你不一定知道的：小學(xué)知識(shí)

······   你不一定知道的：小學(xué)知識(shí)作者：竹葉連中國(guó)有一種學(xué)問(wèn)與世不同，叫“小學(xué)”。此小學(xué)非彼小學(xué)，不是現(xiàn)在九年制義務(wù)教育一部分，而是中國(guó)古代的一種學(xué)問(wèn)。小學(xué)這個(gè)詞創(chuàng)始于西漢劉歆，他繼其父劉向《別錄》所撰《七略·六藝略》將其經(jīng)類(lèi)圖書(shū)分為易、書(shū)、詩(shī)、禮、樂(lè)、春秋、論語(yǔ)、孝經(jīng)、小學(xué)九部。為什么叫小學(xué)呢？當(dāng)時(shí)的貴族初級(jí)學(xué)校，以講述文字的六書(shū)為主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容�！稘h書(shū) · 藝文志》載：“古者八歲入小學(xué)，故周官保氏，掌養(yǎng)國(guó)子，教之六書(shū)�！�  西漢初年，蕭何制定以“字”取士的政策，加之焚書(shū)坑儒后古文獻(xiàn)不斷出現(xiàn)，古文經(jīng)學(xué)時(shí)興，都為“小學(xué)”的創(chuàng)立和發(fā)展準(zhǔn)備了充分條件，至西漢末年，劉歆“小學(xué)”興焉。 漢代的小學(xué)僅包括文字學(xué)的內(nèi)容。到了隋唐時(shí)期，小學(xué)的范疇有所擴(kuò)大，納入了音韻；五代加入書(shū)法、書(shū)品；北宋時(shí)期首次擴(kuò)充到訓(xùn)詁學(xué)，還有加入蒙學(xué)和禮儀的。到清代《四庫(kù)全書(shū)總目》將小學(xué)涵蓋最終定為如今公認(rèn)的三學(xué)，就是對(duì)古代語(yǔ)言文字學(xué)的傳統(tǒng)稱(chēng)謂，包括釋音的音韻學(xué)，釋形的文字學(xué)、釋義的訓(xùn)詁學(xué)三種學(xué)問(wèn)。由于清代盛行文字獄，由于害怕觸犯朝廷，所以大量學(xué)者開(kāi)始鉆研古代文字這類(lèi)相對(duì)安全的題目，形成考據(jù)學(xué)派，小學(xué)盛行一時(shí)。直到清末，在章太炎等新派人物的倡導(dǎo)下，小學(xué)的稱(chēng)謂漸廢，被現(xiàn)代西方的語(yǔ)言學(xué)、文字學(xué)所代替，甚至發(fā)展成為今天屬于蒙童的涉及多學(xué)科的全能式現(xiàn)代小學(xué)�，F(xiàn)代小學(xué)已經(jīng)不是古時(shí)小學(xué)，而是指義務(wù)教育的前期（五或六年）教育階段，其內(nèi)容為：大陸學(xué)生在小學(xué)階段學(xué)習(xí)語(yǔ)文（有一些是普通話(huà)）、數(shù)學(xué)、自然常識(shí)、音樂(lè)、美術(shù)等課程；隨著英語(yǔ)教育的普及，目前幾乎所有地區(qū)的小學(xué)都將英語(yǔ)作為必修課。不過(guò)一般是從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始講授英語(yǔ)。但是，由于教育體制一直是以考試為主，學(xué)校過(guò)于注重升學(xué)率與考試成績(jī)，導(dǎo)致學(xué)生嚴(yán)重偏科，校方往往將語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)列為主要科目，其他的科目實(shí)質(zhì)上往往形同虛設(shè)。臺(tái)灣小學(xué)情況有所不同，拷貝維基百科參考：臺(tái)灣小學(xué)課程的學(xué)習(xí)領(lǐng)域主要有語(yǔ)文學(xué)習(xí)領(lǐng)域（包含國(guó)語(yǔ)文、英語(yǔ)、閩南語(yǔ)、客家語(yǔ)與原住民語(yǔ)，國(guó)語(yǔ)文在小學(xué)稱(chēng)作國(guó)語(yǔ)，中學(xué)稱(chēng)作國(guó)文）、生活課程（小學(xué)1、2年級(jí)的科目，為自然與生活科技與社會(huì)的合併科目）、數(shù)學(xué)、社會(huì)、自然與生活科技、藝術(shù)與人文（涵蓋音樂(lè)、視覺(jué)藝術(shù)或稱(chēng)美勞、電腦——轉(zhuǎn)帖注）、健康與體育、彈性、綜合活動(dòng)，以及重大議題（資訊教育、環(huán)境教育、性別平等教育、人權(quán)教育、生涯發(fā)展、家政教育 ），其使用課本因?qū)W校而不同。我們現(xiàn)在回到真正中國(guó)特色的小學(xué)。在我們追溯小學(xué)源流的時(shí)候，不可忘記的是，真正奠定了小學(xué)學(xué)術(shù)基礎(chǔ)的是編《訓(xùn)纂》、《方言》的楊雄和編《蒼領(lǐng)訓(xùn)纂》和《蒼頡故》的杜林，還有作《凡將篇》的司馬相如，作《急就草》的史游；漢初成書(shū)的《爾雅》則是訓(xùn)詁學(xué)的開(kāi)山大作。這些東東離我們好像越來(lái)越遠(yuǎn)了，甚至，連一些“有文化的人”對(duì)日常生活不得不遇到的小學(xué)常識(shí)通用字也不一定認(rèn)識(shí)了，于是前些時(shí)候網(wǎng)絡(luò)“雷字”風(fēng)靡，囧字爆炸，由此倒是也引來(lái)了一點(diǎn)漢字識(shí)字興趣。下面湊熱鬧隨手拈來(lái)幾常見(jiàn)字個(gè)字，“考考”您，看看您認(rèn)識(shí)幾個(gè)：臺(tái)灣發(fā)明了一個(gè)最早解決電腦漢字輸入輸出法的軟件，蔣經(jīng)國(guó)親自參與，并審批命名為“倉(cāng)頡造字法，分漢字為五大類(lèi)，共26個(gè)倉(cāng)頡字母，括號(hào)文字為相對(duì)鍵及讀音，如：五行類(lèi)：日(A)、月(B)、金(C)、木(D)、水(E)、火(F)、土(G)等等······咱們借這個(gè)由頭，從五行開(kāi)始。金木水火土的疊字：金：鑫——五行取名用字，添金，富如金山，讀 xin木：森——五行取名用字，生木，寧?kù)o繁茂，讀 水：淼——五行取名用字，補(bǔ)水，煙波浩渺，讀 miao火：焱——五行取名用字，加火，火焰熊熊，讀 yan土：垚——五行取名用字，填土，堯舜再世，讀 yao類(lèi)似的就多了，如：人：眾——常見(jiàn)字，女：姦——奸的繁體手：掱——扒手——一作掱手。蟲(chóng)：蟲(chóng)——蟲(chóng)的繁體字。魚(yú)：鱻——鮮的異體字。貝：赑，赑屃，讀作 bixi ，傳說(shuō)動(dòng)物，力大，刻作大石碑座牛：犇——奔的異體字。羊：羴——膻的異體字鹿：麤——粗的粗繁異體字日：晶——常見(jiàn)字，晶體、結(jié)晶的晶石：磊——常見(jiàn)字，田：畾——常見(jiàn)字，車(chē)：轟——轟的繁體字。直：矗——常見(jiàn)字，矗立更有三合一加字的，如：蠱——蠱的繁體字。儡——常見(jiàn)字，傀儡的儡（待續(xù)）

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