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風(fēng)箏與線作文

時(shí)間:2024-05-07 22:00:58 好文 我要投稿

風(fēng)箏與線作文(范例14篇)

  在平平淡淡的日常中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的風(fēng)箏與線作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

風(fēng)箏與線作文(范例14篇)

  風(fēng)箏與線作文 篇1

  你是風(fēng)箏,我是線。我把線拉住,你就飛不走了。

  風(fēng)箏與線就如同父母與孩子。

  小時(shí)候,我們是在父母的牽引下成長(zhǎng),一步一個(gè)小腳印,踩出了對(duì)父母信任以及依賴。

  時(shí)光流逝。我們從那個(gè)萌童變成了初中生。從那一步一步的小腳印變成了一步步的大腳印,而且踩得又準(zhǔn)又穩(wěn),正如這樣父母才給我們緊緊的線。因?yàn)樵诿韧瘯r(shí)代,我們并沒有進(jìn)入青春期,而現(xiàn)在的我們剛剛步入青春期,對(duì)社會(huì)的`新鮮,對(duì)父母的厭惡,對(duì)學(xué)校的煩惱才剛剛開始。如果父母能在這個(gè)時(shí)候拉住我們,多與我們溝通與交流,那我們就會(huì)從叛逆的道路上停止往前,開始新的生活,新的挑戰(zhàn)。如果父母不在這個(gè)時(shí)候拉住我們,那我們就容易養(yǎng)成網(wǎng)癮、酗酒、抽煙等不好的習(xí)慣。讓我們從此走上本不屬于我們的道路。

  在青春期的道路上需要父母給我們系系線,而生活的小事父母就應(yīng)該去放手。比如:買菜、買零食、洗衣服,與朋友發(fā)生小矛盾,我的父母都會(huì)讓我自己去解決,如果解決不好父母才會(huì)出面,幫我解決,如果下次遇到同樣的問題,父母就不管我了。

  父母的線只是一把砍刀。如果小樹長(zhǎng)杈了,父母的線就會(huì)砍去,待到砍好了,砍刀就會(huì)消失,讓小樹茁壯成長(zhǎng)。

  父母是我們永生的老師,是一棵年老的松柏,是一把鑰匙,為你開啟新的未來。

  父母是一個(gè)家的支撐,是一個(gè)幸福的港灣。

  我是風(fēng)箏,父母是線。我想讓父母帶我去遨游世界。

  風(fēng)箏與線作文 篇2

  夢(mèng)想就像一只風(fēng)箏,在遠(yuǎn)方飄蕩,如果我們一不小心,風(fēng)箏就會(huì)搖搖欲墜,加入我們過分過它保管起來,就像學(xué)習(xí)一樣,一直處在一個(gè)緊張的境界中,當(dāng)受到打擊時(shí),會(huì)自暴自棄的。

  每個(gè)人在追求理想時(shí),都會(huì)遇到困難和挫折,但是只要你有決心,有毅力,那么你就會(huì)到達(dá)成功的彼岸,希望就在眼前,只要你抓住機(jī)會(huì)便會(huì)成功,失敗并不可怕,可怕的是我們,明知道機(jī)不可失,卻不抓住眼前的機(jī)會(huì)。風(fēng)箏也是這樣,它留在天上的時(shí)間很短暫,如果我們不注意,那是后悔,但如果仔細(xì)看,留給我們的卻是一幅美景。

  小時(shí)候,我們因?yàn)椴欢呐ΧC(jī)會(huì),現(xiàn)在如果我們?cè)俨蛔ゾo時(shí)間,留下的是遺憾。我記得我小時(shí)候因?yàn)椴慌W(xué)習(xí),導(dǎo)致了考試時(shí)的失誤,給自己留下了陰影,也給父母了失望。父母對(duì)我期望很高,但是我卻讓他破滅了。這件事一直埋藏在我心里許久,直到現(xiàn)在我已經(jīng)盡自己的能力去實(shí)行,不論考的得多少總棟會(huì)有結(jié)果的。表面上看起來很簡(jiǎn)單,而行動(dòng)時(shí)卻寸步難行。風(fēng)箏在天上飛時(shí),有時(shí)會(huì)漫無目的`飛,有時(shí)會(huì)發(fā)生競(jìng)爭(zhēng),有時(shí)會(huì)被人嘲笑。

  當(dāng)風(fēng)箏的線斷裂時(shí),就像在走向成功的道路上絆倒了,如果你爬起來堅(jiān)持下去,那么你迎來的將是成功后的喜悅。如果你放棄了,迎來的是背后的嘲笑,半途而廢的人帶給人的印象是什么呢?是好是壞都取決于別人對(duì)你態(tài)度的看法,生活中本來就充滿坎坷,如果就這么自暴自棄,那么你的人生是多么悲慘。

  風(fēng)箏與線作文 篇3

  風(fēng)箏和線是一對(duì)好朋友,他們齊心協(xié)力、互相合作,一起為孩子們帶來快樂。

  有一天,風(fēng)箏和線發(fā)生了分歧,風(fēng)箏對(duì)線說:“我比你重要些,如果沒有我,你不過只是一根不起眼的繩子罷了!倍卻認(rèn)為:“我可比你重要多了,如果不是我,你又怎么飛得起來?還不也只是一塊破布!破布!”

  從這天起,風(fēng)箏和布變得一點(diǎn)也不團(tuán)結(jié),風(fēng)箏任憑風(fēng)怎么吹,都不肯飛起來,線也如此。

  有一天,一位長(zhǎng)者看到了地上的風(fēng)箏和線,問了事情的經(jīng)過,搖搖頭,說;“如果你們不合作,想要飛起來,是不可能的`!憋L(fēng)箏和線似懂非懂得看者老人。老人嘆了一口氣,接著說;“就比如一個(gè)國家,如果要富強(qiáng),就必須得每個(gè)人都團(tuán)結(jié)起來;一個(gè)家庭,如果要和諧,就必須每個(gè)人都多點(diǎn)寬容;一個(gè)班級(jí),如果要優(yōu)秀,就必須每個(gè)人都聽話、都優(yōu)秀。沒有最重要、更重要的人,每個(gè)人都必不可少,你們懂了嗎?”

  聽了長(zhǎng)者的話,風(fēng)箏和線都恍然大悟,連忙向?qū)Ψ降狼。于是他們又開始團(tuán)結(jié)起來,為孩子們帶去歡樂。

  是的,這世上沒有最為重要的人,只有團(tuán)結(jié)起來,才能做成最好的事。斷了線的風(fēng)箏,又該如何飛翔?

  風(fēng)箏與線作文 篇4

  記得小時(shí)候“風(fēng)箏”就是我最好的伙伴,在和煦的春風(fēng)里,兩只老鷹翱翔在空中,這就是我童年最美好的記憶......

  那時(shí)候,每天都吵著爺爺帶我出去放風(fēng)箏,那已成為我每天都必不可少的一件事了。其實(shí)心里還是羨慕風(fēng)箏,自由的翱翔在空中,不受任何的拘束,我多么希望有一天也能像他們一樣在這湛藍(lán)的空中飛翔。

  有一次,因?yàn)轱L(fēng)勢(shì)過大,而又沒有抓牢風(fēng)箏繩,便一溜煙兒的從我手中逃走了,當(dāng)時(shí)便一屁股坐在地上哭了起來,爺爺見我哭個(gè)不停便只能再為我做個(gè)。說真的,那是我第一個(gè)親手做的風(fēng)箏,爺爺用嫻熟的動(dòng)作拿出紙剪好圖案,用彩色筆圖好色,再用長(zhǎng)長(zhǎng)的線拴好,基本完成了。看上去雖沒有外面買的那樣精致、漂亮。但我卻跟個(gè)寶似的對(duì)待它,因?yàn)槭菭敔斢H手做的,而我也就像是它的“再生父母”。

  這件事雖已過去多年,而那風(fēng)箏現(xiàn)已不知身在何處,但是我與爺爺一同放風(fēng)箏、做風(fēng)箏的情景卻仍歷歷在目,而那風(fēng)箏和線就像我與爺爺一樣,彼此相互依賴。風(fēng)箏斷了線便再也找不到回家的路,而線沒有了風(fēng)箏便再也沒有往常的多姿多彩,它們只有完美的融合到一起才會(huì)見到最美的飛翔者。

  看著天空中各種各樣的風(fēng)箏不禁觸景生情,但再也見不到當(dāng)年的.情景,那隨霧飄散的云朵向我招著手,還記得,那晴空萬里的空中唯屬我一人的風(fēng)箏,在腦海中飛翔著......

  那重生的風(fēng)箏在空中驕傲的迎著陽光翱翔著,成長(zhǎng)著。

  風(fēng)箏與線作文 篇5

  又是春回大地的時(shí)候,大地變了顏色,這春風(fēng)也變了顏色,變得柔和起來。你看,那于鳥兒同在白云下嬉戲的風(fēng)箏,他們是多么的自由,多么的美好,不,他們并不自由,無論他們飛多高,多遠(yuǎn),總會(huì)有那么一根長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)線牽著他們,正如我們和父母。

  看那邊,我們來到一座商場(chǎng),在這里,除了琳瑯滿目的.商品,還有許多大人孩子,為了防止小朋友走丟,這是,媽媽會(huì)握緊孩子的手,一擔(dān)手松開了,孩子便會(huì)走丟,小時(shí)候,媽媽的手便像風(fēng)箏的線,牽著我們,但當(dāng)線段了,風(fēng)箏也就飄走了。

  看這邊,當(dāng)我們正在看電視的時(shí)候,媽媽過來了一把關(guān)掉電視,接著翻天覆地的一陣數(shù)落,當(dāng)我們打扮的干干凈凈,漂漂亮亮正要出去和同學(xué)一起玩的時(shí)候,媽媽過來一把關(guān)上門,接著又是一頓數(shù)落,有時(shí)候,我們真的在想,如果讓我們離開父母那該多好,沒有父母的拘束該多自由,這時(shí)候,媽媽的手便像是風(fēng)箏的線,牽著我們,管著我們,但當(dāng)線斷了,風(fēng)箏也就沒有家了。

  看遠(yuǎn)處,你有沒有想過,有一天,你會(huì)真正的離開父母,去追求自己的理想,但這是,牽著你的那根細(xì)線,拉著你的那雙粗糙的手并沒有離開,而是化作深深的思念就那么舅舅的跟著你。

  風(fēng)箏與線,看透了其實(shí)就是我們和父母,風(fēng)箏為了掙脫線,總是在掙扎,去更高更遠(yuǎn)的地方,就像我們憧憬著自由,但當(dāng)線斷了,是,風(fēng)箏會(huì)飄的更遠(yuǎn),但終會(huì)有一天,它會(huì)落下來,掛在哪棵樹上,就那么靜靜的在風(fēng)中蕭索著。

  風(fēng)箏與線作文 篇6

  一只美麗的風(fēng)箏在天空中飛呀飛,一根長(zhǎng)線默默無聞的為它放呀放。一群小鳥圍著風(fēng)箏,嘰嘰喳喳的說;“你真美麗,好羨慕你呀!地上的人們也不約而同伸起大拇指,稱贊道:“這可是只漂亮的小風(fēng)箏”。

  天上的風(fēng)箏聽到了,心里洋洋得意,它驕傲的揚(yáng)起頭說:“我要讓全世界任何人看到我的美貌!”忽然天空橫掠過一架飛機(jī),風(fēng)箏忙招呼:“嗨,飛機(jī)兄弟,你看,我多漂亮呀!”說著,還在空中跳著舞,可是飛機(jī)比風(fēng)箏高的太多了,它只顧往前飛,耳邊除了“呼,呼,呼,”的風(fēng)聲,再?zèng)]有其他的聲音。風(fēng)箏半天沒有聽到夸獎(jiǎng)聲,非常惱火,一陣心酸,他沒好氣的對(duì)他的仆人線說:“喂,干活兒的',你就這點(diǎn)兒本事,不會(huì)再把我送的高些,我還要讓飛機(jī)看到我呢!”“對(duì)不起,主人,我實(shí)在是無能為力了!本聳聳肩說。風(fēng)箏白了線一眼:“我這樣瀟灑的風(fēng)箏怎么會(huì)讓你這種呆頭呆腦的線做仆人,連飛機(jī)都追不上!”“嘻嘻,主人,你怎能和飛機(jī)比呢!人家可是高科技呢!憋L(fēng)箏聽了火冒三丈,指著線破口大罵:“你這個(gè)蠢貨,還敢給你的主人嬉皮笑臉,飛機(jī)算什么呀,它更本就不能和我相提并論!若不是你太短,飛機(jī)我還把他踩在腳下呢!”

  線聽后覺得自己的主人太傲慢了,便一氣之下斷了身子,不在為風(fēng)箏服務(wù)了。風(fēng)箏這下可高興了:“啊哈,終于擺脫了那笨小子!闭l知風(fēng)箏剛想翩翩起舞,就從天上栽了下來。風(fēng)箏還感到莫名其妙:“這是我為什么………”

  風(fēng)箏與線作文 篇7

  風(fēng)箏在天上高高地飛著,越飛越高,越飛越高。終于有一天,線斷了,風(fēng)箏卻想飛得再高……

  ——題記

  風(fēng)箏在空中自由翱翔,飛得越來越高,線越來越短,終于,風(fēng)箏掙脫了線,獨(dú)自向高處飛去。

  “再給我20元錢!

  面對(duì)我像賊似的不斷要錢,老媽臉色開始有些難看“錢?上周不剛給你了嗎?”

  “買烤腸飲料早花了,……反正再給我點(diǎn)就是了。”說著便翻著老媽錢包,結(jié)果空空如也。

  “錢早給你交保險(xiǎn)了,哪還有錢?對(duì)了,上一回?cái)?shù)學(xué)考了多少?”

  “七……七十六!

  “什么!你們班幾個(gè)過百的?”老媽的臉色越來越難看。

  “十幾個(gè)吧!”

  “十幾個(gè)?都快一半了,你才考了七十多?還想要錢?”

  “怎么了?不行!”說完我便頭也不回地回屋鎖上門。

  倒在床上,思緒萬千,

  偶然,又想起以前考?jí)牧俗尲议L(zhǎng)簽意見;氐郊,媽媽拿起試卷,我在一旁站著,手使勁的攥著褲子,褲子都被我攥濕了。媽媽越看越生氣,指著我的`卷子說:“這個(gè)地方怎么又錯(cuò)了,上一次不是剛告訴你了嗎?”邊說著,邊指著。說完,便舉起了手,可是,我分明看見剛在盤空中的手又縮了回去,爸爸回來看見了我的成績(jī),便勃然大怒,張口大罵我,這時(shí),我媽出來勸住了爸爸……

  風(fēng)箏在天上肆無忌憚地飛著,卻不知,線已經(jīng)快要斷了……

  于是,我又重新回到書桌前,望著那毫無頭緒的數(shù)學(xué)題,拿起了沉重的筆,開始重新做了起來。

  風(fēng)箏若是沒有線,絕對(duì)不會(huì)飛起來,然而,線總是會(huì)斷的。

  風(fēng)箏與線作文 篇8

  風(fēng)箏與線,就如同我們和母親,我們總想要自由,卻忽視了在背后默默關(guān)心我們的母親。

  風(fēng)箏剛剛起飛,它甚至有些害怕,使勁地拉著線,生怕會(huì)一不小心摔下去。是線給它鼓勵(lì),給它堅(jiān)持下去的勇氣。

  童年,我絲毫不敢離開媽媽,有什么事總是要征求她的意見,不敢違背。媽媽也給我鼓勵(lì),教會(huì)我該做什么,不該做什么。

  風(fēng)箏越飛越高,越來越不安分!拔倚枰杂桑乙呀(jīng)能飛啦,再也不用受你那根線的束縛!币估勺源蟮娘L(fēng)箏說。

  終于,我到了青春期。母親的大道理讓我厭惡,所有對(duì)我的嘮叨都覺得煩。我覺得我能夠獨(dú)立了,我能有我自己的看法。我的事不用她管!拔倚枰杂桑 蔽掖蜷_窗戶對(duì)天空大聲喊道。

  風(fēng)箏終于脫線了,可那又怎樣?脫線的風(fēng)箏變得孤獨(dú),天天害怕摔到地上。天氣萬變,風(fēng)箏獨(dú)自一人承受著雨打風(fēng)吹的'痛苦,它開始后悔,后悔不該與線分離。

  在輔導(dǎo)班,我頭疼,老師讓我回家,我逞強(qiáng)說自己能行,卻差點(diǎn)倒在了馬路邊上。當(dāng)我反應(yīng)過來的時(shí)候,我已經(jīng)坐在媽媽的自行車上了,我看著媽媽使勁的向前蹬,頭上的汗水滴滴答答的往下落。我心里不由得有些難過。也許真的是我錯(cuò)了,我明明知道她是為我好,卻還要這樣來傷害她,她在背后也少不了要傷心難過吧。媽媽,對(duì)不起,你還生我的氣嗎?

  老舍說過,失去慈母便像花插在瓶子里,雖然還有色有香,卻失去了根。風(fēng)箏也是一樣,失去了線,雖然表面上還是完整無缺,但卻不知飛向何方。

  風(fēng)箏與線作文 篇9

  風(fēng)箏,雖然能飛上藍(lán)天,但這需要線的接連和控制。我們不也是一樣嗎?我們雖然能到外面來闖蕩世界,但這不也需要父母的關(guān)懷和牽掛嗎?這頭是我們,那頭便是父母……

  風(fēng)箏高飛后,雖然能俯瞰大地,但若不是這根線,甚至連飛起來的機(jī)會(huì)也沒有。我們的`父母,在那頭緊緊地握著這根線,時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注著我們,生怕我們一不留神,出差錯(cuò)。

  有些人內(nèi)心成熟,認(rèn)為自己能獨(dú)立翱翔了,隨心所欲,不再受父母的控制,結(jié)果是什么?一頭栽在地上,再也飛不起來!

  父母小心翼翼的把我們放出來,讓我們學(xué)會(huì)自力更生,但實(shí)際上仍然在保護(hù)我們。我們呢?則是感到新奇,釀下錯(cuò)誤便是由父母來收攤。如果你出了事,父母便會(huì)悲痛欲死。

  風(fēng)箏累了,線也會(huì)把風(fēng)箏收回來休息,我們倦了,父母何償不是一樣?有些人還不滿,我看到過這樣一則新聞:

  某地有一個(gè)男生,父母常年不在家,與爺爺奶奶住在一起,爺爺奶奶去世后,父母回來了。但他常與父母頂嘴,和不良少年混在一起,后來因吸毒被關(guān)進(jìn)了看守所……

  你可能會(huì)認(rèn)為這是父母的錯(cuò),但我與之相反,父母已經(jīng)想方設(shè)法彌補(bǔ)了,換來的卻是兒子那張無情的面孔和后來的噩耗。他們這是為什么?為的不就是一家三口幸福,快樂的生活?

  我們?cè)谄床牡缆飞希瑧?yīng)適當(dāng)?shù)幕仡^看一下,看看是不是有份愛被落在了身后?纯词遣皇怯腥嗽谝恢睜繏熘悖

  風(fēng)箏與線作文 篇10

  人活著,就是為了要去實(shí)現(xiàn)自己的理想,從而使以后的生活更加精彩,但前提是要有理想,如果一個(gè)人沒有自己的理想,那這個(gè)人就像一只風(fēng)箏斷了線,失去自己的方向,他就會(huì)變得迷惘,甚至迷失自我。

  小時(shí)候,老師和爸爸媽媽經(jīng)常問我自己未來有什么打算,自己的理想是什么,我要不什么也不說,要不說我還沒想好,等想好了再告訴你們。

  如今,我長(zhǎng)大了,成了一個(gè)大孩子了,漸漸認(rèn)識(shí)到理想的重要性,于是,我經(jīng)常有事沒事的思考這個(gè)問題,終于有一天,我想到了這個(gè)問題的.答案,就是醫(yī)生,“我長(zhǎng)大后要當(dāng)一名醫(yī)生”,我跑到媽媽面前對(duì)她說。媽媽對(duì)我笑了笑,說:“為什么要當(dāng)一個(gè)醫(yī)生呀?”我沉默了一會(huì)兒,說道:“因?yàn)樗麄兡軌蛲旎丶磳⑺劳龅纳蛶椭切┬枰獛椭娜,給予人心靈的安慰……”媽媽想了想說:“難不成你要當(dāng)個(gè)心理醫(yī)生?”說完,爸爸便叫媽媽去幫奶奶做事,我便留在原地,嘴里自己小聲說道:“對(duì),就是要當(dāng)一名心理醫(yī)生……”

  之后,我便開始為之而努力,爭(zhēng)取有朝一日,我的夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn),讓每個(gè)人的心理健康得到保障。

  這便是我的理想,我未來要走的路,即便在這條道路上會(huì)遇到許多坎坷,但我也會(huì)勇往直前,不會(huì)放棄。

  在這里,我也要提醒那些還沒有理想的朋友們:有理想,就有方向;無理想,就無方向。而若無方向,就像那風(fēng)箏斷了線,就會(huì)迷惘。

  緊緊抓住那根“線”,不要放手,你便會(huì)到達(dá)人生的頂峰。

  風(fēng)箏與線作文 篇11

  如果你是一只風(fēng)箏,你是否注意得到永遠(yuǎn)牽著你的線?——題記

  春天是放風(fēng)箏的好季節(jié)。懷著愉快的心情,拿著心愛的風(fēng)箏,和朋友一起來到空地上放風(fēng)箏。在伙伴們的合作下我的風(fēng)箏很快就飛上了天空。隨著風(fēng)箏越飛越高我手里的線很快就放到了頭?粗ǜ裨诎肟罩械娘L(fēng)箏我不禁想到了自己。童年時(shí),每當(dāng)我想和伙伴們?nèi)ネ饷嫱嫠,媽媽總是不?huì)輕易答應(yīng),每次我都看著小伙伴們失望喪氣的離開,而我只能在小院中獨(dú)自玩耍。那時(shí)的我就像現(xiàn)在手中的`風(fēng)箏,總是被線牽絆住,無法自由飛翔。

  像這風(fēng)箏一樣的我不快樂,我多么想告訴爸爸媽媽我內(nèi)心的想法,我不要像溫室里的花朵每天被呵護(hù)著。不經(jīng)歷風(fēng)雨,如何見彩虹,不經(jīng)歷挫折,我又如何成長(zhǎng)呢?

  突然一陣大風(fēng),我手中的風(fēng)箏線“嘣”的一聲斷了,我的心情也隨著激動(dòng)起來,我想:風(fēng)箏終于要自由飛翔了。正當(dāng)我高興之時(shí),風(fēng)箏便像著了魔似的左搖右扯,沒等我回神,它又像老鷹撲地似的猛地扎了下來。這時(shí),我的心猛然一驚:原來,細(xì)細(xì)的風(fēng)箏線并不只是風(fēng)箏的牽絆,它其實(shí)是風(fēng)箏逆向的支撐。就像父母對(duì)子女,無論孩子飛得多高,走的多遠(yuǎn),父母始終在背后默默地支持。試想,倘若失了這股來自愛的力量,我們又如何載著夢(mèng)想起航呢?

  此刻,我的心終于釋懷,有這風(fēng)箏線的牽絆,我是何其幸福!

  風(fēng)箏與線作文 篇12

  風(fēng)箏與線之間的關(guān)系是非常密切的,我認(rèn)為風(fēng)箏就是自己的理想和希望,要想把它放的高,就必須掌握放風(fēng)箏的技巧,這技巧是在生活中積累的經(jīng)驗(yàn)。

  積累這些經(jīng)驗(yàn)是需要在生活中多下力的,多學(xué)習(xí)的。只有這樣才能放飛我們的理想,我們的理想才會(huì)越飛越高。

  我就有這樣的經(jīng)驗(yàn)。記得是在小學(xué)三年級(jí)期末考試的時(shí)候,那時(shí)我就想考一個(gè)好成績(jī)。我為了這個(gè)理想就加倍努力加倍的學(xué)習(xí),終于在公布成績(jī)的時(shí),我聽到了那個(gè)名次和成績(jī)。后來我想,如果我之前不努力的話,不專心的話,也許就不會(huì)有這樣的成績(jī),也放飛不了那理想的風(fēng)箏。

  我的未來我的路,這條路上是充滿坎坷,困難和挫折的。如果經(jīng)受不住這些挫折就不會(huì)成功,也不會(huì)有大的成就。

  有一次,我們上體育課的時(shí)候,老師讓我們跳繩,老師為我們定下的`目標(biāo)是120個(gè),可是我力不從心,只跳了一百個(gè)。其他同學(xué)也都過關(guān)了,我害羞的低下了頭,我不甘心便開始加強(qiáng)鍛煉。終于有一天,我突破了120個(gè),我也過關(guān)了我非常高興!

  完成了理想的目標(biāo)還不是終點(diǎn),還要再加把力讓“理想”風(fēng)箏越飛越高。就這樣,別人停下了,你就要繼續(xù)前進(jìn);別人躺下,你就要站起來;別人走著,你就要跑起來。每天比別人多前進(jìn)幾步,“理想”風(fēng)箏就會(huì)飛得很高很高。

  所以風(fēng)箏與線的關(guān)系是很密切的,如果不努力是不會(huì)飛的,更不會(huì)飛向高空。

  風(fēng)箏與線作文 篇13

  風(fēng)開啟著風(fēng)箏的航路,線牽引著自由與夢(mèng)想,只為追逐那道風(fēng)景,既已追隨,便待于永恒,直至路的盡頭,無言的注視,即使心有失落,但能伴其左右,便已心滿意足……

  春天,風(fēng)箏飄揚(yáng)而起,如同翱翔于天際的雄鷹,但它身后卻跟著一根無止盡的'線,無論它飛得多高多遠(yuǎn),都在線的眼中,而在他自己的心中,仿佛一個(gè)木偶一般。他想要自由……

  每當(dāng)風(fēng)起,它便攢足氣力向天空飛去,只為享受那一瞬間的自由與溫情。漸漸,風(fēng)箏已習(xí)慣雖有憤恨,但也只埋沒心間,線無悔,雖有愧疚,但并無遺憾。

  風(fēng)箏無言,線無語,重復(fù)于風(fēng)云之間風(fēng)箏不羈,卻被線牢牢束縛。風(fēng)箏厭惡,積攢氣力只為沖破線的束縛。終于,風(fēng)箏線斷,風(fēng)箏獲得它想要的“自由”。隨風(fēng)飄了許久,享受到了久違的快感,它肆無忌憚的翱翔于天空。線默默的注視著這一切,它的心如同被刀割一般,即使遍體凌傷,但卻不曾離去,或者這便是線的宿命吧!

  空中,風(fēng)箏無線的牽引,迷失方向,它不知自己路在何方,只是如同傀儡般飄著。終于,風(fēng)箏漸漸地意識(shí)到自己的錯(cuò),它努力尋找著線,但卻再也找不到線了。它瘋了一般回去,卻發(fā)現(xiàn)也離它而去。

  漸漸地風(fēng)箏落下了地面,風(fēng)吹過,線流過,一切已隨風(fēng)……

  風(fēng)箏與線作文 篇14

  那是一只徐徐駛向遠(yuǎn)方的小船,它即將掙脫線對(duì)它的束縛,飛到更遠(yuǎn)、更高的地方去……

  風(fēng)箏對(duì)線說:“請(qǐng)你放開那抓住我不放的手,這樣,我才能飛得更高、更遠(yuǎn)!本沉默了許久,對(duì)風(fēng)箏說:“孩子,我不能放手。你要知道,約束是為了讓你飛得更高、更遠(yuǎn)!

  是的,細(xì)細(xì)想來,每當(dāng)風(fēng)箏遨游在天空中時(shí),總會(huì)有一根線,緊緊地與它相連。它任勞任怨,為的只是把風(fēng)箏用力地拉住,給它自由,又不失約束。一旦風(fēng)箏與線分離,風(fēng)箏將不能控制自己,甚至走向毀滅。風(fēng)箏的美麗,離不開線的功勞,線就像是那無怨無悔的蜜蜂,用自己的辛勞釀出最甜的蜜。線雖然給風(fēng)箏規(guī)定了飛行的高度,但也給了風(fēng)箏飛翔的自由。

  是啊,那線不就是我們的父母嗎?他們每天任勞任怨,早出晚歸去工作,賺錢,為的就是讓我們安安心心地學(xué)習(xí),為我們創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)良的環(huán)境。父母給了我們束縛,是為了讓我們擁有一個(gè)健康的人格,做一個(gè)最基本的,對(duì)社會(huì)有用的人。在我們迷茫時(shí)為我們指明前進(jìn)的道路,在我們萎靡不振時(shí)給予我們最大的'鼓勵(lì),就像那茫茫大海上的燈塔,給我們指明道路。

  每個(gè)人的成功,終究離不開父母,就像最美的風(fēng)箏,也離不開風(fēng)箏線對(duì)它的支持和束縛。每當(dāng)孩子取得了一項(xiàng)成績(jī),最高興的莫過于父母了。當(dāng)他們看到自己的努力耕耘結(jié)出了豐實(shí)的碩果,那滋味一定是妙不可言的。

  風(fēng)箏!當(dāng)你遨游天際之時(shí),當(dāng)你遭人贊嘆之時(shí),請(qǐng)不要忘了還有在背后默默為你付出的線!

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