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教育的根本是愛(ài)與責(zé)任
教育的根本是愛(ài)與責(zé)任
網(wǎng)易教育訊
近日，網(wǎng)上有則驚人新聞，一對(duì)90后的小兩口三年內(nèi)賣(mài)掉親生的三個(gè)小孩。當(dāng)記者問(wèn)道：“你們有沒(méi)有想過(guò)孩子？”、“如果把小孩找到，你們還要嗎？”時(shí)，他們均表示“不想”，并且告訴記者千萬(wàn)不要把小孩帶回來(lái)，他們不要。面對(duì)民警的追問(wèn)，他們一點(diǎn)都不顯緊張，反而一個(gè)勁的笑問(wèn)：“我們什么時(shí)候出去？”。夫妻倆回答問(wèn)題時(shí)根本看不出一個(gè)父母與親生骨肉分開(kāi)時(shí)的那種不舍和無(wú)奈，他們一臉麻木，是什么造成了他們的無(wú)知及無(wú)情呢？
喜歡網(wǎng)絡(luò)不是壞事
15、16歲的小孩正處于性格叛逆、生理發(fā)育、心理轉(zhuǎn)折時(shí)期，對(duì)所有新鮮事物都充滿(mǎn)著好奇心，尤其是青年人都熱愛(ài)的網(wǎng)絡(luò)，甚至著迷。
網(wǎng)絡(luò)可以讓人們了解到各國(guó)的風(fēng)土人情、山水風(fēng)光，知曉更多的天文地理、奇行異術(shù)，領(lǐng)略其中的虛幻人生、游戲世界，也可以創(chuàng)造出更多的價(jià)值。隨著信息技術(shù)不斷高速發(fā)展，越來(lái)越多的行業(yè)需求計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)方面的人才，從事計(jì)算機(jī)行業(yè)的人也逐漸增多，許許多多的年輕人通過(guò)網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)了自己輝煌的人生，成就非凡事業(yè)。
計(jì)算機(jī)行業(yè)是當(dāng)今熱門(mén)行業(yè)，每年人才缺口量都非常之大。喜歡網(wǎng)絡(luò)沒(méi)有錯(cuò)，如果小旺和小英能把對(duì)網(wǎng)絡(luò)的沉迷，用到學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)當(dāng)中的一門(mén)技術(shù)上來(lái)，相信他們的戀愛(ài)能修成正果，事業(yè)上也能有一翻成就。
吳主任說(shuō)到：“我們學(xué)校有很多學(xué)生喜歡上網(wǎng)，也有喜歡網(wǎng)游的，我們除了加以引導(dǎo)他們不要沉迷于網(wǎng)絡(luò)之外，更鼓勵(lì)他們充分利用網(wǎng)絡(luò)，趁年輕的時(shí)候多學(xué)習(xí)對(duì)自身以后發(fā)展有用的東西。除了對(duì)他們進(jìn)行專(zhuān)業(yè)技術(shù)訓(xùn)練及引導(dǎo)，學(xué)院更多的是進(jìn)行素質(zhì)教育，培養(yǎng)他們成為有理想、有愛(ài)心、有責(zé)任心全面發(fā)展的新世紀(jì)人才。”
教育的根本是愛(ài)與責(zé)任
家庭貧困不是剝削小孩受教育權(quán)利的理由，教育是對(duì)小孩未來(lái)的一種投資。像小旺這樣小學(xué)沒(méi)畢業(yè)就進(jìn)入了復(fù)雜的社會(huì)，自身的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)尚未形成，又怎么從根本上了解自己所應(yīng)有的責(zé)任，在工廠(chǎng)打工是相當(dāng)辛苦的，年輕、叛逆、好面子的他又怎么愿意從事這份工作呢？
新華電腦教育形像大使濮存昕先生說(shuō)過(guò)：“教育的根本是愛(ài)與責(zé)任”，父母對(duì)子女的愛(ài)與責(zé)任，老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)與責(zé)任，在他們走入社會(huì)時(shí)，他們也會(huì)將這種愛(ài)與責(zé)任帶到其中，自身也會(huì)有愛(ài)心和強(qiáng)大的責(zé)任心。
教育是開(kāi)啟智慧的法門(mén)，是塑造獨(dú)立人格的基石，但教育不是學(xué)校的專(zhuān)利，家庭教育也扮演著不可抹去的角色。發(fā)揮教育的根本作用，讓更多的青年迷途知返。
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