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我就是我作文通用【14篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的我就是我作文，希望對大家有所幫助。
我就是我作文 篇1
你若不了解自己的父母，那不奇怪；你若不了解自己的朋友，那也不奇怪；你若不了解自己，那就更不奇怪了。人生充滿變數(shù)，人往往最難琢磨透自己，我就是一個很好的例子。
五歲天真爛漫
“哇”望著頭頂上星星點點的“紫”，我情不自禁的發(fā)出感嘆。點起腳尖，張大嘴巴向上咬去，一顆晶瑩剔透的小果子就落入了我的口中，頓時酸酸甜甜的滋味流遍了我全身。我興奮的叫道：“真好吃！我要爬上去吃，樹頂上最甜的'！”說完我便向那棵樹跑去。媽媽拉住我，無奈的嘆了口氣問：“你就不能安安分點，在樹下?lián)旃訂�？”“不要，我要吃樹上那些最甜的！”我把頭搖得跟撥浪鼓似的。媽媽搖著頭笑了笑，把我抱到近處一棵矮矮的樹上囑咐我要小心。我開心得像個小松鼠一樣盤在樹上，把頭點的跟小雞啄米似的。陽光透過樹葉細小的縫隙灑在我們身上，我望著樹下父母忙碌著的身影，突然覺得楊梅這種酸酸甜甜的味道是世界上最美的味道。
十歲懵懵懂懂
星期六，是我最喜歡的日子。陽光透過窗戶的縫隙緩緩的灑進房間，給墻上那張畫有白鴿展翅高飛在碧藍的天空中的日歷渡上一層金。每當我張開睡意惺忪的雙眼，第一眼看見得就是這張柔和而美麗的日歷；所做的第一件事就是在這日歷欄中給這個星期六打上勾。然后從日歷與墻的縫隙中翻出一把金色的小鑰匙，打開日歷下抽屜帶鎖的小桌子，把抽屜里那本厚厚的《一千零一夜》后的小豬豬儲罐翻出來，點點自己這個星期的收入。當邊數(shù)，邊想自己以后要用這筆錢去買什么的時候，我就覺得自己好象《一千零一夜》里面的那個守財奴……
十四歲軟弱？堅強？
掛下電話，我拼命忍著不讓眼眶中的淚水涌出來。雖然明知道這天早晚都會來臨，但當聽到這個消息時還是很傷心。還是很希望媽媽能多留幾天，可是當這天真正來臨時，我站在車站與媽媽揮手告別卻一點沒有想哭的沖動，一直目送著車子遠去�；丶业穆飞�，我用自己很久以前存的錢買了一包楊梅，卻沒有嘗出那世界上最美的味道。
隨著年齡的增長，我們看待事物的觀點也會發(fā)生變化，而我們自己卻沒有發(fā)現(xiàn)，所以往往最難琢磨透自己。但我現(xiàn)在很清楚的知道，我并不討厭現(xiàn)在的自己，我就是我，我要做回我自己。
我就是我作文 篇2
每個人都有自己獨特的一面，而我獨特的一面就是“瘋”，爸爸說我干什么都瘋瘋癲癲的，沒個人樣。
有一次，在浙江老家，我覺得好無聊，就想玩游戲。于是，我拉著媽媽的一只手，妹妹拉著媽媽的另一只手，媽媽在中間，我們?nèi)齻�人開始轉(zhuǎn)圈圈。我力氣極大，拉著她們往一個方向快速旋轉(zhuǎn)，好在媽媽控制著力度拉著另一頭的妹妹，才沒讓妹妹摔倒。我使了一陣勁，有些累了，就對媽媽說換她來轉(zhuǎn)，我站中間。媽媽有些不放心把妹妹交給我這個“小瘋子”，我看出了她的擔(dān)心，就說：“媽，你把妹妹交給我還不放心？我是誰�。俊眿寢屵@才半信半疑地撒手。沒想到在玩的時候，我忘記了媽媽的囑咐，只顧跟著媽媽的速度轉(zhuǎn)得很開心，沒顧上拉好另一邊的妹妹，妹妹摔倒了！舅舅趕緊跑了過來，抱起哇哇大哭的妹妹去了旁邊的小診所。媽媽顯出無奈狀，好像她早就知道會發(fā)生這件事情了......
還有一件事，和上面那件是連著的，也是十分的可悲。
妹妹受了傷，只有坐在那兒不動。我坐了一會兒，按捺不住了，就站起身拉著媽媽的'胳膊晃動，要她陪我玩兒，媽媽不知是看著妹妹的遭遇害怕還是什么：“不不不，別讓我陪你！”我不肯，開始晃媽媽：“不嘛，好無聊的，陪我玩嘛？”“你自己去玩吧！別找我！”我看媽媽不投降，就使出必殺技“無敵星星眼（眼睛睜大，眨巴眨巴眼睛，可愛無比）”媽媽不看我？！哼！軟的不行，就來硬的！我用盡全身力氣把媽媽從沙發(fā)上硬拽了起來，在你推我拉的混戰(zhàn)中，我的媽媽很不幸的用自己的指甲把自己手上的一塊皮摳了下來......
我雖然覺得自己很無辜，但這確實是我的錯。
我的“瘋”常使人受到傷害，就比如我頭上那個大大的疤痕，就是我小時候“瘋”時自己撞出來的。雖然受到了許許多多的教訓(xùn)，但我就是改不過來，可能這就是我的本性吧！不是俗話說“江山易改，本性難移”嗎？
當然啦！我也不光這一個特點，還有就是：我很開朗，活潑可愛，童稚未眠（自認為的）！并且，我喜歡繪畫，也畫的很不錯啊。就是這個“瘋”嘛，好像得改一改！
我就是我作文 篇3
“我是誰？”站在鏡前的我，不知所措的自問著。
文潔，好一個清新的名字，文靜、高潔，這個名字的背后寄予著父母多少殷切的期望。他們希望我是一個具有文學(xué)才華的文靜、清爽的乖孩子，確實有人這樣評價我，但是，也有人說到我時首先想到的.詞語是“活潑”。雙重性格的我喜歡交友，認為交友不僅可以排除寂寞，而且可以互學(xué)對方長處，使自己變得更完美。有時，我也喜歡一個人靜靜地看書，好好休息一下。動靜結(jié)合的我喜歡迎接任何挑戰(zhàn)，同樣我也會永不言敗。越困難的事，我越要盡力完成，越復(fù)雜的題目，我越要力求解決。我會為解一道題奮戰(zhàn)到12點，我會為一個舞蹈動作直練到腰酸背痛。原因很簡單，我喜歡成功后的快樂，這也培養(yǎng)了我堅忍不拔、不屈不撓的進取精神。
我喜歡陽光，因為陽光象征著青春的活力。在陽光下跑跑步，打打球——直到滿頭大汗為止。不僅可以鍛煉身體，還可以放松心情，真是一種不可多得的一種享受。我是個“陽光女孩”，游泳、跑步樣樣那手，于生樂天派的我希望戰(zhàn)勝一切“黑暗”，在陽光下無憂無慮地成長。
我喜歡月光。在深夜，銀色的、似水的月光從空中灑下，灑在狂風(fēng)呼嘯的大海上，灑在一望無際的田野里，灑在“春風(fēng)春又生”的草原上，便是一幅幅令人回味無窮的畫卷。我喜歡這一切，喜歡天空、大海、田野和草原，喜歡它們的寬廣無垠，人的胸襟不也應(yīng)這樣嗎？
當然，我也和無數(shù)女生一樣喜歡“星光”，球星、影星、歌星各有各的風(fēng)采。我被巴蒂斯圖塔飄逸的長發(fā)和那突如其來的凌空一腳所迷倒；喜歡看周星馳演的搞笑電影；更欣賞會自編自唱、才華橫溢的周杰倫……我喜歡“星”3 ，但我卻不盲目追星，乃至刻意模仿明星。因為我就是我，我不會被“星光”迷惑而喪失真我。
我最喜歡的就是燈光了，柔和卻不張揚，明亮而不刺眼，做人不也應(yīng)該這樣嗎？平平淡淡才是真，不要處處鋒芒畢露。幼時的我在燈光下練舞蹈，學(xué)書法，如今我在燈光下靜靜的看書、繪畫。所以燈光如我那顆永恒的心一樣遲遲不滅。
我是誰？站在鏡前的我自信地回答：“我就是我！一個不漂亮卻很可愛，不聰明卻很努力的女孩。”
我就是我作文 篇4
我還記得有這樣一個小女孩。她有一個很迷人的星座，她的年齡也如花季般，她的星座簡歷從未改變過。她很調(diào)皮很淘氣脾氣也不是很好，她很怕受傷害他認為人都不是鐵打的但在別人眼里她真的超級強勢，她總會去欺負她最好的姐妹但要是有誰欺負她姐妹她一定第一個出來打抱不平，她會把自己愛的和討厭的都記住。她啊，很會記仇，可是從沒見她哭過，她希望和所有人好但她知道那是不可能的，有多少人愛她就有多少人恨她。
她覺得愛情是燈友情是影，當燈滅了你會發(fā)現(xiàn)你的`周圍都是影子，朋友是在黑暗的時候給你力量的人。她難過的時候總會說：我會好起來的總有一天某一天只是不是今天她寫下這樣一大段話我不怕被遺忘，因為從一開始我就是被遺忘的，我不怕不給，怕給的不純粹，請收起任何敷衍惡心的話語我不需要。
我的心情調(diào)節(jié)起來很快，要么裝快樂要么不快樂。地球從來不圍著誰轉(zhuǎn)，我也不會圍著誰轉(zhuǎn)，收起高傲吧我知道我該珍惜什么。 有次她告訴我他很愛身邊的每一個人，可是她每次都不知道怎么表達我只對他說了句：小傻瓜她很蘿莉也很可愛，可是她不幼稚，她對自己重要的人總是很在乎很在乎，可是她每次都不知道怎樣表達在乎，她總是失去沒有人知道她是多么害怕失去，她特別想去法國日本還有愛爾蘭。他和我講沒有親情會失去依靠，沒有友情會失去世界的色彩。她總是這樣很沒有安全感，她總是做出一些奇怪的舉動讓別人去注意
他想讓別人知道她其實不開心她很難過。她就是個小二傻，從來不會在意別人說什么做什么，就算她最愛的說不要她了他也不會去求誰，她很愛笑她也不得不笑，這個小丫頭永遠都是這樣。
她一直都喜歡普通，她認為普通素顏比華麗濃抹更容易打動人心，她討厭那些把自己寫的特悲涼特悲涼的人，不真實，你有多悲涼，沒有多悲涼就別出來擺弄，他討厭那些把自己寫的特幸福特幸福的人，太虛偽，幸福炫耀給誰看，比你幸福的人有的是。
她真的讓我很難捉摸，可是卻真的我從來沒有見過那么偏執(zhí)的一個人，她跟我還真是一類，知道她叫什么，我只記得她叫苗歡雨，朋友們都叫她阿雪。
我就是我作文 篇5
我是一個特別有個性的男孩，一團亂糟糟的頭發(fā)安在頭上，高高的鼻梁上架著一幅玄奧的眼鏡。我最大的特點就是不達目的不罷休。就因此，我和老師、同學(xué)鬧出了許許多多的不快。
記得上英語課時，老師講過，西紅柿（tomato）由單數(shù)變復(fù)數(shù)時，末尾加“es”，而錄音機（radio）由單數(shù)變復(fù)數(shù)時只加“s”。講到這里時，我靈感突發(fā)，向老師說：“老師，是不是在生物中以o結(jié)尾的后面加es，而在物品中以o結(jié)尾的加s？”老師一聽，把臉一沉，鐵青著臉向我指出我是在胡說八道，瞎編亂造。我哪肯認輸？連續(xù)向老師提出了許許多多符合我的觀點的名詞：“potato（土豆）是生物，變復(fù)數(shù)時直接加es；photo（照片）是事物，變復(fù)數(shù)時加s；piano（鋼琴）是事物，變復(fù)數(shù)時直接加s�！崩蠋煾鷼饬耍臀艺归_了一場小而激烈的辯論會。我們吵得面紅耳赤，不可開交，最后的結(jié)局是老師以權(quán)壓人，說他是老師，就得聽他的，然后我不服，把門摔得震天響后大步離去。
還有一次，我和同學(xué)們在討論數(shù)學(xué)上關(guān)于絕對值的問題（這牽涉到初一數(shù)學(xué)，沒有上初中的朋友們可能看不懂）。我說當a是負數(shù)時，a的絕對值是—a，而同學(xué)們卻說絕對值不可能是負數(shù)，所以—a是錯誤的。當時他們十幾個人，我單身一人，不過我并沒有服輸，堅決要用真理制服他們。我們吵得拍桌子，摔椅子，差點動起手來。最終，我們決定把a換成—2來試一試。—2的`絕對值是2，而2正好是—（—2）。頓時，同學(xué)們像泄了氣的皮球，而我則像一個常勝將軍，大步流星地回到座位上。
這個特點也導(dǎo)致了不少的“災(zāi)禍”。記得三年級的時候，我逞能可以爬上兩米半高的土墻后再跳下來，小伙伴們不信。我就下決心給他們看看。結(jié)果，我費了九牛二虎之力空手爬上去之后，望著高高的地面，頓時兩腿發(fā)抖，一個不留神從墻上倒翻下去，摔了個鼻青臉腫。當我忍著劇痛爬起來時，我仍然驕傲地對他們說，我實現(xiàn)了我的諾言。
怎么樣？這就是我，一個與眾不同的我！希望可以和電腦前的每一個同學(xué)都成為知心朋友！
我就是我作文 篇6
我，一個清純可愛的蘿莉；我，一個琴藝精湛的淑女；我，一個喜歡看書的“小作家”，我，一個充滿幻想的動漫迷……
齊齊的劉海兒遮住了彎彎的眉毛，烏黑的大眼睛閃著動人的光芒，高挺的鼻子，紅潤的小嘴，一頭披肩的秀發(fā)，一雙修長的手……
撒嬌時嘟起的嘴巴，無辜的眼神中隱隱含著點點淚光；高興時嘴角微微上翹，露出八顆大白牙，眼睛瞇成一條月牙。這就是我，一個清純可愛的`蘿莉。
彈琴可以使人忘去痛苦與悲傷，減少學(xué)習(xí)壓力，迎來幸福與快樂。彈一會兒琴，放松一下，就是享受。優(yōu)雅地坐上琴椅，靈活的手指飛快地躍過52個白鍵和32個黑鍵，身體隨之搖擺，一首美妙的樂曲從指尖流露出來。這就是我，一個琴藝精湛的淑女。
吃過午飯，靜靜地倚在窗邊，嗅著花兒的芳香，聽著風(fēng)兒的呼喚，沐浴在溫暖的陽光中，安靜地看著書。多么溫馨的一幅畫面。
書，是我生命中必不可缺的一部分。它能帶給我快樂，帶給我幸福，帶給我感動。讓我明白許多人間冷暖、悲歡離合。
看書不僅能陶冶情操、修身養(yǎng)性，還能提供大量詞匯、句子，提高寫作水平。家里的作文書、兒童文學(xué)、教科書等帶給了我無數(shù)益處，對我的學(xué)習(xí)有很大幫助。書也使我愛上文學(xué)，愛上寫作。這就是我，一個喜歡看書的“小作家”。
不喜歡歌后王菲，更不喜歡影帝周潤發(fā)，對于F4不懂，更不想懂，卻十分熱衷于卡通、漫畫、幻想。正義、友情、幻想——《哈利·波特》；親情、愛情、正義——《冰雪奇緣》；友情、正義、魔幻——《蘿鈴的魔力》……怎么樣，我知道的不少吧？
我不僅愛看，還愛想、愛模仿。夢里，我與哈利·波特、羅恩、赫敏等人并肩作戰(zhàn)，大伏地魔；夢外，我拿著一支筆在空中畫圓圈，嘴里嘰里咕嚕地念著自創(chuàng)咒語，還把被子踢到了地下。這就是我，一個充滿幻想的動漫迷。
我就是我，一個清純可愛、琴藝精湛、喜歡看書、充滿幻想的我。
我就是我作文 篇7
我姓宋，名藝，全名是宋藝。我的姓，我就不再多做解釋了，當然是我爺爺姓宋、我爸爸姓宋，我也就姓宋了。這個“藝”嘛當然是因為我的家人希望我多才多藝了。
我雖然長得不那么玉樹臨風(fēng)，但我肯定也不丑。本人相貌最大的特征就是眉毛特淺，基本看不見，眼睛也不大，在細一點就是一條縫了。有了這兩個特點，相信從人群中把我找出來并不困難吧！
我愛好讀書。對于白話文又稍帶點幽默的歷史書尤為感興趣。例如《明朝那些事兒》《如果這是宋史》，都是我的典藏讀物之一。
爸爸媽媽判斷我是否喜歡某一本書，就看看我讀書的時候有沒有打哈欠。如果有，就證明這本書我不是很喜歡，沒有的話就說明我已經(jīng)精力集中地看書了。
有那么一回，在我寫完媽媽的.布置的作業(yè)后，便拿起了《明朝那些事兒》。當是時間還不到八點。讀了一會兒書，我便入了迷，感覺只剩下眼睛、手、大腦在動了。
到了十點，媽媽喊我睡覺了，喊了兩遍沒有應(yīng)聲，媽媽便以為我睡了，便沒有過來視察。于是我繼續(xù)全神貫注地讀書。
一直到十點半，才有了合書的聲音，然后是一聲長長地哈欠，沒多久就響起了輕微的鼾聲。面對這樣一個讀書愛好者，爸爸媽媽只能“沉默是金”了！
本人專長數(shù)學(xué)。曾n次在全國及全市的數(shù)學(xué)競賽中獲獎。因此如果同學(xué)們有不會的數(shù)學(xué)題盡管可以來問我哦！
我的性格和大多數(shù)男孩子一樣，活潑好動，還特別調(diào)皮，坐著也閑不住，還經(jīng)常在墻上留下我的“大作”。曾經(jīng)還把一扇門給踢懷過。
我也有粗心大意的毛病。你要是告訴我什么事情，我沒準過半天就給忘了，就是因為這個缺點，我還耽誤過不少的事情呢！不過。在學(xué)習(xí)上，特別是學(xué)習(xí)奧數(shù)的時候，我就會“玩深沉”。就是別人跟我說話我也不會搭理他。我玩的時候，非得玩的滿頭大汗才會回去。
這就是我，一個快樂的我；這就是我，一個幽默的我；這就是我，一個活潑好動、開朗上進的我！這是我初中生活的第一篇當堂命題作文。我得到了全班的最高分：39分；老師給我的評語是：語言風(fēng)趣幽默，有思想、結(jié)構(gòu)完整，中心突出，希望繼續(xù)努力。
我就是我作文 篇8
我--------一個極其普通,其貌不揚的女生.但我追求時尚,敢想敢做,朝氣蓬勃,我就像身上的T恤,運動褲一樣隨便,又像我一頭的短發(fā)一樣簡潔.我就是我,愛說,愛笑又愛哭的我.我--------活潑開朗,在家里,我是爸媽的“乖寶寶”,在餐桌上,我總會時不時的引起幾陣笑聲,我是爸媽的開心果.在學(xué)校里,有時我毫不經(jīng)意地講出一句話,都能逗得同學(xué)們捧腹大笑,我是伙伴們的開心果.我--------喜歡挑戰(zhàn),我喜歡在冬天里只穿單薄的秋裝;我喜歡在夜深人靜的時候放聲歌唱;我喜歡在夏天吃麻辣燙.我愛挑戰(zhàn)極限,也愛挑戰(zhàn)困難,挑戰(zhàn)是我戰(zhàn)勝困難的動力.我--------寬容,我向來不喜歡別人滿面怒容的盯著我,這會讓我很有罪惡感.我認為笑容才是天底下最最美麗的風(fēng)景線.所以每一天,盡管我有什么不開心的事,我也都會盡力帶給大家歡笑.以前,媽媽常教育我要學(xué)會寬容,學(xué)會原諒,因為“比大地寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的心靈”.我--------害怕孤單,在黑夜里我會發(fā)抖,打雷,刮風(fēng),媽媽都必須在家,否則我會被嚇的'大哭……雖然我知道世上沒有鬼怪,不過我還是總覺得有那么一回事,我怕黑,怕孤單,有時我在想,如果我沒有任何朋友會是什么樣子?我--------充滿幻想,我總是幻想著天空上會下起甜甜的雨,幻想著早上一醒來,我的家就會變成童話世界.我總是幻想著我會做上太空飛船飛上太空…….雖然我十四歲了,不過我卻仍舊有著小時侯的幻想,不過這并不代表我沒有成長呀!以上的我,是一個意氣風(fēng)發(fā),追求夢想的青春女孩歲月匆匆啊!十四歲的我已經(jīng)走入了這個像花一樣的季節(jié),站在初中的門檻上,我發(fā)現(xiàn)自己多了一份成熟,但孩童幼稚的幻想?yún)s依然不減.十四歲啊!這個玫瑰般的年齡,芬芳,美麗.照樣在向我招手,小草在向我點頭,讓我們?yōu)榕Χ鴬^斗吧!
我就是我作文 篇9
一副細框圓眼鏡，一頭似乎永遠蓬亂的頭發(fā)，騎著一把翱翔于天際的飛天掃帚火弩箭，手拿一根鳳凰羽毛仗芯冬青木魔杖，這一切的一切造就了一位極具魔幻色彩的男孩——哈利·波特。
初遇“哈利·波特”，是在一家音像店里。那時我似乎是9、10歲，正在挑選我最愛看的卡通光碟。忽然，手指無意觸到一張光碟《哈利·波特》。這個名字吸引了我的注意力。不知是由于一時沖動，或是什么，我竟然決定，放棄動畫片，去租一部我從來沒聽說過的光碟。但是后來證明，這個決定竟然改變了我的童年生活……
從此，哈利·波特進入我平淡無奇的生活。年幼的我頓時被這個比我只大一歲的小男孩給深深吸引住了。他身上的倔強與堅強，讓我似乎看到了另一個自己。我開始喜歡上了這個男孩。
第一部、第二部……第六部，第七部！《哈利·波特》的每一部書我都賞讀了一番。我似乎已經(jīng)融入他的身體里，我甚至已經(jīng)變成了他，我就是在用他的眼光，透過他的眼睛來全新的看待這個讓我自認為已經(jīng)很熟悉的世界。當他成功時，我陪他喜悅；當他失意時，我陪他難過……我們仿佛已經(jīng)合而為一了。在他一步一步經(jīng)受挫折走向成功時，我似乎也明白了許多，他讓我和他一樣慢慢的堅強起來，向挫折，想人生發(fā)起挑戰(zhàn)。
在這個責(zé)任日益曾多，需要我去承擔(dān)的世界里，我一味地想逃避，于是便深深扎進了那個充滿奇幻的魔法世界里。但是，在他和我一次次地“深入交談”之后，我才突然發(fā)覺：人活著，不正是需要承擔(dān)責(zé)任的嗎？這樣才有了前進動力，這樣，我才能真正地成為一個像他，哈利·波特一樣的`男子漢。漸漸地，我不再把《哈利·波特》當成一個能把自己藏起來的地方。而是，把它當成了一個比武場，一個課堂。在里面，我磨練著我的意志，也向哈利·波特學(xué)習(xí)著我身上所不具備的東西：勇敢、堅強、敢于承擔(dān)責(zé)任。
一次次地閱讀，一次次地磨煉，一次次的讓我更加明白：走下去。只有勇敢，堅強地走下去，才能走得更遠，更接近光輝的頂點。也許，等到終于有一天，當我真正的敢于承擔(dān)責(zé)任，堅強，勇敢，或許我會驕傲的大喊一聲：“我不是哈利·波特，我就是我，一個已經(jīng)升華自己，超越自己，超越哈利·波特的我，我就是我！”
我就是我作文 篇10
當我得到了上帝的禮物——生命后，我便插上了天使的翅膀飄飄然的降臨到了這個人間。從我出生的那一刻起，父母就為我傾注了所有的心血，為了不被競爭殘酷的社會淘汰；為了長大后我能以優(yōu)異的成績跨入夢寐以求的高等學(xué)府；為了使我的知識更淵博；父母從我呀呀學(xué)語的時候就開始鍛煉我的寫作和口語交際的能力。
我就是我，是在“晨光花園”里撿到的一個普通的孩子，我的字典里沒有“輸”字，因為我相信在嬰兒室的眾多寶寶中，誰會是愛因斯坦，誰又會是居里夫人呢？
我的眼睛告訴大家：我是個愛讀書的人，閑來無事，我總會習(xí)以為常地一頭扎進書海里，我覺得書就象一塊磁鐵，把我的目光牢牢地吸引在字里行間。我喜歡《夢想風(fēng)暴》里一個又一個生動有趣的故事，也喜歡《快樂精靈》中那個不安分的'羅小卜。我的眼睛一刻不停的在書中汲取營養(yǎng)，使我一點點成長。
我的耳朵向大家反映：我是個善于傾聽的孩子，我愛聽在花朵下開過的春天；在蟲鳴中飛過的夏天；在秋葉下掃過的秋天；也愛聽在飛雪下飄過的冬天。在業(yè)余時，我總愛聽聽一些前衛(wèi)的音樂，它們用自己獨特的畫筆在我空白的課余畫紙上添上了幾筆流行色。
我的嘴不安分的向大家透露：我是一個健談開朗的人，子曰：“人不知而不慍，不亦君子乎�！庇龅诫y過的事，在我心底不由自主的就會涌上一股快樂的泉水，過不了幾分鐘，你又會在陽光下聽見我銅鈴般的笑聲。在失敗時，我會用女足的隊歌《風(fēng)雨彩虹鏗鏘玫瑰》來鼓舞自己，因為論成敗，人生豪邁，大不了，從頭再來！一次失敗，不等于永遠失敗，一次成功，也不會成為永久的保證。
“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”在巖石之間的樹根，總是張得十分蒼勁；沙漠里的種子，常能能在長時間缺水的情況下而依然存活；極地的苔蘚，可以在冰天雪地中生根發(fā)芽�！坝凶孕诺娜耍梢曰煨閭ゴ�，化平庸為神奇”當你遇到困難時，千萬別忘了自信，如果有了自信，那么我相信，你一定會撥開重重云霧，看到勝利的曙光。人生難免遇到挫折，如果喪失了信心，就等于失去了成功的機會。
我就是我，我希望每天都能：作業(yè)少一點，快樂多一點，批評少一點，表揚多一點。成功多一點，失敗少一點……
我就是我作文 篇11
世界上沒有兩片相同的樹葉，所以，世界上也沒有兩個相同的人，每個人都有自己的圍墻和天地。
這個世界上，我就是我，沒有第二個我了。不過我也太普通了吧！讓人有一種過目就忘的感覺，一雙烏黑的眼睛，兩眼之間有一個頂天立地的鼻子，一張櫻桃小嘴。如果讓我去面試的話，肯定會讓人過目就忘。不過我的音樂和英語可以讓我有一點存在感。
不要看我英語好一點就成了書呆子，我也是有熱血的，一下課，就會約上幾位同學(xué)到操場上打籃球，拍了幾下，快步走入紅色區(qū)域里，又跑了出去，像針一樣，在一塊布里縫起來。我不喜歡在籃筐下?lián)尰@球，因為這個位置是不能亂走、亂跳、亂跑的，況且我還是個好動之人。
我喜歡音樂，在充滿愉悅的歌聲中我感覺比較輕松，體現(xiàn)出平時不能表達出來的心情。我們在各種各樣的枷鎖中生活著，行走著，每一步都有鐐銬。不自由中來點音樂，卻是求之不得的快樂。架子鼓是我快樂之源。那是一種西洋音樂，有時快，有時慢，很有節(jié)奏感。世界上應(yīng)該沒有哪兩首音樂的節(jié)奏是一樣的。我埋頭于架子鼓里，尋覓自由和愜意。每次辛苦操練，終有一天都要運用到表演上，享用的喜好，徹底能夠把一個技能操練，打得很有音樂性�；〞r刻操練，拍打之下出現(xiàn)的旋律每次都有不同，在音樂中和自己對話，何樂而不為呢？
平時家里的我和學(xué)校里的我是完全不一樣的，和孫悟空七十二變一般。學(xué)校里的我在老師眼里是個聽話的男孩子，在同學(xué)的眼里我是一個活波好動的好朋友，而家里的我就成了話嘮了！一天至少能說3000多個字呢，沒有一刻是不說話的。
每個人似乎都要扮演不同的.角色。老師眼里的我，是學(xué)生的本分；家長嘴里的我，是兒子的準則；我心里的我，是孩童的天性。加在一起便是一個完整的我。他不特別，不出眾，卻在四四方方的墻里活得開心自在。
我就是我作文 篇12
朝陽從東山的薄幕中露出臉，道道強烈的金光噴薄而出，像在大聲歡笑，藐視那層薄云的不堪一擊。我站在樓頂陽臺，迎著朝陽，沐著十月的金風(fēng)，斗志昂揚地準備迎接嶄新的一天。
我，一名普通的初二女生，相貌平平，成績中等，卻是人群中面目最清新的那一個。我個性突出，我不像同齡女生那般恬靜溫婉，我更欣賞三毛那種放蕩不羈追求自由的`性格，她愛撒哈拉沙漠，便勇敢地背上行囊，風(fēng)風(fēng)火火，說走就走。我想，人不應(yīng)該是花瓶里供人觀賞的靜物，而應(yīng)該是草原上舞動的韻律，不拘一格，不隨波逐流。
我，很少聽流行樂或搖滾樂，更多時候伴著我的，是鋼琴曲和交響樂�，F(xiàn)今很多流行樂天馬行空，故作深沉地談人生說愛情，讓聽者心浮氣躁、格調(diào)低下。而我以為那些經(jīng)典的純音樂和交響曲更有讓人沉靜而不失樂趣的本事，雖然沒有歌詞，卻是無言勝有言，更有張力和感染力，給人們留下填充、想象的空間。
我也不喜歡電子產(chǎn)品，時代在進步，科技在發(fā)展，各式各樣的電子產(chǎn)品讓人們的生活煥然一新，但每每瀏覽網(wǎng)頁上一條條如群蟻排衙的消息，總覺得眼花繚亂、內(nèi)心空虛，相比之下，原始的生活和遠古不變的大自然顯得格外可愛淳樸。
喜歡帶一只口琴或者一本書，漫步在無人涉足的草地林間，感受那遙遠的太陽散發(fā)出的暖意，不禁想起蘇東坡有言："惟江上之清風(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，取之無盡，用之不竭，是造物者之無盡藏也。"是啊，自然之美是大地的饋贈，我們又何苦追覓那些風(fēng)靡一時的浮華呢？
盡管，站在同齡人中，你會覺得我有些另類，不入流。但我就是我，目光篤定，腳下踏實，我不為別人活，不為他人改變。我就是我，青春怒放，踏歌而行。我就是我，不一樣的煙火！
我就是我作文 篇13
這就是我，一個與眾不同、獨一無二的我。
8歲，天真好奇
"快。"我小心翼翼地捧著蠶寶寶。興致勃勃地沖進家門，找到盒子，將它們一一放在里面，合上蓋子，拿出鉛筆，在上面戳了零零碎碎的好幾個洞。跑到外面，從桑樹上摘下幾片桑葉，蹲下來，別致地擺在一起。"快……"我像兔子一樣奔到陽臺，打量一番，它們都變成蛹了，全身銀裝素裹，像水晶一樣潔白無瑕、天衣無縫。我抓耳撓腮，捧著盒子，來到臥室，問爸爸："它們怎么會這樣？""它們按時間會從蠶→蛹→蝶，所以，大自然是有定律的。"爸爸回答道。我摸了摸后腦，百思不得其解。
9歲，膽怯or勇氣？
"不，不行。"我的心像熱鍋上的螞蟻一樣，被一陣陣壓迫感給控制。我糾結(jié)萬分，心中不斷抗議："不行，萬一上面有魔鬼怎么辦？漆黑的'"天堂"可是它們的天下呀……，不，一定可以，要勇敢面對。"我一步步走前去，心中"撲通撲通"地跳著。握緊雙手，抱著掃把。"吱吱"樓上發(fā)出奇怪的聲音，我像被逼上絕路的鹿一樣害怕。貼著墻，慢慢走上去，打開電燈，小心翼翼地踮腳抬腿。二十分鐘過去了，我忐忑不安的內(nèi)心簡直提到了嗓子眼。走上最后一級臺階，打開開關(guān)，眼疾手快，跑到了房間，鎖上門。
10歲，夢幻進行曲
"這是哪里？"我慢慢走向前去。"汪"我頓時心驚膽顫。突然，前方跑來了一條狗，正張牙舞爪地奔來，我急忙轉(zhuǎn)身就跑。轉(zhuǎn)眼間，我被咬了一口。"啊，原來是個夢。"我翻了個身，又睡著了。
這就是我，一個多姿多彩，生動自然的我。
我就是我作文 篇14
我是什么，我是一棵小草，有志向的小草！ ——題記
我是什么？我是一個代詞，一個編號。人的姓名就是每個人在世界上的一個編號，而我就是除名字外的第二個編號。雖然這么說，但是每個人都不一樣，都有各自不同的經(jīng)歷。而這種經(jīng)歷是只屬于自己的，別人無論如何也模仿不來的，所以不同的人才會有各種各樣不一樣的人生。
由此，我便有了新的想法：既然不能模仿，那能不能“嫁接”別人的經(jīng)歷，來使自己的經(jīng)歷更多姿多彩呢？可是事實證明：不能。世界上不可能有經(jīng)歷完全相同的人，就像世界上沒有相同的兩片樹葉一樣。每個人所走的道路是不同的，即使你能選擇和他同樣的道路，但是你未必就能有和他一樣的經(jīng)歷，一樣的運氣。自己的經(jīng)歷是要靠自己創(chuàng)造的，是始終掌握在自己手中的。
小學(xué)時，我喜歡交朋友，可卻總只有那么兩三個朋友。為什么朋友少得可憐呢？仔細思量，原因有二：第一是因為我天生性格愛鬧，喜歡和朋友打打鬧鬧，有的人不習(xí)慣，就走了。第二是因為我媽媽正好是這所學(xué)校的老師，我讀六年級時，媽媽也教六年級，只是不教我的班而已。于是，有人說我考得好，都是我媽媽先拿考卷給我做，看不慣我，便把我孤立了。不過，聽說其他老師的孩子，可憐得被排斥到連一張紙都借不到的地步，相比之下，我已經(jīng)很好了，我知足矣。
到了中學(xué)，我決定在這個新環(huán)境中多交一些朋友，本想借鑒別人的經(jīng)驗，可是明白了這個道理后，我決定用自己的方式：在和別人關(guān)系一般的情況下先了解他的愛好，與我志趣相投的便引為知己；刻苦學(xué)習(xí)，以良好的`成績吸引同學(xué)對我的注意，主動與我交往；在同學(xué)有困難時，及時伸出援助之手，讓他自動把我引為知己。事實證明我的想法是對的，我的做法也是對的。在我的不懈努力下，我果然交到了不少知心朋友。瞧，這就是全新的我！一個對初中生活充滿自信的我！
俞敏洪先生曾經(jīng)說過：“如果你要引人注目，就要使自己成為一棵樹，傲立于天地之間，而不是做一棵草。你見過誰踩了一棵草，還抱歉地對草說：‘對不起’？”是啊，我也要在初中，這個新環(huán)境，鍛煉自己，讓自己成為一棵大樹！一棵引人注目的大樹！
我是什么，我將是一棵大樹，傲立于天地之間的大樹！ ——后記
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