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悲觀與樂觀作文(通用25篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的悲觀與樂觀作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
悲觀與樂觀作文 1
有的橘子又大又酸,有的橘子又小又甜。拿到大橘子的人就會(huì)抱怨橘子好酸;拿到甜橘子的人便會(huì)抱怨橘子好小。在這些人的世界里,天空始終都是暗淡無(wú)光的。什么東西都是灰色的。因?yàn)樗潜^的`。
另一種人卻正好相反。當(dāng)他拿到酸橘子時(shí),便會(huì)慶幸:呵!我的橘子這么大,真好;當(dāng)他拿到小橘子時(shí)候,也會(huì)慶幸:哈!我的橘子這么甜,不錯(cuò)。這類人凡事會(huì)往好的方面想,生活充滿陽(yáng)光,世界五彩斑斕,每天快快樂樂的。這就是樂觀的人。
不管發(fā)生了什么事,我們都要記住一個(gè)道理:塞翁失馬,焉知非福。不必抱怨,上天自會(huì)有一個(gè)公平公正的安排。
你有一杯水,你喝去一半,你若想:唉!只剩下一半水了。你便永遠(yuǎn)不會(huì)快樂,享受不到生活帶來(lái)的快樂和溫暖。你若想:真不錯(cuò)!還有半杯水喝呢!你便是一個(gè)快樂的人,生活中你會(huì)很幸福。
面對(duì)挑戰(zhàn)、困難,我們一定要樂觀面對(duì),勇往直前,你就可以一路勝利,享受到成功的喜悅。如果你選擇悲觀面對(duì),逃避問題的話,你永遠(yuǎn)不會(huì)成功。
當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨之時(shí),我們千萬(wàn)不能悲觀。你若悲觀,你的人生就會(huì)留下無(wú)盡的遺憾。反之,當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨之時(shí),我們樂觀面對(duì),直面挫折,那么所有的災(zāi)難只不過是一次鍛煉考驗(yàn)罷了。記得有一位名人曾說(shuō)過:“將所有的失敗當(dāng)做前進(jìn)道路上的墊腳石,成功之日就會(huì)離你不遠(yuǎn)了!蔽覀円欢ㄒ鲞@種人,提高自己的能力,成為社會(huì)的棟梁之才。
記住,無(wú)論什么時(shí)候都要樂觀面對(duì)生活。心里充滿陽(yáng)光便沒有黑暗可以將你吞沒。所以,做個(gè)樂觀的人吧!
悲觀與樂觀作文 2
以樂觀的心態(tài)面對(duì)一切,這樣,你的世界里也會(huì)到處充滿著陽(yáng)光。
緊張的期末考試結(jié)束了,而我卻沉浸在數(shù)學(xué)期末考試?yán)。本?lái)我的數(shù)學(xué)就不大好,考試時(shí)又因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系,沒做好的題目,快到下課時(shí),只能隨便亂填了幾個(gè)數(shù)字。下課和成績(jī)好的同學(xué)對(duì)了一下抄在草稿紙上的答案,發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)得一敗涂地。頓時(shí),一股莫名的害怕和擔(dān)心涌上心頭,感覺這次的成績(jī)可能比去年還要差,一想到這里,心里又有些難過。
想到自己錯(cuò)了這么多,我就很悲觀地對(duì)同桌說(shuō):"我的數(shù)學(xué)錯(cuò)得好多,怎么辦?你把我殺了吧,我真不想活了,真不想看到我那差的'不能再差的成績(jī)了,真不想…"說(shuō)著說(shuō)著,眼眶里就變紅了,心里又是一陣擔(dān)驚受怕的痛苦。同桌見我這樣的悲觀,笑著對(duì)我說(shuō):"別這么悲觀嗎,我的數(shù)學(xué)考試也是因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系,也有幾道題目沒做,你看我比你樂觀多了。
你也應(yīng)該像我這種保持一顆樂觀的心。"聽了同桌這樣說(shuō),雖然還有一陣陣哀傷,但同時(shí)也有了一絲的安慰。雖然當(dāng)腦子空蕩的時(shí)候還會(huì)想起自己試卷上錯(cuò)得那么多,但我還是用樂觀的心態(tài)面對(duì)我自己無(wú)法平靜下來(lái)的心靈。
雖然這次數(shù)學(xué)期末考試考砸了,但是我還會(huì)繼續(xù)努力,爭(zhēng)取再下次數(shù)學(xué)考試以一顆平平淡談的心態(tài)去面對(duì)。
悲觀與樂觀作文 3
有一對(duì)好兄弟,大的叫樂樂,小的叫悲悲,為什么兩兄弟的名字是反義詞呢?這還要從一件小事說(shuō)起。
有一天悲悲和樂樂在公園里玩,一會(huì)兒你追我趕,一會(huì)兒捉迷藏、一會(huì)兒又去蕩秋千,只要能玩的,他們倆都玩?zhèn)遍。玩著玩著兄弟倆感覺又累又渴。于是弟弟去小店里買了一瓶飲料。剛把瓶蓋擰開,突然手一滑,整瓶飲料掉在了地上流了一地。弟弟沮喪地說(shuō):“全完了。”就在這時(shí),哥哥猛地沖了過來(lái),撿起地上的飲料,說(shuō):“幸好還剩點(diǎn)!本拖虢o弟弟喝。而弟弟還沉浸在沒了飲料的痛苦之中,嘴里還時(shí)不時(shí)地說(shuō):“早知道就不買這瓶飲料了,還浪費(fèi)這么多錢。”由于弟弟很悲觀,哥哥很樂觀,所以弟弟叫悲悲,哥哥叫樂樂。以前我參加過國(guó)際象棋比賽,那里可是高手如云,比賽總有輸贏。我見到有的選手輸了,便號(hào)啕大哭起來(lái),而我輸了,想想原來(lái)走棋還可以這樣走,嗯,我又學(xué)到了很多,參加比賽值了。最終我取得了第五名。
說(shuō)到樂觀,我想起了四年級(jí)下語(yǔ)文書中的一篇課文,題目叫《生命生命》,這篇文章的作者是杏林子,杏林子下體癱瘓,隨時(shí)隨刻都與病魔斗爭(zhēng),但是杏林子用心去感受,用微笑去面對(duì)生活,他就是以樂觀的精神,一步一步終于取得令人矚目的成就?涩F(xiàn)在的社會(huì)上很多人因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的`挫折就會(huì)失去信心,不知道挫折是人生必經(jīng)的,是生活中的良藥。
樂觀的人在每種憂患中都能看到一次機(jī)會(huì);悲觀的人在每次機(jī)會(huì)中只會(huì)看到一種憂患。我們要在憂患中看到機(jī)會(huì),失敗中看到成功,做一個(gè)樂觀的人。
悲觀與樂觀作文 4
我就是大名鼎鼎的大腦,這幾天忙死了。忙著干嗎呢?不是為了做題忙,而是忙著勸駕,這不,又吵起來(lái)了!
小主人在和同學(xué)玩“剪子、包袱、錘”,正在想怎么出,悲觀主義細(xì)胞出來(lái)說(shuō):“唉,出什么都被打死,不如不出了吧!痹捯粑绰洌瑯酚^主義細(xì)胞聽見了,反駁說(shuō):“說(shuō)不定出什么就什么贏呢!你怎么斷定一定會(huì)輸?”悲觀主義細(xì)胞唉聲嘆氣道:“出錘頭被包袱滅,出包袱被剪子滅,出剪子被錘頭滅,你說(shuō)出誰(shuí)?”樂觀主義細(xì)胞喜氣洋洋地說(shuō):“出錘頭可以砸爛剪子,出剪子可以剪爛包袱,出包袱可以包住錘頭,肯定會(huì)贏的!”
悲觀主義細(xì)胞說(shuō):“肯定輸!”樂觀主義細(xì)胞喊:“一定贏!”
“肯定輸!”“一定贏!”
“肯定輸!”“一定贏!”
………
眼看著悲觀主義細(xì)胞和樂觀主義細(xì)胞就要打起來(lái)了,我趕緊一手拉開一個(gè),要不我這大腦可就成戰(zhàn)場(chǎng)了。
小主人走在路上,我在想哪里最安全。悲觀主義細(xì)胞說(shuō):“什么地方都不安全。”樂觀主義細(xì)胞說(shuō):“哪兒都很安全。誰(shuí)說(shuō)沒有安全的.地方?”悲觀主義細(xì)胞說(shuō):“公路上可能被車撞,大樓可能會(huì)倒塌,家里可能有小偷,飛機(jī)可能會(huì)墜落,火車可能會(huì)脫軌,摩托車可能會(huì)爆胎,隨時(shí)可能有地震……說(shuō)都說(shuō)不完,反正就是不安全!”一氣兒說(shuō)了這么多,真是辛苦他了!樂觀主義細(xì)胞笑盈盈地說(shuō):“你說(shuō)的這都是級(jí)少級(jí)少的意外情況,趕上這種事的概率小得不值一提!”悲觀主義細(xì)胞還想再爭(zhēng)論下去,可樂觀主義細(xì)胞覺得這簡(jiǎn)直是對(duì)牛彈琴,早唱著《簡(jiǎn)單快樂》玩去了。
好險(xiǎn)啊,好在這回沒打起來(lái)。
悲觀與樂觀作文 5
悲觀的人,先被自己打敗,然后才被生活打;樂觀的人,先戰(zhàn)勝自己,然后才戰(zhàn)勝生活。悲觀的人,所受的痛苦有限,前途也有限;樂觀的人,所受的磨難無(wú)量,前途也無(wú)量。在悲觀的人眼里,原來(lái)可能的事也能變成不可能;在樂觀的人眼里,原來(lái)不可能的事也能變成可能。悲觀只能產(chǎn)生平庸,樂觀才能造就卓絕。從卓絕的人那里,我們不難發(fā)現(xiàn)樂觀的精神;從平庸的人那里,我們很容易找到陰郁的影子。 生命,是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的`棋局。這盤棋沒有獵獵西風(fēng),沒有四起狼煙,只有在取舍和進(jìn)退中抉擇。只有像棋中的小卒那樣,勇往直前,毫不退縮沿著溝溝坎坎的人生之路,艱難而執(zhí)著的求索,前進(jìn),才會(huì)譜寫人生最壯麗的強(qiáng)者之歌。
夜,托出一絲微涼,風(fēng),輕嗅著窗前的茉莉,淡雅的馨香,匯成一絲溫柔,醉了繁星無(wú)眠的夜晚。恰此時(shí),我聆聽到了一曲《一點(diǎn)凝煙》。古典輕柔的樂曲緩緩而來(lái),像是一位失散已久的故友,跋涉千山萬(wàn)水尋我千百回,嫣然回首時(shí),遇我在茉莉飄香的時(shí)刻。
欣喜之中,我把心之鎖棄于楊柳堆煙處,敞開心門迎接一首天籟之音。二胡與古箏的完美結(jié)合,一個(gè)清脆悅耳,讓人想起大珠小珠落玉盤,一個(gè)悠揚(yáng)憂郁,讓人忍不住哀怨點(diǎn)點(diǎn)。闔上眼眸,任思緒飄成莊生的蝴蝶,烙上滄海月明的美麗,在藍(lán)田日暖的廣闊中,飛,飛去一點(diǎn)凝煙的境界。
悲觀與樂觀作文 6
樂觀者總會(huì)勇敢面對(duì)困難,而悲觀者面對(duì)困難總會(huì)因膽怯而退縮。我們要做樂觀的人。
拿到一張成績(jī)不滿意的試卷,樂觀者會(huì)仔細(xì)分析錯(cuò)誤原因,力求下次考試取得突破;而悲觀者卻會(huì)因成績(jī)不好而對(duì)自己?jiǎn)适判。看到一支玫瑰,樂觀者欣賞的是嬌艷的花,而悲觀者卻只能看到花下鋒利的.刺。由此可見,樂觀者和悲觀者對(duì)待每一件事的心態(tài)都是不同的。
近年來(lái),竟然出現(xiàn)了未成年人跳樓自殺的現(xiàn)象,究其原因就是因?yàn)榕c父母吵架,遇到了困難,或者是一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事,這其實(shí)就是悲觀者的做法。樂觀者遇到了挫折會(huì)想辦法解決,它們認(rèn)為人的一生就是在路上不停行走,不可避免會(huì)有一些絆腳石,遇到考驗(yàn)時(shí),會(huì)想方設(shè)法跨過去,不會(huì)像悲觀者那樣停在原地不動(dòng),或者選擇退縮。樂觀者抬頭看到的是晴空萬(wàn)里,太陽(yáng)將陽(yáng)光灑向大地,世間一片光明。悲觀者眼里看到的卻總是烏云布滿天空,一片陰暗。
我們要做樂觀的人。比如像海倫·凱勒,她在小時(shí)候因?yàn)榘l(fā)高燒,導(dǎo)致一只眼睛看不見,耳朵也聽不見,但是她在家教莎莉文老師的指導(dǎo)下,學(xué)會(huì)了很多知識(shí),并克服困難,最終完成了巨作《假如給我三天光明》。比如貝多芬,他在失聰后沒有灰心喪氣,而是仍然堅(jiān)持學(xué)習(xí)各種樂器,最終成為了著名的音樂家。
這兩位名人都是樂觀者的典型代表,人生發(fā)生不幸時(shí),他們能有勇氣去面對(duì),去克服。
我們也應(yīng)該做一個(gè)樂觀者,不怕困難努力成為人生的贏家。
悲觀與樂觀作文 7
兩只木桶在井邊對(duì)話:第一只小木桶說(shuō):“我們的生活多沒有意思,不管從井里打了多少水上來(lái),到后來(lái),我們總是空空的,什么也沒有得到!钡诙荒就罢f(shuō):“我想的跟你不一樣,雖然我們下井時(shí)是空的,但上來(lái)時(shí)是滿滿的,我們得到了很多。”‖‖ 為什么兩個(gè)小木桶做著同樣的事情,同樣的處境,而他們的思想?yún)s截然不同呢?我想應(yīng)該是他們對(duì)事物的態(tài)度不同,而導(dǎo)致人生不同。也正是應(yīng)正了“態(tài)度決定人生”。第二次木桶他樂觀面對(duì),而第一個(gè)木桶則十分悲觀,所以不同的生活態(tài)度產(chǎn)生不同的情緒。
其實(shí)第一只木桶得到了很多,因?yàn)樗臒o(wú)私奉獻(xiàn),他讓人們有了甘甜的井水得以解渴,得到人們的歡聲笑語(yǔ),實(shí)現(xiàn)了自身的價(jià)值,難道什么也沒有得到嗎?‖‖ 樂觀與悲觀是把雙刃劍,一個(gè)人樂觀面對(duì)生活中的困難·挫折。凡事都往好處想,就算身處逆境,也會(huì)從逆境中走出。但人如果一直只保持一種樂觀的心態(tài),就根本不會(huì)把事情往壞處想,從而沒有想過人生路上的'困難,對(duì)困難就缺少了應(yīng)對(duì)能力。 一個(gè)抱著悲觀態(tài)度的人,凡事都只往壞處想,因?yàn)榍胺降睦щy而畏懼·停滯不前,對(duì)自己沒有信心,會(huì)碰到困難就被困逆境而無(wú)法自拔。
所以,我們要把樂觀·悲觀的心態(tài)結(jié)合起來(lái),既把事情往兩面都想,還要以積極心態(tài)去面對(duì)挫折與坎坷。只有這樣的做法才是最明智的。 ‖‖這兩個(gè)木桶的對(duì)話,也就是一個(gè)人樂觀和悲觀的差別。但我們既要看到今天的殘日,又要看到明天那一輪明亮的朝陽(yáng)。
悲觀與樂觀作文 8
這個(gè)世界上有樂觀的人也有悲觀的人,樂觀的人看得很開,悲觀的人總把事情想得很復(fù)雜。
有一對(duì)老人一天到晚都很擔(dān)心他們的女兒。他們的大女兒是賣雨鞋的,小女兒是賣太陽(yáng)傘的。老人一天到晚都滿臉憂愁。到了雨天擔(dān)心小女兒的太陽(yáng)傘賣不出去,晴天又擔(dān)心大女兒的雨鞋賣不出去,整天提心吊膽。有一個(gè)人聽說(shuō)了去勸說(shuō)他們:“你們命真好,雨天大女兒的雨傘賣得出去,晴天小女兒的太陽(yáng)傘賣得出去,你們還憂愁什么呢?”老人聽后天天樂開了花。
這個(gè)故事告訴了我們樂觀與悲觀的區(qū)別,只是換個(gè)角度想問題。
有一對(duì)兄弟,他們都有遠(yuǎn)大的理想。哥哥想當(dāng)一名音樂家,弟弟想當(dāng)一名畫家,可上帝卻跟他們開了一個(gè)天大的玩笑。在他們10歲時(shí)哥哥耳聾了,弟弟眼瞎了,他們每天都埋怨著命運(yùn)的不公。一天清晨,一位滿腹經(jīng)綸的老人路過他們的.小屋,聽見他的抱怨,向哥哥比畫道:“你的耳朵聾了,但眼睛卻能看見,不如當(dāng)一名畫家!庇謱(duì)弟弟說(shuō):“你的眼睛看不見了,但耳朵還聽得見,不如改做音樂家!倍嗄旰,弟弟成了音樂家,哥哥成了畫家。
這個(gè)故事告訴我們:當(dāng)命運(yùn)堵塞一邊時(shí)你要往另一邊沖,千尤別沉浸在抱怨的悲觀里浪費(fèi)生命。
上面的兩個(gè)故事不難發(fā)現(xiàn),樂觀的人,總會(huì)從不同角度看問題,走一條積極向上的路,走出精彩人生。
悲觀與樂觀作文 9
樂觀者與悲觀者之間,其差別是很有趣的:樂觀者看到的是油炸圈餅,悲觀者看到的是一個(gè)窟窿。
有一個(gè)父親欲給一對(duì)孿生兄弟作“性格改造”,因?yàn)槠渲幸粋(gè)過分樂觀,而另一個(gè)則過分悲觀。一天,他買了許多色澤鮮艷的新玩具給悲觀孩子,又把樂觀孩子送進(jìn)了一間堆滿馬糞的車房里。第二天清晨,父親看到悲觀的孩子正泣不成聲,便問:“為什么不玩那些玩具呢?”“玩了就會(huì)壞的!”孩子仍在哭泣。父親嘆了口氣,走進(jìn)車房,卻發(fā)現(xiàn)那樂觀孩子正興高采烈地在馬糞里掏著什么!案嬖V你,爸爸。”那孩子得意洋洋地向父親宣稱:“我想馬糞堆里一定還藏著一匹小馬呢!”
樂觀是一種心態(tài),不取決于他所處的環(huán)境。
魯賓遜在荒島上的遭遇,是普通人不能想象的,但他的樂觀精神幫助他最終逃出荒島,他在在島上這么說(shuō)道:“只是呆呆的坐著,空想是沒有用的!比羰菦]有這種樂觀精神,誰(shuí)能在荒島上生活二十八年?他把自己的幸運(yùn)與不幸列出來(lái)用來(lái)安慰自己,這方便他更好的`產(chǎn)生樂觀的精神。
即使他所處的環(huán)境惡劣,但他的樂觀精神依然永駐。
樂觀者與悲觀者的根本區(qū)別是:樂觀者看透了一切,而悲觀者未看透事物發(fā)展的本質(zhì);樂觀者能理解并能平衡妥善處理事物發(fā)展變化的結(jié)果,而悲觀者不理解也不能正確看待事物發(fā)展的結(jié)果,因此,樂觀者實(shí)終保持樂觀待世態(tài)度而悲觀者總在迷蒙矛盾中悲觀低沉。樂觀者的聰明智慧易于成功,悲觀者因低沉委縮不前,不易成功。
悲觀與樂觀作文 10
樂觀是什么?樂觀是遇到事,不會(huì)退縮,勇往直前。悲觀是什么?悲觀是一遇到事情便會(huì)退縮,總在迷茫中悲觀低沉。
同一場(chǎng)考試中,樂觀者沒考好,會(huì)認(rèn)真發(fā)現(xiàn)問題,分析自己為什么沒有考好,并不斷鼓勵(lì)自己繼續(xù)努力。然而悲觀者只會(huì)低沉畏縮著不敢前進(jìn),不斷責(zé)怪自己。近年來(lái),有些小學(xué)生因?yàn)榭荚嚦煽?jī)不好,就開始郁郁寡歡,壓力的促使下,考得越來(lái)越差,最后變得整日怨天尤人、唉聲嘆氣,更有甚者甚至選擇極端方式去結(jié)束自己的生命。因?yàn)樘^失去生命,為什么不學(xué)著樂觀一點(diǎn)呢?
海倫·凱勒一開始也是一個(gè)很悲觀的人,她小的時(shí)候,因?yàn)橐粓?chǎng)突如其來(lái)的高燒,喪失了聽力和光明,逐漸變得不愛說(shuō)話、脾氣暴躁,因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就生氣,摔東西。直到海倫·凱勒遇見了自己人生中的第一位老師——沙利文。沙利文老師把海倫當(dāng)成自己的孩子一樣,教會(huì)了海倫很多知識(shí),隨后海倫開始樂觀起來(lái),不僅以優(yōu)異的成績(jī)考入了哈佛大學(xué),還編寫了一本書叫做《假如給我三天光明》,樂觀的心態(tài)使她改變了自己的命運(yùn)。
怎樣才能活得有意義?大概就是這樣,簡(jiǎn)單的外表包裹著一顆厚重又有分量的`心。用樂觀的眼光去處世,世界將會(huì)還給你一片光明。樂觀是一種財(cái)富,是一種精神的財(cái)富,它讓你在面對(duì)不幸時(shí),不會(huì)對(duì)生活失望、對(duì)人生絕望,反而會(huì)增添一份自信,有信心戰(zhàn)勝困難。
樂觀會(huì)把我們變得勇敢,也會(huì)讓我們明白許多道理,還會(huì)讓我們明白明天更加燦爛,美好,所以我們每個(gè)人要樂觀面對(duì)生活。
悲觀與樂觀作文 11
我曾經(jīng)聽過這樣一個(gè)故事……
從前,有兩個(gè)人去沙漠探險(xiǎn),在探險(xiǎn)途中,一場(chǎng)沙暴襲來(lái),當(dāng)一切重歸平靜之后,只剩下了半瓶水,其中一個(gè)人說(shuō):“糟糕,只剩半瓶水了,我死定了!”而另一個(gè)人卻說(shuō):“還好,還有半瓶水吶!我一定能走出去!”果然這個(gè)人走出了沙漠,而另一個(gè)人死在了沙漠。
究竟為什么會(huì)這樣呢?其實(shí),這就是對(duì)事物的態(tài)度,也就是悲觀與樂觀,悲觀的人天天抱著消極的態(tài)度,往往一事無(wú)成,而樂觀的人前途一片光明,我覺得我就是這樣的'人。
就拿這次第五六單元測(cè)試來(lái)說(shuō)吧,我基礎(chǔ)知識(shí)只扣了0.5分,但我不驕傲,當(dāng)我的作文沒寫夠字?jǐn)?shù)時(shí),我沒有十分頹喪、低沉、追悔莫及,這也就是周五石遠(yuǎn)方寫的格言:在成功時(shí)不要把自己看成巨人,在失敗時(shí)不要把自己看成矮子。當(dāng)別人為作文沒寫夠字?jǐn)?shù)而抓耳撓腮、焦急不安時(shí),而我卻嘻嘻哈哈、郎格里格郎,當(dāng)星期一同學(xué)說(shuō):“沒想到,李先哲會(huì)作文不及格!”別人會(huì)被輿論壓得消極,而我卻能頂住壓力,發(fā)奮圖強(qiáng)。
其實(shí),我對(duì)人生的理解很簡(jiǎn)單,就是樂觀面對(duì)生活。人生有無(wú)數(shù)的考試,這只是其中一次,何必那么在意呢?可偏偏有一些人斤斤計(jì)較,追求完美,最后步入失敗的大門。 不知不覺,寫了這么多,我已十分疲憊,我關(guān)掉電腦,進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)……
悲觀與樂觀作文 12
“樂觀的人,在每種憂患中,都能看到一次機(jī)會(huì);悲觀的人,在每種機(jī)會(huì)中,都能看到一種憂患!标P(guān)于樂觀與悲觀的話有許多,你,是個(gè)樂觀的人,還是悲觀的?
我給大家講個(gè)故事:有兩個(gè)好朋友,一個(gè)很樂觀,一個(gè)特別悲觀。有一天兩個(gè)好朋友一起約定去沙漠玩。他們準(zhǔn)備好了水向沙漠出發(fā)了。走到沙漠中間,悲觀的人在喝水的時(shí)候,不小心把他們兩個(gè)共用的水瓶給打翻了。悲觀的人傷心地嚎叫道:“哎,全完了!”樂觀的人安慰他的朋友說(shuō):“沒關(guān)系,幸好還剩點(diǎn)!北^的人傷心欲絕地說(shuō):“反正我們也活不了多久啦,你繼續(xù)往目的地去,我就自己原路返回吧,水就給你了!睒酚^的人也沒辦法,只好由著他朋友的性子,讓他一個(gè)人走了。樂觀的人拿起瓶子仔細(xì)一看還好,還有半瓶水。于是樂觀的人,靠著半瓶水,繼續(xù)向目的地進(jìn)發(fā)。由于少了一個(gè)人喝水。樂觀的'人就靠著這一點(diǎn)點(diǎn)水到達(dá)了目的地,成功地活了下來(lái)。然而悲觀的人因?yàn)樽员┳詶,自己往回走。他不幸死在了茫茫的沙漠中?/p>
相信很多同學(xué)聽了這個(gè)故事,也深有感觸。悲觀地做一件事情和樂觀地做一件事情,結(jié)果是完全不一樣的。你樂觀地做一件事,可能事半功倍,但是你悲觀地做一件事,可能就會(huì)事倍功半。同學(xué)們都是聰明人,不用說(shuō)也會(huì)選擇用樂觀的心態(tài)來(lái)做你要做的事情。所以我希望大家和我一起做一個(gè)樂觀的人。
悲觀與樂觀作文 13
有一對(duì)孿生兄弟,其中一個(gè)過分樂觀,而另一個(gè)則過分悲觀。他們的父親就想幫助他們進(jìn)行“性格改造”。一天,他買了許多色澤鮮艷的新玩具給悲觀的孩子,把樂觀的孩子送進(jìn)了一間堆滿馬糞的車房里。第二天清晨,父親看到悲觀孩子正泣不成聲,便問:“你為什么不玩那些玩具呢?”悲觀的孩子哭泣地說(shuō):“玩了就會(huì)壞的!备赣H嘆了口氣,走進(jìn)車房,卻發(fā)現(xiàn)那樂觀的孩子正興高采烈地在馬糞里掏著什么。那孩子得意洋洋地告訴父親:“爸爸,我想這馬糞堆里肯定還藏著一匹小馬呢!”
樂觀者與悲觀者之間,其差別是很有趣的:樂觀者看到的是油炸圈餅,悲觀者看到的則是一個(gè)窟窿。為什么會(huì)有這樣大的差異呢?因?yàn)楸^者凡事總是往最壞處想,怕把事情想得太美好了,萬(wàn)一結(jié)局真不如人意時(shí),會(huì)接受不了,承受不來(lái),所以寧愿選擇悲觀。同學(xué)們,假如你有一堆蘋果,其中有好的也有壞的,你會(huì)選擇先吃哪種呢?樂觀者會(huì)選擇先吃好的,這樣你吃到的.每一個(gè)蘋果都是剩下的里面最好的,而悲觀者則會(huì)選擇先吃壞的,因?yàn)樗麄冇X得壞的蘋果不吃一定會(huì)壞得更狠。但是他們卻沒有想到,等你把壞的蘋果都吃完了,好的蘋果也會(huì)慢慢變壞的,到最后你吃到的所有蘋果都會(huì)是壞的。
叔本華曾說(shuō):“一個(gè)悲觀的人,把所有的快樂都看成不快樂,好比美酒到充滿膽汁的口中也會(huì)變苦一樣!彼员^的人看到的都是痛苦,而樂觀的人看到的永遠(yuǎn)都是希望,即使他們處于逆境之中,他們都會(huì)覺得這是上天給他們磨煉意志的機(jī)會(huì)。
悲觀與樂觀作文 14
一天,小王和小剛并肩走在一起。突然,“撲通”一聲,他們倆同時(shí)掉進(jìn)了獵人為獵物設(shè)計(jì)的陷井。
小王和小剛,忽然覺得腳下一空,好似掉進(jìn)了地獄,小王小剛同時(shí)往四周一看,全部是白色的墻,悲觀者小王不禁哇哇大哭,一邊大哭還一邊埋怨:“我的命怎么那么苦呀!在路上你讓我扛最重的樹干,而你扛著樹枝,還哼著歌,現(xiàn)在又掉進(jìn)了獵人設(shè)計(jì)的大坑里,這可叫我怎么辦呀!”
樂觀者小剛安慰他說(shuō):“兄弟,也許還有辦法,總之,我們一定會(huì)出去的,出去以后,上帝會(huì)給我們安排的好好的!”樂觀者叫悲觀者爬到他的背上,叫他爬出去,因?yàn)樾⊥跽f(shuō)自己命苦,所以他哪還有什么力氣爬呀!
小剛抬頭一看,正好發(fā)現(xiàn)有幾根木頭,短木頭,還有一個(gè)鋸子。你們知道這些東西是怎么來(lái)的嗎?獵人設(shè)計(jì)的'陷井,要用木頭支撐,他們一掉下來(lái),木頭也掉下來(lái)了,長(zhǎng)木頭是他們砍伐的。他們的伐木工人,身上隨時(shí)都帶著鋸子。他轉(zhuǎn)念一想:可以鋸個(gè)梯子嘛!不一會(huì)兒,梯子造好了,他一咕嚕爬上去,對(duì)著陷井喊:“兄弟,我已經(jīng)把梯子造好了,你爬上來(lái)吧!”小王爬了上來(lái),心里還是不高興,因?yàn)檫@個(gè)主意不是他想的,怕他回家后會(huì)講出實(shí)情,自己會(huì)丟臉,而小剛呵著,想:我以后一定會(huì)有一個(gè)美好的人生!
采取一個(gè)改變命運(yùn)的實(shí)際行動(dòng),比一千個(gè)苦惱一萬(wàn)個(gè)牢騷都管用。
悲觀與樂觀作文 15
“樂觀的人在每種憂慮中都看到一個(gè)機(jī)會(huì),悲觀的人在每一個(gè)機(jī)會(huì)中都看到一種憂慮!
2008年5月12日,汶川發(fā)生了一次大地地震。許多房屋倒塌了,許多生命在這個(gè)地球上消失,更別說(shuō)那場(chǎng)景有多悲慘。如果是一個(gè)悲觀的人,他肯定會(huì)想:啊!全完了!我該怎么辦!可是當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生后,汶川人民向全世界展現(xiàn)了他們的堅(jiān)強(qiáng),在失去家園,親人的痛苦下,他們化悲痛為力量,用自己勤勞的雙手重建自己的家園。經(jīng)過600多天的共同努力,汶川的.公路就煥然一新了,電、水的供應(yīng)也很充足,汶川又回到了原來(lái)的面貌。溫總理對(duì)人們說(shuō)“多難興邦”。這就是從樂觀的角度來(lái)看待噩運(yùn),想著這次大地震后我們還有什么,現(xiàn)在應(yīng)該怎么做。
海倫·凱勒生過一場(chǎng)病,等病治好后她眼睛瞎了,耳朵聾了,可是她沒有埋怨上天,而是樂觀地接受了這個(gè)命運(yùn)。她為了能清楚地發(fā)音,就用一根小繩子系在金屬棒上,叼在口中,另一端拿在手上,練習(xí)手口一心,寫一個(gè)字,念一聲。她還自制了一個(gè)木框,裝配了一個(gè)滑輪練習(xí)寫字……最后竟然成了一位作家。
樂觀與悲觀是兩種生活的態(tài)度。樂觀的人看到的永遠(yuǎn)是希望,而悲觀的人看到的永遠(yuǎn)是壞處。所以我們要做一個(gè)樂觀的人,只有這樣,才能在痛苦中不失前進(jìn)的勇氣,永遠(yuǎn)立于不敗之地!
悲觀與樂觀作文 16
偶然,我看到了這樣的一副漫畫,它讓我若有所思……
一瓶紅酒翻在了地上,悲觀的人看到后,說(shuō):“全完了!”而樂觀的卻說(shuō):“嘿,幸好還剩點(diǎn)兒呢!”并忙不迭伸出手要去拾起。
這篇漫畫告訴我們,樂觀的人在困境中看到的是我得到了什么并及時(shí)行動(dòng),學(xué)會(huì)欣然接受不會(huì)被壞情緒控制;相反,悲觀者則在困境中關(guān)注的是自己失去了什么,雖然失去的很少,也會(huì)覺得是災(zāi)難是痛苦。
是呀!我們生活中也經(jīng)常出現(xiàn)這樣的例子。有次數(shù)學(xué)單元測(cè)試,第一次我遇到不會(huì)的題目,想了許久,可還是做不出,我便空在哪兒,心里告訴自己:“唉!反正考不到100,管它呢,大不了考個(gè)良”。
悲觀的'我后面的題目越做越?jīng)]勁,我看向時(shí)鐘,心想:估計(jì)要做不完嘍,我太慘啦……分?jǐn)?shù)下來(lái)后,果真,85分,良!
第二次,經(jīng)過反省的我改變自己的心態(tài),不再想會(huì)錯(cuò)多少,而想著我又做對(duì)了多少,每做對(duì)一道題,我會(huì)對(duì)自己說(shuō):小顧,你太棒了!你又爭(zhēng)取到了五分,加油!如果遇到絞盡腦汁都不會(huì)的,我會(huì)先放下來(lái)最后再做,先做會(huì)的,并努力給自己加油打氣?傊@次我不斷為自己打氣,結(jié)果,這次考了97分,相差整整12分呢!
在生活中也是這樣。有時(shí)滿腔期待為了某種心愛之物,去了一趟超市,但貨賣光了。悲觀者會(huì)認(rèn)為白跑了一趟,消極,甚至?xí)䦷в斜г沟那榫w;樂觀者則認(rèn)為正好強(qiáng)身健體,當(dāng)多運(yùn)動(dòng)一會(huì)兒也蠻好。其實(shí)事情的結(jié)果一樣,但心態(tài)不同,人的精神狀態(tài)自然也是不同的。
從這漫畫我深刻領(lǐng)悟到,悲觀者在困境中只會(huì)怨天尤人,而樂觀者在困境中依然保持正能量。所以,做任何事情我們都要樂觀面對(duì),老天不會(huì)虧待積極向上的你!因?yàn)閻坌Φ娜诉\(yùn)氣總會(huì)更好些。
悲觀與樂觀作文 17
我就是大名鼎鼎的大腦,這幾天忙死了。忙著干嗎呢?不是為了做題忙,而是忙著勸駕,這不,又吵起來(lái)了!
小主人在和同學(xué)玩“剪子、包袱、錘”,正在想怎么出,悲觀主義細(xì)胞出來(lái)說(shuō):“唉,出什么都被打死,不如不出了吧!痹捯粑绰,樂觀主義細(xì)胞聽見了,反駁說(shuō):“說(shuō)不定出什么就什么贏呢!你怎么斷定一定會(huì)輸?”悲觀主義細(xì)胞唉聲嘆氣道:“出錘頭被包袱滅,出包袱被剪子滅,出剪子被錘頭滅,你說(shuō)出誰(shuí)?”樂觀主義細(xì)胞喜氣洋洋地說(shuō):“出錘頭可以砸爛剪子,出剪子可以剪爛包袱,出包袱可以包住錘頭,肯定會(huì)贏的.!”
悲觀主義細(xì)胞說(shuō):“肯定輸!”樂觀主義細(xì)胞喊:“一定贏!”
“肯定輸!”“一定贏!”
“肯定輸!”“一定贏!”
………
眼看著悲觀主義細(xì)胞和樂觀主義細(xì)胞就要打起來(lái)了,我趕緊一手拉開一個(gè),要不我這大腦可就成戰(zhàn)場(chǎng)了。
小主人走在路上,我在想哪里最安全。悲觀主義細(xì)胞說(shuō):“什么地方都不安全!睒酚^主義細(xì)胞說(shuō):“哪兒都很安全。誰(shuí)說(shuō)沒有安全的地方?”悲觀主義細(xì)胞說(shuō):“公路上可能被車撞,大樓可能會(huì)倒塌,家里可能有小偷,飛機(jī)可能會(huì)墜落,火車可能會(huì)脫軌,摩托車可能會(huì)爆胎,隨時(shí)可能有地震……說(shuō)都說(shuō)不完,反正就是不安全!”一氣兒說(shuō)了這么多,真是辛苦他了!樂觀主義細(xì)胞笑盈盈地說(shuō):“你說(shuō)的這都是級(jí)少級(jí)少的意外情況,趕上這種事的概率小得不值一提!”悲觀主義細(xì)胞還想再爭(zhēng)論下去,可樂觀主義細(xì)胞覺得這簡(jiǎn)直是對(duì)牛彈琴,早唱著《簡(jiǎn)單快樂》玩去了。
好險(xiǎn)啊,好在這回沒打起來(lái)。
悲觀與樂觀作文 18
樂觀的人,在每種憂患中,都能看到機(jī)會(huì);悲觀的人,在每次機(jī)會(huì)中,只能看到憂患。
有這么一個(gè)故事。古時(shí)候,有個(gè)將軍老吃敗仗,他給皇帝的奏折中寫道:“臣......屢戰(zhàn)屢敗......”他手下的一個(gè)謀士看了之后,把奏折中“屢戰(zhàn)屢敗”這四個(gè)字,稍稍調(diào)整了一下順序,變成了“屢敗屢戰(zhàn)”。第二天,皇帝不但沒有懲罰這位將軍,反而獎(jiǎng)賞了他。這個(gè)故事中,“屢戰(zhàn)屢敗”,體現(xiàn)了這位將軍每一次去打仗都失敗了,給人一種無(wú)能、沮喪、失望的感覺,是一種悲觀的態(tài)度;而“屢敗屢戰(zhàn)”,體現(xiàn)了這位將軍雖然戰(zhàn)敗了,但是每次都會(huì)振奮精神,重整兵馬,繼續(xù)更勇猛地迎接下一場(chǎng)戰(zhàn)斗,是一種永不服輸,積極進(jìn)取,奮發(fā)向上的樂觀態(tài)度;实劭戳恕皩覒(zhàn)屢敗”這四個(gè)字,肯定會(huì)龍顏大怒,認(rèn)為這個(gè)將軍沒有能力帶兵打勝仗,從而懲罰這位失敗者。而他看到“屢敗屢戰(zhàn)”這四個(gè)字,卻會(huì)很高興。所以最終這位將軍反而得到了封賞。從這個(gè)故事我們可以看出,同樣一件事情,對(duì)于樂觀的人來(lái)講,這往往就是一件好事。而悲觀的人看來(lái),這很有可能就是一件壞事。
有一次,我安裝好了一個(gè)牛頓擺,媽媽不知道它上面的線很容易纏繞在一起,很難解開,就隨意地把它放在了車的.后備箱里;氐郊液螅也虐l(fā)現(xiàn)那些線果然纏繞在了一起,怎么也解不開了。我心想:“這下這個(gè)牛頓擺就報(bào)廢了。”媽媽卻并不悲觀,她發(fā)現(xiàn)雖然線已經(jīng)纏繞在了一起,實(shí)在解不開了,可以重新?lián)Q一根線。于是她把那些亂作一團(tuán)的繩線剪斷,把鋼珠串到了新的線上,并用強(qiáng)力膠固定好。牛頓擺修好了,我高興極了!
其實(shí),很多事情并沒有我們想象的那么糟糕,如果用樂觀積極的態(tài)度對(duì)待它,這件事往往能變成一件好事。我一定要做一個(gè)樂觀向上的人!
悲觀與樂觀作文 19
從前,有這樣的兩個(gè)人,他們分別是樂觀和悲觀。正如他們的名字一樣,他們的性格也是如此。一個(gè)天生樂觀,多大的困難都打敗不了他;另一個(gè)天生悲觀,一丁點(diǎn)兒的小挫折都會(huì)壓垮了他。
可命運(yùn)就是這么捉弄人,經(jīng)歷了許多事情后,他們成了一對(duì)非常要好的朋友。
一天,樂觀對(duì)悲觀說(shuō):“咱們?nèi)リJ大沙漠吧,聽說(shuō)那里處處都是沙子,我想去看一看!倍^聽到這話,沮喪的搖了搖頭,說(shuō):“我不想去,全是沙子,有什么好玩的!
可悲觀還是經(jīng)不住樂觀的軟磨硬泡,于是便跟隨著樂觀去闖大沙漠。
到了沙漠,樂觀果然看到了這里處處都是沙子,連忙興奮的拿起照相機(jī)拍了好多張照片,并在溫?zé)岬纳匙由洗蛄藥讉(gè)滾兒。而悲觀卻一點(diǎn)兒都開心不起來(lái),說(shuō):“這里天氣這么悶熱,一眼望不到邊,還沒有水,這可怎么活!我們還是回去吧!睒酚^聽了這話,勸阻悲觀,說(shuō):“沒事的`,我?guī)Я藘善克蹅円蝗艘黄,夠喝了。?/p>
于是他們開始闖沙漠,轉(zhuǎn)眼間,一上午過去了,兩個(gè)人的水都喝了大半瓶。悲觀看著瓶子里僅剩的幾口水,嘆了一口氣,說(shuō):“這可憐,就剩這點(diǎn)兒水了!睒酚^看了看瓶子里的小半瓶水,高興的說(shuō):“太好了,還有這么多水呢!闭f(shuō)完又向悲觀笑了笑。
忽然,刮起了一陣猛烈的沙塵暴,將兩個(gè)人吹散了。悲觀喪失了希望,說(shuō):“完了,本來(lái)就不想闖沙漠,這回還和樂觀走散了,這下更走不出去了!倍鴺酚^憑借著自己良好的心態(tài),克服了重重困難,最終走出了大沙漠。
多年后,樂觀成為了一名優(yōu)秀的工作領(lǐng)導(dǎo)者,與朋友開了家大公司。他也因此被記者采訪,在采訪中,他說(shuō)出了這次難忘的經(jīng)歷。
而悲觀呢?只因?yàn)樗^的性格被永遠(yuǎn)的困在了沙漠中。
悲觀與樂觀作文 20
今天我看到一幅漫畫,令我印象深刻。
畫面中有一瓶飲料被倒掉了一半,一個(gè)悲觀的人想著:“全完了!”另一個(gè)樂觀的人卻想:“還好,還有半瓶!”
悲觀的人總是在意失去的,而不在乎得到或剩下的`,失去一點(diǎn)點(diǎn)就會(huì)覺得天要塌下來(lái)一樣。他們往往都會(huì)深陷恐懼和失敗的陰霾。盡管成功近在眼前,悲觀者卻往往因?yàn)橐恍┐煺鄱艞。更別提失敗后東山再起了,很多悲觀者連面對(duì)現(xiàn)實(shí)的勇氣都沒有,最終只能被失敗的深淵吞噬。
而樂觀的人往往抱著積極的心態(tài)去看待問題,善于發(fā)現(xiàn)“不幸中的萬(wàn)幸!痹瞬裾f(shuō)過:“樂觀的人往往成功!本褪且?yàn)樗麄兩朴诎l(fā)現(xiàn)希望,因而能順著希望之光踏上成功的彼岸。
生活中像畫面中那名悲觀者不在少數(shù)。就拿我父親來(lái)說(shuō)吧,有一次我們一家去南京旅游。途中,父親發(fā)現(xiàn)母親的身份證忘記帶了。他趕緊騎著自行車回家去取。而且他到家后還沒有找到身份證,只好拿了戶口本。等他回來(lái)時(shí),已用了將近半小時(shí)。由于時(shí)間不夠,我們只好打網(wǎng)約車過去。坐在車上時(shí),父親一直在嘮叨著:“今天五一肯定堵,還浪費(fèi)了那么多時(shí)間,你媽還要辦臨時(shí)身份證,肯定趕不上高鐵!”
聽了父親的話,我頓時(shí)感到一陣失落,但母親卻很樂觀,不斷鼓勵(lì)著我們:“你們看路上的車也不是很多,導(dǎo)航上說(shuō)只要39分鐘就能到了,可能是有點(diǎn)趕,但我們絕對(duì)能趕上高鐵的!”帶領(lǐng)著我們緊趕慢趕的去檢票,辦臨時(shí)身份證。最后,在她的帶領(lǐng)下,我們竟奇跡般地趕上了高鐵。
當(dāng)你消極悲觀地認(rèn)為肯定要失敗時(shí),那么失敗離你就近在咫尺了。但當(dāng)你樂觀努力,并堅(jiān)信自己會(huì)成功時(shí),那么成功就離你不遠(yuǎn)了!
悲觀與樂觀作文 21
人生來(lái)有就不同種的心態(tài),主觀上客觀上的都是不同的感受。遇到問題時(shí)所產(chǎn)生的觀念也不同。任何苦難都是在所難免的,最重要的是看自己怎么去看,怎么去感受。
悲觀者的人生是一場(chǎng)空虛,正因這類人經(jīng)歷太少,遇到一點(diǎn)小事便被打擊,便受挫。他們往往會(huì)把自己的一生推上絕路!独先伺c!分械囊痪浣(jīng)典名言就是這樣說(shuō)的“打敗自己的永遠(yuǎn)只是自己!惫糯那、項(xiàng)羽,大約都是如此,他們是悲觀者的先驅(qū)。雖然他們的生命隕落,但他們永遠(yuǎn)是自己意念的悲觀者,痛苦者。
有許多有才華的人因?yàn)閼巡挪挥龆鴾啘嗀闻Q虬炎约豪购翁,終日只是酗酒解愁,嚎啕大哭。
樂觀者的人生是一場(chǎng)華麗的冒險(xiǎn),因?yàn)槟軌虿粩嗳ふ倚麓箨懀蔀樗{(lán)海一顆新星。積極面對(duì)人生上的困境。
“親愛的,八戒笑的時(shí)候都那么美,你笑了應(yīng)該更迷人!”樂觀者的.心態(tài)永遠(yuǎn)都是這么陽(yáng)光向上的,不會(huì)因一點(diǎn)小事受挫而終日悶悶不樂,困在自己的精神世界里無(wú)法自拔成為自己的傀儡,永遠(yuǎn)不知道自己在做些什么。而樂觀者,卻是永遠(yuǎn)知道自己在做什么。
樂觀者的世界很悠閑,沒有權(quán)勢(shì)的爭(zhēng)奪和名利的負(fù)擔(dān)!安删諙|籬下,悠然見南山!碧諟Y明樂觀的拋棄了一切金錢權(quán)勢(shì),寄身于一個(gè)世外桃源,彈琴,讀書,喝酒,賞花,還能有人比他更逍遙嗎?同樣是懷才不遇,同樣是愛國(guó)人才,思想不同,樂觀者是不是要比悲觀者舒服得多呢?
陶淵明是一個(gè)樂觀主義者。那就不得不提起另一個(gè)人——辛棄疾。他亦是和陶淵明一樣樂觀的人,只是相處的境界不同,他的一生都沒有放棄自己的希望,他能一直堅(jiān)信,金子總會(huì)發(fā)光,總可以上陣殺敵,因他深知自己寶刀未老。
同樣的境遇,是不是樂觀的人更覺得有新意一些呢?
若想永遠(yuǎn)處在不敗的境界,唯有樂觀向上,才可以不斷成長(zhǎng)。反之則已被埋沒,郁郁而終。
人們應(yīng)該像古代仁人之志那樣,“不以物喜,不以己悲!
悲觀與樂觀作文 22
第二次世界大戰(zhàn)時(shí),有兩個(gè)人被關(guān)在納粹集中營(yíng)的一間狹窄的囚室里,他們唯一能了解世界的地方,是囚室里那扇一尺見方的窗口。每天早上,他倆都要輪流去窗口眺望外面的世界。一個(gè)人總是愁苦地看著窗外的高墻和鐵絲網(wǎng),另一個(gè)人卻總愛看窗外的天空,看藍(lán)色天空中的小鳥自由地飛翔。半年后,前者因憂郁死在獄中;后者卻堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái),直到獲救。
活下來(lái)的人,就是因?yàn)樗囊懔?jiān)強(qiáng),總望著美麗的天空,看著窗外自由的小鳥,那是他向往的,他也堅(jiān)信他自己總會(huì)出去,所以他才能活下來(lái)。憂郁而死的人,是多么可惜,他天天看著窗外的高強(qiáng)和鐵絲網(wǎng),想著自己現(xiàn)在有多么凄慘,沒有機(jī)會(huì)出去了,沒有樂觀的心,放棄了自己。所以面對(duì)事物我們要有樂觀的心態(tài),要堅(jiān)信自己。
口渴人在沙漠之中找到半杯水。樂觀者說(shuō):“我終于找到水了!雖然眼下只有半杯水,但是是個(gè)有良好的開端,我一定還能找到更多的水!北^者說(shuō):“怎么就只這半杯水?就這半杯水有什么用?然后失去了希望,最后死掉了!边@樣去看待事物,樂觀的人總比悲觀的人要活的快樂,面對(duì)事物也有自己不一樣的看法,悲觀的人總會(huì)以不好了看,把不好無(wú)限放大,失去了了解美的.心。樂觀的人即使身患重疾也能坦然處之,笑對(duì)每一天,珍惜每分每秒。悲觀的人也許并沒什么但杞人憂天,憂心忡忡惶惶不可終日。
面對(duì)挫折要相信沒有什么大不了的,人生路上沒有過不去的,一定要樂觀的面對(duì)現(xiàn)實(shí),樂觀的面對(duì)生活,樂觀的面對(duì)一切,即使所要面對(duì)的是你最不喜歡的,你也要以一顆樂觀的心來(lái)面對(duì)它。人生路上總會(huì)有些崎嶇,難免會(huì)有一些絆腳石,悲觀的態(tài)度又改變不了什么,那我們?yōu)槭裁床挥脴酚^的心態(tài)面對(duì)這些不美好的事。
生活是多姿多彩的,關(guān)鍵是看你用什么樣的眼光看待它,學(xué)會(huì)用正確的視角來(lái)看待世界,你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活原來(lái)如此的美好。
悲觀與樂觀作文 23
世間萬(wàn)物就像一串串用樂譜譜成的音符,樂觀者用它譜成了一首首激昂生動(dòng)的圓舞曲和進(jìn)行曲;悲觀者用它譜成了一支支低沉憂傷的哀樂和挽歌。同樣是一朵玫瑰,樂觀者看到的是花朵,悲觀者看到的是玫瑰花上的刺。同樣是一次考試,樂觀者看到成績(jī)時(shí)總會(huì)鼓勵(lì)自己下次努力,悲觀者則會(huì)怕自己受到父母地打罵,因此離家出走。同樣都是生活在世上,樂觀者看到的是藍(lán)天白云,鳥語(yǔ)花香,每天都高高興興地學(xué)習(xí)、工作、生活,悲觀者看到的卻是狂風(fēng)暴雨,充滿了悲傷與憤怒。
樂觀者的心中永遠(yuǎn)都有彩虹,每天都會(huì)開開心心,快快樂樂的。悲觀者是十分卑微的,他們經(jīng)不起一點(diǎn)地打擊與批評(píng),他們往往都很內(nèi)向,他們心中其實(shí)也有一個(gè)快樂的娃娃,就是看他們能不能掃去心中的陰暗,找到內(nèi)心的'光明。我希望大家多關(guān)心他們,常常鼓勵(lì)他們,就算做錯(cuò)了事,我們要用委婉的語(yǔ)氣,告訴他這樣是不對(duì)的。
樂觀者其實(shí)就在我們身邊,他們會(huì)把快樂傳遞給我們,而我們要做的就是把快樂傳遞給我們身邊的悲觀者。
我們班里就有兩個(gè)同學(xué),她們的性格就不同。一個(gè)女同學(xué)性格開朗,是個(gè)樂觀者,她每天都笑嘻嘻的,大家都喜歡和她玩,和她在一起學(xué)習(xí)做游戲非常開心,她總能想出辦法讓大家喜歡做題、背書,大家也都親切地叫她開心果。而另一個(gè)同學(xué)就是悲觀者,下課了,大家都跑出去玩了,她卻是在教室里默默地發(fā)呆。有一次我跑過去和她打招呼,邀請(qǐng)她和我一塊兒到外邊玩,她使勁搖頭,小聲咕噥了一句,因?yàn)樗穆曇籼×,我什么也聽不見,就?duì)她說(shuō)了一聲:“你說(shuō)什么?我剛才沒聽清”。她卻以為我在嘲笑她,當(dāng)場(chǎng)大哭了起來(lái),我微笑著給她做了解釋,等弄清楚事實(shí),她不好意思地笑了笑。我對(duì)她說(shuō):“我們一起玩吧!”她很高興地和我一起走出了教室。不到一個(gè)月,她就從一個(gè)悲觀者變成了一個(gè)樂觀的女孩兒。
沒有玫瑰是不長(zhǎng)刺的,我們要微笑面對(duì)人生。你一定會(huì)看見玫瑰花開的有多么燦爛。
悲觀與樂觀作文 24
在樂觀者的眼中,世界是美麗的,有藍(lán)天白云,有美麗的鳥兒,有一望無(wú)際的大海;而在悲觀者眼中,世界上仿佛只有陰云暴雨,只有人民的困頓,只有可怕的自然災(zāi)害。我認(rèn)為在生活中要做一名樂觀者,永遠(yuǎn)保持對(duì)美好事物的.向往。
同樣是一朵玫瑰,樂觀者看到的是刺上嬌艷的花,而悲觀者卻只能看到又尖又鋒利的刺。樂觀者面對(duì)生活與學(xué)習(xí)總是開朗、自信、向上,就算一次考試考得不好,樂觀者也會(huì)重振旗鼓再努力一把;可是悲觀者面對(duì)不理想的成績(jī),如同在面對(duì)一座高山,怎么也跨不過去,只能一落千丈,F(xiàn)實(shí)生活中的樂觀者有很多,例如霍金,他雖然摔了一跤,導(dǎo)致全身都無(wú)法動(dòng)彈,卻勇敢地推翻了心中的“大山”,堅(jiān)持科學(xué)地研究與探索,拿下了無(wú)數(shù)個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。
但如果霍金是一個(gè)悲觀者,他就很有可能在摔了一跤后放棄生活,默默等待死亡地到來(lái),也不會(huì)再學(xué)習(xí),不會(huì)再研究宇宙,也無(wú)法推翻那座“大山”了。還有我們班上的小飛,他雖然在騎自行車時(shí)不小心摔斷了左腿,可他作為一名樂觀者,并沒有因此放棄學(xué)業(yè),而是每天在醫(yī)院刻苦學(xué)習(xí)。當(dāng)他康復(fù)后回到班級(jí),成績(jī)竟與班長(zhǎng)不相上下?扇绻★w是一名悲觀者呢?他可能會(huì)自暴自棄,面對(duì)受傷的左腿與不能上學(xué)的消息,他的那座“大山”又會(huì)有多么高、多么重、多么難推呢?
樂觀者發(fā)明了滑冰,而悲觀者發(fā)明了頭盔和護(hù)膝;樂觀者發(fā)明了生火,而悲觀者發(fā)明了滅火器;樂觀者發(fā)明了槍,而悲觀者卻發(fā)明了防彈衣。樂觀者一抬頭就能看到藍(lán)天白云,他們的心中總能有個(gè)太陽(yáng)在閃耀發(fā)光,而悲觀者一抬頭卻只能看到烏云密布、烏鴉成群,他們心中的那朵烏云,永遠(yuǎn)不停在下雨。
這個(gè)世界上總會(huì)有樂觀者與悲觀者,如果樂觀者將陽(yáng)光不斷照射給悲觀者,悲觀者最終也是可以推翻那座“大山”的!
悲觀與樂觀作文 25
人生猶如橘子,大橘酸,小橘甜。樂觀者會(huì)感謝橘子的大或甜,而悲觀者只會(huì)抱怨橘子的酸或小。面對(duì)生活的不如意,樂觀者享受其中的樂趣,在不完美的世界中詩(shī)意的棲居;悲觀者則抱怨生活的不順,將自己永遠(yuǎn)的禁錮在消極厭世的思想牢籠之中。
烏臺(tái)詩(shī)案,一場(chǎng)突如其來(lái)的文字獄,不僅摧毀了蘇軾的仕途美夢(mèng),也使他對(duì)官場(chǎng)的憧憬從此破滅。但是他沒有一蹶不振,而是從這次挫折中徹悟,毅然遠(yuǎn)離宦海,泛游于赤壁,“一蓑煙雨任平生”,在自己的世界中詩(shī)意的棲居。蘇軾忽略了人生這顆橘子的小與酸,而用一顆感恩的心去感謝人生這只橘子的大與甜?v觀歷史,古今中外許多豁達(dá)之人無(wú)不懷著一顆樂觀之心來(lái)對(duì)待生活。李白忽略了仁途的失敗,在悠閑恬淡的生活中吟唱“古來(lái)圣賢皆寂寞,惟有飲者留其名,”陶潛不為五斗米折腰,從容面對(duì)人生之苦難,過著“登東皋以舒嘯,臨清泉而賦詩(shī)”的悠然生活。梭羅在自己的瓦爾登湖畔詩(shī)意地棲居;海倫·凱勒在黑暗的世界中享受著陽(yáng)光般明亮溫暖的人生。
樂觀的.對(duì)待人生能讓你充分享受人生的樂趣;而悲觀的對(duì)待生活會(huì)令人消極厭世。
海子,一個(gè)充滿理想,憧憬的青年,他關(guān)心人類,關(guān)心社會(huì),但他的人生卻如夏花般短暫,F(xiàn)實(shí)與理想的巨大差距一次次讓他燃起的希望泯滅,悲觀的他只看到人生這只橘子的酸與小,于是他放棄了花一樣的人生,在冰冷的鐵軌上消殞!懊娉蠛#号ㄩ_”已成為了一個(gè)遙不可及的夢(mèng)。的確,悲觀地對(duì)待人生,往往會(huì)讓人生成為一出悲劇,梵·高因?yàn)樽约旱乃囆g(shù)作品無(wú)人欣賞郁郁而終,三毛由于現(xiàn)實(shí)與理想的巨大差距用自殺結(jié)束了自己的人生……
悲觀者永遠(yuǎn)只能體會(huì)到人生這只橘子的酸與小,而樂觀者能享受到人生之橘的甜與大。人生如橘,所以請(qǐng)樂觀地對(duì)待人生,去品嘗人生之橘的甜美。
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