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他是誰作文集錦[14篇]
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的他是誰作文,歡迎大家分享。
他是誰作文 篇1
有一個小男孩,他中等的個子,瘦瘦的,尤其是體重,太輕了,五年級才五十六斤。身子挺挺的,老是喜歡威風(fēng)懔懔的往別人身邊走過,像個傲慢的小公子。他最喜歡的衣服,就是一件黑色的襯衫,上面畫著一艘軍用船。瘦瘦的身體老受人取笑:“太瘦了,皮包骨頭,真是只小猴子!边@時,他就用開玩笑的語氣說:“你別看我瘦,我骨頭里面全是肉!”
他剃了個小平頭。尖尖的瓜子臉上老是帶著笑容,臉上襯托著一雙水靈靈的小眼睛,雖是小眼睛,瞪著人家時也會讓人毛骨聳然,像一只兇狠的鱷魚。眉毛也是黑黑的,還算不上很粗。他鼻子挺挺的,呼出的氣聲音很小,像蚊子叫。兩片薄薄的嘴唇能說會道,在家時常常把妹妹說得哭了起來。一對順風(fēng)耳就像吸音器,能聽到很遠(yuǎn)的`聲音,每次在家偷偷看電視時,爸爸媽媽一回來,耳朵就一下子把聲音吸收回來,最大的特點是有幾個聰明豆。人家也老是笑他,他也不自悲,因為聰明豆是聰明的象征嘛!他的脖子不粗也不細(xì),中等,黑黑的,一看就知道是老在太陽下的人。
你知道他是誰嗎?如果你替我保密的話,我就告訴你,這個人就是我。
他是誰作文 篇2
一雙炯炯有神的大眼睛,一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā),一個扁平的蒜頭鼻子,再加上一個大嘴巴,湊成了一個愛發(fā)火的他——小班長。
每天下午上課之前,他總會去講臺上管一管紀(jì)律,況不時地還來上幾聲“河?xùn)|獅吼”,有時還發(fā)射幾枚“白色原子彈”。這時就會招來無數(shù)的白眼,有的.還會竊竊私語:“當(dāng)班長有什么了不起?”“別以為現(xiàn)在你管著我,等過幾天我當(dāng)了班長,一定把你記死。”一聽你就明白,這幾個同學(xué)已經(jīng)被記過多次,但還是屢教不改。他真的生氣了,把那幾位請上了講臺,他們才不做聲了。
別以為他只有發(fā)火的威風(fēng)勁,有時候他也會聽一下同學(xué)們的要求,然后在反饋給老師,當(dāng)然他也有被人抓住“小辮子”的時候。有一次上體育課,他正在興致勃勃的玩跳繩。有一個小同學(xué)跑過來約他去看幾個深洞,他想:“一個小洞有什么好玩的。”就不想去。那個同學(xué)只好拖著他去看,他掙脫了。小同學(xué)急了,威脅他說:“你不去,我就對老師說你剛才打我了。”為了保住老師對自己的好感,為了不擴(kuò)大影響面,也為了保住自己的“官威”他只好跟著那位同學(xué)去了。
說了那么多,你們猜出他是誰了么,如果你能保密,我可以輕輕地告訴你,他就是我。
他是誰作文 篇3
他,一個大約十二三歲的樣子。兩條彎彎的眉毛下,長著一雙炯炯有神的大眼睛,兩只眼睛不停的眨呀眨的,讓人覺得很機(jī)靈。大概是天生樂觀吧!讓人感覺他無時無刻都在笑呢!他的搞笑和愛笑可是班里出了名的,甚至連其他班級都知道他。
他個子中等,留著一頭小板寸,他不僅學(xué)習(xí)好,體育也好。在學(xué)校舉辦的運動會中,他參加的'1500跑步比賽中得了第二名呢!在課堂上,他總是搶著回答老師的問題,有時候,老師剛點過他,他就又把手舉起來了,咦?這不剛提問過他嗎?哦!原來他在爭搶下一個回答問題的機(jī)會呢!
有時候,老師不叫他,他就變著法來吸引老師的注意。你瞧,這不老師有點他了,他便半站半坐的,提高存在感。啊,努力終有回報,老師終于又點到他了。然而,他一點也不著急了,反而慢悠悠的站起來,擺好“架子”開始回答。
為什么他總是讓人記住呢?老師說是因為他的幽默,每天總能制造出不少的笑點,逗大家開心。
你們知道他是誰嗎?
他是誰作文 篇4
我們班里有一個同學(xué),她非常擅長跳舞。
她有著一頭烏黑柔順的頭發(fā),炯炯有神的一雙眼睛,一張櫻桃小嘴,成績更不要說有多么好了。她以前還學(xué)過拉丁舞,并且還參加過拉丁比賽,拉丁舞跳的一級棒!她在舞臺上伸起拉丁手位,隨著音樂響起,她揮動著手臂,扭著胯。音樂進(jìn)去了高潮,她也跳的越分起勁兒!手臂也轉(zhuǎn)換了順序,隨入,只見她立即轉(zhuǎn)了兩個圈,劈了個叉,又站了起來,跳起了手接手臉上充滿了笑容。連下面的評委都說:“這小女孩的資質(zhì)可真不錯!”說完,評委們非常欣慰地點了點頭,她聽到評委們的`話更加認(rèn)真地跳起來,又開始把腳尖外開,翹起了蘭花指,跳起了“狼的追步,”音樂漸漸地停了下來,掌聲也一波隨一波,一聲比一聲響,喊聲也一聲比一聲高。
他是誰作文 篇5
在我孤獨的時候是她陪伴著我,在我遇到困難的時候是她幫助我,在我難過的時候是她安慰我……她就是我的好朋友。
她是個漂亮的、可愛的女孩子。她個子不高,稍有點胖。一頭長發(fā)烏黑光亮,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,仿佛黑色的瀑布。她有一張巧嘴,從她嘴里說出的話語,全是妙詞佳句,讓人聽了回味無窮。她平時喜歡戴一個漂亮的發(fā)卡,穿一身深綠色的外套,就像一個綠色的小精靈。
她不僅人長得漂亮,還多才多藝。她喜歡跳舞,而且舞姿優(yōu)美;她喜歡畫畫,而且畫的畫也很有創(chuàng)意,幾乎每節(jié)美術(shù)課,老師都要把她畫的畫作作為范例表揚一番;她還善于做手工,一張張簡單的紙,一經(jīng)她的手就會變成一個個漂亮的手工作品,真讓人驚嘆不已。
我們之所以能成為好朋友,還因為我倆有一個共同的愛好——看書。只要一有時間,她就會拿起一本書認(rèn)真地閱讀。她的.閱讀量很廣,作文水平也很高,連老師也對她刮目相看。她在課堂上是我們大家伙兒的救星,一旦老師提出什么難題,她總是那個最先解答出來的人,我們也喜歡在課堂上聽她侃侃而談。
這就是我的好伙伴,更是我學(xué)習(xí)的榜樣。你們知道她是誰嗎?
他是誰作文 篇6
你瞧,他長著又圓又胖的臉蛋,眼睛小小的,一笑起來眼睛就瞇成了一條縫,就好像沒有眼睛了。他的臉圓嘟嘟的,嘴角還有兩個小酒窩。耳朵也大,頭發(fā)短短的,鼻子矮矮的.。
他是一個調(diào)皮的孩子。有一次上課,老師正在講課,講到一個奇怪的事,他就突然一聲怪叫:“啊嗚”這一聲,把同學(xué)們嚇得都說:“哎呀!這個人,真討厭,把我們都快嚇出心臟病了呢!”老師也被這一聲給嚇壞了,拿在手里的粉筆都掉了。老師生氣地說:“你快出來,站門外面去!”他一動不動,老師喊了幾聲,他還是不動。老師過去使勁地拽,終于把這個死皮賴臉的人給拽了出去,把他關(guān)在了門外面。
他的力氣非常大。因為他是胖子嘛!有一次,一個同學(xué)和他打架,但是都被他胖胖的身體給撞了回去。
他還有一個口頭禪,你們想知道嗎?那就是“我的媽呀!”我經(jīng)常和他聊天,而且我每次都會講一個好玩的故事,他都會說:“我的媽呀!”我一直搞不清他為什么要說“我的媽呀”!估計是覺得我是一個“故事大王”吧。
這就是我可愛的胖子同學(xué),大家猜到他是誰了嗎?那我就告訴你們吧,他就是劉祥昱。
他是誰作文 篇7
老師經(jīng)常對他說:“怎么又沒寫完作業(yè)!次次不寫作業(yè),還在這里浪費時間浪費金錢干什么,我勸你退學(xué)吧!笨墒撬褪遣桓,還是老樣子,沒寫完過一次作業(yè),還整天讓老師著急生氣,什么都背不過。他在宿舍里還是可以的,沒有鬧過。
下課了,該上廁所了,他沒去,上課了,他便要去廁所,老師問他下課為什么不去上廁所,他不好意思的.說:“下課看書了,忘了去!泵看紊险n回答問題,他都是最積極的,說的也很好,他是個陽光少年。同學(xué)老師都很喜歡他。
他做事很不認(rèn)真,總是忘了。他玩兒的時候比誰都?xì)g,一上課就蔫了,老師叫起他,他總是,先呃—呃—呃幾聲,在瞇著眼非常小聲的說答案,很多時候都說不對,雖然學(xué)習(xí)不行,但是他其他的方面都可以,宿舍里沒讓老師著過急,參加運動會也很能。
大家知道他們是誰嗎?
他是誰作文 篇8
他長著一頭烏黑的短發(fā),一根根向上直立著,看上去十分有精神!一張圓圓的臉,像一張大餅。眉毛又粗又短,眼睛很小,圓溜溜的,像兩顆黑珠子。一張大嘴巴,一口可以咬掉一半漢堡。他呢,還是一位聰明的修理專家!
記得有一次,我們家的電視機(jī)只要一打開,就黑屏,他拿出工具箱,立刻忙活起來!只見他三下五除二就把電視機(jī)拆得七零八落!又拿出工具,仔細(xì)地檢查電視機(jī)里的每個配件,和密密麻麻的電線。
“幫我拿下螺絲刀!”我趕緊從工具箱里找出螺絲刀遞給他,只見他目不轉(zhuǎn)睛地盯著散落一地的零件,聚精會神地修理著電視機(jī)!他眉頭緊鎖,汗水從他的`眉間上一滴一滴地流了下來。修理工具在他手中像變戲法一樣的交換著,不一會兒,電視機(jī)就修好了!而且屏幕十分清晰!我家許多東西壞了,都是他修的,什么吸塵器、電冰箱,甚至是電線,他都能修好!他真是一位當(dāng)之無愧的“修理大師”!
怎么樣?你們都猜到他是誰了嗎?哈哈!他就是我的爸爸!
他是誰作文 篇9
我有一個好朋友,他是一個助人為樂的人。他的頭發(fā)尖尖的像刺猬一樣,一對黑亮的眼睛像黑寶石似的`,一個尖尖的鼻子非常小巧玲瓏,還有一個大大的厚厚的就像兩根香腸似的嘴巴,耳朵就像一個大問號。
我喜歡和她玩,她是一個善良的人。記得有一次我摔倒了,當(dāng)時我真的很很難過,希望有人來扶我。我左看看右看看,都沒有人過來幫助我。這使我心里更加的著急和不安了。他剛好看見了,飛快的跑了過來問:“你沒事吧!”“沒事,只是有位同學(xué)撞倒了我而已!
“不行,你的腳受傷了,必須去醫(yī)務(wù)室,我陪你去吧!蔽艺f:“好啊,謝謝你,和你做朋友真好呀!”他笑著對我說:“既然我們是朋友,說什么謝謝啊。”聽完他說的這些話,我心里一陣暖流流過,讓我頓時感覺到能夠在學(xué)校里遇到這樣一個好朋友,真的太幸福啦!
到了醫(yī)務(wù)室,醫(yī)生叮囑我不要這不要那的。他幫我記到了一個便條紙上。事后,他跟我講:“你就按照這個便條紙上的做法來做。”我當(dāng)時覺得它不僅愛幫助別人,還是一個非常貼心的小男孩。
和他做朋友,真是太幸運了,這就是我的好朋友,你們應(yīng)該猜得出他是誰了吧?
他是誰作文 篇10
他是我的同學(xué),他有一對小小的眼睛,亮晶晶的,像一對明亮的星星,還有烏黑的頭發(fā)。
他的愛好是運動,他跑步跑得非?,他跑起來就像一只狂奔的豹子。以前只要有人想和他比跑步,他都會答應(yīng),但他都會贏,所以以后班上也沒有人敢和他比跑步。但是他并沒有驕傲,每天放學(xué)后都在練習(xí)跑步。終于三跳運動會到了,只見他在600米長跑中努力的跑著,他和他旁邊的人都不分上下,他的.臉被憋的通紅,也流了很多汗,終于到了最后一圈,只見他用出最后的力氣,沖了出去。
他不僅喜歡運動,還非常喜歡做惡作劇。
他可是我們班的惡作劇大王,只要誰在他身旁邊都被他欺負(fù)過。上次上課他故意摔倒在地上,還給老師告狀:“司宇晨害我摔了一跤!焙Φ梦冶焕蠋熈R了一頓,最后老師才知道是他故意摔倒地上的,他果然是個惡作劇大王。
他的名字就是杜松遙,希望他能改掉他惡作劇的缺點,并保持他愛運動的優(yōu)點。
他是誰作文 篇11
他,是我最好的朋友了。一副健壯的身材,身穿一套白色的運動服,顯得既干凈又利落。一頭烏黑直立的短發(fā),活像我們英語課本中的王兵一樣帥氣,又大又圓的兩只眼睛炯炯有神,時刻閃耀著智慧的光芒。
他,活潑開朗、每天都笑瞇瞇的,眼睛簡直瞇成了兩輪彎彎的小月牙兒。樂呵呵的他非常樂于助人,每天在班級里都會幫助有困難的同學(xué),不管是在學(xué)習(xí)上還是生活上遇到困難,他總是第一時間伸出援助之手,為他們排憂解難,因此同學(xué)們親切地稱他為“熱心小能手”呢!
記得有一次,班級里的一位男生數(shù)學(xué)考試考得很不理想,非常傷心,下課后還獨自默默地坐在座位上哭呢!他看見了便第一時間過去安慰他,耐心地給他講試卷中的錯題,講搞笑的事情給他聽、逗他笑。之后,每次課間他都會利用課余時間去幫助那位同學(xué),逐漸地,那位同學(xué)的成績越來越好,性格也更加開朗了。他們因此還成了無話不談的.好朋友。
他就是這么一位活潑開朗、熱心助人的小伙子,他是我每天都形影不離的好朋友,大家一起來猜猜他到底是誰呢?沒錯,他就是人見人愛,花見花開我的小鮑子!
他是誰作文 篇12
今天我來給你介紹我的朋友,請隨同我的作文走進(jìn)他的內(nèi)心世界吧。
他,今年九歲,在石化小學(xué)上三年級。他個子高高的,瘦瘦的.,皮膚黝黑。圓圓的臉蛋,頭發(fā)又黑又硬。眉毛像兩道月牙,兩顆黑寶石般的眼珠子炯炯有神、挺直的鼻梁。他一笑就露出一口整齊潔白的牙齒。
他熱愛運動,跑起步來像一匹野馬,奔騰而去。運動會,他站在跑道上,弓著身子,右腿蹬地,“砰”的一聲發(fā)令槍響起。只見他邁開雙腳,甩動雙臂,像一支離弦之箭,飛快地向終點跑去。一個個對手被他遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在腦后。最后,他第一個跑道終點了。同學(xué)們圍著他蹦啊跳啊,簇?fù)碇⑿鬯频陌阉龅接^眾席上。
他還是個書蟲,每天午讀時間,你總可以在閱讀角邊看到他的身影,書架上的每一本書他都認(rèn)真閱讀過,上至天文下至地理,古有唐詩宋詞今有科學(xué)生物。他無知曉,簡直就是一本百科全書。記得有一次,在學(xué)校舉行的課外知識大比拼中,他一舉奪魁,一下子成為了學(xué)校的明星。
好了,介紹那么多,你該猜到他是誰了吧?
他是誰作文 篇13
她是我們班的一位同學(xué)。她的頭發(fā)扎著一根粗粗的辮子,有著一張瓜子臉,臉上有一雙水汪汪的眼睛,她比較愛講話。
她是我們班的'“智多星”。她給我的印象較深的是她很愛玩“抽獎”游戲——這是一個大轉(zhuǎn)盤游戲,轉(zhuǎn)盤是用紙做的,這個紙盤劃有五等份,上面畫有葡萄、蘋果、梨等水果,分別代表第一至第五等獎的獎項,我和幾位同學(xué)被她設(shè)計的精美紙盤給吸引住了,都很想跟她玩“抽獎”活動!一下課,我們幾個都圍著她開始爭先恐后地玩起大轉(zhuǎn)盤抽獎活動來了,同學(xué)甲快速轉(zhuǎn)起大轉(zhuǎn)盤,指針來到了“二”,“二等獎”甲同學(xué)高興地跳了越來。大家還沒反應(yīng)過來時,乙同學(xué)已經(jīng)大力地扯動起轉(zhuǎn)盤來了,紙盤差點就被他的“牛”力扯爛了,我的這個同學(xué)這下可不高興了!狠狠地白了他一眼!可就在這時,指針竟然停在了“一”上,周圍同學(xué)都傻眼了,隨后哄堂大笑起來。
“獎品”也是我們想不到的,那就是每人做一道題,一等獎最難哈。我覺得這個游戲很有意義,玩游戲跟學(xué)習(xí)兩不誤。這就是我同學(xué)出的好主意,你能猜的到她是誰嗎?
。ㄖi底:武峻遙)
他是誰作文 篇14
他,是個邋遢的人,本姓張,可要我說他干脆姓“臟”好了。同學(xué)們給他起了個外號——小臟。他的衣服似乎從來都是臟兮兮的.,也不知道幾天才洗一次。
就說那一次吧,早自修結(jié)束了,他才來到教室。一看到他的樣子,我就氣不打一處來,頭發(fā)亂蓬蓬的,紅領(lǐng)巾戴反了,“呼哧呼哧”喘著粗氣。同學(xué)們看他的滑稽樣都笑了起來。
我對他說:“你呀,其他都還好,就是太邋遢!彼灰詾槿坏卣f:“改不了!蔽視,這明明就是不想改嘛。
老師讓我檢查同學(xué)的桌肚。我想,他的桌肚一定很臟。果然,我把他的東西拉出來一看,紙飛機(jī)好幾架,書本大大小小胡亂疊放,膠水把生字作業(yè)本和口算題卡粘在了一起。
我嚴(yán)肅地對他說:“你理理桌肚吧!”他彎下腰,開始慢吞吞地整理?墒,理著理著他又開始玩了。我不得不催促他:“趕緊理,別玩啦!”他翻翻白眼:“我在慢慢地理哦!本瓦@樣我去了他那里催了十幾次,他的桌肚還是像菜包子的陷兒。
小臟啊小臟啊,咱能不能改改這邋遢的毛病呢?
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