- 相關(guān)推薦
關(guān)于打雪仗的寫作指導(dǎo)
習(xí)作指導(dǎo)：
一、明確習(xí)作要求
同學(xué)們的生活豐富多彩，有趣的事肯定更是一串又一串，本次習(xí)作要求寫一件有情有趣的小事，在寫作時(shí)要注意突出“情”和“趣”。同學(xué)們可以寫自己做的某件傻事，如“爺爺鼓勵(lì)我長(zhǎng)大要做個(gè)肚子里有墨水的人，結(jié)果我把墨水給喝了”；可以寫自己做的錯(cuò)事，如“小時(shí)候我看見(jiàn)肥皂臟了，就把它放進(jìn)水里洗，結(jié)果把肥皂洗沒(méi)了”；還可以寫和小伙伴在一起玩耍的歡樂(lè)事，如“我和小伙伴到河里捉魚，忙碌了大半天，魚沒(méi)有捉到，我倆卻成了‘小泥猴’”。
二、寫出趣味
要寫出“情趣”，不僅要選取有趣的材料，還要用幽默的語(yǔ)言、形象的描述、詼諧的動(dòng)作描寫、生動(dòng)的比喻來(lái)充實(shí)作文。寫作時(shí)，要始終圍繞“情”和“趣”來(lái)寫，集中筆墨把有趣的環(huán)節(jié)寫具體，展現(xiàn)童真童趣。同學(xué)們可以適當(dāng)?shù)孛鑼懸恍苁拢瑢懗鲎约旱木綉B(tài)，給讀者以深刻的印象，引起讀者的共鳴。在寫作手法上，可以采用順敘，將文章寫得條理清晰，脈絡(luò)清楚，也可以采用倒敘，使文章波瀾起伏，引人入勝。此外，還可以采用小標(biāo)題的形式將文章分成幾個(gè)部分，使文章結(jié)構(gòu)更巧妙，語(yǔ)言更富創(chuàng)意。
三、內(nèi)容要具體
寫事的作文要將事情的前后經(jīng)過(guò)寫詳細(xì)，以突出文章的中心。在事情發(fā)生發(fā)展的過(guò)程中，如果有人物出現(xiàn)，還可以抓住主要人物的動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)、心理活動(dòng)等來(lái)描寫，并對(duì)環(huán)境加以渲染。此外，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用一些修辭手法，能讓你的敘述增色不少，也更能突出文章中的“情”和“趣”。最后還要注意把握描寫的分寸，圍繞中心來(lái)敘事，做到詳略得當(dāng)，使文章具體、通順、生動(dòng)。
四、范文
大年初一的早晨，我被鞭炮聲驚醒了，睜開(kāi)眼睛望望窗外，大地上覆蓋著一層厚厚的積雪，外面成了一個(gè)粉妝玉砌的世界。
我馬上從暖暖的被窩里鉆了出來(lái)，飛快地打開(kāi)了大門。一股清新涼爽的空氣迎面撲來(lái)。抬頭遠(yuǎn)望，樹(shù)枝被積雪壓得抬不起頭，電線像一條條白絨繩索橫掛在空中，每一座房子的房頂上都覆蓋著雪，屋檐下幾只找不著食兒的麻雀，餓得嘰嘰喳喳直叫。看到這么厚的雪，真把我給樂(lè)壞了，終于可以痛痛快快地打一場(chǎng)雪仗了！
我懷著興奮的心情走出家門。鄰居的小伙伴都在雪地里跑著、跳著，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地朝他們揮手，大聲喊道：“喂，我們一起打雪仗好不好�。俊薄昂冒。 被锇閭儺惪谕暤鼗卮�。弟弟聽(tīng)說(shuō)要打雪仗，吵著嚷著也要參加，沒(méi)辦法，只好帶上他這個(gè)“小兵”了。
我們迅速行動(dòng)起來(lái)，各自找好了堅(jiān)固的掩體。陳欣和我們兄弟倆躲在一棵大樹(shù)后面，忙著制造“打仗”時(shí)用的“炮彈”。我心想：弟弟很小的時(shí)候就想當(dāng)偵察兵，這一次就給他一個(gè)機(jī)會(huì)吧。于是，我低聲對(duì)弟弟說(shuō)：“你先去偵察一下，看看‘?dāng)橙恕阍谑裁吹胤健！钡艿芤槐菊?jīng)地給我敬了一個(gè)軍禮，就要往外沖。我一把拉住了他，說(shuō)：“小心點(diǎn)兒，可別讓他們發(fā)現(xiàn)了！”他點(diǎn)了點(diǎn)頭，便貓著腰出發(fā)了。我和陳欣連忙把做好的“炮彈”——雪球運(yùn)往“戰(zhàn)場(chǎng)前線”。
不一會(huì)兒，我派出的“偵察兵”回來(lái)了，他成功偵查到了“敵人”的據(jù)點(diǎn)。我指著一個(gè)水泥臺(tái)，示意弟弟躲到那兒去�！皯�(zhàn)斗”打響了，雪球在空中飛來(lái)飛去，敵我雙方都隱蔽得都很好，所以很難打中目標(biāo)，就在戰(zhàn)斗進(jìn)入僵持階段的時(shí)候，我決定使出殺手锏。我悄悄地拿上雪球，弓著腰，左躲右閃地來(lái)到“敵方”的右側(cè)，等小華剛露出頭時(shí)，我就神不知鬼不覺(jué)地朝他扔出了一個(gè)雪球。他發(fā)現(xiàn)了我，可是已經(jīng)來(lái)不及了，雪球準(zhǔn)確無(wú)誤地?fù)糁辛硕阍诓贿h(yuǎn)處的小華。見(jiàn)此情形，弟弟高興得拍手叫好。
我正得意，一個(gè)雪球飛快地向我沖來(lái)，我迅速臥倒，雪球從我的左肩擦了過(guò)去，在離我不遠(yuǎn)的地方摔得粉碎。我還沒(méi)來(lái)得及拍掉身上的雪，就爬起來(lái)飛快地跑到水泥臺(tái)的后面，隱蔽起來(lái)。躲好后，我趕緊從地上撿起一個(gè)雪球，向小華擲去，只聽(tīng)見(jiàn)“啪”一聲，我扔出的雪球與小華扔出的雪球在空中相撞墜毀了。我們哈哈大笑，那笑聲好像要把樹(shù)上的積雪震落下來(lái)了。
笑聲在空中回蕩，暖暖的太陽(yáng)照在雪地上，也照在我們洋溢著笑容的臉上。
【打雪仗的寫作指導(dǎo)】相關(guān)文章：
語(yǔ)文寫作指導(dǎo)02-28
高中寫作指導(dǎo)03-01
文獻(xiàn)的寫作指導(dǎo)03-08
指導(dǎo)學(xué)生寫作03-14
關(guān)于寫作指導(dǎo)05-11
寫作有哪些好處-寫作指導(dǎo)03-09
“童年趣事”寫作指導(dǎo)03-07
學(xué)生寫作指導(dǎo)范文05-11
綜合素質(zhì)寫作指導(dǎo)06-01
小學(xué)生的寫作指導(dǎo)03-16