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【精選】我和書作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的我和書作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我和書作文 篇1
我和書結(jié)緣的事，要從上二年級時講起。
二年級時我生病在家臥床休息，閑來無趣，隨手翻開媽媽原來買回來，閑置在一旁的《馬鳴加》系列的課外讀物，漫不經(jīng)心地翻了幾頁，書中馬鳴加的故事非常生動，把我給迷住了，我一口氣一本接一本地把全套都給看完了，合上書仿佛書中的主人公馬鳴加就生活在我身邊一樣，太真切，太貼近我們這個年齡的故事，比之前我愛看的動畫片有趣多了。從此我就愛上了看書。
之前，我一有空就會打開電視機看動畫片�，F(xiàn)在想來看動畫片真是浪費了很多寶貴的時間，看動畫片并不能給我?guī)硐胍私獾闹R，只能給我?guī)矶虝旱?娛樂，不能自己發(fā)揮想象，只能被動地接受信息，跟著別人的思路走，不用動腦筋。
而看書不同，書讓我了解了中華文明上下五千年的歷史故事；了解了中外名人的事跡；了解我們國家，國防軍隊有多強大；了解天文地理知識……讓我足不出戶就能徜徉在知識的海洋里。
書拓展了我的知識，書為我解答了無數(shù)我想要知道的問題，書陪伴我度過無數(shù)無聊的時光，書成為我最好的朋友。
我和書作文 篇2
我一生最喜歡我的書柜和趣味十足的書。
每一次打開書柜的門，我都有如饑似渴的感覺。
不一樣的書，有不一樣的知識；不一樣的知識，有不一樣的道理；不一樣的道理，會讓我有不一樣的心情。
每一本書，就像是一片浩瀚的大海；每一個知識點，就像這個大海里的.海草、小蝦、小魚，甚至是鯊魚、鯨。每一個知識點，都要我在這片大海里一點一點地去搜集。如果半途而廢，我可能就無法找到那條美輪美奐的魚兒；如果渾水摸魚，我只能得到魚目混珠的假魚。
“柜子里的書不多了�！蔽亦�。
柜子里還擺放著林林總總、琳瑯滿目的書籍。
“所有書都讀完了嗎？”父親笑容可掬地問。
“這一排是一年級的時候您給我買的，我都讀得滾瓜爛熟了。
“這兩排是二年級的時候您給我買的，我也讀得爛熟于胸了。
“這邊是您今年給我買的《湯小團》，也只有不到10本沒讀了……”
我喋喋不休地說了很多，如數(shù)家珍地把所有的書說了個遍。
爸爸終于心服口服了，興致勃勃地反問我：“可是，你要買什么書呢？”
“我們的祖國地大物博，我想了解一下祖國的地理！”我斬釘截鐵地說。
“好的！可能你還需要一個更大的書柜。
“有一天，我看見你站在書柜旁，就像一個別具一格的書柜兀立在那里，手里捧著書，聚精會神地看著。
“我會很高興！”
父親也娓娓動聽地說了很多。
我也很高興，爸爸同意給我買我喜歡的書了。
我和書作文 篇3
有一天晚上，爸爸讓我寫完作業(yè)以后看一會兒課外書。我想都沒想就答應(yīng)了。
我快速地寫完作業(yè)，檢查一遍，就來到書架前找書。經(jīng)過幾次選擇，最后，我的目光落到了一本名叫《冒險小虎隊之被詛咒的海底城堡》的.書上。
我美滋滋地選擇著那本書走進了的臥室，心想：這本書是我?guī)滋烨靶沦I的，正愁沒時間看呢！沒想到爸爸今天這么反常，竟然讓我看課外書，正好把這本書給看完！真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫”呀!我趴在床上，舒舒服服地看起來。
我完全被故事吸引了，仿佛我也是小虎隊的一員一樣，心隨故事地發(fā)展而緊張起來。文中的主角成功，我會長舒一口氣；主角失敗，我會為他們擔心起來……
正在這最后關(guān)頭，爸爸的聲音把我從文章中拉了出來。
我一邊和爸爸相持著，一邊看這精彩的結(jié)尾。
還剩一段時間的時候，爸爸讓我合上書睡覺，我只得戀戀不舍地合上書洗臉刷牙，睡覺了。第二天早上，起床第一件事就是找那本書，把結(jié)尾看完�？墒牵任铱赐昴潜緯鴷r才發(fā)覺我快遲到了，我抓起書包往學校跑，終于趕在上課鈴打響之前來到了教室，逃過了遲到。
這就是我和書之間發(fā)生的一件事。
我和書作文 篇4
書，是我們每個人的良師益友。它陪伴我走過無數(shù)個分分秒秒、朝朝暮暮，讓我從中獲取更多地知識，更快樂地成長。
初進書店
那是一年級的時候，我開始與許多書本接觸了。書本里的知識豐富，內(nèi)容廣泛，讓我更多、更全面地了解著我們這個美麗的世界。
我認識字了的時候，也就不滿足于書報亭那些書了。當我聽見媽媽說要帶我去書店的'時候，我驚喜萬分，又蹦又跳。我幻想著：書店里的書一定成千上萬，內(nèi)容也一定非常豐富。
果然，書店里的書好看極了。精彩的故事、精美的插圖，隨書贈送的精巧的書簽……它們無一不把我吸引住了。于是，又有了這么多好朋友，我要把它們帶回家細細品味。
結(jié)為好友
一年當中，我對書的需求量時非常大的。自從有了書籍陪伴我之后，我把書本當成是寶貴的精神食糧。有了它，我也就把更多地的精力和時間都花在了書籍上。我把書當成我的好友，當成我生活中必不可少的一部分。早上，我醒來就看；午睡時，我抽出時間來看；晚上臨睡前，我也要用一個小時的時間來讀書……我難以想象：如果缺少了書籍，那我的生活該會怎樣？
受益匪淺
書記對我的幫助非常大。老師上課問的課外問題，我能隨口答之；同學遇上了什么問題，我能上前教之。這，使我成為了不少同學眼中的小能人�？蛇@一切歸功于誰呢？還是那些課外書籍。
書啊，多謝你給我的幫助。我愿意和你更加友好，讓你我成為形影不離的好朋友。
我和書作文 篇5
臧克家曾說：“讀一本好書，就像交了一個益友�！蔽矣X得這個比喻非常確切。
記得三、四歲的時候，我就和書交上了朋友。從那時起，媽媽就買了很多《幼兒畫報》、《識字書》給我看。到了五、六歲，我就開始搬著厚厚的《西游記》漫畫書看了。不但看書，還把里面的文字、解釋一字一句地讀出來。那時我識字不多，碰上完全不認識的字就問爸爸媽媽，遇到似曾相識的.字就想當然地讀出來。還記得一次我把“美猴王得打扮打扮”讀成“美猴王得打分打分”至今還被爸爸媽媽取笑。
上了小學后，我掌握了漢語拼音，學會了查字典，認識的字也漸漸多了起來，看書的面也越來越廣了。不僅是童話、漫畫，科技書、小說也成了我書柜中的新朋友。我還訂閱了很多報刊，每次我都認認真真地看，而且想一口氣把它看完。我看書時比較投入，遇到自己特別愛看的書，連媽媽叫我?guī)茁曇矝]聽見，這時媽媽就會開玩笑地稱我為稱”書蟲”，但我并不在乎，因為書讓我知道了做人的道理，學到了很多知識，增添了許多生活的樂趣。
書陪伴我走過了12年的歲月，它似一個跳躍的音符，也似一幅流光溢彩的畫面。它把無知的我領(lǐng)進知識的大門，自始自終地陪著我去攀登那知識的高峰。它讓我看到了社會各個領(lǐng)域。讓我的心靈得到凈化。它讓我有了想象的羽翼，讓我有了奮斗目標。我和他的故事永遠不會畫上休止符，只會隨著我的成長而變得越來越豐富。
我和書作文 篇6
我，一個不愛讀書的小男孩，是一個只會打鬧的小男孩。有一次，什么東西改變了我對書的看法。
“��！媽媽疼死我了，媽媽……”這是一個小學三年級學生的聲音。當時韌帶受傷，走不動路，在家休息。那段時間，是我最開心的時候�；氐郊遥艺o靜地躺在床上，昏昏欲睡。躺在床上，真希望有個朋友在我面前陪我玩。突然，我媽媽下班了。他給了我一本書，但他自己去洗衣服了。我看了一下，是《楊紅櫻校園小說》。我大叫：“媽媽！媽媽，你知道我不喜歡讀書，我買了這本書�！蔽艺娴牟幌肟催@本書，但是不看就沒意思了。我翻開第一頁，放聲大笑。連側(cè)面都這么搞笑，故事肯定更有趣。我去查號臺了。第一個故事是三八線。這是什么？我的好奇心迫使我翻到下一頁。就這樣，我一頁一頁的看，腿疼，很快就好了。每次看故事，都要笑幾分鐘。一個月后，我傷了腿，看完了《楊紅櫻校園小說》。我會每天讀幾個小時的書。從四年級開始，我的作文水平一直在班里十左右，看書豐富了我的'想象力�？赐甑谝槐緯�，急著買最超值的b，又看了《小尼古拉》這本書，急著買。現(xiàn)在五年級，看了《小尼古拉》全集，有五篇！
書是你最友好的朋友，也是你最溫暖的家。我們離不開書，就像花離不開蜜蜂，就像莊稼離不開鳥，就像人類離不開家。將來，我必須多讀書，因為我更聰明
我和書作文 篇7
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯�！蔽蚁矚g看書，但在眾多的書籍中，我最喜歡《我要做好孩子》這本書，百讀不厭。
記得那天，媽媽拿著一個大箱子回到家，我急忙跑過去拆開一看，哇，原來是一大堆的課外書，我從茫茫書海中挑選了一本黃蓓佳的《我要做好孩子》，便津津有味地看了起來，那一個個文字，猶如一個個音符，邊跳躍邊把我?guī)нM了知識的海洋……“甜甜，快去洗手吃晚飯了！”我只好放下書，但故事中有趣的情節(jié)還在我的腦海里打轉(zhuǎn)，金鈴是一個小學六年級的學生，學習成績中等，但她是個機敏，善良、正直的'女孩子。為了做一個讓家長、老師滿意的“好孩子”，她做了種種努力，并為保留心中那一份天真、純潔，和家長、老師做了許多“抗爭”。最后，她和同學們一起充滿信心地走進了升學考試的考場……
晚上，月亮像一輪玉盤嵌在黑色的天幕中，夜空中綴滿了星星，寧靜而端莊。我趴在床上又急忙打開那本書，一頁，兩頁……我貪婪地讀著，正當我看得起勁時，聽到媽媽叫我睡覺的聲音了。我很不情愿地合上了書，躺在床上，不知不覺地進入了甜美的夢鄉(xiāng)，在夢里我成了一個像金鈴一樣的好孩子。
書籍是我們成功的鑰匙，它會一直陪伴著我們長大，做我們最好的朋友。
我和書作文 篇8
古語有云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書是人類精神的食糧。每當閱讀一本好書，我就像徜徉在知識的海洋中，讓我從中受益無窮，所以我愛看書，而且是非常愛！
記得有一次，我的“書癮”又發(fā)作了。那是暑假的一個下午，媽媽上班前再三交代我：“下午可能會下雷雨，所以在下雨前記得一定要把衣服收進家里。 ”我滿口答應(yīng)了，可是我的`心思卻早已來到了讀課外書的天地里。我讀著《最后的孩子》，不一會兒便沉浸在主人公悲慘的生活之中。此時的我就像與世隔絕，就算泰山崩于面前我也不知所謂何事。
果然，下午下雷雨了，而我卻把媽媽交代的事拋在了九霄云外。媽媽下班回家看到陽臺上濕漉漉的衣服，非常生氣，把我訓斥了一通。
現(xiàn)在，我還是常常背著媽媽在不應(yīng)該看課外書的時間段偷偷地看書，可媽媽就像個“破案大偵探”，總是識破我精心布置的“鬼計劃”。怪不得媽媽總說自己被我折磨得都有神經(jīng)質(zhì)了，我在房間做作業(yè)時媽媽總會不時地來瞅幾眼，生怕我的腿上又會夾著一本課外書。
對于我來說，不論何時何地，書都是那么有魅力。
我和書作文 篇9
一天，我又翻開了《三國演義》，躺在沙發(fā)上靜靜地閱讀。
我看得津津有味，十分入迷，仿佛身臨其境，就連被蚊子叮了一口，也渾然不知。此時，書才是我心中最重要的、獨一無二的伙伴。
我全神貫注地閱讀著，偶爾翻書的沙沙聲如同天籟。那聲音如微風輕拂樹葉的聲音，如雨水滴在瓦片上的聲音，如搖晃沙錘，響起了悅耳的聲音。此時此刻這聲音是那么和諧美妙�。∷殡S著我的思考，伴隨著我一起一伏的心跳。
讀書時，品到的酸、甜、苦、辣，自在心頭。當我讀到“隕大星漢丞相歸天”時，會感到無比的'惋惜。諸葛亮北伐還未成功，便在五丈原病逝了，享年僅54歲，使我不禁想到《蜀相》一詩：“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。”想到這里，我的眼眶有些濕潤了。當我讀到《孫權(quán)降魏受九錫》時，我義憤填膺，我真沒想到孫權(quán)不僅忘掉了諸葛亮和魯子敬的話，而且還背信棄義，殺掉關(guān)云長，投奔了曹丕為主，并受九錫，氣得我破口大罵……
讀著讀著，外婆回來提醒我去休息休息�？晌摇靶脑诓軤I身在漢”，仍掛念著書中那誘人的情節(jié)，牽掛著人物命運。趁外婆不注意，我又躡手躡腳地溜回了沙發(fā)，繼續(xù)像一匹餓狼貪婪地讀者。一晃，日已暮去，黑夜，如同一個靈活的山魈，不知不覺地來臨了。在外婆不斷的催促下，我才戀戀不舍地放下書本。
書就像是一席盛宴，讓我嘗盡人間滋味；書就像一位良師益友，讓我豁然開朗；書就像一葉扁舟，讓我徜徉在知識的海洋。
與書為伴，其樂無窮!
我和書作文 篇10
今天的中午是個炎熱的中午，在這個炎熱的中午我和書發(fā)生了一個有趣的故事。
中午時，姥姥叫我去睡覺，可是我不想睡覺。我就和姥姥說：“姥姥我不睡�！崩牙颜f：“不行，要睡了才會有精神。”我心想：要不然就偷偷地拿一本書去看，好，就這樣辦。
在快要上床時我把《巧克力味的暑假》放進自己的衣服里，馬上跑到床上把書塞進枕頭下面去，干完后我就松了口氣。
我12點30分上了床，我一邊裝睡一邊時不時看看旁邊床上的姥姥睡了沒有，她睡了我才能安心看書�。�
到了1點姥姥終于睡著了，我心想：太好了！太好了！可我不敢大意，還在裝睡，大概過了一分鐘左右，我看了看四周沒動靜，馬上從枕頭下拿出書來看。我先看了我最喜歡的人物介紹，結(jié)果看到一半時姥姥坐了起來，大概是想看我睡了沒，我馬上把書塞進枕頭里面，然后裝睡�？磥砦业腵演技不錯，沒有被發(fā)現(xiàn)，我睜一只眼，閉一只眼地看姥姥睡了沒。一看姥姥睡著了，我就馬上把書拿了出來以最快的速度翻開剛才讀一半的人物介紹，繼續(xù)津津有味地讀著。那一個個情節(jié)讓我總是回味無窮。傷感的、開心的、歡樂的……這一個個場景，讓我在讀時總是陶醉在了其中。到了3點鬧鐘鈴鈴地響了，我已神不知鬼不覺地看完了這本書。
我在這個炎熱的中午把這本好看的書看完了。感覺真舒暢！
我和書作文 篇11
由于父母是老師的緣故，家里書多，書香氛圍濃，從我懂事以來，在我的記憶中，與我打交道最多的，就是書，仿佛書成了我生命中的一部分。
記得剛認不了幾個字，家中童話書、漫畫書就堆滿了一地，我被它們包圍了。當看到白雪公主被惡毒的巫師抓走后，我流下了淚水，后來，白雪公主與七個小矮人快樂的生活在一起，我高興的`跳了起來。即使這樣，我仍然不滿足，還是整天纏著媽媽，要她給我講故事：當美人魚為王子犧牲時，我心情無比傷感；當丑小鴨變成美麗的天鵝時，我失落的心中又射進一縷陽光，暖洋洋的……隨著年齡的增長，我漸漸遠離了絢麗多彩的漫畫畫面，淺顯易懂的童話故事，開始悄悄走進了一些文學書籍。我讀的第一本小說是《三國演義》，它讓我領(lǐng)略到了曹操的雄心壯志，讓我感受到了劉備三顧茅廬的誠意，體會到了三國歷史的分分合合……《魯濱孫漂流記》讓我看到了異國風情，《西游記》讓我欣賞到了不一般的神話小說……
不僅如此，書中還讓我學到了做人的道理。革命先烈拋頭顱、灑熱血的英雄氣概告訴我要有為理想奮斗終身的準備。誠實做人，拾金不昧，愛護公物，孝敬長輩等這些品質(zhì)除了老師、父母教育之外，我在書中也學到了很多。
如今，書已經(jīng)陪伴我讀過了十幾年，使我獲益匪淺，在今后的日子里，我想，書還是我一生的伙伴，直到永遠。
我和書作文 篇12
書，可以用來品、聽、看、悟，用這四種方法，就能真正的明白詩書的滋味。
品，又可以分為細品和慢品。細品，就象喝一杯龍井茶，細細的品，就能品出一絲甜。慢品，就象吃一塊巧克力，慢慢地吃，才能知道巧克力的苦澀和香甜。品書，也是一樣的，只有細品，慢品。才能品出《紅樓夢》中人間的悲苦和歡喜，才能品出《西游記》中唐僧師徒取經(jīng)的艱難��！也許，只有品，才能明白生活的真諦。
聽，可以慢慢地聽或者帶著心情聽。慢慢聽，就能聽出故事里每個人的心聲，就可以聽出凡卡的渴望，就可以聽出雷鋒的希望。帶著心情聽，你可以聆聽故事中主人翁開心或悲傷的心情。如果你悲傷時，聆聽一個快樂的故事，就會使你破涕為笑；如果你快樂時，聆聽一個悲傷的故事，那么你就可以嘗試著把快樂分享給悲傷的主人公。
看，就是讀，讀可以是默讀或者朗讀。默讀，就像品一樣，自己去體會這本書。朗讀，你可以大聲地讀，讀出這個主人公的豪邁，讀出這個主人公的堅定，還能讀出這個主人公的柔弱。
悟，就是通過閱讀，用心體會，悟出其中的道理。讀了《生命的.壯歌》，我從中悟出了螞蟻、羚羊的團結(jié)合作、勇于獻身的精神；讀了《我不是最弱小的》，我悟出了每個人都要保護比自己弱小的人；讀了《第一次抱母親》我悟出了要孝敬父母，懂得感恩……
其實真正懂書的人就會明白，只有用心讀書，讀了之后認真地品，你就會明白“詩書滋味長”的道理。
我和書作文 篇13
什么是我知識的寶庫？什么是我智慧的源泉？什么是我靈感的啟發(fā)？那就是書。書，給我?guī)砹酥R，給我?guī)砹酥腔�，給我?guī)砹遂`感。我愛書，書是我生命中的一部分！
每當天邊泛起一片紅霞時，我便開始讀書；每當太陽笑瞇瞇地掛在天空時，我仍然在讀書；每當星星布滿天空，月亮像玉盤一樣嵌在黑色的天幕中時，我還在讀書。你一定會問我：“你是怎么與書結(jié)緣的呢？”其實這里面還有一個小故事呢。
我七歲那年，總是覺得書乏味、枯燥，所以經(jīng)常不愛讀書。每次爸爸讓我讀書時，我也只會心不在焉地翻幾頁書，就跑出去玩了。爸爸也是看在眼里，急在心里。直到有一天，我在家里無意中發(fā)現(xiàn)了一本封面流光溢彩的書，我好奇地走進一看，原來是《安徒生童話》呀，我禁不住翻開書，瞄了一眼，就被書中精美的'插圖和好聽的故事吸引住了，閱讀越喜歡，一口氣就把它讀完了。接著，我又翻開以前我厭倦的書本，發(fā)現(xiàn)每一個故事都是那么生動有趣。于是我結(jié)下了“書”這個朋友。每次一到周末，我就嚷著要爸爸帶我去書店，開啟我的讀書之旅。路上，我和唐僧師徒西天取經(jīng)，與愛麗絲漫游仙境，和簡愛體會離別的痛苦。
假如我是小魚，書就是河水；假如我是小苗，書就是陽光雨露；假如我是孤獨的人，書就是伴侶。莎士比亞說過：書籍是全世界的營養(yǎng)品。是的，書籍給予了我精神上的糧食，我愛你，書。
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