模仿是父母和孩子的交流方式

　　模仿是嬰幼兒有社交行為的第一步！寶寶在7、8個月時會開始模仿大人的動作，試著操作手邊的東西。近日有研究指出，6個月大的嬰幼兒可以辨認(rèn)別人在模仿他，進(jìn)而親近模仿他的人，因此想讓親子關(guān)系更緊密，不妨從模仿他開始吧！以下是小編整理的模仿是父母和孩子的交流方式，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　模仿是父母和孩子的交流方式

　　孩子從一出生就開始模仿大人，在學(xué)習(xí)中形成自我。那么父母呢，在孩子模仿你們的過程中，是不是也可以有所收獲？

　　當(dāng)你喂小孩子吃飯時，把小勺遞到孩子面前，孩子自然地張開了嘴，等著品嘗美味。那么你呢，你的嘴是否也張著？你們倆誰先張開嘴？到底是誰在模仿誰？阿姆斯特丹大學(xué)的社會心理學(xué)教授艾普·迪葉特斯特輝解釋說：“在4/5的情況下是孩子看到伸過來的勺子后先張嘴，然后父母才模仿孩子的動作；余下1/5的情況是父母先演示，孩子再模仿�！�

　　這個簡單的喂飯的例子說明了，模仿不是單向的，模仿其實可以理解為父母和孩子間的交流的一種方式。

　　模仿——新手爸媽與新生寶寶的交流。

　　艾普教授告訴我們：“如同水中的魚群群居群嬉一樣，人也時時參照周邊的人們，互相觀察、互相模仿。我們需要一種歸屬感和獲得認(rèn)可、接受的愿望，而模仿可以滿足我們的這種愿望�！�

　　很多父母都知道，就是在很小的嬰兒面前做吐舌的動作，寶寶也會模仿。新手爸媽也可以和自己剛剛出世的寶寶來做一個特殊的游戲：爸爸或媽媽在寶寶面前做出親吻的嘴型，看看寶寶是否也會模仿出同樣的姿勢。有研究者在剛剛出生不過42分鐘的嬰兒身上就觀察到了這種行為。

　　父母和孩子可以一開始就通過模仿互相交流。你可能會感到，當(dāng)孩子模仿你時，你的面前似乎有一面鏡子，你做什么，孩子也做什么。孩子模仿你，是因為父母是他的偶像，他對父母的愛是無條件的，他對父母的信任是毫無保留的。當(dāng)你把寶寶抱在懷里，他同時也抱著你，貼在你身上向你表達(dá)他的愛，如同你對待他一樣。

　　模仿——生活原來是這樣的。

　　如果一個6個月的嬰兒得到一面小搖鼓的話，他會立刻意識到，他不僅可以將他攥緊，也可以松手扔掉。因為這么大的孩子開始有意識地抓住東西，想怎么玩就怎么玩。因而寶寶突然意識到，他可以“有所作為”影響什么了。于是他開始非常熱情地練習(xí)，將事物與目的結(jié)合起來。此時，模仿可以起很大作用。例如當(dāng)你把禮品紙揉成一團(tuán)發(fā)出聲音，孩子會好奇地學(xué)著嘗試，是否他也可以用手和紙制造出同樣的音響效果。

　　模仿——你快樂所以我快樂。

　　如果孩子因為肚子痛而整夜睡不安穩(wěn)，第二天早上，父母的情緒通常會有些煩悶，這是人之常情。但假如寶寶這時沖著父母笑，所有的父母都會不由自主地喜笑顏開，疲勞被笑容驅(qū)趕得無影無蹤。這是因為父母在模仿孩子的笑時，大腦通過面部肌肉的運動傳輸了愉悅的信息，立即分泌出營造快感的激素。

　　當(dāng)人們模仿他人表情的同時，理解他人的情感也就更容易了。神經(jīng)生理學(xué)者發(fā)現(xiàn)，大腦具有使人擁有模仿能力的神經(jīng)細(xì)胞——鏡像神經(jīng)原。它不僅僅在做動作，如用手抓玩具搖鼓時活躍，而且在觀察別人如何拿起搖鼓時也變得活躍。大腦會模仿該動作，同時還會設(shè)想他人大腦中的意圖：他想拿起搖鼓晃動發(fā)出聲響。鏡像神經(jīng)原能讓人通過模仿，推己及人從而更加體諒他人。再簡單一點說，通過對周圍的人表情的模仿，孩子學(xué)會了善解人意。

　　模仿——你說我也說。

　　父母在和小寶寶說話時會不自覺地用“兒語”，他們改變了通常講話的節(jié)奏，幾乎是像唱歌一樣和孩子說話。而且語速相對緩慢，句子之間停歇較長，經(jīng)常重復(fù)所說的話。當(dāng)父母模仿孩子的方式與孩子進(jìn)行交流，仔細(xì)觀察寶寶的反應(yīng)，就會發(fā)現(xiàn)寶寶在“密切注視”并“回答”你，盡管他可能還不會說話。寶寶大一點后模仿的能力更強(qiáng)了：比如他還不會說話，可已經(jīng)能學(xué)著父母拿起電話聽筒煞有介事地“打電話”了。孩子每一次模仿的嘗試都促進(jìn)著語言的發(fā)展，同時加強(qiáng)了父母與孩子間的聯(lián)系。

　　模仿——時間停止，生活繼續(xù)。

　　對于新生的嬰兒來說，不存在昨天或明天，只有現(xiàn)在。當(dāng)你給孩子穿衣、洗澡、哺乳時，對他重要的只是你正在做的事情。你可以在寶寶觀察你的時候，望著他，用兩三分鐘來營造一個小小的永恒，一段美妙的時間。而且你要將動作的節(jié)奏調(diào)節(jié)到寶寶的頻率上來，“慢動作”有時候恰好是合適的速度。這些都有助于寶寶的時間感和記憶的形成。

　　有的父母全天候24小時為這個小小的“大人物”服務(wù)，忙得焦頭爛額，擔(dān)心自己支撐不了多久。寶寶卻有能力讓你堅持下去，就像他自己一樣保持旺盛的精力：不停地?fù)]舞手臂，趴著時不斷向前爬。孩子的這種耐力、耐心和集中注意力恰好是父母應(yīng)當(dāng)效仿的。孩子引導(dǎo)父母，盡全力去生活，盡力過好每一天。

　　模仿的寶寶，父母要如何引導(dǎo)

　　有著“中國幼教之父”稱號的陳鶴琴先生認(rèn)為嬰幼兒心理發(fā)展的主要特點之一就是“好模仿”剛剛出生沒多久的嬰兒就會模仿其他人的面部表情。心理學(xué)家班杜拉把孩子這種通過觀察和模仿來學(xué)習(xí)的方式叫做“觀察式學(xué)習(xí)”，也就是日常我們所說的“有樣學(xué)樣”.模仿是孩子用來探索世界、認(rèn)識自己和他人的一種非常重要的方式，如果你發(fā)現(xiàn)孩子非常喜歡模仿，那說明孩子很聰明，學(xué)什么都快，適應(yīng)性強(qiáng)，可塑性強(qiáng)。對于處在模仿敏感期的孩子，如何才能往好的方向發(fā)展呢？作為父母的我們需要注意以下幾點

　　1.父母要注意自己的言傳身教。對于6歲以前的孩子來說，父母是他們最親密的人，因此，父母自然成了孩子最喜歡模仿的對象。我們常說“父母是孩子的一面鏡子”，其實都是指的父母對孩子的影響。如果父母愛玩手機(jī)，生活作息不規(guī)律，愛發(fā)脾氣，不守規(guī)矩，那么孩子也會從父母身上學(xué)習(xí)這種不良習(xí)慣。作為孩子學(xué)習(xí)的模板，我們需要在各個方面以身作則，給孩子提供積極正面的模仿對象。

　　2.父母要給孩子創(chuàng)造良好的成長環(huán)境，避免孩子學(xué)習(xí)懷習(xí)慣。孩子在模仿的時候是不分好壞的，孟母三遷的故事相信大家都聽過，父母要盡可能地給到孩子良好的成長環(huán)境.比如：不給孩子看血腥暴力的影視、動畫，經(jīng)常帶孩子去看展覽，參觀博物館等，讓孩子在耳濡目染中接受良好人文環(huán)境的熏陶。

　　3.父母要有意識引導(dǎo)孩子的模仿行為，強(qiáng)化積極行為，忽視消極行為。對于宸宸，我的做法是出現(xiàn)積極的模仿行為時，多鼓勵。經(jīng)常會對她說“乖乖今天好厲害，自己會看書了”“乖乖今天幫助媽媽收拾垃圾了，好棒呀”當(dāng)然她也會出現(xiàn)不好的模仿行為，比如打人，我會告訴她“你需要姐姐做什么，你要說出來喔，打姐姐是不對的，跟姐姐說對不起”除此之外，我們還可以用動畫片和繪本里的優(yōu)秀人物形象來幫助寶寶形成積極向上，勇敢自信的價值觀。

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