新初一孩子預(yù)防偏科的方法有哪些

　　偏科，一是可能從不喜歡老師，發(fā)展到不喜歡這門課程；二是可能孩子對這門課程不感興趣;三是可能學(xué)習(xí)方法不對，導(dǎo)致成績無起色，想放棄。

　　首先，應(yīng)闡明危害，讓孩子領(lǐng)悟各學(xué)科間互相制約又促進(jìn)的道理。如要想當(dāng)企業(yè)家，除了具備經(jīng)濟(jì)頭腦，對數(shù)字敏感外，還需要對政治的敏感度，語言表達(dá)的藝術(shù)等。

　　其次，家長需擺正心態(tài)，糾正偏科不宜心急。一開始在差科投入大量時(shí)間反會(huì)激發(fā)孩子的厭煩情緒，不妨按學(xué)習(xí)目標(biāo)制訂計(jì)劃，循序漸進(jìn)從半小時(shí)逐漸延長時(shí)間，培養(yǎng)弱科興趣。

　　第三，可采用以強(qiáng)帶弱，利用學(xué)科之間的相通性，取長補(bǔ)短。如較強(qiáng)的閱讀理解力對于分析邏輯嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)理化題目大有幫助。并幫他樹立自信：能學(xué)好一科，其他科也一定行。

　　第四，提高弱科的關(guān)鍵在于找到差距。孩子對差科并非一無所知，真正拖累此科的只有一兩點(diǎn)。若能找到“癥結(jié)”，就可以尋求突破。

　　據(jù)家長、老師反映，一般中學(xué)學(xué)生偏理科，比如數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)的居多，那么如何對數(shù)學(xué)感興趣呢?編輯總結(jié)整理了一些專家建議，提出四種方法，讓孩子愛上數(shù)學(xué)。

　　(1)興趣暗示法

　　很多對學(xué)習(xí)沒有興趣的同學(xué)，一拿起書就會(huì)產(chǎn)生不愉快的情緒，甚至厭煩、恐懼，從而關(guān)閉了自己的靈性之門，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率低下，甚至無效，這時(shí)我們可以采用興趣暗示法，此法可適用于任何一門課程。比如對數(shù)學(xué)，在學(xué)習(xí)之前，首先進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)，摩拳擦掌，面帶笑容，看著數(shù)學(xué)，大聲說："數(shù)學(xué)，從今天開始，我要喜歡你啦!""可愛的數(shù)學(xué)，我要對你產(chǎn)生興趣了。""數(shù)學(xué)，我會(huì)滿懷興趣地學(xué)好你!"每次學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)之前都大聲暗示自己，堅(jiān)持三個(gè)星期，甚至更長一些時(shí)間，這些語言就會(huì)深入潛意識，一但進(jìn)入潛意識，你對數(shù)學(xué)的興趣就真正建立起來了。當(dāng)你快樂地學(xué)習(xí)的時(shí)候，你已與興趣結(jié)緣了。

　　作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是自己的職責(zé)，在我們不可以改變課程的情況下，那么只好改變自己。改變自己對待學(xué)習(xí)的態(tài)度，痛苦也是學(xué)，快樂也是學(xué)，我們?yōu)楹尾蝗ミx擇正確的學(xué)習(xí)方法去快樂地學(xué)呢?

　　(2)增強(qiáng)自信法

　　人往往因?yàn)樽孕哦�成功，也往往因�(yàn)槿狈ψ孕哦�失敗。事�?shí)上有許多學(xué)生正是缺乏學(xué)好某門課的信心，產(chǎn)生了畏懼心理，喪失了興趣，所以要建立起學(xué)習(xí)興趣，可以從增強(qiáng)自信心入手，具體有如下幾個(gè)步驟;

　�、� 想象自己曾獲得成功的事情，努力回味那種成就感，以獲得對學(xué)習(xí)興趣。

　�、� 令人愉快的事物總能激發(fā)興趣。所以盡量想愉快的事情，如"我今天將再學(xué)會(huì)10個(gè)單詞"，"今天又學(xué)會(huì)了方程式的解法"，讓自己知道今天超越昨天，樹立起"每天多做一點(diǎn)，就是成功的開始"的信念。

　　(3) 興趣遷移法

　　面對不喜歡的科目時(shí)，也可以運(yùn)用這種興趣遷移法，利用自己對其他科目的興趣來帶動(dòng)不感興趣的那些科目，訓(xùn)練時(shí)進(jìn)循下列做法;① 問自己愿不愿意把這門課學(xué)好，用肯定的語言來回答自己，比如"我一定能將數(shù)學(xué)學(xué)好"，"這些單詞我很快就會(huì)背了"。這樣反復(fù)默念，形成一種潛意識。② 進(jìn)行身心放松訓(xùn)練。盡量坐舒適.慢慢做三次深呼吸，將心情放松，不要感受到壓力。③ 想象自己上所喜歡的課時(shí)的情景，讓心情快樂起來。④ 想象自己上不喜歡的課時(shí)的情景，然后就上喜歡的課時(shí)的愉快心態(tài)遷移到不喜歡的課程上，讓自己面對不喜歡的科目時(shí)也有一種輕松、愉快的心情。⑤ 立即開始學(xué)習(xí)。

　　(4) 弄假成真法

　　如果你對某一門課或?qū)�學(xué)習(xí)不感興趣，你就可以訓(xùn)練自己假裝對它感興趣，并堅(jiān)持下去，必定會(huì)有很好的效果。首先，訓(xùn)練自己面帶微笑。當(dāng)面對著自己不喜歡的課程時(shí)，不要愁眉苦臉.要讓自己面帶微笑，并要從心底里愉悅起來，保持一種快樂感。然后，用肯定、簡短的語句宣布;‘我很喜歡你!""我對你很感興趣!"

　　這樣堅(jiān)持一段時(shí)間后，就會(huì)解除心中的排斥感.真的發(fā)生興趣了.這種方法并不是說"心想事成"，不是講我"想"怎么樣，就可以怎么樣，它要求你在心里產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣之后，立即著手，深入研究下去，將這種興趣轉(zhuǎn)化為深入學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

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