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傳遞正能量作文共13篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的傳遞正能量作文,希望對(duì)大家有所幫助。
傳遞正能量作文 篇1
總有一種力量讓我們熱淚盈眶,總有一種感動(dòng)讓我們深刻銘記。
曾經(jīng)一度,因“小悅悅事件”、“彭宇案”……等極端事件,讓我們有過道德下降的擔(dān)憂和焦慮。同時(shí),每一個(gè)善良而正直的人心中都深藏著一種渴望,渴望我們這個(gè)社會(huì)少點(diǎn)冷漠多點(diǎn)溫暖,渴望人與人之間少點(diǎn)戒備多點(diǎn)相助。任由世事變遷,愛與善終是社會(huì)的主流、時(shí)代的潮流。
在現(xiàn)實(shí)中,“正能量”帶來的正效應(yīng)確實(shí)不少。我們身邊有阿里木帶給我們的感動(dòng),他靠賣烤肉資助貧寒學(xué)子,而不少人專程去“捧場”,這里面有感動(dòng),也有“正能量”的傳遞。
社會(huì)需要愛,時(shí)代呼喚愛。對(duì)善行、對(duì)愛心的感動(dòng),存在于每個(gè)人的心中。但很多人缺乏的不是感動(dòng),而是一種顯示感動(dòng)的勇氣,一種傳遞感動(dòng)的行動(dòng)。
傳遞感動(dòng),就是“正能量”的傳遞。
愛心無價(jià),不分大小,“正能量”也沒有強(qiáng)弱之分。愛心是春風(fēng),可以溫暖生活的每一寸空間;是火炬,可以照亮社會(huì)的每一個(gè)角落。愛心是擔(dān)當(dāng),是奉獻(xiàn),也意味著收獲。愛心照亮四周,同時(shí)也溫暖自己,幫助別人也就是完美自己,升華自己,幸福自己。送人玫瑰手留香,那是一種心靈的溝通、相互的.給予、共同的追求。
其實(shí),我們每個(gè)人都不乏善心和愛心,只是在等待一個(gè)被觸發(fā)的機(jī)會(huì)。古人云:人之初,性本善。當(dāng)一個(gè)人被感動(dòng)之時(shí),也是他的愛心和善心被觸發(fā)之時(shí)。讓人“一看就暖和”的溫柔,這是激發(fā)了我們內(nèi)心柔軟與善意的溫情。大家對(duì)這種愛心產(chǎn)生溫暖的感覺,源于人與人之間那種最為寶貴的理解和對(duì)善的認(rèn)同。正是這種理解和認(rèn)同,穿透了世間的冷漠與輕視,用一種將心比心,推己及人的心理,獲得一種感同身受的情懷。
猶太作家威塞爾曾說:“美的反面不是丑,是冷漠;信仰的反面不是異端,是冷漠;生命的反面不是死亡,是冷漠!弊屛覀兙芙^冷漠,傳遞愛心,傳遞正能量……
讓我們斟滿祝福酒,舉起親情杯,祝愿各位老師,全體同學(xué),工作順利,身體健康,事業(yè)有成,合家幸福!祝愿我們的友誼地久天長!
傳遞正能量作文 篇2
在城市街頭,我們都曾遇到過拾撿廢品的老人,他們?yōu)檠a(bǔ)貼家用拾撿廢品變賣,不過北京地鐵站口一名自稱為“四惠大爺”的老人卻很特別。近日,有網(wǎng)民將“四惠大爺”發(fā)放感謝卡一事發(fā)上微博,一時(shí)之間吸引了眾多網(wǎng)民關(guān)注,網(wǎng)民們都被這名可愛的老人感動(dòng)了。他為了感謝平日送給他報(bào)紙的陌生人,便親手制作了一張卡片,發(fā)放給進(jìn)入地鐵的市民。路人每給這位“四惠大爺”送一份看過的報(bào)紙,大爺都會(huì)深深鞠一躬,雙手接過報(bào)紙,說聲謝謝,并遞上這樣一個(gè)感恩卡!霸僭趺粗,也別忘了吃早飯”“大家每天都給我報(bào)紙,感謝你”……卡片上樸素的語言,令許多網(wǎng)友感動(dòng)得“淚奔”,有網(wǎng)友評(píng)論說:“這尋常的感恩和熱心,這么簡單而強(qiáng)烈”,“拿到卡片心里暖暖的”。這種來自普通人細(xì)致入微的溫情語言再次將路人感動(dòng)。
【運(yùn)用指導(dǎo)】
一張張溫情卡片傳遞著的是正能量。因?yàn)橛辛寺啡藢?duì)收?qǐng)?bào)老人的.關(guān)愛,才令老人心生感激;因?yàn)橛辛死先藢?duì)路人的關(guān)愛,才有了這一張張承載著溫情與感動(dòng)的卡片,這正是愛的循環(huán),也是和諧的基礎(chǔ)。點(diǎn)亮一盞心燈,照亮他人的同時(shí),也溫暖了自己,這就是正能量傳遞的結(jié)果。由此,素材可以運(yùn)用到“正能量”“傳遞”“和諧”等話題當(dāng)中!八幕荽鬆敗敝皇堑罔F站一個(gè)普普通通的收?qǐng)?bào)老人,但就是這樣一個(gè)平凡的老人,以他不平凡的溫情卡片讓無數(shù)都市人為之感動(dòng)。溫暖人心不一定要轟轟烈烈,簡單、真誠一樣能溫暖人心!由此,素材可以運(yùn)用到“簡單與平凡”“感動(dòng)”“真誠”等話題當(dāng)中。
這是一個(gè)讓人可親可敬的老人。他用自己的一舉一動(dòng)詮釋了那些越來越被現(xiàn)代人忽視的待人接物的傳統(tǒng)美德。用雙手接過報(bào)紙,向?qū)Ψ缴罹瞎,并真誠地道一聲“謝謝”,這些容易被我們忽略的細(xì)節(jié)流露出一個(gè)老者良好的素養(yǎng)。由此,素材可以運(yùn)用到“傳統(tǒng)美德”“細(xì)節(jié)”“感恩”等話題當(dāng)中。
【運(yùn)用方向】
(1)傳遞正能量;(2)素養(yǎng);(3)和諧;(4)簡單與平凡;(5)感動(dòng);(6)真誠;(7)細(xì)節(jié)。
傳遞正能量作文 篇3
“堅(jiān)持正能量,人生不畏懼”理查德·懷斯曼的《正能量》指得是一切予以人向上和希望、促使人不斷追求、讓生活變得圓滿幸福的動(dòng)力和感情。生活中其實(shí)沒多少大風(fēng)大浪,我常借助一句話勸說別人:所有的煩惱都是自尋煩惱!其實(shí)當(dāng)煩惱出現(xiàn)的時(shí)候,也就是負(fù)能量吸收的過多了。
這本書用很多心理學(xué)的例子來證明和解釋了作者的論點(diǎn):身體行為影響自我情緒。常識(shí)告訴我們,很多時(shí)候某些事情和想法會(huì)讓你產(chǎn)生某種情緒,而這種情緒反過來會(huì)影響到自己的行為。比如:我們有幸福的感覺,就會(huì)微笑;我們感覺害怕,就會(huì)逃避。情緒和行為之間是相互影響著的,同時(shí)也會(huì)在人與人之間相互傳染。
從書中使我明白,生氣也會(huì)抑制正能量的散發(fā)。結(jié)合自身的表現(xiàn),特別是工作中,仍然有很多地方需要改進(jìn)。比如:在工作中和同事哪怕是意見相左時(shí)交流的語氣及情緒的控制。
每一個(gè)人都具有能量場,人的一生就是一個(gè)耗能過程,如果不人為地加以調(diào)控,人的能量場就只會(huì)減弱而不會(huì)增強(qiáng)。所以,我們要被正能量支配。因?yàn)橹挥羞@樣,才能使自己代表著光明與向上的力量。你的存在會(huì)讓人覺得,活著是一件很值得、很舒服、很有意思的事情。態(tài)度樂觀、積極、向上的人,充滿信心、希望與信念,這樣的人就像是一個(gè)正能量磁場,可以補(bǔ)充或改造四周較弱的`負(fù)能量磁場。就好比是劃著的火柴才能點(diǎn)燃蠟燭,同樣只有充滿正能量的人才會(huì)把自己的好情緒傳染給別人,激發(fā)起對(duì)方的快樂。
成功的定義不僅僅是財(cái)富的多少、名聲的大小,還在于心靈的愉悅程度。做自己喜歡或自己擅長的事情時(shí),心靈會(huì)非常平和舒暢,因?yàn)槟鞘切撵`之所系、能量之所在。在這個(gè)浮躁的社會(huì),我們必須讓自己靜下來,以尋求內(nèi)心的正能量。讓我們以這樣的心境積極地投身于日常工作,并且將日常工作做到細(xì)致、精致、極致,在工作中去感受別樣的風(fēng)景和人生吧!
我們要學(xué)習(xí)向日葵的精神,哪里有陽光就朝向哪里!
傳遞正能量作文 篇4
星期二,天下著蒙蒙細(xì)雨,我校如期舉辦了“傳承雷鋒情,傳遞正能量”紅領(lǐng)巾愛心義賣活動(dòng)。
各個(gè)教室都是很有特色的義賣場,琳瑯滿目的“商品”擺滿各攤位!皝硪粊,看一看啊,走過,路過,千萬不要錯(cuò)過,便宜好貨,包您滿意”……此起彼伏的叫賣聲吸引了很多顧客。我環(huán)顧四周:有的在挑挑選選,有的在商討價(jià)格,有的人則開開心心地買下了想要的東西,而還有的人站在椅子上賣力吆喝。
我和楊悅琪是一組,我們把帶的東西整齊地?cái)[在攤位上,開始大甩賣了。我焦急地等待第一位顧客到來……馮思琪走過來看中了一個(gè)黃色的口哨:“多少錢?”“一元一個(gè)!薄安灰,太貴了!”我心想:第一筆生意可是關(guān)鍵,干脆便宜點(diǎn)開張。“那……那就五角,不能再少了!”“成交!”哈哈!我的第一筆單就成了。我非常高興,也變得有信心了……不一會(huì)兒就賣了10.5元。看看旁邊的楊悅琪正在扯著嗓子喊:“賣布娃娃了!姐姐買一個(gè)嗎?”她的膽子比我大多了,一下子就賣了二十多元,真是我學(xué)習(xí)的榜樣!沒人買時(shí),我趕緊拿著出售的.物品在人群中穿梭,隔壁攤位上不正有我心儀已久的《感動(dòng)小學(xué)生的100個(gè)故事》嗎?書挺新的,價(jià)格也劃得來,我掏錢買了它,寶貝似的將其裝進(jìn)自己的小書包里。
不知什么時(shí)候響起了“愛的奉獻(xiàn)”那優(yōu)美的旋律,我們的愛心活動(dòng)也結(jié)束了,校園里又恢復(fù)了往日的平靜。窗外仍下著小雨,但那義賣中的感人場景卻溫暖著我。學(xué)習(xí)雷鋒精神,為幫困助學(xué)貢獻(xiàn)一份力量,十元、五元數(shù)目雖小,但也是我們的一份愛心……
傳遞正能量作文 篇5
屬于我的正能量正能量是何方神圣?在我眼中,正能量就像是黎明的太陽,以無比的熱情給世界帶來光芒。正能量就是狂風(fēng)暴雨中的一把傘,用挺拔的身姿揮散風(fēng)的咆哮,雨的阻撓。正能量就是人性的光輝,在大地間傳遞的那份力量。
我是拖著九十年代的尾巴出生的,同樣,現(xiàn)在的我生活與一個(gè)安逸的`社會(huì)中,說真的,我在其中不斷的學(xué)習(xí)如何成長!人生道路漫長,我在這條道路上慢慢行走,此時(shí)的我,多么如一株希望努力向上躥的小青苗,我的根系也是越來越龐大,土壤給了我了一個(gè)成長的領(lǐng)地,而我的成長仍需要注入能量,這是,陽光是我生長得飛快,而雨水輕輕打擊著我的臂膀,使我更加強(qiáng)大,勇敢。
它們所給予我的是那份沉甸甸的關(guān)愛。我的正能量是我成長的動(dòng)力,是我身處逆境中的一雙溫暖的手,是我前行路上一句句鼓舞人心的話語,沒錯(cuò),身邊的人對(duì)我的關(guān)愛是屬于我的正能量。
我時(shí)常看到,父母的身上時(shí)常散發(fā)出了這股正能量,他們教我要堅(jiān)強(qiáng),當(dāng)我身處逆境是,父母告訴不要害怕挫折,不要害怕打擊,并且不斷鼓勵(lì)著我。而在我順境時(shí),他們也不忘時(shí)刻提醒我勝不驕,敗不餒,得失泰然,這一次期考期考,考得還不錯(cuò),此時(shí),父母也便提醒我,不要太驕傲,你人需要掌握很多知識(shí),一次的成績并不代表什么。不管怎樣,他們時(shí)刻提醒我的便是要堅(jiān)強(qiáng),這堅(jiān)強(qiáng)便是父母給予我的正能量。
細(xì)心地去感受了一番,才發(fā)現(xiàn),原來正能量已經(jīng)將我包圍,如身邊的空氣一般,我是需要的,同時(shí),屬于我的正能量是我引導(dǎo)我邁向成功的初始動(dòng)力,身邊的正能量鼓舞著我展望未來的美好。
傳遞正能量作文 篇6
現(xiàn)在人人都說正能量,我并不知道是什么意思?后來媽媽給我看了一個(gè)火山視頻,我才真正的真正意識(shí)到真的含意。
故事是在一個(gè)監(jiān)控下發(fā)生的:路邊一個(gè)下水道的井蓋不翼而飛,井口就在那張著大嘴仰天長嘯。左右過往車輛在馬路上,正常的飛馳而過,一個(gè)騎摩托車的.叔叔從井邊路過,停下來,站在那里朝井口看了看,然后就一走了之了。過了一會(huì)一對(duì)放學(xué)回家的小朋友,路過這里,大的有八九歲,小的有五六歲的樣子,他們倆圍著井口看了看,哥哥和弟弟不知道說了些什么,他倆就在周圍開始尋找東西,最后哥哥發(fā)現(xiàn)沒有可遮擋井口的物體,就把停在樹下的一輛自行車抱了起來,橫在了井口上方,弟弟看哥哥很吃力,也伸出小手幫哥哥一把。然后兄弟倆手牽著手蹦蹦噠噠朝著回家的方向走去,最后消失在視頻里。
看了這個(gè)視頻,讓我內(nèi)心激動(dòng)萬分久久不能平靜,我為這兄弟倆點(diǎn)贊,現(xiàn)在是和平歲月沒有戰(zhàn)爭,也不需要英勇,但是也需要我們挺身而出,助人為樂,假如這兄弟倆和之前的那位叔叔一樣,視而不見,一走了之,那么后果不堪設(shè)想。他們平凡的舉動(dòng),避免了一個(gè)事故的發(fā)生,也避免了一場危難的降臨,也給消防叔叔們和警察叔叔們減少了一次麻煩,傳遞了正能量,一定要從我做起,從現(xiàn)在做起,他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣,我要把這個(gè)正能量接力棒傳遞下去,每個(gè)人都是社會(huì)的一份子,每個(gè)人都要有社會(huì)擔(dān)當(dāng)和主人翁責(zé)任感,也讓我們用正能量的泉水來澆灌心靈的綠洲,它必定會(huì)生機(jī)盎然,滿目蒼翠!只有這樣,我們的祖國這個(gè)大家庭才能更和諧,更美好,更安定!
傳遞正能量作文 篇7
我,作為一名生活在21世紀(jì)的中國少年,同時(shí)也是一位光榮的少先隊(duì)員,我生活在一個(gè)充滿陽光的城市——成都。她雖然也有一些陰暗面,但更多地是光明,滋養(yǎng)著每一位成都人。-——題記
曾文華,就這樣一個(gè)普通的的哥,他或許沒有其他好人那樣出名,也沒有轟轟烈烈的故事,當(dāng)然也更沒有人關(guān)注他,他有的這是那一種對(duì)著金錢不為所動(dòng)的執(zhí)著,試問:你如果生活拮據(jù),在你的'出租車后座上有著價(jià)值150余萬元黃金,你還會(huì)如此鎮(zhèn)定而又平靜嗎?你又會(huì)分毫不取嗎?,但就是這么一個(gè)普普通通的人——他做到了。
還有這樣一個(gè)小販,從沒練過武,沒打過架,你肯定無法想象他竟然赤手空拳的和幾名持刀搶匪進(jìn)行殊死搏斗,只為一位素不相識(shí)的“朋友”奪回他的電瓶車,是什么讓他有了這樣的勇氣去做這件與自己毫無關(guān)系的事情?答案不言而喻:是他的正義感,使他挺身而出做出了這樣的壯舉。如果是你,你會(huì)做這個(gè)”賠本買賣”嗎?
記得有一位禪師說過“:光明存在的同時(shí),黑暗同樣沒有消失!
有這樣一個(gè)人,別人不小心將2萬元打入他的卡,那倒霉蛋找他要會(huì)屬于她的錢,但他卻死皮賴臉的拒絕了,起初還接電話,后來了無音訊,再后來就取走了那兩萬,你說說你見過這么不要臉、不知廉恥的人嗎?還記得,那個(gè)在火車站候車大廳逝去的老人嗎?無數(shù)多的人從他身邊經(jīng)過,沒有一人伸出援手。
當(dāng)我寫到這里突然想起了文天祥的《正氣歌》使我深有感觸:天地有正氣,雜然賦流形。是啊天地之間若沒了正氣,也就沒有了道義,那樣的世界是破碎的,也是丑惡的。然而在生活中雖不能成為一位能被大家所認(rèn)可的好人,但也要成為一個(gè)被自己所認(rèn)可的人。做好人中最平凡的小草,做普通人中最亮麗的星星,不管別人說什么你只需要做最正義的自己!
傳遞正能量作文 篇8
現(xiàn)在的馬路上,經(jīng)常上演這樣的“情景劇”:開車的時(shí)候,司機(jī)不遵守交通規(guī)則,隨意搶道;等堵車了,又一個(gè)個(gè)心急如焚地坐在里面,不時(shí)地按喇叭催促著。殊不知,彼此互相謙讓一步,換來的或許就是另外一種心情。
星期六下午,爸爸照例帶我去外婆家。轉(zhuǎn)過街口,車子開上了一座農(nóng)村的小石橋。橋很窄,只容得下一輛車子勉強(qiáng)通過。因此每到這個(gè)路段,爸爸總會(huì)前后觀望一會(huì)兒,顯得格外小心。
這時(shí),對(duì)面突然竄上來了一輛小轎車,那大大的車燈還不時(shí)閃爍著,似乎在不客氣地告訴我們:“快退回去,讓我先過!”坐在一旁的媽媽有些看不下去了,她埋怨到:“我們的車子都開到橋上了,對(duì)方還那么霸道,實(shí)在太過分了!”
可爸爸呢,一點(diǎn)都沒有生氣的樣子。還沒等對(duì)方給我們讓路,他早已打了把方向盤,很樂意地把自己的車子退到了一邊。對(duì)面的車子緩緩駛過了橋面,我故意探頭往車子里望了望,只見是一個(gè)年輕、帥氣的大哥哥。再看看車型,嘿,還是一輛時(shí)髦的寶馬車呢,怪不得剛才那么囂張!
正當(dāng)我看得出神,爸爸突然把手伸向窗外,向那位叔叔打了個(gè)手勢(shì),仿佛在告訴對(duì)方:我很樂意這么做!說也奇怪,那位叔叔也向我們打了個(gè)相同的手勢(shì),還微微點(diǎn)了點(diǎn)頭,一臉的歉意。
不知為什么,當(dāng)看到這一幕的`時(shí)候,我的心里好像一下子敞亮了許多,原本那些怨恨與不滿也煙消云散了。透過反光鏡,我偷偷地看了看爸爸,打心底里為爸爸鼓掌叫好!
掌聲在許多人眼中,似乎只是一個(gè)極為簡單的動(dòng)作,可它傳遞給人的卻是一種積極向上的正能量,意義非凡。那一回,是我生平第一次為爸爸鼓掌!
傳遞正能量作文 篇9
什么是正能量?有人會(huì)說,正能量是物理學(xué)的一種概念,與負(fù)能量相反,而我認(rèn)為,正能量是一種熱心真誠的品質(zhì)。
什么是正能量?正能量就是走在路上行人與你微笑;正能量就是主動(dòng)撿起樓梯上的果皮垃圾;正能量就是給遇到困難的人給予幫助。
青春正需要正能量,而正能量將為我們插上翅膀,讓我們飛向廣闊蔚藍(lán)的天空,傳遞愛就是傳遞正能量!
我曾經(jīng)看見過一個(gè)感人的傳遞青春正能量的故事。一個(gè)女子搬了新家,她的隔壁住著一位窮寡婦和一個(gè)十多歲的孩子。一天晚上突然停電,女子點(diǎn)起蠟燭,忽然隔壁的孩子敲門緊張地問:“阿姨你有蠟燭嗎?”這位女子認(rèn)為他們會(huì)依賴自己,便吼道:“沒有!”這時(shí)孩子說道:“我就知道你沒有,所以我給你送來了!”看到這里,我不禁潸然淚下。這位孩子用他的熱心傳遞了一份愛,傳遞了一份青春正能量。我想,傳遞給他人內(nèi)心的愛就是傳遞青春正能量!
現(xiàn)在有著一個(gè)大家熱議的話題,那就是遇見老人摔倒“扶不扶”。我想,這并不需要思考,我可以不假思索的說:“扶!”當(dāng)我們真正親身經(jīng)歷這樣類似的.事情時(shí),就應(yīng)該主動(dòng)去扶起老人,用我們的真誠傳遞正能量。人摔倒了不去扶,那么人心也就倒了,人心倒了,想扶也扶不起來了。所以我想在遇到需要幫助的人時(shí)真心幫助就是傳遞正能量!
我們的社會(huì)正需要正能量,需要有傳遞正能量的人。現(xiàn)在的我們正值少年,正是要從現(xiàn)在做起,從身邊做起,從小事做起,從一點(diǎn)一滴做起:在校園里多與老師同學(xué)打招呼傳遞真誠;在他人受挫氣餒時(shí)給予鼓勵(lì)安慰傳遞真心;在公交車上給老年人或孕婦讓座傳遞熱心。我想這些都是傳遞愛,傳遞青春正能量!高爾基說過:“真誠的關(guān)心,讓人心里那股高興勁兒就跟清晨的小鳥迎著春天的朝陽一樣。”所以,讓我們從實(shí)際生活中做到這些,用青春點(diǎn)燃激情,讓青春見證使命,用行動(dòng)傳遞正能量,讓我們的世界處處充滿青春正能量,讓愛遍布整個(gè)世界吧!
傳遞正能量作文 篇10
愛心是一片照射在冬日的陽光,它使貧病交迫的人分外感到人間的溫暖;愛心是一泓出現(xiàn)在沙漠的泉水,它使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望。
“媽!我?guī)湍茨_!”一位衣著樸素、面容憔悴的婦女從屋里端出一盆裝滿熱水的洗腳盆。這位婦女為了支撐起照顧腿腳不太方便的婆婆和一個(gè)年幼孩子的重?fù)?dān),從早忙到晚,日漸消瘦,臉也日漸憔悴。她把洗腳盆放在風(fēng)燭殘年、兩鬢斑白的婆婆腳下,幫婆婆挽起褲腳,有卷起自己的袖子,用毛巾輕輕地擦洗著婆婆的腳,揉按著腳底下的穴位。婆婆幫媳婦擦去頭上的汗說:“忙了一天,歇一會(huì)吧!”“不累。媽燙燙腳對(duì)您身體有好處!眱合毙χf。頓時(shí),一股愛意從婆婆的腳跟涌上心頭。她愜意地閉上雙眼,享受這這份甜,這份美,這份人世間最感人的情——孝心。她那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上露出了幸福的笑容……
媽媽給奶奶洗腳的這一幕碰巧感動(dòng)了躲在門后的小雨,他好像知道了什么,便跑進(jìn)了屋里……
當(dāng)媽媽給奶奶洗完腳,正要回屋里看小雨時(shí),竟發(fā)現(xiàn)房間里空無一人!皨寢,洗腳!”一聲充滿稚氣的聲音從媽媽背后傳出來。媽媽轉(zhuǎn)過身一看,小雨正小心翼翼地端著熱水,而衣服已被濺出來的水花弄濕了,他的臉上溢滿了天真的笑容:“媽媽,坐下我給您洗腳!倍际,一種莫名的感動(dòng)涌上媽媽的心坎,她的臉上露出欣慰的笑容。小雨學(xué)著媽媽的樣子,用毛巾幫媽媽擦腳,揉按學(xué)位:“媽媽,舒服吧!我以后天天給您洗腳!眿寢屛⑿χc(diǎn)點(diǎn)頭,那甜蜜的笑容,活像一朵盛開的玫瑰……
夜深了,微弱的燈光照著小雨?duì)N爛的笑容,也照著一份不滅的愛心……
社會(huì)需要愛心,人類需要幫助。也許只是一根小小的`木樁,就可救活一個(gè)溺水的人;也許只是薄薄的一條毯子,就可以溫暖一個(gè)凍僵的人;也許只是一句話,一只溫暖的手,就可以喚回失望者的希望。那么為什么我們不去做呢?別走開,讓我們一起來奉獻(xiàn)自己的愛心,一人是人,二人為從,三人成眾,建設(shè)祖國美好的未來需要的不正是這種眾志成城嗎?
傳遞正能量作文 篇11
濟(jì)慈有言那聽得見的真美,那聽不見的更美。大千世界,形形色色,有歷史長河中丹心長照,威武不屈的歷史名人,有華夏兒女同系炎黃的精神紐帶龍。有形與無形之中,他們所傳遞的都一樣——正能量。
心如謙竹
著名大師貝聿銘,曾應(yīng)法國總統(tǒng)的邀請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)盧浮宮。但當(dāng)他對(duì)于盧浮宮內(nèi)金字塔的設(shè)計(jì)構(gòu)思被人們知曉時(shí),他受到了法國人強(qiáng)烈的抨擊。面對(duì)法國人如潮般的批判,他并沒有回應(yīng),只是自信地堅(jiān)持自我。當(dāng)盧浮宮設(shè)計(jì)完成后,前來參觀的人數(shù)比以往翻了幾倍,各種好評(píng)也隨之而來。
貝聿銘曾說:我和我的建筑都像竹子。的確,他用行動(dòng)告訴了我們什么是堅(jiān)持、自信與謙虛。然而謙虛并不代表妥協(xié),妥協(xié)就是退讓!貝聿銘讓我們知道,無論身處何地,都要矢志不渝地堅(jiān)持自己,永葆自信的正能量。
真假之間
曾有一位身患重病的病人,他告訴一位國家:若是窗外樹枝上最后一片樹葉落下去了,我的生命便也走到了盡頭。畫家望向窗外,幾片枯黃的.樹葉在秋風(fēng)中搖曳著。在一次狂風(fēng)暴雨的夜里,所有的樹葉都凋落了,然而畫家卻從屋外爬上窗臺(tái),用筆在窗外畫了了片懸掛的樹葉。第二天清晨,當(dāng)初升的第一縷陽光射進(jìn)房內(nèi),病人看到了窗外懸掛的最后一片樹葉,他為這頑強(qiáng)的生命力所震撼了,于是靠著這一點(diǎn)信念,他勇敢地活了下來,而畫家卻在暴雨后生病去逝。
生命的惡魔總在時(shí)不時(shí)地向我們伸出魔爪,而當(dāng)你有了信念,無論多大的災(zāi)難也無法將你搠倒。畫家用一個(gè)美麗的謊言,傳遞了信念的正能量,詮釋了生命的意義。
傳遞正能量作文 篇12
正能量是一朵小花,讓人看了開心;正能量是一件小事,任何人都能傳遞。人之初,性本善。我們每個(gè)人都不缺乏善心和愛心,只是在等待一個(gè)被觸發(fā)的機(jī)會(huì)。
一個(gè)星期六的早上,我在鄰居妹妹家玩,她叫欣欣,才一歲多,我們玩得正高興的時(shí)候,欣欣媽媽接到老板的電話說要臨時(shí)加班,接完電話后,阿姨急得像熱鍋上的螞蟻。這可怎么辦呢?本來可以幫忙帶欣欣的爺爺奶奶不在家,欣欣由誰照顧呢?看著阿姨焦急的眼神,我上前自告奮勇地說:“阿姨,欣欣就交給我來帶吧,我有帶小孩的能力。”阿姨聽了,看看我,又看看欣欣,微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)了。
我把欣欣當(dāng)作寶一樣抱在懷里,樂得屁顛屁顛地跑起來。我這一跑,欣欣也樂呵樂呵地笑了起來;氐郊遥野研佬婪帕讼聛,她就直沖向沙發(fā)里躺著的娃娃,親熱地把娃娃抱在懷里搖呀搖,高興極了。我見了,笑了起來。
就在我笑的時(shí)候,聽到了“噓……”的`聲音,我瞬間呆住了,天吶,欣欣尿尿了!我連忙讓她蹲下,等她尿好后,急忙給她檢查褲子,幸好褲子沒濕!我拿出阿姨早就備好的尿布濕給她墊上,然后把地也拖干凈了。耶!我通過了第一難關(guān)。
吃中飯的時(shí)候,我急急忙忙把飯吃好,然后拿著碗給欣欣盛飯。我吹一口她吃一口,她吃得津津有……等飯吃好,我就配合著欣欣一起玩玩具、一起過家家。
下午五點(diǎn)的時(shí)候阿姨回來了,我把欣欣完好地交給了阿姨。
幫領(lǐng)導(dǎo)看寶寶是一件小事,但幫助別人的心意是大愛。愛心是春風(fēng),可以溫暖生活的每一寸空間;愛心是火炬,可以照亮社會(huì)的每一個(gè)角落。社會(huì)需要愛,時(shí)代呼喚愛,同學(xué)們,讓我們一起把愛的正能量傳遞。
傳遞正能量作文 篇13
新的一年到來了。
翻著自己的朋友圈,回顧那些被記錄下的時(shí)候,然后有選擇性地刪除一些。
有一段時(shí)間,一個(gè)好朋友遇到了一些問題,好像把自己困在了黑暗的牢籠里日日都不怎么開心。我看到我當(dāng)時(shí)回復(fù)給她的文字,忽然感到原來有那么一些時(shí)刻,我還挺有正能量的。
“你的生活是屬于你自己的。老是太在意別人,就會(huì)常常用別人的錯(cuò)來懲罰自己。但是我們必須要跟別人溝通,所以要慢慢學(xué)會(huì)去找一個(gè)平衡點(diǎn)和合適的方式。過程肯定有困難,然后你得不斷適應(yīng),反思,再重新出發(fā)。你可以想太多,或者有其他很多小毛病。但是一定別把它擴(kuò)大化,想過就好了,不要允許自己反復(fù)想一個(gè)沒有答案或沒有意義的問題,這樣是浪費(fèi)生命又折磨自己。多感受生活的美好,你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)你周圍有很多溫暖的人和事,讓自己變得總會(huì)好心情,帶著笑容去做事情。你變得好了,好的事情也就會(huì)慢慢來了。”
“還有,精神支柱絕對(duì)不是別人給你的,你要成為自己的精神支柱。而且精神支柱不一定要是人啊,一本有意義的書,一首能讓你放松的歌都可以。精神支柱聽起來是撐著你走下去的`,所以它不是讓你去依賴的,而是推著你走的。你要靠自己去內(nèi)化不好的,老是借由別人的話,那你很容易沒有一個(gè)自我中心。以后遇到什么事也會(huì)想著找別人,但不管是誰都不是萬能的!
“我覺得你最近有點(diǎn)惡性循環(huán)了。是你自己老把自己推到不好的空間里。其實(shí)換個(gè)角度,打開另一個(gè)門,陽光就進(jìn)來了!
我不知道當(dāng)時(shí)自己是怎么打出這些話的,因?yàn)樽罱奈业拇_因?yàn)楹芏嗍虑槎兊糜悬c(diǎn)兒糟糕。所以當(dāng)我看到這些出自口中的話,竟然開始懷念那時(shí)候的自己。可能“當(dāng)局者迷,旁觀者清”這句話還是有一定道理的。往往我們身在其中時(shí),都比較容易亂了陣腳,失去了冷靜。而哭過之后,排解完之后回頭看,能用眼淚解決的事情,就是不算太差的事吧。
我們都會(huì)遇到壞的時(shí)候,可是有壞的,就一定會(huì)有好的啊。
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