們有一本同步閱讀《小熊過橋》,爸爸媽媽們可以不必再給孩子買兒歌方面的書籍,每天陪著孩子讀幾篇《小熊過橋》里面的文章就可以。我在上課時(shí)已經(jīng)對(duì)孩子們講過:如果您的孩子識(shí)字能力比較強(qiáng),已經(jīng)不需要您太多指導(dǎo),就可以根據(jù)拼音讀下整首兒歌,那么可以讓孩子每天讀上兩至三篇,而且許多孩子多讀上幾遍之后就會(huì)自然而然地背過了;如果您的孩子識(shí)字能力還比較弱,還需要您非常具體地教才可以讀完一首兒歌,那么可以每天只讀一首,將這首兒歌讀熟,可以不憑借拼音就可以讀下來,就算達(dá)到目的了。
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