高三生如何克服莫名的恐懼

　　經(jīng)歷過高考的人都知道，高考前的一兩天是最難熬的日子。很多家長和老師都知道過度緊張不好，于是會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生去“放松”，但這時(shí)有可能會(huì)走向另一個(gè)極端，出現(xiàn)過度放松的狀況。

　　心理學(xué)研究表明，人如果長期處于高度緊張的工作壓力下，作為一種應(yīng)急機(jī)制，大腦中樞會(huì)相應(yīng)建立起高度緊張的思維和運(yùn)作模式，使人能適應(yīng)高緊張度、大壓力的生活和工作方式，如果突然停下來無事可干，原來那種適應(yīng)高度緊張的心理模式，因突然失去對(duì)象物，反倒不適應(yīng)。

　　所以，往年不少考生在停止學(xué)習(xí)后于是產(chǎn)生不安、失落、心慌等不適的心理現(xiàn)象。對(duì)此，家長們往往認(rèn)為是因過度緊張的學(xué)習(xí)造成的，而不知道是急剎車惹的禍。這種過度放松還可能會(huì)導(dǎo)致“手生”，考生真正拿到高考試卷時(shí)會(huì)一下子找不到感覺。

　　建議就算是放松，也不要玩電腦，不參加較為劇烈、體能消耗較大的文體活動(dòng);避免惡性刺激，以免在大腦中留下恐怖的陰影。在學(xué)習(xí)的間隙，適宜選擇打打球、散散步、逛公園、去釣魚、看電視、聽音樂、理理發(fā)、聊聊天……這些舒緩、安全的放松方式。

　　其實(shí)從心理學(xué)的角度，適度緊張能讓人保持興奮性和警覺性，可避免考試出現(xiàn)馬虎大意、注意力不集中、筆誤等問題，能讓考生發(fā)揮出最佳狀態(tài)的水平。

　　但是，如何保持“適度緊張”?

　　調(diào)節(jié)生物鐘，進(jìn)入全真模擬狀態(tài)是很有效的方法。在考前應(yīng)當(dāng)按照高考的時(shí)間表調(diào)整作息時(shí)間，改變復(fù)習(xí)期間的“夜貓子”生活習(xí)慣，這樣到高考時(shí)才能適應(yīng)考試時(shí)間，保證精力充沛。不要熬夜也不等于過早睡覺，特別是對(duì)于不習(xí)慣早睡的同學(xué)反而會(huì)因此受到負(fù)面的影響。比如有的考生頭天晚上8時(shí)就上床躺下了，可是翻來覆去無法入睡，他意識(shí)到自己可能失眠了，越是緊張就越睡不著。

　　要在上午9：00和下午3：00開始復(fù)習(xí)，因?yàn)檫@兩個(gè)時(shí)間段和高考時(shí)間程序表一致。這樣到高考的那一天，能順利進(jìn)入考試狀態(tài)。復(fù)習(xí)可以是課本，也可以是模擬試卷。如果是試卷不要選擇太難的，簡單的試卷有利于建立自信。

　　這幾天要是仍做大量的題會(huì)使人更加疲倦，而且若遇到難題還會(huì)降低考生的自信心，增加緊張的憂慮。就像在體育比賽之前要進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)一樣;復(fù)習(xí)一些基礎(chǔ)的知識(shí)要點(diǎn)是很必要的，想一想簡單的問題，使大腦處于一種較活躍、清醒的狀態(tài)，但量不宜大，時(shí)間不宜長，上下午各復(fù)習(xí)兩個(gè)小時(shí)即可。

　　其余時(shí)間可以按上面介紹的，選擇一些適合自己的放松模式。讀讀報(bào)紙雜志、看看電視，也是放松的選擇，在放松同時(shí)也許還能為第二天的作文開拓思路。

　　有了這樣的心態(tài)，相信你一定會(huì)是高考的“勝利者”。

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