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含笑奔跑的少年作文(優(yōu)秀7篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的含笑奔跑的少年作文，希望對(duì)大家有所幫助。
含笑奔跑的少年作文 篇1
你可曾看過(guò)影視劇里那些向陽(yáng)而生，揮灑青春的少年？你可曾想起運(yùn)動(dòng)會(huì)上為國(guó)爭(zhēng)光，英姿煥發(fā)的健兒？你可曾聽過(guò)那首《少年》中的”面前再多艱難不退卻“的少年？這少年是你，是我。
暗夜的繁星還在天幕沉睡，彎彎的新月還在地平線上懸掛，一株株熱愛(ài)生活的花已破土而出。在循環(huán)往復(fù)的跑道上，朝氣昂揚(yáng)，疾如風(fēng)雨，迅如雷電。衣領(lǐng)初開，微風(fēng)輕輕掠過(guò)肌膚，清晨的涼意透過(guò)衣領(lǐng)的空隙，在周圍圍繞。縱使沒(méi)有光，我也是一束光�？v使沒(méi)有太陽(yáng)，奔跑的暖意早已涌入心房。我的雙腳前后擺動(dòng)，一前一后間，感受青春跳躍的喜悅，我的.汗水如斯?jié)B出，在汗流浹背中，感受人生奮斗的精彩。我一路含笑，一路奔跑。
一張一張疊起，一頁(yè)頁(yè)翻開。在如海的題目中，我尋求進(jìn)步。在做題受挫的環(huán)境況里，我渴望勝利。有時(shí)收起悲憤，潛心做題，抑或不顧閑樂(lè)，精心讀書。我享受在潛滋暗長(zhǎng)的進(jìn)步時(shí)的“白日不到處，青春恰自來(lái)”，攻克難題后的柳暗花明。做題雖苦，但也充滿快樂(lè)，總能讓人一路含笑，一路奔跑。
村上春樹說(shuō)：”你要做一個(gè)不動(dòng)聲色的大人了，不準(zhǔn)情緒化，不準(zhǔn)偷偷想念，不準(zhǔn)回頭看，去過(guò)自己另外的生活，你要聽話，不是所有的魚都會(huì)生活在同一片海里�！鄙倌甑奈倚枰獖^斗，所幸，這段旅程不僅僅是我一個(gè)人獨(dú)自奔跑，有父母，有師長(zhǎng)，有同學(xué)，甚至是匆匆一瞥的行人，他們?cè)趲椭�。我奔跑不孤單，含笑前行�?/p>
我向著朝陽(yáng)，在人生道路上含笑奔跑。
含笑奔跑的少年作文 篇2
一顆顆的雨珠砸向玻璃窗，在光滑的玻璃上劃出一條長(zhǎng)長(zhǎng)的印痕，滑落地面。雨就像在一顆顆地砸向我的心，很疼，很不甘。
我接到了老師的通知，我的十級(jí)考試有沒(méi)有通過(guò)。望著書桌上的宣紙以及顏料、水墨，我的.心一下沉入了谷底，嘴角泛起了一絲苦笑。第二次了，這是我第二次未通過(guò)十級(jí)考試了。我愛(ài)畫畫，人盡皆知，可是每天的辛苦練習(xí)換來(lái)如此成果，我很不甘。
奶奶在得知我又沒(méi)通過(guò)后，不經(jīng)意走過(guò)垂頭喪氣的我的身邊，嘴里不住地嘮叨：“事不過(guò)三，事不過(guò)三啊……”聽?wèi)T了奶奶嘮叨的我，現(xiàn)在突然被觸動(dòng)了：“是啊！事不過(guò)三！”
我決定再考一回。我向老師報(bào)名，老師勸我算了，我的答復(fù)是：再搏最后一次！
我重又拾起畫筆，勻墨、調(diào)顏料，用大筆浸在墨汁里，然后快速在宣紙上抹了幾筆，一個(gè)墨荷便現(xiàn)形了。接著，用大紅顏料調(diào)和的淡粉在紙上涂抹，一瓣瓣的荷花在紙上暈染。在畫花蕊的時(shí)候，我格外小心，爭(zhēng)取不出一點(diǎn)差錯(cuò)，使花蕊排列整齊……
我天天將《墨荷蓮花圖》練習(xí)一遍，畫起來(lái)有如行云流水一般，感覺(jué)已能熟練地畫出他們的靈魂。
考場(chǎng)，我將宣紙展開，水、墨、顏料依次擺好，吸一口氣，提筆，一朵朵荷花在我腦海中浮現(xiàn)。下筆，一氣呵成，無(wú)比順利，速度之快令我難以置信。望著紙上一朵朵栩栩如生的似乎還在隨風(fēng)搖擺的荷花，舒展寬大的墨荷，我長(zhǎng)吁一口氣，放松地笑了。
交完畫，我背起畫具，奔出大門，向著家的方向奔跑。畫具在包里相互碰撞發(fā)出的聲音清脆悅耳，跑著跑著，想起這次的畫，想起為了畫畫而做的堅(jiān)持，我不禁微笑……
含笑奔跑的少年作文 篇3
一個(gè)人在田野上走著。
清明，如約而至，卻未循規(guī)蹈矩。湛藍(lán)的天空一碧如洗，明媚的春光普照大地，一掃往日的陰霾與低沉，似含著笑。
去掃墓，大片的油菜花，漫山遍野的一望無(wú)際。大地裹著一層金黃的被單，朵朵兀自開得熱烈生機(jī)勃勃�；ㄩg掩著一條泥徑，世上本沒(méi)有路，走的人多了，便成了路，我這樣想。
有蝶在花叢中蹁躚，將思緒牽引。我一轉(zhuǎn)頭，腦中閃過(guò)一個(gè)人影。昨日，他在我的生活里，今日他在我的記憶里。依稀記得他佝僂的背影，顫巍巍的步伐艱難的上坡下坡。我一手握住他枯瘦的'手，一手摟住他孱弱的肩，扶著他一步一步往前走，走向時(shí)光的深處，盈盈笑語(yǔ)仍回蕩在耳畔。
記得他茅針?biāo)频陌装l(fā)，記得他蒼老的面容，記得他斑駁的皮膚，記得他沙啞的聲音……從不敢對(duì)上那一雙混濁的眸子，那像一個(gè)無(wú)底洞，攝人心魂，滿是對(duì)生命的無(wú)奈奈何。
回神，猛然發(fā)覺(jué)已到了墓地，幾座殘破的墓碑立在那里，地上雜草叢生，金黃的油菜花到這兒似脫了軌，偶爾一兩座碑前放著一兩束花，顯得格外艷麗。一座新碑很顯眼的佇立其中。
縷縷青煙在墓前裊裊升起，我低垂著腦袋，腦海中縈繞著他說(shuō)過(guò)的最多的那句話：“好好學(xué)習(xí)�。 彼闹业氖�，認(rèn)認(rèn)真真，眉眼如初。
生命在不斷消逝與繁衍中完成接續(xù)，在代代傳承中詮釋生命的意義，在有限的生命內(nèi)創(chuàng)造永恒的精神，留下不可磨滅的印記，生命由此而閃耀，由此而延續(xù)，由此而亙古流傳。
一定會(huì)的，我會(huì)奔跑在自己的人生路上，心似少年，斗志昂揚(yáng)，我莞爾。
一個(gè)人在田野上奔跑，一旁的油菜花，燁燁生輝。
含笑奔跑的少年作文 篇4
很多年以后的今天，我又會(huì)想起那位少女曾經(jīng)含笑奔跑過(guò)。
小時(shí)候身體不太好，在我第n次因病翹掉舞蹈課后，我母親終于意識(shí)到，一個(gè)粗糙大大咧咧體格強(qiáng)健的小姑娘比一個(gè)做什么都生病的病秧子要好。于是，在母親的獨(dú)裁主義之下，我走上了奔跑的漫漫不歸途。
要說(shuō)體育運(yùn)動(dòng)有太多了，光是種類就無(wú)法用手指數(shù)清，可就在那么多優(yōu)雅美妙的體育運(yùn)動(dòng)中，母親偏偏一眼看中了跑步，這個(gè)決定曾一度氣得我大吵大鬧，可迫于母親的威嚴(yán)，關(guān)鍵時(shí)刻我也不得不上。母親開始每日監(jiān)督我跑步，偌大的體育場(chǎng)上只有一個(gè)小小的我在拼命的奔跑。說(shuō)說(shuō)笑笑的人群常常從我身邊掠過(guò)，母親大聲呼喊著叫我不許停下，幾圈下來(lái)肚子右邊常常疼得厲害，腳腕也會(huì)每日的疼。
母親要我練耐力，要求我每日跑四圈，不停息。對(duì)我而言，腹部強(qiáng)烈的疼痛，伴隨的腳軟紅腫的后果，我至今還討厭那種800米以上的長(zhǎng)跑。因此，每一聽到肚子總要隱隱痛起來(lái)。
那些日子我過(guò)得尤其痛苦，我總會(huì)糊著一臉汗水，讓母親拎“拎”，我回家。而這一堅(jiān)持就是一年，在這一年中母親總是守著我，看時(shí)光從我身上卸下體弱，再把堅(jiān)持與健康扣入我的骨子里。
在多年后的`今天，我拋下的體弱多病，也從眾人眼中的林黛玉徹底變成了可以堅(jiān)持、可以承擔(dān)的勇士。支撐我完成學(xué)業(yè)，專研的是堅(jiān)持;支撐我在做事上細(xì)心，再細(xì)心的是堅(jiān)持。而這些都是那一年的汗水中開出的最美的成果。
我以為自己是苦的，可當(dāng)成果出來(lái)時(shí)我才知曉：原來(lái)那些奮斗，那些苦難與汗水，都曾經(jīng)是我內(nèi)心深處含著的笑，綻放給現(xiàn)在的我，綻放給仍然奔跑的我。
含笑奔跑的少年作文 篇5
他不是一個(gè)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，也沒(méi)有什么傲人的特長(zhǎng)，因此他在班里顯得再普通不過(guò)了。他唯一的優(yōu)點(diǎn)就是跑得很快，體育老師常常表?yè)P(yáng)他，而他也以此沾沾自喜。
運(yùn)動(dòng)會(huì)即至，他自信滿滿報(bào)了短跑項(xiàng)目，在別人為此努力練習(xí)時(shí)，他悠閑自得。于是，那一次，他敗了，敗得如此狼狽，像被打了重重一拳，爬不起來(lái)。他變得沉默了。
一個(gè)雨后的下午，天氣晴朗，空氣中彌漫著潮濕泥土的香味。他獨(dú)自踱步在操場(chǎng)上，慢慢坐在一個(gè)角落里，沮喪地盯著腳下的泥土。突然，一抹淡黃吸引了他的目光。這是一株折了的黃色的小花，倒在泥濘里，顯然不堪雨水的重?fù)�，綠色的莖上還沾著幾滴雨水，花瓣已經(jīng)掉落了不少，只剩的三四片花瓣卻還綻放著。他喃喃自語(yǔ)：“怎么折了還在開花啊�！�
他盯著這只花，慢慢將它扶起來(lái)，嘴角一點(diǎn)一點(diǎn)上翹，眼睛一點(diǎn)一點(diǎn)明亮起來(lái)。是啊，折了也能開花啊，只要生命不息，奮斗一定不能止。于是，他又恢復(fù)了往日的自信。
他仍然沉默著，只是不再頹廢了，放學(xué)后主動(dòng)去練習(xí)跑步，內(nèi)心不再有一絲懈怠，臉上露出極認(rèn)真的神色，可以聽到他的喘息聲，看到他滿是汗水的面龐，但眼神里滿是堅(jiān)定。夕陽(yáng)西下，他的影子被拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。
奔跑，讓他愈發(fā)感到自我的力量。
又一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，他認(rèn)真地做著熱身運(yùn)動(dòng)。隨著裁判的一聲哨響，他像離弦的箭一樣飛了出去。當(dāng)他沖過(guò)終點(diǎn)線時(shí)，道旁的老師和同學(xué)熱烈地為他的'勝利歡呼。那一瞬間，他感覺(jué)所有的困難都是為成功鋪砌的道路，大大的笑容不自覺(jué)綻放在臉上。
“生命不息，奮斗不止”，他對(duì)自己默默地說(shuō)。然后重新開始奔跑，笑著去挑戰(zhàn)人生路上的其他困難。
含笑奔跑的少年作文 篇6
耳旁是風(fēng)的低語(yǔ)，手上是被汗水浸潤(rùn)的語(yǔ)文課本，那個(gè)扎著馬尾辮的女生咬碎了牙關(guān)，硬著頭皮地闖了下去。
“劉晨欣，你八百米才四分二十一秒，太慢了，像這樣，體育中考拿不了多少分的啊！哎！”體育老師的那聲嘆息還在耳邊回蕩。中考我這體育要比別人低十幾分的啊，我不由得攥緊了自己的拳頭，暗自下決心——中考體育一定不能丟分！
“收拾書包，放學(xué)�！卑嘀魅卫鲜Y的話一下子激活了整個(gè)班，不一會(huì)兒，偌大的.教室里就只剩下我和幾個(gè)值日生了�！澳阆葤叩�，我出去走走，等你掃完了我們一起回去。”我對(duì)一個(gè)今天值日的朋友說(shuō)，語(yǔ)氣里滿是無(wú)奈和落寞。
我拿著語(yǔ)文書一邊讀誦著《江城子·密州出獵》，一邊走到空無(wú)一人的操場(chǎng)，放眼望去這個(gè)操場(chǎng)，它承載了我多少的心有余而力不足��！走到鮮紅的塑膠跑道，我心里先是一涼，然后咬了咬牙，開始慢慢地跑了起來(lái)，一邊跑一邊氣喘吁吁地背誦著《江城子·密州出獵》�！袄戏蛄陌l(fā)少年狂，左牽黃……西北望，射天狼�！�
跑了一圈，我已經(jīng)累到全身上下沒(méi)有一絲余力，幾近癱倒在地，但是我一想起體育老師的那一聲失望的嘆息，心中想起將來(lái)體育中考時(shí)的那份無(wú)力，我便重新鼓足勇氣和力量繼續(xù)跑了下去。一步兩步，一步兩步，我終于堅(jiān)持到了八百米的終點(diǎn)，雖然時(shí)間肯定還是沒(méi)有達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，但是我卻對(duì)未來(lái)更增一份信心。
“掃完了嗎？”我趴在門框邊問(wèn)道，“快了快了，我去倒個(gè)垃圾就好了�！薄澳�，你真打算接受事實(shí)了？”她想問(wèn)但又不敢問(wèn)。
“接受事實(shí)？不可能的，這輩子都不可能接受事實(shí)的。體育中考，小意思。”
含笑奔跑的少年作文 篇7
空中殘留的一抹余暉漫步澄澈的車窗，燈火闌珊，自是茫茫一片，撐起了相隔一線的天地，視線里只余下燦爛的紅霞與漫天飛舞的燈火，交相輝映，不分彼此。
塵煙滾滾，吞吐著崎嶇的道路和稀疏的車輛。記憶里小村莊終是與現(xiàn)實(shí)重合，凝望著熙熙攘攘的.路上行人，靜聽著豪放粗獷的大聲吆喝，深吸一口氣，暗自感嘆：“家鄉(xiāng)，我回來(lái)了！”
青瓦白墻，綠樹海棠，一如既往，埋藏在腦海深處的回憶一一浮現(xiàn)。攥起發(fā)出清脆聲響的鑰匙串，打開略顯生澀的門鎖，端詳著熟悉而又陌生的房子，身心漸漸放松，仿佛有了歸宿。一天的舟車勞頓，倦意不禁涌上，簡(jiǎn)略打掃一番后便倒頭睡去。
翌日清晨，幾縷陽(yáng)光溫柔的拂過(guò)臉龐，微風(fēng)沁著幾縷麥香撲鼻而來(lái)，耳畔是經(jīng)久不息的大鳴。依稀記得幾個(gè)小伙伴圍在一起，奔跑在歡聲笑語(yǔ)里，肆意的在稻麥田里進(jìn)出。一入田野，那熠熠生輝的麥穗便將人影吞沒(méi)，只有時(shí)不時(shí)傳來(lái)的模糊的笑鬧聲，而眼前，就只剩下茫茫金海。沉浸在這片田野里，即使汗透衣襟，烈陽(yáng)高懸，卻絲毫影響不了少年們熾烈的熱情。
目光遠(yuǎn)眺，轉(zhuǎn)向了那座屹立在天地間的山頭，依舊是那幾個(gè)熟悉的身影，在那條橫七豎八，用雜亂巨石鋪墊的小路上，少年們矯健的穿梭著，領(lǐng)頭的體力最為旺盛，還不時(shí)轉(zhuǎn)向身后的伙伴，大聲叫喚著：“快上來(lái)，快上來(lái)！”接著又一溜煙，一竄沒(méi)了影。少年們倆個(gè)一對(duì)，三個(gè)一群，都卯足了力氣，一個(gè)勁的往上沖，爭(zhēng)先恐后，你追我趕……
攀上山頂，俯視著，凝望著，那田間泥濘的小路，山間崎嶇的石階，無(wú)一處沒(méi)有烙印下我們的足跡，沒(méi)有記錄下我們的嬉鬧。
我仿佛看見，石階那段，奔跑著的少年們，夕陽(yáng)的余暉洋洋灑灑的落在他們的身上，落在洋溢著青春年少的笑容上。
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