難忘那張臉作文[精華14篇]

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的難忘那張臉作文，希望能夠幫助到大家。

　　難忘那張臉作文 篇1

　　像蜂蝶飛過花叢，小泉水流經(jīng)山谷，我每憶起那張溫暖的臉，都禁不住熱淚盈眶。

　　那是一個烏云密布的下午，天陰沉沉的。遮住了太陽，遮住了藍天，一個勁地向大地壓去，讓我感到十分壓抑。“叮鈴鈴！”放學(xué)了，我心不在焉地整理書包，跟著隊伍走出了校門。

　　“噼啪！”天空中劃過一道閃電，緊接來了是“轟”地一聲，嚇得我心砰砰直跳，我在校園的'等候區(qū)等著媽媽的到來。雨點和狂風(fēng)也來湊熱鬧了，豆大的雨點打在上面的玻璃啪啪直響，狂風(fēng)則把玻璃刮得發(fā)出陣陣的吱吱聲。

　　花兒不香了，鳥兒不叫了，就連小草也垂下了頭，我坐在椅子上，低著頭……

　　整整待了半個鐘頭，我再也受不了了，家里我不是很遠，直接回家！我將書包架在頭上，一個箭步?jīng)_出校園，在回家的路上�！芭荆　庇质且粋�響雷，雨下的更大了，風(fēng)更狂了，好像專門在跟我作對一樣。我的衣服濕了，書包濕了，頭發(fā)也濕了，就像一只落湯雞。這時一把雨傘送給了，那是媽媽，媽媽來了！

　　“對不起，我來遲了”。

　　“沒關(guān)系，我們一起回家吧�！�

　　這時，媽媽臉上出現(xiàn)了一絲溫暖的笑容，讓人感到十分得溫暖，十分得親切，就像在天堂一般。

　　在路上，我仿佛看到了一座彩虹……

　　難忘那張臉作文 篇2

　　去年冬天，又是一個灰蒙蒙的冬天。這一天，爸爸的車限行了。

　　我只好打的去上學(xué)。等了半天才來了一輛車。我急忙地招手，坐上了車。那司機回頭沖我笑了笑，露出一張和藹的臉，問道：“小朋友，去哪兒？”我把地址告訴了他，便出發(fā)了。

　　一路上我太困了，竟睡著了。到達后，司機將我輕輕地叫醒。我一看時間不早了，付了錢便匆忙的跑進了學(xué)校。

　　早讀時我總有種身輕如燕的感覺總感覺少了點什么東西。上語文課時，老師讓拿資料，我才發(fā)現(xiàn)文件袋落到出租車上了。

　　我感到一陣絕望。我已經(jīng)下車一個多小時了，那我的復(fù)習(xí)資料不就全沒有了嗎？我頓時如同熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。沒辦法，我只好與同桌共用一份。

　　一下課我便飛也似的`跑到門校門口，只見一個人站在那里。我走進一看，那不是剛才的出租車司機嗎？他的手里正提著我的文件袋。他看到我，又露出了他那和藹的笑容。我從他手中接過文件袋，向他道了謝，上樓前還沖他笑了笑。

　　這個人幫助我度過了一道難關(guān)。雖然我不知道他的名字，但我記住了他那和藹的臉。

　　難忘那張臉作文 篇3

　　生活中，存在著各式各樣的人，有天天開懷大笑的，也有滿臉怨恨的，還有這樣不同的形形色色的人的.面孔，都很容易讓人忘記，但那次，那張臉，卻時常在我腦海中浮現(xiàn)

　　初三的生活忙碌、勞累但也快樂。而傳說中的魔鬼營地真的向我伸出手時，我還真有點招架不住了！每天成本的作業(yè)成摞的卷子讓我頭疼。有許多次我都很想放棄呢！

　　那天，如慣例，我習(xí)慣性地坐在書桌前寫作業(yè)，可是今天的作業(yè)也太多了吧！快趕上小學(xué)那陣放寒假的作業(yè)量了！我愁著臉，皺著眉頭，想了一會兒，嗯要不明天再寫？反正我們今天留的作業(yè)差不多都是選擇，明天抄也方便些，恩！就這樣吧！今天就當(dāng)放松放松自己吧！

　　我躡手躡腳的打開房門，像只怕驚醒熟睡的貓的小耗子一樣，這比方不假，因為我就是怕我偷偷出來看電視被隔壁的老媽發(fā)現(xiàn)！但你說巧不巧，偏偏這時老媽就推著房門，出來了！

　　當(dāng)時，媽媽也搭著哈氣，也揉搓著那雙已疲憊不堪的雙眼，我見形勢不對馬上“調(diào)頭”幸好剛剛還沒走出多遠，要不然，我非被老媽臭罵一頓不可，我輕輕地拍著胸脯，但心跳還是安不下來，呼，萬幸，我長嘆了一口氣。

　　坐在椅子上，轉(zhuǎn)瞬一想！咦？媽媽怎么還不睡覺？難道？在等我？頓時心“砰”一聲，好像什么重的東西砸下去一樣，壓得我的心好痛，好痛

　　從那以后，每當(dāng)我困倦想要偷懶時，我總會想起那天，那張疲憊的臉孔，心中便不由得滋生出許多涌泉，暖暖地，像在推動我前進，那張疲憊的臉，令我終生難忘！

　　難忘那張臉作文 篇4

　　難忘那張慈祥的臉，讓我感受到了生活的溫馨。

　　看著抽屜里的那幾根彩繩，我又不禁回想起了那張臉，那張令我難忘的臉。

　　曾老師是全校最老的老師，如果說其他老師是“慈母”，那么她就是和藹可親的“老奶奶”。

　　有一段時間，班級里流行用繩子編“玉米結(jié)”，曾老師見到后，每次上課都會早來幾分鐘，從教室里搬出一張椅子來，同女生們一起編。

　　“那個……”我看著曾老師，不好意思開口，“嗯？”老師扭過頭，和藹的一笑，臉上的皺紋變得更深，額頭上的三條皺紋十分顯眼，厚重的老花鏡后那混濁的眼睛瞇成一條縫，透著善意，“怎么了？”“老師，我這個打結(jié)了，能幫我解一下嗎？”看著那張慈祥的臉，我終于鼓起勇氣問道。老師將我編了一半的玉米結(jié)接了過去，幾下就將結(jié)解開了，她并沒有馬上還給我，而是幫我繼續(xù)往下編。上課時，我才拿了回來，看著那完成了大半的玉米結(jié)，心情格外的好。

　　難忘那張慈祥的臉，讓我的生活變得陽光。

　　仍記得那次地方課程的考試——用一次性筷子搭橋。剛開始的時候還一切順利，可偏偏就在最關(guān)鍵的一步卡住了，我急得不斷重復(fù)之前的步驟，差點前功盡棄壞換半成品……看著那只伸過來的手，愣住了。老是嘴角輕勾，眼底帶著

　　慈祥的'笑意，幫我搭了剩下的一半。看著成績單上的“A”，心里說不出的感激。

　　那張慈祥的臉，給我留下了許多美好的回憶，讓我難以忘卻。

　　難忘那張臉作文 篇5

　　記得那是一個極其悶熱的夏天，炎熱的太陽烤著大地，蟬在樹上不停地叫著，所有的樹木都懶洋洋地站在那里，連風(fēng)吹來都是熱的，我那時上二年級，那天下午，烈日高照，天氣變化極大，就一眨眼的時間，天空烏云密布，風(fēng)瘋狂地拍打著大樹和窗戶，仿佛老天爺在發(fā)怒，天漸漸地變黑了，我和同學(xué)們恐懼地望著窗外，注視著這一切的突如其來。

　　老師告訴我們，今天有暴風(fēng)雨，學(xué)校要提前放學(xué)，我們剛開始整理書包，窗外就下起了大雨，放學(xué)后，同學(xué)們都有家長來接的，家離學(xué)校近的同學(xué)則一路小跑回家。我焦急地站在學(xué)校外面的小店屋檐下等著媽媽，風(fēng)在吼叫，雨打在我的臉上、胳膊上，很疼，衣服也濕透了，我感覺自已好像變成了只丑小鴨，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)的我，既不能給媽媽打電話，又不能回家。

　　正在這時，我的眼前出現(xiàn)了一張陌生而又慈祥的臉，她慈祥地對我笑了，原來是一位老奶奶，她穿了一件大白衣服，雖然上面打著補丁，但是很整潔，手里提著一個大、麻袋，里面裝滿了空瓶子，這我才想起來，這不是我們小區(qū)里的那個清潔工奶奶嗎？她從口袋里摸出一張鈹皺的.一元錢給了我，她慈祥地對我說：“孩子，回家吧，風(fēng)大，淋雨了會生病的，來，奶奶帶你去車站乘車�！�

　　瞬間，我對這張臉是那樣熟悉，奶奶牽著我的手走向車站，上了車，我再次感謝了老奶奶，她微笑地回應(yīng)著，回應(yīng)著………。

　　我難忘那張陌生的臉，可是看起來又是那么親切，風(fēng)雨中，那位給予我?guī)椭�的老奶奶，我永遠都不會忘記！

　　難忘那張臉作文 篇6

　　金色的童年猶如一朵在陽光照耀下的七色花，雖然它也曾經(jīng)歷過風(fēng)雨的侵襲，但它現(xiàn)在，仍然可以露出燦爛的笑容。它想擺脫土壤，它想去探險，希望有朝一日可以實現(xiàn)夢想。

　　湯姆索亞就如一朵正在綻放的七色花，反對死板嚴(yán)厲的家庭生活，更厭煩學(xué)校里枯燥乏味的功課。他的聰明、勇敢、機智帶我走進了他的童年。在他的身上我看到了苦惱，可我看到更多的是快樂，是一張燦爛的臉。

　　湯姆費了好幾個月的時間，下了不少功夫，終于讓艾美勞倫斯喜歡上了他，可是花心的.湯姆卻又喜歡上了另一個女孩：長長的睫毛襯托著一雙可愛的藍眼睛，身后蕩晃著一對金黃色的小辮子，看起來很美麗。湯姆把她看作仙女一般美麗動人，她叫貝奇薩契爾。

　　湯姆與印江喬埃的斗爭，在宴會上出現(xiàn)的金幣，他與哈克貝利芬的友誼，讓我驚心動魄地看到了他的勇敢與真誠。

　　湯姆雖然愿與同學(xué)打架，經(jīng)常夜不歸宿，還經(jīng)常欺騙姨媽，但他的確是個有正義感的人。在法庭上揭露出殺人的真相，還莫夫波特清白，挺身而出保護貝奇，難道他不算是小英雄嗎？

　　“金無足赤，人無完人�！闭f的對呀，一個小小年齡的孩子，希望他永遠有張燦爛的臉。

　　難忘那張臉作文 篇7

　　上個星期天，舅舅開車帶我出去玩�；丶业穆飞�，天公不作美，下起了大雨，車子拐進了鎮(zhèn)村公路就放慢速度，車子在雨中前行。

　　忽然，我發(fā)現(xiàn)遠處有一個人正在使勁兒揮舞著手中的紅旗。我心想：下這么大的雨，那個人肯定是搭車的，車外的雨越下越大，向老天爺用盆潑下來的一樣。

　　那人越來越近了，我仔細一看，是一位年過六旬的老人，他手上有一面紅旗，矮矮的個子，瘦瘦的臉上布滿了皺紋，兩眼深深的陷在了眼窩。被雨水打濕的臉上不斷地淌著水。我心想：看來他是收過路費的，現(xiàn)在的.人怎么往錢眼里鉆，這么大的雨，不在家里享福，非要來收過路費。這時舅舅拿出十元錢遞給了老人，老人一愣，沒接舅舅又拿出一張十元，老人還是沒接，我心想：這老人心太貪了，正在我與納悶的時候，老人開口了：“我不是收過了費的，因為雨下大把前面電線掛斷了，我怕有危險來告訴你們一聲，繞一下路�！薄昂煤煤茫�”我們繞。聽了老人說的話，我臉上火辣辣的，我看著他那張瘦瘦的臉，覺得自己剛才的想法太自私，太狹隘了。

　　我至今還記得那張瘦瘦的臉，是那位老人讓我懂得了這個世界上應(yīng)該有關(guān)愛。

　　難忘那張臉作文 篇8

　　窗外小雨朦朧，雨點的落在青綠色的樹葉上，同樣也打落在我思念你的心上，記得也是在一個細雨霏霏的清晨，我把你送上了遠去的列車上。你留下的是你陽光燦爛的笑臉。

　　1999年，我們7歲。

　　這是我上學(xué)的第一年，我對周圍的一切都充滿著好奇。A，你是我結(jié)識的第一個好朋友，你跑過來拉著我的手說：“我們做朋友吧！”你那燦爛的一笑燃起我對新生活的憧憬。A，正如你的名字一樣，我從未見你哭過！

　　20xx年，我們11歲。

　　轉(zhuǎn)眼我們上了四年級，這一年我有幸與你成為同桌，我們在一起共同學(xué)習(xí)，談天說地，談古論今，說我們的.心事，我們的悄悄話。你說你最愛向日葵，因為它們總是燦爛地開著，其實，我認為你更像向日葵，因為你有一張陽光燦爛的臉，你的笑，我一輩子都不曾忘記。

　　20xx年，我們12歲。

　　你生日那天，你約我來到山頂，你大聲喊：“爸、媽，我12歲了！”不知為何，我的眼淚奪眶而出，原來，失去父母的孩子也可以如此快樂，你說，每年生日你都會來山上喊，因為你相信父母一定在天上注視著你的成長。

　　20xx年，我們13歲。

　　難忘那張臉作文 篇9

　　周末，一踏進外婆家的院子，貓和狗便迎了出來。我習(xí)慣性的向正房旁的臺階上一瞥，卻沒有看見外曾祖母那張慈祥的臉。

　　我的外曾祖母已經(jīng)八十八歲了。前年，她還照料著半山腰上的菜園子，可今年，一病不起，睡覺都要坐著睡。

　　晚飯時，我只給她端了一碗面湯。她的胃已不允許她吃太多的食物。飯罷，我坐在溫暖的炕上，看著她靠在被子上，吃力的呼吸著。雖然滿臉皺紋，卻不減當(dāng)年的慈祥。

　　小時候，我住在外婆家，睡懶覺的習(xí)慣一點也沒有。我和表弟每天四點多就起來，此時外曾祖母已梳洗過了。我們纏著她，讓她講故事。她不拒絕，點燃一根旱煙，叭嗒幾下，故事便從她的嘴里跳出來。隨著煙草的香味飄滿屋子，那張慈祥的臉時笑時愁，皺紋不停的開出一朵金菊，燦燦的掛在她的.臉上。

　　她不拄杖，七點多，便帶著我們?nèi)グ肷窖�上的菜園子，抱一些菜回來。每一次，她都會摘幾根嫩蔥葉，讓我們回去就著饃饃吃。

　　對了，她的園子里還有杏樹和桑樹。夏末，我和表弟便去菜園里吃桑果。一串串微型葡萄似的桑果，染紅了我們的牙和手。

　　回去，她一邊給我們洗手，一邊咧開嘴，又一次讓金菊掛在臉上。

　　菜園子還在，桑樹和杏樹依然繁茂，只是菜園的主人病倒了，那張慈祥的臉，也只能在光線昏暗的炕上看到了。

　　哦！難忘那張慈祥的臉……

　　難忘那張臉作文 篇10

　　那是一幅20xx年希望工程的一幅宣傳畫，“大眼睛”蘇明娟用她那渴望的臉和求知的眼神，向人們發(fā)出“我要上學(xué)”的心聲我至今沒能忘記她那張渴望的臉。

　　也許你還不知道，在個別貧困地區(qū)，那里的孩子渴望上學(xué)但不能實現(xiàn)只能幫家里放羊種地，作文每個孩子都想上學(xué)可他們沒有這個機會，他們心里滿是渴望。他們有著強烈的求知欲對知識的渴望，使他們只有得到外界幫助下才能上學(xué)。

　　請你再看一看這些學(xué)生，他們坐在寬敞的教室里，享受著的教學(xué)資源可他們滿腦子電腦游戲、青春小說之類的.俗物難道他們就沒有看到那一張張渴望上學(xué)的面孔嗎？他們不想上學(xué)嗎？只是家庭條件不允許罷了。而為什么那些能夠上學(xué)卻不愿上學(xué)的學(xué)生坐在教室呢？真讓人難以理解。

　　當(dāng)你踏進這個學(xué)校時，你應(yīng)有一種肩負使命的責(zé)任感，把讀書當(dāng)作一種快樂，一種享受。當(dāng)你逃出校門去網(wǎng)吧玩游戲時，你的內(nèi)心就沒有一絲傷痛，一絲愧疚嗎？現(xiàn)在，離中考不到一個月的時間了。大家或多或少感覺有點累，當(dāng)你喊累時，想想那一張張渴望的臉；當(dāng)你上課，想睡覺時，想想那一張張渴望的臉。它那求知的眼神告誡你：學(xué)習(xí)很快樂，讀書是享受。所以我們應(yīng)好好學(xué)習(xí)。

　　難忘那張渴望的臉，它告誡了一代又一代學(xué)子：讓他們懂的了學(xué)習(xí)的美好，知識的力量。使他們明白不是每個人都擁有學(xué)習(xí)的機會，讓我們知道學(xué)習(xí)機會來之不易，要好好把握，使我們懂得學(xué)習(xí)是一種幸福，難忘那張渴望的臉��！

　　難忘那張臉作文 篇11

　　在成長的路上，有許許多多張臉，一幅幅面孔讓你為之震撼和感動，在你的記憶里時常浮現(xiàn)。我最難忘的，是那張慈祥的臉。

　　她給過我鼓勵，給過我教導(dǎo)，她，是我們的小學(xué)老師——蔡老師。她瘦瘦的，喜歡穿著一件樸素的白襯衫，長長的頭發(fā)已經(jīng)透出許多條銀絲，臉上的微笑可以把皺紋抹去。她在黑板寫下的aoe，為我們展開了一條嶄新的語文之路。

　　一年級的我膽小，在課堂上一向沉默�？稍诶收b比賽名單卻意外出現(xiàn)了我的名字，膽怯驅(qū)使我放棄。我輕輕叩響了辦公室的門，對老師怯怯的說：“老師，我……想……退出比賽�！薄盀槭裁茨兀俊蔽也桓抑币暲蠋煹难劬�，頓時沉默了。老師微笑起來，“每個人都應(yīng)該有鍛煉的機會，你要做的.不是放棄，是前進，這樣你才會體會到快樂，知道嗎？”她輕輕拍了一下我的肩膀，我望向老師，那張慈祥的臉上鑲嵌著暖人心田的笑容，就像媽媽一樣，似乎傳遞了力量。我點了點頭。接下來的一星期里，老師教我朗誦的技巧，不斷糾正我的讀音，一下子，我的朗誦能力突飛猛進。

　　比賽這一天終于來臨了，即將上場的我心撲通撲通直跳，手心也冒出了汗，老師望著我，微笑著向我舉起大拇指。又是這個笑容，這張慈祥的臉！我鼓起勇氣，走到臺上，流利地朗誦完一篇課文，當(dāng)看見臺下許多人為我鼓掌時，我體會到了快樂，收獲了自信。

　　難忘那張慈祥的臉，腦海里，她給了我前進的力量，到達了成功的彼岸。

　　難忘那張臉作文 篇12

　　光陰似箭，日月如梭。我已經(jīng)從一個對世界充滿好奇的小朋友，長成了現(xiàn)在已經(jīng)是五年級的大同學(xué)，小時候發(fā)生的事情，至今還歷歷在目，它們就像天空中的星星，數(shù)不勝數(shù)。它們還不時發(fā)出璀璨的光芒，每當(dāng)回想到它們，心里就有一股說不出的感受，濃濃的糊在心頭。

　　那天晚上，我走在回家的路上。突然，一個小女孩兒還沒等綠燈亮，就直接跑到馬路上，一輛正在行駛的車輛突然踩下剎車，拉下玻璃，大罵道：“有沒有常識，現(xiàn)在還是紅燈，你急什么急?”小女孩頭也不回向?qū)γ媾苋�。綠燈亮了，我向?qū)γ孀呷�，走著走著，突然聽到“嗚嗚”的哭聲。我停下腳步，朝聲音發(fā)出的方向走去，是一個小女孩兒，我仔細一看，原來是剛才闖紅燈的小女孩兒，這時，一個大約30多歲的阿姨，向小女孩走去，阿姨帶著溫暖的笑容，伸手對小女孩兒說：“小姑娘怎么了?”當(dāng)時她的臉是那么溫柔，小女孩隨著阿姨的.話站了起來，訴說著自己為什么哭著跑出來的原因。

　　原來她與母親發(fā)生了爭吵，一氣之下從家里跑了出來，阿姨聽了小女孩的述說后，溫和的回答道：“姑娘，你的媽媽都是為了你好，所以才會對你啰嗦，敢快回去吧，媽媽一定很擔(dān)心你�！闭f完，小女孩兒哽咽著說：“謝謝阿姨。”說完便朝著她家的方向跑去。

　　那個和藹可親的面容，始終讓我忘不了，她還告訴我一個道理——要樂于助人。

　　難忘那張臉作文 篇13

　　我有一位慈祥而善良的母親，在幼年時，我的母親非常疼愛我，但由于我的虛榮，讓我和母親相隔太遠。

　　艱苦的住讀生活讓我很難忘記。由于家庭的種種艱難條件、讓我逐漸不愛自己的家。有時甚至逃避我的母親，母親來、我便走，母親走、我便來。有時甚至不想見到母親，甚至不想見自己的家。

　　記得有一次，母親托同學(xué)給我送來一筐雞蛋。室友都說我的母親關(guān)心我，說要到我家做客，我連忙拒絕他們，說是我家沒有什么好吃的。其實我是不想他們見到我難看的母親。

　　還記得有一次，學(xué)校開家長會，我把這消息告訴我的母親，還再三叮囑她不要去學(xué)校，說完我一頭跑向教室。第二天，我的母親她還是來了，她穿著一件破衣裳，臉上有一些斑斑點，在風(fēng)中，她是那么的無助、那么的渺小，我當(dāng)時沒有和她打招呼，甚至沒有看她一眼，我當(dāng)時怕同學(xué)們知道我有一位難看的母親。下課后，我走出教室，看見我的母親正在從樓梯間走下來，此時，我連忙跑進教室，將自己躲避起來，但是她還是看見了我，她什么也沒有說就走了。我想追上去和她說幾句話，但我沒有勇氣。

　　回家后，我難看的母親無助的坐在家，桌子上有她為我準(zhǔn)備的`飯菜，我當(dāng)時無力的站在門口，我的眼睛濕潤了，我推開門，一下子跑到母親那瘦而溫暖的懷抱里說：“媽媽，我回來了，我從遙遠的地方回來了！”其實我還記得，還記得母親那張慈祥而難忘的臉。

　　難忘那張臉作文 篇14

　　光陰似箭，日月如梭。驀然回首，那一張張遇見的面孔雖然依舊清晰，然而我覺得既熟悉又陌生。但那張慈祥的臉留給我的，是一種溫曖，一種感激。

　　我清楚地記得那雙眼睛的神彩，它時而嚴(yán)厲時而溫和，嘴中發(fā)出的聲音沉穩(wěn)而有力，深深地沉入我的心里，讓我不能忘記。那張面孔已深深印入我的腦海，他就是我的啟蒙老師之一——雷老師。

　　在我的印象中，雷老師自接手我們班起，就好像從來沒有見過他生氣。我們見到的總是那張面帶微笑的臉，人人見了都感到很愉快。雷老師好像也有過那么一兩次生氣，原因我已經(jīng)不記得了，也許是因為班里有同學(xué)搗亂課堂秩序吧，也許是因為有人打架了吧……反正，我無從知曉。我的記憶中，雷老師慈祥的時候更多更多……

　　記得四年級知識競賽，被選中的同學(xué)要放學(xué)后進行培訓(xùn)，一個月后進行初賽，考得好就會進行最后的.決賽。我當(dāng)然也為決賽而努力，記憶、背誦、練習(xí)，初賽悄悄地在不經(jīng)意間來到了。那天下午，我們在后操場大會議室奮筆疾書。幾天后，成績下來了，我落榜了。那天，一塊烏云密布在我心頭，雷老師把我叫到辦公室。我的心情瞬間沮喪到極點，本以為老師會狠狠地批評我一頓，誰知雷老師卻細心地安慰我：“這次沒考好沒關(guān)系，五年級還有機會……你在培訓(xùn)的過程中有所收獲，這才是最重要的�！蹦且豢蹋�我的心中充滿了無限的感激。

　　那張難忘而又慈祥的臉，讓我感到溫曖和感激。謝謝您，老師，您的慈祥領(lǐng)我走向希望和成功。

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