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【精】咬出來的畫作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的咬出來的畫作文，歡迎閱讀與收藏。
咬出來的畫作文 篇1
今天，老師告訴我們這堂課要帶我們用嘴巴咬出一幅“畫”，同學(xué)們都丈二和尚——摸不著頭腦，心想：畫不是用筆畫出來的嗎？怎么是用咬出來的呢？于是老師告訴我們，今天要一邊吃餅干，一邊把餅干咬成自己喜歡的樣子，大家開心的手舞足蹈。
開始咬“畫”了，老師給我們每人發(fā)了一塊小餅干，餅干香香的，黃黃的，看得我真想把它給一口吃了。老師先示范給我們看如何咬“畫”，老師就在這小小的餅干上咬了一口，餅干就變成了半圓形，再咬一口，一個彎彎的月亮就出現(xiàn)了，再咬一口，就變成了西瓜皮，再一口，餅干就不見啦，真是太神奇了。
同學(xué)們看得都快流出口水來了，一個個躍躍欲試。接下來輪到同學(xué)們表現(xiàn)了：有的同學(xué)咬了一件好看的小裙子，有的同學(xué)咬出了一件衣服，還有的.同學(xué)咬成一個小蘑菇，還有的咬出了一個漂亮的小房子。我心想：我要咬什么形狀呢？有了！干脆咬一個小小的貝殼吧！可是我一口咬下去，餅干就碎了，變成了一個半圓形的月亮，于是老師又給了我一塊餅干，這次，我小心翼翼地咬“畫”，一口、兩口、三口，我的貝殼終于大功告成了！我又看了看我的同桌，只見她咬了一個面包片出來，真是太厲害了。然后我們又一起試著咬了許多千奇百怪形狀各異的“畫”，真是有趣極了。
咬出來的“畫”可真有意思，我喜歡這堂動嘴課！
咬出來的畫作文 篇2
“今天，我們?nèi)嘁弦还?jié)特別的課——咬出來的畫！”夢夢老師話音剛落，同學(xué)們就七嘴八舌地議論起來：
“什么？要把一張紙咬成一幅畫？”
“怎么可能嘛，夢夢老師一定不會拿張紙讓我咬的！”
“同學(xué)們請安靜，現(xiàn)在老師要先示范一下，請看老師是怎么咬的�！眽魤衾蠋熯呎f邊從包里掏出來了一袋餅干，同學(xué)們看見餅干后才回過神來，明白了老師的意思。瞧，夢夢老師開始咬了起來，“咔嚓咔嚓”，夢夢老師咬的聲音就像小老鼠咬奶酪一樣，哇！老師咬了一彎小月亮。
現(xiàn)在該同學(xué)們咬了。有的同學(xué)咬了一頂小帽子，有的同學(xué)咬出了一個正方形，有的還咬了一顆小星星，看著同學(xué)們的作品都快完成了，我應(yīng)該咬個什么呢？我靈機(jī)一動，一下就想到了古代人的小酒杯的模樣，于是我小心翼翼地咬了一個小酒杯。
“好了，同學(xué)們，現(xiàn)在要開始評選此次咬畫大賽的.前三名了！”每一位同學(xué)都上臺說了自己咬這幅畫的理由，我也解釋道：“我咬的是一個古代帝王的酒杯，這是我之前去到一個博物館里看見的，我認(rèn)為十分有意思，所以給了我啟發(fā)。”
“同學(xué)們開始投票�！崩蠋煄е覀兺读似�，終于得出了前三名，而我得了第一名，我簡直太高興了，這節(jié)課真是太有趣了！
咬出來的畫作文 篇3
餅干也能咬成一幅畫，你一定覺得新鮮吧。
今天，老師帶來了一袋餅干，放在講臺桌上，我一下子就被這袋餅干吸引住了。要知道我最喜歡吃餅干了。
我莫明其妙地想：今天老師又會出什么花招呢？老師葫蘆里賣的是什么藥呢？
只見老師在白板上寫了醒目的“動嘴畫一畫”幾個大字。我一看，更是丈二和尚——摸不著頭腦，用嘴畫畫，前所未有，我只知道用手畫畫。
老師就把香噴噴的餅干發(fā)給我們，我連忙打開包裝袋，一股香味撲鼻而來，我真想馬上就吃個痛快。
老師拿出一塊餅干，說：“你們認(rèn)真看老師畫畫�！闭f著就小心翼翼房主張嘴在餅干上咬了一口，說：“這是衣服的.領(lǐng)子。”我們一聽感到特別好奇。接著，老師東咬一口，西咬一口，不一會兒，一條美麗的裙子就出現(xiàn)在我們的面前。
“太神奇了�！蔽覀兦椴蛔越刭潎@道。
輪到我們咬畫了。我也學(xué)著老師的樣子，在餃干上先咬出一個圓形的領(lǐng)子，接著咬長長的袖子，又咬了衣服的下擺，一件美麗的衣服咬好了。我真開心，因為我也會咬畫了。
雖然同學(xué)們滿嘴都是餅干屑，個個像個小花貓，但心里別提有多得意了。
欣賞著自己咬好的《美麗的衣服》的繪畫作品，我真舍不得吃掉它，因為它是我第一次用嘴咬出的畫。咬畫真好玩，回家我還想再玩一玩。
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