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怎樣調(diào)教以自我為中心的孩子
現(xiàn)在,家長發(fā)現(xiàn)以自我為中心的孩子越來越來多,面對這樣的情況,家長都感到頭痛。那怎樣調(diào)教以自我為中心的孩子呢?下面聽聽專業(yè)指導(dǎo),分析并告訴你該怎樣調(diào)教以自我為中心的孩子,建立起良好的親子關(guān)系。
天河區(qū)廖小姐說:
兒子即將上初二。由于夫妻常年出差,一年不到一半的時(shí)間留在國內(nèi),比較少時(shí)間跟他一起住和生活,出差時(shí)都是由爺爺奶奶照顧著。兒子對待堂兄弟姐妹都挺友善的,卻一直和同學(xué)的關(guān)系處得不好。我通過和班主任的溝通,發(fā)現(xiàn)老師眼中的他比較我行我素,以自我為中心。
請問老師:我家孩子為什么在家和在外面有不一樣的性格?對他這種以自我為中心的行為,我們該怎么調(diào)教?
兒童心理專家繆卓錦認(rèn)為:兒童心理專家繆卓錦提出:一般來說,父母常年不在身邊,且由祖輩帶的孩子,會比父母帶的孩子更加容易以自我為中心,這是隔代撫養(yǎng)的特點(diǎn)。孩子就生活在以他為中心的家庭環(huán)境中,即使是對堂兄弟姐妹很友善,也只是說明他在家庭那個(gè)自我中心中有更大的安全感而已。但離開這個(gè)環(huán)境之后,在顯然不是以他為中心的社會環(huán)境中,他的安全感就會不足,難以處理好和同學(xué)的關(guān)系。
那么,處理方法得從他的自我中心環(huán)境出發(fā)進(jìn)行,用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的行為養(yǎng)成來逐步改變自我中心。比如,更多的讓兒子分擔(dān)照顧爺爺奶奶的工作,做家務(wù),帶爺爺奶奶去喝茶購物,把更多的家里的事務(wù)交給兒子去做決定,使他可以從這些具體的事中學(xué)會體察他人感受,照顧他人,逐漸改善和同學(xué)的關(guān)系。
同時(shí),父母也可以利用經(jīng)常出國的機(jī)會,讓兒子也多出國,把感受分享出來,這個(gè)對感受的表達(dá)是他自我所需要的,哪怕表現(xiàn)得自我,但表達(dá)本身可以使同學(xué)們和他有更多的互動(dòng)和交流,創(chuàng)造出互相了解的機(jī)會。彼此熟悉,這樣才有改善關(guān)系的基礎(chǔ)。
而父母也要注意更多地和兒子交流,把自己在外的感受更多地告訴兒子,傾聽他的反應(yīng),但不要忙于對反應(yīng)做對或錯(cuò)的判斷。父母們都要知道,良好的親子關(guān)系是兒子建立和改善同學(xué)關(guān)系的基礎(chǔ)和前提。
所以,怎樣調(diào)教以自我為中心的孩子,家長應(yīng)多跟孩子交流,建立良好的親子關(guān)系,讓孩子學(xué)會照顧他人,慢慢改變自我中心,這個(gè)過程不能操之過急,家長要有耐心。
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