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你好九月作文（精選33篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的你好九月作文，歡迎大家分享。
你好九月作文 1
九月，你好！金燦燦的桂花告訴我你的到來(lái)；漸落的枯葉告訴我你的到來(lái)；累累的果實(shí)告訴我你的到來(lái)。迎著朝陽(yáng)，我踏上了新征程的旅途。
走進(jìn)新的學(xué)校，我將會(huì)遇見(jiàn)新的老師，新的同學(xué)，新的環(huán)境……一切都是新的，我將在這里，開(kāi)始新的征程。校園的林蔭道上，金秋之桂散發(fā)著迷人的幽香，沁人心脾，一朵朵的小桂花，如同降落傘一樣，落在了地上，我喜歡在這樣的時(shí)候，漫步在林蔭道上，閉上眼睛，感受秋的`氣息，最好再拿一本書(shū)，“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”！熏陶一下自己，安恬而又平靜。
教學(xué)樓里傳來(lái)陣陣的早讀聲，宏亮而富有生命的活力，從“東臨碣石，以觀滄�！钡健癎ood morning，my name……”，從散文到古詩(shī)，我們汲取著大量的知識(shí)，領(lǐng)悟著人生的真諦。清晨的露水給我們營(yíng)養(yǎng)，蓬勃的朝陽(yáng)給予我們生氣，祖國(guó)的花朵正在園丁的培養(yǎng)下茁壯成長(zhǎng)。
九月，你好！在這個(gè)金黃的季節(jié)，我收獲了許多的新朋友，他們教會(huì)了我學(xué)習(xí)之方法，遇到不認(rèn)識(shí)的單詞、句子，他們?yōu)槲掖鹨山饣�；我生病了，他們�(cè)儐?wèn)我的病情，幫我買(mǎi)藥；我害怕想家的時(shí)候，她們陪伴在我的身邊，安慰我，給予我鼓勵(lì)和希望，讓我不再害怕；發(fā)新校服了，我搬不動(dòng)，是他們幫我搬起了沉重的箱子，搬到了宿舍樓梯口……一件件的事說(shuō)也說(shuō)不過(guò)來(lái)，在他們的幫助下，我成功的在新學(xué)校里堅(jiān)持了下來(lái)，他們就像我的后盾，堅(jiān)固而不可摧毀，給我支持以力量和勇氣。還有新老師，他們善解人意，有溫柔的，有幽默的，當(dāng)然也會(huì)有嚴(yán)格的，我相信，在他們的幫助下，我的學(xué)習(xí)會(huì)更上一層樓！
九月，你好！秋風(fēng)送爽，這個(gè)世界絢麗而多彩，豐富而有趣味，我相信只要我努力，付出勞動(dòng)和汗水，再下一個(gè)收獲季節(jié)，我一定能收獲多多，記住，越努力越幸運(yùn)！加油吧！
你好九月作文 2
你好九月，你好校園，你好新學(xué)期，你好老師。
你好九月。我們告別了假期愉快的八月，迎來(lái)了新學(xué)期的九月。在九月里，我們又聚在一起學(xué)習(xí)，一起分享歡樂(lè)。希望我們?cè)诿篮玫木旁吕锒极@得屬于自己的快樂(lè)。
九月一個(gè)收獲的季節(jié)，希望我們將在這一個(gè)全新的日子里，收獲出屬于自己的一份“碩果”。即使這份“碩果”可能不是讓自己很滿(mǎn)意，卻也是我們用辛勤和汗水換來(lái)的。我們要總結(jié)之前的失誤，吸取失敗的經(jīng)驗(yàn)，讓我們的“果子”長(zhǎng)得更好。
你好校園。經(jīng)過(guò)了兩個(gè)月的假期，我們又回來(lái)到了這充滿(mǎn)了書(shū)香氣息的校園。校園的一切都是那么的熟悉：翠綠的草坪，高大的樹(shù)木，寬闊的操場(chǎng)，親愛(ài)的老師……
我親愛(ài)的校園��！你是多么的令人激動(dòng)，在你的教導(dǎo)下，一批又一批的學(xué)生走出了校園，迎來(lái)了自己光明的美好前途，是你和我們一起并肩作戰(zhàn)讓我們有知識(shí)的頭腦，充滿(mǎn)了自信。
你好新學(xué)期。不知不覺(jué)中我們?cè)谝黄鹨呀?jīng)度過(guò)了一年的時(shí)間，我們也從陌生到熟悉。今年我們的新學(xué)期我們步入八年級(jí)了。面對(duì)新學(xué)期的不同于以前的生活我們會(huì)以最認(rèn)真的態(tài)度去好好對(duì)待。
面對(duì)到來(lái)的`很重要的一門(mén)課程——物理。我們將會(huì)細(xì)心把握住任何一個(gè)可以不錯(cuò)的題目，努力將它完成的更好。即使在學(xué)習(xí)物理的這門(mén)課程的路上，會(huì)有許許多多的障礙，我們也會(huì)用盡自己畢生所能去挑戰(zhàn)它，去克服它。即使在這一方面上天賦不是很強(qiáng)，我們也會(huì)去盡力去學(xué)習(xí)。古人有話(huà)說(shuō)得好“勤能補(bǔ)拙”“笨鳥(niǎo)先飛”只要我們足夠努力，就沒(méi)有什么是辦不到的。
你好老師。在新的一年學(xué)習(xí)中，還望請(qǐng)多多指教。在您的幫助下，我相信我們的成績(jī)也會(huì)變得越來(lái)越好。是你們一遍又一遍的跟我們強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)方式方法，是你們的耐心，一遍又一遍的不厭其煩的跟我們講，我們才會(huì)有現(xiàn)在的成績(jī)。在全新的一年中，我們會(huì)斗志昂揚(yáng)，奮發(fā)向上，用最飽滿(mǎn)的激情，最熱情的態(tài)度，去面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難，哪怕是跌倒，也會(huì)爬起來(lái)繼續(xù)努力。
你好，新的一年。我們會(huì)以最好的狀態(tài)去面對(duì)你。不管是多么的困難，我們都會(huì)堅(jiān)守在我們的“崗位”上，向自己證明，我們是可以的。
你好九月作文 3
時(shí)間在悄悄流逝，九月無(wú)聲無(wú)息地來(lái)到了我們身邊，風(fēng)中夾雜著秋天的氣息，帶給了我們紅紅的楓葉，帶給了我們豐收的果實(shí)，或者還帶給了我們滿(mǎn)地的槐花，沒(méi)錯(cuò)，這正是一個(gè)槐花凋落的季節(jié)，隨著花瓣輕輕的落下，田野里卻已是金黃一片，這，正是秋季。我很喜歡去東湖散步，因?yàn)闁|湖離家很近，而且給人的感覺(jué)很愜意，或許你還不知道吧，在二號(hào)湖旁，有一個(gè)小樹(shù)林，中間有一個(gè)林蔭小道，我很喜歡走在那里，兩旁種滿(mǎn)了槐樹(shù)，槐花撒落了一地，頗有種“天女散花”的感覺(jué)，樹(shù)旁會(huì)有一些小花歪歪扭扭的陪伴著大樹(shù)，起初，在花還很少的時(shí)候，它并不引人注目，那細(xì)白的花瓣似乎很弱小，但當(dāng)它開(kāi)成一大片時(shí)，你會(huì)認(rèn)為，原來(lái)弱不禁風(fēng)的無(wú)名花也可以跟嬌艷的玫瑰比美，這是秋天東湖獨(dú)特的魅力。
秋天的雨也很舒服。在下雨時(shí)，我會(huì)很喜歡打著傘去雨中玩耍，或踩水，或聆聽(tīng)雨點(diǎn)打在傘上的聲音，都是一種很美的享受。我曾想坐在樓道內(nèi)為門(mén)外的雨景畫(huà)一幅“肖像”，但因?yàn)楫?huà)畫(huà)水平不是很好，這種想法最終也破滅了。平時(shí)放學(xué)，窗外很容易下起雨，即便同學(xué)們帶了傘，也還是喜歡淋著雨奔跑的感覺(jué)，如果你想：這時(shí)如果有一個(gè)MP5讓你聽(tīng)歌就更好了。你是正確的，塞上耳機(jī)，放上一首“理查德克萊德曼”的著名鋼琴曲《秋日私語(yǔ)》，那將是全身的放松，或許你還會(huì)有心情寫(xiě)上一首小詩(shī)來(lái)贊揚(yáng)秋天的美景呢。滿(mǎn)片的金黃稻谷往往是秋天最顯著的象征。這是一個(gè)豐收的季節(jié)。我曾有一次隨著爸爸回到了老家，看到了一片豐收的田野，就像《四時(shí)田園雜興》中的“梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀”所描繪的。
勞動(dòng)人民正在用粗糙的、勤勞的雙手割下金黃的稻穗、紅透了的高粱，用這雙飽經(jīng)滄桑的手掰下香甜可口的`玉米，再后來(lái)就可以供給人們吃了。我又看到了一片油菜花，綠中夾雜著些許的金黃，真是名副其實(shí)的金燦燦、綠油油。在回家的路上，路邊還會(huì)時(shí)不時(shí)出現(xiàn)一些茴香，還會(huì)有一兩株向日葵向著太陽(yáng)的方向，放聲歌唱。秋天就是這樣獨(dú)具一格，就是這樣讓人心曠神怡，猶如北京香山紅葉，如果沒(méi)有它真正的美麗，又怎能有資格供人們?nèi)バ蕾p？秋來(lái)九月，九月的秋天，讓人們有了金色的理想，什么是金色的理想？就是滿(mǎn)載而歸的喜悅中充實(shí)的感受。
你好九月作文 4
9月1日清晨，我一個(gè)人拉著行李箱前往汽車(chē)客運(yùn)站，行李箱的箱輪在身后不停的叫喚著，好像在說(shuō)，開(kāi)學(xué)啦，開(kāi)學(xué)啦。
暑假一晃而過(guò)，一眨眼就到了開(kāi)學(xué)的日子。53天的假期我都干了些什么？7月15日到7月31日，做了17天的暑假家教，輔導(dǎo)了小學(xué)生做暑假作業(yè)和補(bǔ)習(xí)課文，八月份回家后，跟朋友去很多地方游玩，最有意思的是七夕時(shí)跟朋友參加壯族潑水節(jié)，在河里，打起了水仗。這個(gè)暑假，過(guò)得頗有意義。
我只是簡(jiǎn)單回憶了一遍暑假的'過(guò)往，檢票員就通知去廣州的乘客檢票了。順利的在車(chē)上找到自己的位置，此時(shí)早上九點(diǎn)三十分的陽(yáng)光通過(guò)車(chē)窗照在臉龐上，帶著微弱的秋意。一個(gè)人孤單的旅途，逐漸在陽(yáng)光中展開(kāi)。
車(chē)子經(jīng)過(guò)市區(qū)一小段熱鬧的街道，街道上，車(chē)子川流不息，人潮洶涌。我心里莫名的不想離開(kāi)這個(gè)城市了，心中覺(jué)得空落落的，大概是因?yàn)橐粋�(gè)人的緣故。司機(jī)善解人意，播放起一首老歌，張宇的《用心良苦》。這首歌在我很小的時(shí)候，鄰居經(jīng)常播放著這首歌，果然是歲月不饒人，歌還是原來(lái)的歌，可是聽(tīng)歌的人卻不是那個(gè)七歲孩童了。
去年的九月，我仍是一個(gè)人拉著行李，拿著錄取通知群去學(xué)校報(bào)名，來(lái)到一個(gè)陌生的城市，人生地不熟，不知在哪搭公交，不知路怎么走，不知在哪買(mǎi)午餐吃，問(wèn)了很多遍路人，我才順利來(lái)到夢(mèng)寐以求的大學(xué)校門(mén)。一路奔波勞累，我記不清自己當(dāng)初吃了多少苦頭，但上大學(xué)是自己的夢(mèng)想，吃點(diǎn)苦頭又如何？
一個(gè)人拉著行李走在校道上的時(shí)候，見(jiàn)到有很多學(xué)生都有私家車(chē)接送，我頓時(shí)覺(jué)得人與人之間永遠(yuǎn)都會(huì)存在著差距。神州大地上，十四憶人口，各有各的活法，各有各的生活，我不羨慕別人的優(yōu)越，也不會(huì)自卑自己的處境，我這樣想著。
一年過(guò)去了，又到了九月，行李箱還是去年的行李箱，但那個(gè)遠(yuǎn)行人又老了一歲，我只希望，今年的九月能夠過(guò)得順利，過(guò)得平安。
你好九月作文 5
一個(gè)暑假零二十多天前，我們畢業(yè)了。那次典禮，異常簡(jiǎn)單。六年的時(shí)光與感情，只一張單薄的紅紙，似乎會(huì)很快被蒸融；抑或風(fēng)一吹，紅蝶展翅翩飛。如同再鮮明的照片也會(huì)泛黃，被歲月“零落成泥碾作塵”，只“二小”是旅行中的小記，印刻曾經(jīng)的站點(diǎn)�；厥走^(guò)去，也請(qǐng)展望未來(lái)。我們，還在成長(zhǎng)。
時(shí)間的齒輪咬合著前進(jìn)，把火車(chē)?yán)锏穆萌擞炙偷搅四呵锏能?chē)站，它將會(huì)停三分鐘，就像初夏那會(huì)停了六分鐘。不管準(zhǔn)備與否，車(chē)門(mén)都已打開(kāi)。我們下車(chē)了，以人類(lèi)渺小的時(shí)間算，先在初中剛進(jìn)時(shí)維持了一星期的軍訓(xùn)。我們彼此陌生，新學(xué)校，新教師，新同學(xué)，新生活，伴有緊張而勞累的軍訓(xùn)。節(jié)奏變快，可能較難適應(yīng)，但充實(shí)而豐富的生活，已向我們敞開(kāi)。這是個(gè)“多事之秋”，但符合我們我們氣血旺盛，好奇心強(qiáng)的特殊年齡。在這短暫的三分鐘，我們將打磨自己的棱角，沉淀吸收的智慧，在這塊豐沃的土地扎根，枝葉生長(zhǎng)，醞釀同金秋碩果一樣，在火車(chē)發(fā)動(dòng)之前，綻放自己的斑斕。
你，可以做到嗎？在這個(gè)新的起點(diǎn)，我曾無(wú)數(shù)次問(wèn)過(guò)自己。新的開(kāi)始，必須充分準(zhǔn)備，并以足夠的'勇氣揚(yáng)帆起航。九月不僅是結(jié)束，也是開(kāi)始。開(kāi)始新征程，開(kāi)始新未來(lái)。
你想成為一個(gè)什么樣的人？社思老師的一個(gè)問(wèn)題囊括了整個(gè)三年的目標(biāo)起點(diǎn)。你的方向，你的選擇，你的態(tài)度，決定你的高度。人生的一個(gè)中轉(zhuǎn)站，從這里開(kāi)始。老師的講解，知識(shí)要點(diǎn)的積累，學(xué)習(xí)的認(rèn)真與效率，還有夢(mèng)想，歸類(lèi)在本身與努力上。一本勵(lì)志的書(shū)，會(huì)有波折困難，但看得很暢快，如果你是主人公，你會(huì)放棄或堅(jiān)持？為何不試著像保爾柯察金一般堅(jiān)持不懈？如果沒(méi)有名偵探柯南的智慧，為何不試著鳴人的努力？如果沒(méi)有奧黛麗赫本的美貌，為何不試著海倫·凱勒的執(zhí)著與求知欲？在豐收的季節(jié)，可曾想過(guò)下一年的奮斗？
以夢(mèng)為馬，以筆為箭；登書(shū)山，渡書(shū)海。在這新的站點(diǎn)，迎著微涼的秋風(fēng)，向著九月的豐盈，為初三最后一場(chǎng)升學(xué)考備戰(zhàn)。在新的田陌之上，靜待花開(kāi)。
九月，你好。九月，你準(zhǔn)備好了嗎？
你好九月作文 6
轉(zhuǎn)眼間，又到了豐收的季節(jié)了，有人說(shuō)春天賦予我們蓬勃向上的生機(jī)，夏天點(diǎn)燃我們火一樣的工作熱情，冬天鼓起我們與困難作斗爭(zhēng)的勇氣，那么秋天給我們的卻是豐收的喜悅，但是這后，卻又是一派繁忙的景象。
我的家鄉(xiāng)現(xiàn)在淮安市開(kāi)發(fā)區(qū)支河組，如今我們那里已經(jīng)被劃為開(kāi)發(fā)區(qū)，所以這里將要這幾個(gè)年頭進(jìn)行拆遷，然而拆遷也就要伴隨著各種各樣的變化，人們?yōu)榱隋X(qián)，家里的前后左右，凡是只要是自家的地全都蓋起了小洋樓，有的人家?guī)缀踹B陽(yáng)光都射不進(jìn)去，一片陰暗。
在我家后面的幾公里外，都是高樓大廈。在那里，都是一些大學(xué)的教學(xué)樓、宿舍樓、食堂，我們都稱(chēng)那里為大學(xué)城，因?yàn)槟抢锖芏啻髮W(xué)，也有人稱(chēng)之為高校園區(qū)。有時(shí)候我走在里面，甚至?xí)允Х较�，不知該朝哪個(gè)方向走，因?yàn)槟抢锏墓穼?shí)在是太多了，條條交錯(cuò)，幾乎每走一段就是十字路口或者是三叉路口，這條條交集的公路，就是一張摸不清方向的蜘蛛網(wǎng)。
周日，下午3點(diǎn)我到田間去了一趟，在那廣闊的田野上卻是另一番景象，一片片即將豐收的稻田，在微風(fēng)的吹拂下，層層波浪，向前涌來(lái)。在我腦中閃出了“稻浪”、“綠色的海洋”等等諸如此類(lèi)的形容詞，但是總覺(jué)得不能夠概括這一切，我絞盡腦汁地苦想著，卻不禁被人家門(mén)前的一排排果樹(shù)所吸引，一排排果樹(shù)已結(jié)滿(mǎn)了碩果，那一只只飽滿(mǎn)的果子，看得使人心花怒放，我似乎聞到了柿子、石榴、棗子那清新誘人的.香味。
正當(dāng)我回家品味瓜果的香味時(shí)，突然我的臉蛋好像被針刺了一下，我睜開(kāi)雙眼環(huán)視著，原來(lái)是一片樹(shù)葉，這也不時(shí)我想起了“秋風(fēng)掃落葉！”它也不時(shí)讓我想起了以前聽(tīng)過(guò)的一句話(huà)：“一切陳腐的東西，終究在春天被淘汰，換上干凈、嶄新的東西�！边@也似乎告訴我，這是一個(gè)新開(kāi)始，所以要做一個(gè)嶄新的自己。
你好九月作文 7
快樂(lè)的暑假轉(zhuǎn)眼間就在這不知不覺(jué)中過(guò)去了，我們又開(kāi)始了一學(xué)期的新的學(xué)習(xí)與生活。
七月、八月，是我們一年中除了春節(jié)外最快樂(lè)的季節(jié)，在這段時(shí)間里，無(wú)拘無(wú)束，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮；在這個(gè)季節(jié)里，是既熱鬧又熱烈，潑潑灑灑，是狂野的美，的是這兩個(gè)月又是一年中過(guò)的最快的季節(jié)，又是轉(zhuǎn)眼即逝！
八月去，九月至。我們?cè)趦蓚�(gè)月的暑假里習(xí)慣了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，習(xí)慣了無(wú)拘無(wú)束，面對(duì)不期而至的九月，有興奮也有失落...
九月，是有一個(gè)新的播種之季，我們又迎來(lái)了一個(gè)新的播種的季節(jié)。在這個(gè)月中，我們又與和自己久別了兩個(gè)月之久的農(nóng)友們（同學(xué)）重逢，讓自己身邊的環(huán)境變得熱鬧而溫馨，是自己的學(xué)習(xí)也更加的添生機(jī)和活力！
九月，會(huì)讓我們感謝很多人，如老師，像家長(zhǎng)，是他們把我們從無(wú)邊的暑假快樂(lè)中拉了回來(lái)，讓我們走上了正軌，開(kāi)始了我們的學(xué)習(xí)，為幾個(gè)月后的金秋收獲打下了基礎(chǔ)。
九月，假期結(jié)束，同學(xué)們又踏上了學(xué)習(xí)的`漫漫征程，暑假里，和朋友一起游戲的熱鬧沒(méi)有了，一切皆變得安靜了起來(lái)，安靜的子里會(huì)常常想起那段洋溢著激情和快樂(lè)的時(shí)光，常常想起那些坦誠(chéng)相待，彼此信任和理解的朋友。
但是，它又是我們的一個(gè)新的開(kāi)始，結(jié)束了一段往事，又迎來(lái)了一段新的歡樂(lè)，在學(xué)校的日子里，同學(xué)之間會(huì)更加的充滿(mǎn)陽(yáng)光，取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相幫助，一切皆又會(huì)變得歡樂(lè)、熱鬧起來(lái)。
九月，又是一個(gè)新的開(kāi)始，不論是歡樂(lè)的九月、感謝的九月還是懷念的九月，我們都會(huì)加油努力，為幾個(gè)月后的金秋播下收獲的種子！
你好九月作文 8
在這金秋九月，有一個(gè)偉大的節(jié)日，九月是感恩的源泉，九月是嫵媚的季節(jié)，九月是老師的心扉。 ——題記
九月，我們懷著感恩的心，迎來(lái)了您的節(jié)日，此時(shí)此刻，最想沖出喉嚨的一句話(huà)，便是：老師，您辛苦了！明天便是您的節(jié)日，此時(shí)此刻，肯定還在勞累吧！請(qǐng)放下手頭的工作，好好歇歇！
師恩似海，大愛(ài)無(wú)言，父母養(yǎng)育之恩必是無(wú)法報(bào)答的，但是，您的教導(dǎo)之恩更是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)報(bào)答，假如沒(méi)有文學(xué)，陽(yáng)光不再絢麗七彩，月宮不再溫柔皎潔，山川不在俊秀挺拔，清流不再透澈柔情，林竹不再蔥郁搖曳，猿鳥(niǎo)不再和鳴怡悅，大自然美麗的身姿將沉沒(méi)于淡然凄涼的深淵，隱溺于稠零陰暗的'心悸。
我非常感激您，您不顧一切叫我們六年，這種情誼，實(shí)在是無(wú)法割舍，一想到我們六年級(jí)即將畢業(yè)了，即將離開(kāi)您了，我的眼睛就酸酸的。三尺講臺(tái)，一支粉筆，使您擁有了整個(gè)世界，您用知識(shí)的甘霖，哺育了祖國(guó)的花朵，用自己的青春譜寫(xiě)了一篇不朽的神話(huà)！
時(shí)常在教師的窗外，看見(jiàn)您教過(guò)的學(xué)生，帶著鮮花和禮物來(lái)辦公室看您，您的桃李滿(mǎn)天下，可是您還是默默無(wú)聞的恪守在自己的工作崗位上，辛勤的哺育了一代又一代的棟梁，您時(shí)常提醒我們，優(yōu)秀是一種習(xí)慣，不要偏離自己的工作崗位，恪盡自己的職責(zé)與本能，才會(huì)使你有所進(jìn)步。
您深諳我們的心，總是給我們最好的教育，對(duì)我們的教導(dǎo)沒(méi)有一絲懈怠，總是在我們最無(wú)助的時(shí)候，用鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)來(lái)激勵(lì)我們，像黑暗中的一盞燭燈，搖曳的火焰，牽伴著我們走過(guò)坎坷。
“師德表天地，素心育英才”，人民教師的情懷有多寬廣，多感人，老師像蠟燭一樣，為我們用粉筆染白頭發(fā)，老師像春蠶一樣，為我們編織一件美麗陽(yáng)光的外衣！
九月，是葉落的象征，也是落葉報(bào)答大地對(duì)他的滋養(yǎng)的感恩，九月，小魚(yú)對(duì)溪水的感恩，金色的季節(jié)，送上金色的祝愿.
翻過(guò)老師的扉頁(yè)，便是一曲人民教師譜寫(xiě)的輝煌樂(lè)章！
在此，祝所有老師在以后的日子里，永遠(yuǎn)開(kāi)心，心想事成，健健康康！
你好九月作文 9
九月無(wú)疑是一個(gè)豐收的季節(jié)。而我卻在這豐收的九月收獲了一份屬于自己的執(zhí)著與甜蜜。
我家的花池里種著兩棵棕樹(shù)，每當(dāng)我有煩惱的時(shí)候，就會(huì)鉆到樹(shù)蔭底下玩弄那臟兮兮的泥巴，這時(shí)一切煩惱就會(huì)煙消云散。
一天，我正在玩兒泥巴，突然發(fā)現(xiàn)在一個(gè)不起眼的角落里有一棵不知名的.小草，這時(shí)我的腦子里迸發(fā)出了一個(gè)好奇的念頭：把它移植到空花盆里，看它能不能開(kāi)花。我立刻拿來(lái)小鏟子開(kāi)始了艱難的移植工作……
從此以后，我每天放學(xué)回家后的第一件事就是給它澆水。慢慢地，這棵不知名的小草成了我生活中不可缺少的一部分。然而，我這古怪的舉動(dòng)卻遭來(lái)了媽媽的“襲擊”：“你成天擺弄這棵爛草干什么呢？趕快把它扔了！”“我偏不……”我是那樣固執(zhí)但卻堅(jiān)決，柔弱的小草在我的精心呵護(hù)下一天天長(zhǎng)大了。
半個(gè)月后，這棵無(wú)名小草已經(jīng)長(zhǎng)得有一尺來(lái)高了。八月二十五日這天，我在澆水的時(shí)候猛然發(fā)現(xiàn)它長(zhǎng)出了好幾個(gè)花苞，我激動(dòng)地把媽媽叫出來(lái)看，可媽媽卻不屑一顧地說(shuō)：“這哪是什么花苞呀！我看你真是鬼迷心竅了�！薄澳恪茫腋愦蛸�，如果它開(kāi)花了，你就給我買(mǎi)支新筆！”“一言為定！”
我依然天天澆水……
九月一號(hào)，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)不平凡的日子——花開(kāi)的日子。
“媽?zhuān)靵?lái)看，它開(kāi)花了！”“瞎嚷嚷什么……”當(dāng)媽媽看見(jiàn)那美麗嬌艷的花朵時(shí)，她驚訝地睜大了眼睛，說(shuō)不出話(huà)來(lái)。我在一旁得意揚(yáng)揚(yáng)地說(shuō)：“怎么樣，該認(rèn)輸了吧？”“君子一言，駟馬難追，我認(rèn)輸了�！薄昂酶鐐儍�！”“誰(shuí)是你哥們兒呀？”媽媽嗔怒地對(duì)我說(shuō)，“快，把相機(jī)拿來(lái)，真是功夫不負(fù)有心人�。≌媸莻�(gè)奇跡��！……”之后的一些日子里，那怒放的紫紅色的如喇叭狀的可愛(ài)的花朵，便成了我家院子里一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
至今，我仍不知道這棵會(huì)開(kāi)花的“草”的名字，但我已在心底悄悄地給它起了個(gè)名字——希望。是啊，正是有了夢(mèng)想和希望，我才努力去追逐；正是有了祈盼和不懈的堅(jiān)持，才有了那“草兒”開(kāi)出的嬌艷靈動(dòng)的花朵；正是有了不問(wèn)結(jié)果、只管過(guò)程的執(zhí)著，才有了變不可能為可能的神奇……學(xué)習(xí)如此，生活也是如此：心有多大，舞臺(tái)便有多大；夢(mèng)想有多遠(yuǎn)，路便有多長(zhǎng)。即使我們只是一棵小草，也要努力擁有一顆想開(kāi)花的心。
心懷遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)守一份信念，走過(guò)風(fēng)雨和泥濘，“花開(kāi)九月”便會(huì)成為我們每個(gè)人生命中永恒的美麗
你好九月作文 10
九月一日，你好嗎？
福建省惠安惠安科山中學(xué)初二九班林磊
夏夜湛藍(lán)的蒼穹是那么深邃，彎彎的月兒披著淡淡的輕沙，像一把玉梳，輕輕地梳理著飄逸的流云。我倚在窗前，讓那深沉的晚風(fēng)盡情地吹拂稍微發(fā)燙的.臉龐，不由地自語(yǔ)“九月一日，你好嗎？”
今天是開(kāi)學(xué)的第一天，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，它象征著一個(gè)新的開(kāi)學(xué)。我既興奮又緊張，為自己成為一名初二的學(xué)生而興奮，為初二是關(guān)鍵的一年而緊張。剛踏進(jìn)教師里就有一種緊張的氣氛，壓得使人透不過(guò)起來(lái)，似乎有幾十雙眼睛在閃爍著……
我總覺(jué)得眼前的這一切都不同往日，大家都變的成熟了許多，我也挺高興的，能和兩個(gè)月不相見(jiàn)的同學(xué)們聚在一起談天說(shuō)地，這是一種我那兩個(gè)月來(lái)從未有過(guò)的“享受”。
但有時(shí)在我的眼里，天不再是那片蔚藍(lán)的天，而是灰蒙蒙的，像一口扣在頭頂?shù)腻�；草也不再是油綠的草，而是一片暗淡無(wú)光的沼澤……因?yàn)檫@本來(lái)就是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，如果你不超越別人，那么你就會(huì)被別人“打敗”，被這個(gè)社會(huì)淘汰。班級(jí)就猶如這個(gè)社會(huì)，同學(xué)就是你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。
想學(xué)好一點(diǎn)都不容易，那要靠自覺(jué)，這種習(xí)慣不是一天兩天就能做到的事，那要經(jīng)過(guò)一段叫長(zhǎng)時(shí)間，漸漸養(yǎng)成的，自覺(jué)是學(xué)好的一部分。那么就要從今天開(kāi)始——九月一日。如果你從第一天就開(kāi)始有這種習(xí)慣，你就會(huì)成功；如果你從第一天就開(kāi)始模模糊糊地混日子，那你作人也太失敗了。
我想：要有一個(gè)圓滿(mǎn)的結(jié)局，那就先要有一個(gè)美好的開(kāi)端。
哦！九月一日，你好嗎？
你好九月作文 11
告別了八月，同時(shí)也告別了一個(gè)多月的假期！九月新的一個(gè)月，更加重要的是孩子們的開(kāi)學(xué)季！
雖然昨天晚上睡得比較晚，但是并不影響今天早晨的早起，因?yàn)樾睦镆恢毕胫〕糸_(kāi)學(xué)的事情，所以昨天晚上一直睡得并不踏實(shí)，今天早晨也是天剛一亮就醒來(lái)，通知書(shū)上的報(bào)名時(shí)間是九點(diǎn)，自己七點(diǎn)鐘就起了大早！甚至起來(lái)以后沒(méi)事干，還有時(shí)間洗了個(gè)頭！
8：40的時(shí)候也總算是從家里出發(fā)了，因?yàn)榧依锞嚯x學(xué)校比較近。自己到了學(xué)校的時(shí)候，校門(mén)口已經(jīng)堆積了一大堆人。孩子都背著新書(shū)包，穿著新衣服，有家長(zhǎng)領(lǐng)著！
見(jiàn)面第一句話(huà)肯定是你家孩子也在這學(xué)校，分在幾班了？
九點(diǎn)的'時(shí)間過(guò)后，校門(mén)就開(kāi)了，找到了孩子所在的班級(jí)，也交了入學(xué)通知書(shū)和疫苗復(fù)印件，聽(tīng)老師開(kāi)了一會(huì)班會(huì)，有的時(shí)候感覺(jué)小學(xué)或者幼兒園的老師都挺有耐心的，亂哄哄的，教室里也能夠忍著，不生氣！
曾經(jīng)想一下自己也夢(mèng)想成為一名老師，只是如今這么多年過(guò)去了，自己也只能在家里當(dāng)一當(dāng)孩子的老師！后來(lái)也發(fā)現(xiàn)自己好像并不適合當(dāng)老師，因?yàn)樽约旱钠馓^(guò)暴躁，壓根受不了那種亂哄哄吵鬧的環(huán)境！
小臭的老師是一位男老師，倒也看著挺溫順的，帶孩子們也挺有耐心的，多多少少算是放學(xué)下來(lái)了！
本來(lái)之前是想著讓孩子在學(xué)校吃中午飯的，所以也就去報(bào)了名，聽(tīng)說(shuō)是可能學(xué)校里不收，不收的話(huà)，也就在家吃上一段時(shí)間，畢竟現(xiàn)在孩子還太小，既然報(bào)了名的，也就順其自然吧！
九月的日子就這樣開(kāi)始了，比自己想象中的要順利！其實(shí)孩子們的適應(yīng)能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)比家長(zhǎng)們想象的要強(qiáng)很多！也希望小臭可以更加地適應(yīng)小學(xué)的生活！盡快的融入到新的環(huán)境里。
九月份一切開(kāi)啟了新的篇章，希望大家都可以努力！
你好九月作文 12
當(dāng)一場(chǎng)場(chǎng)秋雨紛至沓來(lái)，空氣中再次彌漫起桂花的香氣，清風(fēng)吹拂下多了些許涼意，溫度自然地調(diào)配到二十多度的高低，我很享受這種天氣，透著一種沉淀的清醒而美麗。
驀然想起，九月悄然在即，一個(gè)似夢(mèng)非夢(mèng)的月歷，從心底里悠悠升起一份特別的心緒。
你好，九月!
曾經(jīng)春的醞釀，夏的肆意，滿(mǎn)眼的綠開(kāi)始彰顯出柔潤(rùn)的氣息，陽(yáng)光里也少了燥熱的支離，淙淙的流瀑給山中增添了一抹靜謐，也多了一些詩(shī)意，更不要說(shuō)初秋的好脾氣，讓你不由得心曠神怡。
觸手可及的綠，讓你不經(jīng)意贊嘆生命的延續(xù)，不經(jīng)意想起綠葉掩映下的金秋，也有著一股股成熟的神秘，石榴、蘋(píng)果、葡萄、玉米等時(shí)令作物芳香四溢，垂涎欲滴，包容著即將展現(xiàn)的甜蜜，九月仿佛就是咀嚼幸福的期冀。
九月作為開(kāi)學(xué)季，又有一批批學(xué)子們帶著夢(mèng)想走到不同的學(xué)校去，校園里再次被父母的囑托和惦記充溢，泛黃的書(shū)頁(yè)里又一次讀出時(shí)代的印記，將一份愛(ài)的傳承開(kāi)啟。
教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)將次第上演感恩的漣漪，在時(shí)光的沙漏里不經(jīng)意為千秋家國(guó)夢(mèng)梳理，一切都猶如面對(duì)新生兒的呱呱墜地，有的是驚喜，有的不可言棄，有的是不可抑制學(xué)習(xí)以及責(zé)任感的傳遞。
也許，正是因?yàn)榻?jīng)過(guò)了歲月的歷練和生命的`洞悉，出于對(duì)時(shí)代的反思和考慮。這不，由教育部和中央電視臺(tái)聯(lián)合推出的品牌節(jié)目《開(kāi)學(xué)第一課》，今年也以“父母教會(huì)我”為主題，旨在引導(dǎo)父母當(dāng)好孩子的第一任老師，做孩子的好榜樣，幫助廣大青少年養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信、孝敬感恩、團(tuán)結(jié)友善、文明禮貌的好習(xí)慣，傳承中華傳統(tǒng)美德。誰(shuí)又能否定這一課注定會(huì)演繹“厚德載物，自強(qiáng)不息”的傳奇。
從九月一日起，在心底里會(huì)反復(fù)吟誦一句“你好，九月!”生命在塑造明天的道路上隨喜。
你好九月作文 13
老師，是無(wú)私奉獻(xiàn)的，她像一支蠟燭，為我們?nèi)紵c(diǎn)亮光明，自己卻一點(diǎn)一點(diǎn)燒盡。老師，像一只雄鷹，帶我們遨游知識(shí)的天空。老師，像我的媽媽?zhuān)虝?huì)我知識(shí)，教會(huì)我做人。在我有困難的時(shí)候極力幫助我，教導(dǎo)我。
記得我七歲那年，剛上一年級(jí)，我們的班主任是 王銀環(huán)老師。那年冬天的.一天，學(xué)校組織全體師生去看電影，回來(lái)的路上，我和同學(xué)們正興高采烈的談?wù)撝娪皶r(shí)，不知道是哪位同學(xué)一不小心把我絆了一跤，我像一根鐵柱子似的摔倒在地上，同學(xué)見(jiàn)到后立刻把我扶了起來(lái)。我嘗試著走了兩步，腳卻好像不是自己的一樣，不聽(tīng)使喚了，疼痛難忍，再次又摔在了地上，就在這時(shí)，聞?dòng)嵹s來(lái)的王老師什么也沒(méi)說(shuō)就把我抱上了自行車(chē)后座，自己騎著車(chē)子把我送回學(xué)校。那時(shí)正是冬天，學(xué)校離電影院還很遠(yuǎn)，正趕上是頂風(fēng)，王老師頂著風(fēng)寒騎著自行車(chē)吃力的蹬著，不一會(huì)就氣喘吁吁了，看見(jiàn)老師滿(mǎn)頭的汗，一幅疲倦的樣子，感動(dòng)的我眼淚奪眶而出，直到現(xiàn)在我都忘不了那天的情景。
老師對(duì)我也很?chē)?yán)格。有一次上寫(xiě)字課，老師把我叫到了講臺(tái)前，對(duì)我說(shuō)：“你這個(gè)字怎么寫(xiě)的？”我仔細(xì)一看，原來(lái)我把撇寫(xiě)成了豎，老實(shí)嚴(yán)厲的說(shuō)：“最然只差了一個(gè)筆畫(huà)，但是這個(gè)字也就不同了�！崩蠋熞槐橐槐榈慕涛覍�(xiě)，一遍一遍的讓我練習(xí)，直到我寫(xiě)的非常漂亮了才讓我回到了座位上。
老師，你的恩情比天高，比海深，在這金秋時(shí)節(jié)祝您節(jié)日快樂(lè)，我會(huì)用我的好成績(jī)來(lái)報(bào)答您，努力成才以報(bào)師恩。
你好九月作文 14
躲在某一時(shí)間。想念一段時(shí)光的掌紋。然后開(kāi)始麻木。眷戀的十三歲時(shí)的天空。那時(shí)的清澈。那時(shí)的明亮。如今都被蒙上歲月掠過(guò)的黯黃。
在那個(gè)沉寂了的年月里。所有的不舍與留戀都離散在風(fēng)中。有人說(shuō)我很絕情。從不會(huì)懷念過(guò)往的事以及過(guò)往的人。我只是不愿觸碰。想起的話(huà)。會(huì)嘆息。會(huì)難受。有時(shí)記憶會(huì)無(wú)聲的滑過(guò)腦海。那種感覺(jué)是遺憾。沒(méi)有誰(shuí)知道。我是個(gè)懷舊的人。內(nèi)心最溫暖潮濕的地方。是我埋藏的最美的流年。只不過(guò)。我們都輸給了時(shí)間。以至再也買(mǎi)不回那些珍貴的畫(huà)面。它們漸漸成為了我這心底最難以說(shuō)出的秘密。因?yàn)殡x散，秘密也隨記憶的沙吹向了遠(yuǎn)方。
孤單有時(shí)如影隨形�；蛘呶乙呀�(jīng)忘記怎樣安撫這深似崖底的寥落。只得任由它肆意蔓延。我已經(jīng)不在意了。只是怕度過(guò)這個(gè)夏天。我好象可憐的連索取溫暖的資格都沒(méi)有了。如果我不小心流下眼淚。那是因?yàn)槲也辉敢馔浤嵌卧?jīng)最美的金色年代然它卻被塵封成不能說(shuō)的文字，壓制心底，已有多年。
電話(huà)放在電腦邊綽手可得�？晌也辉敢獍聪峦ㄔ�(huà)鍵。不知道說(shuō)什么。亦是不知道該打給誰(shuí)。我甚至害怕接電話(huà)。連說(shuō)話(huà)都開(kāi)始語(yǔ)無(wú)倫次。有些頹廢，有些茫然。誰(shuí)會(huì)想過(guò)。那么熟悉的我們。居然困窘到不知該說(shuō)什么�；蛟S朋友只適合親近。疏遠(yuǎn)之后。便很難變的熟悉。然而他的電話(huà)卻始終沒(méi)有停止過(guò)，也許是對(duì)上一個(gè)夏天的祭奠。有時(shí)自己也會(huì)笑話(huà)自己的無(wú)知與孩子氣。也許我們都是被寵慣的孩子，一旦失去了上天的寵幸，我們就會(huì)迷路。然而他們依然被上帝寵幸著，只有我孤孤單單的一人，離散了群隊(duì)，失去了愛(ài)與被愛(ài)。對(duì)于他的電話(huà)，我又能回答什么呢！呵呵~去年他已經(jīng)很生我氣了，今年我又能指望什么呢！他只是很有良心第一個(gè)給我這個(gè)已被遺忘的人打電話(huà)，也許他怕我拒絕，而更多的或許是嘲笑吧！算了，我對(duì)這個(gè)世界來(lái)說(shuō)又算的了什么呢！我沒(méi)有那么偉大，我也有感情，有自己的思想，我不可能像蒙娜麗沙那樣二十四個(gè)小時(shí)都對(duì)人微笑，那樣好累，我也好累，還是讓我一個(gè)人寂寞地去享有這份寧?kù)o吧。
今天考試了。我從來(lái)不會(huì)在這里寫(xiě)下我的日程，然而今天的考試很特別。這場(chǎng)考試或許是對(duì)這個(gè)夏天的終結(jié)。我發(fā)誓我會(huì)記住每一個(gè)記憶中的.夏。就如去年的那個(gè)夏天，永生難忘。那個(gè)夏天大概是用淚水和七零八落的心一點(diǎn)一點(diǎn)熬過(guò)來(lái)的吧。直到現(xiàn)在依然會(huì)感到絕望。那種無(wú)聲無(wú)息的。一絲一絲的從肌膚里滲透出的絕望。只是很長(zhǎng)一段時(shí)間的堅(jiān)持。漸漸的就消失在空氣中。我厭惡這種感覺(jué)。仿佛被束縛了。窒息般的難受。有種想要逃避整個(gè)世界的沖動(dòng)。慶幸的是，去年的那個(gè)夏天我熬過(guò)來(lái)了。那個(gè)夏天仿佛是在經(jīng)歷了一場(chǎng)死亡的折磨。偽善的面孔、眼中的血絲、耳邊的白發(fā)。太多太多的記憶涌現(xiàn)在腦海里，卻到現(xiàn)在也不敢向別人提起。
碎裂的燈光打在我的臉上。無(wú)可救藥的虐待自己的神經(jīng)。無(wú)可救藥的寫(xiě)著毫無(wú)血色的文字。流離失所的生活在自己給予的角落�？梢园阎e言當(dāng)成救贖。把現(xiàn)實(shí)鞭打的面目全非。這就是我的另一面？即使是這樣。似乎也與別人無(wú)關(guān)。這畢竟是我一個(gè)人的事。
從沒(méi)有想過(guò)要離開(kāi)這個(gè)城市。可是現(xiàn)在我卻有種想要離開(kāi)這里的渴望。就像從前說(shuō)的。想要一雙翅膀。能夠接近夢(mèng)想的天空。能夠遠(yuǎn)離宣泄的一切。
空氣開(kāi)始涼爽。清新得透明。秋天真正的降臨了。
你好九月作文 15
九月，是秋季的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，萬(wàn)物開(kāi)始慢慢凋零，但也呈現(xiàn)出一種獨(dú)特的美麗。古人們對(duì)九月的描寫(xiě)，更是令人感慨。其中，最美的古詩(shī)詞是《登高》中的一句：“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。”
這句話(huà)的意境非常深刻。它說(shuō)的是在登高遠(yuǎn)望的時(shí)候，可以看到落日的余暉與孤鶩并肩飛翔，秋水與長(zhǎng)天交相輝映，形成一片金色的世界。這種意象，不僅展現(xiàn)出了大自然的壯美，更是從一定程度上反映了古人對(duì)人生的理解。
落霞與孤鶩，代表光明和黑暗、紅色和黑色、陰陽(yáng)之間的對(duì)立。而秋水與長(zhǎng)天，則代表了時(shí)間與空間、變化與永恒之間的關(guān)系。這句話(huà)的哲理，在于表達(dá)出一種“一物降一物”的境界，即：一切事物都有其相對(duì)的存在，沒(méi)有絕對(duì)的對(duì)錯(cuò)，而是需要相互依存、相互協(xié)調(diào)。
正如這句話(huà)所描繪的那樣，九月的景色也是如此優(yōu)美。在這個(gè)季節(jié)里，我們可以觀賞到落日余暉和鳥(niǎo)兒的自由翱翔、在秋水中漫步、尋找時(shí)間與空間的接界點(diǎn)�；蛟S，正是這些美麗的景象，使我們感受到了古人們對(duì)九月所抱有的'獨(dú)特情感，也令我們更加熱愛(ài)生命、珍惜時(shí)光。
最美的古詩(shī)詞中的這句話(huà)，展現(xiàn)了古人的睿智和對(duì)自然的敬畏，也啟示了我們?nèi)绾蚊鎸?duì)生命和時(shí)間的流逝。在這個(gè)九月，讓我們沉浸在這句話(huà)所呈現(xiàn)的世界中，感受大自然的鬼斧神工和人生的無(wú)窮魅力。
你好九月作文 16
在這個(gè)黃金般的金秋九月，我們迎來(lái)了全新的的初中新生活，雖然只有短暫的三年，但是我對(duì)新的初中生活充滿(mǎn)了無(wú)限的憧憬與希望。
九月是個(gè)成長(zhǎng)的季節(jié)，并不止意味著瓜果飄香，更意味著我們踏入了新的校園，在新的校園里，我們將會(huì)結(jié)交更多新的朋友，認(rèn)識(shí)新的老師，還可以改變自己。我們每個(gè)人都希望在新的學(xué)期里能夠變得更好，因此越發(fā)的努力起來(lái)，當(dāng)然我也不例外。在新的校園環(huán)境中，我們會(huì)因?yàn)樽约号c別人的差異，而更加努力……
在這個(gè)成長(zhǎng)的季節(jié)也意味著分離，我們將短暫地離開(kāi)我們相處十二年的父母，開(kāi)始我們的“新生活”，我們的心里難免有些不舍，可是面對(duì)新的校園生活，我們則會(huì)把那些思念忘得一干二凈。
我喜歡我的學(xué)校，卻又常常討厭它。我喜歡學(xué)校老師講的課，喜歡豐富的校園活動(dòng)，喜歡有愛(ài)的同學(xué)，可我也討厭校園紀(jì)律，我總覺(jué)校園的規(guī)矩把我們束縛的太嚴(yán)了。成長(zhǎng)的季節(jié)把我們送進(jìn)了一個(gè)知識(shí)的海洋，同時(shí)也把我們送進(jìn)了一個(gè)軍人般的訓(xùn)練基地；成長(zhǎng)的季節(jié)，讓我越來(lái)越熱愛(ài)學(xué)習(xí)，沒(méi)有束縛的課堂，并且詼諧生動(dòng)老師寓教于樂(lè)，使我有了全面的'發(fā)展，我喜歡語(yǔ)文所以我也喜歡語(yǔ)文老師，記得有一次我語(yǔ)文沒(méi)有考好，當(dāng)時(shí)我就在心里問(wèn)自己：我身為語(yǔ)文課代表，我這次居然考得這么差，肯定給我的“博斯（BOSS）”丟臉了，我也因此耿耿于懷，于是我在心里默默發(fā)誓，下次一定要考好！經(jīng)過(guò)一個(gè)月的“艱苦奮戰(zhàn)”，不負(fù)眾望，我取得了一個(gè)好成績(jī)。
金秋九月，我們也有對(duì)不起老師的地方，上課嘻嘻哈哈，沒(méi)有上課的樣子，老師會(huì)因?yàn)槲覀兘?jīng)常生氣，但他們并沒(méi)有放棄我們，還是任勞任怨地輔導(dǎo)我們。有時(shí)候我也為老師而抱不平，老師對(duì)我們都很好，每個(gè)老師都很關(guān)注我們，正因?yàn)槿绱�，我才重拾了學(xué)習(xí)的信心，最開(kāi)始是我生物和地理比較差，我打算放棄這兩門(mén)學(xué)科，可是生物和地理老師都特別關(guān)注我們幾個(gè)比較薄弱的學(xué)生，把我一點(diǎn)點(diǎn)地往上提，從不及格到及格，再?gòu)募案竦礁叻侄危乙惨虼耸斋@了很多。
黃金的金秋九月，是我們不斷學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的季節(jié)，我們有所收獲也有所成長(zhǎng)，希望在未來(lái)的三年里能夠更上一層樓。
你好九月作文 17
九月，起伏的心靈卷起一片海的蔚藍(lán)、一朵花的心意。九月，只為你一次動(dòng)情的回眸，便潮濕了我塵封的記憶。翻開(kāi)城南舊事，一種靈魂的翩然回歸逼近我的唇齒，讓我品嘗到了生命中意外的驚喜。來(lái)自心底的火焰燃起真摯的情意，落在眼睛里，忍不住打濕了秋色。一簾湖水，如月光般清澈，灑下一懷秋日的歡歌笑語(yǔ)。好吧，就把微笑留給沉甸甸的秋天吧，因?yàn)椋溆⒗_紛和金光燦燦的季節(jié)藏不住一顆感恩的淚滴。
九月，絕色的風(fēng)情，渲染了秋日簡(jiǎn)單的`明凈。我的城，雖然不是繁花似錦，也沒(méi)有靚麗風(fēng)景，但是，九月，是你，帶給我一份美好的憧憬，帶給我一帖澄明的心境。
真想，在我的城里，與九月相約一場(chǎng)溫情的秋雨，請(qǐng)她滴落在癡情的楓葉上，安撫憂(yōu)傷，玲瓏惆悵。好讓我把最溫軟、晶瑩的詩(shī)情，凝成粒粒珍珠，串成不死的記憶，掛在胸前。真想，與九月相約在煙雨朦朦的江南，把思念綴成一串撩人的風(fēng)鈴，掛在窗欞上，伴著美妙的時(shí)光，傾聽(tīng)真情的回響。
九月，你和我的凝望隔著一堵厚厚的城墻。墻上亮亮的閃爍，那是鴿子的翅膀。九月，坐在青石上等你，溪河披輕紗，鳥(niǎo)聲啁啾；站在夕陽(yáng)下念你，白云弄清影，雁聲斷秋。
絕美的雨過(guò)天晴，一道彩虹握住我的目光，心吐芬芳。我輕輕地剪下此時(shí)此刻的精致，揮霍出一串繽紛的音符，從激揚(yáng)的胸腔里飛出秋日絮曲。
九月，聽(tīng)到你柔和的呼喚，我感到愉快而滿(mǎn)足。如果可以，如果愿意，請(qǐng)你伸出凝香的玉手，牽我走進(jìn)美麗的田園，采一瓣瓣馨香，撒在風(fēng)里，撒在夢(mèng)里，撒在城里，撒在記憶的長(zhǎng)河里。
九月的城啊，你的氣息、你的笑容已融進(jìn)我的眼睛里，你的美麗、你的溫情一直住在我的生命中。走進(jìn)你，讓蔚藍(lán)的夢(mèng)在那份厚重的秋意漸濃中茁壯地成長(zhǎng)，那份真誠(chéng)和感動(dòng)，鑲著祝福與祈望，熠熠閃光。
九月，你看你看，今夜星光燦爛。九月，你聽(tīng)你聽(tīng)，城樓上敲響了悠揚(yáng)的鐘聲。明天，讓我們一起，迎著霞光，帶著微笑，快樂(lè)出發(fā)，一路同行。
你好九月作文 18
九月，仿佛是一個(gè)嬌小，可愛(ài)的小姑娘，悄悄的來(lái)臨，秋姑娘也尾隨著她來(lái)到我們的身邊。從炎熱的夏天還未緩解出來(lái)的我們一下子受到如此涼快的待遇，同學(xué)們各個(gè)都發(fā)出雀躍般高興的喊聲。
金秋般的九月我班進(jìn)行了許多豐富多彩的活動(dòng)。讓我們一同去回顧一下吧!
在9月2日的開(kāi)學(xué)典禮上，同學(xué)們互相介紹了自己的夢(mèng)想，例如：希望與老師一同共度中秋，吃月餅、與老師一起看一場(chǎng)電影。大家還觀摩了其他同學(xué)的暑假活動(dòng)等等。在開(kāi)學(xué)典禮結(jié)束后，胡老師告訴大家，明年我們就要畢業(yè)了，希望大家在學(xué)習(xí)上能有所提高警惕和認(rèn)真度，所以讓大家寫(xiě)了一篇關(guān)于畢業(yè)考試的周記，大家一個(gè)個(gè)發(fā)自肺腑寫(xiě)出了自己對(duì)畢業(yè)由衷的期盼和展望，每一位同學(xué)都寫(xiě)得頭頭是道，沒(méi)有虛假。所以胡老師給了大家的好評(píng)。
教師節(jié)來(lái)臨了，同學(xué)們有的送上最美的鮮花，有的致以節(jié)日的問(wèn)候語(yǔ)送給老師，還有的利用自己的雙手為老師編制出一個(gè)個(gè)小禮品。即使是調(diào)皮搗蛋的同學(xué)在那一天也為老師獻(xiàn)上了最好的禮物。老師看著同學(xué)們送的禮物，想著同學(xué)們送給老師問(wèn)候語(yǔ)，批著同學(xué)們送給老師干干凈凈、整整齊齊的作業(yè)，我想，老師心里一定很欣慰。
在第二周的升旗儀式上，我代表大隊(duì)部在臺(tái)上的發(fā)言，表達(dá)了同學(xué)們對(duì)于道德觀念的更深層次的理解，就連我也沒(méi)有想到小小的一篇文章，帶給同學(xué)們了是這么多的感悟，在課間再也聽(tīng)不見(jiàn)一些不干不凈的語(yǔ)言了。
讓同學(xué)們期盼了許久的秋游來(lái)了，我們準(zhǔn)備了許多可口的食物，打算與同學(xué)、老師們共同分享，因?yàn)檫@是我們?cè)谛W(xué)部與老師最后一個(gè)秋游，所以大家在玩的同時(shí)，還與老師拍照留念，記錄下開(kāi)心的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴。月亮船的珍寶影院中讓大家大開(kāi)了們眼界，以特殊的形式向大家介紹了這個(gè)國(guó)家的風(fēng)俗習(xí)慣等一些知識(shí)。在月亮船的頂端一些椰子樹(shù)矗立在頂端，同學(xué)們都目睹了上海，“夜明珠”的風(fēng)采。
國(guó)慶即將來(lái)臨，同學(xué)們并未因此而心散，松懈，而是在國(guó)慶中有計(jì)劃的進(jìn)行合理安排。
九月，如同一陣風(fēng)兒般即將遠(yuǎn)離我們，恍惚的一下，九月過(guò)去了，接下來(lái)我們要笑著迎接下一個(gè)困難。
雖然九月的行動(dòng)快如風(fēng)，讓人覺(jué)得一眨眼的功夫就過(guò)去了，但是我相信同學(xué)們都已經(jīng)在一個(gè)月的磨練中進(jìn)入了學(xué)習(xí)的狀態(tài)，也學(xué)到了不少的知識(shí)，希望大家能繼續(xù)保持，不忘長(zhǎng)假的時(shí)候繼續(xù)鞏固、復(fù)習(xí)。
你好九月作文 19
天氣越來(lái)越冷，日歷越來(lái)越薄，秋天越來(lái)越厚。夏天的熱浪揮舞著手，告別了喧鬧的暑假。九月就像個(gè)害羞的小女孩。九月是一個(gè)月兩圈的時(shí)刻。有老師的喜悅和學(xué)生的沉思；有過(guò)去的記憶和明天的愿景；中秋節(jié)的優(yōu)雅意味著月亮和秋天。9月不僅慶祝節(jié)日，而且對(duì)學(xué)生、教師和企業(yè)家的愿望和困惑也有真誠(chéng)的祝愿。
九月給我?guī)?lái)了歡樂(lè)和豐富多彩的回憶，在不安的七月和八月期待著進(jìn)入九月的宮殿。九月份，我終于找到了我的新環(huán)境，點(diǎn)燃了我的希望之火。在七月的混亂之后，我終于在九月開(kāi)始了校園的新篇章，我的生活開(kāi)始了一個(gè)新的`空白記錄。正當(dāng)我在九月份寫(xiě)下歷史章節(jié)時(shí)，我在九月份給我展示了一條新的起點(diǎn)線(xiàn)。新的旅程擴(kuò)展到我的腳下，等待我踏下永恒的腳印。
我的九月是個(gè)好九月。我有一個(gè)新的考驗(yàn)和探索，有無(wú)數(shù)的顫栗。
你好九月作文 20
九月,重逢的季節(jié)，重逢了一個(gè)月,我們也該總結(jié)這個(gè)月了。
“豪華”公開(kāi)課
這個(gè)月我們上了三堂公開(kāi)課；上課的場(chǎng)面,絕對(duì)令你意想不到------前兩堂是在學(xué)校的大禮堂上的；吾班獨(dú)享整個(gè)舞臺(tái)，臺(tái)下有四百多名優(yōu)秀教師在聽(tīng)課,而且所有同學(xué)當(dāng)中沒(méi)有一位同學(xué)因?yàn)榫o張、害怕而不敢舉手發(fā)言。每一位同學(xué)都把這次“挑戰(zhàn)”當(dāng)成平時(shí)上課一樣，絲毫不受其影響。與前兩堂課相比，第三堂課的規(guī)模就小多了，是在學(xué)校今年新建的錄播室。面的'陌生的環(huán)境和先進(jìn)的技術(shù)，同學(xué)們并沒(méi)有因?yàn)檫@些而分心，和以前一樣，大家都在認(rèn)真地聽(tīng)講、記筆記。聽(tīng)了我的描述，是不是感到用“豪華”這個(gè)詞來(lái)形容一點(diǎn)也不夸張，反而還很和適。
“莫名”鬧分裂
我所在的組名叫“星火”，可我認(rèn)為這個(gè)組應(yīng)改名叫“火星”。因?yàn)椋嚯x這個(gè)組團(tuán)結(jié)的日子，就像人類(lèi)離開(kāi)地球，居住火星的日子一般，似乎永遠(yuǎn)都是那的遙不可及。起初，可能是因?yàn)榇蠹叶疾皇煜さ木壒�，我與其他組員之間的友誼基礎(chǔ)并不牢固；過(guò)了一段時(shí)間，我們之間的友誼，像即將搭成的“人塔”一樣，開(kāi)始出現(xiàn)裂逢了�；蛟S，我與其他人有幾分水火不容吧。
“英明”孫山桌
相信大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)《名落孫山》這個(gè)典故吧。位于教室后方的一張黑色小桌，名叫孫山桌。它，就是根據(jù)這個(gè)典故得來(lái)的。這個(gè)名字，不僅幽默風(fēng)趣，而且讀起來(lái)也很順口。
九月，在這個(gè)秋季，我收獲了很多。
你好九月作文 21
初識(shí)它的時(shí)候，金秋九月，艷陽(yáng)高照，地里裹著一層燦燦的金黃，歡慶豐收的鑼鼓敲醉了人們臉上的笑顏，漂亮的膠州小嫚手里帕巾翻飛出牡丹似的花樣;火紅的扇面后面是遮不住的笑顏。這便是秧歌，火紅的膠州大秧歌。
于是我便無(wú)可救藥地迷上了秧歌。“三彎九動(dòng)十八態(tài)”的婀娜多姿，身形綽約，它的美，讓我迷戀;扇面回轉(zhuǎn)，巾帕翩躚的千姿百態(tài)，變幻無(wú)窮。它的神秘，讓我淪陷;眉眼傳神，儀態(tài)動(dòng)情，它的姿勢(shì)，讓我沉醉。它張揚(yáng)，因?yàn)樗尫帕诵闹袩霟岬那楦?它歡騰，因?yàn)樗鼜垞P(yáng)著淳樸的膠州人的喜慶;它熱鬧，因?yàn)樗鼩g騰著金膠州蓬勃的生命力。哦，火紅的秧歌。
我要為我的.青春扭一支秧歌。換上鮮艷明快的服裝，火紅的舞鞋，執(zhí)起舞巾帕和扇子，簾幕拉開(kāi)，登場(chǎng)。我旋轉(zhuǎn)起手中的八角紅巾帕，像在手指上撐起一頂紅傘，又像是不經(jīng)意接住了誰(shuí)家新娘被風(fēng)刮起的紅蓋頭;我撐開(kāi)手中的鑲金邊扇，扇簾低垂像雨后微折的荷葉，又像三月春風(fēng)，細(xì)細(xì)裁過(guò)的柳條，紅舞鞋隨著鼓點(diǎn)輕緩的跳躍，一如當(dāng)初剛剛踏進(jìn)校園，左顧右盼，滿(mǎn)心的憧憬，滿(mǎn)心的好奇，滿(mǎn)心的希望。
我愛(ài)秧歌，也正因?yàn)樗幕鸺t，它的張揚(yáng)，它的舒暢，它的歡笑溢于言表，它總是伴著喜慶的鑼鼓，它總是干凈利索地將人們的幸�？鞓�(lè)扭個(gè)淋漓酣暢，我們的青春又何嘗不如此，我們飽含激情，讓激情歲月燃燒，煥發(fā)燦爛的焰光，我們向往未來(lái)，讓未來(lái)點(diǎn)燃動(dòng)力，沖向浩瀚的蒼穹，我們奮勇?tīng)?zhēng)先，讓勇氣披荊斬棘，走在成長(zhǎng)的大道上……
鼓點(diǎn)逐漸密集，音樂(lè)轉(zhuǎn)入高潮，動(dòng)作越發(fā)伸展和潑辣，舉扇，推扇，翻帕，折帕，三點(diǎn)跑進(jìn)，旋身退……越跳越起勁，越扭越精神，盡情的打開(kāi)和釋放自己。
我們?nèi)杖张实歉呖嫉拇笊�，痛苦、傷心、挫折、打擊融合著辛勤的汗水，終有一日幻成豐收的盛景。鼓點(diǎn)漸漸輕緩，音樂(lè)又顯得悠揚(yáng)，我知道曲將終了，但是我將驕傲的像秧歌一樣豪爽地笑。行走在崎嶇不平，坑洼不一的青春之路上，我們紅塵作伴，活的瀟瀟灑灑，策馬奔騰，共享塵世紛華，對(duì)酒當(dāng)歌，唱出心中喜悅，轟轟烈烈，把握青春年華，我們藐視一切困惑，困難和困境，我們走得不畏、不懼、不悔。
就讓我們?yōu)樽约号ひ恢g快的大秧歌，體味激昂的青春。
只為青春不逝，秧歌不老。
你好九月作文 22
九月在一年十二個(gè)月中意義最非凡，它不像一月充滿(mǎn)著喜慶的味道，也不像十月是那么莊嚴(yán)、自豪。
2006年的九月載著我對(duì)世界的新奇，帶我跨入小學(xué)生活，開(kāi)始了人生的第一課，六個(gè)九月伴隨著我，它們見(jiàn)證了我從稚嫩一步步邁向懂事，08年的九月，對(duì)于我來(lái)說(shuō)有喜有悲，喜的是我已經(jīng)是三年級(jí)學(xué)生了，悲的`是我最親愛(ài)的爺爺在這個(gè)九月與世長(zhǎng)辭。那時(shí)的我并不懂得什么是離別之痛，總覺(jué)得以后沒(méi)人疼我、愛(ài)我、陪我玩，很失落。直到九月的那一天，老師給我們上了一課有關(guān)珍惜親情的課，我才猛然醒悟，只有到失去后，才想到珍惜，那年九月我明白了。
回想現(xiàn)在，今年的九月，人生的第二課正在進(jìn)行，我們又比去年九月那時(shí)的我們成熟了，我們有了可愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們，他們和之前的我們多么相似，稚氣未褪，等待著又一個(gè)九月的洗禮。如今的我們個(gè)子長(zhǎng)高了，思想也開(kāi)始發(fā)生變化。教室也從一樓搬到三樓，望著一樓走廊落葉蕭瑟，一切景物都變得靜謐像是打開(kāi)塵封的記憶，深深印在腦海里。秋天楓葉火紅，像是新學(xué)期開(kāi)始，它帶著我們熊熊燃燒的希望，起航夢(mèng)想帆飛，翱翔于藍(lán)天之上。秋老虎是熱烈的，它代表著永不熄滅的激情。秋天，大雁依舊南飛，它奔向溫暖，奔向豐收。秋天，火燒云比往日更加紅艷，它照紅了人們的臉頰，那種美，美不勝收。這些都在九月中展現(xiàn)，我們將隨著世間萬(wàn)物一起奮發(fā)圖強(qiáng)。
再見(jiàn)了九月，再見(jiàn)九月，我就在這樣的分分合合中于九月相會(huì)。今年又見(jiàn)九月，我感慨，我懷念，我又遙望著再次與它攜手。
我有許多的夢(mèng)想，大大小小不計(jì)其數(shù)，每一個(gè)都只是在誕生后又消亡。我唯一堅(jiān)持的就是我的鋼琴夢(mèng)，雖然過(guò)程并不如此容易，總是磕磕碰碰，我的手比別人的笨拙，不能很快做出反應(yīng)，就算是埋頭苦練一個(gè)星期，到了老師檢查時(shí)，卻爛得一塌糊涂，總是氣老師，一首曲子要花上六節(jié)課的時(shí)間，但我不放棄，不氣餒，我不做兔子，我要做烏龜，即使慢也要一步一步爬到終點(diǎn)，我期待著在下個(gè)，下下個(gè)，乃至許多年后的九月實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)。
又見(jiàn)九月，它不像寒冷的十二月，也不像感恩的三月，充滿(mǎn)柔情;它代表青春無(wú)限。
你好九月作文 23
它，不像茉莉那樣?jì)蓺�，也不像月季那樣華而不實(shí)；它不需要多少肥料和水份，也不用人們精心管理；在簡(jiǎn)易的花盆里，就能生根發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)。它，便是九月菊。
它是位著裝樸素的婦女，不像玫瑰月季打扮的那樣?jì)善G。嬌小的花蕊，幾片嫩黃的花瓣便造就了它的.性格。
在那百花凋謝，草木枯零的深秋，當(dāng)無(wú)數(shù)花朵在地下沉睡時(shí)，九月菊仍傲然挺立，含笑恕放。記得爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“秋菊能傲霜，風(fēng)霜重重惡。本性能耐寒，風(fēng)霜其奈何？”西風(fēng)越緊，九月菊開(kāi)得越是繁茂，寒霜越大，九月菊開(kāi)得越是艷麗，好象要和風(fēng)霜比個(gè)高低，它不與春花搶功，宣告春天的到來(lái)，而是警告人們小心霜凍：“此花開(kāi)盡更無(wú)花�！痹诎倩▍仓校偸亲詈筠o別大自然，因?yàn)樗鞈俅笞匀坏囊磺小?/p>
我喜歡九月菊，喜歡它不怕嚴(yán)寒，舍已為人的精神，喜愛(ài)它堅(jiān)持不懈，無(wú)怨無(wú)悔的情懷，愿九月菊花香溢滿(mǎn)人間！
你好九月作文 24
九月，是一個(gè)有夢(mèng)的季節(jié)；九月，是一個(gè)收獲的季節(jié)；九月，是一個(gè)騰飛的季節(jié)！在這個(gè)美好的九月里，我告別懵懂的小學(xué)生活，帶著憧憬和夢(mèng)想踏入了心儀已久的湖南廣益實(shí)驗(yàn)中學(xué)。
轉(zhuǎn)眼間，我來(lái)到廣益學(xué)習(xí)生活已經(jīng)一個(gè)月了。在這一個(gè)月里我收獲了很多，從以前的依賴(lài)父母，到現(xiàn)在的獨(dú)立生活；從以前的三門(mén)主課，到現(xiàn)在的七門(mén)科目；從以前單調(diào)的課堂，到現(xiàn)在豐富多彩的課堂；從以前極少的作業(yè)，到現(xiàn)在驟然增多的作業(yè)……一切都變了，是那么的新鮮、嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范，在這些變化中，我感受到了不一樣的'廣益！
如今，我們不僅有引人入勝的語(yǔ)文課、生動(dòng)有趣的數(shù)學(xué)課、妙趣橫生的英語(yǔ)課，還有豐富多彩的生物課、扣人心弦的歷史課、深邃活潑的地理課和精彩愉悅的政治課。在生物課上，我們探尋動(dòng)植物的奧秘；在地理課上，我們遨游在世界各國(guó)之間，還不時(shí)穿洋過(guò)海；在歷史課上，我們了解古代人類(lèi)的生活習(xí)性、發(fā)明創(chuàng)舉和奇聞趣事；在政治課上，老師教我們做人，教我們學(xué)習(xí)，還讓我們知道了許多國(guó)際大事、時(shí)事新聞。
如今，我們有了晚自習(xí)。在晚自習(xí)時(shí)，你可曾想到，是那么的寂然無(wú)聲，只聽(tīng)得見(jiàn)沙沙的書(shū)寫(xiě)聲；你可曾想到，是那么的整齊美觀，所有人都坐姿端正；你又可曾想到，同學(xué)們是那么的專(zhuān)心致志，窗外有人走過(guò)，也沒(méi)有一只頭會(huì)昂起觀望。
如今，我們是寄宿生活。你若走進(jìn)我們的宿舍，你會(huì)看到，地板總是那么干凈，洗漱臺(tái)總是那么整潔，鏡子總是那么鏜亮，牙具總是那么整齊，床單總是那么平整，箱包總是那么劃一……一切，都是那么的雅致！
想當(dāng)初，我懷著忐忑與期盼踏入廣益，現(xiàn)在，我已經(jīng)拋離了以前的忐忑與彷徨，走向?qū)儆谧约旱某墒炫c穩(wěn)健。在學(xué)習(xí)上，我認(rèn)真仔細(xì)，每堂課都不馬虎；在人際交往上，我寬容大度，以此來(lái)贏得更多更好的朋友；在寢室里我遵守規(guī)矩、紀(jì)律，為班級(jí)爭(zhēng)光。
在這充滿(mǎn)希望的九月，我揚(yáng)帆起航！我相信，在這初中三年，在這廣益中學(xué)，在以后的人生旅途中，我會(huì)越來(lái)越好，綻放出自己最耀眼的光輝！
你好九月作文 25
九月是一個(gè)感恩的季節(jié)，果樹(shù)用碩果感謝大地，因?yàn)榇蟮亟o它栽培；小草用鮮綠感謝露水，因?yàn)槁端o它滋潤(rùn)；花朵用芬芳感謝陽(yáng)光，因?yàn)殛?yáng)光給它沐浴。而我感謝父母和老師，因?yàn)樗齻兘o予我身體和心靈的健康。
我深深地記得，有一次，我發(fā)高燒。那時(shí)已經(jīng)是深夜了，可父母卻無(wú)視這沉重的夜色，急匆匆地帶著我去敲醫(yī)院的門(mén)。望著他們緊鎖的眉頭，聽(tīng)著他們關(guān)切的詢(xún)問(wèn)，我感到濃濃的愛(ài)意。借助微弱的燈光，我不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)媽媽把褲子穿反了，心猛然一顫，淚水不爭(zhēng)氣地在眼里打轉(zhuǎn)，眼前不斷浮現(xiàn)父母對(duì)我生活的.關(guān)照、給我進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)的種種畫(huà)面。父母對(duì)我的生養(yǎng)之恩比山高比海深，我怎能不感激涕零呢！
我也深深地記得，那個(gè)秋風(fēng)蕭瑟的下午，打了上課鈴，教室里一片寂靜。因?yàn)槔蠋熯�沒(méi)有來(lái)上課，老師是一向不遲到的啊，就連她自己生病也不會(huì)遲到一分鐘！今天是怎么了？同學(xué)們?yōu)檫@種特別情況感到吃驚、擔(dān)心。等待著，等待著，我們看到老師氣喘喘地走進(jìn)教室，聽(tīng)到老師一進(jìn)門(mén)就上氣不接下氣地跟我們道歉。后來(lái)我們才知道老師三歲的孩子生病了，老師把孩子送到醫(yī)院輸上液后，就不顧孩子的哭鬧趕來(lái)給我們上課了。老師啊，您也是母親啊，難道您不心疼自己的孩子嗎？肯定不是的，只是您把責(zé)任看得比親情重，您把我們看得比親生孩子還重。
墻角的花也想抬去頭來(lái)感謝春光，然而那深厚的恩慈反而是她最終沉默，老師啊，您是那春光嗎？
啊！父母是我們?cè)诩业睦蠋煟蠋熓俏覀冊(cè)谛５母改�。父母給予我身體和心靈的健康，老師教我做人的道理和無(wú)窮的知識(shí)。
九月，是感恩的季節(jié)，父母，老師，我拿什么感謝您？
你好九月作文 26
沒(méi)有春的纏綿，夏的狂熱，冬的冷漠，秋擁有著無(wú)可替代的神韻。秋，猶如一顆劃過(guò)夜空的流星，一匹在草原奔馳的駿馬，一只在萬(wàn)里高空翱翔的雄鷹。秋，若隱若現(xiàn)，虛無(wú)縹緲，擁有難以捉摸的神韻。
果園里碩果累累，黃澄澄的柿子像一個(gè)個(gè)燈籠高掛枝頭，紅彤彤的蘋(píng)果像一張張胖娃娃害羞的臉綻放著笑容，亮晶晶的`葡萄像黑珍珠般透射出誘人的色彩。
賞心悅目之余，你會(huì)禁不住垂欲滴�；▓@里，菊花在盡情開(kāi)放，陣陣幽香飄來(lái)，使人覺(jué)得神清氣爽。行人看到這美景，不由得停下腳步細(xì)心觀賞，直到依依不舍地離去時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，煩惱早已被拋到九霄云外。樹(shù)上，片片金黃的葉子飄下來(lái)，像一只只在翩翩起舞的花蝴蝶，漫天飛舞，頑皮至極。
哦！美麗的秋天，我愛(ài)你！
你好九月作文 27
熱九月，酷熱。馬路上，大大小小的車(chē)輪飛馳而過(guò)，生怕多停留一下輪胎就被烤化了。人們也走得飛快。因?yàn)槁访嫔l(fā)出的熱氣讓他們感覺(jué)自己置身于一個(gè)熱氣騰騰的蒸籠中。路旁的大樹(shù)昂首挺胸的，被太陽(yáng)的萬(wàn)只金色毒箭射的垂頭喪氣，不耐煩地聽(tīng)著蟬的鳴叫，本來(lái)就沉悶的天更加令人煩躁。整個(gè)世界，空氣似乎都凝固了。
早晨，我站在窗前，手里端著一杯牛奶，享受著空調(diào)帶來(lái)的清涼。一陣刺耳的聲音打斷了我的思緒，是離我家不遠(yuǎn)處的一個(gè)施工現(xiàn)場(chǎng)�？釤岬奶鞖�，他們?nèi)匀辉诠ぷ�。他們頭上戴著安全帽，赤裸著上身，脖子上掛著一條毛巾，穿著短褲�？伤麄�?nèi)匀辉诓煌５毓ぷ��？杆�，攪拌混凝土，砌墻。盡管天氣炎熱，他們?nèi)匀桓傻煤苜u(mài)力。我站在樓上，可我看得到他們黑黝黝的身體在炎日的照耀下在發(fā)亮，我看不清他們的臉，但我想他們的臉龐都是一樣的.，憨厚，淳樸，令人敬佩。他們是那樣的敦厚，不怕苦，又不怕太陽(yáng)狠毒，熱又有算得了什么？
中午，驕陽(yáng)似火，太陽(yáng)火辣辣的，發(fā)出強(qiáng)烈的光芒，炙烤著大地，大地曬出了幾條口子，太陽(yáng)像發(fā)燒似的，魚(yú)兒只有在水底涼快涼快，天上沒(méi)有一絲云彩，大樹(shù)卷著葉子，不再有以往的精神勁了，小鳥(niǎo)唧唧喳喳地叫著，好像在說(shuō)：“好燙哦！好燙哦！”小草耷拉著腦袋，一副無(wú)精打采的樣子，那炎炎烈日，正顯著它的威勢(shì)，好像要烤焦大地、毀滅一切似的。我也被“陽(yáng)光烈焰”曬成了“黑種人”。
校園中，同學(xué)們也是個(gè)個(gè)無(wú)精打采，上完體育課，都像曬焉了的茄子似的。我喝完滿(mǎn)滿(mǎn)一杯水，還是滿(mǎn)頭大汗，豆大的汗珠一個(gè)勁的往下流，感覺(jué)壞級(jí)了！別人和我說(shuō)話(huà)，我正想比劃著，可是口干舌燥，有氣無(wú)力，索性話(huà)都懶得說(shuō)，動(dòng)也懶得動(dòng)了。李老師大發(fā)慈悲，給我們每個(gè)同學(xué)發(fā)一只冰激凌，這可把同學(xué)們樂(lè)壞了，在這樣酷暑的天氣下，冰激凌簡(jiǎn)直就如同雪中送炭。拿到冰淇淋，每個(gè)人都大口大口吃起來(lái)，“好舒服———！”只聽(tīng)見(jiàn)接二連三的贊嘆聲。
九月，酷熱……
你好九月作文 28
秋風(fēng)徐徐，伴著書(shū)聲朗朗，伴著歌聲飄揚(yáng)。秋光融合著企盼，融合著快樂(lè)，將整個(gè)校園染上明艷的色彩。
“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！蔽矣X(jué)得這句詩(shī)也可以用來(lái)形容秋天。不知何時(shí)，路旁樹(shù)上變得金黃的葉子徐徐落下，宛如一只只殘蝶，帶著幾分凄美。我望著窗外，心中不免因?yàn)檫@秋色而沉醉。突然，一陣急促的鈴聲將我喚醒，我急忙收拾課本，跑去上操。心中抱怨著這鈴聲擾亂了我的思緒。
“果真是入秋了！”秋風(fēng)打在身上，使人不由地打了個(gè)寒戰(zhàn)。我一邊搓著手，一邊隨著隊(duì)伍在操場(chǎng)上奔跑著。才開(kāi)始上下午第二節(jié)課，天色已經(jīng)暗了許多，大片灰黑色的云把天空染成了灰色調(diào)。風(fēng)還在無(wú)休止地刮著，樹(shù)被風(fēng)吹得“沙沙”作響，黃葉紛紛隨風(fēng)飄落。樹(shù)木仿佛在和云彩密謀著一場(chǎng)傾盆大雨。
我擔(dān)憂(yōu)地望了望灰暗的天空，出門(mén)時(shí)我可沒(méi)帶雨傘呀！雨如果如期而至，那我……我搖了搖頭，把飄遠(yuǎn)的思緒又一次拉扯回來(lái)。外面一片寂靜，幾片黃葉在樹(shù)上搖擺不定。
老師還在講臺(tái)上滔滔不絕地講著，屋外已經(jīng)悶雷滾滾。我盯著表，還有20分鐘。我默默祈禱，希望雨可以在我回家后再肆意瓢潑。老天的想法似乎與我背道而馳，風(fēng)拍打在窗玻璃上，好像戰(zhàn)場(chǎng)上急促的戰(zhàn)鼓。天上的云彩也像海浪般，不住地翻滾起伏。
隨著一聲震耳的雷鳴，豆大的雨滴砸在地上，綻開(kāi)朵朵水花。我的心隨著急促的雨聲懸了起來(lái)，可偏偏不爭(zhēng)氣的放學(xué)鈴看熱鬧似的響了起來(lái)�？粗瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)走出了教室，我徘徊在門(mén)前，猶豫著。兩條路：冒雨快跑回家，但會(huì)被淋得全身濕透；等面前越下越大的雨停下來(lái)再走。
樹(shù)上的黃葉被風(fēng)拍打著，劇烈地左右擺動(dòng)，它頑強(qiáng)地?fù)u晃著身體抵抗著陣陣狂風(fēng)。像海上的孤舟，像迷途的歸雁，也像我……
這時(shí)，一把傘伸了過(guò)來(lái)，我扭頭一看，是個(gè)同學(xué)沒(méi)錯(cuò)，可我并不認(rèn)識(shí)她。我定了定神，呆呆地看著她。她笑笑說(shuō)：“我看你在這踱著步子，你肯定沒(méi)帶傘吧！我以前在路上見(jiàn)到過(guò)你，我們住的很近，一路走吧！”我愣了愣，感激地對(duì)她說(shuō)“謝謝了！”她打開(kāi)一把金黃的雨傘，我隨著她在雨中行走著。雨打在傘上，發(fā)出清脆的聲響。她的'身影在雨中是那樣明亮。
她在路口停下來(lái)，說(shuō)：“我到了。你打著傘趕快回家吧！”我說(shuō)：“那你怎么……”還沒(méi)等我說(shuō)完，她便把傘推給我，自己冒雨跑了出去。我趕緊叫她，她向我揮揮手，跑了。我站在密密的雨中，撐著傘，看著她的身影漸漸隱沒(méi)在雨中。
我伸出手，雨滴打在手上，有些涼，有些疼，心里卻涌上一股暖流。我們素不相識(shí)，可她卻給了我寒秋里陽(yáng)光般的溫暖！我撐著傘回到家，眼前一片光明，那抹金黃成為這雨中最亮的色彩。
第二天，我去她教室還傘時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)座位空空如也。原來(lái)她生病了。后來(lái)才知道，我們確是同路，可她卻要往前再跑好幾個(gè)路口，那天大雨傾盆，她是怎樣回到家的……
我望向窗外，那片黃葉已經(jīng)飄落。燦爛的陽(yáng)光射到一地的葉片上，那樣溫暖，那樣明亮……
你好九月作文 29
春風(fēng)吹過(guò)了大地，夏日掠過(guò)了山川，迎著絢麗的秋色，仰望南飛的大雁，我們和秋娘娘一同踏入了九月。
有人說(shuō)秋是凄涼慘淡的，我不以為然。特別是九月的秋，是很富有詩(shī)情畫(huà)意的。曾記得劉禹錫在《秋詞》中是這樣贊美秋的：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝�！鼻锊粌H斑斕多彩，比春天的早晨還絢麗，而且充滿(mǎn)了快樂(lè)、繁榮、成熟和富麗的氣息。
你不信，就讓天空中的大雁帶你我一覽九月的風(fēng)光吧！
從高空中俯瞰大地，九月的秋仍充滿(mǎn)了綠意。比起春天的嫩綠，秋天的綠色更為蒼翠，翠綠中夾雜了些緋紅，斑斕而迷人，平添了幾多欣賞的價(jià)值和魅力。比夏日濃重的墨綠相比，秋天的綠色又充滿(mǎn)了清爽的感覺(jué)，一掃夏日的炎熱與窒悶，使人為之振奮。那在秋風(fēng)中飄落的楓葉是那樣鮮艷，那朵朵朝霞片片彩云。待到楓葉落地，走近了細(xì)看，那小巧，鴻雁的五角梅多么令人憐愛(ài)，心醉，不忍踏上去。如果如果采摘一片紅于二月花的楓葉，饋贈(zèng)親友，更有一番情趣。
菊花也是秋天的嬌子。在萬(wàn)花凋零的時(shí)節(jié)，它卻獨(dú)展風(fēng)姿，有的潔白勝雪，有的紅艷如火，有的黃得似金，有的含情脈脈，有的嫣然一笑，有的凌空起舞……這是大自然別出心裁的創(chuàng)意。動(dòng)情的人們用“花之驕子，云中嬌鳳，玉珠落盤(pán)”來(lái)形容他們的驕姿，那是很確切的`。
如果采摘過(guò)了楓葉，欣賞過(guò)了菊花，還未足以打動(dòng)你的心，那就讓我們感受一下豐收的喜悅吧！
走走進(jìn)走進(jìn)片果林，陣陣果香撲鼻而來(lái)。抬頭望去沉甸甸的大蘋(píng)果把樹(shù)枝都?jí)簭澚�，那紅紅的臉蛋多么撫媚，讓人垂涎欲滴。多么富饒！我愛(ài)九月，但更愛(ài)秋收。它是那么美好、富足，到處洋溢著歡聲笑語(yǔ)，幸福吉祥。
我熱愛(ài)九月，因?yàn)樗赖锰貏e：她美在紛飛的紅葉，美在獨(dú)展風(fēng)姿的秋菊，美在各色累累的碩果，美在富饒豐收的莊稼……
你好九月作文 30
又是一個(gè)秋高氣爽，落葉紛飛的季節(jié);又是一個(gè)充滿(mǎn)希望，充滿(mǎn)活力的季節(jié)。伴著涼爽的微風(fēng)，我們迎來(lái)了九月。
九月，是開(kāi)始的季節(jié)。秋天，大部分樹(shù)葉都漸漸地變黃了，有的已經(jīng)枯落下來(lái)了，唯有楓葉紅了起來(lái)，火紅火紅的，為秋天增添了不少生氣，也為我們帶來(lái)不一樣的心情。愉快又悶熱的暑假過(guò)完了，我們走進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)，一切都那么熟悉，一切都那么親切……九月，又將開(kāi)啟不一樣的旅程。
九月，又是感恩的季節(jié)。整個(gè)九月的空氣彌漫著的，都是感恩的氣息，從頑童到少年，再到風(fēng)華正茂的青年，老師，一直都是最值得我們感恩和尊敬的。記憶中，你是嚴(yán)厲的父親，慈祥的母親，是動(dòng)人的武俠英雄，又是火紅溫暖的太陽(yáng)。你用愛(ài)播種春天的陽(yáng)光，為了享受秋天的喜悅，便用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，用生命栽培。白人里你和風(fēng)一起輕撫著孩子的.臉龐，朦朧在月色中，你用春天的陽(yáng)光，照亮我們的心房。對(duì)于我們，你毫不吝嗇的散發(fā)出全部的陽(yáng)光，全部的熱，全部的正能量，你就像一只紅燭，即使燃完了，照亮的光也不會(huì)散去，你默默地為著我們，一切都不在言中，再苦再累，你都是快樂(lè)至上。
九月，又是收獲的季節(jié)。又到了開(kāi)學(xué)季，一大群懷揣夢(mèng)想的孩子，走進(jìn)了初中。九月，我們有了新知識(shí)，有了新朋友，我們變得快樂(lè)。當(dāng)爸爸打電話(huà)詢(xún)問(wèn)在農(nóng)村的奶奶收獲如何時(shí)，我看見(jiàn)了爸爸的笑，我知道，收獲一定很好。我想，這九月雖然忙碌，但一定會(huì)很快樂(lè)。是啊，誰(shuí)不愿意看到收獲？我為收獲新知識(shí)而開(kāi)心，為收獲朋友而開(kāi)心，為收獲而快樂(lè)！
走進(jìn)九月，就讓我們攜帶一顆秋水長(zhǎng)天的靜美之心，豁達(dá)從容的行走。用虔誠(chéng)的微笑來(lái)迎接秋的碩果累累，迎接九月的別樣澄澈美好。
不言秋風(fēng)里落葉的惆悵，不言花落葉殘里的憂(yōu)傷，用坦蕩蕩的情懷，鏤刻下九月里最溫柔的情，繪制最美的夢(mèng)，譜寫(xiě)最美的詩(shī)篇。
我們又休整了一個(gè)假期，進(jìn)入九月，松弛的神經(jīng)又該繃緊了，床頭的鬧鐘又將在清晨奏鳴，久違的臺(tái)燈下又該呈現(xiàn)我們的身影，黎明教室的寂靜又該被我們打亂，我們很清楚，進(jìn)校前那期盼的眼神，所以，無(wú)論求學(xué)的路多么泥濘不堪，我們都應(yīng)堅(jiān)定不移，腳踏實(shí)地的走下去！這個(gè)九月，愿所有的美好都能夠如約而來(lái)。
你好九月作文 31
秋天的九月，不像春那么輕浮，褪去了夏的燥熱，卻也沒(méi)有冬的冰冷。九月像一罐倒翻了的香料，風(fēng)里有月餅的甜蜜，金桂的芳香，還有掛著露珠的青草的甘洌。九月，織著昏黃的紗衣，使大地都籠罩著一層云彩。
今年的九月，我踏進(jìn)了初中的校園。我以前來(lái)過(guò)，但這卻顯得有幾許陌生，或是裝修的緣故，也或是身份的不同。從小學(xué)到初中，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，看似六年，實(shí)際只需一天。我覺(jué)得我變了，卻也說(shuō)不出到底哪里變了，也許中學(xué)就有這樣的.魔力罷了。初中，這個(gè)新的詞匯像不速之客出現(xiàn)在我的生命中。我對(duì)它有好奇也有抗拒。
我確實(shí)仍然懷念小學(xué)。六年來(lái)，校園里每一棵樹(shù)，每一株花，我都熟識(shí)了，每一處角落都有一段難忘的回憶。我的老師和同學(xué)們都成了親人，我怕時(shí)間會(huì)把這真摯的感情化成記憶中一卷褪了色的膠片。在那里，我笑過(guò)也哭過(guò)，這一切都成了回憶。原以為六年很長(zhǎng)，不想分離的日子這么快來(lái)到。到最后，只能暗暗嘲笑那時(shí)揮霍時(shí)光的自己。走在校園那條走過(guò)無(wú)數(shù)遍的道路，一些細(xì)碎的片影慢慢浮現(xiàn)在腦海。以前下雨天我最討厭這條路，坑坑洼洼的，一不小心便濺濕了腳。以前總覺(jué)得學(xué)校哪里都不好，現(xiàn)在細(xì)細(xì)回味倒別有一番風(fēng)味，也許只有失去了才懂得珍惜罷。
說(shuō)來(lái)奇怪，我的小學(xué)和中學(xué)只隔著一個(gè)操場(chǎng)。以前的我總是羨慕初中生，巴望著早一點(diǎn)進(jìn)去�，F(xiàn)在，我站在另一端，卻又十分想念小學(xué)。其實(shí)穿梭在其間，一分鐘也不要，但我卻覺(jué)得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。我知道已經(jīng)回不去了。樹(shù)葉在陽(yáng)光的涂抹下，仿佛都鑲了金，在枝頭搖呀搖，我拾了一片落葉，它是不是在想念春天?
一個(gè)人要是一直活在記憶中，那就不會(huì)前行。我必須適應(yīng)接受新的環(huán)境。環(huán)顧四周，新的物品，新的生活，還應(yīng)該有一個(gè)嶄新的我。溫暖的陽(yáng)光通過(guò)明凈的窗，照亮了教室。教室不是很大，整潔中倒顯得有些可愛(ài)。初中，沒(méi)那么好，但也沒(méi)那么不好。教室外面有片荷花池，不像夏天那么茂盛，但也沒(méi)凋落枯黃。荷葉的綠沒(méi)有以前那么鮮麗，多了一些沉郁與平靜。它知道深秋過(guò)后會(huì)變成一堆殘枝。墨綠色的水也盡顯秋的優(yōu)雅與深遠(yuǎn)。
九月，是豐收前的訊息，我想，這個(gè)秋天也是個(gè)大豐收季節(jié)吧。谷物熟了，我也許也成熟了。
你好九月作文 32
倚窗，月光如潺潺流水般流入我的心田。思緒被風(fēng)撫亂，當(dāng)月下的花兒悄然飄落時(shí)，頃刻間，無(wú)數(shù)的芬芳回憶浮現(xiàn)在眼前，我凝望著夜空，回想許多與你一起的時(shí)光……
九月的`天空，很藍(lán)很藍(lán)。
我在不經(jīng)意間，走過(guò)了一個(gè)學(xué)年，在新舊交替間，我遇上了你。你那高高的個(gè)頭，似乎可以望穿一切世俗的雙眸，命運(yùn)似乎故意安排你與我結(jié)識(shí)。我敬佩你那引人深思，眾妙畢備的散文；敬佩你那容納天下，目空世俗的胸懷；還有你那鍥而不舍，重情重義的性格。我嘆！你竟在短短的幾個(gè)月把英語(yǔ)給徹底征服！你似英雄一般，騎在戎馬上，握刀拔劍殺個(gè)英語(yǔ)不留。在那個(gè)九月里，我有你這個(gè)知己朋友已無(wú)憾！！因?yàn)樾闹杏信c你一起馳戰(zhàn)沙場(chǎng)，盡顯雄姿英發(fā)的壯舉；有與你一起交談詩(shī)意，話(huà)道深院鎖清秋的細(xì)語(yǔ)；有你一起奔跑在草長(zhǎng)鶯飛的夢(mèng)幻中，日子多么逍遙自在，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮！
九月的天空，宛如夕陽(yáng)！
逍遙的日子度過(guò)了，又在一個(gè)新舊交替的學(xué)年，我道別了你。風(fēng)徐徐吹來(lái)，你悄無(wú)聲息的離去如楓葉緩緩飄落一般。當(dāng)我與王需要等知道你已轉(zhuǎn)學(xué)。當(dāng)時(shí)腦里如被狂風(fēng)襲來(lái)，一片空白。我們不知你為何你要轉(zhuǎn)學(xué)，也不知你為何要不留痕跡的走了。我們當(dāng)時(shí)真的有點(diǎn)恨你！但你最后還告訴我原因！但我們?yōu)槟銣I痕兩行。這個(gè)九月，因?yàn)槟愕碾x去而變得黯然失色！如夕陽(yáng)一般，即美麗又可惜……
如今，我站在窗前，祝福你能依然快樂(lè)。
你好九月作文 33
時(shí)光悄然溜走，盛夏也隨著暖風(fēng)告別了我們。九月是開(kāi)學(xué)季，我們也離開(kāi)朝夕相處的小學(xué)，來(lái)到了新的環(huán)境，新的集體中。
夏天的高溫總是逼得人們蝸居在家，秋姑娘對(duì)此很不滿(mǎn)。她怒氣沖天對(duì)著夏天說(shuō)：“你以折磨人們?yōu)闃?lè)嗎？簡(jiǎn)直太過(guò)分了！”夏天不以為然，不屑地說(shuō)：“反正我也要下班了，那你想咋樣就咋樣唄�！鼻锕媚镆灿兴囊惶妆绢I(lǐng)。她吹了口氣，于是，秋風(fēng)蕭瑟。一股沁人心脾的涼風(fēng)襲來(lái)，在讓人們愜意的同時(shí)，也提醒人們：“要加衣服啦！”人們脫下T恤，換上了將手臂全部遮住的長(zhǎng)袖襯衫。她想，或許人們更享受這樣的環(huán)境吧。
入秋以后，不僅人們的生活發(fā)生了變化，各種水果和農(nóng)作物也開(kāi)始有了動(dòng)靜。
讓人垂涎三尺的水蜜桃，碩大無(wú)朋的西瓜，此時(shí)已淡出大自然的舞臺(tái)。田野里，就像是被金色的筆墨渲染一樣，金燦燦亮閃閃的，別提有多美了。麥子，高粱總是隨風(fēng)飄蕩，向人們招手，仿佛在說(shuō)：“我們長(zhǎng)大了！”果園里，紅彤彤的.蘋(píng)果宛如一個(gè)害羞的少女，誘人極了；一個(gè)個(gè)梨歪著他們黃燦燦的臉蛋，又大又圓，真惹人喜愛(ài)呢！
“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！比绻闳ヒ巴獬虺�，定會(huì)被這良辰美景勾住魂。不知道是哪位大畫(huà)家，隨手揮動(dòng)神奇的筆，繪出一片“火海”。一團(tuán)團(tuán)“火”落下，在地上又鋪成一張火紅火紅的地毯，如若躺在上面，想必也有一番情趣。公園里，菊花遍地都是：黃色的，紫色的，白色的，五彩斑斕，讓參觀的游客流連忘返。
我愛(ài)上了秋天。
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