《管理控制》[工作檢查與控制]

《管理控制》[工作檢查與控制]（問題引導式實戰(zhàn)技能版）課程內(nèi)容簡介合理的內(nèi)部控制系統(tǒng)能幫助企業(yè)實現(xiàn)目標。建立內(nèi)部控制體系，進行風險與危機管理已成為企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。中國企業(yè)和世界級企業(yè)最大差別在于對公司控制由人完成，而不是通過制度與流程系統(tǒng)完成；如果依靠人進行管理，無疑會存在風險…管理控制是中國企業(yè)家最不注意，同時也是能力最差地方；權(quán)力源于流程，風險來自流程，而管控始于流程…本課程從思維模式角度并通過案例和模型，分析闡述提供管理控制概念，規(guī)律、原理和方法，達成學員掌握管理實用技能的目的，以運用于工作檢查的方法，對問題分析能力，提供科學系統(tǒng)的內(nèi)部控制思路和方法；通過生動的案例分析幫助學員理解內(nèi)部控制對于企業(yè)的重要性，增強管理意識，建立對內(nèi)部控制并認識、掌握和快速診斷企業(yè)內(nèi)部控制缺陷的方法與制度系統(tǒng)， 評價內(nèi)部控制效果并進行改進， 結(jié)合企業(yè)狀況設(shè)計控制要點，建立適合企業(yè)內(nèi)部控制系統(tǒng)以提升管理層對內(nèi)部控制自我評估的能力。授課特點：以親身經(jīng)歷的案例進行分析，實用性、操作性強，并采用互動、游戲、現(xiàn)場演練、疑難解答等方式，使學員在輕松地學習中掌握更多方法技能。 參訓對象：·············     財務(wù)與各級管理人員二、培訓天數(shù)：···········   課時：1-2天（9:00 - 17:00） 課程目標·············· 1如何保證企業(yè)人、財、物的安全和完整？2.如何確保企業(yè)經(jīng)營信息的客觀、完整？3.如何確制度和經(jīng)營決策得到有效的實施？4.如何提高企業(yè)運作效率和投資者回報率？ 課程大綱：··············  開場白： 高層案例1. 某集團設(shè)立‘督導’-目的是什么？2.‘日’ 的分解；調(diào)查研究與問題點一單元、管 理 控 制1. 管理控制定義2. 管理控制作用：3. 管理控制特點4. 控制三種狀態(tài)思考：1.對環(huán)境變化及時作出反應(yīng)2.克服因權(quán)力分散導致的失控現(xiàn)象二單元、控 制 過 程1.檢查與控制2.控制的模型3.控制的過程4.目標與行為 練習：1.通用電器關(guān)鍵控制點2. 計劃與控制的關(guān)系案例：《楊浦大橋的慘禍》三單元  財務(wù)控制方法 1.預(yù)算與控制點2.損益平衡分析3.貼現(xiàn)計算受益法4.財務(wù)報表分析法練習： 關(guān)鍵控制點選擇  四單元、人員行為控制方法1.鑒定式評價法 2.實地和深層法 3.強選擇列等法 4.成對列比較法 練習：控制標準與彈性·····五單元、控制的要求 1.控制的必要條件2.衡量與工作績效3.鑒別與糾正偏差4.控制費用與收益思考：然后糾正能力差異偏差？六單元、控制的三類形式（一）前饋控制  1.前饋控制實例2.前饋控制的主要優(yōu)點3.前饋控制的必要條件（二）實時控制 1．實例與類型2．實時控制優(yōu)點3．實時控制缺點（三）反饋控制1．反饋與前饋控制關(guān)系 2．反饋控制系統(tǒng)三要素3．反饋控制的優(yōu)缺點 案例分析：1.春都（曾輝煌的火腿腸第一品牌由于管控不力,浪費腐敗滋生董事長劉海峰被捕）2. 三九（中國制藥業(yè)的航母因管控不力,瘋狂擴張，債臺高筑98億元，總裁趙新先下臺） 3. 三株（四十億元的保健品帝國由于管控不力,在一場勝訴官司頃刻瓦解，直至申請破產(chǎn)）4. 愛多（中央電視臺第一代標王因管控不力,創(chuàng)始人胡志標因挪用資金、虛報注冊資本入獄）培訓方式： （采用‘多緯行動’和‘參與互動’培訓方式）·········· 激情講演、系統(tǒng)理論、模型工具、方法技巧、案例剖析、真實故事、問題思考、趣味測試、角色扮演、觀摩學習、游戲感受、情景模擬、討論交流、測驗練習、現(xiàn)場析疑、領(lǐng)悟歸納、開發(fā)潛質(zhì)、互動推理等 培訓特點：‘旁征博引，深入淺出，幽默風趣，回味無窮’··········    閱歷豐富，知識面廣，主題明確，實用性強，活潑生動，形象佳，集實戰(zhàn)派與學院派雙重特點，寓演、講與互動為一堂。強化現(xiàn)場氣氛，達成培訓預(yù)期目標；且寓教于樂，運用多學科底蘊，聲情并茂、跌宕起伏地把理論、實踐、知識、技巧、方法和工具融入課程，巧妙實現(xiàn)藝術(shù)與互動結(jié)合的最佳培訓效果。運用‘民兵理論’、‘歸元理論’、‘三維理論’、‘中醫(yī)理論’和‘油井理論’等方法；‘從學員實際工作需要出發(fā)，圍繞開拓管理思路、解決管理難題’進行有效培訓，以提升培訓效果和學員水平；切實體現(xiàn)“課題培訓工作法”中‘培訓創(chuàng)新☆重在參與☆嫻熟技能☆貼近市場’宗旨；在培訓中提供多種實用解決問題工具及技巧。對參訓者今后實踐工作具有極大的后續(xù)效果。專家簡介：‘多緯行動培訓’創(chuàng)始人、實戰(zhàn)派資深培訓師、互動專家、高級咨詢師   MBA導師 ····          顧樾： 曾任國家機構(gòu)研究員,高級經(jīng)濟師,資深咨詢師，培訓專家；20余年來，致力研究和親歷各種形態(tài)的企業(yè)管理，并在著名國際集團任CEO， 積累大量資料與案例；在領(lǐng)導與管理諸科學領(lǐng)域都有獨到見解，其《企業(yè)咨詢與管理》、《管理技能提升模型》、《企業(yè)工作質(zhì)量》等研究成果已融入培訓理論與咨詢實踐中，頗受理論界和企業(yè)界認同與好評，被譽為“將西方管理理念在中國本土化和實用化”的管理專家。畢業(yè)于華師大等三所大學，長期從事理論研究、教學和企業(yè)經(jīng)營管理工作。積累許多方法理論與實踐案例；熟諳管理與運作，成功解決企業(yè)重點與難點問題；靈活運用多學科、科學與藝術(shù)相通原理，輔以古文、詩、詞、賦功底與藝術(shù)、歷史、經(jīng)濟、法律知識及管理經(jīng)驗；形成渾厚的培訓底蘊；系實戰(zhàn)派與學院派完美結(jié)合；思路新穎全面，理論結(jié)合實際，具有系統(tǒng)性、開拓性和可操作性。備注··············   本課程有PPT和錄音

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