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對孩子怎樣才算嚴加管教
早上吃完飯收拾完畢，我對正在墊子上玩的西西說“西西，跟媽媽一起去洗臉刷牙吧？”她嗯聲答應馬上起來，走到客廳回頭看她，原來沒穿拖鞋就出來了，只穿著襪子，對孩子怎樣才算“嚴”加管教。我馬上掉頭回來，讓她回去穿上鞋子，我就坐在床邊等著她自己穿鞋。西西很早就會自己穿鞋了，而且也養(yǎng)成了在墊子上玩先脫鞋，下來先穿鞋的習慣�？山裉觳恢朗裁淳壒�，她那一會兒不肯穿拖鞋，回到墊子邊上去穿小布鞋，可是一時又沒穿好，她就著急了，哼哼唧唧光著腳站我身邊耍賴。我當然不會妥協(xié)讓她光著腳去衛(wèi)生間，更不會親自去給她穿鞋，但是我會告訴她不穿鞋光著腳太涼，容易導致拉肚子，也會把襪子弄得很臟（在遍遍地教她要穿拖鞋的過程中，這些道理也對她講過無數(shù)次的）。
即使小布鞋沒穿上，西西還是不肯穿拖鞋，我就再對她說，隨便穿哪雙鞋都可以，我等著你穿好再去。她竟然越哼哼越厲害，快要哭起來了。我一看苗頭不對，立即警惕起來，嚴厲地對她說，西西，你慢慢哭吧，哭完了也得穿鞋，否則就不要走路。她哼唧了一會看沒什么結果，就自己又回墊子上去玩了，坐在小木馬上搖晃�？此榫w穩(wěn)定了，我換了溫和的語氣又問她，西西，我們去刷牙洗臉吧？她很愉快地嗯。我接著說，那你穿上小拖鞋跟媽媽來吧！她馬上站起來穿上拖鞋，屁顛屁顛兒的跟著我去洗漱了。
在我的家里，像這樣的場景不計其數(shù)，很多都是瑣碎至極的小事，但這就是全職媽媽的生活。不知道別的全職媽媽是怎樣帶孩子、教孩子的，我自己是認為養(yǎng)育孩子是非常嚴肅而且是有很大學問的事情，我知道帶孩子不是簡單的事，需要做媽媽的全身心投入，需要無限的耐心，更需要不斷的學習、反思與總結。
上周五的下午，和小區(qū)里另外兩個寶媽帶著孩子玩了一會，一個是上班族媽媽，另一個也是全職媽媽，而且跟我一樣是完全自己一個人帶孩子。她們一直覺得西西是個很好帶的孩子，比較聽話，那天見面是隔了好幾個月，再見西西除了看出她長高了，也問我平時怎樣管西西。我說我對西西管得很嚴。怎么嚴？只要有犯錯誤或不聽話的時候，我都不會放過，而且那種情形下我管起她來一點也不心軟，不心疼，就好像我不是她親媽一樣。當時說是這樣說了，可回頭總感覺自己的回答不盡如人意，當然也是因為自己做得不到位，對嚴加管教理解得不深刻。這幾天又仔細反復看了幾遍陳大惠老師的相關節(jié)目，對于管教孩子的“嚴厲”有了更深入一些的認識。
現(xiàn)在一提到對孩子嚴加管教，很多父母也許會把“嚴厲”、“嚴格”與大聲呵斥、責罵甚至體罰自然而然的聯(lián)系起來，有些家長會問，是不是使勁兒打才叫嚴？如果上網搜索一下管教孩子這個主題，不難看到很多專家學者和父母都是主張管教孩子不能過分嚴厲，否則會讓孩子有心理陰影，甚至留下心理疾病等等的言論，家長之友《對孩子怎樣才算“嚴”加管教》。像得出類似這樣的結論，多半是因為誤解或曲解了“嚴教”的真正含義。
《三字經》上有所謂“子不教，父之過。教不嚴，師之惰”，父母老師都是孩子的老師，那么究竟什么才叫“嚴”？嚴教，不是打得很有力氣或者責罵得很厲害才叫嚴，而是孩子的一點點小毛病都不給他放過。比如你的孩子有一百個毛病，你要幫他一個一個地改正錯誤，一點一點地剔除毛病，少一個少一點都不行，這叫嚴。不是非得打罵，那些只是形式而已，管教孩子的方法形式很多，不拘哪一種，最終的實質目的是改孩子的毛病習氣和錯誤。
和寶媽們見面之后的當天晚上，吃飯時和先生提到了下午的事，還舉了個現(xiàn)場的小例子，最小的那個寶寶三番五次去拿裝水果的碗，我們成功攔截了兩次，后來還是被他打碎了，寶媽說家里的碗都快被他打光了。我跟先生說，西西從來沒有摔碎過碗盤，而且她還可以端著吃完東西的空碗送到廚房去。先生說，你看得緊。我說，也不全是，我弟弟的孩子吃飯時老扔飯碗。先生說，他那是毛病。西西從小沒有扔東西的習慣，沒覺得她有過什么扔東西敏感期，她唯一會扔著玩的東西就是球。
想要真正做到對孩子的嚴加管教，這就需要父母做到至少兩方面的事情。一方面，父母要不斷地學習如何教育孩子，懂得教孩子的學問，自己心中要有正確的標準，要有一把尺子，而且這個尺度是專門針對自己的孩子的，不能隨便拿別人家的標準來強加于自己孩子身上，我把這一條叫“管得嚴”；另一方面，父母要非常了解自己的孩子，對孩子日常的毛病習氣和常犯的錯誤看得清清楚楚、明明白白，這樣才可以有的放矢，這一點也非常重要，否則只有第一條也是無法真正幫到孩子的。這一條我借用先生的總結，叫“看得緊”。
現(xiàn)在很多父母忙于工作，孩子交給父母老人來帶，自己沒有太多時間和精力管教孩子，所以有些家長拼命把孩子往外面各種早教中心、培訓機構送，這些家長通常不會注意到自己孩子的毛病和問題所在，因為他們與孩子相處的時間太少了，心有余而力不足。還有些家長，尤其是一些全職媽媽，雖然她們是全職帶孩子，每天和孩子待在一起，可是并沒有完全把時間和精力都花在孩子身上，而是只要孩子不哭不鬧就忙于自己感興趣的事情，或者忙著得空賺零花錢貼補家用。以上這兩類家長在管教孩子方面的知識是相對匱乏的，對于孩子的問題所在父母的頭腦是空的，他們的眼睛沒有盯住自己的孩子，對孩子的毛病容易疏忽掉，所以對孩子無法做到嚴格管教。
還有些父母在教育孩子方面會掌握一定的理論基礎和方式方法，也會有管教孩子的標準，但是出于種種原因，比如那位在職寶媽就提到，每天只有晚上才和孩子在一起，看到她有點無理取鬧也不忍心再嚴格對待她了；也有的父母認為自己都做得不是太好，不好意思去要求孩子，差不多就行了；有些長輩對孩子就容易溺愛，比如媽媽曾經認為我教訓西西的時候太過嚴厲，她常對我說，西西已經很乖了，要知足……這些父母長輩管教孩子方面的尺度太寬，如果說得重一點，明知孩子有錯誤卻不去嚴加管教，這實際上就是縱容。
我只能算是個沒有什么經驗的新手媽媽，在管教孩子方面做得還很不到位，最近是在學著怎樣嚴格管教孩子，怎樣個嚴法。其實嚴加管教是兩樁事情，一是嚴，一是管。什么是嚴，怎樣去管，都是有很深的學問的，不能沒弄清楚就妄下診斷，自己勞心勞力卻沒能把孩子教好。弄清楚了什么是“嚴”，下一個教孩子的學問就是怎樣管，慢慢學習和積累經驗中，以后有機會再來探討。
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